大棗典故(求關(guān)于紅棗的詩(shī),詞,歌,賦以及典故)
1.求關(guān)于紅棗的詩(shī),詞,歌,賦以及典故
唐代杜甫《百憂集》：庭前八月梨棗熟，一日能上樹千回。
唐代白居易《杏園中棗樹》：寄言游春客，乞君一回視，君愛繞拮柔，從君憐柳杞；君術(shù)悅月艷，不敢爭(zhēng)桃李；君若作大車，輪軸材須一些。
宋代王安石：在實(shí)為美果，論材又良木。
明揭軌《棗亭春晚》：“昨日花始開，今日花已滿，倚樹聽嚶嚶，折花歌纂纂，美人浩無(wú)期，青春忽已晚；寫盡錦箋長(zhǎng)，燒殘紅燭短；日夕望江南，彩云天際處”。
宋代詩(shī)人梅曉臣在《豪州李蜜學(xué)寄御棗一篋》：“沛譙有巨棗，味甜蜜柑差。其赤如君心，其大如王瓜。嘗供趨門，豈及貧儒家。今見待士意，不異盧仝茶。食之天厭 ，詠德曾未涯”
宋朝郭祥正的《詠棗》：“黑腰虛羨爾，紅皺豈為然”；范成大詩(shī)“紫爛山梨紅皺棗”；可那是曬過(guò)的干棗。也有人把鮮棗比擬作“紅玉”，如王安石《賦棗》詩(shī)“風(fēng)苞墮朱繒，日顆皺紅玉”；黃庭堅(jiān)詩(shī)句“日顆曝干紅玉軟”。
白居易所作《杏園中棗樹》一詩(shī)頗有趣，開篇先貶：“人言白果中，唯棗凡且鄙。皮皴似鬼手，夜小如鼠耳。胡為不自知，生花此園里。豈宜遇攀玩，幸免遭傷毀。二月曲江頭，雜英紅旖旎。棗亦在其間，如嫫對(duì)西子?！苯Y(jié)語(yǔ)再褒：“君愛繞指柔，從君憐柳杞。君求悅目艷，不敢爭(zhēng)桃李。君若作大車，輪軸材須此?！彼未娜送醢彩沧鳌顿x棗》詩(shī)盛贊：“種桃昔所傳，種棗予所欲。在實(shí)為美果，論材又良木?！鼻宕?shī)人張镠作《富平棗》詩(shī)贊曰：“何須珍異物，愛此一林丹。霧暗青虬隱，秋花亦玉寒。吹豳常應(yīng)候，則壤不名酸。寄語(yǔ)安期叟，如瓜詎可餐。”山東省發(fā)改委副主任王樹理也在 《詠棗詩(shī)》中極盡稱頌：“虬龍爪兮鋼鐵干，耐堿耐貧復(fù)耐旱。春獻(xiàn)綠陰秋吐珠，多像魯北莊稼漢?！?/p>
清代詩(shī)人潘內(nèi)召還特作《詠棗花》詩(shī)盛贊棗花之美：“忽憶故鄉(xiāng)樹，棗花色正新。枝迎馌餉婦，香惹賣漿人。纂纂飛輕雪，離離綴素珍。祗今秋漸好，頻撲任西鄰?！鼻宕鷳c云名士張咸五所作《晚行》一詩(shī)，描繪得頗有意境：“林棗離離豆綴花，綠槐村外夕陽(yáng)斜?！?/p>
宋.歐陽(yáng)修《送襄陵令李君》
綠發(fā)襄陵新長(zhǎng)官，面顏雖老渥如丹。
折腰聊為五斗屈，把酒猶能一笑歡。
紅棗林繁欣歲熟，紫檀皮軟御春寒。
民淳政簡(jiǎn)居多樂，無(wú)苦思?xì)w欲掛冠。
宋.王安石《賦棗》
種桃昔所傳，種棗予所欲。
在實(shí)為美果，論材又良木。
余甘入鄰家，尚得饞婦逐。
況余秋盤中，快噉取饜足。
風(fēng)包墮朱繒，日顆皺紅玉。
贄享古已然，豳詩(shī)自宜錄。
沔懷青齊間，萬(wàn)樹蔭平陸。
誰(shuí)云食之昏，匿知乃成俗。
廣庭觴圣壽，以此參肴蔌
2.囫圇吞棗的故事
囫圇吞棗 有個(gè)客人說(shuō)："吃梨子對(duì)牙齒有好處，對(duì)脾卻有損傷；吃棗子對(duì)脾有益處，對(duì)牙齒卻有損害。
" 有一個(gè)傻瓜年輕人聽了這話，思考了很久，說(shuō)："我想到一個(gè)好辦法：吃梨子的時(shí)候，只嚼不吞，它就不能損傷我的脾了；吃棗子的時(shí)候，只吞不嚼，它就不能損傷我的牙齒了。" 有個(gè)喜歡開玩笑的人說(shuō)："你真是囫圇吞棗呀！" 大家聽了，都笑得前俯后仰。
