在我成長的過程中,有許許多多的事讓我感動,其中有一件事卻讓我記憶猶新。
記得那件一事發(fā)生在我讀二年級的一天。那一天早上,一輪紅日從東方漸漸地升起來了,因此我沒有帶傘。
可到了下午第三節(jié)課時,天空中烏云密布,然后雷聲大作,緊接著豆大的雨點從空中落了下來?!岸A懔愣A懔恪毕抡n鈴響了,同學們都收拾好書包,依次被家長接走了。
過了一會兒,教室里只剩下幾個同學了,我心想:唉!怎么剛才還是晴空萬里,現(xiàn)在卻下起了傾盆大雨,怎么偏偏在這個時候下雨呢?唉!我也沒有帶傘,媽媽又很忙,肯定不會來接我。看來今天只有淋雨回家了。
正當我準備走出教室時,一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前。“啊!是媽媽!是媽媽!”我高興地歡呼起來。
媽媽對我說:“快把鞋子換上?!闭f完,她便把雨鞋遞給了我,我換上后,就跟著媽媽回家了。
在回家的路上,由于媽媽只帶了一把傘,她至始至終把傘朝我這邊歪著,好讓我不淋雨。而她自己呢?卻被雨水淋濕了全身。
回到家里,我對媽媽說:“媽媽,快把頭發(fā)擦一擦吧!”媽媽笑闐說:“沒關(guān)系的,我這就去給你做飯?!蓖砩希瑡寢尶人灾?,我鼻子一酸,眼淚奪眶而出。
媽媽為了不讓我淋雨,把傘都歪向了我這邊,自己卻感冒了。 如今這事已隨著時光流逝了三年,可她在我被雨淋的樣子依舊在我的眼前,仿佛是剛剛發(fā)生似的。
啊,母愛是多么偉大無私呀!我一定要好好學習,長大了好好報答她。
剛開學的那一陣,我們班有同學因為說話、路隊上排橫隊等被扣了許多分,身為班長的我非常著急,趕緊找了陳鈺婷、魏禾田這兩名同學,和她們一起撿拾校園垃圾。剛開始, 我們只有一個想法——加分。這樣,才能讓我們班的總分不會被其他班級落下。為了這個目的,不管多苦多累,我們每天都在堅持,魏禾田因此差點耽誤了班車,我對她說:‘‘你別再撿了,耽誤了班車可就麻煩了?!?但她卻堅決地搖了搖頭,斬釘截鐵地回答我:“不!我永遠都不會當逃兵!”
隨著時間的推移,我看到在我們的努力下,我們的校園更加干凈、漂亮了,得到了老師和同學們的贊揚。更加激發(fā)了我們的熱情,我們想中午放學以后也撿垃圾,但班主任南老師極力反對,說是耽誤吃飯時間。為此,我們找到楊主任,又是談話,又是寫信,總算成功了。
最令我感動的是,在一節(jié)體育課上,孫宇祥發(fā)現(xiàn)操場下水道里有一本《小學教材全解》,周明睿、高辰斐、唐子涵高喊:“一起上陣,拿不出來絕不罷休!”書終于被我們撈了上來。這時,我看到每個同學的身上都沾滿了塵土,臉都被冷風吹得通紅,可每個同學的臉都洋溢著成功的喜悅;當我看到唐子涵為了能讓書完整無缺,手腕、小臂都受傷了,我的眼前模糊了……
在我們撿垃圾的過程中,有個別的同學不屑一顧,更有的同學故意跟我們搗亂,但韓澤棟始終說:“一定要堅持下去,堅持就是勝利!”周雪寧的想法也改變了,動情地對我們說:“加分對我們來說不重要了,我們的目的就是保持校園的整潔,要大家養(yǎng)成良好的習慣?!弊盍钗腋械礁吲d的是,我們班最搗蛋的“三劍客”郎咸威、王鑫建和張宇翔,也被吸引到我們的隊伍中來,改掉了壞習慣,受到同學們的尊敬。
勿以善小而不為,勿以惡小而為之。讓我們攜起手來,養(yǎng)成良好的習慣,把我們的校園變得更加漂亮、和諧!
