安全,是每個(gè)人必須遵守的。一旦不遵守安全,發(fā)生了意外,那么我們有可能永遠失去自己的生命。生命只有一次,我們要珍惜自己的生命。
盡管我們還只是小學(xué)生,但是我們應該遵守校園安全。我曾看到過(guò)一則新聞,一些學(xué)生上完晚自習從教室擁擠上樓。由于學(xué)生互相擁擠,一樓樓梯欄桿被擠壞,一些學(xué)生摔倒在地,后面的學(xué)生不知道出事仍向前擁擠,結果導致慘劇發(fā)生。事故導致死亡21人,傷47人,其中六人受重傷。這種事故還有很多很多。其實(shí),這次事故時(shí)可以避免的,如果大家排隊走好,不擁不擠,那么這次事故就不會(huì )發(fā)生,就不會(huì )死傷那么多人,難道不是嗎?
還有,我們課間時(shí),不要打打鬧鬧,你追我趕。在一家小學(xué),課間時(shí),發(fā)生40名學(xué)生擠壓事故,造成18名學(xué)生受傷。我們明明可以避免這一系列事故發(fā)生的,可為什么還要讓他們發(fā)生哪?
我建議學(xué)校多開(kāi)展一些安全教育活動(dòng),我們自己也要遵守交通安全。生命誠可貴,一旦失去了還會(huì )再有嗎?
說(shuō)到校園安全,不僅直接關(guān)系著(zhù)同學(xué)們的生命,也關(guān)系著(zhù)學(xué)校和諧發(fā)展的穩定大局。
做好安全校園工作,不僅要靠學(xué)校領(lǐng)導班子在大會(huì )小會(huì )上的千叮嚀萬(wàn)囑咐和頻繁進(jìn)行的大檢查,還要深入學(xué)生內部,時(shí)時(shí)考察。要讓同學(xué)們從思想上樹(shù)立起一種“安全生活,規范行為”的意識,以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)確保自身安全不受到任何的損害,最終形成一種“上下同心,安全和諧”的校園安全文化氛圍。
目前,許多學(xué)校在領(lǐng)導班子的有力領(lǐng)導和監督下,學(xué)校各項工作相繼和諧發(fā)展,安全事故也基本控制在“零”的記錄。但這并不意味我們不存在安全的問(wèn)題,不存在安全的隱患,一些細節問(wèn)題還是層出不窮。
但凡時(shí)時(shí)留意自己周?chē)耐瑢W(xué),都應該知道學(xué)校每次在安全宣傳時(shí)所展示的宣傳圖片,總是讓人震撼、驚心動(dòng)魄。這些圖片當中有一些直接取材于我們自己。
我們經(jīng)常在各種報刊上可以看到比如這樣那樣的消息:某學(xué)校前天因未切斷電源導致公寓樓起火造成火災,今天某同學(xué)過(guò)馬路出了交通事故了,某同學(xué)在洗澡時(shí)不慎溺死等等…… 其實(shí)這些不該發(fā)生的安全事故,大多起初都是學(xué)生粗心大意所致。就像宣傳節的圖片展,每次雖然展示的都是一些小問(wèn)題,但并不能意味著(zhù)這都是些小問(wèn)題,往往一些大的安全事故都是由一些小的問(wèn)題長(cháng)期得不到治理而累積成災的。
正所謂:千里之堤,毀于蟻穴。 一次沒(méi)有家長(cháng)(監護人)陪護的戲水,一次不留意的過(guò)馬路,一灘沒(méi)有處理的積水,一次疏忽的閉門(mén)而出,都有可能是致人于不安全的境遇之中。
這就要求我們在日常生活中,絲毫不能松懈安全工作,更要保持警惕,樹(shù)立信心,進(jìn)一步完善和創(chuàng )新安全文化理念,做好安全宣傳和教育,打造一種良好的生活安全文化。 一是要粗中求細,消除潛在的安全隱患。
作為學(xué)校領(lǐng)導就一定要克服怕麻煩的思想,一定要把安全工作落到實(shí)處,做到細處,粗中求細,要求所有的程序一定要符合規范,決不允許對工作程序進(jìn)行疏忽大意,不規范的危險行為。同時(shí)要有居安思危的憂(yōu)患意識,在方法上不斷適應校園的健康和諧發(fā)展,在制定和落實(shí)安全規章制度時(shí),要明確責任,把安全工作與在校其他日常生活管理工作相結合,建立起安全長(cháng)效而有約束力機制,對所有的同學(xué)公平管理,消除在校生活過(guò)程中存在的安全隱患。
二是要加強教育,提高大學(xué)生的安全素質(zhì)。看眾多的實(shí)例,許多校園安全事故的發(fā)生都與學(xué)生嬌慣不懂得如何避免不安全的行為有關(guān),粗心大意有關(guān)。
如果學(xué)生的安全意識不強,就很容易發(fā)生事故。所以我們應該嚴格校規條例的實(shí)施力度,加強對學(xué)生的教育與考核,進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育,最大限度地降低人為因素所造成的安全事故。
