作文校園生活的點滴(校園生活點滴)

1.校園生活點滴

[校園生活點滴]

校園生活點滴

“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲，校園生活點滴?！?/p>

學校美景

一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。

學會學習

學生的主要任務，就是學習。學習不光是學習知識，還要學習學習的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法?！彼^“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結出三大特點：語文，多閱讀；數學，做習題；英語，多背誦。

除了要有正確的學習方法，還要學會把握時間，中學生作文《校園生活點滴》。上帝給每個人的時間都一樣，但是每個人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自己的惰性，“有能力把握每一天時間”的人，才能站在巔峰。

生命里最美好的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環(huán)視的山谷。但是，從來不會有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候，保持靜心 。

有了這點，我相信一定能學好，不信，你試試？

學會做人

我，一個天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因為太霸道了，一直會和同學發(fā)生爭執(zhí)。記得，七年級第一學期，我時常和生活老師發(fā)生爭執(zhí)，把關系弄得很僵，現在回想起來，這些都是我的愚蠢表現。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友?！币院蟮娜兆永?，我努力改變自己，同學和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。

這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認為的，人生可以說很漫長，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個人的一生命運。

〔校園生活點滴〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗?！?/p>

2.校園生活點滴作文,急

生活像音樂校園生活好比音樂美妙音符因有了種生活累積才譜寫出了首動聽樂曲 學校美景 走進學校尊孔子像聳立勤政樓前校園里排排郁郁蔥蔥樹木傲挺立好像時刻保護我們士兵九曲橋造型奇特襯托著薄霧更仿佛仙境綠油油湖水有塊明鏡映出倒影有塊翡翠剔透無暇寒風吹過湖面露出道道波紋而幾只小鵝卻絲毫覺寒冷湖央嬉戲玩耍 學會學習

學生主要任務學習學習光學習知識還要學習學習方法好像釣魚前老師把釣上來燒好魚給我們吃我們畢業(yè)了誰來釣給我們吃誰來燒給我們吃所我們要學習釣魚方式及燒魚方法所謂授之魚授之漁也許點上我感悟比較深刻點此總結出三大特點：語文多閱讀；數學做習題；英語多背誦

除了要有正確學習方法還要學會把握時間上帝給每人時間都樣每人使用效卻都相同沒有崇高理想能戰(zhàn)勝自己惰性有能力把握每天時間人才能站巔峰

生命里美好事物深山野蘭開百布蛇環(huán)視山谷從來會有采蘭人因百步蛇去尋找蘭花地堅持與勇氣勇氣和堅持都隨波浪流勇氣與堅持都需要紛亂時候保持靜心

有了點我相信定能學好信試試 學會做人

我天性活潑開朗假小子也許因太霸道了直會和同學發(fā)生爭執(zhí)記得七年級第學期我時常和生活老師發(fā)生爭執(zhí)把關系弄得僵現回想起來些都我愚蠢表現俗說得好家靠父母出門靠朋友日子里我努力改變自己同學和老師也漸漸改變了對我看法三年初生涯我結識了許多肝膽相照朋友更感受了友誼溫馨和貴

些我短暫三年康橋學校所思所做所想吧至少我樣認人生說漫長也短暫幾步也許決定了人生命運

3.作文 校園中的點點滴滴

清晨起來，一縷陽光從窗外射進來，一天的忙碌開始了。

背起書包，心里有說不出的滋味：

六年啦、我像往常這樣，已經六年啦。轉眼間，我將不再是小孩子，即將步入初中，成為真正的少年。

時間無情、我還有什么值得留戀的？

留戀——老師。

老師那慈祥的面孔，無時無刻不在我腦海呈現。那時我還是小孩時，背著書包步入校園，用那好奇的眼神望著校園里的一切……有一雙手輕輕地撫摸著我的頭。誰？是誰？我慢慢

地抬起頭，老師自我介紹說，我是新來的班主任，以后大家叫我劉老師，希望和大家做個朋友。在以后的日子里，劉老師教我們識字、寫日記、寫作文，在我們失敗之時，不停地鼓勵我們，成功之時，為我們喝彩，這一路上，都是老師不停的教導我們，盡管我們很調皮……

