syb創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)面試
1.大學(xué)學(xué)生會(huì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)部面試時(shí)自我介紹怎么說?
1、自己一些基礎(chǔ)情況就沒必要花太多時(shí)間講述了，時(shí)間花在與該部門相關(guān)的部分，比如宣傳能力不錯(cuò)，會(huì)PS，文案能力不錯(cuò)等；最好結(jié)合事例說一下自己符合該部門的能力素質(zhì)，如自己做過校園記者，做過海報(bào)等；
2、當(dāng)自己能力不夠時(shí)，多表現(xiàn)自己的態(tài)度。說下自己為什么想要報(bào)這個(gè)部門，想要在這里學(xué)到什么，自己可以做到什么。這里不是社會(huì)，需要你有多少能力，學(xué)生會(huì)畢竟只是一個(gè)大家一起小打小鬧的地方，部門里還是需要一些肯踏實(shí)做事，愿意付出的人。
3、一分鐘的自我介紹，按照正常語速的話，大概是120個(gè)字左右。這里就不討論三分鐘的自我介紹了，所以在這120個(gè)字里，你要做到能吸引面試官，就要表達(dá)出自己有多么適合這個(gè)部門。根據(jù)why里提到的三個(gè)點(diǎn)，用how里的三個(gè)方法，寫出自己面試部門的自我介紹。
2.syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是什么?
SYB培訓(xùn)是大學(xué)里面經(jīng)常會(huì)開展的一種培訓(xùn)，是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)課程的重要組成部分。
SYB是英語“START YOUR BUSINESS”的簡稱，中文意思就是“創(chuàng)辦你的企業(yè)”。大學(xué)生經(jīng)過SYB培訓(xùn)以后，經(jīng)過相應(yīng)的考核，就可以獲得SYB證書，這個(gè)證書主要有以下作用：SYB證書是參加SYB培訓(xùn)的證明，能夠提升大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情，給大學(xué)生帶來創(chuàng)業(yè)的理論指導(dǎo)和實(shí)踐引領(lǐng)，有利于促進(jìn)大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)階段逐步養(yǎng)成創(chuàng)新創(chuàng)造、自主創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新思維，有利于提高大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)大學(xué)生的全面成長成才。
SYB培訓(xùn)分上下兩部，共十步，這十步步步深入，環(huán)環(huán)相扣。創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)：你可以知道是否適合創(chuàng)辦企業(yè)，辦什么樣的企業(yè)。
第一步：創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的自我評(píng)估（我能創(chuàng)業(yè)嗎？）第二步：建立一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思。（辦個(gè)什么企業(yè)呢？）創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)：根據(jù)你的企業(yè)構(gòu)思分八步學(xué)習(xí)，形成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，制定創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃。
第三步：評(píng)估你的市場(chǎng)。（市場(chǎng)容納我的企業(yè)嗎？）（SWOT法，4P法）第四步：企業(yè)的人員和組織。
第五步：選擇一種企業(yè)的法律形態(tài)。第六步：當(dāng)老板的法律環(huán)境和你的責(zé)任。
第七步：預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金需求。（算算開企業(yè)需要投入多少資金？）第八步：制定價(jià)格、制定銷售和成本計(jì)劃。
第九步：做創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，判斷你的企業(yè)能否生存。第十步：開辦企業(yè)的管理工作。
以上內(nèi)容參考資料：百度百科-SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
3.SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
