oppo手機校園(OPPO手機營銷策劃書)
1.OPPO手機營銷策劃書
去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：墑太平乘OPPO手機營銷策劃書 引導(dǎo)語：隨著手機的品牌越來越多，顧客的選擇也越來越多，那么怎么做好OPPOR9手機營銷策劃書呢下面小編整理了兩篇相關(guān)的策劃書，希望對大家有幫助。
OPPOR9手機營銷策劃書 一前言 隨著生活節(jié)奏的加快，改革開放的深入與市場經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人民群眾對信息化要求也越來越高。手機作為人們?nèi)粘Ｉ钪斜匦璧男畔鞑スぞ咚缪莸慕巧苍絹碓街匾?/p>
手機市場的競爭日益加劇，作為世界上最大的手機市場，可謂挑戰(zhàn)與機遇并存。成立于XX年的OPPO公司先后在成功推出MP3和MP4后，擁有了大批熱衷于音樂影視的青年追隨者。
XX年5月正式推出手機產(chǎn)品。但就目前而言，尤其是針對一個已經(jīng)趨于飽和的手機市場，對一個手機后起之秀，如何充分發(fā)揮集團(tuán)以及專業(yè)優(yōu)勢，最大限度地開拓市場保持現(xiàn)有客戶并挖掘其潛在客戶，是OPPO公司目前面臨的至關(guān)重要問題。
從宏觀上看，根據(jù)自身的技術(shù)優(yōu)勢有針對的設(shè)計適合特定人群的手機是OPPO勢在必行的經(jīng)營模式。目前許多手機生產(chǎn)廠家面臨泛而不專的局面，很難在國外多家知名廠商如諾基亞，三星，摩托羅拉，LG等早已沖擊手機市場的前提下，迅速占領(lǐng)市場，樹立品牌，贏得忠實客戶。
其次，山寨手機以較高的性價比同樣也占有相當(dāng)一部分的市場。在如此激烈的。
2.校園活動策劃書范文
“校園環(huán)保之變廢為寶”活動策劃書
【活動引言】
地球是人類共同的家園，保護(hù)環(huán)境是正當(dāng)青年的我們義不容辭的責(zé)任，更是環(huán)境保護(hù)與資源可持續(xù)發(fā)展的重要力量。為此，由生勞部策劃舉辦，以“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源”為背景的“變廢為寶”活動將為同學(xué)們搭建一個與環(huán)保意識付之于行動的橋梁。
此次活動，不但增加了同學(xué)們對“環(huán)?！钡牧私猓布ぐl(fā)了他們的環(huán)保意識。在認(rèn)識環(huán)境的中，知道資源的可重復(fù)利用性。同時，也向同學(xué)們開放一個動手動腦展現(xiàn)自己的創(chuàng)想的舞臺。
而作為一個全校性的，又有積極的環(huán)保意識的活動。希望每個班級共同參與，打造真正意義上的環(huán)保校園。
【活動目的】
增加同學(xué)們的環(huán)保意識，建立“環(huán)保校園”，增加同學(xué)的動手能力和審美觀念。
【活動內(nèi)容】
將生活中、學(xué)習(xí)上廢棄的易拉罐、礦泉水瓶，可樂瓶或沒用的廢棄文具、辦公用品、玩具，甚至是電子元件、廢螺絲、廢鐵條等等一切所謂的“垃圾”。通過同學(xué)們的大膽創(chuàng)新和靈巧雙手，變成新的可利用的物品或藝術(shù)品等。
【活動對象】
全校同學(xué)
【活動時間】
10月中旬至11月中旬
【活動后期展覽作品地點】
各樓層的團(tuán)學(xué)活動室的值班人員（負(fù)責(zé)收作品的生勞部成員）
【活動總體安排】
1、前期宣傳安排
從10月12日至10月16日，我們主要以廣播宣傳和海報宣傳，再給每班發(fā)放宣傳單的形式進(jìn)行并且通知每班的勞動委員開一次宣傳會議，讓他們回班級后再另行宣傳。由于是以打造“環(huán)保校園”為主題的活動。所以每班至少要有一人參與。
2、中期活動安排
在宣傳周之后接下來的兩周，即5月19日至5月30是給選手準(zhǔn)備作品的時間。作品完成后于11月2日至11月5日下午7:00到8:00交到在5號樓團(tuán)學(xué)活動室的值班人員
（負(fù)責(zé)收作品的生勞部成員）。
11月9日至11月12日將進(jìn)行作品的展覽和投票。展覽地點：億佳惠食堂
3、后期活動安排
總結(jié)這次活動的影響，并對老師和有關(guān)部門的支持和幫助表示感謝。調(diào)查同學(xué)們對這次活動的意見和看法。有不足之處將與改正，好的方面繼續(xù)推廣。
【獎項獎品及其經(jīng)費】
本次活動將設(shè)置一、二、三等獎，并設(shè)其他獎項。獎項的配置將由老師和同學(xué)們的投票綜合評出。
獎品經(jīng)費
一等獎 1名 人氣獎 1名
二等獎 2名 藝術(shù)獎 1名
三等獎 3名 創(chuàng)意獎 1名
優(yōu)秀獎 10名 實用獎 1名
經(jīng)費 500元
注：每個參賽的作品只得一個最佳獎項，不能得重復(fù)的獎項！
（轉(zhuǎn)自 ）
3.校園活動宣傳方案300
優(yōu)美的上課鈴聲響了，班主任李老師走進(jìn)教室說：“同學(xué)們，為了防止突發(fā)事件的發(fā)生，我們?nèi)＝y(tǒng)一行動，要上一節(jié)特殊的課，那就是逃生演練。防空警報一響，我們按兩隊要有次序的撤離教室，必須要用最短的時間。”
突然，防空警報響了，我們馬上用手抱著頭彎著腰，按先后順序走出了教室。到了樓梯口，由于好多班級的學(xué)生聚集在一起，大家都搶著往下跑，頓時亂作一團(tuán)，有的大喊大叫。幸虧李老師在樓下及時疏散了人群，同學(xué)們下樓用的時間太長，第一次演練失敗了。
第二次，李老師又重新給我們講了一遍演練的要領(lǐng)，她要求我們?nèi)绻辛送话l(fā)事情，我們千萬不要慌張，一定要按次序，用最短的時間離開教室，這就需要我們大家發(fā)揚高尚的品格。這時警報聲又響了，同學(xué)們按照老師說的去做。沒有一個人擁擠，大家互相照顧，結(jié)果只用了兩分鐘就來到了樓下。校長告訴大家，說：“我們的演練成功了，校園里頓時一片歡呼聲。
4.如何寫一份校園策劃書
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校園活動策劃書怎么寫