童年,是每個人一生中最美好的時光,它像彩虹一樣,展現(xiàn)著我們兒時那天真而又多彩的瞬間……
童年的生活像天上的一顆顆繁星,那最大最亮的一顆莫過于五年級那年的一件事。12月,潔白的雪花覆蓋了整個校園,我們小學舉行了大合唱比賽。比賽開始,一陣又一陣的優(yōu)美聲響徹整個校園。終于輪到我們班了,忐忑不安的心頓時緊張起來,我似乎聽到了自己的心跳。我們雄赳赳、氣昂昂地走上了臺?!办o靜的深夜群星在閃耀……”我們的朗誦剛勁有力,歌聲柔中帶剛,優(yōu)美動人。打動了全校同學,我們陶醉在悠揚的歌聲中……比賽結(jié)果出來了,張老師走上臺,大聲說:“高段一等獎——五(1)班?!蔽?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩洌翘?,我激動極了,全班都沉浸在喜洋洋的歡樂中。
屋外寒風呼嘯,天空陰沉沉的,使我想起了10歲那年的一件事?!岸×懔恪彪S著一陣急促的電話鈴響。爸爸接起了電話,里面?zhèn)鱽泶蟛穆曇?。我察覺到爸爸的臉色,白里透青。聽完電話,爸爸大驚失色,他驚慌失措地對我說:“楠楠,你……你奶奶去世了?!薄鞍?!”我猶如晴天霹靂,心如刀割,爸爸帶上我,一起前往奶奶家。一路上,花兒垂頭喪氣地彎下了腰,草兒似乎在向我哭泣。秋風里帶著苦澀,吹得我心里空落落的。來到奶奶家,映入眼簾的是一口大棺材,我再也控制不住自己,“奶奶,奶奶,你說話??!”我?guī)е耷淮蠼衅饋恚澳棠?,你再抱抱我吧!”一想到自己永遠失去了奶奶慈祥的愛,永遠再也見不到奶奶了,就號啕大哭起來。奶奶那熟悉、和藹的面孔,那憨厚、慈祥的聲音,永遠留在我心中。
門外下著淅淅瀝瀝的小雨,我心里卻想打翻了的五味瓶,不是滋味。還記得9歲那年,我把媽媽最喜愛的花瓶打碎了。望著滿地的碎瓶膽片,我緊張地張大了嘴巴,呆呆地立在那兒,心里忐忑不安,萬一媽媽回來發(fā)現(xiàn)了,準會狠狠批評我的……不一會兒,媽媽回來了,我膽怯地低著頭,不敢看媽媽那張烏云密布的臉。媽媽把我罵了一頓,我怒氣沖沖,一口氣跑上了樓。
童年的生活多姿多彩,童年的回憶永遠充滿溫馨。
生活中有許多令人感動的事,它們像一顆顆海底的珍珠,藏在我們的心中.今天,我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧!這是幾周前的一個早上,因為前一天我和一位同學發(fā)生了矛盾,因此心里不太開心.我邁著沉重的步伐走進了教室,卻發(fā)現(xiàn)大家都用一種詭異的眼光注視著我.我心 里慌,于是詢問了一位好友.當我知道真相時氣壞了,因為昨日我處于氣憤,把所有與爭執(zhí)有關(guān)的事告訴了問我作業(yè)的龔原,沒想他卻把這件事說出去了!這可是大 秘密呀!我頓時火冒三丈,想也不想,一口氣沖到正在宣傳的龔原身邊,大喊了一聲:“討厭!你這個可惡的大嘴巴!”說完,便氣呼呼地走了.班里的同學都不說 話了,龔原呆呆地佇在那里,一動也不動…… 我再也不理他了!我心里一直這樣重復著!下了早讀,我一個人坐在座位上生氣.哼!太不講信用了!我越想越氣,一下子哭了.“喂,你過來一下!”我仰頭一 看,哼,你還有臉來見我!沒錯.正是龔原,他正笑嘻嘻地看著我.但在我心中,簡直是黃鼠狼給雞拜年!“你可不可以出來一下?”他平和地說.我本想說不,但 又想:看他有什么花招,我出去瞧瞧,反正他有不吃了我!于是,我起身和他走出了教室.他把我?guī)У阶呃鹊囊贿?,這兒人不多.我緊張起來了,他想和我打架嗎?遭了……只見龔原笑著從口袋里掏出一個折了幾次的小紙團,樣子神秘兮兮的.“說好了,要等我走了才能看,一定喲!”