三是要上下團結,營(yíng)造良好安全的校園文化氛圍。作為安全責任的校園安保工作的員工,更應該要上下團結,消除一切僥幸的心理,時(shí)刻牢記那些不合法律法規的行為所帶來(lái)“家長(cháng)傷心,學(xué)生受苦,學(xué)校憂(yōu)心”的慘痛教訓,并以最大限度地消除事故隱患,有效預防和減少各類(lèi)事故的發(fā)生為己任,以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)促使“安全第一、預防為主”的方針真正落到實(shí)處。
在安全和發(fā)展的選擇上,一定要以安全做為前提。只有把安全抓好了,我們才會(huì )有更多的學(xué)習機會(huì ),更多的生活空間。
如果安全的工作抓不好,別說(shuō)是安心學(xué)習,就是日常生活都會(huì )有問(wèn)題。
近年來(lái),全國各地各種校園意外事故頻繁發(fā)生,所以校園安全應引起我們全體師生的高度重視和警惕。
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(cháng),能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書(shū)育人,為國家培養和造就各種人才。
因此,校園安全是我們做好學(xué)校各項工作的基礎和前提,也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一,所以校園安全必須長(cháng)抓不懈,落到實(shí)處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現提出以下幾點(diǎn)要求,希望全校師生都能認真做好。
第一,我們全校師生都要有高度的安全意識,充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現有安全隱患,要及時(shí)向學(xué)校匯報,防患于未然。
第二,要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長(cháng)處,尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對的困難。
第三,在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準備活動(dòng),運動(dòng)時(shí)不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。
第四,要注意食品衛生安全。現在春季到來(lái)了,食物容易變質(zhì)。
不要到無(wú)牌小店去購買(mǎi)食品,建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。第五,要注意教室的安全。
學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗,不能給小偷有可乘之機;還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室,在走廓上踢球,這種行為既違反了校規,又存在著(zhù)很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學(xué)要立即改正。
第六,要注意交通安全。騎車(chē)上學(xué)的同學(xué)一定要嚴格遵守交通規則,一定要小心謹慎,車(chē)速放慢一點(diǎn)以防發(fā)生意外。
坐公共汽車(chē)上學(xué)的同學(xué)上下車(chē)和橫穿馬路時(shí)都要格外注意安全。第七,自己的所作所為也要有安全意識。
青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事。因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
第八,要注意實(shí)驗課的安全。在上實(shí)驗課前一定要認真聽(tīng)老師講解注意事項;在做實(shí)驗時(shí)要嚴格按照要求來(lái)做。
第九,在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓機構,以免給騙子以可乘之機。最后,希望通過(guò)安全教育的活動(dòng),在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。
同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長(cháng)鳴。
我眼中的校園安全
全國中小學(xué)生的安全,一直是被社會(huì )各界所廣為關(guān)注的。食品衛生安全又是中小學(xué)生安全話(huà)題里面很重要的一個(gè)方面。
