小學(xué)班級(jí)元旦(小學(xué)生元旦迎新主題班隊(duì)活動(dòng)方案)
1.小學(xué)生元旦迎新主題班隊(duì)活動(dòng)方案
為了喜迎元旦佳節(jié)，本班定于12月30日晚7時(shí)開(kāi)始在本班教室舉辦元旦聯(lián)歡晚會(huì)。
晚會(huì)分兩個(gè)階段： 第一階段：以趣味游戲?yàn)橹鞯穆?lián)歡活動(dòng)； 地點(diǎn)：教室； 時(shí)間：7:00——8:30 活動(dòng)內(nèi)容： 5—6個(gè)簡(jiǎn)單、有趣、觀眾參與較強(qiáng)的競(jìng)技性趣味游戲（如擊鼓傳氣球、模擬動(dòng)作、托球跑、挑戰(zhàn)100秒等），其中穿插3—4個(gè)火爆的小節(jié)目（如霹靂舞、吉他彈唱、歌曲等），活動(dòng)進(jìn)行中每隔半小時(shí)相應(yīng)抽出一等、二等、三等獎(jiǎng)。每一位參與游戲的同學(xué)根據(jù)其競(jìng)技結(jié)果獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
場(chǎng)景布置： 1、為了提高游戲的參與性和競(jìng)爭(zhēng)性，現(xiàn)場(chǎng)將根據(jù)桌椅擺放的位置分成六組。 2、晚會(huì)進(jìn)行當(dāng)中，有服務(wù)人員拿著托盤為大家添加水果、飲料和點(diǎn)心。
第二階段：自由聯(lián)歡活動(dòng)； 地點(diǎn)：教室； 時(shí)間：8:30——10:00 活動(dòng)內(nèi)容： 4、在教室的墻上掛滿各種顏色的氣球，每個(gè)氣球里面裝一個(gè)謎語(yǔ)，進(jìn)行猜謎活動(dòng)，如猜出正確答案到現(xiàn)場(chǎng)工作人員處領(lǐng)取獎(jiǎng)品。 游戲規(guī)則細(xì)節(jié) 整個(gè)游戲過(guò)程分為六組（以學(xué)習(xí)興趣小組為單位），參加的人員按照45-50人估算，則每組估計(jì)有8-10人。
一等獎(jiǎng)為相冊(cè)、二等獎(jiǎng)為筆記本、三等獎(jiǎng)為牙膏、紀(jì)念獎(jiǎng)為筆 游戲項(xiàng)目 擊鼓傳氣球。進(jìn)行6次，具體次數(shù)由主持人依照當(dāng)時(shí)到場(chǎng)的人數(shù)和氣氛定奪。
現(xiàn)場(chǎng)以激昂的鼓點(diǎn)音樂(lè)開(kāi)始（可以考慮使用現(xiàn)場(chǎng)背景舞臺(tái)鼓樂(lè)），在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂(lè)突然停止，氣球傳到誰(shuí)手中或者氣球被誰(shuí)拍爆了，誰(shuí)就必須上臺(tái)表演一個(gè)小節(jié)目。如果過(guò)程進(jìn)行當(dāng)中出現(xiàn)氣球落入場(chǎng)中，形成死球時(shí)，則最后一個(gè)接觸氣球的人也需要表演節(jié)目（此處主持人一定要高度注意，否則可能會(huì)說(shuō)不清楚）。
最后由這6人單獨(dú)表演節(jié)目。 如果個(gè)人不愿意表演節(jié)目，主持人可以事先準(zhǔn)備一疊紙條，每個(gè)紙條上寫(xiě)一個(gè)節(jié)目名稱，成語(yǔ)肢體表演（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），唱一首流行歌曲，聲情并茂的朗誦一首詩(shī)，大聲說(shuō)出自己親身經(jīng)歷過(guò)的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進(jìn)行表演。
其中成語(yǔ)肢體表演必須由他（她）用肢體語(yǔ)言表演出來(lái)，不得用語(yǔ)言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來(lái)猜，直到猜出來(lái)為止。 道具：鼓樂(lè)、氣球6個(gè)，節(jié)目紙條 獎(jiǎng)品預(yù)算：表演節(jié)目的人都獲得獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品筆，總數(shù)為6支。
每組上來(lái)兩名隊(duì)員，6人圍成一圈，主持人拿一個(gè)書(shū)包，在6個(gè)人之間輪流傳遞，事先告訴大家，可以對(duì)這個(gè)書(shū)包做出任何動(dòng)作，打它、摔它、踢它、罵它、背它、親它、撫摸它、把它坐在屁股下等等，但不準(zhǔn)雷同等一切動(dòng)作做完了，主持人再宣布讓大家把剛才對(duì)書(shū)包做出的動(dòng)作對(duì)其右邊的人重做一遍。 道具：書(shū)包 獎(jiǎng)品預(yù)算：只要是最后按照規(guī)則表演的，給獎(jiǎng)品筆；不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎(jiǎng)牙膏。
對(duì)歌賽：以組為單位，進(jìn)行六次，每次由不同的小組起頭一首歌，下一個(gè)小組必須以上一個(gè)小組唱的歌的最后一個(gè)字為頭開(kāi)始一首歌（唱出一句即可，接歌順序是123456,） 234561,345612 45612 561234 612345，組內(nèi)任何人都可以接，看兩分鐘之內(nèi)哪組接的歌最多，最多者獲勝。 每個(gè)小組對(duì)歌的時(shí)間不得超過(guò)15-20秒鐘，否則直接以失敗算，剩余三組繼續(xù)比賽，繼續(xù)按照剛才最后那首歌的最后一個(gè)字對(duì)，時(shí)間以剛才剩余的時(shí)間計(jì)算，如果都接不上來(lái)，則比賽可以立刻結(jié)束。
