重視讀書(shū)的重要性作文開(kāi)頭(作文：讀書(shū)的重要性)
1.作文：讀書(shū)的重要性
新時(shí)代的人們都要學(xué)習知識，還是不學(xué)習知識，是一個(gè)重要問(wèn)題，我仍然覺(jué)得學(xué)習知識是對于新時(shí)代的人是相當重要。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：學(xué)習知識要善于思考，思考，在思考。是的，對于我們現代人，對于一件事的好與壞，是與非，都要思考，子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”也唯有知識乃靈丹妙藥。
唐朝是一個(gè)文人最多的一個(gè)朝代，其中以李白，杜甫，最為窢矗促匪詎睹存色擔姬出名，宋朝以歐陽(yáng)修及蘇軾最為出名。我之所以說(shuō)這些，是要說(shuō)明不但新時(shí)代的人要求學(xué)，還要學(xué)以致用。
所謂“活到老，學(xué)到老”，要活學(xué)————不要讀死書(shū)。要追求知識，先要了解讀書(shū)的目的，有了讀書(shū)的方法，才不至於徒勞無(wú)功，海底撈月。
曾國藩說(shuō)“士人讀書(shū)，第一要有志，第二要有識，第三要有恒”又說(shuō)讀書(shū)之法有四者，其一“看”，其二“讀”，其三“寫(xiě)”，其四“作”，四者不可缺一乃讀書(shū)之要點(diǎn)。國父曾經(jīng)說(shuō)：“革命之基礎在于高深的學(xué)問(wèn)”知識學(xué)問(wèn)是人的最大財富，讀書(shū)可使人心胸坦然，心馳神往，開(kāi)拓視野。
也惟有讀書(shū)人才是走在時(shí)代的前端，為富國建國的大業(yè)鋪路，千萬(wàn)不可將青春光陰浪費在無(wú)意義的玩樂(lè )上，“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”這句格言，把握每一分鐘的時(shí)間，好好地讀書(shū)，唯有如此才能社會(huì )中立足，以知識為投資的對象，才是最富有的人。 一個(gè)青年在置身社會(huì )之前，應該先有一種充實(shí)的準備，什么準備呢？就是要預儲豐富的常識，常識是應付一切事物的工具，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人充足的精神財富，吳敬梓說(shuō)“讀書(shū)好，耕田好，學(xué)習便好，創(chuàng )業(yè)難，守城難，知難不難”在我們今天這個(gè)時(shí)代讀書(shū)到底有什么用呢？我想除了應對世界之外，更重要的是確認自我。
《論語(yǔ)》學(xué)而篇第一，曾子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？，人重在自省，只有不斷地反省自己才能知道自己的不足，才能夠予以改進(jìn)。 俗話(huà)說(shuō)的好“讀書(shū)需用意，一字值千金”是的讀書(shū)必須要用心，要用平常心對待讀書(shū)，切勿無(wú)用的讀書(shū)，所謂無(wú)用的讀書(shū)是，不切實(shí)際的讀書(shū)，讀死書(shū)。
“書(shū)中有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是吾之座右銘，只要肯學(xué)習，無(wú)論何時(shí)都不晚，有人曾說(shuō)“吾生也有涯，吾學(xué)也無(wú)涯”真是一篇難得可貴的佳句啊！ 人生最美麗的三樣禮物，乃是金錢(qián)，權力及學(xué)問(wèn)，其中以學(xué)問(wèn)最為可貴。但在這最美麗的年華，卻有人沉溺在玩樂(lè )，吸毒或走上絕路，實(shí)在令人費解，最好解決方法乃是學(xué)習知識，掌握常識，把握今天，一切從今開(kāi)始仍永不遲。
中國現任總理溫家寶，被世人稱(chēng)之為詩(shī)人總理，可見(jiàn)知識是對一個(gè)人的品德，修養，對一個(gè)人的前途方面是何等重要，何等需要，要了解一個(gè)人，首先應從語(yǔ)言，性格等方面做一個(gè)簡(jiǎn)單的觀(guān)察。世界上每位父母都希望自己的孩子不要讀書(shū)，不要學(xué)習知識，此種父母在世上未之有也。
父母都希望自己的孩子，有知識，有學(xué)問(wèn)。有些青年認為求學(xué)是不重要的，整天早出晚歸，吊兒郎當，無(wú)所事事，出到社會(huì )才知道自己的無(wú)知，才知道社會(huì )是如此殘酷。
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”吾正尋找此寶貴的黃金屋，為此吾將百倍努力，在追尋知識方面，前方的道路還很漫長(cháng)，但我將百折不饒，不遺余力地去追求和探索。
2.關(guān)于讀書(shū)作文的開(kāi)頭結尾
讀書(shū)的滋味
開(kāi)頭：
雖然我天生愛(ài)玩，但我更愛(ài)2113在書(shū)里遨游。在涼風(fēng)習習的窗前只要有一本書(shū)陪伴我，我就5261什么地方也不想去了。
