互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新教育

1.“互聯(lián)網(wǎng)+”在教育時(shí)代起哪些作用

“互聯(lián)網(wǎng)+”在教育時(shí)代起哪些作用？下面我們就來(lái)分析了一下，如今互聯(lián)網(wǎng)和教育產(chǎn)業(yè)的不斷融合，也在教育產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生了積極的作用，這必然能讓更多創(chuàng )業(yè)者開(kāi)始意識到教育產(chǎn)業(yè)的新發(fā)展在哪里？教育產(chǎn)業(yè)有了新潮流，互聯(lián)網(wǎng)在未來(lái)將積極推動(dòng)教育產(chǎn)業(yè)的快速壯大！

我國擁有世界上最大規模的互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)隊伍和手機用戶(hù)隊伍，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟已成為我國經(jīng)濟最具活力的新鮮力量。并且國家啟動(dòng)的“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計劃，將進(jìn)一步推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)的深度融合。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、商業(yè)模式、組織方法正在成為諸多行業(yè)的“標配”，并改變著(zhù)勞動(dòng)力市場(chǎng)的用人標準。現在幾乎每個(gè)行業(yè)都對大學(xué)畢業(yè)生的移動(dòng)應用開(kāi)發(fā)能力、數字營(yíng)銷(xiāo)能力、電子商務(wù)能力、微信公眾號策劃能力等提出了要求。

可以看出，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革將推動(dòng)高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)建設，加快培養互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)人才。首先把互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計算、大數據、數字制造技術(shù)、智能制造技術(shù)等相關(guān)知識納入高校的公共基礎課教學(xué)，提高大學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)知識水平。二是適應互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，加快培養市場(chǎng)急需的統計分析和數據挖掘、網(wǎng)絡(luò )與信息安全、云和分布式計算、計算機制圖與動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)絡(luò )架構與開(kāi)發(fā)、數據工程與數據倉儲、數字設計與出版、用戶(hù)界面設計、社交媒體營(yíng)銷(xiāo)等專(zhuān)業(yè)人才。三是根據《中國制造2025》確定的十大制造領(lǐng)域，把互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融入相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，在高校或企業(yè)建立涵蓋3D打印技術(shù)、智能家居技術(shù)、可穿戴技術(shù)、智能制造技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的“創(chuàng )客中心”或“創(chuàng )客平臺”，引導大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。

不得不承認，與互聯(lián)網(wǎng)同行是我國高等教育改革和發(fā)展的必然選擇。目前，我國大規模在線(xiàn)開(kāi)放課程建設、教學(xué)資源平臺建設擴大了優(yōu)質(zhì)教育資源受益面，使中西部地區高校學(xué)生能夠參加國內外著(zhù)名大學(xué)網(wǎng)絡(luò )課程的學(xué)習；精品資源共享課、視頻公開(kāi)課使一大批中青年教師教學(xué)水平得到了提升；信息技術(shù)使老師更方便地開(kāi)展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，建立起以學(xué)為中心的教學(xué)模式。并且課堂教學(xué)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代依然重要。

最后一點(diǎn)如今互聯(lián)網(wǎng)和教育產(chǎn)業(yè)的不斷融合，也讓新的學(xué)習方法和理念開(kāi)始得到肯定，因為網(wǎng)絡(luò )具有強大的交互功能、豐富的優(yōu)質(zhì)學(xué)習資源，使學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習不受時(shí)間、空間的限制，為學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習創(chuàng )造了條件。

互聯(lián)網(wǎng)將成為高校實(shí)施創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的平臺。創(chuàng )新是互聯(lián)網(wǎng)的靈魂和精神，互聯(lián)網(wǎng)已成為大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新不可或缺的工具和平臺。

2."互聯(lián)網(wǎng)+"大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽召開(kāi)的目的是什么

近日，第四屆中國互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽北京賽區啟動(dòng)會(huì )在北京郵電大學(xué)召開(kāi)。北京市91所高校主管副校長(cháng)及教務(wù)部門(mén)負責同志、社會(huì )有關(guān)實(shí)務(wù)部門(mén)、創(chuàng )投機構負責人等共計200余人參加大會(huì )。

北京市教委委員葛巨眾在講話(huà)中表示，“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要平臺和推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用結合的關(guān)鍵紐帶，極大激發(fā)了大學(xué)生投身創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的熱情，也是一次在全國范圍檢驗首都高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革發(fā)展的大舞臺。

據悉，今年北京市級的青年紅色筑夢(mèng)之旅，將和河北革命老區阜平縣開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目的對接扶貧活動(dòng)。各高校也將組織學(xué)生積極對接學(xué)校現有扶貧對接地區需求，通過(guò)大學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)切實(shí)為農民增收、地區脫貧提供幫助。

本次會(huì )議還邀請了有關(guān)專(zhuān)家對第四屆全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽的組織工作、評審規則以及內容要點(diǎn)進(jìn)行培訓解讀。

內容來(lái)源：人民網(wǎng)-教育頻道