四次比賽結(jié)束以后，獲勝場(chǎng)次最多的那個(gè)組得到獎(jiǎng)品。如果出現(xiàn)兩組并列，可以在這兩組之間加試一次決定勝負(fù)。
如果每個(gè)組的獲勝和失敗次數(shù)一樣多，則沒(méi)有獎(jiǎng)懲措施，六個(gè)組都沒(méi)有獎(jiǎng)品。 道具：六首歌曲 獎(jiǎng)品預(yù)算：獲勝組每個(gè)人得到一個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品筆，大概10-15個(gè)。
球拍托氣球跑：每組上場(chǎng)1人，男女不限，在一個(gè)紙簍里面放入20-30個(gè)氣球，紙簍前方5米左右的地方放另一個(gè)紙簍，參加者一齊站在裝氣球紙簍那一側(cè)的起跑線上，每個(gè)人手中那一個(gè)硬筆記本，這番把氣球托在筆記本上送往另一端的紙簍里，每次只能用一只手，不能用另外一只手幫忙，時(shí)間以2分鐘計(jì)算，時(shí)間到的時(shí)候，根據(jù)另一端紙簍里的乒乓球個(gè)數(shù)排定名次。如果遇到并列的情況，可以加試一道智力搶答題決定勝負(fù)。
如果中途跑動(dòng)過(guò)程中氣球掉了，可以撿回來(lái)但必須從起跑線處重新跑（主持人需要注意這種情況）。 道具：12個(gè)紙簍、6個(gè)硬筆記本、120個(gè)氣球、智力搶答題6道 獎(jiǎng)品預(yù)算：第一名發(fā)一等獎(jiǎng)相冊(cè)，其余發(fā)二等獎(jiǎng)文件夾。
現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)：準(zhǔn)備1副撲克作為門票，另外1副撲克放在抽獎(jiǎng)箱里，每隔半小時(shí)由老師上臺(tái)抽獎(jiǎng)，由手持對(duì)應(yīng)撲克牌的人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。每抽出一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)后，相應(yīng)的撲克牌作廢。
道具：抽獎(jiǎng)箱、2副撲克牌、獎(jiǎng)品預(yù)算：一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品筆記本。對(duì)于二等獎(jiǎng)2-3人，獎(jiǎng)品 牙膏；三等獎(jiǎng)，可以抽兩次6—8人，獎(jiǎng)品筆. 各項(xiàng)獎(jiǎng)品設(shè)置 總獎(jiǎng)品計(jì)數(shù)： 抽獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)4個(gè)（最多） 整個(gè)游戲過(guò)程分為六組，參加的人員按照45-50人估算，則每組估計(jì)有8人。
一等獎(jiǎng)為相冊(cè)、二等獎(jiǎng)為筆記本、三等獎(jiǎng)為牙膏、紀(jì)念獎(jiǎng)為筆 游戲項(xiàng)目 1、擊鼓傳氣球。 獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)品相冊(cè)，總數(shù)為4個(gè)。
2、動(dòng)作模擬 獎(jiǎng)品：只要是最后按照規(guī)則表演的，給一等獎(jiǎng)相冊(cè)；不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎(jiǎng)牙膏。 3、對(duì)歌接力賽 獎(jiǎng)品：獲勝組每個(gè)人得到一個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng)——筆，大概。
2.小學(xué)慶元旦方案
慶元旦”游園活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的1、通過(guò)活動(dòng)，使小學(xué)生人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識(shí)；在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生感知規(guī)則，學(xué)會(huì)規(guī)則。知道規(guī)則不是約束個(gè)人而是為了讓個(gè)人更自由地生活。
二、活動(dòng)時(shí)間12月31日（星期四）下午12:40—14:401.12:40前各班級(jí)活動(dòng)點(diǎn)做好準(zhǔn)備，學(xué)生（五到六名服務(wù)員，視本班情況而定）及負(fù)責(zé)老師（正、副班主任）到位。2.12:40學(xué)生開(kāi)始游園。
3.14:40游園結(jié)束，學(xué)生用游園卡到書(shū)法教室兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品。4.活動(dòng)結(jié)束后各班把使用過(guò)的教室和公共場(chǎng)地打掃干凈。
三、活動(dòng)地點(diǎn)各班級(jí)教室（六年級(jí)除外）四、活動(dòng)形式及要求1、以班級(jí)為單位，自由組織活動(dòng)節(jié)目，要求節(jié)目?jī)?nèi)容符合兒童實(shí)際、難易適當(dāng)、人人參與、學(xué)生感興趣并考慮安全因素和活動(dòng)成本。（備注：每個(gè)節(jié)目滿分5分）2、全校n個(gè)班分兩個(gè)組進(jìn)行，即一、二、三年級(jí)為一組，四、五、六年級(jí)為一組，每位學(xué)生憑入場(chǎng)券自由參加自己組內(nèi)各個(gè)班級(jí)的活動(dòng)，共可參加6個(gè)活動(dòng)。