結尾：
書(shū)！給了我童年無(wú)限的樂(lè )趣，我喜歡讀書(shū)的滋味！
讀書(shū)
開(kāi)頭：
書(shū)， 小小的紙墨空間里蘊藏著(zhù)大千世界：4102滄海桑田的變遷，改朝換代的興衰，大自然界的神秘，1653遷客觀(guān)存在騷人的情愫，成功者的血淚、失敗者的昂揚……內走進(jìn)書(shū)的世界，便像經(jīng)歷了另一番人生，品嘗了另一番苦樂(lè )，體味了另一層的人生思索容。
結尾：
讀書(shū)吧，它是做人的燈塔。
3.一段有關(guān)于讀書(shū)的重要性的文字（名人名言,比較通俗淺顯的）,用于
1、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿2、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
——李苦禪。推薦：有關(guān)自信心的名言警句。
3、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈4、讀書(shū)有三到：謂心到，眼到，口到。
——朱熹推薦：關(guān)于自信的名言。5、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
——歐陽(yáng)修6、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。——清·朱舜水《答野節問(wèn)》推薦：關(guān)于成功的名言警句。
7、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫8、要知天下事，須讀古人書(shū)。
——馮夢(mèng)龍推薦：有關(guān)紀律的重要性名言警句。9、讀書(shū)能獲得知識；但更有用的知識對世界的認識卻只能通過(guò)研究各種各樣的人才能獲得。
——切斯特菲爾德10、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。——朱熹推薦：關(guān)于立志的名言警句。
11、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。——晉·陳壽12、讀書(shū)如行路，歷險毋惶恐。
——《清詩(shī)鐸·讀書(shū)》推薦：有關(guān)勇氣的名言警句。13、勞于讀書(shū)，逸于作文。
——元代·程端禮14、外韌之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。——程頤推薦：有關(guān)積極的心態(tài)名言警句。
15、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子16、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
——孔子推薦：有關(guān)創(chuàng )新的名言警句。17、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。
——孔子18、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。
——孔子推薦：有關(guān)惜時(shí)的名言警句。19、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
——劉彝20、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親。——于謙推薦：有關(guān)目標的名言警句。
21、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向22、少壯不努力，老大徒傷悲。
—— 《漢樂(lè )府·長(cháng)歌行》推薦：關(guān)于學(xué)習的名人名言。23、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
——岳飛24、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。——蘇軾推薦：有關(guān)細節決定成敗的名言警句。
25、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。——阮元26、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟。
——孫洙《唐詩(shī)三百首序》推薦：有關(guān)感恩的小故事和名言警句。27、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
——陸游28、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾推薦：關(guān)于勤奮的名言警句。
29、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡30、讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )陶陶，起并明月霜天高。
