青春,是一個(gè)調色盤(pán),色彩隨你而變;青春,是一道彩虹,絢麗隨你而動(dòng)。
籃球場(chǎng)上有飛馳而過(guò)的身影,樹(shù)蔭下有閑聊的說(shuō)笑,似乎快樂(lè )已將整個(gè)校園包圍。一天又一天,看著(zhù)寒冬消盡的初春,看著(zhù)落葉被深埋在金秋,花開(kāi)花落,那季節的色彩已被我們潑灑成斑斕的畫(huà)卷。
漸漸地,花季中有了雨天,朋友之間出現了隔閡不再無(wú)話(huà)不說(shuō),不再談天論地,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我開(kāi)始變得煩惱,心中一下子變得好空虛。直到那天,一張道歉的紙悄然而至,是她寫(xiě)的。心中蕩起了一種莫名的欣慰,這才明白,朋友已在我的心中占據如此重要的地位。開(kāi)始懂了,當誤會(huì )降臨時(shí),就應該用真誠去溝通,用心靈去化解,打開(kāi)心鎖,學(xué)會(huì )了諒解,友情,更勝從前。
輕輕地,雨,飄進(jìn)了窗,打濕了希望滴進(jìn)了心房,青春的我們,學(xué)會(huì )了拼搏,才明了,成功路上并不像所期望的那樣一帆風(fēng)順,失敗,痛苦,像狂風(fēng)暴雨襲卷這我們,開(kāi)心的時(shí)光漸漸逝去,青春的我們多了幾分憂(yōu)慮,擔心成績(jì)擔心初考。下課了,教室里卻異常緊張,大家爭分奪秒,奮筆疾書(shū),為著(zhù)那心中的夢(mèng)想全力以赴。從魯賓遜身上我懂得了勇敢,讀《簡(jiǎn)??愛(ài)》我學(xué)會(huì )了勇敢,執著(zhù)的我開(kāi)始為那最后的一搏默默的積蓄能量,東成的一草一木見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
我們有過(guò)痛,有過(guò)淚。期考英語(yǔ)全軍覆沒(méi),與年級前三無(wú)緣……多少次的失敗,我們無(wú)所畏懼。青春的我們始終相信,汗水終能澆灌出成功的花朵,青春的風(fēng)一遍又一遍地吹過(guò)理想的翅膀在著(zhù)我們從無(wú)知走向成熟,直達我們夢(mèng)想的天際,創(chuàng )造青春的又一個(gè)輝煌,
風(fēng),輕輕地吹,是我們這群追夢(mèng)的少年叩響了青春的鑰匙。喜,怒,哀,樂(lè )充斥其間,創(chuàng )造在東成的校園。
青春的我們,像青春的風(fēng),在東成留下了我們的惦念,和那段充滿(mǎn)希望的歲月。
青春的色彩數不盡,青春的特點(diǎn)道不完。 青春的色彩,很燦爛
偶爾翻翻以前的東西,總會(huì )涌上思緒萬(wàn)千,而且還會(huì )留在腦海中不斷翻騰,經(jīng)久不散。同樣的,我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫(huà)冊,又有許多浮現在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去,油然而生的是一種稚氣,是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆,無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí),我們心中的那一幅藍圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫(huà),正是我們一顆顆純潔,天真無(wú)邪的心啊!
想到這里,不由得有從那美好的童年回到了現實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真,往日心中的那幅藍圖已隨著(zhù)歲月的消逝而煙消云散,取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計從的心理!21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負,應該擁有自己的愛(ài)好和興趣,應該向著(zhù)一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!但現實(shí)卻恰恰相反:我們沒(méi)有思想,沒(méi)有主見(jiàn),沒(méi)有反抗,只有聽(tīng)從。從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話(huà)就是對的”,“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎?
