訓狗注意事項
1.訓狗要注意些什么
胡蘿卜加大棒，呵呵 不過(guò)希望你不要做到太過(guò)了，一般都是雷聲大雨點(diǎn)小一些就好，讓它知道自己錯了。
不過(guò)要考慮下狗的智商，不要懲罰不吃飯之類(lèi)的，或者事后懲罰，會(huì )讓它摸不到頭腦的。對了就馬上獎勵，不一定要是食物，摸摸它的頭，抱抱它，就可以，錯了就要立刻懲罰，大聲呵斥它，聲音要大，尖銳，或者打下它，最好讓它看著(zhù)打，速度快，但是力氣不要太大。
另外個(gè)人建議不要用工具打，我覺(jué)得啊，這樣它會(huì )有隔閡，至少有一次我干了，我們加狗狗躲了我好幾天，但是用手打就不一樣了，貌似比較親密。 呵呵，希望你能持之以恒，加油！一般來(lái)說(shuō)過(guò)個(gè)幾天就會(huì )小有成效了。
相信你能堅持下來(lái)的。 不過(guò)你想要訓練地怎么怎么樣，那就有點(diǎn)難度了。
狗狗嘛，畢竟不是人，要求不能太高，貼心些就好。 訓犬的基本方式 訓犬的基本方式包括獎勵、懲罰、誘導、強制4種。
（1）獎勵 獎勵是犬最喜歡接受的一種訓練方式。通過(guò)獎勵措施可以強化犬的正確動(dòng)作，鞏固已養成的能力，調整犬的神經(jīng)活動(dòng)狀態(tài)。
一般來(lái)講，最好盡量少地采用食物鼓勵的方式，因為經(jīng)常給犬獎勵食品容易造成貪吃、偷食的毛病，可以采取口頭表?yè)P或撫摸其耳背、頸背、頭頂或頸下方，這種精神獎勵的效果其實(shí)并不比物質(zhì)獎勵的效果差。 另外，在動(dòng)作未完整完成之前不宜獎勵，在對某一動(dòng)作極端熟練之后，就要考察它的綜合運用能力，不應該在無(wú)足輕重的環(huán)節上給予獎勵，最好等到整個(gè)動(dòng)作連續完成之后再予嘉獎，即由單項獎勵過(guò)渡為綜合獎勵。
這樣，犬就能夠在完成下一系列動(dòng)作中處處仔細，而不會(huì )只著(zhù)意于一兩個(gè)動(dòng)作。（2）懲罰 懲罰是制止犬的不良行為的有效手段，在使用此手段時(shí)，訓練者必須態(tài)度嚴肅，語(yǔ)調高亢而尖銳。
嚴厲的懲罰還有指著(zhù)犬責罵，用石塊、書(shū)本向犬的身邊猛擲，用鞭棍責打，當然，不是真刀真槍地責打，主要目的還是給犬以威脅的姿態(tài)，通過(guò)對其神經(jīng)的緊張刺激，使它記住這次教訓，下不為例。 如狗狗趁主人不注意，偷偷溜進(jìn)廚房，把放在那里的食物吃個(gè)精光，對狗狗這種行為要堅決懲治，絕不姑息，可以把犬重新引至廚房食物之處，對著(zhù)它高聲呵斥、橫眉怒目，并把棍子舉起做欲打狀，使其對此地及偷食行為產(chǎn)生恐懼，不再重蹈覆轍。
如果自家的犬對糞便有嗜食怪癖時(shí)，一定要采取嚴厲的懲罰使它杜絕惡習，直接的懲罰法是將糞便等穢物放到犬的當面，當犬攝食后，便大聲地斥責打罵，并取走穢物，過(guò)一兩天再以同樣方式試驗，直到犬不再攝食為止。 若有的犬當面裝模作樣，背后卻仍舊惡習不改，可采取間接的懲罰方法，撿一兩塊石子，暗中跟蹤，發(fā)現犬正要接觸穢物時(shí)，便猛力投擲出去，犬于驚恐之中以為是自己的所作所為引來(lái)的后果，反復幾次，犬就會(huì )克服掉這種怪癖的惡性。
當然還有別的辦法，即在主人離去前，往犬所嗜食的穢物上撤些辣椒粉等強刺激又無(wú)害的物品，犬食后辣得難熬，自作自受，以后便有了記性，再也不敢去吃了。 另外，有些犬喜歡撕扯拖鞋、玩具、毛巾等物，一經(jīng)發(fā)現，應毫不留情地給予懲罰。
若屢教不改，積沿成習，更要給它一兩次痛徹骨髓的教訓，否則，它就不會(huì )輕易覺(jué)醒。（3） 誘導 誘導是指使用美味可口的食物、物品、訓練者的行動(dòng)等誘發(fā)犬做出某種動(dòng)作，借此建立條件反射的一種手段。