《湛淵靜語(yǔ)》 寓意：世間的事大都有利有弊。興利除弊要有恰當(dāng)?shù)霓k法。
似是而非，"囫圇吞棗"，只能惹人發(fā)笑。 原文： 客有曰："梨益齒而損脾，棗益脾而損齒。
"一呆弟子思久之，曰："我食梨則嚼而不咽，不能傷我之脾；我食棗則吞而不嚼，不能傷我之齒。"狎者曰："你真是囫圇吞卻一個(gè)棗也。
"遂絕倒。 白王廷（1248-？），字廷玉，錢塘（今浙江杭州）人，善詩(shī)文和書法，官至儒學(xué)副提舉，晚年歸老棲霞，自號(hào)"棲霞山人"。
門前有泉水流過(guò)，因此把居室取名為"湛淵"，并且以此自號(hào)。著有《湛淵靜語(yǔ)》、《湛淵集》。
《湛淵靜語(yǔ)》今存2卷，是一本雜記集。
3.囫圇吞棗的成語(yǔ)典故
相傳，古時(shí)候有個(gè)老先生，身邊教了很多學(xué)生。一天課余時(shí)間，學(xué)生們拿出新鮮的梨子和大棗吃了起來(lái)。這時(shí)，先生家里來(lái)了一位客人。這位客人是個(gè)醫(yī)生。他看到學(xué)生們都 在不停地吃著梨子和大棗，就勸他們說(shuō)：“雖然梨子有益于嗓子，但吃多了卻會(huì)傷脾；大棗是有益于脾，可是吃多了就會(huì)損壞嗓子?！甭犃诉@位客人的話，一個(gè)愚鈍的學(xué)生想了很久才說(shuō)：“那我吃梨的時(shí)候光嚼不咽下去，這樣就不能傷我的脾了；吃棗就整個(gè)兒吞下去而不嚼，也就傷不了我的嗓子了?！笨腿苏f(shuō)：“唉，真沒辦法，你整個(gè)兒一個(gè)囫圇吞棗呀！”
4.囫圇吞棗成語(yǔ)故事
囫圇吞棗成語(yǔ)故事相傳，古時(shí)候有個(gè)老先生，身邊教了很多學(xué)生。
一天課余時(shí)間，學(xué)生們拿出新鮮的梨子和大棗吃了起來(lái)。這時(shí)，先生家里來(lái)了一位客人。
這位客人是個(gè)醫(yī)生。他看到學(xué)生們都在不停地吃著梨子和大棗，就勸他們說(shuō)：“雖然梨子有益于牙齒，但吃多了卻會(huì)傷脾；大棗是有益于脾，可是吃多了就會(huì)損壞牙齒?！?/p>
聽了這位客人的話，一個(gè)愚鈍的學(xué)生想了很久才說(shuō)：“那我吃梨的時(shí)候光嚼不咽下去，這樣就不能傷我的脾了；吃棗就整個(gè)兒吞下去而不嚼，也就傷不了我的牙齒了?！笨腿苏f(shuō)：“唉，真沒辦法，你整個(gè)兒一個(gè)囫圇吞棗呀！”囫圇吞棗意思意思：把棗兒整個(gè)吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。
出自宋代的朱熹《答許順之書》：今動(dòng)不動(dòng)便先說(shuō)個(gè)本末精初無(wú)二致，正是鶻侖（囫圇）吞棗。
5.囫圇吞棗是由哪個(gè)寓言故事的來(lái)的
從前有個(gè)人看書的時(shí)候，總會(huì)把書中文章大聲念出來(lái)，可是他從來(lái)不動(dòng)腦筋想一想書中的道理，還自以為看了很多書，懂得許多道理。
有一天，他參加朋友的聚會(huì)，大家邊吃邊聊，其中有一位客人感慨地說(shuō)：“這世上很少有兩全其美的事，就拿吃水果來(lái)說(shuō)，梨對(duì)牙齒很好，但是吃了傷胃；棗子能健胃，可惜吃多了會(huì)傷牙齒?！贝蠹叶加X得很有道理。