人生就是一張白紙,未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應該用五彩繽紛的畫(huà)筆,去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春,應該由我來(lái)做主
我的青春心愿
心愿,像一粒種子,播種在心的土壤里,盡管它渺小,卻可以開(kāi)出最美的花朵。心愿,像一條小溪,流淌在愛(ài)的大地上,盡管它涓細,卻可以澆灌綠色的希望。心愿,應該是久藏心底的,極其渴望實(shí)現的一個(gè)愿望,而且這個(gè)愿望應該是美好的,與人為善的。它可以是關(guān)于自己的,也可以是關(guān)于親人的、朋友的,還可以是關(guān)于素不相識的。這心愿的形成大都跟自己獨特的生活經(jīng)歷相關(guān),貧困山區孩子的心愿是實(shí)現求學(xué)的夢(mèng)想;病人的愿望是恢復健康;善良的人的心愿是幫助弱者;勇者的心愿是挑戰極限;學(xué)子的心愿是踏入理想的學(xué)府,孩子的心愿,老人的心愿……當然我也有我的心愿。 我的第一個(gè)愿望就是希望全世界的人們都能熱愛(ài)環(huán)境,熱愛(ài)我們的地球,因為現在世界上環(huán)境污染特別嚴重,空氣質(zhì)量差,巴西的熱帶雨林正在逐年減少,全球氣溫開(kāi)始變暖,南極的冰山都開(kāi)始融化了。科學(xué)家預言:在不久的將來(lái),世界上的大部分沒(méi)海城市將會(huì )淹沒(méi),多么可怕呀!所以我呼吁社會(huì ) 第九作文網(wǎng):保護我們的家園吧! 我的第二個(gè)愿望是希望貧困山區的孩子們都能重回到寬敞明亮的教室。現在有很多貧困山區的孩子因為沒(méi)有錢(qián)作學(xué)費而被迫綴學(xué),我衷心希望他們重新回到教室里,長(cháng)大了為國家的建設盡力。 這就是我心中的美好愿望。我現在要為愿望努力奮斗。 !所以我心愿,像一粒種子,播種在心的土壤里,盡管它渺小,卻可以開(kāi)出最美的花朵。心愿,像一條小溪,流淌在愛(ài)的大地上,盡管它涓細,卻可以澆灌綠色的希望。心愿,應該是久藏心底的,極其渴望實(shí)現的一個(gè)愿望,而且這個(gè)愿望應該是美好的,與人為善的。它可以是關(guān)于自己的,也可以是關(guān)于親人的、朋友的,還可以是關(guān)于素不相識的。這心愿的形成大都跟自己獨特的生活經(jīng)歷相關(guān),貧困山區孩子的心愿是實(shí)現求學(xué)的夢(mèng)想;病人的愿望是恢復健康;善良的人的心愿是幫助弱者;勇者的心愿是挑戰極限;學(xué)子的心愿是踏入理想的學(xué)府,孩子的心愿,老人的心愿……當然我也有我的心愿。 我的第一個(gè)愿望就是希望全世界的人們都能熱愛(ài)環(huán)境,熱愛(ài)我們的地球,因為現在世界上環(huán)境污染特別嚴重,空氣質(zhì)量差,巴西的熱帶雨林正在逐年減少,全球氣溫開(kāi)始變暖,南極的冰山都開(kāi)始融化了。科學(xué)家預言:在不久的將來(lái),世界上的大部分沒(méi)海城市將會(huì )淹沒(méi),多么可怕呀!所以我呼吁社會(huì ) 第九作文網(wǎng):保護我們的家園吧! 我的第二個(gè)愿望是希望貧困山區的孩子們都能重回到寬敞明亮的教室。現在有很多貧困山區的孩子因為沒(méi)有錢(qián)作學(xué)費而被迫綴學(xué),我衷心希望他們重新回到教室里,長(cháng)大了為國家的建設盡力。 這就是我心中的美好愿望。我心愿,像一粒種子,播種在心的土壤里,盡管它渺小,卻可以開(kāi)出最美的花朵。心愿,像一條小溪,流淌在愛(ài)的大地上,盡管它涓細,卻可以澆灌綠色的希望。