近幾年,對學(xué)生食品衛生工作的重視程度明顯提高。加大學(xué)校食品衛生安全管理的力度和狀況也有明顯的好轉,學(xué)校食物中毒上升的趨勢得到遏制。學(xué)校食物中毒事件有所下降。據衛生部2004年的統計結果顯示,2004年報告學(xué)校食物中毒事件,于2003年相比中毒起數下降17.5%,中毒人數下降25.52%。因學(xué)校食堂組織的學(xué)校集體用餐導致學(xué)生中毒事件沒(méi)有出現人員的死亡。
只有生命有保障了,才有受良好教育的可能。但是我們學(xué)校因為設有一個(gè)小賣(mài)部,也允許在校內買(mǎi)食品,但是并沒(méi)有有關(guān)這方面的規定,所以早上有一部分同學(xué)幾乎不在家里吃飯,等來(lái)到學(xué)校后在小賣(mài)部買(mǎi)小吃。我認為這樣的習慣很不好,不只是因為學(xué)校的食品衛生沒(méi)有保證,并且我認為這樣會(huì )使這些同學(xué)養成不良習慣。
有一次,一個(gè)同學(xué)因為早上沒(méi)吃早飯,肚子對她發(fā)起了抗議,百般無(wú)奈之下,在學(xué)校的小賣(mài)部里買(mǎi)了一個(gè)漢堡包,和幾袋小吃,剛吃完不久,她就感到胃不舒服,想要吐但極力克制,才沒(méi)造成更大的麻煩。由這件事看來(lái),長(cháng)時(shí)間下去,他們的健康就會(huì )受到損害,有的更甚者還會(huì )養成愛(ài)花錢(qián)的壞毛病,并且產(chǎn)生對金錢(qián)的依賴(lài)性,如果沒(méi)有了錢(qián),他們就會(huì )寸步難行。
近幾年,我國一直在身心健康方面下了很大的力度,提倡我們擁有健康的飲食習慣和心理,所以我建議那些經(jīng)常到小賣(mài)部買(mǎi)小吃的同學(xué),為自己的身體和今后的人生著(zhù)想,在不是沒(méi)有其他方法可行時(shí),不要去小賣(mài)部買(mǎi)食品。
關(guān)于周邊的環(huán)境質(zhì)量也是這樣的,希望有關(guān)部門(mén),在我們學(xué)校周邊的一些小攤點(diǎn),或在更遠的地方,質(zhì)量都要有一定的保障,這也要靠有關(guān)部門(mén)加強管理,大家要是加強制度的話(huà),可以保證這些有合格資質(zhì)的小商店,生產(chǎn)出來(lái)食品,符合衛生要求,我們學(xué)生吃了以后才可以保證安全。
只有各部門(mén)的管理,也是不夠的,我提倡對學(xué)校學(xué)生,進(jìn)行食品衛生方面的宣傳和教育,要提高我們的自我保護能力。通過(guò)有關(guān)部門(mén)的幫助,我想也是一道防線(xiàn)。但是總是要靠別人管,也是不行的,我們還是要嚴格要求自己,保證自身安全,這才是最重要的
安全與我們同行 我國的大中小學(xué)共有兩億多在校生,是一個(gè)相當龐大的社會(huì )群體。
長(cháng)期以來(lái),學(xué)生的安全問(wèn)題一直受到學(xué)校、教育部門(mén)和社會(huì )各界的關(guān)注。因而,學(xué)校對在校學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和自救自護教育是非常重要的。
據了解,我國每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。這是何等觸目驚心的數據! 從我們呱呱墜地開(kāi)始,我們每一個(gè)人都有的一個(gè)鮮活的生命。
我們在父母的庇護下,漸漸長(cháng)大,當我們離開(kāi)母親的攙扶,搖搖晃晃地行走在人生道路上以后,我們一直依賴(lài)著(zhù)"安全"這個(gè)拐杖.沒(méi)有它,我們可能會(huì )摔跤;沒(méi)有它,我們可能走不過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨;沒(méi)有它,我們更不可能到達人生輝煌的頂峰.誰(shuí)若忽視安全,誰(shuí)就將付出慘重的代價(jià). 雖然我們還沒(méi)走上自己的人生路,現在依舊在學(xué)校明亮寬敞的教室里,享受我們的學(xué)生時(shí)代,但是不管何時(shí)何地,都要有安全意識,警鐘長(cháng)鳴,安全與我同行!校園是我們每天生活、學(xué)習的地方,每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的,所以說(shuō)校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。 我們當中很多人每天要在學(xué)校和住房之間往返好幾趟,不管步行也好,騎自行車(chē)也好,途中大多要走馬路或穿越公路。
