在學(xué)習(xí)上,我有很強(qiáng)的進(jìn)取心。
最先,我的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),能較快地接受新知識(shí),這種能力在大學(xué)四年得到了很好的鍛煉。大學(xué)的授課一節(jié)課往往會(huì)涉及許多知識(shí),只靠課堂上的聽講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這就要求咱們?cè)谡n下要學(xué)會(huì)自身鉆研,練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)。
久而久之,我的自學(xué)能力得到了很大的提高。在日常,我也不僅僅注重專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高,在其他方面知識(shí)的更新與儲(chǔ)備上也不敢放松,不斷更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),擴(kuò)大自身的知識(shí)面,這對(duì)我這次能考上公務(wù)員幫助很大。
其次,求學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),能吃苦耐勞,注重培養(yǎng)自身的獨(dú)立思考能力,學(xué)術(shù)上有鉆研精神。這在我的學(xué)習(xí)成績(jī)上已得到了充分的反映:學(xué)習(xí)成績(jī)基本上保持優(yōu)秀,曾多次取得院校“三好學(xué)生”、獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù);在律師實(shí)務(wù)與公證課程中,經(jīng)過反復(fù)研究案情,發(fā)覺了案件的突破口,打贏了一個(gè)實(shí)際中敗訴的經(jīng)濟(jì)案件;學(xué)年論文優(yōu)秀,與同學(xué)合作的校學(xué)生科研項(xiàng)目成果也已順利完成,揭曉 在《科技經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)》2006年第四期上。
再次,我不固步自封,因循守舊,不為今日所取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,而是不斷地實(shí)行總結(jié),從而使自身能不斷地向前成長(zhǎng)進(jìn)步,因此,四年來的學(xué)習(xí)成績(jī)保升的態(tài)勢(shì)。 在政治上,我積極向黨組織靠攏。
剛進(jìn)大學(xué)之初,我就真誠(chéng)地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。在之后的課余時(shí)間,我一方面增強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí),另一方面積極參加學(xué)校組織的黨校培訓(xùn)。
通過學(xué)習(xí),加深了對(duì)黨的識(shí)別和明白,也更加堅(jiān)定了我參加國(guó)產(chǎn)共產(chǎn)黨的決心。與此同時(shí),能多向周圍的同學(xué)、老師學(xué)習(xí),從他們身上找差距,找自身的不足,不斷端正入黨動(dòng)機(jī),以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日參加國(guó)產(chǎn)共產(chǎn)黨,并已光榮成為入黨積極分子。
在生活中,我時(shí)時(shí)刻刻以品德至上來要求自身。無論何時(shí)何地,我都奉行嚴(yán)于律己,寬以待人的信條,并切實(shí)地遵行它:待人熱情誠(chéng)懇,講求誠(chéng)信;日常友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人;與同學(xué)發(fā)生矛盾、誤會(huì)時(shí),能最先從自身身上找原由,并主動(dòng)與對(duì)方實(shí)行溝通。
回顧四年,我很高興在同學(xué)有難處的時(shí)候能夠幫助他們,相對(duì)的,在我有難處的時(shí)候同學(xué)也無私地向我伸出了援手;尊師重道,使我學(xué)到了許多知識(shí),也與許多老師成為了良師益友;時(shí)常自我反省,寬容他人,使我多了許多的朋友。
1、多交朋友。宿舍里,和舍友們打成一片,可以說舍友是大學(xué)朋友中最重要的,你和他們生活一起最多。在班上,和同學(xué)們保持良好的關(guān)系,大學(xué)同學(xué)對(duì)你以后的事業(yè)很有幫助。還可以在學(xué)校里多交一些朋友,有了這些人你的大學(xué)生活會(huì)更有趣。
2、學(xué)習(xí)。我的觀點(diǎn)是,不要把學(xué)習(xí)看的太重,注意自學(xué)一些自己感興趣的東西。學(xué)校學(xué)的永遠(yuǎn)趕不上社會(huì),教材用的都是老的,工作后用不上,不然為什么現(xiàn)在的企業(yè)招聘的都是有工作經(jīng)驗(yàn)的人。而且你學(xué)的未必就是你以后干的。
