我的青春校園作文大學(我的青春我的校園為主題的征文)

1.我的青春我的校園為主題的征文

青春的邊緣，無處安放的痛寫不出的繁盛，道不盡的悲涼。

-我在青春的邊緣，繪畫著童年，編織著愛情，體會著感覺。卻終究抵不過它香消玉損。

--青春的邊緣（1） -安靜的想念從前的你，昨天開始變的不清晰。有些東西已讓我變的麻痹。

風吹耳邊冬季的曲，白色雪花倘佯著華麗，就這樣與我擦肩而過去。謳歌著回憶，拉不近距離。

我還是未能將青春勾畫的更美麗。 --離開家鄉(xiāng)，投身在這喧鬧不眠的城市中，細數(shù)已經度過了一年半。

漸漸的習慣了城市特有的喧囂。那些身影來去匆匆，定格在某個方位，然后讓它慢慢沉淀，可以看見我那一如既往的生活。

日升時邁步去教室，日落時踱步回宿舍。就這樣循環(huán)，猶如萬物復蘇，然后繼續(xù)沉睡。

-清晨總是會在不知不覺中聚集大片的霧，這霧總會遮擋住我的雙眼，誤以為未知的前方會有幸福等著我。只是，當我一步步踩過青春，還是未能擁抱住幸福。

那度過的歲月，沒能讓我留下什么，更未能讓我?guī)ё呤裁础?--青春的邊緣（2） -看得見的昨天，望不穿的是那張悲傷的臉。

--總是喜歡眺望遠空，那無盡的蒼穹，總能帶自己逃離這個無奈的時光?？偰茏屛彝鼌s某些痛，忘卻那些不快樂，甚至讓我忘卻這是一個霓虹泛濫的城市。

-于是，當夕陽的堇色霞光印入我的瞳孔時，又會莫名的感懷，那感懷會漸漸變成懷念。懷念家鄉(xiāng)的金色稻田，懷念那些童年的玩伴，懷念騎單車碾過的路，懷念那中學的籃球場，懷念我在乎的人，懷念那些一去不復返的笑聲，懷念我那逝去的曾經。

-那個曾經，騎著單車，穿過家鄉(xiāng)那兩排筆直挺拔的白楊林蔭道，總會伴隨著爽朗的笑聲。而如今，徘徊在這樹影下時，是那么的惆悵。

那個單車碾過的痕跡，就這樣散落在了時間的長河中。尋不到，永遠的尋不到了。

-就如同和某些人，在我們繁花似錦的青春里，我們默默的笑。而在回味時，卻只能默默的哭了。

--青春的邊緣（3） -兩個人的故事，一個人的結局?？偸翘弁吹奈搽S，鞭策一個人的靈魂，使它愈加堅強。

握緊飛揚的花葵，走向未知的結尾。 --他們說，總是活在傷感中，活在回憶里，那樣會很累的。

我也知道的，可是當那些回憶如洶涌的波濤，沖進我的腦海時，我也只能默默不語，只能用文字描述自己的心情。 -只是，我不懂怎樣才能把我這凌亂的文字演化成對生活的態(tài)度，不懂怎樣才能把對我在乎的那些人的想念表達的淋漓盡致。

-其實，我很喜歡笑的，我的傷感只活在自己的文字中，活在那不知名的空間，活在自己一個人的安靜午后。 -或者可以說這叫偽裝，但這不叫虛偽。

這是時光的喧囂與靜默，隔絕出了兩個我。一個愛笑，一個愛哭。

--青春的邊緣（4） -你曾是我飛翔時的翅膀，你曾是我一味追逐的夢想。花開時的歡笑，花落時的絕望。

是誰一步步邁向懸崖最邊上？默默傷，抹抹傷，卻還一直讓淚綻放在了眼角。 --總是會看著時間邁著輕盈的腳步，越過我的指尖，我的青春，我的童年，就這樣成為了過去。

空氣中總會彌漫一些傷感的因子，讓我去回想，可卻不讓我遺忘。 -那童年時懵懂的畫面，曾經看它，總會伴著無憂的笑，而如今當那熟悉的畫面映入眼簾，卻不知是欣喜還是傷懷。

