大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經費預算表

1.大學生的創(chuàng)業(yè)預算包括什么

你是在校還是畢業(yè)的，這個差別很大，請說明。

那我就根據你的題目來回答了，大學生創(chuàng)業(yè)預算包括可控的時間，精力等，你需要根據自己創(chuàng)業(yè)的目的來選擇創(chuàng)業(yè)的項目，我個人建議不要完全以盈利為目的，畢竟上大學是為了學習，而大學生缺少的是社會經驗。

所以你的預算不僅僅是資金的問題，如何帶動身邊的朋友或者同學一起做（這也是資產的一種），利用身邊的資源來盡可能的降低資金上的短缺。

要知道作為在校大學生，你的身份資源是很不錯的，很多項目都能做，可以做校園代理（電腦手機設備等等）。

還有就是你完全可以先在校建立一個社團（旅游社團是個不錯的選擇，你可以從中拿到一定的傭金，而且做的好的話，可以擴散到周邊。）

像是舞蹈社團，美術或者設計等文藝類的都是不錯的選擇，因為每個社員都需要一定的工具來進行社團活動，當然你就可以和相關的供應商（一般是很小的那種）簽署一個協(xié)議從而獲取一定的收入。

即使你們學校存在類似的社團，有部分也未必有資源，你可以做中間的資源提供。

OK，言歸正傳，總之最大的預算還是時間的機會成本，不過你選擇和他們合作的形式來交叉進行，降低時間機會成本。

資金你就不要考慮太多了，在校大學生利用好身邊的資源，完全可以做到0資金成本起步，只要你先建立一定人數的消費群體，然后就是找供應商了。

不過這些都是理論的，實際操作還是要看你自己的應變能力了，祝你學習快樂。 純手工哦~

2.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的經費支持

國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃面向中央部委所屬高校和地方所屬高校。中央部委所屬高校直接參加，地方所屬高校由地方教育行政部門推薦參加。 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃由中央財政、地方財政共同支持，參與高校按照不低于1:1的比例，自籌經費配套。中央部委所屬高校參與國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，由中央財政按照平均一個項目1萬元的資抄助數額，予以經費支持。地方所屬高校參加國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，由地方財政參照中央財政經費支持標準予以支持。各高校可根據申報項目的具體情況適當增減單個項目資助經費。對中央部委所屬高校創(chuàng)業(yè)實踐項目，每個項目經費不少于10萬元，其中，中央財政經費應資助5萬元左右。

中央部委所屬高校分為A、B、C 三組。2012年，中央財政經費支持A組高校各200項，B組高校各150項，C組高校各70項。為保持學生項目的連續(xù)性，各高?？梢詫?012年的部分項目余額用于支持各校2011年已經立項的學生項目。zhidao2013年及以后各年的實際項目數額，將根據上一年的年度評價決定。鼓勵各參與高校利用自主科研經費或其它自籌經費，增加立項項目。

3.?大學生素質拓展記載項目申報表怎么寫 [

1、項目名稱： 填寫擬申報項目的規(guī)范性全稱。

如：2005年玉溪師范學院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動；玉溪師范學院計算機知識與技能競賽；旅游與經濟管理系03級旅游管理2班“我心中的大學生”演講比賽等。 2、項目類別： 填寫“思想政治與道德素養(yǎng)”/“社會實踐與志愿服務”/“科技學術與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”/“文化藝術與身心發(fā)展”/“社團活動與社會工作”/“技能培訓及其它”。

