校園中的操場(chǎng)作文(校園的操場(chǎng)作文450字)

1.校園的操場(chǎng)作文450字

我們有一座美麗的學(xué)校，但在美麗的學(xué)校里還包含著(zhù)一個(gè)熱鬧非凡的操場(chǎng)。

一踏進(jìn)學(xué)校門(mén)口，第一眼看見(jiàn)的是一片操場(chǎng)，一棟七層的教學(xué)樓和一個(gè)升旗臺把小操場(chǎng)包圍在中間。放學(xué)后，操場(chǎng)上便熱鬧起來(lái)，學(xué)生們在操場(chǎng)上追逐、嬉戲，一個(gè)個(gè)笑臉在操場(chǎng)浮現，一陣陣笑聲在操場(chǎng)上飄出，飛向天空，變成朵朵白云。上課時(shí)，操場(chǎng)上一片寂靜，只有教室里清脆又響亮的讀書(shū)聲，飄向操場(chǎng)，匯成一首好聽(tīng)的歌曲。下雨時(shí)，歡快的小雨滴沖下操場(chǎng)，滴答滴答，好像時(shí)間在前進(jìn)；家長(cháng)們的雨傘，像雨中綻放的鮮花，張開(kāi)嘴巴痛痛快快地喝水。

一條紅色跑道環(huán)繞著(zhù)操場(chǎng)，仿佛是一條系在操場(chǎng)上的腰帶。每年的運動(dòng)會(huì )洋溢著(zhù)勝利的喜悅。操場(chǎng)上的四個(gè)籃球板更是不可思議。它們像巨大的鋼鐵巨人，張開(kāi)雙臂，等待著(zhù)同學(xué)們把籃球投進(jìn)它們的懷抱。

春天，榕樹(shù)抽出新芽，給整個(gè)校園帶來(lái)了蓬勃的生機。夏天來(lái)臨了，榕樹(shù)則穿上綠色的軍裝排成整齊的隊伍，像似軍營(yíng)嚴肅的哨兵。秋風(fēng)習習，把原本翠綠的葉子無(wú)情地吹黃了，枯黃的葉子打著(zhù)旋兒，慢慢地飄落下來(lái)，給操場(chǎng)鋪上一層薄薄的地毯，踩上去，還會(huì )發(fā)出沙沙的聲音。寒冷的冬天到了，樹(shù)上只是光禿禿的一片，沒(méi)有了以往的光彩。

操場(chǎng)旁邊還有一個(gè)不大的沙池，同學(xué)們都喜歡在這里跳高，跳遠，這里凝結著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)盡頭的一盆盆非洲茉莉，那墨綠的葉子深極了，濃極了，好比“翠色欲流”。

學(xué)校，是我游戲的場(chǎng)所，是我學(xué)習的天地，那里有我歡樂(lè )的足跡，我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的操場(chǎng)！

2.關(guān)于描寫(xiě)校園操場(chǎng)的作文

我眼中的校園 校園是我們每天生活、學(xué)習的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，所以說(shuō)校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。

在我們的學(xué)校也是存在一些不安全的因素，比如說(shuō)：因為我們的校園很小只有兩個(gè)籃球場(chǎng)這么大，不能同時(shí)讓20幾個(gè)班同時(shí)做，所以分成了幾批，都在大課間的時(shí)候站好隊，往下帶隊，由于有些不做操的班級已經(jīng)下課在樓道里面，使本來(lái)就不寬敞的樓道變得更加擁擠，該上的上不去，該下的有下不來(lái)，萬(wàn)一上面有同學(xué)沒(méi)站穩所有的同學(xué)不都跟著(zhù)遭殃？做操，還是有秩序的帶隊可是到了中午放學(xué)同學(xué)們一擁而下這不是更加危險嗎？還有在上體育課和課間的時(shí)候同學(xué)們愛(ài)打籃球在操場(chǎng)上跑得滿(mǎn)頭大汗先不說(shuō)影響下節課的聽(tīng)課質(zhì)量，磕磕碰碰的事也常有發(fā)生…… 中午有一部分不回家的同學(xué)就在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)點(diǎn)飯將就吃了，學(xué)校附近有好多餐館，一般價(jià)格很便宜，看報紙知道知道，這些地方的食品衛生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子，操作面積小，校邊店三無(wú)食品、過(guò)期食品泛濫，無(wú)證經(jīng)營(yíng)現象較為普遍，從業(yè)人員未進(jìn)行健康體檢和培訓，食品安全隱患大，且無(wú)餐具消毒、保潔設施，無(wú)三防設施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個(gè)水池或水桶，有的甚至連冰箱都沒(méi)有。

