校園的樟樹作文800(《校園的香樟樹》議論文怎么寫)

1.《校園的香樟樹》議論文怎么寫

即時(shí)幫你想出來(lái)寫的~！ 小文章而已.能不能用看 你自己

我們的校園實(shí)在太糟糕了！除了冬天，其余的日子我們被蚊蟲、廁所下水道的臭氣困擾。它最大的優(yōu)點(diǎn)就是在沒(méi)有學(xué)生的時(shí)間里很安靜，不過(guò)即使是這樣的優(yōu)點(diǎn)有時(shí)也會(huì)成為缺點(diǎn)，因?yàn)樵谖倚那椴缓玫臅r(shí)候，它的安靜會(huì)讓我寂寞的無(wú)法忍受

今年的春天好像很長(zhǎng)。在你沒(méi)心里準(zhǔn)備的情況下，老天會(huì)撂下來(lái)一串雷；在你熟睡的夜里，溫柔的小雨已經(jīng)悄悄地唱了一夜的歌 第二天走在校園的時(shí)候 呼吸的空氣是濕潤(rùn)的 水泥路面干凈的讓人感動(dòng)；甚至老天會(huì)板起面孔黑上一整天 淅瀝嘩啦落個(gè)夠，折磨你讓你寂寞地覺(jué)得這光景怎的如此難挨！悶熱的中午，你疑惑著夏天也許就在明天 接下來(lái)上演的情景劇讓人歡喜地直想擁抱你身邊的每一個(gè)人：一場(chǎng)急雨戛然而止，走出去，迎接你的是發(fā)亮的綠 溫柔的香、純凈的 藍(lán)濕濕的空氣、燦爛的陽(yáng)光，校園里的一切沐浴在美好之中。

今年校園里的氣息很單純，單純到我只需用一個(gè)字來(lái)概括，那就是——香！它的香也很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗挥幸粋€(gè)出處--香樟樹。在有著春日有著春雨有著春雷有著春天的故事有著所有的春天該有的爛漫與夢(mèng)想之中，香樟樹的香成了我們校園這個(gè)春天的主題歌。它的花小似米蘭，它的香味很純正，既不刺鼻，也絕沒(méi)有那種俗氣的濃郁氣味，它有著書卷味般的儒雅。它每天每刻散發(fā)著它的味道，在辦公室里、在教室里、甚至在家里我都能感覺(jué)的到她的存在，我一張開嘴她跑到了我的身體的每一個(gè)角落，我一張開手臂好似被她擁抱，我一閉上眼睛仿佛被她輕輕地吻著了。

又是一場(chǎng)春雨后。下午，暖暖的陽(yáng)光再次擁抱著我們小小的校園，漫步在校園，香樟樹的花開的更恣意了。放學(xué)后，孩子們的笑聲蕩漾在整個(gè)園子里，但很快樹下就沒(méi)有了笑臉和追逐的身影，今天是四月的最后一天，等待他們的是一個(gè)長(zhǎng)假，再美的校園都無(wú)法挽留一個(gè)個(gè)渴望放飛的心！七天，對(duì)于一個(gè)熱鬧慣了校園來(lái)說(shuō)是一個(gè)不短的休息。走過(guò)三月走過(guò)四月，很快我們就要迎來(lái)夏季。流著熱汗、喝著冰茶、尋著樹陰..在夏夜里，我想某個(gè)孩子在夢(mèng)里一定會(huì)嗅到香樟那淡淡的香味..