比如，若要犬學(xué)會(huì )對“來(lái)”這個(gè)口令的正確把握，訓練者可以拿一塊肉在前面逗引，犬肯定會(huì )聽(tīng)話(huà)地“來(lái)”到身旁，這時(shí)于萬(wàn)不能把肉獎賞給犬，那樣它會(huì )誤解您的“來(lái)”是“吃”的意思。這樣反復多次，犬就會(huì )明白所謂“來(lái)”是一個(gè)由遠及近地走到主人身邊的過(guò)程。
不用肉塊，再訓練幾次，愛(ài)犬肯定能準確無(wú)誤地理解您的“來(lái)”的口令。 （4） 強制 強制是指利用機械刺激和威懾性口令，迫使犬順利完成某一動(dòng)作的一種手段。
所謂機械刺激即是指牽拉牽引繩、按壓、輕打輕拍等行為。 比如，訓練者右手上提犬的脖圈，左手按壓犬的腰部，犬就勢必做出坐下的動(dòng)作。
強制手段比誘導手段來(lái)得直接，不易發(fā)生誤解，使犬在被迫服從中領(lǐng)會(huì )口令的含義。這種方法略嫌簡(jiǎn)單粗暴，不顧及犬的自愿自覺(jué)性。
但有些時(shí)候，一般說(shuō)教訓斥已經(jīng)使犬覺(jué)得習以為常、司空見(jiàn)慣，對所謂的苦口婆心的誘導全不在乎，這時(shí)，有些動(dòng)作的完成和犬的行為習慣的更改就必須采取強制手段來(lái)執行了。比如，有的狗狗欺負家里的小動(dòng)物，而且大聲斥責對它已經(jīng)無(wú)濟于事的時(shí)候，就可以給它強有力的刺激從而強制它做出改正，可以把撒有辣椒面的食物塞入犬的嘴中，并幫他帶上口罩，使它在強制刺激下痛改前非、悔過(guò)自新。
這是比較極端的強制和懲罰，卻也往往是行之有效的措施之一。 一般來(lái)說(shuō)，強制的強度不能出格，只在必要時(shí)給其以強有力的刺激，訓練初期不宜強度過(guò)大，對膽小怕事的犬應該慎用。
第四招太損了，我建議你最好別用。
2.狗狗的訓練要注意什么
首先要進(jìn)行服從性訓練。
你要確定，你和狗之間，你的主導。說(shuō)白了就是你要能壓住陣，壓住狗狗。要把訓練跟玩耍結合在一起，不然狗狗就覺(jué)得無(wú)聊了。而且不要吝惜你的表?yè)P，狗狗做對了一點(diǎn)點(diǎn)，就要很夸張的表?yè)P它“乖寶貝兒”“真聰明”之類(lèi)的，說(shuō)得很夸張，而且要好好撫摸它，或者給吃的獎勵。狗狗以后就明白了。首先要進(jìn)行的就是服從性訓練，讓狗狗服從你，這樣才有資本說(shuō)以后的訓練，不然什么都是白搭。
你讓狗狗肚皮朝上，如果他不愿意，說(shuō)明它根本就不服從你，主從關(guān)系顛倒，要改。每天抽十分鐘，在你和他都比較放松的情況下，輕輕撫摸它，讓他肚皮朝上。因為肚皮朝上是一種服從姿態(tài)，一開(kāi)始他可能不習慣。如果他拒絕，說(shuō)明它不服從你。但別放棄，每天重復，不出一個(gè)月就好了。
犯錯誤的時(shí)候可以抓住它的嘴，力度只要能控制住他掙扎不出去，不能張口就行。不要太重，不要捏住鼻子妨礙它呼吸。這也是服從姿態(tài)，如果他服從了，就會(huì )停止掙扎輕輕伏在地上。你可以在這時(shí)候稍微停頓，保持這個(gè)姿勢幾秒鐘以后松手。
如此反復，他就不敢輕易挑戰你的權威了。
另外，他咬你的時(shí)候，你要出聲制止，不要高聲，要低聲，這樣有震懾力。高聲的話(huà)，他會(huì )認為這是你屈服于他的表現。接下來(lái)，你可以訓練它“坐”這個(gè)動(dòng)作，再需要的時(shí)候你發(fā)出這個(gè)指令，它就會(huì )坐下來(lái)等你，安靜下來(lái)。這個(gè)動(dòng)作很簡(jiǎn)單，你拿著(zhù)她喜歡的零食，放在它鼻子上方幾厘米的地方，不動(dòng)，一般它就會(huì )仰頭看，然后自然就坐下來(lái)了，這個(gè)時(shí)候你重復口令“坐”，并且把零食獎勵給它，重復幾次就會(huì )了。然后收起零食，重復口令，作對了，就給獎勵。最后，把獎勵方式從給吃的，慢慢轉為撫摸和表?yè)P。以后它就記住了，在你需要它保持安靜的時(shí)候可以給出這個(gè)口令。