3、參與的學(xué)生在玩每一個(gè)節(jié)目時(shí)要求排隊(duì)，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。4、各班級(jí)必須精心布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地與準(zhǔn)備好本班級(jí)的節(jié)目，每個(gè)節(jié)目必須有負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本節(jié)目的進(jìn)行、維持游戲秩序。
5、學(xué)生持游園卡在游完一個(gè)節(jié)目后由所在班級(jí)教師簽名有效，自己簽名或涂改無(wú)效。6、活動(dòng)前班主任老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則，并注意安全教育，反對(duì)弄虛作假。
活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要搞好衛(wèi)生工作。7、參加活動(dòng)學(xué)生要自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序（排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。
8、1-3年級(jí)盡量走西邊的樓梯，4-6年級(jí)盡量走中間的樓梯，各班事先要教育學(xué)生，注意各項(xiàng)安全事項(xiàng)。五、活動(dòng)準(zhǔn)備與安排1、各班充分發(fā)動(dòng)學(xué)生征集游園活動(dòng)節(jié)目方案，討論出本班級(jí)的節(jié)目方案后，上報(bào)大隊(duì)部并開(kāi)始準(zhǔn)備活動(dòng)的組織工作（包括本班級(jí)的人員安排與準(zhǔn)備道具等）。
2、各班的節(jié)目在12月24日（周四）前上報(bào)大隊(duì)部（如遇重復(fù)，后交者更改節(jié)目方案）。3、在12月31日中午，各班布置好場(chǎng)地，并做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，在班級(jí)顯眼處粘貼一張海報(bào)，注明本班活動(dòng)游戲的名稱、規(guī)則等。
六、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則 一、二、三年級(jí)組 四、五、六年級(jí)組一等獎(jiǎng)： 45分——36分 一等獎(jiǎng)： 45分——36分二等獎(jiǎng)： 35分——26分 二等獎(jiǎng)： 35分——26分三等獎(jiǎng)： 25分及以下 三等獎(jiǎng)： 25分及以下七、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工 組長(zhǎng)：..成員：輔導(dǎo)員、各班正副班主任等具體分工： 游園活動(dòng)總協(xié)調(diào)：。 各班活動(dòng)負(fù)責(zé)及安全保障：正、副班主任游園活動(dòng)總負(fù)責(zé)：少先隊(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)安排：總務(wù)處信息保障：信息組。
3.班級(jí)慶元旦活動(dòng)流程
一.活動(dòng)目的： 1. 讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè)氣氛。
2. 通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。 3. 使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
4. 通過(guò)主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來(lái)美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。 二、活動(dòng)地點(diǎn)： 二（1）班教室。
三、活動(dòng)過(guò)程： 主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。 乙：讓我們以最大的激情，唱起來(lái)吧；甩動(dòng)雙臂，舞起來(lái)吧。
全班齊唱《新年好》 3.班主任致新年賀詞。 親愛(ài)的同學(xué)們，新年就要來(lái)臨了，你們又要長(zhǎng)大一歲了。
老師祝你們新年快樂(lè)，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。 4.新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽。
（1）你知道過(guò)年的來(lái)歷嗎？ （2）中國(guó)人過(guò)新年有哪些習(xí)俗？ （3）你還知道哪些國(guó)家是怎樣過(guò)新年的？ 5.游戲： 沖破封鎖線 （在教室中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過(guò)去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。） 6、乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中 甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊 乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲： 合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂(lè)。