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師不正是把自己的青春年華全奉獻給了他們的學生嗎？

留戀——同學。

那些曾經陪我走過點點滴滴的同學們啊，也許我們畢業(yè)后再也不會見面了，也許，再度見面，你們已經不記得對方了，但是，你們永遠是我的同學！記得嗎？在我生病時，你們總是圍在我身邊，遞上一瓶開水，送上幾分關懷；在我失敗時，你們總是跑過來鼓勵我，或上遞一塊手帕；在我成功時，你們?yōu)槲液炔省切c點滴滴，在我的記憶里卻化作了永恒。

校園里那一朵小小的花兒開得艷麗，校園里的小樹苗，是我們親手栽下的，如今已經長

成了大樹……

校園里的點點滴滴都令我難忘。

那些記憶中的珍寶，我會將它們、珍藏……

4.初中生的校園生活感悟（校園生活點點滴滴引起的）600字左右

不知不覺地離開小學校園的校園生活快要兩年了，曾經的同學、好朋友已經很少再聯(lián)系。同學之間的關系有時變得很陌生，即使走在大街上碰見，也只不過是簡單的一句問候而已。

當我們走出小學校園的時候再回頭去回憶！總覺得我們在校園里是多么的天真、單純，甚至是難以想象的幼稚！非關于學習的事情，兩耳不聞。呵呵，想想自己的小學生活就這么走過來了。

今天突然和一個朋友聊天，聊到了小學的校園生活，回憶起來，還真有些澀澀的味道。

記得小學那會，有段時間，我也算是學校的已風云人物，不僅擔任班上的數職，而且也在校學生會工作，然后就經常組織和參加學校大大小小的活動，所以在學校，我的面孔并不陌生。

我這個人和隨和，跟什么人都能打成一片，所以朋友特別多，但如果我發(fā)現是損友，就立馬會跟別人絕交。由于是個風云人物，所以每次去食堂、宿舍 、教室等總是有些男孩子站在走廊上吹口哨，也有的叫“超女”，甚至有的會擋住我的去路，而我呢不像那些柔弱女子，見到這種陣勢就怕了，反而是喜歡跟他們對著干，要不就有朋友會跟我解圍，他們也不是故意要擋我去路，也不會對我怎么樣，只是喜歡逗我，最后大家都能成為朋友。

記得那時，我還做過一件特備逗得事，現在講講，也許有人會說我傻，也許有人會說我無聊~~~學校生活對于有的人來說就是青澀時代，漫步校園里談情說愛的是處處可見，雖然我沒有跟那些人一樣和男孩手牽手肩并肩的漫步，但收到的情書是一封接著一封，搞得我真的是受不了，最搞笑的是，我還跟老師打小報告，告訴老師那些男孩子跟我寫信，還把那些信給老師看，現在想想還對不住那些人，搞得他們被校主任找。呵呵，現在想想，覺得自己真是傻傻的。校園生活真的是太多了，點點滴滴都在我腦海里，想要一下子說完，估計要幾天幾夜了，不夠回憶那時候，業(yè)余生活真的是很美好。

此刻我不知道有些人是不是和我一樣，會不會覺得自己的學校生活有如生命中的花朵，開的那么的燦爛、美好。

告別了小學生活，那瞬間是極短暫的。雖然這一切美好如初的學校生活都以快樂為首，但卻包含著人世間的喜怒哀樂、悲歡離合。惟有讓我值得追憶的是那摯真摯愛的同學們還有自己的往事。

我想現在如果在回到學校，微笑著走在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶！

這個可以嗎 滿意的話記得采納喲?。?！

5.寫一篇校園生活的作文

校園生活多姿多彩，校園里一切美好的往事都讓我記憶猶新。鳥兒歡快地歌唱，花兒盡情地擺舞，微風輕柔地吻著校園。校園里有友誼和師生情，都是這么地濃，這么地深！校園的生活讓我們依依不舍，校園點點滴滴的真事讓我們感動。

