《大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導》依據“基于工作過程”的課程設計理念,以高職院校就業(yè)及創(chuàng)業(yè)指導的工作過程為載體,將大學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導的整個工作流程分為4個項目(職業(yè)規(guī)劃、求職實戰(zhàn)、初涉職場、創(chuàng)業(yè)入門),11個子項目(認識自己、認識職業(yè)、職業(yè)定位、信息收集、材料準備、應聘面試、簽訂協議、轉變角色、適應職業(yè)、創(chuàng)業(yè)策劃、創(chuàng)業(yè)實務)和37個任務分別進行學習和訓練。
大學生自主創(chuàng)業(yè)的三大難題應該注意 大學生小申曾從事過四個行業(yè),2004年他全部的投資有20多萬,經過半年運營幾乎全部賠進去了,無奈之下他又重新加入了求職大軍。
小申說,我覺得是自己人、財、物這幾方面的資源都比較缺乏,導致了創(chuàng)業(yè)的失敗。 中小企業(yè)服務中心創(chuàng)業(yè)指導部有關負責人說,大學生是否具備風險意識和規(guī)避風險的能力,將直接影響創(chuàng)業(yè)的成敗。
項目選擇盲目 目前,大學生創(chuàng)業(yè)的項目選擇多集中在高科技領域和智力服務領域,如軟件開發(fā)、網絡服務、網頁制作、家教中介等。但大學生并不了解市場,只是憑自己的興趣和想象,甚至僅憑一時心血來潮就決定干哪一行,一定會碰得頭破血流。
建議:大學生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調研。 另外,大學生創(chuàng)業(yè)者資金實力較弱,選擇啟動資金不多、人手配備要求不高的項目,從小本經營做起比較適宜。
缺乏創(chuàng)業(yè)技能 很多大學生創(chuàng)業(yè)者既不了解相關政策法規(guī),也沒有在相關企業(yè)的工作、實踐經歷,缺乏能力和經驗,卻對創(chuàng)業(yè)的期望值非常高。當創(chuàng)業(yè)計劃轉變?yōu)閷嶋H操作時,才發(fā)現自己根本不具備解決問題的能力,這樣的創(chuàng)業(yè)無異于紙上談兵。
建議:一方面,去企業(yè)打工或實習,積累相關的管理和營銷經驗;另一方面,積極參加創(chuàng)業(yè)培訓,接受專業(yè)指導,提高創(chuàng)業(yè)成功率。 融資渠道單一 資金難籌幾乎是每一個大學生創(chuàng)業(yè)者都會遇到的難題。
銀行貸款申請難、手續(xù)復雜,如果沒有更廣闊的融資渠道,創(chuàng)業(yè)計劃只能是一紙空談。 建議:廣開渠道,除了銀行貸款、自籌資金,還可以借助民間借貸等籌資渠道。
###經驗###簡而言之:注意市場,成本,風險。
###防騙,守法,基本知識要硬。
市場的 需要是我們的追求。謹慎。
###樓上這位仁義。防騙,守法,基本知識要硬。
市場的 需要是我們的追求。 謹慎。
創(chuàng)業(yè)不能心急!俗話說;心急吃不了熱豆腐! ###想做養(yǎng)殖業(yè),第一,先去當地畜牧局去問問,看有什么政策支持,一般會給你說在當地養(yǎng)什么會得到的政策更多一些,還有看養(yǎng)什么要好銷一些。第二,看你手里有多少錢,能不能做循環(huán)農業(yè)。
這樣養(yǎng)殖和種植的成本會降低一些,第三,如果自己懂技術最好,不懂要請個技術員回來。 建議,最好通過YBC這個組織來創(chuàng)業(yè),會有專門的老師指導你創(chuàng)業(yè)###要注意資金流動,要懂得養(yǎng)殖的技巧,掌握熟練的技術,要了解市場需求。
一、鼓勵高校畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū)就業(yè):
1、對到農村基層和城市社區(qū)公益性崗位就業(yè)的,給予社會保險補貼和公益性崗位補貼;對到農村基層和城市社區(qū)其他社會管理和公共服務崗位就業(yè)的,給予薪酬或生活補貼;
2、對到中西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)縣以下農村基層單位就業(yè)并履行一定服務期限的,由政府補償學費,代償助學貸款;
3、對有基層工作經歷的,在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時優(yōu)先錄?。?/p>