這樣的環(huán)境真讓人擔心，我們想想自己都后怕。 中國青少年研究中心曾作過(guò)一次調查，結果表明安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。

校園安全涉及青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患包括食物中毒、體育運動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò )交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創(chuàng )建一個(gè)健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的，其實(shí)有些安全隱患是我們自己造成的，所以只有我們自己去解決，象放學(xué)的時(shí)候我們可以自覺(jué)地走右邊，學(xué)校也可以在樓梯的中間畫(huà)上標志線(xiàn)，時(shí)刻提醒著(zhù)我們，減少不必要的事故，因為在外面吃飯比較不干凈，所以我希望學(xué)校能夠辦一個(gè)食堂，解決一部分同學(xué)的吃飯問(wèn)題。

其實(shí)安全隱患無(wú)處不在，我們要善于發(fā)現，善于解決才行。 在我心目中的平安校園是一個(gè)很安全、很環(huán)保的美麗校園一進(jìn)學(xué)校大門(mén)每個(gè)同學(xué)都要由機器人檢查，看學(xué)生帶沒(méi)帶危險物品。

然后往前走就看到一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一個(gè)機器人他是負責清潔操場(chǎng)衛生，如果有同學(xué)亂丟東西他會(huì )及時(shí)上前制止，它還有一個(gè)重要的任務(wù)就是保護同學(xué)的安全，如果有同學(xué)要摔倒，它就會(huì )在同學(xué)沒(méi)摔倒之前，把同學(xué)扶起來(lái)，操場(chǎng)旁邊有一個(gè)大花壇，里面的花草樹(shù)木是永遠也不會(huì )干枯凋謝的，最中央是一棵松樹(shù)，它的四周是各種各樣的花草，五顏六色，異樣好看，在畫(huà)壇四周有很多的刺，如劍一般鋒利。如果哪個(gè)淘氣的小朋友想去摸它，園中的“平安保衛機器人”便會(huì )來(lái)阻止你，如果你不聽(tīng)，它會(huì )講好聽(tīng)的笑話(huà)，你高興過(guò)后，也不會(huì )那么淘氣了。

草場(chǎng)后面是就是教學(xué)樓里面擺放整齊的課桌，每個(gè)教室里還有一個(gè)機器人，它會(huì )隨時(shí)提醒同學(xué)們注意安全，比如，在上手工課，同學(xué)剪紙的時(shí)候，快剪到手了，機器人就會(huì )自動(dòng)提醒：“注意安全”。 上體育課不像以前那樣在操場(chǎng)上，全部搬到了樓頂上，樓頂上像一個(gè)體育館，四周是觀(guān)眾席，中間是我們活動(dòng)的場(chǎng)地，上體育課的時(shí)候還有一個(gè)助教，它會(huì )隨時(shí)的看著(zhù)同學(xué)們，以防發(fā)生意外。

在學(xué)校的一角還有一個(gè)“電子閱覽室”只是一個(gè)有時(shí)間段開(kāi)放的上網(wǎng)場(chǎng)所，需要根據你的成績(jì)，進(jìn)行不同上網(wǎng)模式，我相信想玩的同學(xué)一定會(huì )付出努力，積極向上它使同學(xué)們健康上網(wǎng)。不在沉迷于網(wǎng)吧。

我相信，我心中的平安校園不遠了…… 校園里的梧桐樹(shù) 我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高大的梧桐樹(shù)。它們有三層樓那么高，大的要兩個(gè)小朋友才能合抱住。

它們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛著(zhù)校園。 春天，細雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長(cháng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭，非常惹人喜愛(ài)。

又過(guò)幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著(zhù)。 夏天，驕陽(yáng)似火。

梧桐樹(shù)葉長(cháng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。

金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著(zhù)綠色金光，使梧桐樹(shù)充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力。課間，我們到梧桐樹(shù)下乘涼、跳橡膠筋…… 秋天，梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色，有的變黃了。