訓練好了坐這個(gè)動(dòng)作（這個(gè)動(dòng)作非常熟練，幾乎能做到百分之百，起碼也是九成以后），可以接下來(lái)訓練“等”，它按照口令坐下以后，你把零食拿出來(lái)，它要吃的時(shí)候你把零食拉遠，并且說(shuō)“等一會(huì )兒”，直到它重新坐下，然后再說(shuō)“可以了”或者“吃吧”之類(lèi)的。如此反復，直到記住為止。其中，等的時(shí)間間隔可以拉長(cháng)，狗狗就可以保持長(cháng)時(shí)間的安靜狀態(tài)。玩耍的時(shí)候也可以用玩具做這個(gè)訓練。
我的狗狗是玩具貴賓，坐這個(gè)動(dòng)作只要兩三次就學(xué)會(huì )了，等著(zhù)個(gè)動(dòng)作也很快，一個(gè)晚上就會(huì )了。拿著(zhù)肉片放在嘴邊，只要我沒(méi)說(shuō)可以吃，都不會(huì )吃。有一次讓它等，我看著(zhù)電視，就把這事兒忘記了，結果一回頭正好看見(jiàn)她自己正把吃的刁起來(lái)要吃掉，我一呵，它居然馬上松口，把吃的吐出來(lái)。乖得不得了。嗬嗬。訓好了坐和等兩個(gè)動(dòng)作，基本就可以保證狗狗有很好的家教了。 有的狗狗一出門(mén)就會(huì )特別激動(dòng)，拉著(zhù)主人到處亂跑，主人不僅沒(méi)面子，而且很容易受傷。
動(dòng)因：
其實(shí)大部分狗狗天性活潑，對新鮮的事物感興趣。在它往前沖的時(shí)候，你越拉它，它會(huì )越覺(jué)的過(guò)癮，以為主人在和它玩。
原則：
隨行時(shí)，愛(ài)犬不拉牽引帶，讓愛(ài)犬能與主人保持合適的位置。訓練時(shí)，正確把握獎勵時(shí)機。
方法：我們的隨行訓練，重要的是主人和狗狗友好、快樂(lè )的交流。
1、找一個(gè)犬喜歡的食物或者玩具，讓犬坐在主人腿的左側。
關(guān)鍵點(diǎn)1：利用食物或者玩具可以輕松把犬的注意力集中到主人身上，才能達到事半功倍的效果。
2、主人向前邁一步，輕拍左腿，對犬發(fā)出“跟上”的口令。
3、如果犬順從的走到主人身邊，給犬少量的食物或者給予撫摸進(jìn)行獎勵，讓犬適應與主人應該保持的位置。
關(guān)鍵點(diǎn)2：主人在給愛(ài)犬鼓勵的時(shí)候，牽引帶應該處于放松的狀態(tài)，讓犬知道不拉牽引帶是對的。
4、如果犬到處亂跑，不要著(zhù)急，讓犬坐到主人身邊，重新開(kāi)始。
5、每天的訓練時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，保證10~20分鐘即可，訓練之后主人應讓犬得到充分的娛樂(lè )，可以與愛(ài)犬做一些扔球的游戲。
6、通過(guò)一周的訓練，您的愛(ài)犬已經(jīng)可以跟隨您走一步或者幾步，這就是好的開(kāi)始，很快它就可以把隨行做得很好了。
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3.怎么正確的訓狗
主要靠你的耐心，一個(gè)動(dòng)作或口令重復幾百次。
從基礎分解動(dòng)作開(kāi)始訓起。 訓犬的基本方式 訓犬的基本方式包括獎勵、懲罰、誘導、強制4種。
（1）獎勵 獎勵是犬最喜歡接受的一種訓練方式。通過(guò)獎勵措施可以強化犬的正確動(dòng)作，鞏固已養成的能力，調整犬的神經(jīng)活動(dòng)狀態(tài)。