【篇一】一、策劃書名稱（活動主題）策劃書名稱，簡單明了，如xx活動策劃書，xx為活動內(nèi)容或活動主題，不需要冠以協(xié)會名稱。如果需要冠名協(xié)會，則可以考慮以正、副標(biāo)題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如社團(tuán)活動策劃書等模糊標(biāo)題。二、活動背景、目的以及意義活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構(gòu)成或策劃的特別之處?；顒颖尘耙缶o扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動主題上；活動目的即活動舉辦要達(dá)到一個什么樣的目標(biāo)，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預(yù)期在活動中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書寫應(yīng)明確、具體、到位。三、活動時間與地點該項必須詳細(xì)寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動、項目活動必須列出時間安排表（教室申請另行安排）。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。四、活動開展形式協(xié)會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。五、活動內(nèi)容活動內(nèi)容為活動舉辦的關(guān)鍵部分?；顒觾?nèi)容要符合時代主題旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。要詳細(xì)介紹出所開展活動的主要內(nèi)容，如影片放映要寫出影片的性質(zhì)、名稱和大致內(nèi)容。
5.幫我寫 校園促銷策劃方案
校園內(nèi)促銷活動方案 活動主題：龍邁飛揚 鴻運禮上禮 活動目的：聚焦學(xué)生群體，利用開學(xué)伊始，打開上市期市場銷量。
活動時間：2009年8月28日-9.6（新生報到期間） 活動地點：黑大A區(qū)食堂、林大、哈工業(yè)大學(xué)、哈工程大學(xué)（待定） 活動對象：新生、在校高校生 活動傳播：校園廣告為主，賣場促銷配合 促銷活動內(nèi)容： 活動期間，凡持有新生錄取通知書，購買龍邁任一款輕薄便攜筆記本即可享受雙重 “鴻運禮”，持學(xué)生證購買任一款輕薄便攜筆記本電腦即可享受“鴻運禮”任選其一。 鴻運禮上禮設(shè)置： 1、購買任一款輕薄型筆記本電腦，即可享受“鴻運大禮包”； 2、購買任一款輕薄型筆記本電腦，即可享受“鴻運大抽獎”； 操作規(guī)則： 1、針對持有新生錄取通知書的消費者，享受鴻運禮上禮； 2、針對持有學(xué)生證的消費者，享受鴻運大禮包或鴻運大抽獎，二選其一；。
6.禁止使用手機進(jìn)校園實施方案
去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：何娟關(guān)于禁止學(xué)生帶手機進(jìn)校園專項整治活動方案目前，學(xué)生使用手機現(xiàn)象日漸增多，雖然在一定程度上方便了家長和學(xué)生的聯(lián)系。
它在帶給我們便利的同時，也給中學(xué)生的成長帶來許多隱患。比如：有的學(xué)生在上課時用手機與朋友互發(fā)短信聊天；心智尚不成熟的學(xué)生往往會被各種不良手機信息所迷惑，如中獎、交友騙局，甚至黃色不健康的信息，從而對學(xué)生的身心健康產(chǎn)生不利影響。
為凈化校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)教育局辦公會研究決定在全縣所有初高中開展一次禁止學(xué)生帶手機進(jìn)校園的專項整治活動。為了將此項活動開展得有實效，特制定如下實施方案。
一、目的意義凈化校園環(huán)境，營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。二、總體要求所有學(xué)生不得以任何理由攜帶手機進(jìn)入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校有權(quán)當(dāng)場收繳，收繳的手機由學(xué)校德育處統(tǒng)一保管，學(xué)期末由家長簽字領(lǐng)取，沒有家長領(lǐng)取的，學(xué)校封存保管至學(xué)生畢業(yè)后返還。
對違反規(guī)定的學(xué)生，學(xué)校給予批評教育，一年內(nèi)不得享受學(xué)校各類資助，并通知家長和學(xué)校簽訂協(xié)議書；屢教不改的，給予記過處分直至勒令退學(xué)。三、具體實施（1）制定方案各校政教處牽頭，討論各方面情況，起草實施方案，經(jīng)校長辦公會審核決定。
7.校園活動策劃書該怎么寫
一、策劃書名稱：簡單明了。盡可能具體的寫出策劃名稱，如“*年*月**大學(xué)**活動策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、活動背景：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補充。
三、活動目的、意義和目標(biāo)：活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出?；顒幽繕?biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動開展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費預(yù)算：活動的各項費用在根據(jù)實際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。
注意：
1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀；
2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計的徽標(biāo)做頁眉，圖文并茂等；
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；
5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
詳細(xì)請參考