想想看,當你們走在馬路上時(shí),是否曾經(jīng)有過(guò)不遵守交通規則的行為:是不是有同學(xué)追追打打?是不是有同學(xué)邊走邊看書(shū)?是不是有同學(xué)隨意橫穿公路?是不是還有同學(xué)騎自行車(chē)時(shí)喜歡顯示自己的本領(lǐng),故意雙手離把或單手騎車(chē)? 如果回答有肯定的話(huà),說(shuō)明作為中學(xué)生的我們,安全意識不仍舊不夠! 中學(xué)生是道路交通行為中的弱勢群體,要學(xué)會(huì )保障自己的人身安全。生命對于一個(gè)人來(lái)說(shuō),只有一次,應該十分愛(ài)護,應該十分珍惜。
出入平安,這是大家都希望的。然而,許多交通事故的發(fā)生往往源于某些不經(jīng)意的違反交通法規的行為,請大家千萬(wàn)有要防患于未然的意識! 在學(xué)校里,體育課上的運動(dòng)項目,課間的追逐打鬧,由小糾紛引起的動(dòng)手動(dòng)腳,和不認識的閑雜人來(lái)往。
都對自身安全造成影響。
不要輕視這些看似微不足道的問(wèn)題,往往就對你的生命造成一定的隱患。所以,在校園學(xué)習的同時(shí),要時(shí)刻都有自我保護的意識。
同學(xué)們,生命只有一次,我們要珍愛(ài)生命,安全第一,遵紀守法,和諧共處。我們是祖國的未來(lái)和希望,我們能否健康成長(cháng),不僅關(guān)系到我們個(gè)人的快樂(lè ),還關(guān)系到我們家庭的幸福,關(guān)系到國家和民族的興衰成敗。
所以,我們每個(gè)人,都有責任和義務(wù)保障自身的健康和安全。
2010年3月23日一個(gè)可怕而又震驚全國的事件,在福建南平的一所學(xué)校里,展開(kāi)了它那惡魔般的翅膀,籠罩了中國大地。這一事件,讓人想來(lái)不寒而栗,因為它是一件有關(guān)小學(xué)生的案件。
學(xué)生們等候在學(xué)校門(mén)口,他們正要歡快地跑進(jìn)心愛(ài)的校園。這個(gè)時(shí)候,一個(gè)面目猙獰,身材微胖的中年男子,手持匕首出現在學(xué)校門(mén)前,學(xué)生們與家長(cháng)們還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢,他就抓起一個(gè)七八歲的小學(xué)生,向頸動(dòng)脈砍去,小學(xué)生哭了幾聲,掙扎了幾下,便渾身抽搐,倒在了血泊里,就這樣,在一眨眼的功夫,便與家人陰陽(yáng)兩隔。后來(lái),歹徒更加猖狂了,朝身旁小學(xué)生的胸腹部狂砍,幾名學(xué)生當場(chǎng)死亡,造成了九名學(xué)生死亡,四名學(xué)生受傷的慘案。讓我們銘記這一刻,2010年3月23日,這一刻,在歷史上將永遠存在。
短短的時(shí)間里,為什么會(huì )死傷這么多學(xué)生呢?我相信很多人看了這一事件后都會(huì )這樣問(wèn)道。這個(gè)“為什么”,在今天,在這篇文章里,將不再是一個(gè)未解之謎了。
學(xué)生早來(lái),校門(mén)不開(kāi)
我們學(xué)校有時(shí)也會(huì )出現學(xué)生早來(lái),在校門(mén)口玩耍、追逐的情況。這時(shí),如果校門(mén)打開(kāi)了,學(xué)生理應去校園里面學(xué)習或玩耍。但是,如果學(xué)校晚開(kāi)門(mén),并且還不讓學(xué)生進(jìn)校門(mén),那么,犯罪分子就會(huì )盯上這家學(xué)校,讓學(xué)生與老師的生命面臨著(zhù)危險。
犯罪分子會(huì )盯上學(xué)校晚開(kāi)門(mén),學(xué)生堵在校門(mén)口的小學(xué),這是我的第一個(gè)結論。校門(mén)不要晚開(kāi),學(xué)生不要早到校,想要學(xué)生們明白這一點(diǎn),老師們就要多費些口舌了,最重要的是,學(xué)生們還要聽(tīng)話(huà),這樣才可以。
沒(méi)有保安,安全隱患大
大家仔細想一想,大酒店、大賓館、甚至停車(chē)場(chǎng)、寫(xiě)字樓,哪個(gè)地方?jīng)]有保安。保安是我們生活、學(xué)習時(shí)安全的保障,是一堵“防護墻”。那既然連停車(chē)場(chǎng)都有保安,為什么我們的學(xué)校,純潔、美麗的校園,就沒(méi)有保安了呢?
大家再想一想,沒(méi)有保安,我們的校園會(huì )成什么樣子。會(huì )有小偷晚上來(lái)偷東西,什么人都可以進(jìn)來(lái),我們的衛生間也會(huì )變?yōu)楣珟踔習?huì )有不自覺(jué)的人,在晚上偷偷地,把垃圾丟在校園里而無(wú)人知道。最重要的是,沒(méi)有保安,歹徒便會(huì )變本加厲,越發(fā)猖狂了。這不都是很大的生活隱患與安全隱患嗎?這是多么可怕的事情呀,那么,有什么預防措施呢?很簡(jiǎn)單,只有一個(gè),各個(gè)中小學(xué)快點(diǎn)請幾位神圣的保安叔叔吧!
