靈活引用作文開頭摘抄(5對(duì)以引用開頭的文章的開頭和結(jié)尾的句子)
1.5對(duì)以引用開頭的文章的開頭和結(jié)尾的句子
引用的一般模式：開頭“名言-分析，導(dǎo)出自己論點(diǎn)”結(jié)尾“口號(hào)式，希望式等等”
最重要的是名言與論題契合，觀點(diǎn)切題，可以給人指導(dǎo)，結(jié)尾有力，有發(fā)展。
1“無論頭頂是怎樣的一片天空，我都將堅(jiān)韌地對(duì)待”這是英國的著名的詩人拜倫的一句名言。正是它，給了我生活的啟示，堅(jiān)翅——我所追求的品格。
同學(xué)們，我們將是2 1世紀(jì)的主人，要靠自己駕馭生命的航船，讓我們牢記住生活的啟示，以百倍的勇氣挑戰(zhàn)困難，以百倍的信心迎接未來！畢竟，生活不是夢(mèng)，而是雙手托起的一片晴空！
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德國杰出的戲劇家席勒曾經(jīng)說過：“時(shí)間的步伐有三種——未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一般飛逝，而過去永遠(yuǎn)靜止?！边@段話生動(dòng)形象地描述了昨天、今天、明天的不同特征。
在人心目中，未來的一切都是美好的.它是生活的希望，心靈的寄托。然而，有些人只對(duì)未來充滿幻想，卻不付之于行動(dòng)，要知道想成就一番大事業(yè)，決不像花前月下散步那樣輕松、舒適，要出力，要流汗，要拼搏，要付出艱辛的勞動(dòng)乃至生命，只有這樣，迎接我們的未來才是絢麗多彩的春日，是歌聲，是笑語，是勝利后的喜悅。如果我們碌碌無為地消磨了青春，讓“今”悄悄地從身邊溜走，那么迎接我們的未來，將是懊惱和悔恨。是啊，辛勤者糧食滿倉，懶惰者兩手空空，因此，我們必須抓住今天，去創(chuàng)造閃光的未來。
3盡管人生使你有一千個(gè)哭泣的理由，你也要表現(xiàn)出有一千零一個(gè)歡笑的理由?！蔽液芨兄x愛默生的話.
今天，陽光燦爛。阿基米德可以用他的支點(diǎn)撐起整個(gè)地球，而我可以憑借自己美好的心靈，頑強(qiáng)的意志，擊碎生活的坎坷。在我面前，永遠(yuǎn)有一只花籃，裝滿鮮花，很美，很美！
4 著名科學(xué)家愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣?！笔堑模瑩碛凶孕?，不斷努力，就能取得成功.
我們不因某一目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)而放棄，不因某件事情難以辦到而失去信心，就能成為主宰自己命運(yùn)的成功者。
5 英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，那就是責(zé)任?！?/p>
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼兒，而是具有巖石般的冷峻。一個(gè)人真正成為社會(huì)一份子的時(shí)候，責(zé)任作為一份厚重的禮物不知不覺地落到了你的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往是靈魂和肉體的痛苦，這樣的十字架我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗鼛Ыo你的是人類的珍寶——人格的偉大。
愿我們所有的孩子都有這樣美好的心靈，讓責(zé)任從小就在這樣的沃土里成長。
2.有關(guān)原則性與靈活性的作文開頭和結(jié)尾
首先要闡述組織的靈活性和原則性具體指什么，然后運(yùn)用唯物辯證大的觀點(diǎn)來具體分析兩者的關(guān)系。
最后指出正確認(rèn)識(shí)靈活性和原則性的關(guān)系將有助于在實(shí)踐正確的發(fā)揮組織的作用和在處理實(shí)際問題時(shí)做出正確的選擇。 組織的原則性是指規(guī)章制度、法律法規(guī)和基本規(guī)范；靈活性是指處理問題的方式、方法及其藝術(shù)性。
其中原則性要求組織在在面對(duì)實(shí)際問題時(shí)要按照既定的章程處理，而靈活性則要求在處理實(shí)際問題時(shí)要講究靈活多變。隨著環(huán)境的變化，組織保持靈活性的意義與日俱增，但是無論采取什么樣的方式、方法、途徑等，都不能超越法律、法規(guī)、組織章程等原則性的界限。
組織的靈活性與原則性就像自由與紀(jì)律一樣，看似矛盾，卻具有內(nèi)在的統(tǒng)一性。 組織的原則性和靈活性是辨證統(tǒng)一的。
原則是基礎(chǔ)，靈活是發(fā)展；靈活變化性不能超出原則的底線，靈活是在原則限制范圍內(nèi)的靈活；在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上要講究靈活性、變通性，是的實(shí)際問題的處理更加講究策略和藝術(shù)。在實(shí)際工作中當(dāng)個(gè)人意見與領(lǐng)導(dǎo)的意見不一致時(shí)，遵守紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)是工作的基本原則，應(yīng)該首先考慮按照領(lǐng)導(dǎo)的要求處理問題。