3、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。記住學(xué)好這兩門。不管你以后考什么都要用,比如考研、考公務(wù)員等等;平時(shí)玩電腦不要只顧玩游戲多學(xué)點(diǎn)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。
4、生活費(fèi)的使用。不要亂花,省下那些不必要的花銷,平時(shí)積攢一些。報(bào)一些考試等等,或者到一些景點(diǎn)玩玩,長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)。
5、愛情。在大學(xué)談個(gè)戀愛無可厚非。有一點(diǎn)要記住,有了愛情不要忽略了朋友。有些同學(xué)交了女朋友后,天天和女朋友膩在一塊,結(jié)果和身邊的朋友交往淡了。參考第一條。只有愛情沒有友情你會(huì)失去很多的。
6、對(duì)自己負(fù)責(zé),不要對(duì)他人要求什么。待久了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校或者有些同學(xué)很霸道,有些事情很沒道理很蠻橫,注意習(xí)慣,習(xí)慣了就好了。
7、參見學(xué)生組織,鍛煉你自己。學(xué)校里有很多組織,廣播臺(tái)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等,去加入他們,這些組織很能鍛煉人。我曾親眼看見一個(gè)極度對(duì)自己缺乏自信的同學(xué),在社團(tuán)鍛煉了一年,能力突飛猛進(jìn)的提升,后來成為社團(tuán)負(fù)責(zé)人。
8、把大學(xué)當(dāng)作社會(huì)。可以說大學(xué)是亞社會(huì),自己去好好感受體會(huì)吧。
9、去干些兼職工作。可以鍛煉你的能力,也可以賺點(diǎn)外快。
10、給自己定未來的目標(biāo),要有危機(jī)感。不要光顧玩,大一大二你沒感覺,等你到大三大四你就會(huì)痛苦,因?yàn)闆]有目標(biāo),不知道以后干什么。我一直很有危機(jī)感,痛苦過一段時(shí)間,前段時(shí)間找到了自己奮斗的目標(biāo),現(xiàn)在正為這個(gè)方向努力,所以過的很充實(shí)。
我就以一個(gè)剛剛畢業(yè)的研究生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給你講講吧。
希望對(duì)你有些許的幫助!1.關(guān)于學(xué)習(xí):緊張的高中生活剛剛結(jié)束,在高中聽到關(guān)于形容大學(xué)生活最多的就是:“只要忍過高中就好了,到了大學(xué)就清閑了,什么事情都沒有”等等等的話語(yǔ)!實(shí)際上,我的經(jīng)歷告訴我:大學(xué)才是一個(gè)真正能把精英和庸人分開的地方(盡管高考讓學(xué)生上了好壞不同的大學(xué),但是并不能決定什么!),在大學(xué),你有了一個(gè)你學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的最佳場(chǎng)所,在這里,你可以學(xué)到你想學(xué)習(xí)的任何知識(shí)!只要你愿意。等到大學(xué)畢業(yè)后,你自己就會(huì)發(fā)現(xiàn),有些人一無所獲,有些人卻專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),為以后的發(fā)展奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)!2.關(guān)于生活:在大學(xué),學(xué)習(xí)固然很重要!但是大學(xué)不僅僅是個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,它更是一個(gè)舞臺(tái)!在這個(gè)舞臺(tái)上,你可以生活的很精彩。
首先,大學(xué)相對(duì)于高中,空閑時(shí)間多了很多,如果你沒有一個(gè)持久的愛好,真的有點(diǎn)浪費(fèi)這空閑的時(shí)間了。另外說點(diǎn)比較現(xiàn)實(shí)的話,以后你們同學(xué)大多都會(huì)是同行,多交往!因?yàn)槟悴恢滥膫€(gè)有能力的時(shí)候能對(duì)你的發(fā)展有所幫助。
所以一定程度的交往是必要的。總結(jié):在學(xué)好專業(yè)知識(shí),打好專業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí)!讓你的課余生活充實(shí),豐富!這樣等你畢業(yè)的時(shí)候,回首那四年,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這四年我過的值了。
算是一位師兄的心里話吧! 祝大學(xué)生活充實(shí)、豐富、愉快。
我們很大的一部分時(shí)間是在校園里度過,校園里的正能量在不斷地感染著我們。我們的生活中需要正能量,需要我們?nèi)ゲ粩嗟匚者@些正能量,然后成為一個(gè)陽(yáng)光向上的人。
細(xì)節(jié)溫暖人心