今天是四月的最后一天，我又把它當(dāng)成春天的最后一天，此時(shí)校園里有的只是安靜，香樟花仍然散發(fā)著她特有的香味兒。

長(zhǎng)假結(jié)束后，校園再次熱鬧起來(lái)的時(shí)候，我們的香樟樹又會(huì)用他們茂密的枝葉給我們遮擋夏天的驕陽(yáng)。

我很高興，在今年春天的最后一天我寫完了此文。我還是用開頭的話結(jié)束這篇文章吧

——謝謝你，校園的香樟樹！

2.校園的大樟樹

[校園的大樟樹]校園的大樟樹正文：

校園的大樟樹校園的大樟樹福建省三明永安 三明永安第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三（2）班 林嘉瑋一走進(jìn)校園就可以看到一棵蒼天大樹，它就是我們喜歡的大樟樹，校園的大樟樹。大樟樹在操場(chǎng)的左側(cè)，它住在一個(gè)水泥砌成的小園子里。聽(tīng)從這所學(xué)校里退休的爺爺奶奶說(shuō)，這棵大樟樹已有一百多歲了。大樟樹又高又大，他有五六層樓那么高。要十個(gè)同學(xué)手牽手才能把它圍住。大樟樹有兩根主干，像兩個(gè)好姐妹手牽手的樣子。它的枝干千姿百態(tài)：有的像老蛇一樣彎曲，有的像箭一樣筆直……春天，大樟樹的葉子爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出來(lái)了，小學(xué)三年級(jí)作文《校園的大樟樹》。油綠油綠的，像涂了一層蠟。夏天，枝葉長(zhǎng)得更茂盛了，密密層層的。大樟樹是長(zhǎng)得那么粗壯，那么挺拔。課間，同學(xué)們?cè)跇潢幭鲁藳觥⒆鲇螒?。有時(shí)體育老師還在樹陰下上體育課。小鳥兒也對(duì)大樟樹情有獨(dú)鐘，它們把“家”安在樹上，有時(shí)還在枝頭上唱歌跳舞呢，真惹人喜愛(ài)。秋天，樹葉變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在操場(chǎng)上飛舞，就像一只只美麗的花蝴蝶在翩翩起舞。冬天，天氣寒冷，寒風(fēng)吹過(guò)，我們雖然都穿著大棉襖還是直叫“冷”?？墒?，大樟樹卻依然傲然挺立在寒風(fēng)中。他的身軀是那樣的筆直，它的性格是那樣的剛強(qiáng)！不管是嚴(yán)寒還是酷暑，大樟樹總是無(wú)怨無(wú)悔地守衛(wèi)著我們的校園。我愛(ài)你，大樟樹！指導(dǎo)教師：劉老師投稿：2005-8-6 10:27:02

3.寫樟樹的作文

篇一：樟樹

校園里有4棵大樟樹。都有三層樓那么高，其中有一棵竟達(dá)到四層樓高那么高。

每棵樟樹的樹干呈棕褐色，樹皮紋路深，粗糙。整棵樹干我勉強(qiáng)能用手臂抱住。樹干分成好幾個(gè)枝丫向上延伸，樹葉的頭尖尖的底下圓圓的，綠綠的，像綠色的小水滴，發(fā)出清香。這些小水滴一個(gè)一個(gè)壘在枝丫上。遠(yuǎn)處看像一個(gè)個(gè)巨大的綠蘑菇，又像一顆顆巨大的綠寶石，散發(fā)著綠色的光芒。

起風(fēng)了，整棵樹的枝干都在抖動(dòng)，都在搖晃。枝丫舞蹈著，樹葉也跟著枝丫舞蹈。一群群舞者在風(fēng)中舞蹈著，舞得那么歡快，那么優(yōu)雅。

樟樹有好處也有壞處。好處是它四季常青，給校園添加了一份綠色的氣息，而且雨天給人們避雨，夏天給人們納涼。可是它也有壞處，壞處是它一年四季都落葉，秋天還落下一顆顆深紫色的小果子一踩紫色的汁水就流出來(lái)了，落到衣服上洗也洗不掉。

樟樹給我們的校園添了不少美麗，我越來(lái)越喜歡樟樹了。

篇二：校園里的樟樹

我們校園里有一棵樟樹我非常的喜歡它，它不像花兒那樣芬芳，也不像桃樹那樣碩果累累令人著迷，但那一年四季的綠，給人以四季如春的享受。

它的枝干筆直筆直的就像一個(gè)守衛(wèi)校園的士兵，也像一把沖向藍(lán)天的利劍，它的表皮就像干旱的土地和飽經(jīng)滄桑的臉，看上去是那樣的粗糙，枝干端上有多得數(shù)不清的橢圓型的葉子，我伸手摘了一片樹葉聞了一下，發(fā)現(xiàn)樟葉有一種清香的氣味。