甲：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《祝你平安》 掌聲歡迎。 7、游戲：猜猜看 （事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫(xiě)好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。
然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說(shuō)話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。
人與人之間不能說(shuō)話，只能靠動(dòng)作表達(dá)意思。） 乙：我們是那么的可愛(ài)，我們的心靈是那么的真摯。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《新年的愿望》 9、成語(yǔ)連珠， （就是先說(shuō)個(gè)成語(yǔ)每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接成語(yǔ)，接不上的看著處罰就可以了，挺有意思.） 甲：尊敬的各位老師 ，親愛(ài)的同學(xué)們！ 合：我們今天非常開(kāi)心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺(jué)中，我們將難忘的2009送走，迎面走來(lái)的是嶄新的2010年！回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。 10、紙條送祝福。
最后，讓我們?cè)凇缎履旰谩返臉?lè)曲中互贈(zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué) 各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。 11. 班主任總結(jié)。
今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?lái)。展望未來(lái)，憧憬未來(lái)，我們是多么的高興和興奮。
老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂(lè)。 12.二（1）班慶元旦主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
4.小學(xué)生慶元旦活動(dòng)計(jì)劃
歡慶元旦 時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。
不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的2004年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了人們的又一段旅程。 除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。
“Happy new year！”次日清晨，隨著一聲新年的問(wèn)候，我睜開(kāi)了向2005年尋視的雙眼。翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了一段精彩的故事。
我躺在床上回想著自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。
我不禁輕聲笑了出來(lái)。 過(guò)去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。
他們學(xué)習(xí)好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。
于是，我便開(kāi)始向那扇帶著鎖的大門前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。
上課，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。下課時(shí)，當(dāng)小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的玩耍時(shí)，我在教室里靜靜地看書(shū)。
課后，我按時(shí)、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準(zhǔn)確。我還根據(jù)自己的愛(ài)好，報(bào)名參加了學(xué)校的演講班。
終于，功夫不負(fù)有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。
在新學(xué)期的一次選舉當(dāng)中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長(zhǎng)，從那以后，為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的期望，我便更加努力地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊(duì)長(zhǎng)了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的幫助、鼓勵(lì)。