人生的舞臺(tái)從無到有，由小到大，而SYB培訓(xùn)則初步為我搭建了創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)，使我創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想變得清晰，由意識(shí)轉(zhuǎn)變到了行動(dòng)，萬州SYB培訓(xùn)雖只有八天時(shí)間，但感觸至深：我的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想其實(shí)很早就有了——?jiǎng)?chuàng)立一家文化傳播公司，但目標(biāo)過大，至少從現(xiàn)在的狀況來說是這樣的，而通過培訓(xùn)，使我的目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)有效的板塊，一步一個(gè)腳印地去做，使夢(mèng)想不再模糊，遙遠(yuǎn)，變得清晰，可行，用滕老師的話來說：“就是從現(xiàn)有的夢(mèng)想中沉下來，選擇一個(gè)切實(shí)可行，風(fēng)險(xiǎn)較小的核心業(yè)務(wù)來做?！盨YB的學(xué)習(xí)模式做我們充實(shí)的學(xué)習(xí)、快樂的學(xué)習(xí)，一方面，老師系統(tǒng)地講了各板塊理論知識(shí)，另一方面各位老師也結(jié)合自身經(jīng)歷講了很多實(shí)戰(zhàn)案例，并在課堂上組織小組討論，互動(dòng)性高、氣氛活躍，在各位老師中，張華老師實(shí)戰(zhàn)與理論知識(shí)都極為豐富；譚芹老師的講課風(fēng)格則有點(diǎn)像“傳銷”——其實(shí)聽起來很受用；陶老師給我們講的是銷售和成本計(jì)劃，制定現(xiàn)金流量計(jì)劃，學(xué)的很充實(shí)；楊老師則在最后作了總結(jié)，提出了創(chuàng)辦企業(yè)應(yīng)注意的各種事項(xiàng)；鐘老師一方面組織安排課堂事項(xiàng)，如紀(jì)律、協(xié)調(diào)等，另一方面在課間休息時(shí)則招呼我們吃水果、喝豆?jié){、咖啡等，很負(fù)責(zé)，很細(xì)心的一位老師，課余與滕老師的交流較多，談策劃、談創(chuàng)業(yè)、談做人、做事，啟發(fā)很多，受益匪淺，熊老師，還有兩位大姐則攝像，安排午餐，后勤服務(wù)工作做得很細(xì)致。培訓(xùn)的這段日子里，天氣比較陰晦，但每日的心情卻是燦爛的，與一群共同抱有創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的學(xué)員互相交流、學(xué)習(xí)，獲得了一份份溫馨的友誼，唱著“感恩的心”，“從頭再來”則使創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，在心中激蕩不已，老師們的講解與激勵(lì)則使我們看到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑——我的未來不是夢(mèng)，從這一刻開始。最后衷心感謝就業(yè)局給我們提供的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，感謝各位老師這幾天的精心授課。
4.syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)分為幾步?其內(nèi)容有哪些?
syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)分為十步，具體依2113次為：建立5261一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思；評(píng)估你4102的市場(chǎng)；企業(yè)的人員組織；選擇你的企業(yè)法1653律形態(tài)；企業(yè)的法律環(huán)境和責(zé)任；預(yù)測(cè)你的啟動(dòng)資金；制定你的利潤計(jì)劃；判斷你的企業(yè)是否生存；創(chuàng)辦你的企業(yè)。
syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)就是把有志創(chuàng)辦企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者組織起來，為其提供創(chuàng)辦企業(yè)、管理企業(yè)系統(tǒng)知識(shí)的培訓(xùn)。
擴(kuò)展資料：
syb培訓(xùn)的特點(diǎn)：
1. 基于需求 對(duì)有創(chuàng)業(yè)愿望的打算的人培訓(xùn)；
2. 簡單易懂 從企業(yè)基本之初開始循序漸進(jìn)開始介紹創(chuàng)業(yè)所需知識(shí)，并有案例貫穿始終；
3. 實(shí)用 注重培訓(xùn)，實(shí)際操作和后續(xù)服務(wù)相結(jié)合；
4. 參與性 會(huì)有頭腦風(fēng)暴，練習(xí)和角色扮演等形式的活動(dòng)讓學(xué)員參與，較真實(shí)地感受創(chuàng)業(yè)；
5. 以成果為導(dǎo)向 培訓(xùn)結(jié)束學(xué)員能夠確定所辦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并寫出計(jì)劃書。
5.syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的背后
SYB即：Start your business，創(chuàng)辦你的企業(yè)。
此項(xiàng)課程一般在各區(qū)的勞動(dòng)局有舉辦（不知你的城市情況如何，我針對(duì)的是廣州地區(qū)），課程分為日班和晚班，參加門檻一般是社會(huì)失業(yè)人員或準(zhǔn)備自己創(chuàng)業(yè)的社會(huì)人士（或已創(chuàng)業(yè)的經(jīng)營者），也有一些對(duì)課程有興趣的在職人士。具體要求：必須持有有效失業(yè)證及身份證原件，本人到相關(guān)街道勞動(dòng)局辦事處申請(qǐng)，此課程屬于補(bǔ)助，原價(jià)是1440元，如滿足失業(yè)條件或你是在職人士（所在單位人事科出具準(zhǔn)予培訓(xùn)證明），則可以去申請(qǐng)免費(fèi)學(xué)習(xí)。