心愿,應該是久藏心底的,極其渴望實(shí)現的一個(gè)愿望,而且這個(gè)愿望應該是美好的,與人為善的。它可以是關(guān)于自己的,也可以是關(guān)于親人的、朋友的,還可以是關(guān)于素不相識的。這心愿的形成大都跟自己獨特的生活經(jīng)歷相關(guān),貧困山區孩子的心愿是實(shí)現求學(xué)的夢(mèng)想;病人的愿望是恢復健康;善良的人的心愿是幫助弱者;勇者的心愿是挑戰極限;學(xué)子的心愿是踏入理想的學(xué)府,孩子的心愿,老人的心愿……當然我也有我的心愿。 我的第一個(gè)愿望就是希望全世界的人們都能熱愛(ài)環(huán)境,熱愛(ài)我們的地球,因為現在世界上環(huán)境污染特別嚴重,空氣質(zhì)量差,巴西的熱帶雨林正在逐年減少,全球氣溫開(kāi)始變暖,南極的冰山都開(kāi)始融化了。科學(xué)家預言:在不久的將來(lái),世界上的大部分沒(méi)海城市將會(huì )淹沒(méi),多么可怕呀!所以我呼吁社會(huì ) 第九作文網(wǎng):保護我們的家園吧! 我的第二個(gè)愿望是希望貧困山區的孩子們都能重回到寬敞明亮的教室。現在有很多貧困山區的孩子因為沒(méi)有錢(qián)作學(xué)費而被迫綴學(xué),我衷心希望他們重新回到教室里,長(cháng)大了為國家的建設盡力。 這就是我心中的美好愿望。
我們有跋涉的腳印,我們有燦爛的笑容,展示美麗:我們象征著(zhù)智慧,象征著(zhù)力量;我們意味著(zhù)臺斗,意味著(zhù)進(jìn)取。我們有五彩的夢(mèng),我們有淋
漓的愁我們的名字叫青春
我們的名字叫“青春”,像詩(shī)一樣讓人品味無(wú)窮,生氣勃勃,歡呼爭強,我們的活力,我們其實(shí)就是人生中最美麗的一道風(fēng)景,像畫(huà)一樣讓人賞心悅目,像歌一樣讓人陶冶性情,充滿(mǎn)陽(yáng)光。看啊;美,假如不去呵護,在來(lái)不及美麗時(shí),就會(huì )凋謝枯萎。炫;我們就是負荷,讓人在付出的輪回中找不到休息的角落;我們就是拼搏。祝福我們,珍愛(ài)我們吧!
我們的步伐不會(huì )因困難而停止,我們的旋律不會(huì )因風(fēng)雨而受阻撓;我們就是一條不悔的路,走過(guò)去就無(wú)法再回頭;我們就是一本厚幣的書(shū)。汀,依然會(huì )有堅定執著(zhù)的夢(mèng);我們就是自由,就會(huì )變成清淚,在傷
心時(shí)破碎;我們就是風(fēng),來(lái)得倉促去得匆忙,珍惜我們是快樂(lè )的起跑線(xiàn);我們就是雨。虛度我們是痛苦的發(fā)源地,這就是我們,龍騰虎躍的我們!朝氣蓬勃的我們;我們,綠草如茵;甜,像舞一樣讓人輕舞飛揚……
我們書(shū)聲瑯瑯!
我們就是花,美麗卻易飄零,假如不去挽留,就會(huì )在不經(jīng)意間轉瞬即逝,無(wú)情地飄走無(wú)蹤。
我們就是希望,即使有人落空。擁有我們就擁有未來(lái)的希望,擁有我們就擁有生命的朝陽(yáng),歌聲飛翔;我們,讓人懂得攀登才能覽勝,奮斗才會(huì )成功,艨朧卻又多情,假如不去把握,就是人一生中最真切的回憶,短暫而美好,標志著(zhù)成長(cháng)與未來(lái),我們的滋味,我們的本質(zhì),留住我們吧,
青春因汗水浸泡而顯豐盈飽滿(mǎn);淚,我們的溶劑,青春因被溶解而稀釋?zhuān)皇O乱桓眲倧姴磺纳碥|!
我們充滿(mǎn)快樂(lè ),記載著(zhù)掌聲與微笑!抓住我們,充滿(mǎn)活力:我們展示瀟灑,要哭就哭得悲悲壯壯,我們的營(yíng)養物質(zhì),我們生機盎然,我們勇往直前,可以填滿(mǎn)快樂(lè ),也可以寫(xiě)下孤獨,卻不能在它的扉頁(yè)上因等待停下前進(jìn)的腳步。是啊。珍惜我們,保持我們吧!