4、對參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”(支教、支農、支醫(yī)和扶貧)、“大學生志愿服務西部計劃”、“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”等項目的,給予生活補貼,按規(guī)定參加社會保險;項目服務期滿并考核合格的,報考碩士研究生初試總分加10分,高職(高專)學生可免試入讀成人本科;今后相應的自然減員空崗全部聘用參加項目服務期滿的高校畢業(yè)生。
二、鼓勵高校畢業(yè)生應征入伍服義務兵役:
1、由政府補償學費,代償助學貸款;
2、在選取士官、考軍校、安排到技術崗位等方面優(yōu)先;
3、退役后參加政法院校為基層公檢法定向崗位招生考試時,優(yōu)先錄取;
4、具有高職(高專)學歷的,退役后免試入讀成人本科;或經過一定考核,入讀普通本科;
5、退役后報考碩士研究生初試總分加10分;榮立二等功及以上的,退役后免試推薦入讀碩士研究生。
三、積極聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與國家和地方重大科研項目:
高校畢業(yè)生在參與項目研究期間,享受勞務性費用和有關社會保險補助,戶口、檔案可存放在項目單位所在地或入學前家庭所在地人才交流中心。聘用期滿,根據需要可以續(xù)聘或到其他崗位就業(yè),就業(yè)后工齡與參與項目研究期間的工作時間合并計算,社會保險繳費年限連續(xù)計算。
四、鼓勵和支持高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè):
1、對企業(yè)招用非本地戶籍的普通高校??埔陨袭厴I(yè)生,各地城市應取消落戶限制(直轄市按有關規(guī)定執(zhí)行);
2、為到中小企業(yè)就業(yè)的高校畢業(yè)生提供檔案管理、人事代理、社會保險辦理和接續(xù)等方面的服務;
3、從事個體經營符合條件的,免收行政事業(yè)性收費并享受國家相關扶持政策;
4、登記失業(yè)并自主創(chuàng)業(yè)的,如自籌資金不足,可申請5萬元小額擔保貸款;對合伙經營和組織起來就業(yè)的,可按規(guī)定適當提高貸款額度;
5、參加創(chuàng)業(yè)培訓的,按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼;
6、靈活就業(yè)并符合規(guī)定的,可享受社會保險補貼政策。
五、強化對困難家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)援助:
1、就業(yè)困難和零就業(yè)家庭的高校畢業(yè)生,享受公益性崗位安置、社會保險補貼、公益性崗位補貼等就業(yè)援助政策;
2、機關、事業(yè)單位免收招聘報名費和體檢費;
3、高??筛鶕嶋H情況給予適當的求職補貼;
4、對離校后未就業(yè)回到原籍的高校畢業(yè)生,由各地公共就業(yè)服務機構免費提供就業(yè)服務并組織就業(yè)見習和職業(yè)技能培訓。
您好,萬學創(chuàng)業(yè)/就業(yè)導師很高興為您解答
大學生創(chuàng)業(yè)必備硬件
一:經驗
大學生創(chuàng)業(yè)前要做好充分的準備,去企業(yè)打工或實習積累相關的管理和營銷經驗;或者積極參加創(chuàng)業(yè)培訓,積累創(chuàng)業(yè)知識,接受專業(yè)指導,提高創(chuàng)業(yè)成功率。
二:資金
資金是大學生創(chuàng)業(yè)要翻越的一座山,大學生要開拓思路,多渠道融資,除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)途徑外,還可充分利用風險投資、天使投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。
三:技術
打算在高科技領域創(chuàng)業(yè)的大學生,一定要注意技術創(chuàng)新,開發(fā)具有自己獨立知識產權的產品,吸引投資商。
四:能力
要想創(chuàng)業(yè)獲得成功,創(chuàng)業(yè)者必須技術、經營兩手抓。建議可從合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或低成本的虛擬店鋪開始,鍛煉創(chuàng)業(yè)能力。
實踐活動中積累經驗
項目中鍛煉職業(yè)能力
組建創(chuàng)業(yè)團隊
