創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)用型
1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容體系
意識培養(yǎng)：啟蒙學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，使學生了解創(chuàng)新型人才的素質(zhì)要求，了解創(chuàng)業(yè)的概念、要素與特征等，使學生掌握開展創(chuàng)業(yè)活動所需要的基本知識。
能力提升：解析并培養(yǎng)學生的批判性思維、洞察力、決策力、組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導力等各項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，使學生具備必要的創(chuàng)業(yè)能力。
環(huán)境認知：引導學生認知當今企業(yè)及行業(yè)環(huán)境，了解創(chuàng)業(yè)機會，把握創(chuàng)業(yè)風險，掌握商業(yè)模式開發(fā)的過程，設(shè)計策略及技巧等。
實踐模擬：通過創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫、模擬實踐活動開展等，鼓勵學生體驗創(chuàng)業(yè)準備的各個環(huán)節(jié)，包括創(chuàng)業(yè)市場評估、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)辦企業(yè)流程與風險管理等。
2.黃河科技學院的校史簡介
黃河科技學院位于河南鄭州。
學校創(chuàng)立于1984年10月；1994年2月，經(jīng)國家教育委員會批準建立民辦黃河科技學院，實施高等?？茖W歷教育；2000年3月，經(jīng)國家教育部批準，在民辦黃河科技大學的基礎(chǔ)上建立黃河科技學院；2004年取得學士授予權(quán)；2008年通過國家教育部普通本科教學工作水平評估；2013年被教育部批準為“應(yīng)用科技大學戰(zhàn)略研究試點單位”。 并成為中國應(yīng)用技術(shù)大學聯(lián)盟的首批成員和河南省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校；2014年，學校教改成果“民辦高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐”獲得國家級教學成果二等獎；學校被評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”（全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作50強）。
2015年，“黃河眾創(chuàng)空間”被科技部認定為全國首批眾創(chuàng)空間，學校獲批“河南省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”“河南省首批示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院?！薄?016年，學校大學科技園被認定為國家級科技企業(yè)孵化器，學校榮獲首批“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高?！保ㄈ珖咝?chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作50強）“全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”“首批全國社會組織教育培訓基地”“河南省創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”。
截至2015年4月，學院在鄭州市有兩個校區(qū)，濟源市有一個校區(qū)，占地2600余畝，校舍建筑面積80多萬平方米。擁有教師1800余人，擁有 “雙師型”教師630余人；具有高級職稱的教師近50%，青年教師中80%具有研究生學歷。
全日制在校生27000余人。教學科研儀器設(shè)備價值2億元，館藏圖書294萬冊。
3.應(yīng)用型本科院校做好大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的幾種途徑
應(yīng)用型本科指以應(yīng)用型為辦學定位，而不是以科研為辦學定位的本科院校，現(xiàn)階段一般包括所有的本科第一批、本科第二批錄取院校。
應(yīng)用型本科是發(fā)展趨勢，越來越多的本科大學開設(shè)應(yīng)用型本科專業(yè)，比如新聞報道過的就有這些：黑龍江科技大學、沈陽大學、青島大學、濟南大學、山東科技大學、青島科技大學、山東理工大學、青島理工大學、山東農(nóng)業(yè)大學、山東中醫(yī)藥大學、山東師范大學、曲阜師范大學、山東財經(jīng)大學、煙臺大學、魯東大學、山東建筑大學、聊城大學、齊魯工業(yè)大學、青島農(nóng)業(yè)大學、上海第二工業(yè)大學、上海工程技術(shù)大學、上海應(yīng)用技術(shù)大學、上海理工大學、上海中醫(yī)藥大學、上海師范大學、杭州師范大學、南昌航空大學、景德鎮(zhèn)陶瓷大學、西北大學、西南石油大學、成都理工大學、西華大學、四川農(nóng)業(yè)大學、西南醫(yī)科大學、成都中醫(yī)藥大學、四川師范大學、西華師范大學、廣東財經(jīng)大學等等，其實不僅僅只是這些本科大學。