在這新春之際，我衷心地祝福他們。 告別了舊年，我們跨入了新的一年。
我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái)，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對(duì)新年的美好憧憬. “新年來(lái)了！”“新年來(lái)了！”。新年娃娃來(lái)到了人間，為人們獻(xiàn)上最衷心的祝福。
讓人們?cè)谛碌囊荒昀锔涌鞓?lè)！過(guò)上一年更比一年好的日子！ 看，那蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空一下子變成火紅火紅的了，紅彤彤的彌漫著喜氣洋洋的味道，人們看著真是樂(lè)呵??！那瀝青小道在這個(gè)時(shí)候也仿佛變成了一條華麗的地毯，地毯的兩旁開(kāi)著鮮花，走在上面真有種置身仙境的感覺(jué)，世界一下子變成了個(gè)天堂！人們也紛紛在門前掛上了大紅燈籠，一排排整整齊齊，紅紅火火，美麗極了！ 聽(tīng)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了“新年歌”，人們聽(tīng)著好象陶醉了似的，不是陶醉在這歌聲里，而是陶醉在了這人間仙境里啊！火紅的天空，五彩的大地，喜氣的燈籠，悅耳的“新年歌”，真是一派好風(fēng)景啊！ 人們穿上了自己的新衣服，臉上洋溢著愉快的笑容。他們走家串戶，互相祝福，好不喜慶。
然而，在這歡慶的日子里，每個(gè)人都是這樣的無(wú)憂無(wú)慮嗎？新年娃娃看到，許多在災(zāi)患中幸存下來(lái)的可憐的人們，并不像其他人一樣有吃有喝，還有新衣服，他們?nèi)耘f生活在饑寒交迫之中。新年娃娃掉下了一滴真情的淚，這淚滴飄灑到了那些貧窮的災(zāi)患地區(qū)，轉(zhuǎn)眼，災(zāi)民們也過(guò)上了美好的生活，他們的臉上不再有憂愁和痛苦，取而代之的是幸福和安逸。
新年娃娃露出了可愛(ài)的笑容，悄悄離開(kāi)了。 新年娃娃為新年送上了一份寶貴的禮物，不僅是美好的祝福，還有災(zāi)民們美好的生活。
它走了，但它的祝福永遠(yuǎn)留在了人們心中?！敖o，永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)。”
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，伸出自己友愛(ài)的雙手去幫助那些需要幫助的人們，那么世界一定會(huì)處處都充滿歡笑，幸福與光明！ 回答者： ∮の - 秀才 二級(jí) 1-3 13:28老師答應(yīng)我們?cè)谛瞧谖宓南挛玳_(kāi)一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)。 終于到了星期五，下午我早早的來(lái)到了學(xué)校。
“丁零零”，上課零響了，第一節(jié)課是美術(shù)課，揚(yáng)老師嚴(yán)肅的走進(jìn)來(lái)，他放下課本，喊了一聲：“起立?！薄皣W”同學(xué)們站了起來(lái)，：“老師好?！?/p>
“同學(xué)們好。”他看了看我們，又說(shuō)：“第二節(jié)課開(kāi)聯(lián)歡會(huì)啊！你們現(xiàn)在把桌子擺好干什么？”有的同學(xué)嘀咕“下課擺來(lái)不及。”
老師指著 許鑫說(shuō)：“看你們擠的，一個(gè)位子坐那么多人！”說(shuō)著皺了皺眉頭。許鑫指著我身旁的空位子：“老師，那又那么多空位子他們不坐，非要到這來(lái)坐！”老師 沒(méi)有再理睬他們。
穿著羽絨衫的揚(yáng)老師比平時(shí)要胖一些，再加上他很高，所以像一只深山里的“野”猴子。 “同學(xué)們把課本翻到外國(guó)建筑欣賞這一課，今天我們就講古希臘的怕特樂(lè)神廟?！?/p>
說(shuō)著便滔滔不絕的講了起來(lái)。大約過(guò)了15分鐘，老師把書(shū)一和，往講臺(tái)上一放：“同學(xué)們自己看看書(shū)玩玩吧！”再同學(xué)們的歡呼聲中，揚(yáng)老師離開(kāi)了教室。
教室里熱鬧極了：有一大部分同學(xué)再聊天；坐在我對(duì)面的許鑫他們所性在教室里聽(tīng)起了歌。而我呢？則把王潔頭上夾滿了發(fā)卡。
為了檢驗(yàn)我的水平，我問(wèn)了問(wèn)旁邊的同學(xué)，她們都滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“恩，不錯(cuò)?！蔽液茏院馈?/p>
這種發(fā)型是我中午專門為王潔設(shè)計(jì)得。因?yàn)橥鯘嵆氖寝r(nóng)家婦女的戲，正好這種頭發(fā)是農(nóng)家婦女常用的發(fā)型，所以，我采用了這種發(fā)型。
看來(lái)，我的手藝還不錯(cuò)?。?我一邊玩兒，一邊想著下一節(jié)課會(huì)是什么樣的。我們拭目以待！ 元旦的作文 又逢元旦，2008的腳步隨著我們酒后的舞步一起翩翩到來(lái)。
酒醒后的清晨，陰冷陰冷。沒(méi)有陽(yáng)光的問(wèn)候，有的只是細(xì)雨時(shí)落時(shí)斷的祝福，它們輕輕下到路面上的水坑里，圈圈復(fù)圈圈，一個(gè)圈則代表一對(duì)別離。
5.小學(xué)生慶元旦活動(dòng)計(jì)劃
1、成語(yǔ)連珠，就是先說(shuō)個(gè)成語(yǔ)每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接成語(yǔ)。