車(chē)來(lái)車(chē)往,人也雜
我們學(xué)校門(mén)口,車(chē)來(lái)車(chē)往,發(fā)生交通安全的隱患極大。而且不幸的是,這條馬路太窄了,簡(jiǎn)直比London的小巷還要窄,真的是安全隱患大。聽(tīng)說(shuō)去年有一個(gè)小學(xué)生在過(guò)馬路時(shí),被車(chē)撞傷,頭上破了個(gè)大口子,縫了十二針才治好。大家看,都有一個(gè)活生生的例子了,我們?yōu)槭裁床辉谶^(guò)馬路的時(shí)候左右看著(zhù)點(diǎn)呢?再就是,每天上學(xué)、放學(xué),門(mén)口有這么多人,誰(shuí)也不知道對方是什么人,何況小學(xué)生了。這種情況,基本沒(méi)有解決方法,只有請大家多一點(diǎn)細心,多一點(diǎn)關(guān)心,才能把危險降到最低的程度。
我們的學(xué)校安全隱患是不少,但是,這些都是完全可以避免的,只要大家做生活的有心人,就沒(méi)有攻不破的難題,加油!
世上每種事物都有它的紀律,工商法律保障我們的權益,刑法保護我們的人生安全,交通法保證我們出行的平安,當然學(xué)校也不例,學(xué)校的校規也可以保護我們,它可以使我們不受社會(huì )上的一些流氓的騷擾。
讓我們更好的學(xué)習,嚴格守矩,教我們法律知識,使我們不會(huì )學(xué)壞。 我心中的平安校園是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園。
警衛保障了學(xué)校的安全也保障了我們的安全。學(xué)校在為我們營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境的同時(shí),還特別注重培養我們的安全防范意識。
每周一次的安全課上,老師不僅教授我們很多安全常識,還教會(huì )我們一些自我防護措施。定期舉行的緊急疏散演習,更讓我們懂得當危險發(fā)生時(shí),該如何冷靜對待,并迅速有序地逃生。
但世界上的事物總不是完美的,多多少少有一些瑕疵、紕漏。在一些學(xué)校,打架斗毆的現象頻繁出現,每次這種現象出現總會(huì )有些人受到傷害,每次老師都有找到那些學(xué)生和他們聊天、教育,但是學(xué)生總把老師說(shuō)的話(huà)他們都當“耳邊風(fēng)”,一下就過(guò)去了。
但他們從來(lái)沒(méi)想過(guò),老師這么做是為了什么。老師是為了他們以后、將來(lái), 平安,是我們所有人的心愿,教師,希望同學(xué)們平平安安;家長(cháng),希望孩子平平安安;我,更希望讓自己的兄弟姐妹,學(xué)姊,學(xué)長(cháng)平平安安。
世上每種事物都有它的紀律,工商法律保障我們的權益,刑法保護我們的人生安全,交通法保證我們出行的平安,當然學(xué)校也不例,學(xué)校的校規也可以保護我們,它可以使我們不受社會(huì )上的一些流氓的騷擾。讓我們更好的學(xué)習,嚴格守矩,教我們法律知識,使我們不會(huì )學(xué)壞。
我心中的平安校園是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園。警衛保障了學(xué)校的安全也保障了我們的安全。學(xué)校在為我們營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境的同時(shí),還特別注重培養我們的安全防范意識。每周一次的安全課上,老師不僅教授我們很多安全常識,還教會(huì )我們一些自我防護措施。定期舉行的緊急疏散演習,更讓我們懂得當危險發(fā)生時(shí),該如何冷靜對待,并迅速有序地逃生。
但世界上的事物總不是完美的,多多少少有一些瑕疵、紕漏。在一些學(xué)校,打架斗毆的現象頻繁出現,每次這種現象出現總會(huì )有些人受到傷害,每次老師都有找到那些學(xué)生和他們聊天、教育,但是學(xué)生總把老師說(shuō)的話(huà)他們都當“耳邊風(fēng)”,一下就過(guò)去了。但他們從來(lái)沒(méi)想過(guò),老師這么做是為了什么。老師是為了他們以后、將來(lái),
平安,是我們所有人的心愿,教師,希望同學(xué)們平平安安;家長(cháng),希望孩子平平安安;我,更希望讓自己的兄弟姐妹,學(xué)姊,學(xué)長(cháng)平平安安
校園安全伴我行
校園安全伴我行
我以經(jīng)進(jìn)“哲商現代實(shí)驗小學(xué)”一年多了,現在學(xué)校變了很多,變得最多的是安全設施了。
比如:以前操場(chǎng)上的沙子,在我們做廣播操里的跳躍運動(dòng)時(shí),沙子就會(huì )像發(fā)沙塵暴一樣飛起來(lái),使我的眼睛很難受,在這里做這節操我的腳也有不好的地方,小石頭進(jìn)了我的鞋子里,那我有腳可要墊死了,又拿不出來(lái),可把我愁死了,現在好了,這沙子上鋪了石板,我們再也不用為鞋子里進(jìn)小石子而愁了。
在學(xué)校的跑道也有很大的就化,以前那沙子式的跑道,讓我們在跑步的時(shí)老摔倒,血都流出來(lái)了,而現在學(xué)校上面建了塑膠跑道后我們再也不用為摔倒后流血而擔憂(yōu)了,因為在塑膠跑道上摔倒不會(huì )流血。
校園的安全設施以后可能會(huì )更好,但我們也要時(shí)刻小心,因為校園隱患時(shí)時(shí)都可能發(fā)生。
有人說(shuō),生命是寶藏;有人說(shuō),生命是黃金。我說(shuō),生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