而對(duì)于自己的意見，也可以選擇適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，以委婉的方式向領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)，與領(lǐng)導(dǎo)溝通，這就是工作中的靈活性。當(dāng)然，如果發(fā)現(xiàn)有明顯問唄法律法規(guī)的行為，即使是自己的領(lǐng)導(dǎo)，也要堅(jiān)持勇于提出，因?yàn)榉煞ㄒ?guī)是我們社會(huì)的基本原則，依法辦事是最基本的原則。
俗話說無規(guī)矩不成方圓，堅(jiān)持原則是一切的基礎(chǔ)，但是要讓工作更加順利的開展，原則范圍內(nèi)靈活運(yùn)用各種手段和技巧是必不可少的。 總之，大事講原則，小事講方法，將組織的靈活性與原則性有效地結(jié)合，將更有利于工作的開展。
3.作文引用的開頭或結(jié)尾
首先，要仔細(xì)審清題目。理解題目的要求，寫出的作文才會(huì)合乎要求。審題時(shí)一定要抓住題目中的關(guān)鍵詞語，并進(jìn)一步展開合理的聯(lián)想，才能真正把握題目的實(shí)質(zhì)。比如寫“我身邊的奧運(yùn)”，關(guān)鍵詞就是“身邊”和“奧運(yùn)”，既要寫自己身邊發(fā)生的事，又要和奧運(yùn)會(huì)有關(guān)。聯(lián)想時(shí)可以結(jié)合平時(shí)寫過的作文，比如你寫過爺爺每天堅(jiān)持參加體育鍛煉的作文，這時(shí)就可以引用其中的細(xì)節(jié)，展現(xiàn)老年人愛運(yùn)動(dòng)的主題。
其次，文章的開頭要簡短，快速地進(jìn)入主題。600字篇幅的作文，開頭可以控制在100字左右。開頭的方式多種多樣，有交待起因的開頭、描寫環(huán)境的開頭、概括全文的開頭、倒敘式開頭等等。如果你對(duì)自己作文構(gòu)思的能力不是很有把握，不妨使用開門見山式的開頭，一上來就緊扣題目，點(diǎn)明與題目有關(guān)的人、事、物。這既符合讀者心理，又節(jié)省篇幅。
小學(xué)生作文通常是寫人寫事，不要過多地議論。在寫人記事的文章中，不要泛泛而談、記流水賬，要抓住一兩個(gè)細(xì)節(jié)，刻畫人物心理或者描寫一幕場(chǎng)景。只要有一兩個(gè)細(xì)節(jié)打動(dòng)了考官，你的作文就基本上成功了。
最后是結(jié)尾，結(jié)尾要點(diǎn)題，或者對(duì)主題進(jìn)行適當(dāng)?shù)厣罨?。這樣會(huì)使你的作文看起來主題更突出，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密。
巧妙遷移讓作文出其不意
以上的4個(gè)訣竅可以確保你寫出一篇符合要求的作文，但如果你還想讓自己的作文更加出彩，就要想辦法讓它與眾不同。
當(dāng)然，寫好作文功夫在平時(shí)，長期的積累非常重要，但在考前把自己寫過的作文稍加整理，對(duì)考試也會(huì)很有幫助。
如果你平時(shí)的作文水平很一般，還有待提高，考前也可以看看作文參考書中的范文，并且盡量選取自己也有相似體驗(yàn)的作文去看。比如“釣魚”，有的同學(xué)沒有親身體驗(yàn)過，完全模仿別人的作文，看起來就會(huì)很生硬，這樣的作文也不可能打動(dòng)老師。
對(duì)有體驗(yàn)的故事巧妙遷移，就能寫出與眾不同的作文。比如去年冬天，許多老師都布置學(xué)生寫“2008年的第一場(chǎng)雪”，大多數(shù)同學(xué)首先想到的就是打雪仗、堆雪人，寫多了也就很容易雷同，很難有突破。但有一位同學(xué)寫的作文很不同，她寫到：下雪了，媽媽怕我著涼，一下班就趕到學(xué)校來接我，風(fēng)雪很大、雨傘很小，我興奮地跑來跑去玩雪，媽媽卻舉著傘到處追我，回到家我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的頭發(fā)、衣服上全覆蓋上了雪，就像一個(gè)“雪人”。文章突出了雪中濃濃的母女之情。
細(xì)看這篇作文，其實(shí)我們也并不陌生，很多同學(xué)寫過“雨中情”，把雨換成雪，再加上親身體驗(yàn)過程中的細(xì)致觀察和描寫，使這篇作文看上去就很感人。類似的“老瓶裝新酒”的辦法，建議同學(xué)們可以試試。
寫景作文要突出“情”字
寫景，并不是單純地描寫景物。祖國的山川名勝，花草樹木，都能讓我們生發(fā)出強(qiáng)烈的思想感情：或是熱愛，或是驚嘆，或是贊美。寫景和抒情之間有著密切的關(guān)系，只有把寫景和抒情交融在一起，才能達(dá)到寫作的目的。比如描寫上學(xué)路上小路四季不同的景象，就會(huì)很自然地流露出對(duì)小路的熱愛，對(duì)自己所住環(huán)境的熱愛。
