實驗室管理調研報告范文(實驗室建設調研報告)
實驗室管理調研報告范文
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引導語：實驗室即進行試驗的場所，是科技的產(chǎn)出地，國家對試驗室投入非常大。下面是小編為大家精心整理的關于實驗室管理調研報告范文，歡迎閱讀!
實驗室管理調研報告
一、現(xiàn)狀
(一)、實習教學
1、各專業(yè)實習教學實踐環(huán)節(jié)與學生能力培養(yǎng)
(1)環(huán)節(jié)
1、參觀計算機機房的設置和管理方法。2、調查了解計算機的種類、型號、功能以及計算機的發(fā)展過程和今后的發(fā)展方向。3、全面了解計算機的有關配置(比如：顯示器、打印機、鼠標、繪圖儀、掃描器等等)及各種配置的型號、功能和用途。4、了解計算機局部網(wǎng)絡有關情況，參與網(wǎng)絡的建設維護等技術工作。5、調查了解計算機用于管理的范圍和前景，參與計算機管理系統(tǒng)的設計、開發(fā)、維護等工作。6、到工廠參觀了解用計算機進行自動控制過程和方法，若條件許可可進行實際操作學習。
(2)環(huán)節(jié)培養(yǎng)的能力
以上幾項環(huán)節(jié)主要是要讓學生對計算機的應用范圍、發(fā)展過程、前景有一個全面的直觀的了解，使學生鞏固、深化和擴大所學的理論知識，啟發(fā)學生獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題，為下一階段的畢業(yè)設計搜集相關材料。
(3)計劃什么時間進行及開設時間?
課程實習在第5學期安排1周的計算機網(wǎng)絡課程實習，并進行專業(yè)實踐。完成后提交實習報告或總結。專業(yè)實習安排在第6學期進行，為期1周。學生深入到生產(chǎn)第一線見習生產(chǎn)的流程、內容、手段、方法及組織。培養(yǎng)學生的組織紀律觀念、職業(yè)道德觀念和勞動觀念。參加專業(yè)見習的學生必須做好相應記錄，事后寫出相應報告或召開座談會相互交流。畢業(yè)實習第7學期安排8周畢業(yè)實習。實習結束后，學生應寫出實習報告或總結。
(4)實際開展情況如何?
按計劃開設，完成情況良好。
2、實習課程與教材
分別在第3學期進行高級語言程序設計，第4學期進行數(shù)據(jù)結構，第5學期進行面向對象程序設計，第6學期進行數(shù)據(jù)庫原理、第7學期進行軟件工程課程設計,每門課程設計為期2周。無獨立開設的實習課程，2門有教材，無自編教材。
3、實習指導教師隊伍建設與實習指導情況
現(xiàn)有實習指導教師18名，擔任相關課程的'實習教學，指導情況良好。
4、存在的問題與原因分析
問題：實驗項目單一，難以滿足學生全方位實訓的要求。指導導教師缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗，致使所謂實習仍是紙上談兵。實習時間安排不當，實習效果大打折扣。實習時間安排不當，實習效果大打折扣。校外實習與學生找工作沖突。由于校外實習的時間也是找工作的時間。措施：完善計算機實習教材;克服實驗項目單一的問題;加強實踐教學指導教師的培養(yǎng);調整校內實習的時間，與找工作的高峰期錯開;抓好具體實施，重視實踐考核
(二)、實習基地建設
1、現(xiàn)有實習基地基本情況
計算機科學與技術專業(yè)和網(wǎng)絡工程專業(yè)現(xiàn)有實習基地兩個：中軟國際和四川華迪。每個基地每次可以容納上千人?；氐乩矸植己侠恚x學校距離較近。基地的實習和生活條件完全能滿足學生實習的需要。
2、各基地自身指導教師隊伍及指導情況
每個基地會按需求分配相應的實習指導教師，擔任相關課程的實習教學，指導情況良好。
3、存在的問題與原因分析
學生實習費用高;校外實習與學生找工作沖突
二、建議
1、實習教學環(huán)節(jié)的功能與設置
本專業(yè)實踐性教學環(huán)節(jié)有課程設計、課程實習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文(設計)等，通過這些實踐性教學環(huán)節(jié)的教學和訓練，培養(yǎng)學生在計算機專業(yè)方面或在網(wǎng)絡的相關領域從事計算機管理、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡維護等項工作并獲得解決實際問題的能力。
2、實習基地建設的目標定位與建設思想
培養(yǎng)基礎知識堅實、創(chuàng)新意識敏銳、實驗技能良好、工作水平出色的能力型人才為目標，加強學生基本實踐技能訓練，
強化學生的個性培養(yǎng)，鼓勵學生開展自主學習和研究性學習，推進教學方式及學習方式的改革，實現(xiàn)“以學生為主體，以教師為主導”的實驗教學方式