4.應(yīng)用型本科院校做好大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的幾種途徑
應(yīng)用型本科指以應(yīng)用型為辦學定位，而不是以科研為辦學定位的本科院校，現(xiàn)階段一般包括所有的本科第一批、本科第二批錄取院校。
應(yīng)用型本科是發(fā)展趨勢，越來越多的本科大學開設(shè)應(yīng)用型本科專業(yè)，比如新聞報道過的就有這些：黑龍江科技大學、沈陽大學、青島大學、濟南大學、山東科技大學、青島科技大學、山東理工大學、青島理工大學、山東農(nóng)業(yè)大學、山東中醫(yī)藥大學、山東師范大學、曲阜師范大學、山東財經(jīng)大學、煙臺大學、魯東大學、山東建筑大學、聊城大學、齊魯工業(yè)大學、青島農(nóng)業(yè)大學、上海第二工業(yè)大學、上海工程技術(shù)大學、上海應(yīng)用技術(shù)大學、上海理工大學、上海中醫(yī)藥大學、上海師范大學、杭州師范大學、南昌航空大學、景德鎮(zhèn)陶瓷大學、西北大學、西南石油大學、成都理工大學、西華大學、四川農(nóng)業(yè)大學、西南醫(yī)科大學、成都中醫(yī)藥大學、四川師范大學、西華師范大學、廣東財經(jīng)大學等等，其實不僅僅只是這些本科大學。
5.安徽外國語學院,三聯(lián),新華比較
安徽外國語學院更好。
安徽外國語學院是一所省屬全日制民辦本科院校，也是安徽省唯一一所專業(yè)外語院校。學院創(chuàng)建于2002年，前身為安徽外國語職業(yè)技術(shù)學院，2011年4月經(jīng)國家教育部批準升格為本科安徽外國語學院。
截至2013年5月，該校坐落在合肥市，占地面積50萬平方米，校園建筑面積22萬平方米。圖書館館藏紙質(zhì)圖書95.8萬冊，電子圖書57.3萬冊。設(shè)有五大學院和兩個教學部。有本科專業(yè)20個 ，專科專業(yè)33個。全日制在校生近一萬人
安徽三聯(lián)學院坐落于安徽省省會合肥，是國家教育部批準建立的、擁有學士學位授予權(quán)的省屬普通本科高校。
學校由安徽三聯(lián)投資集團于1997年投資創(chuàng)辦；2005年，學校獲批成立黨委；2008年，學校獲批升格為本科高校；2011年，學校通過學士學位授予權(quán)評審；2018年，學校通過教育部本科教學工作合格評估。
據(jù)2018年6月學校官網(wǎng)顯示，學校占地面積800余畝、校舍面積31萬多平方米，擁有教學科研儀器設(shè)備總值9000余萬元、館藏紙質(zhì)圖書95萬多冊；設(shè)有二級學院10個，開辦本科專業(yè)42個，高職專業(yè)8個，共有全日制在校生16500余人。 2016-2017學年，學校共有專任教師776人（其中自有專任教師475人、外聘教師折合301人）。
學校立足合肥，面向安徽，輻射長三角，為區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，著力培養(yǎng)具有社會責任感、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力，德智體美勞全面發(fā)展，服務(wù)于中小微企業(yè)工程技術(shù)、管理崗位的應(yīng)用型人才，辦學20年，累計為社會培養(yǎng)人才45000余人。
安徽新華學院坐落于包公故里、歷史名城安徽省省會合肥，地處合肥市國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)大蜀山森林公園南麓，是安徽省首家經(jīng)教育部批準，擁有學士學位授予權(quán)的省屬普通本科高校。
該校前身是安徽新華集團投資有限公司于2000年投資創(chuàng)辦的安徽新華職業(yè)學院，2005年5月，學校經(jīng)教育部批準升格為普通本科高校，更名為安徽新華學院 ，2015年，學校成功獲批為安徽省高等教育振興計劃地方應(yīng)用型高水平大學立項建設(shè)單位。
據(jù)2016年1月學校官網(wǎng)顯示，該校占地面積1500余畝，建筑面積50萬余平方米。學校實驗實訓中心現(xiàn)有各類實驗室180個。學校圖書館館藏文獻資源總量超過200萬冊。
學校擁有1個安徽省高校人文社會科學重點研究基地，是首批安徽省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校，首批“安徽省創(chuàng)業(yè)模擬實訓師資培訓基地”和“大學生創(chuàng)業(yè)培訓定點機構(gòu)”，擁有1個安徽省大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地（AA級）。
設(shè)有大學生素質(zhì)教育研究中心、藥物研究所、建筑設(shè)計研究院等十多個各類研究機構(gòu)。全日制本專科在校生20000余人，其中本科近15000余人。
6.武夷學院的閩臺是跟臺灣哪所學校2017