那是上個(gè)學(xué)期的事了。那天學(xué)校組織我們大掃除,我們班負(fù)責(zé)的是前校園的公示欄。當(dāng)時(shí)是秋末冬初,天氣很冷,加上在冰冷的水里投布。不一會(huì)同學(xué)們的手都被凍僵了。這時(shí)細(xì)心的京輝發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)狀,便默默無聞的開始行動(dòng)起來了。我們看見京輝端著一盆干凈的水走來,便迎了上去準(zhǔn)備投布。誰(shuí)知他卻躲了過去并沒有讓大家投布,而是走進(jìn)了教學(xué)樓。他的行為讓大家非常不解。有人猜想。難道是他小氣不讓我們是他換的水,也有人說京輝平時(shí)樂于助人不會(huì)是這樣的人。大家來不及多想便又去干活了。
過了一會(huì)京輝端著一盆熱氣騰騰的清水,從教學(xué)樓里走了出來。還一邊走一邊說:“這里有熱水大家快來投布呀。”這時(shí)大家才明白過來,原來剛才他端著盆是給大家對(duì)熱水去了。真是個(gè)熱心又細(xì)心的大男孩呀。大家用這熱水投著布,不光手上暖暖的,心中也被這簡(jiǎn)單的微不足道的小小的正能量所感動(dòng)著。這時(shí)京輝看見大家都用自己換來著熱水投著布,臉上也露出了欣慰的笑容。
行為感染人心
我們年級(jí)自打我們?nèi)胄R詠恚鸵恢眻?jiān)持帶我們?nèi)ナ锥紙D書館服務(wù)。就在去年我們還在那掛牌,使那里成為了我們社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的基地。年級(jí)大部分人都去過那里服務(wù)大眾,為人們做貢獻(xiàn)。雖然每次都很累,但是看見你自己整理好的書柜,看見那些大人們對(duì)你贊許的眼光,以及那些小朋友們對(duì)你羨慕的眼光,似乎也不怎么累了。
以前我在那里看書,到現(xiàn)如今成為了那里的一份子。我感到非常的自豪。有一次 我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,去首圖參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在其中我感受到了我們這個(gè)活動(dòng)的意義所在。就在我們整理書柜的時(shí)候,一個(gè)小女孩走過來手里拿著一本書,我看她在尋找著什么。我就上前去問她要干嘛。她說要把書放回原位,我問她為什么,她說如果不放回原位又要有人去整理了。通過她的事件,我徹底的明白了,我們社會(huì)實(shí)踐的意義所在了。我們?nèi)プ錾鐣?huì)實(shí)踐不僅能鍛煉自己,還可以感染他人。
這就是我們校園里的正能量。我們的人生這么長(zhǎng),有苦,有甜,有笑,有淚,但是我們擁有這么多的正能量去驅(qū)散我們所遇到的迷茫和陰霾,讓我們時(shí)刻可以保持著一顆陽(yáng)
大學(xué)生自我鑒定 三年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
我于xxxx年9月以優(yōu)異的成績(jī)考入xx大學(xué)。四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍,因而在成績(jī)上一直都得到肯定,每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。
因此在第四學(xué)期開始就被老師信任為計(jì)算機(jī)房的負(fù)責(zé)人。 有廣泛愛好的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作,就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。
對(duì)工作熱情、任勞任怨,和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致,一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門,出色的完成各項(xiàng)宣傳工作,促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。
學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加,在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識(shí)問答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革,使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。
學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加,在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。 身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。
本著學(xué)以致用,實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮xxxx年暑假我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘入揭陽(yáng)市凌先電腦公司技術(shù)部任技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。