一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。

我們撿起落葉，把它當作書(shū)簽，作標本，貼葉畫(huà)…… 冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹(shù)葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。

它們在積蓄力量，等待明年春天的到來(lái)。我們也不怕冷，在梧桐樹(shù)下跳繩，擲沙包…… 我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，我更愛(ài)培育我們健康成長(cháng)的校園。

校園的早晨 我愛(ài)校園的清晨，因為她奇妙而溫存；我校園的早晨，因為她美麗而動(dòng)人。我要用心中熾熱的愛(ài) 展開(kāi)一幅絢爛多彩的畫(huà)卷――校園之晨。

這是一個(gè)夏的黎明。夜幕還未拉開(kāi)，草兒甜甜地睡著(zhù)，鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒來(lái)。

月亮落下西山，星星從開(kāi)幕中隱去，整個(gè)校園彌漫在晨霧中，像神話(huà)里天宮縹緲的。

3.關(guān)于描寫(xiě)校園操場(chǎng)的作文

校園的操場(chǎng)

我們的校園位于鄭州市金水區緯一路上。

我們的操場(chǎng)平坦、寬闊，地面是用紅白兩色小瓷磚鋪成的小方格，看起來(lái)非常漂亮。一進(jìn)校門(mén)，穿過(guò)操場(chǎng)，出現在你眼前的是莊嚴的主席臺。主席臺墻壁上鑲嵌著(zhù)8個(gè)鎦金的大字，“好好學(xué)習，天天向上。”它時(shí)刻激勵著(zhù)我們。

主席臺在學(xué)校操場(chǎng)中央，升旗儀式，大集合，做課間操和重大節日儀式都是在這個(gè)操場(chǎng)舉行的。下課時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)了，同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢球，有的踢沙包，還有的做游戲，歡聲笑語(yǔ)久久回響在校園操場(chǎng)的上空，上課時(shí)，只能聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，這聲音如同一條清澈的小溪彈著(zhù)歡快的樂(lè )曲，滋潤著(zhù)我們的心靈。在這優(yōu)美的環(huán)境里，操場(chǎng)上似乎沒(méi)有絲毫聲音。操場(chǎng)后面幾棵梧桐樹(shù)好象還在沉睡呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)從夢(mèng)中醒來(lái)，好象在說(shuō)：“同學(xué)們，你們起的真早呀，學(xué)習真用功，我也要學(xué)習你們，幫你們遮風(fēng)擋雨，讓你們在舒適的環(huán)境中學(xué)習、成長(cháng)。”

操場(chǎng)東邊是一排三層教學(xué)樓，那是低年級同學(xué)的教室。在陽(yáng)光的照耀下，教學(xué)樓顯得更加美麗。

我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)。

4.關(guān)于描寫(xiě)校園操場(chǎng)的作文

我眼中的校園 校園是我們每天生活、學(xué)習的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，所以說(shuō)校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。

在我們的學(xué)校也是存在一些不安全的因素，比如說(shuō)：因為我們的校園很小只有兩個(gè)籃球場(chǎng)這么大，不能同時(shí)讓20幾個(gè)班同時(shí)做，所以分成了幾批，都在大課間的時(shí)候站好隊，往下帶隊，由于有些不做操的班級已經(jīng)下課在樓道里面，使本來(lái)就不寬敞的樓道變得更加擁擠，該上的上不去，該下的有下不來(lái)，萬(wàn)一上面有同學(xué)沒(méi)站穩所有的同學(xué)不都跟著(zhù)遭殃？做操，還是有秩序的帶隊可是到了中午放學(xué)同學(xué)們一擁而下這不是更加危險嗎？還有在上體育課和課間的時(shí)候同學(xué)們愛(ài)打籃球在操場(chǎng)上跑得滿(mǎn)頭大汗先不說(shuō)影響下節課的聽(tīng)課質(zhì)量，磕磕碰碰的事也常有發(fā)生…… 中午有一部分不回家的同學(xué)就在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)點(diǎn)飯將就吃了，學(xué)校附近有好多餐館，一般價(jià)格很便宜，看報紙知道知道，這些地方的食品衛生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子，操作面積小，校邊店三無(wú)食品、過(guò)期食品泛濫，無(wú)證經(jīng)營(yíng)現象較為普遍，從業(yè)人員未進(jìn)行健康體檢和培訓，食品安全隱患大，且無(wú)餐具消毒、保潔設施，無(wú)三防設施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個(gè)水池或水桶，有的甚至連冰箱都沒(méi)有。