接不上的看著處罰就可以了，挺有意思. 2、來(lái)個(gè)BINGO游戲吧.一張紙.100個(gè)問(wèn)題10*10.首先回答完一行或一列的有獎(jiǎng).問(wèn)題為對(duì)班級(jí)成員特點(diǎn)的描述.請(qǐng)描述對(duì)象簽名方為答對(duì)一道. 3、讓你們班的同學(xué)用家鄉(xiāng)話說(shuō)一段對(duì)白，越經(jīng)典的越好哦 比如：大話西游里的那個(gè)曾經(jīng)有一段。
4、在會(huì)場(chǎng)中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過(guò)去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧，不過(guò)只能用一次，大家曉得了就沒(méi)意思了 5、跳舞吧，俺前兩天剛跟外教學(xué)了個(gè)“宮廷轉(zhuǎn)圈舞”（偶自己命名的）很適合大家一起跳的，不會(huì)蹦迪的都能學(xué)會(huì)的。
6、寫(xiě)紙條送祝福（各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。） 7、事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫(xiě)好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。
然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說(shuō)話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。
8、分成2組，同樣準(zhǔn)備一些小紙片，上面寫(xiě)一些電影名字，最好是動(dòng)作片，或是有特色的，然后分組抽簽表演，讓對(duì)方猜。MATRIX, SPIDER MAN, SUPER MAN都很有意思的 9、搶椅子啊，分兩組，每組6--8個(gè)人，椅子比人數(shù)少一把，然后大家圍著椅子轉(zhuǎn)，聽(tīng)到坐下就搶位子，每輪淘汰一人，依次1/8決賽。
決賽，剩下最后一人獲勝，有獎(jiǎng)品，輸?shù)娜说帽硌莨?jié)目，或參加下一個(gè)游戲. 10、可以選兩排人，三個(gè)一組，其中兩個(gè)蒙上眼睛，用筷子喂對(duì)方食物，剩下能看的那人指揮. 嗡嗡~~ 11、首先準(zhǔn)備問(wèn)題若干，報(bào)紙一張. 規(guī)則：一男一女同站一張報(bào)紙上，開(kāi)始回答問(wèn)題 答錯(cuò)問(wèn)題，報(bào)紙折半繼續(xù) 答對(duì)問(wèn)題，問(wèn)下一道 男女在回答問(wèn)題時(shí)，身體不能接觸報(bào)紙以外的事物 總共20道問(wèn)題，問(wèn)完時(shí)，男女還能符合上一條規(guī)則時(shí)，游戲結(jié)束發(fā)獎(jiǎng)品 12、善解人意 分成2組，每組3~5個(gè)人，排成兩縱列 人與人之間不能說(shuō)話，只能靠動(dòng)作表達(dá)意思 13、鐵人三項(xiàng) 連續(xù)完成吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球 最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈 速度最快者有獎(jiǎng) 14、小九九游戲，挺好玩的！ 比如，站上一圈人，從其中一個(gè)開(kāi)始說(shuō)，4 9，下一個(gè)趕緊答36，她再接著說(shuō)6 8，下一個(gè)回答48，以此類推。 誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)了，就輸了就受罰：） 15、踩氣球。
一組出2-3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來(lái)互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。 16、真心話大冒險(xiǎn)。
嗬嗬，感覺(jué)不錯(cuò)的游戲啊。 17、十人一組 男女間隔 兩組人用嘴將撲克牌傳遞 先傳完的勝利 18、有電腦有投影儀的話 搞個(gè)經(jīng)典影視配音也不錯(cuò)啊。
19、報(bào)紙時(shí)裝表演！搶椅子！食神比賽！ 20、逢x,x的倍數(shù)，帶有x的數(shù)字不能說(shuō)，要以蹲一下來(lái)表示。 例如：x=3 那么幾個(gè)人排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)說(shuō)： 1,2，（蹲一下），4,5，（蹲一下），7……11，（蹲一下），（蹲一下），14…… 21、以前我猜里面玩的，“九九乘法表” 22、買奧利奧，然后打中間的奶油刮下去，涂上牙膏！ 讓人吃掉，事先不能讓他知道，看他什么反應(yīng)，哈哈哈！ 23、每個(gè)人分兩個(gè)烤地瓜，4個(gè)人一起比賽，看誰(shuí)先吃完?。?24、發(fā)兩張紙。
每人寫(xiě)下今天最開(kāi)心的事情和最不開(kāi)心的事情。 然后念出來(lái)。
不用寫(xiě)名字的。 念出來(lái)一樣很好玩的說(shuō)！ 25、三句半！ ~傳統(tǒng)精粹，效果奇佳 4人合作第4人半句（其實(shí)就畫(huà)龍點(diǎn)睛一個(gè)詞） 應(yīng)結(jié)合本單位情況編詞 26、先用紙寫(xiě)好詞語(yǔ)，可以分很多類的，然后一個(gè)人面對(duì)著形容什么意思，但不能帶那個(gè)詞。
另一個(gè)背對(duì)著猜。 哎，一說(shuō)就明白了，和幸運(yùn)52一樣，我沒(méi)開(kāi)樓上的是不是有一樣，反正就是個(gè)建議，幫你頂。