這個(gè)人為了表現(xiàn)自己的聰明，就接下去說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單嘛！吃梨子時(shí)不要吃進(jìn)果肉，就不會(huì)傷胃；吃棗子時(shí)整個(gè)吞下去，就不會(huì)傷牙啦！”這時(shí)桌上正好有一盤棗子，他說(shuō)完便拿起一個(gè)大棗放在嘴里，囫圇著吞了下去。大家怕他噎到，連忙勸他說(shuō)：“千萬(wàn)別吞，卡在喉嚨多危險(xiǎn)呀！”有個(gè)喜歡開玩笑的人說(shuō)："你真是囫圇吞棗呀！"大家聽了，都笑得前仰后合。
就叫“囫圇吞棗”。
6.、囫圇吞棗簡(jiǎn)短的成語(yǔ)故事
囫圇吞棗簡(jiǎn)短的成語(yǔ)故事：
古時(shí)候有個(gè)老先生，身邊教了很多學(xué)生。一天課余時(shí)間，學(xué)生們拿出新鮮的梨子和大棗吃了起來(lái)。這時(shí)，先生家里來(lái)了一位客人。
這位客人是個(gè)醫(yī)生。他看到學(xué)生們都在不停地吃著梨子和大棗，就勸他們說(shuō)：“雖然梨子有益于牙齒，但吃多了卻會(huì)傷脾；大棗是有益于脾，可是吃多了就會(huì)損壞牙齒?！?/p>
聽了這位客人的話，一個(gè)愚鈍的學(xué)生想了很久才說(shuō)：“那我吃梨的時(shí)候光嚼不咽下去，這樣就不能傷我的脾了；吃棗就整個(gè)兒吞下去而不嚼，也就傷不了我的牙齒了?！笨腿苏f(shuō)：“唉，真沒辦法，你整個(gè)兒一個(gè)囫圇吞棗呀！”
擴(kuò)展資料：
成語(yǔ)： 囫圇吞棗
拼音： hú lún tūn zǎo
解釋： 囫圇：整個(gè)兒。把棗整個(gè)咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對(duì)事物不加分析思考。
作者：宋代的朱熹《答許順之書》
近義詞： 不求甚解、生吞活剝
1、生吞活剝是一個(gè)成語(yǔ)，讀音是shēng tūn huó bō，原意指生的吞下去，活的剝開來(lái)（貝殼類），形容那時(shí)人類還過(guò)著野獸的生活；比喻對(duì)別人的經(jīng)驗(yàn)、理論、方法生硬地接受，機(jī)械地照搬。也指生拉硬扯。
2、不求甚解是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，拼音是bù qiú shèn jiě，意思是指只領(lǐng)會(huì)全文大意不在字句上過(guò)分追究?，F(xiàn)多含貶義，形容用心不專。
反義詞： 含英咀華、細(xì)嚼慢咽、融會(huì)貫通
1、細(xì)嚼慢咽，拼音：xì jiáo màn yàn，解釋：本指慢慢地吃東西。引申慢慢去體味。
先強(qiáng)調(diào)的是飲食過(guò)程中的從容，也是養(yǎng)生之必需。其次，在孔子的那個(gè)時(shí)代追求精細(xì)，也是一種合乎營(yíng)養(yǎng)學(xué)的飲食平衡。
2、融會(huì)貫通是一個(gè)成語(yǔ)，讀音是róng huì guàn tōng，意思是指各方面的知識(shí)或道理融合貫穿起來(lái)，從而得到系統(tǒng)透徹的理解。