一般來(lái)講，最好盡量少地采用食物鼓勵的方式，因為經(jīng)常給犬獎勵食品容易造成貪吃、偷食的毛病，可以采取口頭表?yè)P或撫摸其耳背、頸背、頭頂或頸下方，這種精神獎勵的效果其實(shí)并不比物質(zhì)獎勵的效果差。 另外，在動(dòng)作未完整完成之前不宜獎勵，在對某一動(dòng)作極端熟練之后，就要考察它的綜合運用能力，不應該在無(wú)足輕重的環(huán)節上給予獎勵，最好等到整個(gè)動(dòng)作連續完成之后再予嘉獎，即由單項獎勵過(guò)渡為綜合獎勵。
這樣，犬就能夠在完成下一系列動(dòng)作中處處仔細，而不會(huì )只著(zhù)意于一兩個(gè)動(dòng)作。 （2）懲罰 懲罰是制止犬的不良行為的有效手段，在使用此手段時(shí)，訓練者必須態(tài)度嚴肅，語(yǔ)調高亢而尖銳。
嚴厲的懲罰還有指著(zhù)犬責罵，用石塊、書(shū)本向犬的身邊猛擲，用鞭棍責打，當然，不是真刀真槍地責打，主要目的還是給犬以威脅的姿態(tài)，通過(guò)對其神經(jīng)的緊張刺激，使它記住這次教訓，下不為例。 如狗狗趁主人不注意，偷偷溜進(jìn)廚房，把放在那里的食物吃個(gè)精光，對狗狗這種行為要堅決懲治，絕不姑息，可以把犬重新引至廚房食物之處，對著(zhù)它高聲呵斥、橫眉怒目，并把棍子舉起做欲打狀，使其對此地及偷食行為產(chǎn)生恐懼，不再重蹈覆轍。
如果自家的犬對糞便有嗜食怪癖時(shí)，一定要采取嚴厲的懲罰使它杜絕惡習，直接的懲罰法是將糞便等穢物放到犬的當面，當犬攝食后，便大聲地斥責打罵，并取走穢物，過(guò)一兩天再以同樣方式試驗，直到犬不再攝食為止。 若有的犬當面裝模作樣，背后卻仍舊惡習不改，可采取間接的懲罰方法，撿一兩塊石子，暗中跟蹤，發(fā)現犬正要接觸穢物時(shí)，便猛力投擲出去，犬于驚恐之中以為是自己的所作所為引來(lái)的后果，反復幾次，犬就會(huì )克服掉這種怪癖的惡性。
當然還有別的辦法，即在主人離去前，往犬所嗜食的穢物上撤些辣椒粉等強刺激又無(wú)害的物品，犬食后辣得難熬，自作自受，以后便有了記性，再也不敢去吃了。 另外，有些犬喜歡撕扯拖鞋、玩具、毛巾等物，一經(jīng)發(fā)現，應毫不留情地給予懲罰。
若屢教不改，積沿成習，更要給它一兩次痛徹骨髓的教訓，否則，它就不會(huì )輕易覺(jué)醒。 （3） 誘導 誘導是指使用美味可口的食物、物品、訓練者的行動(dòng)等誘發(fā)犬做出某種動(dòng)作，借此建立條件反射的一種手段。
比如，若要犬學(xué)會(huì )對“來(lái)”這個(gè)口令的正確把握，訓練者可以拿一塊肉在前面逗引，犬肯定會(huì )聽(tīng)話(huà)地“來(lái)”到身旁，這時(shí)于萬(wàn)不能把肉獎賞給犬，那樣它會(huì )誤解您的“來(lái)”是“吃”的意思。這樣反復多次，犬就會(huì )明白所謂“來(lái)”是一個(gè)由遠及近地走到主人身邊的過(guò)程。
不用肉塊，再訓練幾次，愛(ài)犬肯定能準確無(wú)誤地理解您的“來(lái)”的口令。 （4） 強制 強制是指利用機械刺激和威懾性口令，迫使犬順利完成某一動(dòng)作的一種手段。
所謂機械刺激即是指牽拉牽引繩、按壓、輕打輕拍等行為。 比如，訓練者右手上提犬的脖圈，左手按壓犬的腰部，犬就勢必做出坐下的動(dòng)作。
強制手段比誘導手段來(lái)得直接，不易發(fā)生誤解，使犬在被迫服從中領(lǐng)會(huì )口令的含義。這種方法略嫌簡(jiǎn)單粗暴，不顧及犬的自愿自覺(jué)性。
但有些時(shí)候，一般說(shuō)教訓斥已經(jīng)使犬覺(jué)得習以為常、司空見(jiàn)慣，對所謂的苦口婆心的誘導全不在乎，這時(shí)，有些動(dòng)作的完成和犬的行為習慣的更改就必須采取強制手段來(lái)執行了。比如，有的狗狗欺負家里的小動(dòng)物，而且大聲斥責對它已經(jīng)無(wú)濟于事的時(shí)候，就可以給它強有力的刺激從而強制它做出改正，可以把撒有辣椒面的食物塞入犬的嘴中，并幫他帶上口罩，使它在強制刺激下痛改前非、悔過(guò)自新。
