大學(xué)里的創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )的基本任務(wù)是:
(一)通過(guò)創(chuàng )辦“創(chuàng )業(yè)之星”大講堂等系列創(chuàng )業(yè)知識培訓班,在廣大同學(xué)中普及創(chuàng )業(yè)知識。
(二)通過(guò)組織創(chuàng )業(yè)計劃大賽、ERP沙盤(pán)模擬大賽等比賽活動(dòng)提升大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)能力。
(三)緊密聯(lián)系校外公司企業(yè),為廣大同學(xué)提供更多的創(chuàng )業(yè)、就業(yè)信息,為廣大同學(xué)接觸社會(huì )工作提供便利,鼓勵同學(xué)進(jìn)行創(chuàng )業(yè)實(shí)踐,爭取成為學(xué)校學(xué)生聯(lián)系社會(huì )的橋梁和本校創(chuàng )新的“孵化器”。
(四)通過(guò)知識的普及、能力的培養和實(shí)踐的鍛煉等,增強大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識,在全校激發(fā)和鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)熱情,培養一批有深入、全面世界眼光和創(chuàng )業(yè)潛質(zhì)的人才。
大學(xué)里的創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )同學(xué)提供了一個(gè)參與社會(huì )、挑戰自我的平臺,盡力做到為每一個(gè)想要創(chuàng )業(yè)或對創(chuàng )業(yè)感興趣的同學(xué)尋找更多的機遇,使同學(xué)在真正走入社會(huì )之前對自我有一個(gè)客觀(guān)、全新的認識,對未來(lái)有一個(gè)明確的定位。
以創(chuàng )業(yè)指導和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐為主要內容,在引導大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)、創(chuàng )業(yè)觀(guān)的同時(shí),帶領(lǐng)大學(xué)生追逐認識、了解、適應社會(huì ),提高大學(xué)生綜合素質(zhì),樹(shù)立正確的人生信念,為大學(xué)生在走入社會(huì )前體驗創(chuàng )業(yè)的過(guò)程,了解創(chuàng )業(yè)需要具備的條件和能力做好充分的準備。
宗旨是:
加強學(xué)生創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)能力的培養,充分展示大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)才干,為大學(xué)生提供創(chuàng )業(yè)平臺,竭力為我校學(xué)生提供創(chuàng )業(yè)服務(wù),提高大學(xué)生的成功率,滿(mǎn)足大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育的需要。
大學(xué)生就業(yè)性社團[以下簡(jiǎn)稱(chēng)就業(yè)協(xié)會(huì )哈],應該就是培養大家的綜合能力和以后面對求職,以及工作的一些能力為主要.就業(yè)協(xié)會(huì )應該多開(kāi)展一會(huì )讓大家開(kāi)朗自信的活動(dòng),比如辯論賽,朗誦比賽,還有和其他社團,學(xué)生部門(mén)以及到其他學(xué)校的一些交流活動(dòng).特別注意有機會(huì )的話(huà)要多和外面的商家接觸,最簡(jiǎn)單的就是商家對在校活動(dòng)的贊助,以及和商家的一些合作.比如幫商家做一些業(yè)務(wù)推廣,宣傳等.其次可以給會(huì )員介紹一些兼職工作,這個(gè)是很多人想去體驗,而且也能鍛煉人的機會(huì )。
除此之外,還可以組織大家去一起企業(yè)參觀(guān),了解企業(yè)的運作對以后工作是很有幫助的..平時(shí)還應該有一些針對的講座。具體講什么就要根據自身情況來(lái)定了反正綜合一下,根據情況有條理的把這些活動(dòng)開(kāi)展了,我想效果應該還是不錯的..祝你們社團越辦越好哈.順便說(shuō)一下,我是我們學(xué)校創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )的會(huì )長(cháng),其實(shí)我們有很多地方的聯(lián)系點(diǎn),有機會(huì )多多交流。
其實(shí)和大學(xué)創(chuàng )業(yè)社團差不多的。
目前我國絕大部分高校都成立了創(chuàng )業(yè)社團,開(kāi)展了內容豐富、形式多樣的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)。高校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)社團可以激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)潛能,培養大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)素質(zhì)和創(chuàng )業(yè)精神,提升大學(xué)生的綜合能力,從而發(fā)揮創(chuàng )業(yè)社團在高校創(chuàng )業(yè)教育中的實(shí)踐載體作用,最終實(shí)現借社團之體、習創(chuàng )業(yè)之道的雙贏(yíng)目的。具體而言,創(chuàng )業(yè)社團的作用表現在如下三方面:
1、創(chuàng )業(yè)社團是高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍培育的加速器