xxxx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學(xué)習(xí)名片和小型廣告、商標(biāo)設(shè)計(jì),自身對(duì)這方面有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時(shí)間就熟練了各樣設(shè)計(jì)軟件,之后做出了大量出色的設(shè)計(jì)方案,得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。 本人具有熱愛等祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng),積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí),有較強(qiáng)的組織、宣傳能力,有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意,注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
畢業(yè)生如何寫好自我鑒定,自我鑒定 日期: 2005-3-7 畢業(yè)生就業(yè)制度改為社會(huì)選擇就業(yè)制度后,求職者首先遇到的就是如何寫好求職信。
通過寫求職信與用人單位取得聯(lián)系,也是“雙選”就業(yè)的一種有效方式。學(xué)會(huì)寫好求職信和填好履歷表,是踏上成功的第一步。
因?yàn)閷⑶舐毿艑懙们宄?zhǔn)確又有條理,會(huì)給用人單位留下一個(gè)良好的第一印象。也是吸引聘人單位的重要條件之一。
寫求職信沒有成規(guī),也沒有統(tǒng)一格式,一般來說,求職信的基本內(nèi)容應(yīng)包括以下幾點(diǎn): (一)用人消息是從什么地方得到的,說明自己希望申請(qǐng)哪種工作。 因?yàn)橛萌藛挝煌瑫r(shí)為多個(gè)崗位招聘人才,如不寫清申請(qǐng)哪種工作,聘人單位將無法回復(fù)。
(二)告訴聘人單位,你對(duì)該項(xiàng)工作如何感興趣,你有哪方面的專業(yè)知識(shí)和特長(zhǎng)、才能,受過哪方面的培訓(xùn)和鍛煉,對(duì)這項(xiàng)工作有何研究,有哪方面的成就等等。 (三)簡(jiǎn)單介紹一下自己的資歷,寫出自己就讀的學(xué)校名稱、主修和選修的科目。
如果你覺得有必要,可以列出某些科目的考試成績(jī)。 (四)求職信中還可以寫進(jìn)與求職有關(guān)的其他有利條件,如參加過哪些課外活動(dòng),做過哪些調(diào)查,有哪方面的工作經(jīng)驗(yàn)等等。
(五)求職信的最后,應(yīng)該提醒聘人單位留意你附呈的簡(jiǎn)歷,請(qǐng)求給予回音等等。 除了求職信的內(nèi)容外,寫求職信時(shí)還應(yīng)該注意以下5個(gè)問題: (1)寫求職信時(shí),字跡不要潦草,應(yīng)清楚、工整,給人一種辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)的印象。
(2)求職信應(yīng)該具有針對(duì)性,每申請(qǐng)一份工作,應(yīng)該認(rèn)真寫好一份求職信,以表示自己對(duì)申請(qǐng)這份工作很真誠(chéng)。 不要千篇一律的寫幾十份求職信到處投寄,其結(jié)果必然是處處落空。
(3)謙虛是我國(guó)人民的美德,但在求職信里過分謙虛,就不能正確反映出你的實(shí)績(jī)和才能。應(yīng)該在求職信里強(qiáng)調(diào)自己的長(zhǎng)處,但是,在強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)處時(shí),又要避免出現(xiàn)過于自負(fù)、自信。
(4)在求職信中需要用我覺得、我看、我想、我認(rèn)為等語(yǔ)氣來說明自己的觀點(diǎn)時(shí),要慎重,否則會(huì)給聘人單位留下你自高自大、思想不成熟的感覺。 (5)字跡整潔,文句通順,語(yǔ)氣精練,切忌冗長(zhǎng),實(shí)事求是,突出重點(diǎn)。
畢業(yè)生自我鑒定 "工欲善其事,必先利其器"。大學(xué)幾年,我始終堅(jiān)持"天道酬勤"的原則,一日三省,自信品格的日趨完善;勇于行事,務(wù)實(shí)求新,自信工作有所成績(jī);三更燈火,寒窗苦讀,相信學(xué)有所成。
在校期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的,以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。(畢業(yè)生自我鑒定) 