這樣的環(huán)境真讓人擔心，我們想想自己都后怕。 中國青少年研究中心曾作過(guò)一次調查，結果表明安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。

校園安全涉及青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患包括食物中毒、體育運動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò )交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創(chuàng )建一個(gè)健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的，其實(shí)有些安全隱患是我們自己造成的，所以只有我們自己去解決，象放學(xué)的時(shí)候我們可以自覺(jué)地走右邊，學(xué)校也可以在樓梯的中間畫(huà)上標志線(xiàn)，時(shí)刻提醒著(zhù)我們，減少不必要的事故，因為在外面吃飯比較不干凈，所以我希望學(xué)校能夠辦一個(gè)食堂，解決一部分同學(xué)的吃飯問(wèn)題。

其實(shí)安全隱患無(wú)處不在，我們要善于發(fā)現，善于解決才行。 在我心目中的平安校園是一個(gè)很安全、很環(huán)保的美麗校園一進(jìn)學(xué)校大門(mén)每個(gè)同學(xué)都要由機器人檢查，看學(xué)生帶沒(méi)帶危險物品。

然后往前走就看到一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一個(gè)機器人他是負責清潔操場(chǎng)衛生，如果有同學(xué)亂丟東西他會(huì )及時(shí)上前制止，它還有一個(gè)重要的任務(wù)就是保護同學(xué)的安全，如果有同學(xué)要摔倒，它就會(huì )在同學(xué)沒(méi)摔倒之前，把同學(xué)扶起來(lái)，操場(chǎng)旁邊有一個(gè)大花壇，里面的花草樹(shù)木是永遠也不會(huì )干枯凋謝的，最中央是一棵松樹(shù)，它的四周是各種各樣的花草，五顏六色，異樣好看，在畫(huà)壇四周有很多的刺，如劍一般鋒利。如果哪個(gè)淘氣的小朋友想去摸它，園中的“平安保衛機器人”便會(huì )來(lái)阻止你，如果你不聽(tīng)，它會(huì )講好聽(tīng)的笑話(huà)，你高興過(guò)后，也不會(huì )那么淘氣了。

草場(chǎng)后面是就是教學(xué)樓里面擺放整齊的課桌，每個(gè)教室里還有一個(gè)機器人，它會(huì )隨時(shí)提醒同學(xué)們注意安全，比如，在上手工課，同學(xué)剪紙的時(shí)候，快剪到手了，機器人就會(huì )自動(dòng)提醒：“注意安全”。 上體育課不像以前那樣在操場(chǎng)上，全部搬到了樓頂上，樓頂上像一個(gè)體育館，四周是觀(guān)眾席，中間是我們活動(dòng)的場(chǎng)地，上體育課的時(shí)候還有一個(gè)助教，它會(huì )隨時(shí)的看著(zhù)同學(xué)們，以防發(fā)生意外。

在學(xué)校的一角還有一個(gè)“電子閱覽室”只是一個(gè)有時(shí)間段開(kāi)放的上網(wǎng)場(chǎng)所，需要根據你的成績(jì)，進(jìn)行不同上網(wǎng)模式，我相信想玩的同學(xué)一定會(huì )付出努力，積極向上它使同學(xué)們健康上網(wǎng)。不在沉迷于網(wǎng)吧。

我相信，我心中的平安校園不遠了…… 校園里的梧桐樹(shù) 我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高大的梧桐樹(shù)。它們有三層樓那么高，大的要兩個(gè)小朋友才能合抱住。

它們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛著(zhù)校園。 春天，細雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長(cháng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭，非常惹人喜愛(ài)。

又過(guò)幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著(zhù)。 夏天，驕陽(yáng)似火。

梧桐樹(shù)葉長(cháng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。

金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著(zhù)綠色金光，使梧桐樹(shù)充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力。課間，我們到梧桐樹(shù)下乘涼、跳橡膠筋…… 秋天，梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色，有的變黃了。