2011年，武夷學院與臺灣明道大學聯(lián)合成立海峽成功學院，引進優(yōu)質(zhì)課程體系、教學管理經(jīng)驗和國際化師資，開展“3+1”雙校園模式，即3年在大陸學習實踐，1年（第三學年）到臺灣合作高校學習，共同培養(yǎng)人才。2011年9月，海峽成功學院首設(shè)茶學、旅游管理、藝術(shù)設(shè)計3個特色專業(yè)，人文、環(huán)保、電子專業(yè)將于今秋招生。今年4月，海峽成功學院成立太姥分院。校長楊江帆教授說，海峽成功學院成立以來，積極借鑒臺灣育成中心模式，在校內(nèi)設(shè)立創(chuàng)意孵化基地，引進臺灣高校創(chuàng)業(yè)教育模式，先行先試開展閩臺合作大學生創(chuàng)業(yè)實踐。太姥分院的設(shè)立，又有效地把校內(nèi)孵化功能和校外創(chuàng)業(yè)實踐結(jié)合起來，有助于推動學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的開展和應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的改革。
武夷學院與臺灣高校合作辦學，互派教師授課是主要的合作方式之一。2011年5月，閩臺應(yīng)用型人才培養(yǎng)戰(zhàn)略企業(yè)與高校高峰論壇在武夷學院召開，武夷學院與臺灣稻江科技暨管理學院簽訂合作協(xié)議。同年10月，臺灣明道大學3位老師為武夷學院師生講授《管理學》、《設(shè)計構(gòu)成》、《消費者行為》等3門課程。臺灣優(yōu)秀教師的系列講學講座和交流，進一步促進了武夷學院與臺灣高校在教學及管理上的交流與合作。為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，雙方還共同制定（修訂）了閩臺聯(lián)合培養(yǎng)人才方案。
近年來，武夷學院向臺灣明道大學等4所大學選派4批師生赴臺研修，還聘請數(shù)10名臺灣教師來校講學。這些合作，對提升海峽兩岸的教育水平很有意義。“臺灣的高校更加注重社會實踐，對我以后的教學科研有很大幫助。”曾到臺灣高校交流的武夷學院茶學與生物系的許原老師表示，今后要打破原先按教材照本宣科的授課方法，重點培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。
2011年，武夷學院“閩臺合作培養(yǎng)應(yīng)用型人才模式創(chuàng)新”被列為福建省教育改革試點項目。該院開展的“大陸學生赴臺學習服務(wù)與管理機制研究”課題，獲福建省教育廳社科A類課題立項。楊江帆表示，武夷學院將繼續(xù)開展與臺灣高校的交流與合作，進一步擴大合作辦學平臺，提升合作辦學的規(guī)模與層次。
7.長沙商學院幾本
沒有長沙商學院，只有位于長沙的湖南工商大學，是一本。
湖南工商大學位于湖南省長沙市，是一所以經(jīng)濟學、管理學為主，涵蓋經(jīng)、管、法、文、理、工、藝等學科的省屬全日制普通高等學校。
入選湖南省2011計劃、“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程、湖南省國內(nèi)一流學科建設(shè)高校，是教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校、博士學位授予立項建設(shè)單位、中國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗50強高校。
學校源起于1949年12月成立的長沙市軍管會貿(mào)易處干部訓練班，1994年經(jīng)原國家教委批準，由湖南省商業(yè)管理干部學院和湖南商業(yè)高等專科學校合并成立湖南商學院。2013年，學校成為碩士學位授予權(quán)單位。2019年6月，更名為湖南工商大學。
擴展資料
截至2019年6月，學校共有教職工1284人，專任教師911人，其中，具有正高職稱者151人，具有副高職稱者267人，具有博士學位者270人，中國工程院院士1人，全國政協(xié)委員1人，國家自然科學基金委全委會委員1人。
國務(wù)院學位委員會工商管理學科評議組成員1人，教育部社會科學委員會委員1人，教育部科學技術(shù)委員會管理學部委員1人，湖南省科學技術(shù)協(xié)會副主席1人，全國優(yōu)秀教師3人，全國師德先進個人1人，全國“三八紅旗手”1人，國家自然科學基金委創(chuàng)新研究群體首席教授1人。
參考資料來源：百度百科-湖南工商大學
8.湖南商學院賢德屬于哪個社區(qū)
湖南商學院位于湖南長沙市望城區(qū)雷鋒大道（11公里）處星城鎮(zhèn)東馬社區(qū)。
湖南商學院坐落在歷史文化名城長沙市，南朝岳麓，東顧湘江。她是一所以經(jīng)濟學、管理學為主，涵蓋經(jīng)、管、工、理、法、文、藝等學科的省屬全日制普通高等學校，是湖南省本科一批招生高校、教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校、博士學位授予立項建設(shè)單位、“十三五”國家產(chǎn)教融合發(fā)展工程應(yīng)用型本科高校、全國首批百強“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗50強高校。
1999年開始研究生培養(yǎng)工作。6個一級學科入選2018年上海軟科發(fā)布的“中國最好學科排名”，其中管理科學與工程進入前10%，居全國排名第21位、省內(nèi)高校第1位。