27、一個(gè)桌子兩頭，分別豎直拜上3個(gè)碗，碗里分別裝1/3的面粉，分別在靠桌邊的兩個(gè)碗里各放一個(gè)乒乓球，然后兩邊各站一個(gè)人，看誰(shuí)先把乒乓球吹到第三個(gè)碗里誰(shuí)就算贏。 這個(gè)游戲很能調(diào)節(jié)氣氛，也很整人哦。
28、男的當(dāng)傷員，女的當(dāng)護(hù)士，用卷筒紙（每人一卷）包扎，從頭到腳，做木乃伊狀，誰(shuí)包扎的最好、最嚴(yán)得獎(jiǎng)。
6.小學(xué)慶元旦方案
慶元旦”游園活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)，使小學(xué)生人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識(shí)；在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生感知規(guī)則，學(xué)會(huì)規(guī)則。知道規(guī)則不是約束個(gè)人而是為了讓個(gè)人更自由地生活。
二、活動(dòng)時(shí)間
12月31日（星期四）下午12:40—14:40
1.12:40前各班級(jí)活動(dòng)點(diǎn)做好準(zhǔn)備，學(xué)生（五到六名服務(wù)員，視本班情況而定）及負(fù)責(zé)老師（正、副班主任）到位。
2.12:40學(xué)生開(kāi)始游園。
3.14:40游園結(jié)束，學(xué)生用游園卡到書(shū)法教室兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品。
4.活動(dòng)結(jié)束后各班把使用過(guò)的教室和公共場(chǎng)地打掃干凈。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
各班級(jí)教室（六年級(jí)除外）
四、活動(dòng)形式及要求
1、以班級(jí)為單位，自由組織活動(dòng)節(jié)目，要求節(jié)目?jī)?nèi)容符合兒童實(shí)際、難易適當(dāng)、人人參與、學(xué)生感興趣并考慮安全因素和活動(dòng)成本。（備注：每個(gè)節(jié)目滿分5分）
2、全校n個(gè)班分兩個(gè)組進(jìn)行，即一、二、三年級(jí)為一組，四、五、六年級(jí)為一組，每位學(xué)生憑入場(chǎng)券自由參加自己組內(nèi)各個(gè)班級(jí)的活動(dòng)，共可參加6個(gè)活動(dòng)。
3、參與的學(xué)生在玩每一個(gè)節(jié)目時(shí)要求排隊(duì)，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。
4、各班級(jí)必須精心布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地與準(zhǔn)備好本班級(jí)的節(jié)目，每個(gè)節(jié)目必須有負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本節(jié)目的進(jìn)行、維持游戲秩序。
5、學(xué)生持游園卡在游完一個(gè)節(jié)目后由所在班級(jí)教師簽名有效，自己簽名或涂改無(wú)效。
6、活動(dòng)前班主任老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則，并注意安全教育，反對(duì)弄虛作假?；顒?dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要搞好衛(wèi)生工作。
7、參加活動(dòng)學(xué)生要自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序（排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。
8、1-3年級(jí)盡量走西邊的樓梯，4-6年級(jí)盡量走中間的樓梯，各班事先要教育學(xué)生，注意各項(xiàng)安全事項(xiàng)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備與安排
1、各班充分發(fā)動(dòng)學(xué)生征集游園活動(dòng)節(jié)目方案，討論出本班級(jí)的節(jié)目方案后，上報(bào)大隊(duì)部
并開(kāi)始準(zhǔn)備活動(dòng)的組織工作（包括本班級(jí)的人員安排與準(zhǔn)備道具等）。
2、各班的節(jié)目在12月24日（周四）前上報(bào)大隊(duì)部（如遇重復(fù)，后交者更改節(jié)目方案）。
3、在12月31日中午，各班布置好場(chǎng)地，并做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，在班級(jí)顯眼處粘貼一張海報(bào)，注明本班活動(dòng)游戲的名稱、規(guī)則等。
六、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則
一、二、三年級(jí)組
四、五、六年級(jí)組
一等獎(jiǎng)： 45分——36分
一等獎(jiǎng)： 45分——36分
二等獎(jiǎng)： 35分——26分
二等獎(jiǎng)： 35分——26分
三等獎(jiǎng)： 25分及以下
三等獎(jiǎng)： 25分及以下
七、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工
組長(zhǎng)：..