除了SYB以外，還有非常多的課程，不過都是初級(jí)程度課程，含金量比較低，培訓(xùn)后只能從事社會(huì)中的初級(jí)崗位。 原則上每半年可以參加一次，最多6次。
日間課程一般是2~3個(gè)月培訓(xùn)時(shí)間，夜間課程則只有日間時(shí)間的三分之一。課程上除了有發(fā)放書本和練習(xí)冊(cè)外，每幾堂課便會(huì)針對(duì)不同的課程更換相應(yīng)的講師（有大學(xué)講師、商人、相關(guān)負(fù)責(zé)人）反正自己思考，不可盡信。
課程內(nèi)容主要是有幾個(gè)：1.創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)（1本教材）；2.SYB（主要是一些關(guān)于開辦企業(yè)的實(shí)務(wù)問題：如法律、管理、營銷、稅務(wù)、工商行政、扶持、優(yōu)惠貸款……）都有涉及，只是非常初級(jí)。這是由于SYB主要的培訓(xùn)對(duì)象是：小微企業(yè)、個(gè)體戶等創(chuàng)業(yè)者。
3.課程實(shí)操（其實(shí)是一個(gè)模擬經(jīng)營的團(tuán)隊(duì)游戲）；4.上交創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，這個(gè)需要花點(diǎn)時(shí)間來做；5.考試，非常簡單，講師一般會(huì)給題目你復(fù)習(xí)，難度不大，一般15~20分鐘就可以完成交卷。 就參與情況來看，參加人士一般都是大學(xué)畢業(yè)找不到工作的畢業(yè)生、40~50失業(yè)下崗人員、公司職員、私營業(yè)主、計(jì)劃創(chuàng)業(yè)的人士。
參加完培訓(xùn)考試及格拿到證書后，可以參加IYB培訓(xùn)課程， improve your business，改善你的企業(yè)。具體由班級(jí)主任通知。
6.為什么要參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的目的：一是幫助創(chuàng)業(yè)者系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)與技能，理清創(chuàng)業(yè)思路，使其不再迷茫；二是增強(qiáng)創(chuàng)辦企業(yè)能力，提高創(chuàng)業(yè)成功率。
SYB的全稱是“START YOUR BUSINESS”，意為“創(chuàng)辦你的企業(yè)”，它是“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”（SIYB）系列培訓(xùn)教程的一個(gè)重要組成部分，由聯(lián)合國國際勞工組織開發(fā)，為有愿望開辦自己中小企業(yè)的朋友量身定制的培訓(xùn)項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是國際勞工組織針對(duì)培養(yǎng)微小型企業(yè)經(jīng)營者而開發(fā)的培訓(xùn)項(xiàng)目。經(jīng)國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部引入我國后，部分省市進(jìn)行試點(diǎn)運(yùn)行，取得了良好的效果。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)不僅使學(xué)員的就業(yè)觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，更激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，掌握創(chuàng)業(yè)技能，增強(qiáng)微小企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力，使學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)成為微型企業(yè)的老板。為微小企業(yè)設(shè)計(jì)的一門課程。主要教如何創(chuàng)業(yè)，如何創(chuàng)辦自己的企業(yè)，如何計(jì)劃資金預(yù)算。
7.參加syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),期待了解和掌握哪些知識(shí)和政策描述
SYB是《創(chuàng)業(yè)你的企業(yè)》的英文縮寫，由中國人社部2003年由世界勞工組織引進(jìn)并聯(lián)合開發(fā)、推廣的一套創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)包。目前在全世界已有近八十個(gè)國家和地區(qū)實(shí)施了這套培訓(xùn)工作。
SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，簡言之就是讓參訓(xùn)學(xué)員通過學(xué)習(xí)，了解和掌握一套創(chuàng)辦適合自己的創(chuàng)業(yè)思路，建立一套切實(shí)可行的項(xiàng)目方案。
SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的客體（對(duì)象）針對(duì)失業(yè)人群、退役人員、大畢業(yè)生、在校大學(xué)生、微型及小型企業(yè)主及具有創(chuàng)業(yè)意愿的社會(huì)其他人群。
參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)企業(yè)運(yùn)作的基本原理，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營中形成商品流和現(xiàn)金流之間的關(guān)系，并從中感悟什么是企業(yè)？企業(yè)的利潤如何形成？并清晰的知道創(chuàng)業(yè)企業(yè)必須具備的兩個(gè)因素：社會(huì)（市場(chǎng)或顧客）需求，能夠利用和滿足這個(gè)需求所提供的各項(xiàng)資源（技術(shù)、資金、場(chǎng)地、人員、專業(yè)知識(shí)能相關(guān)綜合技能等），由此制定適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
因?yàn)橹挥羞m合自己的企業(yè)才是好企業(yè)，而不是什么賺錢去盲目的做什么項(xiàng)目；所以SYB創(chuàng)業(yè)原則“小、精、大”更能讓每位學(xué)員學(xué)會(huì)理性創(chuàng)業(yè)，制定一套完善、可靠、市場(chǎng)前景廣闊、需求穩(wěn)定、利潤回報(bào)可靠的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
“小、精、大”原則：即項(xiàng)目要小、計(jì)劃（規(guī)劃、籌劃）要精（準(zhǔn)）、志向要大（目標(biāo)和愿景和長遠(yuǎn)）。
學(xué)習(xí)和掌握一套適合創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的市場(chǎng)營銷方案，結(jié)合企業(yè)的運(yùn)作制定可行的人員組成和管理方案。好鋼用在刀刃上，用最少的人辦最多的事，這也是企業(yè)經(jīng)營必須修煉的能力。
企業(yè)經(jīng)營是在社會(huì)大環(huán)境的經(jīng)濟(jì)體系中的一分子，什么樣的法律適用于企業(yè)？這也是每位經(jīng)營者必須深知的：以法經(jīng)營，守法經(jīng)營，合法經(jīng)營，服務(wù)百姓。
然后要學(xué)習(xí)和掌握 一套項(xiàng)目啟動(dòng)所需的資金需求，商品服務(wù)定價(jià)；市場(chǎng)預(yù)測(cè)、成本利潤計(jì)劃、現(xiàn)金流量控制、企業(yè)實(shí)施策略等一套流程。
這套培訓(xùn)自始至終由學(xué)員通過實(shí)訓(xùn)模擬創(chuàng)辦自己的項(xiàng)目，并起草一套項(xiàng)目計(jì)劃書。
培訓(xùn)中老師會(huì)全程為學(xué)員說明和指導(dǎo)計(jì)劃書的制作和重點(diǎn)。
大多數(shù)學(xué)員參訓(xùn)前一片迷惘，參訓(xùn)后創(chuàng)業(yè)思路和創(chuàng)業(yè)觀念很快得到改善，這就是參加SYB創(chuàng)業(yè)的實(shí)質(zhì)意義。
經(jīng)商如做人，貴在一個(gè)真。
從商無誠信，功將虧一簣。
創(chuàng)業(yè)，不是盲目模仿，適合別人的生意不一定完全適合你！
一句新歌：《傷不起》，盲目創(chuàng)業(yè)更是“傷不起”！
祝：創(chuàng)業(yè)成功！
一方鄉(xiāng)音 晨起親筆
8.參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的感言
尊敬的老師、兄弟姐妹們：
大家好！我是寧夏大學(xué)新華學(xué)院的學(xué)生！我叫那方銘！我和大學(xué)同學(xué)們最初有了一個(gè)創(chuàng)業(yè)的想法！雖然感覺自己有獨(dú)特的見解，但細(xì)細(xì)了解到創(chuàng)業(yè)所需的知識(shí)與技能時(shí)，才知道自己的想法多么的浮淺，但打造自己的企業(yè)是我堅(jiān)定的信念。就這樣，我接受了“寧夏大學(xué)SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班”的全程培訓(xùn)。第一次走進(jìn)了SIYB培訓(xùn)班的教室。迎面一股不同尋常的教學(xué)氛圍吸引我在教室的座位上座了下來。當(dāng)輔導(dǎo)老師走進(jìn)教室，和藹可親的告訴我們什么叫SIYB培訓(xùn)時(shí)，我緊張心緒蕩然無存。
這次短短幾天里的培訓(xùn)給了我們很美好的回憶！尤其是結(jié)業(yè)課程后的一段視頻……很有感觸，和大家的學(xué)習(xí)生活的滴點(diǎn)的快樂幸福都被紀(jì)錄了下來……我會(huì)很好的珍惜這些美好的記憶。聽老師的自我介紹時(shí)，感覺自己很榮幸能成為這些佼佼者的學(xué)生。能認(rèn)識(shí)這些老師……還有一起學(xué)習(xí)的伙伴們，感覺自己的朋友，人脈立刻擴(kuò)大了很多。很系統(tǒng)的學(xué)到了有關(guān)創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，懂得了每一步該如何去走。很喜歡這樣生動(dòng)的授課方式，加入了大量的實(shí)踐活動(dòng)游戲……從開心的游戲中學(xué)到知識(shí)！
感謝老師的教導(dǎo)，和同學(xué)們的幫助——謝謝你們！
最深刻的感受是：不枉此行！