一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。

我們撿起落葉，把它當作書(shū)簽，作標本，貼葉畫(huà)…… 冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹(shù)葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。

它們在積蓄力量，等待明年春天的到來(lái)。我們也不怕冷，在梧桐樹(shù)下跳繩，擲沙包…… 我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，我更愛(ài)培育我們健康成長(cháng)的校園。

校園的早晨 我愛(ài)校園的清晨，因為她奇妙而溫存；我校園的早晨，因為她美麗而動(dòng)人。我要用心中熾熱的愛(ài) 展開(kāi)一幅絢爛多彩的畫(huà)卷――校園之晨。

這是一個(gè)夏的黎明。夜幕還未拉開(kāi)，草兒甜甜地睡著(zhù)，鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒來(lái)。

月亮落下西山，星星從開(kāi)幕中隱去，整個(gè)校園彌漫在晨霧中，像神話(huà)里天宮縹緲的。

5.校園的操場(chǎng)作文1000字

遠看，校園里綠樹(shù)成陰、花團錦簇。一座座教學(xué)樓高聳入云、金碧輝煌，好似一個(gè)個(gè)富麗堂皇的宮殿。走進(jìn)校門(mén)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，我們很自然地想起革命前輩與血奮戰、凱旋歸來(lái)的一幕幕。這些雖美，但我更喜歡教學(xué)樓后面又寬又大又平整的塑膠操場(chǎng)。

操場(chǎng)周?chē)詽M(mǎn)了又粗又壯的樹(shù)木，給操場(chǎng)添了一個(gè)天然的圍墻。這里一年四季都為我們這群淘氣的孩子帶來(lái)歡樂(lè )。春天，樹(shù)木抽出綠芽，長(cháng)出嫩葉，空氣清新宜人，我們坐在樹(shù)下吮吸著(zhù)新鮮的氧氣；夏天，樹(shù)木為我們撐起一把把綠傘，我們坐在樹(shù)下，看書(shū)、讀報，又高興又開(kāi)心。秋天，我們躺在樹(shù)葉鋪成的又軟又舒服的地毯上，伸手抓秋風(fēng)中飄下的一只只“紅蝴蝶”。冬天，樹(shù)上掛起一串串冰棒，透亮透亮的。若是在夜晚，若是有彩燈，那樹(shù)上的冰棒就像人們手中揮舞著(zhù)的熒光棒。下雪了，在操場(chǎng)中間堆雪人、打雪仗……

下課了，同學(xué)們一窩蜂似的涌到操場(chǎng)中。頓時(shí)，操場(chǎng)上人山人海、熱鬧非凡。他們姿態(tài)不一。有的蕩秋千，兩手緊緊抓住繩子，腳用力地踩著(zhù)秋千板，企圖蕩得高高的。如果可以的話(huà)，我想他們一定是想和《西游記》中的孫悟空一樣，在天空中自由自在暢游一番，甭提有多愜意了；有的翻雙杠，兩手撐著(zhù)雙杠，雙腳朝天，來(lái)個(gè)倒立，持續一段時(shí)間后，又坐在雙杠上，坐一會(huì )兒，又用腳勾住雙杠，頭垂向地面，他們動(dòng)作靈活，像機靈的猴子在大樹(shù)上蹦來(lái)跳去的姿勢；有的跳跳繩，兩個(gè)同學(xué)各拿繩子的一端，用繩子甩出一個(gè)拱形，其它的同學(xué)陸續不斷地往里鉆，頭上的辮子不停地晃動(dòng)，臉上的汗珠不斷往下滾，他們顧不了這些，只顧玩得盡興、玩得痛快；快看！那邊還有的坐轉椅、有的打籃球、有的……

操場(chǎng)成了孩子們的樂(lè )園。朋友們，如果愿意的話(huà)，我帶你參觀(guān)一下我們的學(xué)校。除了欣賞美景、聽(tīng)朗朗的書(shū)聲、目睹老師的風(fēng)采外，更想帶你走進(jìn)操場(chǎng)。想必您看了之后，一定會(huì )有種回到從前、回到童年那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真爛漫、歡快無(wú)比的生活中去的感覺(jué)，沉浸到美的享受中去，用心追憶您的童年生活。在離開(kāi)的時(shí)候，不時(shí)的回頭望望我們的校園，深思操場(chǎng)留給我們的每一段回