融會(huì)貫通和“舉一反三”都可形容在學(xué)習(xí)上能夠領(lǐng)會(huì)；理解。但融會(huì)貫通的語(yǔ)義范圍比“舉一反三”大；指將各方面知識(shí)都能匯聚起來(lái)；得到透徹理解。而“舉一反三”只是反映由一類事物推得其他事物。
7.囫圇吞棗的故事情節(jié)
相傳，古時(shí)候有個(gè)老先生，身邊教了很多學(xué)生。
一天課余時(shí)間，學(xué)生們拿出新鮮的梨子和大棗吃了起來(lái)。這時(shí)，先生家里來(lái)了一位客人。
這位客人是個(gè)醫(yī)生。 他看到學(xué)生們都在不停地吃著梨子和大棗，就勸他們說(shuō)：“雖然梨子有益于牙齒，但吃多了卻會(huì)傷脾；大棗是有益于脾，可是吃多了就會(huì)損壞牙齒?！?/p>
聽了這位客人的話，一個(gè)愚鈍的學(xué)生想了很久才說(shuō)：“那我吃梨的時(shí)候光嚼不咽下去，這樣就不能傷我的脾了；吃棗就整個(gè)兒吞下去而不嚼，也就傷不了我的牙齒了?！笨腿苏f(shuō)：“唉，真沒辦法，你整個(gè)兒一個(gè)囫圇吞棗呀！” 擴(kuò)展資料詞目：囫圇吞棗 拼音：hú lún tūn zǎo 出處：宋代的朱熹《答許順之書》：“今動(dòng)不動(dòng)便先說(shuō)個(gè)本末精初無(wú)二致，正是鶻侖（囫圇）吞棗?！?/p>
意思是現(xiàn)在的人動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)本末精初沒有什么不同，就相當(dāng)于是不加分析地籠統(tǒng)接受。 釋義：把棗兒整個(gè)兒吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。
囫圇：整個(gè)兒。 用法： 作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)；形容讀書不認(rèn)真 近義詞：不求甚解、生吞活剝、走馬觀花 反義詞：含英咀華、細(xì)嚼慢咽、融會(huì)貫通 同韻詞：闔門卻掃、兔子不吃窩邊草、針頭線腦 參考資料來(lái)源：百度百科——囫圇吞棗。
8.囫圇吞棗是由哪個(gè)寓言故事的來(lái)的
從前有個(gè)人看書的時(shí)候，總會(huì)把書中文章大聲念出來(lái)，可是他從來(lái)不動(dòng)腦筋想一想書中的道理，還自以為看了很多書，懂得許多道理。
有一天，他參加朋友的聚會(huì)，大家邊吃邊聊，其中有一位客人感慨地說(shuō)：“這世上很少有兩全其美的事，就拿吃水果來(lái)說(shuō)，梨對(duì)牙齒很好，但是吃了傷胃；棗子能健胃，可惜吃多了會(huì)傷牙齒?！贝蠹叶加X得很有道理。
這個(gè)人為了表現(xiàn)自己的聰明，就接下去說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單嘛！吃梨子時(shí)不要吃進(jìn)果肉，就不會(huì)傷胃；吃棗子時(shí)用吞的，就不會(huì)傷牙啦！”這時(shí)桌上正好有一盤棗子，他便拿起棗子打算直接吞下去。大家怕他噎到，連忙勸他說(shuō)：“千萬(wàn)別吞，卡在喉嚨多危險(xiǎn)呀！” 有個(gè)喜歡開玩笑的人說(shuō)："你真是囫圇吞棗呀！" 大家聽了，都笑得前仰后合。