他小心翼翼地把紙團給了我,我剛一接過 來,他就飛快地閃了.他有什么陰謀?里面是不是畫了一只老鼠呢?還是一封恐嚇信……我雙手發(fā)抖,慢慢打開了紙團.每打開一層,我的心就狂跳一下.終于打開 了,我一看,傻了眼.天呀!上面寫了大約800多個“對不起”,每一個書寫都那么工整,密密麻麻地布滿了整張紙.我的淚水又涌上來了,不過它是快樂的. 后來,我給了龔原一個寫滿了“沒關(guān)系”的紙團,他笑了笑,仿佛在說:“你終于原諒我了!”我也笑了笑. 這件事真使我感動.雖然我與龔原沒有太多對話,但是友誼的天使在我們之間搭起了橋梁,使矛盾解開了.我會永遠保存好這珍貴的友誼,畢竟它是比珍珠更美的東西. 直到今天,我想這件事,仍然深受感動,一股熱流溫暖了我全身……2.朋友,一生中,你最難忘的是什么?2001年9月13日,申奧成功或是1999年澳門回歸.而我呢?最讓我難忘的是6年來,快樂而又辛酸,漫長而又短暫的小學生活. 六年來,學校里到處充滿了綠色,綠色的草.綠色的樹,六年來學校到處充滿了花香,月季花香,紫薇花香…六年來,學校到處充滿了和諧與安寧,這美麗的一草一木,鳥語花香,深深刻到了我的腦海里,怎能不使我難忘? 六年來,學校里洋溢著濃濃的師生情,多少個白天,老師為我苦口婆心的講說,多少個黑夜,老師為我們批改作業(yè),又有多少次,學生在節(jié)日里送給老師一張張賀卡.這溫馨可人的是師生情,怎能不使我難忘? 六年來,學校到處顯露出同學們的友情,你生了病,我為你送作業(yè),補功課,你的東西忘了帶,我給你借,這深厚的友誼,怎能不使我難忘? 六年來,學校到處充滿了歡聲笑語,下課了同學們跑出教室,把這幾天的新鮮趣事,講出來大家一同分享,這快樂這幸福,怎能不使我難忘? 六年來,學校到處洋溢著同學們的愛心,一個地方發(fā)生了特大災害,同學們慷慨解囊,1元5角,帶著同學們的同情,同學們的愛心,安慰災區(qū)的人們,小同學患了絕癥,同學們既同情又傷心,紛紛伸出自己的小手,捐款捐物,這“一方有難,八方支援”的美德,又怎能不使我難忘? 六年的小學生活,記錄了我的成長軌跡,六年的小學生活,教育了我們,凈化了我們的心靈.六年的小學生活,記錄了我們的辛酸苦辣,六年的小學生活,怎能不使我難忘?3.時間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色.但有一件事,讓我歷歷在目,感動不已——那一份深沉的母愛. 那天早晨,我背著書包正要上學,媽媽遞給我一把傘,說:“旺旺,天氣預報今天有雨,還是帶上傘好.”我抬頭看看天空,萬里晴空,怎么會下雨呢?我丟下傘,一溜煙跑出門去. 正當中午放學的時候,忽然電閃雷鳴,頃刻間暴雨驟然而下.帶了雨具的同學都回家了,其他人也一個個被家長接走了.剛好,媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點滴.我想不會有人來接我了.我一個人在馬路邊里呆呆地著,又急又餓,望著窗外嘩嘩直下的大雨,我不由得難過起來. 這時,大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影.哦,是媽媽!狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的.媽媽掙扎著向我艱難地走來. “晶晶,快過來,穿好雨衣.”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上.此時,雨越下越大.媽媽的頭發(fā),臉上,身上都被雨水淋透了.望著“落湯雞”似的媽媽,望著她那青白著的臉,我不禁又哭了起來…… 一把傘撐起一片天,媽媽愛的傘給我快樂和幸福.事情雖然過去了很久,但它時時感動著我,教我好好做人,好好讀書……4.時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個小學畢業(yè)班的學生了,可當我回想起四年的學習生活時不禁想起了許多,有校園生活的精彩,有同學之間的友誼,有師生之間的關(guān) 愛,而有一件事讓我怎么也忘不了.這是學校組織的一次義賣活動,同學們把自。