成員：輔導(dǎo)員、各班正副班主任等
具體分工：
游園活動(dòng)總協(xié)調(diào)：。
各班活動(dòng)負(fù)責(zé)及安全保障：正、副班主任
游園活動(dòng)總負(fù)責(zé)：少先隊(duì)
領(lǐng)獎(jiǎng)安排：總務(wù)處
信息保障：信息組
7.元旦班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)
（開(kāi)頭） 甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，2012年元旦如約而至 乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離 甲：新年染紅了我們快樂(lè)的生活 乙：新年讓我們截取下了四季的片段 甲：新年給了我們?nèi)松亩U想 乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息 甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光 乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪 甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情 乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄 甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞 乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃 甲：今天，我們送去我們的祝福 乙：帶著祝愿、帶著囑托 甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅 乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩 甲：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律 合：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來(lái)一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日.12元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
8.小學(xué)生元旦聯(lián)歡活動(dòng)方案 ,2011元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞 ,元旦文藝晚會(huì)
開(kāi)篇語(yǔ)：
男1：彈去2011年的風(fēng)塵，迎來(lái)2012年的時(shí)光。
女1：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
（合）：新年，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
男1：在這個(gè)屬于我們大家的節(jié)日里，讓我們代表xx大學(xué)所有的同學(xué)，向全體同學(xué)恭賀新年！
女2：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織憧憬的花欄。
合：我們將用心中的彩筆，描繪出校園美好的藍(lán)圖。xx大學(xué)慶新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
結(jié)束語(yǔ)：
男1：讓我們用心靈的琴弦
女1：用童年的祝愿
女2：用稚嫩的小手
女1：用五彩的畫(huà)筆
合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
男1:xx大學(xué)慶新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束
女2：再見(jiàn)?。ㄈw主持人向觀眾揮手致意）
9.班級(jí)新年聯(lián)歡會(huì)策劃方案
序文
新年就快到了、班里準(zhǔn)備舉行一次聯(lián)歡會(huì)，開(kāi)展這次活動(dòng)的目的主要是為了讓同學(xué)們積極地展現(xiàn)自己的才能口才等，并讓同學(xué)們得到放松、取長(zhǎng)補(bǔ)短
主持詞
甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，2011年元旦如約而至；
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們**學(xué)校的春天，這是我們?nèi)w師生的春天，這更是我們每個(gè)人的春天；
甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光；
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；
甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情；
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！
甲：職教處2011年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！首先，由**校長(zhǎng)致新年祝詞?。?。 。）感謝校長(zhǎng)的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康！同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成！
結(jié)束語(yǔ)：
甲：多么動(dòng)人的夜晚，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；
乙：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我校是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體；
甲：在這里，校訓(xùn)“讀好書(shū)，做好人”為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心；
乙：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；
甲：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏；
乙：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望；
合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好！
甲：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成
會(huì)場(chǎng)布置
1、黑板裝置 美觀大方 直接點(diǎn)明主題
2、將課桌擺成正方形 表演者在圈內(nèi)表演
3、掛彩帶、氣球、拉花燈渲染氣氛
經(jīng)費(fèi)安排
氣球、彩帶、彩噴、拉花等50元
水果、糖、瓜子等40元
禮品、獎(jiǎng)品30元
進(jìn)度、
大約兩個(gè)半小時(shí)
10.班主任要我策劃元旦聯(lián)歡會(huì),該怎么策劃,具體方案
第一階段：以趣味游戲?yàn)橹鞯穆?lián)歡活動(dòng)；
地點(diǎn)：教室；
時(shí)間：7:00——8:30
活動(dòng)內(nèi)容：
5—6個(gè)簡(jiǎn)單、有趣、觀眾參與較強(qiáng)的競(jìng)技性趣味游戲（如擊鼓傳氣球、模擬動(dòng)作、托球跑、挑戰(zhàn)100秒等），其中穿插3—4個(gè)火爆的小節(jié)目（如霹靂舞、吉他彈唱、歌曲等），活動(dòng)進(jìn)行中每隔半小時(shí)相應(yīng)抽出一等、二等、三等獎(jiǎng)。每一位參與游戲的同學(xué)根據(jù)其競(jìng)技結(jié)果獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
場(chǎng)景布置：
1、為了提高游戲的參與性和競(jìng)爭(zhēng)性，現(xiàn)場(chǎng)將根據(jù)桌椅擺放的位置分成六組。
2、晚會(huì)進(jìn)行當(dāng)中，有服務(wù)人員拿著托盤為大家添加水果、飲料和點(diǎn)心。
第二階段：自由聯(lián)歡活動(dòng)；
地點(diǎn)：教室；
時(shí)間：8:30——10:00
活動(dòng)內(nèi)容：
4、在教室的墻上掛滿各種顏色的氣球，每個(gè)氣球里面裝一個(gè)謎語(yǔ)，進(jìn)行猜謎活動(dòng)，如猜出正確答案到現(xiàn)場(chǎng)工作人員處領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
游戲規(guī)則細(xì)節(jié)
整個(gè)游戲過(guò)程分為六組（以學(xué)習(xí)興趣小組為單位），參加的人員按照45-50人估算，則每組估計(jì)有8-10人。
一等獎(jiǎng)為相冊(cè)、二等獎(jiǎng)為筆記本、三等獎(jiǎng)為牙膏、紀(jì)念獎(jiǎng)為筆