友誼是人間的天使，在你最需要幫助的時候，它會伸出援助之手。友誼之花，芬芳而又美麗。我的校園生活是甜蜜的。有天中午正到吃飯時，同學們都迫不及待地去拿飯了，可我還在做作業(yè)。就在我剛想站起來，同學們看見了我，都爭先恐后地跑過來，跟我說：“你還在忙吧，我?guī)湍闳ツ??！薄笆前?，我?guī)湍隳冒?！”我聽了，心變得溫暖起來。這讓我感受到濃濃的同學情。友誼是種美，它無處不在，當你遇到麻煩時，它會給予你幫助。

我愛校園生活！這兒有我的美好憧憬，這兒有同學們對我的幫助，也有師生間的關愛。讓我們一起享受金色年華吧！

6.寫校園生活的作文,初二,600字,有深度

1、我的校園生活 當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華. 我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現. 我們在學習中成長著. 我們在成長中學習著. 現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

.. 2、校園生活劇 緣，讓我們相識在金色的九月；夢，使我們相聚在同一個班級。校園是一部五彩繽紛的生活劇，演繹著我們的喜怒哀樂，記錄著我們的酸甜苦辣，那是一個走向幸福的地方，這個地方的源頭便是快樂。

——題記 鏡頭一 那是一段臨近月考的日子，每天扎在書堆里與書共食寢，早就把書背的滾瓜爛熟，卻還要重復這無聊的事，簡直是無聊中的無聊。不過還好，嘻嘻 生物課上。

我們這一片算是精英匯集吧，幾乎前幾名都在這一塊，我們這幾桌簡直打成一片，正當無聊透頂之時，我望著前方“豬哥”的凳子壞笑起來。 他當時正在站著背書，面朝左邊，我偷偷的對他右邊的“大汗”說：“大汗，把他凳子挪開，快。”

“大汗”也壞笑了一下，把凳子放到他桌子底下，“豬哥”竟全然不知。“一頭傻豬?！?/p>

同桌暗笑道?！柏i哥”左邊的同桌“螃蟹”看到了，忙勸“豬哥”坐下背書，雙肩一按，“豬哥”就被按坐地上了。

“哈哈哈……”我們那一塊全都笑的前仰后合，“螃蟹”還在念著政治書里“精誠合作會使我們收獲到成功的喜悅?！边€好同學們背書聲音大，否則老師一發(fā)現，我們就全都小命不保嘍。

“豬哥”因為這事兩節(jié)課都沒搭理我，不過他摔在地上四腳朝天的樣子也太好笑了，哈哈。 鏡頭二 聽說過2012瑪雅預言吧，說實話挺恐怖的，不過，更有甚于此的恐怖—— 宿舍里。

宿舍對于我們來說簡直就是天堂，洗漱時有說有笑，不想教室里氣氛那么緊張，就在那次我們談笑之時，所有燈霎時間全熄滅了，當時只聽到水房里“啊”一聲，緊接著便是“砰”，然后就是一片混亂。我急忙阻止?。骸按蠹覄e慌！”一聲令下，全都安安靜靜的打著手電洗漱了，就像沒有停電一樣安然無恙，整個宿舍都是一片和諧寧靜。

“四班永遠是最棒的！” 那時一種幸福感涌上心頭，覺得四班真的是最棒的，我從未體會過的團結在這一瞬間，在這個宿舍，在這個集體之間爆發(fā)了。兩分鐘后來電了，一切安安穩(wěn)穩(wěn)，沒有任何意外發(fā)生。

水房那里到底怎么了我是不知道，不過聽說當時有人還在數錢，數到三塊四就停電了…… 鏡頭三 期末考試便是我們真正豁出老命展現自己的時間了，老師也真豁出老命了—— 期末考試沖刺階段。 班里寫下了挑戰(zhàn)書給二班，誰都知道二班不好超，太強悍了，無法想象的強悍。

不過既然立下挑戰(zhàn)書，輸了臉上沒光彩，咋辦？學唄。 “兩人結組進步一百名的，免寫所有寒假作業(yè)！”新聞一發(fā)布，同學們一聽頓時來了精神，再加上挑戰(zhàn)書，都積極踴躍的學了起來，沖勁十足。