為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,我努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金,較深入、全面地掌握了軟件編程、硬件維護(hù)與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)等計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)理論以及計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理、工業(yè)生產(chǎn)、輔助設(shè)計(jì)制造等方面的應(yīng)用知識(shí),同時(shí)注意結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn),結(jié)合動(dòng)手實(shí)踐,先后參與了校新聞網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽、校程序設(shè)計(jì)大賽、"挑戰(zhàn)杯"中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、校科研立項(xiàng)項(xiàng)目,同時(shí)根據(jù)自己的愛好,進(jìn)行了物業(yè)管理師的培訓(xùn)及資格認(rèn)證考核、暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,都取得了不凡的成績(jī)。
(畢業(yè)生自我鑒定) 作為一名即將畢業(yè)的2003年應(yīng)屆計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生,我所擁有的是年輕和知識(shí),使我不畏困難,善于思考,但年輕也意味著閱歷淺,更需要虛心向?qū)W。同時(shí),我也深知,畢業(yè)只是求學(xué)的一小步,社會(huì)才是一所真正的大學(xué)。
我今天的求職,也正是希望得到一個(gè)更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),從而能以更好的工作成績(jī)?yōu)閲?guó)家和單位貢獻(xiàn)力量,同時(shí)去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 XXXX 2005年8月10日 畢業(yè)生自我鑒定(范文) 日期: 2005-3-7 三年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
我于xxxx年9月以優(yōu)異的成績(jī)考入xx大學(xué)。四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。
一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍,因而在成績(jī)上一直都得到肯定,每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。 在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。
因此在第四學(xué)期開始就被老師信任為計(jì)算機(jī)房的負(fù)責(zé)人。 有廣泛愛好的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作,就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。
對(duì)工作熱情、任勞任怨,和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致,一年間我由部委升為部長(zhǎng)。 在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門,出色的完成各項(xiàng)宣傳工作,促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。
學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加,在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識(shí)問答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革,使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。
學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加,在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。 身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。
本著學(xué)以致用,實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮xxxx年暑假我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘入揭陽(yáng)市凌先電腦公司技術(shù)部任技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。 技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。
xxxx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學(xué)習(xí)名片和小型廣告、商標(biāo)設(shè)計(jì),自身對(duì)這方面有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時(shí)間就熟練了各樣設(shè)計(jì)軟件,之后做出了大量出色的設(shè)計(jì)方案,得到同學(xué)及老師。