時間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。
但有一件事讓我感動不已,那是在三年級時候發(fā)生的一件事。直到今天,我還能清楚地記得那一次的情景,就好像看到一幅感人的畫面,讓我歷歷在目。
那是在我上二年級時,一天早上我照常到學校上課。上午第二節(jié)課時,我感到腦袋又疼又暈,當時疼的不得了,心想:一回就沒事了就,于是,便咬著牙忍著。
小荷作文網(wǎng) 到了中午,癥狀比早晨更嚴重了。我的頭越來越疼,越來越暈,把頭微微向上抬一點,就疼的不得了 額頭滾燙,渾身上下難受極了,嗓子火燒火燎的,全身關(guān)節(jié)又酸又漲。
我一口飯也沒吃,趴在課桌上,幾乎快進入半昏迷狀態(tài)。 小荷作文網(wǎng) 下午快上體育可是,我的皮膚感到了疼痛,雖然是火燒般的疼痛,但是我仍舊微微地睜開眼睛,抬起頭,向四周一看,許多同學圍在我身邊,“你怎么了?不舒服嗎?”我眨了一下眼睛。
“你還是回家吧!”“不行,他一個人怎么走?”同學們七嘴八舌地說了起來?!澳惆堰@個放在頭上,我發(fā)燒時,媽媽就這樣做的?!?/p>
楊睿琳把她的毛巾用涼水浸過了一下,然后,放在我的頭上,接著,她又對別的同學說:“你們先下去吧,我來照顧她。” 同學們走后, 她先拿著電話卡,給我媽媽打電話,讓她來接我。
然后,搬來了幾把椅子為我搭了張“床”,又端來一盆涼水,放在我的旁邊。一會她給我用涼水浸一下毛巾,從新放在我的頭上,一會為我拿水杯讓我多喝水,一會問我是否舒服一點,忙的她滿頭大汗。
直到體育課下課,媽媽來接我時,我才起來,在媽媽的陪同下去醫(yī)院。 這件事雖然已過去了一年多,但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。
因為它充分表達了同學之間的友誼,同時也讓我們懂得了同學之間的友誼是天下不可缺少的。 發(fā)生在校園里的一件事 今天學校里發(fā)生了感人的一幕,是大家都受益匪淺。
故事的主人公是我們班的貢浩文同學,他長著一張圓圓的胖乎乎的臉,一雙小小的、卻有神的眼睛嵌在眼窩里,一笑起來眼睛就會瞇成一條縫,很胖,看起來十分憨厚、老實。他可是我們班的衛(wèi)生小標兵啊。
今天下午貢浩文在學校水池邊看到了一張紙,它靜靜地躺在地面上,任由雨珠調(diào)皮的在它身上翻滾、跳躍,任由孩子們在他潔白的身軀上留下一連串的“污點”,它是多么渺小,以至于沒有誰會注意到它,但只有貢浩文注意到了,他不會在意它身上的“污點”,不會在意它渾身都淋透了,只是毫不猶豫的輕輕彎下腰去撿那張紙。多么純樸的動作,就似照片似的映在我們的腦海中。
那時的天正不停地落下一顆顆碩大的雨珠,瀑布似的,“嘩嘩”的傾瀉著,貢浩文撿起紙片向四周望了望,目光中帶有一絲疑問,似乎在尋找著什么,當看到了那張被他撿起的紙,我突然明白了,他在找垃圾桶!可是,現(xiàn)在正下著大雨呢,而且垃圾桶和他的距離足以使他淋濕,怎么辦呢?況且馬上就要上課了,去不去呢?但他沒想那么多,只是想到了進德樓旁邊有一個垃圾桶,便什么也不顧,毅然邁開了步伐。那額頭上的卻不知是汗水還是雨珠,晶瑩剔透的,滑落到他的眼睛里,火辣辣的也顧不得去擦。