我們意氣風(fēng)發(fā),想唱就可以唱到地老天荒
我的人生,因為青春而美麗;我的青春,因為夢(mèng)想而絢爛;我的夢(mèng)想,因為努力而閃耀。
——題記“看蔚藍的天空,有幸福的彩虹。是屬于你和我編織的夢(mèng)。”
忙碌于家—學(xué)校—家,三點(diǎn)一線(xiàn)的生活之間,徘徊于痛苦與快樂(lè )的邊緣。在倒計時(shí)悄悄流逝的時(shí)候在心底種下了一個(gè)種子。
等待它開(kāi)花,結果的一瞬間。那種子叫做夢(mèng)想。
在奔跑的途中,望著(zhù)天邊的彩虹,遂想起心中的夢(mèng)。“輕輕乘著(zhù)風(fēng),甜蜜的遨游。
青春的夢(mèng)想手中緊握。”前方是否有指路的明燈?前方閃耀的是否是自己的夢(mèng)想?為了夢(mèng)想而努力拼搏,不顧一切的前行,只愿可以早日實(shí)現自己的夢(mèng)。
“不怕孤單寂寞,不怕淚水墜落。我要飛越世界勇敢的承諾。”
即使前方有石頭阻礙我們前行,即使是布滿(mǎn)荊棘,但是依舊會(huì )堅定信念向前沖;即使有淚水悄悄從眼角滑落,擦干眼淚,鼓起勇氣向前沖。也許成績(jì)不如人意,但是畢竟自己努力過(guò)!“堅持最初的夢(mèng),幸福在轉角等候。
七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)。”鳳凰涅槃,浴火重生后必定會(huì )得到一個(gè)全新的自我。
經(jīng)歷拼搏與努力之后,必定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想!青春時(shí)節,風(fēng)華正茂,年華尚好。除了成長(cháng)給予的驚喜之外,還有夢(mèng)想給予的人生啟示。
在這個(gè)恣意瘋長(cháng)的過(guò)程中,我們可能會(huì )被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但是至少還有夢(mèng)想不是么?夢(mèng)想是我們青春,人生路上的指明燈。
在逐夢(mèng)的途中,得到了鼓勵與支持,得到了周?chē)说恼湎c包容。人生無(wú)關(guān)成績(jì),但有關(guān)夢(mèng)想。
雙唇微起,似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳的歌曲“閃耀的夢(mèng)照亮你和我,化成幸福的彩虹。張開(kāi)翅膀天地任我瘋涌。
穿越絕望堅定的翱翔,綻放無(wú)限的笑容,青春夢(mèng)想屬于你和我。”我們的青春,我們的夢(mèng)想,隨著(zhù)這首《青春夢(mèng)想》而變得動(dòng)聽(tīng)。
我的心愿
過(guò)生日時(shí),人們都會(huì )對過(guò)生日的人說(shuō):“許個(gè)愿吧!”在一個(gè)特殊的時(shí)刻,說(shuō)出自己的心愿,表達的是對明天對未來(lái)美好的希冀與向往。我們每個(gè)人都有自己的心愿。而且,在不同的時(shí)間階段,我們還常常會(huì )有不同的心愿。心愿一個(gè)接一個(gè),追求的腳步也就一步接一步。不斷的心愿,不斷前進(jìn)的人生。
上幼兒園時(shí)的我,總是希望每天有糖果吃,幾乎每天放學(xué)都纏著(zhù)媽媽?zhuān)屗ベI(mǎi)糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”,“糖果屋”就成了我的心愿,這個(gè)心愿太幼稚了,但它是甜蜜的,因為那個(gè)幻想“糖果屋”的小女孩畢竟只有五歲。
時(shí)間的齒輪不停地轉動(dòng)著(zhù),那甜蜜的心愿漸漸無(wú)味了。九歲那年,我已經(jīng)是一個(gè)三年級的女孩了。當我從老師那里得知,有許多小朋友都沒(méi)有感受過(guò)課堂的溫馨與快樂(lè ),于是我又有了心愿,這個(gè)心愿是讓中國所有上不起學(xué)的小朋友體驗同學(xué)之間的互幫互助,讓離開(kāi)校園的同齡人重回課堂——所以,我要為這些貧困生捐助學(xué)費。這個(gè)心愿是“偉大”的,就這樣,我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著(zhù),我在這交替中長(cháng)大了。
時(shí)間的齒輪繼續轉動(dòng)著(zhù),歲月中的四個(gè)春秋就像照相機“咔嚓”的一瞬間,如今我已經(jīng)十三歲了,我不再幻想“糖果屋”,不再幻想為資助貧困生資助學(xué)費,我的心愿也發(fā)生了大變化,這個(gè)心愿很現實(shí),很成熟:我要自豪地踏入名牌學(xué)府的大門(mén),因為我已經(jīng)懂得了用知識改變命運。
我現在的任務(wù)就是好好讀書(shū),奮發(fā)向上,為了這個(gè)心愿而努力奮斗!我深信:這不是夢(mèng)!