——朱熹推薦：一組有關(guān)行動(dòng)的名言警句。31、好讀書(shū)，不求甚解。
每有會(huì )意，便欣然忘食。——陶淵明32、讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
——冰心推薦：團結就是力量——關(guān)于團結的名言警句。33、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。
——富蘭克林34、讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。——富蘭克林推薦：溝通的重要性和溝通技巧。
35、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國。——朱用純36、讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。
——愛(ài)默生推薦：我一定要成功——關(guān)于成功的小故事。37、光明給我們經(jīng)驗，讀書(shū)給我們知識。
——奧斯特洛夫斯基38、讀書(shū)是我惟一的娛樂(lè )，我不把時(shí)間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲。——富蘭克林推薦：有關(guān)勤儉節約的名言警句。
39、勞于讀書(shū)，逸于作文。——程端禮40、不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止。
——狄德羅推薦：責任心的重要性——有關(guān)責任的名言警句。41、早知今日讀書(shū)是，悔作從前任俠非。
——李欣42、求學(xué)將以致用，讀書(shū)先在虛心。——佚名推薦：健康名言大全。
43、讀書(shū)如行路，歷險毋惶恐。——《清詩(shī)鐸·讀書(shū)》44、我們讀書(shū)越多，就越發(fā)現我們是無(wú)知的。
——雪萊推薦：職場(chǎng)箴言。45、讀書(shū)如飯，善吃飯者長(cháng)精神，不善吃者生疾病。
——章學(xué)誠46、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。——趙樹(shù)理推薦：職場(chǎng)箴言。
47、與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。——周恩來(lái)48、素食則氣不濁；獨宿則神不濁；默坐則心不濁；讀書(shū)則口不濁。
——曾國藩推薦：職場(chǎng)箴言。49、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(cháng)進(jìn)。
——朱熹50、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶 51、讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機智，筆記使人準確……讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。
凡有所學(xué)，皆成性格。——培根52、水滴集多成大海，讀書(shū)集多成學(xué)問(wèn)。
——佚名推薦：職場(chǎng)箴言。53、索取，只有在一個(gè)場(chǎng)合才能越多越好，那就是讀書(shū)。
——佚名54、吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意。——佚名推薦：職場(chǎng)小故事之小和尚的故事。
55、造燭求明，讀書(shū)求理。——佚名56、讀書(shū)對于智慧，就象體操對于身體一樣。
——英國諺語(yǔ)推薦：職場(chǎng)小故事之馬拉多納的故事。57、交一個(gè)讀書(shū)破萬(wàn)卷的邪士，不如交一個(gè)不識一字的端人。
——《格言聯(lián)璧》58、讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。—— 《清詩(shī)鐸·趁早歌》推薦：職場(chǎng)小故事之車(chē)建新的故事。
59、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好。——《宋詩(shī)紀要》60、至樂(lè )莫如讀書(shū)，至要莫如教子。
—— 《增廣賢文》推薦：職場(chǎng)小故事之毛澤東學(xué)習的故事。61、讀書(shū)對于智慧，也像體操對于身體一樣。
——愛(ài)迪生62、讀書(shū)時(shí)，。
4.以“讀書(shū)的重要性”這一篇文章,450字
論讀書(shū)的重要性
現在，我們已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，讀書(shū)還象以前那么重要嗎？