6.我愛(ài)校園的大操場(chǎng)作文450字

[我愛(ài)校園的大操場(chǎng)作文450字] 我們學(xué)校的大操場(chǎng)外圈是紅色的，有兩個(gè)籃球場(chǎng)，一眼望去，寬闊，漂亮，仿佛來(lái)到了一個(gè)奧運球場(chǎng)，我愛(ài)校園的大操場(chǎng)作文450字。

春天，大操場(chǎng)周?chē)黄渚G。樹(shù)木也抽出了嶄新的嫩芽。啊！這是活力！是我們夢(mèng)想的開(kāi)始。

夏天，大操場(chǎng)周?chē)黄瑵饩G。草坪上小草生機勃勃，樹(shù)木枝繁葉茂。啊！這是希望！是我們力量的源泉。

秋天大操場(chǎng)周?chē)黄瘘S色。草坪鋪上了金黃色的地毯，金色的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落。啊！這是收獲。是我們歡樂(lè )的地方。

冬天，大操場(chǎng)周?chē)黄咨W(xué)四年級作文《我愛(ài)校園的大操場(chǎng)作文450字》。操場(chǎng)上蓋上了厚厚的棉被，樹(shù)木披上了白皮襖。啊！這是寂靜，是我們積淀的寶庫。

清晨，我們在這里做操。同學(xué)們的動(dòng)作整齊漂亮，樹(shù)上的小鳥(niǎo)為我們叫好與我們同樂(lè )。大課間，我們來(lái)到大操場(chǎng)，有的跳繩，有的跳皮筋，有的打彈子……整個(gè)操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，成了歡樂(lè )的海洋。旁晚操場(chǎng)上灑滿(mǎn)了太陽(yáng)的余暉，漸漸地拉長(cháng)了我們運動(dòng)的身影。

夜晚，我的夢(mèng)中，大操場(chǎng)周?chē)酋r花和掌聲，我站在高高的升旗臺上大聲喊：大操場(chǎng)我愛(ài)你。

安徽南陵縣許鎮鎮華林完小四年級：潘雯晴

7.描寫(xiě)校園田徑場(chǎng)的作文

大人們都說(shuō)：“校園是天堂。”對與學(xué)生來(lái)說(shuō)校園不僅僅是學(xué)習的天堂，操場(chǎng)更是我們娛樂(lè )天地。

上課時(shí)，操場(chǎng)是安靜的，時(shí)時(shí)傳來(lái)一些朗朗的讀書(shū)聲，空氣中漫著(zhù)花兒的清香；也可以看見(jiàn)許多大王椰子樹(shù)，這樹(shù)真高啊，足有五六層樓那么高；這樹(shù)真壯啊，要讓兩三個(gè)孩子抱才能抱住；這樹(shù)的葉子真長(cháng)啊，葉子想芭蕉姑娘的芭蕉扇那么長(cháng)；這樹(shù)為什么會(huì )有一圈一圈呢？讓我來(lái)解答，應為樹(shù)也有生命，樹(shù)也有年齡，一圈一歲，現在有五十來(lái)圈，大約五十多歲；你看花壇里的火火紅紅的山茶花一朵接一朵地開(kāi)放，仿佛籠罩在一片絢麗的云霞當中。

下課后，同學(xué)們猶如彩蝶般撲向操場(chǎng)游戲，有得玩捉迷藏，蒙著(zhù)雙眼，張開(kāi)雙手，小心翼翼的摸來(lái)摸去。幾個(gè)人躲在大樹(shù)后面，一個(gè)靠在大樹(shù)旁邊，一個(gè)蹲在車(chē)旁，有個(gè)人塞了個(gè)布娃娃給他，上了人的當，也不知道。

8.學(xué)校的操場(chǎng)作文600字

我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，最美的要數學(xué)校的大操場(chǎng)了.