創(chuàng )業(yè)社團作為集實(shí)際動(dòng)手能力與創(chuàng )新思維相結合的一種自發(fā)性學(xué)生組織,不僅是當前進(jìn)行素質(zhì)教育的有效載體,同時(shí)也是打破傳統社團建設思維,推進(jìn)高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍培育的重要平臺。創(chuàng )業(yè)社團將創(chuàng )新視為選拔人才的首要標準,加之其輻射廣泛,參與學(xué)生眾多,積極性高,極大地推動(dòng)了學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐與創(chuàng )新意識的發(fā)展,在學(xué)生層面營(yíng)造了良好的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍,進(jìn)而能夠推動(dòng)整個(gè)學(xué)校甚至地區的創(chuàng )業(yè)環(huán)境的改善。
2、創(chuàng )業(yè)社團是大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識和能力培養的放大器
當前,在高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育實(shí)踐的過(guò)程中,多數學(xué)校采用“第一課堂”與“第二課堂”相結合的方式。在“第一課堂”培養方面,高校廣泛開(kāi)設各種創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課程,如KAB創(chuàng )業(yè)基礎選修課、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐指導、公司法等。從理論知識層面為廣大學(xué)生提供智力支持,同時(shí)以課堂教學(xué)的方法提高全體師生對于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識培養的重視程度。而創(chuàng )業(yè)社團作為學(xué)生“第二課堂”有效實(shí)踐平臺,主要是結合具體項目與市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)向,以組織模擬或者實(shí)戰的形式,在學(xué)校及社會(huì )提供的實(shí)驗室、研發(fā)基金等硬件支持下,為廣大師生提供親身實(shí)踐的機會(huì ),更加有助于學(xué)生的學(xué)思結合、知行統一。同時(shí)在學(xué)生社團的組織下,一些學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目按照實(shí)際項目的方式運營(yíng),從實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的抗壓能力、團隊配合及解決問(wèn)題的能力,有效地將學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識實(shí)體化、市場(chǎng)化,成為大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識與能力培養的放大器。
來(lái)自上海知志者;
創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )成立于2000年,以“用知識服務(wù)社會(huì )、用科技創(chuàng )造未來(lái)”為宗旨,對外主要從事科技成果產(chǎn)業(yè)化、為政府企業(yè)社會(huì )提供咨詢(xún)、策劃等業(yè)務(wù),對內主要開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓等提高在校生實(shí)踐水平的活動(dòng),使社團成為高校學(xué)生聯(lián)系社會(huì )的橋梁、成為該校科技創(chuàng )新的“孵化器”。
從2011年開(kāi)始構建,平臺致力于整合上海海事大學(xué)周邊的創(chuàng )業(yè)資源,幫助臨港的大學(xué)生了解創(chuàng )業(yè),開(kāi)展創(chuàng )業(yè)活動(dòng)。
武漢紡織大學(xué)創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )
4月17日, “青春在沃”2010年湖北省大學(xué)生社團文化展演暨武昌區青年文化節活動(dòng)在此隆重舉行。本次活動(dòng)由共青團湖北省委、中共武昌區委、武昌區人民政府、湖北省學(xué)生聯(lián)合會(huì )、中國聯(lián)通湖北省分公司主辦,湖北大學(xué)團委、共青團武昌區委承辦,該校社團聯(lián)合會(huì )及輪滑協(xié)會(huì )、pob動(dòng)漫社等參加了此次文化節展演活動(dòng)。該校創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )被授予“優(yōu)秀社團”稱(chēng)號。同時(shí),該校社團聯(lián)主席瞿金屹和馮龍淵被授予“優(yōu)秀社團干部”的稱(chēng)號。
團省委書(shū)記丁小強、副書(shū)記陳正祥,省委宣傳部副巡視員朱興蘭,省教育廳副廳長(cháng)何正安,省文化廳副廳長(cháng)王建剛等領(lǐng)導出席了此次活動(dòng)。來(lái)自全省38所高校的120余個(gè)社團齊聚于此,用他們的青春熱情為在場(chǎng)的市民及師生帶來(lái)了一場(chǎng)饕餮大餐。來(lái)自各大院校的精彩表演,充分展現了中華民族的傳統文化,也體現了學(xué)生社團的蓬勃發(fā)展。
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