別看四班平時無所事事的樣子，可是要是認真學起來，洪水也攔不住。那一段時間同學們真的學起來了，積極熱鬧的學習氣氛，很溫暖。

期末考試成績出來后，我真的不敢相信自己的眼睛，成績單上寫著“年級第八”的名次，我看了不下十次，才漸漸相信。年級前十名里竟有我們班三個！不可思議的奇跡再一次從我們班爆發(fā)—。

7.我叫W,想請大家?guī)臀覍懸黄P于六年校園生活的點點滴滴,200字

W的小學（可選：難忘的豆蔻年華） 回望學校的拱門，我實在不敢相信自己已經告別了小學生涯，即將進入中學的課堂。

從懵懂的一年級到憧憬的六年級；從需要爸爸媽媽送入學堂到和老師討論課題，這六年來的變化實在是太大、太大。 憶起班主任X老師潔白的牙齒、循循善誘的鼻音，我的心里就充滿了溫暖。

X老師教我們念繞口令、在課后做猜謎游戲、和我們一起放聲大笑，這些情景仿佛還是昨天、仿佛就在眼前，但X老師鬢角早生的白發(fā)卻讓我的眼睛濕潤起來。 單眼皮的（某同學）酷似大長今中的連生，性格總是那么和善，每天都是笑瞇瞇的快樂跟著他，從來也不知道什么是憂愁、什么是悲傷。

高壯的（某同學）猶如關云長，紅潤的臉蛋時刻洋溢著稚嫩的青春和豪放，我們在操場上比拼誰最快、誰跑得最遠，比賽誰的成績最好，甚至比賽中午誰吃的米飯最多。他們就是我最好的小伙伴，我們之間的熟悉甚至可以只靠一個眼神就能領會，上學的朝陽、課間的爭吵、回家的夕陽，就這么伴隨著我們六年。

“小鳥，小鳥， 你輕輕地跳， 我栽的小樹， 他還太小太小?！?朗朗上口的晨讀聲，似乎還在耳邊縈繞，兒童節(jié)的波爾卡旋律也沒有從腦海中散去。

在二年級匯報表演時，在潔西卡旋轉中不慎摔倒，鮮紅的血讓我驚恐萬狀，是（某老師）溫暖的手掌止住了我的淚珠，讓我遠離孤獨。最難忘的是五年級期末考試，我居然有一篇卷子沒有做，結果可想而知。

我在家門前忐忑不安的時候，是（X老師）來牽著我的手，他安靜地鼓勵我：“精鋼也要百鍛打，豈以眼前論成敗?！币馑嘉也皇呛芏?，但（X老師）的信任和希冀卻深入了我的骨髓，成為我那以后的動力源泉，每當心情不順的時候，這兩句話猶如魔咒，瞬間就能平復我焦躁的心靈，給我無窮的堅韌和毅力。

一點一滴的往事像流水一樣，它們漸漸地遠去，卻留下深深的河床印在我的靈魂之中。歡笑、悲傷、幸福、痛苦、驚訝，每一樣情緒后面都有說不完的故事，但在我進入中學的殿堂時，只有信任和被信任才是我最大的收獲。

注：X老師、某老師、某同學，自己代入稱呼。如果你是女生，基本上不用修改，如果你是男生，把舞蹈表演改成體育比賽就可以了。

算了一下字數，居然差不多800字，你賺到了，我今天心情好，就幫你寫了，趕快感謝我。

8.以校園點滴生活為副標題,正題自擬,寫一篇700字的記敘作文

在我記憶的沙灘上，有許許多多美麗的貝殼。

隨便拾起一只，都能喚起我藏在內心深處那一段段往事。在我金色的童年里充滿了歡笑，成功和喜悅，也有失敗和淚水，還有許許多多的第一次……但是，這里的大多數已經在時間的年輪中消逝了，但是有一件事卻深深的印在我的腦海了，久久沒有被磨滅掉，直到現在，依然歷歷在目…… 一天晚上，我突然發(fā)起高燒，燒到了39°C。

媽媽趕忙給我找退燒藥，可是事不逢時，偏偏在這個時候，家里的退燒藥吃完了。這是已是深夜，外面又下著雨，狂風大作，又陰又冷。

媽媽看著在病床上呻吟的我，又看了看外面陰冷的天氣，毅然地抓起雨傘和大衣，急忙朝樓下跑去。望著窗外的大雨，我想：這么晚了，又下著雨，藥店會不會已經關門了？我躺在床上，盼望著媽媽快點回來。