從校門(mén)進(jìn)入后，最顯眼的就是操場(chǎng)了.下課時(shí)，往往可以看到一張張娃娃臉在橢圓的足球場(chǎng)上踢足球，一會(huì )兒球傳到的甲的腳下，一會(huì )兒又踢到了乙的腳下，只見(jiàn)丙彎著(zhù)腰，伸出雙手，做好搶球射門(mén)的樣子，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，丙完美的踢出一個(gè)S型腳，把球踢到自己的腳下，飛速一踢，守門(mén)員抵擋不住，球，進(jìn)了，進(jìn)的太漂亮了.那歡聲笑語(yǔ)久久回蕩在碧綠的足球場(chǎng)上.

足球場(chǎng)的歡笑美，環(huán)形跑道的汗水也美.哈！體育課了，同學(xué)們都紛紛來(lái)到了大操場(chǎng)，過(guò)了一會(huì )兒，開(kāi)始比賽跑步了，同學(xué)們使盡了全力向前沖，一會(huì )兒1號跑在了最前面，他"呵呵"笑了一聲，又奮力向前跑，就在這時(shí)，1號好象突然象瀉了氣的皮球一般，速度漸漸慢了下來(lái)，后面的5號選手奮力超過(guò)了他，跑在了最前面.最后，沖刺了，5號選手汗水直流，但還是堅持著(zhù)沖，最后，他得了第一.汗水，帶來(lái)了回報；跑道，帶來(lái)了歡樂(lè ).

春天來(lái)了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，同學(xué)們放學(xué)后都紛紛來(lái)到操場(chǎng)放風(fēng)箏，風(fēng)箏在那蔚藍的天空飄著(zhù)，就如孩子們放飛夢(mèng)想，朝著(zhù)天空飛啊，飛啊.風(fēng)箏襯托著(zhù)操場(chǎng)，顯得格外美.夏天來(lái)了，炎熱無(wú)比，太陽(yáng)好似要烤干了大地似的，同學(xué)們下課不做游戲了，都躲在操場(chǎng)旁的大樹(shù)下，拍著(zhù)手、聊著(zhù)天，好似悠閑無(wú)比，快樂(lè )極了！秋姑娘來(lái)了，樹(shù)葉輕輕飄落下來(lái)，秋風(fēng)輕輕吹來(lái)，使人感到?jīng)鏊瑹o(wú)比，同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)上的小草兒輕輕飄拂著(zhù)，同學(xué)們坐在操場(chǎng)的草地上，感到舒適無(wú)比.冬姑娘飄來(lái)了，晶瑩剔透的雪花飄了下來(lái)，飄在那碧綠的操場(chǎng)上，霎時(shí)，碧綠變成了雪白，炎熱變成了寒冷，同學(xué)都穿著(zhù)棉衣，戴著(zhù)手套，來(lái)到了操場(chǎng)上打雪仗.那景觀(guān)，歡樂(lè )極了！

在我眼里，我們學(xué)校的操場(chǎng)是--最美的

9.校園的操場(chǎng)作文1000字

遠看，校園里綠樹(shù)成陰、花團錦簇。

一座座教學(xué)樓高聳入云、金碧輝煌，好似一個(gè)個(gè)富麗堂皇的宮殿。走進(jìn)校門(mén)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，我們很自然地想起革命前輩與血奮戰、凱旋歸來(lái)的一幕幕。

這些雖美，但我更喜歡教學(xué)樓后面又寬又大又平整的塑膠操場(chǎng)。 操場(chǎng)周?chē)詽M(mǎn)了又粗又壯的樹(shù)木，給操場(chǎng)添了一個(gè)天然的圍墻。

這里一年四季都為我們這群淘氣的孩子帶來(lái)歡樂(lè )。春天，樹(shù)木抽出綠芽，長(cháng)出嫩葉，空氣清新宜人，我們坐在樹(shù)下吮吸著(zhù)新鮮的氧氣；夏天，樹(shù)木為我們撐起一把把綠傘，我們坐在樹(shù)下，看書(shū)、讀報，又高興又開(kāi)心。

秋天，我們躺在樹(shù)葉鋪成的又軟又舒服的地毯上，伸手抓秋風(fēng)中飄下的一只只“紅蝴蝶”。冬天，樹(shù)上掛起一串串冰棒，透亮透亮的。

若是在夜晚，若是有彩燈，那樹(shù)上的冰棒就像人們手中揮舞著(zhù)的熒光棒。下雪了，在操場(chǎng)中間堆雪人、打雪仗…… 下課了，同學(xué)們一窩蜂似的涌到操場(chǎng)中。