樟樹的功效可多了，用樟樹做出來(lái)的衣柜可防蟲的，也可以用來(lái)做樟腦丸呢！

春天里，樟樹那嫩嫩的綠色給我?guī)?lái)一種美的享受，在炎熱似火的夏日，當(dāng)火辣的太陽(yáng)噴出火焰時(shí)樟樹不像其它的花草樹木那樣沒(méi)有了活力，樟樹仍然那樣挺拔。在秋天里樟樹長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)黑色的小精靈一樣的果實(shí)。在冬天里樟樹讓我享受到春天的色彩。

啊！我真的很喜歡這校園里美麗的樟樹。

篇三：描寫樟樹的作文

春天來(lái)了，我們的校園里到處都是煥然一新的景象。草地上鋪了一層嫩綠的新地毯，大樹穿上了碧綠色的衣裳……真是美極了！

最有趣的，當(dāng)然是我們教室旁邊的樟樹了！那嫩綠嫩綠的橢圓形的葉子，密密層層的好像是她的新頭巾，在陽(yáng)光的照射下，好象刷了一層綠油漆?？炜茨莾?，又冒出新的芽苞了，那芽苞嫩黃嫩黃的，小小的，好像一個(gè)害羞的拇指姑娘用葉片把自己包了起來(lái)，真可愛(ài)！

那綜色的枝桿，真像它的辨繩啊！一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉隨著風(fēng)兒翩翩起舞，好似連綿起伏的山巒，又像滾滾的波浪。風(fēng)靜了，樟樹停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，有的像站崗的士兵，有的像紋絲不動(dòng)的雕像……

教室邊這兩棵又高又壯的樟樹，它們每天都像爸爸媽媽一樣陪著我們，聆聽(tīng)著我們朗朗的讀書聲，看著我們歡快地做游戲……

我愛(ài)我的學(xué)校，我更愛(ài)校園里的樟樹！

4.校園的香樟樹作文（名稱、樣子、作用）

我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，那里有著寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，具有民族特色的文化墻……但我最喜歡的要數(shù)那一排挺立的香樟樹了！

在操場(chǎng)的北邊有幾棵香樟樹。香樟樹真高啊，每棵樹都在三米左右；香樟樹真粗啊，粗得要一兩個(gè)小朋友手拉著手才能把它抱住；香樟樹真壯啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們像一個(gè)威武的士兵，日日夜夜地守護(hù)著我們的學(xué)校；香樟樹真堅(jiān)硬啊，你死我活用勁地?fù)u搖，它只是輕輕地晃動(dòng)。

不僅香樟樹威武，粗壯，而且它的枝干、葉子、花和果實(shí)也一樣具有特點(diǎn)。

香樟樹的枝干粗壯而遒勁，卻不失瀟灑；香樟樹的葉子密密麻麻，卻不顯擁擠；香樟樹開的小花，結(jié)的果實(shí)，散發(fā)出的香味沁人心脾，卻又不是刺鼻的花香。

香樟樹的作用可大呢！春天，細(xì)雨蒙蒙，香樟樹為我們遮風(fēng)擋雨；夏天，烈日炎炎，香樟樹就像一把綠絨大傘，為乘涼的人擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光，把炎熱留給自己，把涼爽送給人們；香樟樹也把自己的身軀送給鳥兒筑巢，鳥兒搭好了巢，又在樹上捉蟲，喂養(yǎng)后代；香樟樹吸入人們呼出的二氧化碳，卻無(wú)私地供給人們生活所必需的氧氣。微風(fēng)習(xí)習(xí)，香樟樹那撲鼻的清香便隨著風(fēng)兒飄蕩到校園的每一個(gè)角落，使整個(gè)校園都芳香撲鼻。

我愛(ài)香樟樹，因?yàn)樗拿琅c人們?cè)旄Ｂ?lián)系在一起，美得并不空洞。叫人心中感到親切、舒服。

5.校園里的大樟樹作文題目,內(nèi)容：描寫大樟樹春夏秋冬的樣子

走進(jìn)校園，寬闊的操場(chǎng)挺拔著一棵棵高大雄偉的香樟樹，據(jù)說(shuō)這些香樟樹已經(jīng)生長(zhǎng)了三百多年了。

春天，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴，小草抽出新芽，連香樟樹也換了新葉子，像脫了舊棉襖，換了一件淺綠色的衣服，風(fēng)一吹，搖搖擺擺，好像在對(duì)人們說(shuō)：“我有新衣服啦！”