可能很多同學(xué)都會(huì )對這個(gè)問(wèn)題感到迷惘，我的觀(guān)點(diǎn)是，讀書(shū)的重要性是毋庸置疑的。
互聯(lián)網(wǎng)是我們獲取信息的一個(gè)重要手段，但是，互聯(lián)網(wǎng)代替不了讀書(shū)。
讀書(shū)可以充實(shí)我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領(lǐng)，可以糾正我們的過(guò)失，在書(shū)籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好！
也許有人會(huì )說(shuō)，現實(shí)社會(huì )中，有許多的大老板，大富翁都不讀書(shū)，不是照樣發(fā)大財、賺大錢(qián)，那么，我們讀書(shū)又有什么意義呢？
此話(huà)差矣，的的確確，現實(shí)社會(huì )中，有許多的大老板、大富翁不讀書(shū)，發(fā)了大財，賺了大錢(qián)，但是，我們也應該反思一下，在我國的眾多私人企業(yè)中，有多少能夠與國外的百年老店如可口可樂(lè )、埃克森石油、杜邦化工、IBM、通用電氣等世界著(zhù)名的大公司、大企業(yè)相提并論呢？相反，在我國短命、失敗的私人企業(yè)多的不可勝數，我們的大老板、大富翁，他們所缺乏的是什么呢？
據說(shuō)，世界首富，比爾·蓋茨，每天都要抽出一小時(shí)來(lái)讀書(shū)，世界首富都如此重視讀書(shū)，更何況我們這些離世界首富相差很遠、很遠的人呢，我們有什么理由輕視讀書(shū)呢？
但是，現實(shí)中，確實(shí)有一些讀書(shū)人，死讀書(shū)，不解決實(shí)際問(wèn)題，成了書(shū)呆子，這樣的讀書(shū)，不是我們所要提倡的。我認為，與其說(shuō)不解決任何實(shí)際問(wèn)題，一味地死讀書(shū)，還不如不讀書(shū)的好。
正確的讀書(shū)方法，也許應該是，在思想上要重視讀書(shū)，要在有選擇的前堤下讀好書(shū)，時(shí)間上對讀書(shū)要給予保證，但我們也要勇敢地走出書(shū)本，勇于在實(shí)踐中，去探索、去發(fā)現，去解決實(shí)際的問(wèn)題，只有這樣，我們讀書(shū)的價(jià)值才能得到真正的體現，我們的讀書(shū)行為才能真正得到社會(huì )的認可。
5.關(guān)于讀書(shū)的開(kāi)頭和結尾
先說(shuō)的結尾，后面是開(kāi)頭。
作文的結尾技巧 如果把開(kāi)頭比作“爆竹”，那么結尾就有如“撞鐘”。古人說(shuō)過(guò)：“好的結尾，有如咀嚼干果，品嘗香 茗，令人回味再三。”
與開(kāi)頭一樣，結尾也很重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最后，卻被 一個(gè)不妙的結尾掃了興，豈不可惜！結尾除了要服務(wù)于文章的內容和中心外，還得受“開(kāi)頭”的制約，這樣 說(shuō)來(lái)，結尾就更難寫(xiě)了。
人們稱(chēng)好的文章的結尾為“豹尾”，從中考作文來(lái)看，雖然不一定要求篇篇文章的 結尾都是“豹尾”，但也要求結尾簡(jiǎn)練、生動(dòng)、恰到好處。一般說(shuō)來(lái)，同學(xué)們的作文結尾易犯的毛病有：① 畫(huà)蛇添足。
即全文已結束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無(wú)需交待的人物下落一一交 待，把本可悟出的含義一語(yǔ)捅破。②空喊口號。
在結尾處為表明自己的立場(chǎng)、態(tài)度，大喊著(zhù)與文章內容無(wú)關(guān) 的口喊，這種結尾大煞主題。③拖泥帶水。
結尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。 由此看來(lái)，中考作文的結尾顯得特別重要，如何寫(xiě)好結尾，提高考場(chǎng)作文的質(zhì)量呢？下面的結尾技巧， 都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設計蘊 意深刻的哲理語(yǔ)句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結尾謂之“自然結束式”。
它完全避免了文章畫(huà)蛇添 足、無(wú)病呻吟的結尾毛病，顯得單純明快、樸素無(wú)華，在中考作文中得到廣泛運用。考場(chǎng)作文氣氛緊張，競 爭激烈，不可能過(guò)多地講究什么“式”，什么“法”。
只要富于激情，揮灑自如，寫(xiě)到哪里就是哪里，能充 分地表情達意就是一篇好文章，但講究“自然”并不意味著(zhù)隨心所欲，馬虎草率，而是順著(zhù)文思發(fā)展的自然 趨勢結束全局。在所學(xué)的課文中，這樣的例子較多，在此不加贅述。
2、首尾呼應式。結尾與開(kāi)頭要相呼應，寫(xiě)出既呼應開(kāi)頭，又不簡(jiǎn)單重復的語(yǔ)句，這種結尾方式是各類(lèi) 文章極常見(jiàn)的收束方法。