-從明媚青春細數(shù)到無憂童年，我想把時間折合，可時光卻折疊了我。 --青春的邊緣（5） -如果那段時間能夠黏稠住，我愿為你駐足停留。

--曾經的旋轉木馬，曾經的摩天輪，曾經的雙槳劃開的水面，還有那曾經遺失的美。記在了樂園，記在了回憶的水晶球，記在了一個人的摩天輪最高處的守望，記在了年輪摩擦的痕跡上，記在了攤開的雙手指縫里，記在了青春里。

就這樣，又記在了我的文字空隙里。 -冬季的風比秋季多了一股刺痛，多了一點落寞，多了一絲冷笑。

-刺痛我的臉頰，落寞我的人生，冷笑我的無知。 --青春的邊緣（6） -對不起，我把全部想念都給了你。

--人最常有的思想就是看著舊物而懷舊，誰都不能無動于衷。 -如我，如你。

-如那個樓梯轉角，如綜合樓的樓頂，如廣場中間的那棵樹，如那條林蔭道，如我曾經痛哭的那個臺階。 -我想，我早就為自己的幸福挖了個墳。

守著孤單惆悵，仰望她與他指尖對指尖的合攏。我可以看見他們的明天，卻看不見我的未來。

--如果沒有童年時的開懷大笑，我不會覺得我現(xiàn)在正吟唱著過往。如果沒有痛的洗禮，我也不會固執(zhí)的去觸碰憂傷。

--請允許我把愛弄的更奢侈些，請允許我把痛弄的更華麗些。在那青春的邊緣，棲息著我的童年，生存著我的未來。

當我嗅到頹廢的氣息，我的青春是否也頹廢了？ -當我放棄僅有的快樂，當一個人與另一個人錯過，注定只是一首悲曲憐歌。 -----左轉單車。

-文/籬小別。-。

2.“青春校園多彩生活”為主題的大學生作文,不少于一千字,加點自

豐富多彩的校園生活

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的樹木時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地飄下來，再輕輕落地的時候，我們正幸福的享受著爛漫的校園生活。

多彩的校園生活是我們再熟悉不過的一個學習天地，有人說：學習是一件非常極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了。可我覺得學習是一件快樂的事情。

校園生活是多姿多彩的，每天早上7點半，我們都會開始讀書，為校園拉開序幕，聽那朗讀的一字一句，每個班似乎都會傳來中文的或english的讀書聲，抑揚頓挫，有時還會發(fā)出一陣笑聲，可能是哪個搞怪“精靈”又開始了他的搗蛋計劃吧。這讀書聲摻雜的笑聲，又為讀書聲色增色不少，為校園增添了不少樂趣。

早自習結束后。迎接我們的是每節(jié)課去收取知識的的四十五分鐘時間，每節(jié)課有著不一樣的老師給我們講課，每節(jié)課教的內容都是新的，我們都認真的聽著，記錄著，思考著。整個課堂上，老師講的生動，同學高興，畢竟又收獲了新的知識。下課的10分鐘時間，是我們最快樂的時候，大家可以聚在一塊分享自己快樂或者難過的事情?；蛘叱猿詵|西，看看窗外的風景，使自己的大腦一下放松，心態(tài)放平。

最有趣的要數(shù)體鍛煉課的時間，我們可以在操場上盡情地玩耍著，每個班的每個班主任帶著同學們各做各的游戲，有的班同學是打籃球，那場籃球情景，太刺激了，，大家小心翼翼的玩耍著，快快樂樂的“鬧了”一場，有的班同學是打排球，你拋，我接，考驗的是兩個人的配合及默契，他們玩的可好了，還有的班同學一起做仰臥起坐，數(shù)數(shù)可以做多少下，你多，我少，不會生氣，怨自己不爭氣，怨時間跑得快。整個操場上充滿了幸福的歡笑，為校園增添了一個快樂的氛圍。

忙碌了一天即將過去，迎來了一節(jié)自習課，同學們都在忙碌著，小心翼翼，生怕打擾了別人。有的低頭沉思思考問題，有的竊竊私語交流談論，有的奮筆疾書寫作業(yè)。有的……大家都為自己的學習目標而努力奮斗。

一天的校園生活就這樣結束了，每個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束鮮花，也可能是一句句暖暖的祝福，但是在我心中，它卻是我的校園生活，它在我的蒼白的人生路上渲染了一路的青天。

校園的桃花總是燦爛的，校園的日子總是充實的，校園生活是純真的。