只是一步一步地向垃圾桶奔去,留下的只是一連串“水腳印”和被濺起的點點水珠,使人感慨萬千······ 那個愛惜校容快速奔跑的身影永遠定格在我的腦海中,也定格在同學們的腦海中。貢浩文保護了環(huán)境,維護了校容的整潔,也掃除了同學們眼前的一塊污點,他是多么愛校,只要看見雜物就會撿起來,盡到了一個學生應盡的職責。
他就是這樣一個愛干凈的人,我們應該向他學習,發(fā)揚這種優(yōu)秀品質(zhì),做一個合格的小學生、小公民! 在學校里我認識了琳琳,我與她成立形影不離的朋友。我和她之間發(fā)生過很多事情,那件事令我最難忘。
在一節(jié)語文課上老師正在講考試重點,突然,我的耳朵邊傳來竊竊笑聲,回頭一看,原來是我的好朋友正在津津有味地看漫畫書,我又看了看老師,只見老師講得眉飛色舞,我踢了她一腳,可她紋絲不動,我勃然大怒,舉起手來告訴了老師,老師二話不說,把琳琳的漫畫書扔到了垃圾桶里。琳琳瞪了我一眼,好像在說:“我再也不和你玩了,你真討厭!”考試成績出來了,琳琳考的非常糟糕,抱著試卷哭了起來。
我走過去安慰她:“別傷心,讓我們一起復習吧!”琳琳抬起頭,斷斷續(xù)續(xù)地說:“好!讓我們一起復習吧!”下課了,我和琳琳又開心地玩了起來,同學們吃驚地問:“她告訴老師你看漫畫書的事你忘了嗎?怎么還和她玩?”琳琳笑瞇瞇地說:“我為什么不和真心幫助我的朋友玩呢?”聽了她的話,大家都笑了。 這就是我在學校里發(fā)生的事.。
要的是作文嘛
我期中考試作文
反正對不對就那意思
要是你要的不是作文改吧改吧就是一件事
話說本來就是記敘文
湊合吧
雨中的那個女孩,牽動我的情思
風雨雖是冰冷的,可傘下的我們是溫暖的。——題記
在我的記憶中,有著那么一段溫暖的回憶,使我至今無法忘記。
記得那天在學校上課,那已經(jīng)是最后一節(jié)課了,同學們都坐在教室里正認真聆聽老師所教授的知識,唯獨我在對著窗外的天空發(fā)呆,莫名其妙的在想些什么。也許是陰天的原因吧,我整個人都無精打采的。天空像被蒙了一塊黑布,陰沉沉的,眼看就要下雨了,我盼望著早點下課,免得挨澆。
“——鈴鈴鈴”,下課鈴響了,我急匆匆的跑出教室,不妙的是,已經(jīng)開始下雨了,我心里開始發(fā)慌了:這可怎么辦呀,我沒有帶傘,更沒有順路的同學,難不成要挨澆嗎?我仔細打量著校外家長的身影,卻仍未找到我想找的人。學校里的人差不多都走光了,操場上只剩我一個人孤零零的站著,我坐在門口樓梯上絕望的哭了起來。就在這時,一個女孩的身影出現(xiàn)在我的面前。“你是沒有帶傘吧,我們一起走吧?!蔽衣痤^來,發(fā)現(xiàn)一張陌生而又熟悉的面孔浮現(xiàn)在我的眼前,我點了點頭,說:“可是我們不是順路的呀?!彼銎鹆宋遥盐易У搅怂纳砼?,微微一笑說:“沒事,我先送你回家?!蔽腋嬖V他我家的地址后,她拉著我朝我家的方向走了。起初,我的心里還是有些愧疚的,又覺得和這個女孩很陌生,不敢開口和她說話,但后來我卻發(fā)現(xiàn),她是一個特別開朗、很熱心的一個女生,我們聊著聊著,就笑了起來。
就這樣,我們一路上有說有笑。風雨雖是冰冷的,可傘下的我們是溫暖的。
到了我家樓下,她還囑咐我回家后多喝點姜茶取取暖,換一身干的衣服不要著涼,我很感激的點了點頭,很大聲的對她說了一聲:“謝謝你!”然后她微微一笑便離開了?;氐郊液笪襾聿患皳Q一身干的衣服,我沖到了窗戶前,趴著玻璃凝望著她遠去的背影,直到她消失在雨中,我的心里充滿了無限的感激。這時我才想起,我還沒來得及問她的姓名。