這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺(jué)。如 《一件珍貴的襯衫》，開(kāi)頭寫(xiě)了“在我的家里，珍藏著(zhù)一種白色的確涼襯衫。”
結尾寫(xiě)道：“四年來(lái)，這件 珍貴的襯衫，我精心地收藏著(zhù)，沒(méi)有舍得穿它一次。”《白楊禮贊》結尾與開(kāi)頭呼應道：“我要高聲贊美白 楊樹(shù)！” 3、卒章顯志式。
這種結尾方式，就是在文章結束時(shí)，以全文的內容為依托，運用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把主題 思想明確地表達出來(lái)，或者在全文即將煞尾時(shí)，把寫(xiě)作意旨交待清楚，所以這種結尾方法又稱(chēng)“畫(huà)龍點(diǎn)晴 式”。如《棗核》結尾寫(xiě)道：“改了國籍，不等于就改了民族感情，而且沒(méi)有一個(gè)民族像我們這么依戀故土 的。”
《記一輛紡車(chē)》結尾寫(xiě)道：“跟困難作斗爭，其樂(lè )無(wú)窮。——記一輛紡車(chē)。”
4、名言警句式。用名言、警名、詩(shī)句收尾，著(zhù)意于引申文章，揭示某種人生的真諦。
它往往出現在散 文、記敘文、雜文的結尾，用三言?xún)烧Z(yǔ)，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性?xún)热荩怪钌畹赜≡?讀者的心中，起到“言已盡，意無(wú)窮”的效果。《驛路梨花》結尾寫(xiě)道：“驛路梨花處處開(kāi)。”
5、抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起 讀者的共鳴，有著(zhù)強烈的藝術(shù)感染力。
這種結尾方式主要用于寫(xiě)人記事的記敘文中，也可用于說(shuō)明文、議論 文的寫(xiě)作。抒情議論式結尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結尾比較自由，好的“抒情議論”式結 尾必然油然而生真情，給讀者以真實(shí)感、充足感。
如《花市》的結尾寫(xiě)道：“她笑微微地站在百花叢中，也 像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。”再如《回憶我的母親》結尾的兩個(gè)自然段就是很典型的抒情議論式 的結尾。
作文要一氣呵成，結尾與前面正文一線(xiàn)相生，不可缺痕。作文的結尾與開(kāi)頭一樣，是篇篇各異的，但也 有其規律可循。
上面的幾種結尾方式僅僅只是一些常用的結尾方式，切忌生搬硬套，真正好的結尾存在于考 生的平時(shí)扎實(shí)的訓練之中，存在于考生的臨場(chǎng)發(fā)揮，存在于考生的“詩(shī)外之功”。 請看一位考生作文的結尾： 假如生命不再擁有綠色，依然還在求索的我們，為什么不行動(dòng)起來(lái)，保護綠色， 保護環(huán)境，讓我們永遠都擁有綠色。
到那時(shí)，綠色才會(huì )高唱：“我輕輕的來(lái)，正如你（沙漠）悄悄地走……”（佚名《假如生命不 再擁有綠色》） 評點(diǎn)：作者自然地由環(huán)境想到了綠色，然后圍繞“假如生命不再擁有綠色”展開(kāi)話(huà)題，文章開(kāi)篇通 過(guò) “過(guò)去”、“今天”、“明天”的對比，突出環(huán)境正在惡化，綠色正在減少，自然引出憂(yōu)慮 。接著(zhù)又巧用徐志摩的《再別康橋》中的佳句，引出對生命沒(méi)有綠色的思考，給人留下想像 的空間。
中學(xué)生朋友們，文無(wú)定法，究竟用哪一種結尾法，還要根據文體要求和自己的喜好而定，不 能照搬教條。如有的可用議論式，有的可用描寫(xiě)式，有的可用懸念式，有的可用引用式，等 等 ，不一而足。
還需要中學(xué)生朋友們在實(shí)踐中多訓練多體會(huì )，努力去探索，達到舉一反三的效 果。這樣，我相信，同學(xué)們一定能寫(xiě)出“當如撞鐘，余音繞梁”的結尾來(lái)。
古人說(shuō)過(guò)：“好的結尾有如咀嚼干果，品嘗香。
6.誰(shuí)有有關(guān)讀書(shū)的作文的開(kāi)頭和結尾
時(shí)光荏苒，斗轉星移，曾幾何時(shí)，圖書(shū)館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。在那里，我感到了大自然淳樸的氣息與野味。
山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當我暢游于那美妙的文章中時(shí)，感到，它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾！沒(méi)有雜質(zhì)，只有那種平凡的而又純潔的如泉的清新。在凡世里生活，被海潮襲卷著(zhù)，難免會(huì )落一心沙塵，而那一縷縷、一滴滴清泉汩汩流過(guò)我的心房時(shí)，給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。