我的大學(xué)夢(mèng) 小學(xué)時(shí),成績(jī)優(yōu)異,天真無邪地享受那份只屬于童年的快樂。
中學(xué)時(shí),成績(jī)中等,情竇初開,心中對(duì)愛情產(chǎn)生了模糊的理解,從此,對(duì)學(xué)習(xí)漸漸失去了興趣。高中時(shí),成績(jī)落后,繼續(xù)經(jīng)營(yíng)那份初中時(shí)認(rèn)為是愛情的愛情,成績(jī)一落千丈,這時(shí)只想著畢業(yè)了就行了,不想繼續(xù)走仕途路了。
就這樣,高考時(shí),名落孫山。看著父母愁苦的臉龐,覺得自己大錯(cuò)特錯(cuò),自己讓父母?jìng)摹㈦y過,看著父母親上火,在村里,面對(duì)那一張張瞧不起的眼神,在背后議論紛紛,我走路都抬不起頭了,我第一次為自己的學(xué)業(yè)落出悔恨的眼淚,眼淚的存在,是為了證明悲傷不是一場(chǎng)幻覺。
骨氣就是孟子“富貴不能淫,貧賤不能移”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的傲岸不羈。
骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕,要留青白在人間”的剛強(qiáng)不屈。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。
所以,我下定了決心要復(fù)課,讓那些人閉嘴,而且我要努力考入自己喜歡的大學(xué)、喜歡的專業(yè)——遼寧工程技術(shù)大學(xué)。復(fù)課我一直努力,堅(jiān)持不懈的都高四。
即使期間遇到挫折,我都會(huì)努力克服,不想學(xué)習(xí)的時(shí)候,就會(huì)用瞧不起我的人的眼神來刺激自己更加努力學(xué)習(xí),也會(huì)想起父母的辛苦與傷心。就這樣為了我的大學(xué)夢(mèng)奮斗著。
再一次的高考漸漸臨近的時(shí)候,我的心開始特別緊張,因?yàn)樽约汉ε隆?曾經(jīng)的一段不長(zhǎng)不短的日子里,我好像嫁給了——遼寧工程技術(shù)大學(xué),因?yàn)椋谖倚睦铮彝低档卣J(rèn)定自己就是這個(gè)大學(xué)的一份子……是的,我承認(rèn),我沒有被錄取,與自己的夢(mèng)想——建筑師就這樣擦肩而過。生命有時(shí)是“驛外斷橋邊,寂寞開無主”的無奈,但更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的執(zhí)著;生命有時(shí)是“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的困窘,但更是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁與樂觀! 時(shí)間過得飛快!轉(zhuǎn)眼間,我來到了這座邊境城市——丹東,與理想的大學(xué)擦肩而過,心中的不舍與無耐悄悄地伴隨大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴漸漸開始了。
大學(xué)的舒適與優(yōu)雅,讓我漸漸忘記了與理想大學(xué)的無緣。慢慢地被大學(xué)自由自在的生活吸引,我像一匹斷了韁繩的野馬,擺脫一切的束縛,主導(dǎo)自己的生活,這種感覺并沒有持續(xù)多學(xué)習(xí)上由于沒有了老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督,我變得自由懶散了大一結(jié)束是沒有拿獎(jiǎng)學(xué)金。
同時(shí)我也明白了一個(gè)道理—— “山外有山、人外有人”大學(xué)時(shí)期的校園生活是豐富多彩的,剛進(jìn)校門時(shí),校園里就貼滿了招生的廣告和五花八門的社團(tuán),你可以根據(jù)自己的性格愛好參加。那時(shí),我也積極參加過兩個(gè)社團(tuán),并進(jìn)行了一些活動(dòng),這些經(jīng)歷最大的收獲就是讓我的身心時(shí)刻保持愉快,可以認(rèn)識(shí)新的同學(xué),開闊自己的視野,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。
同時(shí),我還曾帶過幾次家教,參加過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),這些活動(dòng)都極大的豐富了我的生活,讓我在自力更生的同時(shí),體會(huì)到了賺錢的不易,如果說大學(xué)生活給了我什么的話,那就是友誼和經(jīng)歷。友誼讓我有了很多新的朋友,經(jīng)歷讓我的思維靈活,可以從多種角度考慮問題。
大學(xué)生活讓我受益匪淺,我思想上經(jīng)歷了很大的轉(zhuǎn)變。高中時(shí)期是為了準(zhǔn)備高考,而進(jìn)入大學(xué),就進(jìn)入了一個(gè)自由、無拘束的天地,沒有人管你,你必須有高度的自我約束力。
做到自律、自學(xué)、自省。我從一開始的散漫自由漸漸轉(zhuǎn)變的自律、自學(xué)。
在思想上端正態(tài)度,樹立人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)。為以后的漫長(zhǎng)人生路做好了鋪墊。