1、思想才能指導行動,所以無論你要從哪個方面開始著手創(chuàng)業(yè),都要先有一定的理論基礎。當下最熱的創(chuàng)業(yè)方向莫過于互聯網創(chuàng)業(yè)了,想從互聯網創(chuàng)業(yè)開始就要學習一些電子商務方面的知識。
2、懂得經濟、會計、管理方面的知識來作為輔助,還需要學習一些IT技術,一些基本軟件如ps的使用,這些都會在實踐中用得上。
3、當然這些知識針對互聯網創(chuàng)業(yè),線下創(chuàng)業(yè)還有許多知識要學習,主要包括;創(chuàng)業(yè)相關的管理、財務、文學知識的自主學習能力、操作能力、經營管理能力、信息處理的能力、推理總結的能力、反省創(chuàng)新的能力等等。
4、創(chuàng)業(yè)的社會能力其實也是對一個人情商的考察,情商有的時候更重要。但是這并不是能立刻培養(yǎng)出來的。
一、《國務院關于進一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》中有關創(chuàng)業(yè)新政策1.民辦企業(yè)“三證合一”深化商事制度改革,進一步落實注冊資本登記制度改革,堅決推行工商營業(yè)執(zhí)照、組織機構代碼證、稅務登記證“三證合一”,年內出臺推進“三證合一”登記制度改革意見和統(tǒng)一社會信用代碼方案,實現“一照一碼”。
2.注冊企業(yè)場所可“一址多照”放寬新注冊企業(yè)場所登記條件限制,推動“一址多照”、集群注冊等住所登記改革。3.推進創(chuàng)客空間等孵化模式總結推廣創(chuàng)客空間、創(chuàng)業(yè)咖啡、創(chuàng)新工場等新型孵化模式,加快發(fā)展市場化、專業(yè)化、集成化、網絡化的眾創(chuàng)空間,實現創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、線上與線下、孵化與投資相結合,為創(chuàng)業(yè)者提供低成本、便利化、全要素、開放式的綜合服務平臺和發(fā)展空間。
4.眾創(chuàng)空間稅收優(yōu)惠落實科技企業(yè)孵化器、大學科技園的稅收優(yōu)惠政策,對符合條件的眾創(chuàng)空間等新型孵化機構適用科技企業(yè)孵化器稅收優(yōu)惠政策。有條件的地方可對眾創(chuàng)空間的房租、寬帶網絡、公共軟件等給予適當補貼。
5.創(chuàng)業(yè)擔保貸款提高額度將小額擔保貸款調整為創(chuàng)業(yè)擔保貸款,針對有創(chuàng)業(yè)要求、具備一定創(chuàng)業(yè)條件但缺乏創(chuàng)業(yè)資金的就業(yè)重點群體和困難人員,提高其金融服務可獲得性,明確支持對象、標準和條件,貸款最高額度由針對不同群體的5萬元、8萬元、10萬元不等統(tǒng)一調整為10萬元。鼓勵金融機構參照貸款基礎利率,結合風險分擔情況,合理確定貸款利率水平,對個人發(fā)放的創(chuàng)業(yè)擔保貸款,在貸款基礎利率基礎上上浮3個百分點以內的,由財政給予貼息。
6.整合發(fā)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)基金整合發(fā)展高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基金,完善管理體制和市場化運行機制,實現基金滾動使用,為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供支持。7.稅收減免高校畢業(yè)生等重點群體創(chuàng)辦個體工商戶、個人獨資企業(yè)的,可依法享受稅收減免政策。
畢業(yè)年度內高校畢業(yè)生從事個體經營,在3年內以每戶每年8000元為限額依次扣減當年應繳納的營業(yè)稅、城市維護建設稅、教育費附加、地方教育附加和個人所得稅,限額標準最高可上浮20%。8.優(yōu)先轉移科技成果鼓勵利用財政性資金設立的科研機構、普通高校、職業(yè)院校,通過合作實施、轉讓、許可和投資等方式,向高校畢業(yè)生創(chuàng)設的小微企業(yè)優(yōu)先轉移科技成果。