3、項目級別： 按擬申報的項目等級填寫“基本項目”/“主要項目”/“一般項目”。 4、參加人數： 填寫參加活動的大致人數。

5、主辦單位、承辦單位、申報單位： 填寫項目舉辦單位或項目承辦單位。 6、項目負責人：填寫項目的主要負責人 （可填寫兩人）。

7、聯系方式：電話與E-mail 8、項目申報時間： 具體年、月、日。 9、項目擬開展時間：具體年、月、日。

10、項目擬實施地點： 填寫項目擬實施的具體地點。 11、項目簡介： 項目內容是對項目所實施的活動的全面、具體、詳盡的介紹，是對整個項目全方位的介紹。

該部分旨在讓評委全面而清楚地了解項目的具體內容、項目的核心內容、項目的具體形式以及如何保證項目預期效果與目標的實現。若是大型活動，建議可分為幾個部分逐一描述。

項目內容的填寫要重點突出，核心部分與特色部分應詳細介紹。項目內容幫助專家衡量項目是否充實、項目的難度、項目的規(guī)模、項目的實效與意義，從而判定項目的層次、級別與水平。

12、項目實施方案： 項目實施方案是項目組織者實施項目的工作流程，通過它可以讓專家了解項目的具體實施時間、程序、周期、實施方式和項目的進度。項目實施方案可以幫助專家衡量項目的組織工作是否有序、時間與進度安排是否合理、項目的歷時、項目的可行性、項目的規(guī)模，從而推斷項目的實施質量與效果。

學校大學生素質拓展計劃領導小組還將依據此項內容對項目實施跟蹤、檢查，其結果作為項目評價、定級與評優(yōu)的依據。可以參考以下幾部分填寫： （1） 前期宣傳工作：時間、方式、內容、地點； （2） 實施前的準備工作：人力、物力的準備、工作安排； （3） 正式實施工作：分為幾個部分，各部分時間、內容； （4） 總結匯報工作：評優(yōu)工作、匯報成果的時間、內容； （5） 后期宣傳工作：時間、方式、內容、地點。

13、項目經費預算： 填寫內容包括項目的資金來源、項目各部分的資金預算及總預算等。專家通過項目預算部分可以掌握項目的規(guī)模、資金的合理分配與使用情況，也可以成為爭取經費支持的參考依據。

14、項目預期成果： 項目預期成果是指項目結束時預計將要達到的效果、目的或者形成一定的（有形或者無形）成果。項目預期成果是衡量項目的質量、層次、水平、效果、成績和作用的重要參考指標。

可以參考以下幾部分填寫： （1） 項目內部開展的評優(yōu)選拔（如評選優(yōu)秀個人、先進集體等）； （2） 項目產生的成果（例如論文集、書、CD等）； （3） 項目的社會效益（對組織單位自身的宣傳作用與產生的對社會的影響）； （4）項目的人才效益（對組織和參與人員的鍛煉作用，培養(yǎng)出優(yōu)秀人才）。 15、項目審核審批： 基本項目和主要項目由學院素質拓展中心辦公室審核，學院素質拓展中心審批。

各班委會團支部和學習型社團申報的一般項目由系素質拓展中心辦公室審核，系素質拓展中心審批。院系團學組織、非學習型社團申報的一般項目由學院素質拓展中心（辦公室）聯合學院社團聯合會審核，學院素質拓展中心審批。

16、項目級別：為審批部門最終審批的該活動項目所屬的級別。 17、項目基礎積分：確定本項目各類參加人員所獲得的素質拓展積分。

18、素質拓展經歷登記方法： 確定哪一部分參加人員可以將經歷登記到《大學生素質拓展證書》中。 19、項目經費預算意見：為審批部門最終審批的該活動項目經費。

20、項目編號：審批通過的活動項目予以編號，分別為：基本項目為J****，主要項目為z*****，一般項目為：中文系（班委會、團支部、學習型社團，下同）YA*****，英語系YB*****，數學系YC *****，物理系YD*****，化學系YE*****，地理系YF*****，音樂系YG*****，美術系YH*****，體育系YI*****，政法系YJ*****，教育系YK*****，計科系YL*****，旅經系YM*****，基礎教育系YN*****。（*****為數字編號，前兩位為年份，后三位為編號，如Z05001表示2005年1號素質拓展主要項目。）

玉溪師范學院大學生素質拓展中心 二〇〇五年六月六日。