過了好久，依然沒有開門的聲音。我按捺不住焦急的心情，趴在窗外向外望去。

小區(qū)里積水很深，路燈在雨中顯得更加昏暗。這時，我突然看到一個身影走了過來，是媽媽。

只見媽媽？著水艱難的走著。那小小的雨傘無法遮住風雨，風夾雜著雨水無情地打在媽媽的身上。

我趕忙跑去開門，過了一會，媽媽終于回來了，她見我站在門口，著急的說：“怎么不躺著休息？門外涼，小心病情加重，快回去！”我順從地回到屋里，媽媽顧不上擦掉臉上的汗水，趕忙為我倒水吃藥。第二天，我睡醒了，一睜開眼，我就看到了媽媽那親切的面龐，她正在甜甜地對我笑，而我卻看到媽媽的眼睛里布滿了血絲…… 愛，不需要腰纏萬貫，卻讓人感到溫暖；愛，不需要鑼鼓的喧嘩，卻讓人感到溫馨和寬容；愛，不需要富貴華麗，卻讓人感動。

愛的體現，有時是一下愛撫，一句關心的話語，甚至只是一個眼神，一個動作……俗話說得好，細微之處見真情。媽媽，我會用我最優(yōu)異的成績來回報您對我的愛，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩?！?/p>

媽媽，我愛您。

9.作文 初中生活的點滴感悟 600字

不知不覺地離開小學校園的校園生活快要兩年了，曾經的同學、好朋友已經很少再聯(lián)系。

同學之間的關系有時變得很陌生，即使走在大街上碰見，也只不過是簡單的一句問候而已。 當我們走出小學校園的時候再回頭去回憶！總覺得我們在校園里是多么的天真、單純，甚至是難以想象的幼稚！非關于學習的事情，兩耳不聞。

呵呵，想想自己的小學生活就這么走過來了。 今天突然和一個朋友聊天，聊到了小學的校園生活，回憶起來，還真有些澀澀的味道。

記得小學那會，有段時間，我也算是學校的已風云人物，不僅擔任班上的數職，而且也在校學生會工作，然后就經常組織和參加學校大大小小的活動，所以在學校，我的面孔并不陌生。 我這個人和隨和，跟什么人都能打成一片，所以朋友特別多，但如果我發(fā)現是損友，就立馬會跟別人絕交。

由于是個風云人物，所以每次去食堂、宿舍 、教室等總是有些男孩子站在走廊上吹口哨，也有的叫“超女”，甚至有的會擋住我的去路，而我呢不像那些柔弱女子，見到這種陣勢就怕了，反而是喜歡跟他們對著干，要不就有朋友會跟我解圍，他們也不是故意要擋我去路，也不會對我怎么樣，只是喜歡逗我，最后大家都能成為朋友。 記得那時，我還做過一件特備逗得事，現在講講，也許有人會說我傻，也許有人會說我無聊~~~學校生活對于有的人來說就是青澀時代，漫步校園里談情說愛的是處處可見，雖然我沒有跟那些人一樣和男孩手牽手肩并肩的漫步，但收到的情書是一封接著一封，搞得我真的是受不了，最搞笑的是，我還跟老師打小報告，告訴老師那些男孩子跟我寫信，還把那些信給老師看，現在想想還對不住那些人，搞得他們被校主任找。

呵呵，現在想想，覺得自己真是傻傻的。校園生活真的是太多了，點點滴滴都在我腦海里，想要一下子說完，估計要幾天幾夜了，不夠回憶那時候，業(yè)余生活真的是很美好。

此刻我不知道有些人是不是和我一樣，會不會覺得自己的學校生活有如生命中的花朵，開的那么的燦爛、美好。 告別了小學生活，那瞬間是極短暫的。

雖然這一切美好如初的學校生活都以快樂為首，但卻包含著人世間的喜怒哀樂、悲歡離合。惟有讓我值得追憶的是那摯真摯愛的同學們還有自己的往事。

我想現在如果在回到學校，微笑著走在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。