更好的適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。
在這個(gè)大家庭中,老師也是我們其中的一份子老師不再像出高中時(shí)僅僅是長(zhǎng)輩(雖然他們說可以把他們當(dāng)作朋友)也是我們的朋友,互幫互助,和睦的相處。這個(gè)大家庭我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人,也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。
現(xiàn)在的社會(huì)需要合作,需要團(tuán)隊(duì),忘記了隊(duì)友的利益很多時(shí)候就等同于忽略了自己的利益。利他在競(jìng)爭(zhēng)過程中往往轉(zhuǎn)換為了利己,因?yàn)閷?duì)方獲利了,他必有成功的道理,這些恰恰給了自己一個(gè)彌補(bǔ)缺失的機(jī)會(huì),為以后獲取更多的收獲奠定基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)工作過程中不應(yīng)忘記了給你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一些力所能及的幫助,協(xié)助對(duì)方實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。生活中遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。
與人相處不要有太多計(jì)較,不管你當(dāng)時(shí)多么生氣憤怒,都告訴自己不必這樣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的不必要,很多事情當(dāng)你再回憶時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒什么。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。
因?yàn)檎\(chéng)信永遠(yuǎn)是美德,也是財(cái)富,它會(huì)對(duì)你的一生有利。面對(duì)不公平的東西,不要抱怨,你的不公平可能恰恰是別人的公平。
所以,你不如去努力的奮斗,爭(zhēng)取你自己最合適的公平。現(xiàn)在社會(huì),是一個(gè)飛速變化的社會(huì),一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),適者生存在這里無需用語(yǔ)言來解釋。
讓自己適應(yīng)環(huán)境,讓環(huán)境接納自己是我們跳進(jìn)這個(gè)社會(huì)圈首先必須學(xué)會(huì)的。一個(gè)真正優(yōu)秀的大學(xué)生應(yīng)該保持雄心,在現(xiàn)實(shí)的前面還要放好雄心的位置,無論現(xiàn)實(shí)多么殘酷都不應(yīng)該散盡雄心,任何時(shí)候都對(duì)自己的努力滿意,保持微笑。
在雄心規(guī)劃下的目標(biāo),計(jì)劃可以作為激勵(lì)的一個(gè)來源,引領(lǐng)困境前行!執(zhí)著是一個(gè)人最難得的品質(zhì),揚(yáng)棄急功近利和浮躁的心,經(jīng)久必成!有了雄心,決。
大學(xué)新生如何適應(yīng)新生活來源:中國(guó)教育報(bào) 編者按:開學(xué)了,大學(xué)新生來到了一個(gè)全新的環(huán)境,在學(xué)習(xí)、交往、生活等方面面臨很多新問題。今天,我們請(qǐng)大學(xué)老師介紹一些經(jīng)驗(yàn),幫助新同學(xué)盡快度過“適應(yīng)期”。 經(jīng)過高考的奮力拼搏,大學(xué)新生滿懷希望進(jìn)入高等學(xué)府。面對(duì)新的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)習(xí)方式、新的人際氛圍和生活環(huán)境,可能會(huì)出現(xiàn)“心理不適”。入學(xué)之初,新生由于水土不服、想家等原因,往往出現(xiàn)不能融入班級(jí)和宿舍,甚至想退學(xué)等現(xiàn)象,并引發(fā)焦慮、倦怠、煩亂、無聊、自責(zé)和行為上的不良癥狀,這種現(xiàn)象被稱為“新生適應(yīng)不良綜合癥”。也有研究者把大一這段適應(yīng)時(shí)間稱為“心理間歇期”。這本屬正常現(xiàn)象,但如果不對(duì)其加以引導(dǎo)和疏通,一味任其蔓延,必將影響學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,嚴(yán)重者甚至出現(xiàn)心理問題。 學(xué)習(xí)從被動(dòng)走向主動(dòng) 新生的學(xué)習(xí)適應(yīng)主要集中在專業(yè)認(rèn)同、自我定位、學(xué)習(xí)方法三個(gè)方面。有些新生由于填報(bào)志愿盲目或者是被調(diào)劑專業(yè)的原因,在學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后,有可能發(fā)現(xiàn)對(duì)專業(yè)提不起興趣,看不到本專業(yè)發(fā)展的希望,自然對(duì)所學(xué)專業(yè)產(chǎn)生不認(rèn)同感,上課不能集中注意力。