兩個女孩,撐起傘下的溫暖。每當下雨我的腦海里都會浮現(xiàn)著那個場景,都會浮現(xiàn)出那個女孩的微笑。雨中的那個女孩,牽動我的情思,使我無法忘記。
在與老師接觸的時間里,猶如一個璀璨的天空;發(fā)生的每一件事,都像一顆小星星在一閃一閃的眨眼睛。其中,有一顆星星最閃亮:
那是發(fā)生在我上一年級的時候。有一天中午,我回家吃飯。在路上就覺得肚子不舒服,后來跌跌撞撞的走回家,連飯也吃不下了,媽媽看我肚子那么疼,趕緊背著我去醫(yī)院。到醫(yī)院時已經(jīng)2點了,再加上掛號、看病、拿藥都三點半了,早已放學了。我想:“完了,作業(yè)還不知道呢,明天該怎么上交呀!再說了,也沒給老師請假,那怎么辦呀?”回家后,我想打電話給同學問問,但電話本又找不到了,哎,都怪我平時太丟三落四了。
明天早晨,我懷著忐忑不安的心情來到了學校。第二節(jié)課,老師說要面批,叫到誰的名字誰就帶著作業(yè)上來。我想:“完了,我一定會受批評的?!北唤械降娜嗽絹碓蕉啵呀?jīng)到我前面的那位同學了,我閉上眼睛、屏住呼吸,等待著叫我的名字。3分鐘過去了,老師沒有說話,5分鐘過去了,老師終于說話了:“***同學,上來!”啊,不是我,難道……
下課了,我輕輕的走進老師辦公室跟老師說明沒交作業(yè)和沒有請假的的原因后老師和藹可親的對我說:“沒關(guān)系,老師之所以面批的時候沒有叫你,是因為我知道你會主動的跟我承認錯誤的,對嗎?”“是的”我回答。“不過以后生病了也不要忘了請假哦!”“好,老師我知道了,謝謝老師?!敝形?,老師利用休息的時間把我昨天落下的課補上了。那一刻,我聽的特別認真、特別仔細,那時候,我看到老師不是向平時那么嚴厲了,而是變得更溫柔了。
這件事雖然是件小事,但它在我的心里留下了深刻的印象。老師就像一個辛勤的園丁培育著我們這些幼苗,老師給了我們太多太多。老師說的每一句話我都會記得的,老師給我的寬容我永遠都會記得。
老師一進教室,我感覺歲月的滄桑了,在六年的歲月里,老師也在漸漸地老去。
有時我甚至會看見**老師眼角深深的皺紋。多少次,老師用關(guān)切的目光看著我們,多少次,老師語重心長地教導我們,我們曾經(jīng)是那么的無知,無休止地犯著錯誤。
那次老師給我們上心理課的時候,曾經(jīng)說過:“小學老師好象一只母雞一樣,對你說你哪里是對的,哪里是錯的。”當時,我真想笑啊,老師說自己是一只母雞。
后來我漸漸認為這個比喻很貼切了,細想老師對我們的照顧,對我們的關(guān)懷,就像在對待自己的孩子一樣。那么的溫和,那么的慈愛,像春天的陽光灑落在我們的心間。
有時,老師也批評我們,罰我們。在做老師罰給我們的作業(yè)時,或多或少大家有些怨言。
老師說,你錯了,就應該去彌補自己的錯誤。的確我也體會到了,你沒有完成作業(yè),你一天也別想玩得開心,上課的時候,根本就不敢去看老師的眼睛。
像利劍一樣,好可怕。于是,受到老師的批評時,我讀書也不敢像原來一樣大方地讀了。
老師很習慣地開始批改我們的作業(yè),那作業(yè)好高好高啊,像一坐山一樣。我是數(shù)學組長,有時一個人要收3樣作業(yè),我感覺好討厭啊。
可是當我看見老師批改作業(yè)時那專注的神情,我想,跟老師比起來,我這點累算什么?何必要去抱怨?有時,我把作業(yè)交給老師的時候,心里想,老師什么時候能批改完呢?現(xiàn)在的學生都想發(fā)明一個寫作業(yè)的機器,而我卻想發(fā)明一個批改作業(yè)的機器,這樣老師就不會那么的累了。 “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是誰寫下了這千古的名篇,我想。