頓時(shí)，操場(chǎng)上人山人海、熱鬧非凡。他們姿態(tài)不一。

有的蕩秋千，兩手緊緊抓住繩子，腳用力地踩著(zhù)秋千板，企圖蕩得高高的。如果可以的話(huà)，我想他們一定是想和《西游記》中的孫悟空一樣，在天空中自由自在暢游一番，甭提有多愜意了；有的翻雙杠，兩手撐著(zhù)雙杠，雙腳朝天，來(lái)個(gè)倒立，持續一段時(shí)間后，又坐在雙杠上，坐一會(huì )兒，又用腳勾住雙杠，頭垂向地面，他們動(dòng)作靈活，像機靈的猴子在大樹(shù)上蹦來(lái)跳去的姿勢；有的跳跳繩，兩個(gè)同學(xué)各拿繩子的一端，用繩子甩出一個(gè)拱形，其它的同學(xué)陸續不斷地往里鉆，頭上的辮子不停地晃動(dòng)，臉上的汗珠不斷往下滾，他們顧不了這些，只顧玩得盡興、玩得痛快；快看！那邊還有的坐轉椅、有的打籃球、有的…… 操場(chǎng)成了孩子們的樂(lè )園。

朋友們，如果愿意的話(huà)，我帶你參觀(guān)一下我們的學(xué)校。除了欣賞美景、聽(tīng)朗朗的書(shū)聲、目睹老師的風(fēng)采外，更想帶你走進(jìn)操場(chǎng)。

想必您看了之后，一定會(huì )有種回到從前、回到童年那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真爛漫、歡快無(wú)比的生活中去的感覺(jué)，沉浸到美的享受中去，用心追憶您的童年生活。在離開(kāi)的時(shí)候，不時(shí)的回頭望望我們的校園，深思操場(chǎng)留給我們的每一段回。

10.描寫(xiě)學(xué)校操場(chǎng)作文500字

我們學(xué)校的操場(chǎng)是最棒的，不信我就給你說(shuō)說(shuō)。

剛進(jìn)校門(mén)，往里走，就到了操場(chǎng)。操場(chǎng)像一塊巨大的地毯，紅色環(huán)繞著(zhù)綠色。中間的綠色部分是足球場(chǎng)，紅色的部分是田徑跑道，還有左右兩邊長(cháng)長(cháng)的欄桿。

操場(chǎng)的用處可大了！每個(gè)星期一的早晨，同學(xué)們站在操場(chǎng)上，迎著(zhù)朝陽(yáng)，一邊唱著(zhù)雄壯的國歌，一邊行著(zhù)少先隊禮注視著(zhù)鮮艷的五星紅旗徐徐升起；每天課間操，我們在那里做廣播體操，鍛煉我們的身體；上體育課的時(shí)候，操場(chǎng)上歡笑一片，同學(xué)們有的在跑步，有的在打球，還有的在跳遠，還有的在一起嬉鬧，多么熱鬧的景象啊；每節課間休息，我們都可以去那里自由活動(dòng)、盡情玩耍。這操場(chǎng)給我們增添了多少快樂(lè )啊！

我們操場(chǎng)西墻上有《弟子規》，它讓我的學(xué)習、禮貌、生活習慣等各方面都有了進(jìn)步。《弟子規》里面還有很多故事，也讓我懂得了許多道理，。如“惜時(shí)故事”讓我知道了時(shí)光一去不回頭，只有抓緊每一分每一秒努力，才會(huì )實(shí)現自己的理想。“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆边@個(gè)故事讓我知道了要從小事做起，才能一步步實(shí)現遠大的理想。學(xué)校操場(chǎng)南面上有勵志故事的畫(huà)，其中有望梅止渴、程門(mén)立雪、大禹治水等，這些勵志故事讓我們懂得了許多道理，有的教會(huì )我們尊師重道，有的教會(huì )我們如何戰勝困難，這些故事將永遠伴隨著(zhù)我們一起成長(cháng)。

怎么樣，聽(tīng)我說(shuō)完我們學(xué)校的操場(chǎng)，你一定覺(jué)得不錯吧！如果你還不信，歡迎前來(lái)參觀(guān)呦！