很多學(xué)生是高中班級(jí)的“佼佼者”,但“山外青山樓外樓”,進(jìn)入大學(xué)后有可能喪失了以往“尖子”的地位與優(yōu)越感,落差較大,難以在學(xué)習(xí)上找到新的支撐點(diǎn)和成就感。另外,大學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)格的改變也要求新生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法,提高自主安排學(xué)業(yè)的能力。大學(xué)課堂容量大,教師講授比較抽象概括,意在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式,加之大學(xué)課余時(shí)間比較多,自由度大,這讓不少學(xué)生感到很吃力、無助、無所適從。 有關(guān)學(xué)業(yè)問題,學(xué)校要改進(jìn)教學(xué)設(shè)置,比如增加選修課。學(xué)生也應(yīng)該耐心摸索專業(yè)領(lǐng)域里自己的興趣點(diǎn),并結(jié)合自己的能力和價(jià)值觀,必要的時(shí)候參考“職業(yè)人格能力測(cè)試”,進(jìn)行積極有效的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃。另外要明確我們需要做的以及我們能做的就是忠于自己的選擇,并讓這個(gè)選擇更有價(jià)值。“選我所愛,愛我所選”,不管喜歡與否,都要盡力學(xué)好,積極挖掘內(nèi)在興趣。對(duì)于那些痛失優(yōu)勢(shì)地位的學(xué)生而言,要端正心態(tài),能夠進(jìn)入大學(xué)校園本身就說明了一定的能力,所以就算橫向比較不顯優(yōu)勢(shì),跟自身做縱向比較也會(huì)保持自信水平。同時(shí),在需要的時(shí)候?qū)W會(huì)求助院系老師、同學(xué)、心理咨詢師等以獲得支持。 交往盡快融入新集體 一項(xiàng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示,有34%的學(xué)生認(rèn)為目前最需幫助的是“情感交流”,41%的學(xué)生認(rèn)為“社交能力”的培養(yǎng)更需得到幫助,還有17%的學(xué)生“感到孤獨(dú)”。絕大部分新生都非常想家。可見,新生面臨著如何處理人際關(guān)系的困惑。 大學(xué)生的組成比高中要復(fù)雜,不同地區(qū)、不同信仰和民族的學(xué)生走到一起,難以很快建立起兄弟姐妹般的深厚情誼,加之在中學(xué)階段一般都有自己穩(wěn)定的交際圈,到了大學(xué)校園更不追求盡快融入集體。 如果學(xué)生一味堅(jiān)持“自我中心”,相互之間不理解、不體諒的現(xiàn)象也就在所難免。另外,新生初來乍到,彼此陌生,青春期又有“閉鎖性”的心理特點(diǎn),自我保護(hù)意識(shí)較強(qiáng),同學(xué)之間交往較謹(jǐn)慎,都不愿意主動(dòng)接近別人,難免產(chǎn)生“知音難覓”之感。可靠的故友、親人都不在身邊,只能通過電話和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,自然有了壓抑、孤寂和煩悶的抑郁心理。 建立良好人際關(guān)系的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)與人交往。交往中應(yīng)堅(jiān)持真誠(chéng)、寬容、平等的原則,尊重他人,保持尊嚴(yán),捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益,不做無謂的斗爭(zhēng),但也不要害怕沖突。除此之外,掌握一定的交往技巧也是很重要的,首先要學(xué)會(huì)換位思考。人和人之間是不同的,但卻是可以理解的,要努力跳脫自己的巢穴,站在他人的立場(chǎng)上考慮問題,這樣雙方的溝通會(huì)變得更加順暢和溫馨。其次要學(xué)會(huì)傾聽。善于傾聽別人的講話表達(dá)了對(duì)他人的尊重,因此無形中就會(huì)滿足對(duì)方的自尊心,贏得對(duì)方的好感。第三,要積極表達(dá)。心理學(xué)研究表明:人都希望得到別人的贊揚(yáng),害怕別人的指責(zé)。所以,交往中不要總是批評(píng)、指責(zé)別人,而應(yīng)真誠(chéng)地贊揚(yáng)和欣賞別人。在不得已批評(píng)別人時(shí),也應(yīng)采用一定的“謀略”,譬如先表?yè)P(yáng)后批評(píng),或者委婉巧妙地暗示對(duì)方要注意自己的錯(cuò)誤。 生活提高自理能力 新生入學(xué)面臨著生活環(huán)境變化的挑戰(zhàn),他們?cè)谏钸m應(yīng)方面可能出現(xiàn)以下問題:日常生活管理不善。不少學(xué)生沒有遠(yuǎn)離過家門,飲食起居多由父母包辦,形成了較強(qiáng)的依賴心理。進(jìn)入大學(xué)后,他們要住集體宿舍、去食堂排隊(duì)吃飯,要自己洗衣服、自己買日用品……有的學(xué)生因缺乏獨(dú)立生活的能力,一時(shí)間生活不能自理。還有的學(xué)生因?yàn)?/p>
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