大家知道,人類(lèi)最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外,就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來(lái)越讓人感到恐懼,如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車(chē)禍、戰爭、恐怖襲擊、暴力等等,我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。
作為學(xué)生,一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)睢T谶@個(gè)人口密集,面積狹小的特殊的環(huán)境里,安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn),國家有關(guān)部門(mén)為此專(zhuān)門(mén)立了相關(guān)法律法規,制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等,同時(shí)國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一,預防為主”的方針,同時(shí),國家又成立了安全總局,負責全國安全工作的管理,這說(shuō)明國家非常重視安全工作。調查顯示,我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相當于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們如花的生命!樓房擁擠造成學(xué)生受傷,課間追逐打鬧造成骨折,課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字,這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災難,未知遭遇常讓我們膽戰心驚,手足無(wú)措,但研究表明,通過(guò)加強自我保護意識,提高自我保護能力,若能在災難和傷害降臨的初期,及時(shí)采取正確的措施,80%的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段,心理非常單純,最容易受到各種各樣的傷害。但是,生命總是眷顧有安全意識的人,而安全意識是從日常行為中體現出來(lái)的。比如:遵紀守法,遵守交通規則,自覺(jué)抵制暴力、黃色信息和毒品,遇事要冷靜,做事多想想后果,做到三思而行,同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決,不要以非對非。學(xué)會(huì )求助他人,學(xué)會(huì )躲避風(fēng)險,如:遇到火災要及時(shí)報告大人,或撥打119報警電話(huà),不能貿然只身去救火,因為我們小學(xué)生人小無(wú)能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時(shí)脫身,報告老師或撥打110電話(huà)報案,要學(xué)會(huì )拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑,養成良好的生活習慣,這些知識很簡(jiǎn)單,但如果做不到,我們的健康甚至生命就可能收到威脅,同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”,即:防火——嚴禁玩火,禁止把火源帶入學(xué)校,杜絕火災事故發(fā)生,一旦遭遇火災,要學(xué)會(huì )正確的逃生方法(班主任按要求指導學(xué)生);防水——嚴禁私自下河堰洗澡,杜絕溺水事故的發(fā)生,如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,要馬上就近找到大人求救,千萬(wàn)不能因為害怕而逃離現場(chǎng);防盜——關(guān)好門(mén)窗,注意自身財物的保管;防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì )公德和學(xué)校安全常規,嚴禁課間或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
同時(shí),我希望全體員工要進(jìn)一步增強“校園安全責任重于泰山”和“我是安全工作責任人”的意識,每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān),關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己(今天下午的火場(chǎng)逃生演習全體師生參加,除班主任、進(jìn)班老師外,科任老師一律隨班參加);各個(gè)班級要高度重視安全工作,做到“四化”——教育經(jīng)常化,制度科學(xué)化,安全措施具體化,學(xué)生行為規范化,努力創(chuàng )建安全文明校園,為學(xué)生勤奮學(xué)習,快樂(lè )生活,全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。
最后,讓我們牢記“珍惜生命,關(guān)注安全”,祝我們的同學(xué)們在江海一小美麗、可愛(ài)的校園里學(xué)習進(jìn)步,健康成長(cháng)。
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