由景生情，由景入情，融情入景，都應(yīng)該是非常自然和諧的，不能有絲毫的牽強(qiáng)附會(huì)，或者是虛情假意。只有真情實(shí)意地寫景，才能引起人們的共鳴。
例如寫《傍晚的玄武湖》，有位同學(xué)這樣描寫：
玄武湖的水是那么清亮，簡直像一顆巨大的光滑燦爛的綠寶石。微風(fēng)拂過湖面，掀起層層漣漪，在夕陽的照耀下，湖水閃閃發(fā)光，像魚鱗、像碎金，使人心曠神怡。
微小的波浪，好像追逐嬉鬧的孩子，永遠(yuǎn)都不感到厭倦。晶瑩的水珠濺在手上，給人一絲涼意，使人精神振奮。站在岸邊，能一眼望到水底，有時(shí)還會(huì)看到一群小魚在游來游去，讓人感到這碧綠的水中，還存在著生命，它們給湖水帶來了生氣，也增添了神秘感……
這篇文章小作者用優(yōu)美的文字，形象的比喻，寫出了傍晚玄武湖的莊重與神秘，給人印象深刻。文章中的字里行間透出了作者對(duì)玄武湖的熱愛，對(duì)家鄉(xiāng)的贊美之情。
4.作文開頭關(guān)于變通的作文,開頭該怎么寫
在標(biāo)新立異的現(xiàn)代生活中，書日漸成為人們生活的附屬品，常常處在被人們遺忘的角落。人們寧肯輕松地敲著電腦鍵盤，去實(shí)現(xiàn)所謂“數(shù)字化生存”，卻懶于靜心凝氣去體味那陶冶人心性的詩情和文韻；人們有了痛苦煩悶，寧愿上麻將桌下跳舞池去發(fā)泄，卻不愿靜下心來讀書反思以尋求心靈的澄明……說真的，現(xiàn)在能夠堅(jiān)持日日讀書可不是一件易事。
書海浩瀚，知識(shí)無窮。古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睆闹锌梢姡湃藢?duì)書可謂情有獨(dú)鐘。自古以來，書本就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華；現(xiàn)代的張海迪，面對(duì)高位截肢，在殘酷的命運(yùn)面前發(fā)憤努力，創(chuàng)作文學(xué)……像名人愛讀書的例子數(shù)不勝數(shù)，這不正表明好書在我們社會(huì)上的重要地位嗎？ 0
書是人類進(jìn)步的階梯；書是開智慧之門的金鑰匙；書是一艘巨大的航船，把人們從狹隘的天地駛向廣闊的海洋。高爾基說過；“熱愛書吧-這是知識(shí)的源泉！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們從精神上成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。”
我們都知道人類的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展都是離不開書的。莎士比亞曾說過：“生活里沒有了書籍，就好像沒有了陽光；智慧里沒有了陽光，就好像鳥兒沒有了翅膀。”皮羅果夫說過：“一本好書，就是一個(gè)好的社會(huì)，他能夠陶冶人的情操與氣質(zhì)，使人高尚?！绷蟹蛲袪査固┮舱f過：“理想的書籍，是智慧的鑰匙，”
冥冥之中，我越來越深刻地體會(huì)到，除了親情、友情，還有誰支撐著我生命另外的三分之一呢？是書，一個(gè)生命中最寶貴的精神支柱。
5.作文開頭（采用引用）
★如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。
鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本 。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
★希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。 ★別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。
向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。
★柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。 ★生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
★當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。
…………（何婷婷） ★倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。 ★生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。
摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心。
★愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉?！?茅 丹 ★日子總是像從指尖渡過的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。
那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。 ★憂郁的心情蒸發(fā)了。
12、褪色的記憶。 13、硝煙又在和平的家中燃燒。
★有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。 ★我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。
16、我完全讀懂了父母的心。 ★母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠(yuǎn)也飛不出的天空。
……張維維 ★當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí)，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚?！志К? ★人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。
★歲月，是一首詩，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數(shù)人的夢(mèng)想。 ★船的命運(yùn)在于漂泊；帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪；人生的命運(yùn)在于把握，把握信人生，方能青春無愧。
……………………………………………………………………………………顧緯亞 ★往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯(cuò)過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)過月亮和星辰。
★假如生活中你失敗了，請(qǐng)不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的膽量。
★曾經(jīng)以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個(gè)小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我…… ★月光清幽。
淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著游子的夾衣，忽然，一陣?yán)滹L(fēng)擠進(jìn)茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢(mèng)中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親…… ★夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。
我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事 ★曾經(jīng)以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個(gè)小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我…… ★月光清幽。
淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著游子的夾衣，忽然，一陣?yán)滹L(fēng)擠進(jìn)茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢(mèng)中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親…… ★夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。
我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事 ★落葉飄飄，飄飄落葉 泛黃的葉子，即將凋零 在微風(fēng)拂過的那一瞬間 葉子邁出了這一步 去完成它最后的使命 那一瞬間，葉變成了落葉 不知該開心還是傷心 空中，風(fēng)伴著葉，葉和著風(fēng) 在旋轉(zhuǎn)，在飛舞 似飄，似落 似快，似慢 緩慢的旋律在短暫的旅途中是那樣的美麗 直到塵埃落定 那一刻，只覺得落葉。
6.要一篇引用開頭的作文.標(biāo)題及結(jié)尾都用
作文題目：《我的父親》.
一、直接開頭法
我的爸爸個(gè)子矮矮的，背微駝，走起路來一巔一巔的，象個(gè)瘸子……
這是一種學(xué)生用得最多的開頭法，也是最簡單的一種.這種直通通的開頭，往往容易使文章顯得平淡.下面介紹四種鮮活的開頭法.