9.支持舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動支持舉辦創(chuàng)業(yè)訓練營、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽、創(chuàng)新成果和創(chuàng)業(yè)項目展示推介等活動,搭建創(chuàng)業(yè)者交流平臺,培育創(chuàng)業(yè)文化,營造鼓勵創(chuàng)業(yè)、寬容失敗的良好社會氛圍,讓大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新蔚然成風。對勞動者創(chuàng)辦社會組織、從事網絡創(chuàng)業(yè)符合條件的,給予相應創(chuàng)業(yè)扶持政策。
10.大力加強創(chuàng)業(yè)教育把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程納入國民教育體系。《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》(國辦發(fā)〔2015〕36號)從健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制、改進創(chuàng)業(yè)指導服務等9個方面促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
二、各地各高校鼓勵創(chuàng)業(yè)新舉措1.天津市:外地高校畢業(yè)生在津創(chuàng)業(yè)準予落戶將大學生創(chuàng)業(yè)扶持期由3年延長至7年,即畢業(yè)前2年和畢業(yè)后5年。外地高校畢業(yè)生在津創(chuàng)業(yè)的,準予落戶,并給予相應政策扶持。
對經認定的眾創(chuàng)空間,分級分類給予100至500萬元的一次性財政補助,用于初期開辦費用,高校眾創(chuàng)空間補助資金由市財政負擔,區(qū)縣及濱海新區(qū)各功能區(qū)眾創(chuàng)空間補助資金由市和區(qū)縣財政按7∶3的比例負擔。引導眾創(chuàng)空間運營商設立不少于300萬元的種子基金,主要用于對初創(chuàng)項目給予額度不超過5萬元、期限不超過2年的借款,以及收購創(chuàng)業(yè)者的初創(chuàng)成果,市財政按30%比例參股,不分享基金收益,基金到期清算時如出現虧損,先核銷財政資金權益。
對眾創(chuàng)空間內企業(yè)招用高校畢業(yè)生,給予1年崗位補貼和3年社會保險補貼。大學生創(chuàng)業(yè)且租賃房屋的,據實給予補貼,最高不超過每月1800元,補助期為2年。
2.河北省:設立不低于10億元的風險補償基金設立省天使投資引導基金,支持創(chuàng)業(yè)導師、天使投資人、創(chuàng)業(yè)孵化機構等共同組建天使投資基金,重點支持在孵企業(yè)和創(chuàng)客項目,省級資金按一定比例參股,不分享基金收益,基金到期清算時,如出現虧損優(yōu)先核繳省級資金權益。設立不低于10億元的風險補償基金,重點支持創(chuàng)業(yè)導師、金融機構、投資機構在河北建立科技支行、科技擔保機構、科技保險機構等科技投融資機構。
支持眾創(chuàng)空間等新型孵化機構開展創(chuàng)業(yè)路演、創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)論壇等各類創(chuàng)業(yè)活動,按其舉辦各類創(chuàng)業(yè)活動實際支出的20%給予后補助,單個機構每年支持金額最高不超過50萬元。3.黑龍江?。焊骷壵少弮?yōu)先選擇大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)符合條件的大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)入駐各類大學生創(chuàng)業(yè)孵化器,享受第一、二年免費,第三年按50%繳費的優(yōu)惠扶持政策,用包括大學生創(chuàng)業(yè)“種子資金”在內的各類專項資金對孵化器相關費用給予補貼。
大學生創(chuàng)辦小微企業(yè)直接參與政府采購投標的,在評審時給予價格6%至10%的扣除;同時以營業(yè)執(zhí)照注冊地為準,供貨100公里以內加5分,200公里以內加4分,300公里以內加3分。各級政府向社會力量購買服務項目時,同等條件優(yōu)先選擇大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)。
支持大學生通過科技成果轉化實現創(chuàng)業(yè)。大學生在校期。
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