這是比較極端的強制和懲罰，卻也往往是行之有效的措施之一。 一般來(lái)說(shuō)，強制的強度不能出格，只在必要時(shí)給其以強有力的刺激，訓練初期不宜強度過(guò)大，對膽小怕事的犬應該慎用。
攻擊性幼犬訓練四法 談到養狗，許多人反對在家中養狗的一個(gè)原因就在于它們身上的有些惡習難改。比如一些攻擊性強的犬種容易咬傷別人，而狗狗經(jīng)常吠叫也容易影響到鄰居的正常休息凡此種種惡習都要從小糾正，如待它成長(cháng)后才去注意，必定會(huì )遇到不少困難。
下面就教大家幾個(gè)訓練方法。 1、改掉愛(ài)犬咬人惡習 雖然狗是人類(lèi)最好的朋友，但有精神壓力或恐懼心理時(shí)它們還是會(huì )咬人。
如果主人認為小狗咬人是在向主人撒嬌就縱容它的話(huà)，等狗長(cháng)大以后它便會(huì )認為自己是強的那一方。這時(shí)如不嚴加管教，這就會(huì )養成咬人的惡習。
對于狗咬主人的情況，首先是要及時(shí)、嚴厲訓斥它。即便是小型犬種，其牙齒也很鋒利，對主人來(lái)說(shuō)十分危險，必須盡早地改掉它咬人的惡習。
愛(ài)犬咬人后可以托著(zhù)它的下巴訓斥，或將雜志卷成筒向地板上敲、發(fā)出響聲來(lái)恐嚇它，這些都是很有效的方法。主人訓斥完后，狗受到驚嚇會(huì )安靜下來(lái)，這時(shí)就應該好好夸獎它。
如果你的狗喜歡咬陌生人，可以在朋友的幫助下，消除狗對外人的恐懼心理。可以讓朋友給愛(ài)犬喂食物，并要讓它看見(jiàn)食物是從主人那里遞給朋友的，。
4.訓練寵物狗注意什么
主人對犬只訓練的影響 在影響馴犬的諸種因素中，以主人對訓練的影響最大。
在犬的日常生活中與飼養管理中，時(shí)刻都與主人生活在一起，接觸機會(huì )最多，這就增加了犬對主人的依戀性，在很大程度上受主人的支配。主人的外貌（面部表情、思想情緒等）、行動(dòng)、聲音、氣味等都可成為犬的各種刺激，并可形成各條件反射，如果處理不當，都可直接影響訓練效果。
現舉幾例如下： 第一，對犬提出過(guò)高要求，常使訓練受到挫折，甚至使犬也受到損害。如犬在無(wú)意中做錯了事，用威脅的音調令犬來(lái)到跟前，并用繩抽打以示懲罰。
這樣，以后犬聽(tīng)到“來(lái)”的口令時(shí)，不但不來(lái)，反而逃跑。 第二，將訓練用口令與同犬談話(huà)的語(yǔ)句混同使用。
這樣，一方面使犬難以對口令形成條件反射；另一方面，不必要的語(yǔ)言成為犬的新刺激，引起犬的探求反射；影響犬按照口令來(lái)執行訓練的正常步驟。因此，訓練時(shí)必須在清靜的場(chǎng)地進(jìn)行。
第三，訓練中不能執行“因犬制宜，分別對待”的原則，而是用同一種方法、同一種條件進(jìn)行訓練，這樣只能使犬對信號進(jìn)行極簡(jiǎn)單的執行。 第四，“超限”訓練。
所謂“超限”訓練，是指過(guò)分長(cháng)時(shí)間地令犬重復同一動(dòng)作或同一科目。這樣，就可導致犬的神經(jīng)系統過(guò)分疲勞，不但不能縮短訓練過(guò)程，反而拖延訓練時(shí)間，有的甚至造成犬被淘汰。
常發(fā)生在其他的犬訓練科目進(jìn)展較快，而自己的犬進(jìn)展較慢時(shí)。 多因操之過(guò)急所致。
第五，不適當的獎勵。獎食、撫摸或“好”的口令，對犬的訓練可起到獎勵和強化的作用，但不科學(xué)地使用獎勵，卻會(huì )引起相反的作用，模糊了正確與錯誤的界限。
因而，獎勵必須有明確的目性和針對性。 。