夏天，蟬也熱得直叫“知了”“知了”教室簡(jiǎn)直就是一個(gè)大蒸籠，可同學(xué)們有辦法，在枝繁葉茂的香樟樹底下乘涼，刺眼的陽(yáng)光照到香樟樹下，只剩下點(diǎn)點(diǎn)余光，為同學(xué)們擋住了那酷熱的難耐和那刺眼的陽(yáng)光和那肆虐的蚊子，同學(xué)們?cè)谙阏翗湎驴鞓?lè)的玩耍，陰涼處下，有的同學(xué)在靜靜的看書，有的同學(xué)在快樂(lè)的做游戲，還有的同學(xué)在打籃球，踢足球，打羽毛球和乒乓球，快樂(lè)地在香樟樹高大的影子下度過(guò)了一個(gè)沒(méi)有刺眼陽(yáng)光和酷暑難耐的夏天。

秋天，香樟樹的葉子枯萎了，不過(guò)它有一種特別的功能，只要把葉子揉爛了，清涼的芳香撲鼻而來(lái)，讓人神清氣爽。

6.益陽(yáng)“益師附小“校園樟樹作文

在世界上的每個(gè)角落，都會(huì)有一些無(wú)處不在的“綠色使者”。它們——就在我們快樂(lè)的校園里——美麗的樟樹。它雖然在我們的校園里隨處可見(jiàn)，但深受同學(xué)們的喜愛(ài)。

春天，老葉子經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，也該“光榮下崗”了。它們隨著微風(fēng)，像翩翩起舞的蝴蝶，飄飄蕩蕩的落下來(lái)。它們的“下一代”可不會(huì)不爭(zhēng)氣，瞧！它們艱難地停滯綠油油的小身板，驕傲地站在陽(yáng)光下。葉子上就要蹦出幾個(gè)“白衣天使”了，它們白得似雪的紗裙映襯著它們那可愛(ài)的黃綠色臉蛋，顯得分外美麗。

夏天，一頂翠綠的大帽子早已戴上了樟樹的頭頂。它長(zhǎng)得枝繁葉茂，葉子像抹了一層油一樣，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，又好像一把綠色的大傘，好像要為我們的學(xué)習(xí)遮風(fēng)擋雨。來(lái)到?jīng)鏊臉潢幭?，我開始津津有味地讀起書來(lái)。這時(shí)，我不禁想起了一首歌：“房子大了，樹成陰了，小娃娃在樹下乘涼。拿出書來(lái)，認(rèn)真讀喲。好好學(xué)習(xí)，不怕苦喲……”。

秋天，郁郁蔥蔥的樟樹上多了幾個(gè)“調(diào)皮鬼”。這些綠油油的果子就像調(diào)皮的小猴子一樣爬上爬下的，微風(fēng)輕輕指過(guò)，它們就開始在樹梢上歡天喜地地蕩秋千，但一些比較“弱小”的果子一不小心就會(huì)掉下來(lái)，被男孩子裝在小手槍里，互相射擊。慢慢地，果實(shí)染上了黑色像一顆顆黑珍珠一樣。

冬天，別的樹木早已“聰明絕頂”了，樟樹雖然地也披上了“時(shí)髦”的銀裝，但它的身上依然有一件綠油油的“盔甲”，那“血跡”（雪）就是它戰(zhàn)斗的證明。它那種軍人般的精神值得我們學(xué)習(xí)，披上戰(zhàn)袍，怎么樣也要和寒風(fēng)斗爭(zhēng)到底！

樟樹的作風(fēng)，那都可以和鄉(xiāng)村人的寶貝——豬。一爭(zhēng)高下了；一、它可以用來(lái)觀賞。二、它可以綠化環(huán)境。三、可以做成家具，而且會(huì)散發(fā)出一種淡淡的香味。四、可以當(dāng)柴火……

每次放學(xué)當(dāng)我走過(guò)那一棵棵健壯挺撥的樟樹，看它粗壯的枝條彎彎曲曲地伸向天空，好像要把那白花花的云朵抓住，我都低下頭忍不住陷入了沉思……