二、用經(jīng)典句子開頭
1、用詩詞開頭.
"莫等閑，白了少年頭."我的爸爸四十多了，白了頭，可是依然很平凡……
2、用俗語開頭.
中國有句俗語叫做"三棒槌打不出一個(gè)屁來."我的爸爸就是一個(gè)不愛說話的人……
還可用用對(duì)聯(lián)、用成語開頭等等.
三、外貌描寫開頭：
例一： 《我最喜歡的小伙伴》
我有一個(gè)形影不離的好朋友.她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對(duì)細(xì)而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛.玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴.總而言之，這是一張惹人喜愛的小臉.你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒.
例二：《我最喜歡的人》
我最喜歡的人——媽媽.媽媽高高的個(gè)子，白白的皮膚，苗條而不瘦，豐滿而不胖，濃濃的彎眉毛，大大的亮眼睛，總是透出智慧的光芒.這就是我的媽媽，怎么樣，長得漂亮吧.
1、外貌描寫+特點(diǎn)開頭：
例一：《我的奶奶》
我的奶奶是個(gè)中學(xué)老師.她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個(gè)兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌.奶奶是一個(gè)對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，我很敬佩她.
例二：《我的爸爸》
我的爸爸身材高高瘦瘦，兩道濃眉下一雙長得特別圓的眼睛，常閃爍著智慧和機(jī)敏的神采，他有時(shí)還使人感到幾分詼諧和幽默.他才四十出頭，烏黑的頭發(fā)不知怎么搞的已掉得寥寥無幾.我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奮工作的精神.
例三：《可愛的園丁——我的老師》
她有一雙明亮有神的眼睛，她有一張能把千萬知識(shí)傳授給我們的嘴巴，她臉上常帶著慈母般的笑容.她是誰？她就是我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋?
例四：《小小音樂家》
我的小伙伴——張夢(mèng)瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了.告訴你，她還是同學(xué)們公認(rèn)的“小小音樂家“呢！
例五：《我的外公》
我的外公六十來歲，中午身材，瘦瘦的臉龐，高高的鼻梁，兩鬢雖見斑白，但看上去挺精神.他的臉上總是帶著一絲笑容.我和表弟喜歡跟他調(diào)皮，也也喜歡逗我們.我給他起了下雅號(hào)——“老頑童”.
7.巧妙引用,展示文采的作文開頭
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，小山羊和小梅花鹿在一起開心的玩著，玩得很高興，傍晚，他們?cè)摶丶伊?，梅花鹿朝東走，小山羊朝西走。梅花鹿剛走了一小會(huì)兒，就聽到了一聲尖叫。
梅花鹿急忙跑回去看，發(fā)現(xiàn)小山羊消失了。梅花鹿很著急，看看腳下，小山羊腳印消失的地方，有一張紙，上面寫著：傍晚，有一只山羊在草原游玩，捉來脫皮。梅花鹿拿著手里的紙，不停的顫抖。梅花鹿又一看，落款是山羊脫皮廠。
梅花鹿很著急，他想問問山羊脫皮廠在哪兒，可是周圍又沒有人，梅花鹿嘆了口氣。他往前走了幾步，看見不遠(yuǎn)處有個(gè)枯井，里面?zhèn)鱽硪粋€(gè)聲音：“把井收拾好，讓井重新涌出泉水，你會(huì)得到回報(bào)?！泵坊拱丫帐昂?，讓井重新涌出泉水。突然，有個(gè)人走了出來，自稱叫“井神”，原名井中的神仙。他開口說話：“你想得到什么回報(bào)呢？”“山羊脫皮廠在哪？”小梅花鹿脫口而出。井神說：“山羊脫皮廠啊，這是一個(gè)脫了山羊的皮做成地毯的一個(gè)廠子，他在一個(gè)叫原草的地方。”梅花鹿謝過井神，回家準(zhǔn)備裝備出發(fā)救小山羊。