他一定是被無私奉獻的精神感動了。這樣的人物很多很多,但是,老師是其中最杰出的代表。
老師是默默無聞的,有人說,老師是人梯,是蠟燭,是小船。我說,老師是風箏。
不是嗎?他承載著我們飛向未來。老師,是偉大的。
有人說,當老師的人真沒有出息,只不過就是個孩子王,教書匠罷了,還不如當明星,科學家神氣。的確,明星,科學家的確很神氣,被鮮花簇擁著,被掌聲包圍著。
可是,你想一想,沒有老師,何來科學家與明星?沒有老師,他們只是一個文盲,什么都不懂的傻瓜。老師,是一切工作中最偉大的,最無私的。
選擇當老師的人,他的心靈一定很美麗很美麗。 我喜歡老師的笑容,老師的教導我永遠銘記在心中。
在我的人生中,有很多事讓我感動,其中有一件事最讓我感動,最讓我記憶猶新。我現(xiàn)在就給你講講。
那是一個陽光明媚的早晨,我懷著輕穎的腳步奔向外婆家的路上。當我走到了一條公路旁,正準備過馬路時我看見了一位盲人老爺爺他正要過馬路,這時我想到了平時老師教我們的話“我們在生活中要助人為樂,這才是我們少先隊員應該做的”。
想到這個我飛快地跑到了老爺爺身旁說:“老爺爺我扶你過馬路吧!”老爺爺先是一驚然后露出了笑容,一路走一路夸我是好兒童。我別提有多高興了,心里還在想:啊,今天太高興了,我雖然沒戴紅領巾,但我還是被人尊敬的少先隊員呀!
我就這樣想著,突然我的腳踢到了什么東西,我頓時來了一個精彩表演——“狗啃泥”。這下可把我摔疼了,我一看害我摔倒的其實是一塊石頭,頓時我火冒三丈從地上爬起朝著公路上的行人破口大罵:“是那一位沒良心的人把石頭放在公路上,是存心想把人摔倒??!”我拍拍身上的灰,轉(zhuǎn)向老爺爺,看見了老爺爺拄著他那盲人拐,東碰碰,西敲敲。
我非常好奇地看著老爺爺?shù)囊慌e一動,這時老爺爺?shù)墓张龅搅四菈K石頭,我也終于忍不住我的好奇,問老爺爺在干什么。老爺爺回答道:“我是要把這塊石頭推到馬路邊去,這樣就不會再有人再摔倒了?!崩蠣敔斦f完就開始推了起來,不一會兒老爺爺就完工了,我繼續(xù)扶著老爺爺過馬路。
到了馬路另一邊,我向老爺爺?shù)绖e后站在馬路邊看著老爺爺?shù)纳碛埃D時覺得老爺爺?shù)纳碛白兊酶叽罅?一個年過半百的盲人老爺爺都知道為別人著想,我們這些身體健全的少年又該怎樣呢
我們身邊有不計其數(shù)的故事,你可知道那些事一直在我們身邊重復一遍又一遍,讓我們記憶深刻。
我記得那是一個漆黑的晚上,我正坐在教室里聽老師上課,我忽然轉(zhuǎn)過頭看見天空布滿的黑色的烏云,我忽然想起自己沒帶傘,心里就有一種不好的心情,天上的烏云仿佛幸災樂禍,一直下的不停。
過了幾分鐘,下課鈴響了,我一個坐在教室里,看著同學一個一個被家長接走,而我等父母,他們卻遲遲不來,心中的希望一下子墜入深底。我下定決心,只好硬著頭皮跑回家。
走出校門,大雨把我淋的像一個“落湯雞”一樣,我在心里一直怨恨媽媽怎么還不來,我努力跑到了一個小店門前站著,過了一會,隱隱約約看見了一個熟悉的身影,走近一看,原來是我的媽媽,我看見她的全身已經(jīng)濕透了,手里還拿緊握著雨傘,我本想埋怨媽媽的,但是看見她淋的比我還要厲害,我還聽見媽媽那微弱的咳嗽聲,心中的埋怨好像被這場雨淹沒了。我從媽媽那里接過雨傘與她一起走在路上。從那以后,我對媽媽的愛又加了許多份量,我一直也沒忘不了媽媽對我的愛,忘不了媽媽那一次次的神情忘不了媽媽對我呵護與關(guān)心,我要更加的回報父母,回報他們給予我的東西。
我的身邊有無數(shù)的故事,但那一夜讓我記憶猶新。
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