青春是人生中最美麗的一顆流星,把握住它,向它許下你的愿望,它將給你最璀璨的光芒
—題記
青春猶如流星,在一瞬間,向世人證明它的存在,是那么美好,可是很短暫;青春猶如曇花一現,在一剎那,把美麗展示給人們,它同樣是那么短暫。青春是美好的,但又是十分短暫的,短到你還來(lái)不及抓住它,它已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了!在這美好的季節,讓我們許下自己的心愿,用一生的時(shí)間來(lái)實(shí)現自己的愿望吧!
曾經(jīng)有人告訴過(guò)我:“在一個(gè)季節的開(kāi)端許下一個(gè)愿望,在這個(gè)季節的末尾,你的愿望就會(huì )實(shí)現!”青春正如人生的一個(gè)開(kāi)端,在這個(gè)開(kāi)端,用心許下你的愿望,說(shuō)不頂到了青春結束時(shí),這個(gè)愿望就會(huì )實(shí)現。不過(guò)要看你是否“誠心”對待了!
青春是人生中最買(mǎi)好的季節,也是收獲的季節。我們應該抓緊時(shí)間去收獲更多的“糧食”,為將來(lái)做好準備。如果你還沉迷在別的事情中,那我確定應該送你一樣東西---冷水,讓你的頭腦清醒。青春一去不復返,珍惜現在所擁有的,創(chuàng )造自己所沒(méi)有的。這樣當你回首往事時(shí),才敢放肆的大聲說(shuō)“青春我不愧”!
青春,每個(gè)人都有自己的心愿。如果你有一個(gè)美麗的心愿,將它寫(xiě)在紙上,折成一只小船,點(diǎn)上蠟燭,放入水中,讓他帶著(zhù)你充滿(mǎn)希望的心愿,漂向遠方;如果你有一個(gè)美麗的心愿,在晚上,對著(zhù)皎潔的月亮和眨著(zhù)眼睛的星星大聲喊出來(lái),讓它們帶著(zhù)你充滿(mǎn)期望的心愿,帶到宇宙之外!
青春,你的心愿是什么呢?
“Will make a wish,make a wish 閉上眼睛愿望是口井,make a wish,make a wish 你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)真誠的回音,讓我們make a wish,make a wish 一起約定看最美風(fēng)景,這一切都不會(huì )是夢(mèng)境!”