書(shū)如山里一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿(mǎn)著(zhù)靈氣，富含著(zhù)激情，萬(wàn)馬奔騰，氣勢雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時(shí)候，有那么一脈天與地的精氣沖擊我的靈魂，仿佛為生命灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。那種“惟我獨尊”的狂傲，那份“天地同在”的氣魄油然而生。就像瀑布一樣，在凹凸的利石上擊碎自己，換個(gè)晶瑩滿(mǎn)天。
“呼——”你聽(tīng)到風(fēng)聲了嗎？風(fēng)吹著(zhù)浮萍四處漂泊。讀書(shū)，就有如感受浮萍的輕松和隨意。不妨輕輕卸下肩上的重擔，心上的繩索，追隨的肩膀，去書(shū)中尋找屬于自己的浮萍心境。
多讀書(shū)，品位的不僅僅是清新、熱烈和浪漫，更有一份哲理。就如同坐落著(zhù)的山，是永恒的哲理。讀書(shū)，如同爬山，“登的愈高，望的愈遠。”當書(shū)里的理性，擦亮了眸子，便有“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁，目光就會(huì )穿越世俗的塵埃上升為一種高度、一種品位、一種灑脫、一種超俗。當執筆時(shí)，那種最遠古、最單純、最接近自然的思想會(huì )不斷涌出，沒(méi)有塵囂的嘈雜！
圖書(shū)館以它那獨有的魅力啟發(fā)著(zhù)我、熏陶著(zhù)我、感悟著(zhù)我，載我揚帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，指引我翱翔在書(shū)的殿堂中，伴隨我萌發(fā)、成長(cháng)！
我愛(ài)讀書(shū)！
7.論讀書(shū)的重要性
論讀書(shū)的重要性
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.”書(shū)還能帶給你許多重要的好處.
多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感.可以讓你在寫(xiě)作文的方法上用的更好.在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理.讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感.
多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節.俗話(huà)說(shuō)：“第一印象最重要.”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人.所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度.
多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識.培根先生說(shuō)過(guò)：“知識就是力量.”不錯，多讀書(shū)，增長(cháng)了課外知識，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量.這種力量可以激勵著(zhù)你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(cháng).從書(shū)中，你往往可以發(fā)現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向.所以，書(shū)也是我們的良師益友.
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手.書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難.讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題.這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步.
多讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè ).讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè )的方式.讀書(shū)可以調節身體的血管流動(dòng)，使你身心健康.所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè )的事情.用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的.
讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識和智慧.所以，我們應該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎！