3、指導教師隊伍建設
培養(yǎng)和建設一支能夠適應21世紀要求、德才兼?zhèn)涞慕處熽犖?尤其是具有“雙師型”的教師隊伍,以適應高職高專教育的需要。結合我院實踐教學實際，有組織地引進和培養(yǎng)一支能夠勝任實踐實習指導任務的具有較高素質的實踐教學指導教師隊伍
4、課程體系改革
我們根據(jù)計算機網(wǎng)絡技術、軟件技術專業(yè)的特點，結合目前本行業(yè)的實際情況，對過去傳統(tǒng)的教學模式進行改革。在教學建設改革方面，我們打破傳統(tǒng)的課程體系，以理論“夠用，動手能力過硬”，突出“實用性、針對性、廣泛性”。隨著市場經(jīng)濟對人才要求的不斷變化，結合專業(yè)培養(yǎng)目標，以課程改革為基礎，對專業(yè)課程體系進行了必要的調整和整合。專業(yè)課程改革時，刪減計算機純理論課程內容，增加技能培訓，補充計算機的新知識、新技術、新技能。注意教學內容與現(xiàn)代科技接軌，并與現(xiàn)代教育技術手段相結合，注重教材的時效性，貫徹理論教學以“夠用為度”，從總體上適當壓縮理論教學時數(shù)，兼顧學生以后的繼續(xù)教育需求，也使學生掌握的知識點更能滿足用人單位的要求和社會需求。
5、對實習教學、基地建設管理的建議
學校應在學生的實習經(jīng)費上多資助;學校對實習教學應該有一套完善的監(jiān)督機制。使實習教學的管理更規(guī)范和健全。
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實驗室建設調研報告范文(一)
近日，應選修課要求，我對本校博學樓內的昆蟲生態(tài)實驗室展開了調研。本次調研的方法主要是資料調查和實地抽樣。
作物病蟲生物防治研究所正式成立于1981年，原為1962年建立的寄生蜂標本室、1973年更名為生物防治研究室，同我國著名昆蟲學家趙修復教授創(chuàng)辦。該所下設昆蟲分類、天敵昆蟲應用、昆蟲行為及昆蟲生態(tài)研究室，并建有福建省重點公共實驗室――昆蟲生態(tài)實驗室
擁有主動式系列人工氣候箱、被動式系列人工氣候箱、高級顯微鏡和解剖鏡、昆蟲標本等齊全的科研設備。是作物病蟲生物防治基礎理論和應用開發(fā)的專門研究機構，經(jīng)過長期不懈的努力，在昆蟲分類、生物防治、昆蟲生態(tài)等研究方向形成了自己的優(yōu)勢與特色。
那天我去昆蟲生態(tài)實驗室調查的時候，由于時間略晚，實驗室只有一位研究員在昆蟲生態(tài)實驗室里，而且她忙于使用顯微鏡展開對課題的研究，我就沒有過多的打擾她，只是在征求了她的同意后，對實驗室展開設備和實驗環(huán)境的調查，并沒用涉及實驗室人員的組成情況。
昆蟲生態(tài)實驗室約60平方米，實驗室內擺放了各種科研設備，有SUKUM、人工氣候箱、高級顯微鏡和解剖鏡等，由于專業(yè)知識不懂，我也無法辨別它們的好壞，但從表象來說是運行良好的，當然也有部分老舊儀器放置在角室中落里的。在眾多大型實驗設備面前，昆蟲生態(tài)實驗室60平方米的地方確實略顯擁擠，致使大型設備不得不“肩并肩”的擺放在實驗室內，這對設備的工作狀態(tài)造成影響。
雖然由于傍晚的原因，實驗室中的光線并不好,但有部分地方的確是顯得有些臟亂，玻璃儀器、試劑的擺放也不夠規(guī)范。當然，這也有可能是實驗室還處在實驗過程中，被我“突擊檢查”，并沒用來得及收拾的原因。
經(jīng)過這次對昆蟲生態(tài)實驗室的調查，我發(fā)現(xiàn)實驗場地過于狹小是制約實驗室發(fā)展的一個重要因素，為此，我還特意去多個實驗室走訪過，例如細菌實驗室。實驗室過于狹小的實驗環(huán)境，在日新月異的實驗設備面前明顯不夠看，這不但間接減少了設備的使用壽命，而且容易造成有危險的生物泄露事件，比如不慎打翻某個細菌病毒的培養(yǎng)皿，造成危害等。
實驗室建設調研報告范文(二)
目的:對動物養(yǎng)殖方面的認識與增強安全防范意思
地點:
時間：xxxx年xx月xx日
組員：
在創(chuàng)業(yè)園動物科學園地與大二的學長學姐一起參觀兔子的起食飲居， 了解關于兔子的一些養(yǎng)殖情況，對兔舍的衛(wèi)生環(huán)境保護有初步的了解。
當時下著小雨，兔舍的環(huán)境相對潮濕，兔舍的好處有一點可見就是隔空建筑的，底下可容污水排出，防雨防潮……
學長告訴我，兔子基本上是作為寵物兔出售給校內的同學，可食用，所以兔子的衛(wèi)生足夠重要，對于現(xiàn)在H7N9的傳染，相對的兔舍
衛(wèi)生更要做好，尤其是夏季的即將到來，兔舍的衛(wèi)生將是重中之重。
1.兔舍都會定期進行環(huán)境消毒，食具消毒等，對于那些生病的還有可能有病的兔子將會送到獸醫(yī)那里去治療(我去的時候，剛好有一只母兔子患病，已經(jīng)有些天沒吃了。他們正準備送往獸醫(yī)處治療