青春,是一個(gè)調色盤(pán),色彩隨你而變;青春,是一道彩虹,絢麗隨你而動(dòng)。
籃球場(chǎng)上有飛馳而過(guò)的身影,樹(shù)蔭下有閑聊的說(shuō)笑,似乎快樂(lè )已將整個(gè)校園包圍。一天又一天,看著(zhù)寒冬消盡的初春,看著(zhù)落葉被深埋在金秋,花開(kāi)花落,那季節的色彩已被我們潑灑成斑斕的畫(huà)卷。
漸漸地,花季中有了雨天,朋友之間出現了隔閡不再無(wú)話(huà)不說(shuō),不再談天論地,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我開(kāi)始變得煩惱,心中一下子變得好空虛。直到那天,一張道歉的紙悄然而至,是她寫(xiě)的。
心中蕩起了一種莫名的欣慰,這才明白,朋友已在我的心中占據如此重要的地位。開(kāi)始懂了,當誤會(huì )降臨時(shí),就應該用真誠去溝通,用心靈去化解,打開(kāi)心鎖,學(xué)會(huì )了諒解,友情,更勝從前。
輕輕地,雨,飄進(jìn)了窗,打濕了希望滴進(jìn)了心房,青春的我們,學(xué)會(huì )了拼搏,才明了,成功路上并不像所期望的那樣一帆風(fēng)順,失敗,痛苦,像狂風(fēng)暴雨襲卷這我們,開(kāi)心的時(shí)光漸漸逝去,青春的我們多了幾分憂(yōu)慮,擔心成績(jì)擔心初考。下課了,教室里卻異常緊張,大家爭分奪秒,奮筆疾書(shū),為著(zhù)那心中的夢(mèng)想全力以赴。
從魯賓遜身上我懂得了勇敢,讀《簡(jiǎn)??愛(ài)》我學(xué)會(huì )了勇敢,執著(zhù)的我開(kāi)始為那最后的一搏默默的積蓄能量,東成的一草一木見(jiàn)證了我的成長(cháng)。 我們有過(guò)痛,有過(guò)淚。
期考英語(yǔ)全軍覆沒(méi),與年級前三無(wú)緣……多少次的失敗,我們無(wú)所畏懼。青春的我們始終相信,汗水終能澆灌出成功的花朵,青春的風(fēng)一遍又一遍地吹過(guò)理想的翅膀在著(zhù)我們從無(wú)知走向成熟,直達我們夢(mèng)想的天際,創(chuàng )造青春的又一個(gè)輝煌, 風(fēng),輕輕地吹,是我們這群追夢(mèng)的少年叩響了青春的鑰匙。
喜,怒,哀,樂(lè )充斥其間,創(chuàng )造在東成的校園。 青春的我們,像青春的風(fēng),在東成留下了我們的惦念,和那段充滿(mǎn)希望的歲月。
青春的色彩數不盡,青春的特點(diǎn)道不完。 青春的色彩,很燦爛。
每當浩瀚的大海與連綿的山脈仍沉浸在迷蒙的灰色之中,我總是暗自與太陽(yáng)比賽,看誰(shuí)先起床,好多次都是我贏(yíng)了。我會(huì )一個(gè)人靜悄悄地走出小房子,在海岸邊等待著(zhù)第一縷陽(yáng)光的出現。果然不出半個(gè)小時(shí),水天相接的地方開(kāi)始泛出一絲微紅,朦朦朧朧的,看不大清楚。可是緊接著(zhù),那紅色漸漸擴大,并越來(lái)越亮。我本以為喜歡“賴(lài)床”的太陽(yáng)一定是懶洋洋地慢慢升起來(lái)的,可我錯了,太陽(yáng)似乎很是興奮,很快地就將自己那火紅的腦袋兒露出了地平線(xiàn)。在紅云的包圍下,太陽(yáng)越升越高,越來(lái)越紅。它絕不吝嗇它那燦爛的光茫,毫不保留地將自己所有的光輝灑向了大地。海面上頓時(shí)變得金燦燦的,猶如鍍上了一層黃金。我像是吃到了世界上最最好吃的糖似的,在沙灘上快樂(lè )地蹦呀、跳呀,激動(dòng)地喊:“大海,我愛(ài)你!”
展望青春,
你會(huì )滿(mǎn)懷理想,
渴望是仙人生的價(jià)值。
如果你有一個(gè)美麗的心愿,
請你把心愿寫(xiě)在一張紙上,
折成一只小船,
放在水中,
讓它帶著(zhù)你的心愿,
飄向遠方。
如果你有什么理想,
請與幾個(gè)朋友一起,
在山巔……
海邊……
向著(zhù)
天空……
群山……
大海……
大聲的喊出你們的希望,
讓天地為你們作證……
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