校園里印象深刻的活動(dòng)作文(印象最深刻的學(xué)校活動(dòng)作文)

1.印象最深刻的學(xué)?；顒?dòng)作文

在我的印象中，童年的所有活動(dòng)，就像一條珍珠項(xiàng)鏈，每一顆珍珠，都代表著一次活動(dòng)。其中，最閃亮的一顆珍珠，便是我要寫(xiě)在這張紙上的一次印象最深刻的活動(dòng)。

那是一個(gè)星期一的下午實(shí)踐課上，我們班在班里舉行了“你猜，我猜，大家猜”的活動(dòng)。這活動(dòng)可新奇了！我是主持人，心里既高興又緊張。

“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地走回教室，忙忙地坐下位置。我們數(shù)了三聲，活動(dòng)開(kāi)始了！

我走到講臺(tái)邊潤(rùn)了潤(rùn)嗓子說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們舉行這場(chǎng)活動(dòng)，主要是想讓大家發(fā)揮自己的聰明才智，比一比誰(shuí)更會(huì)動(dòng)腦筋，讓大家來(lái)個(gè)360度的急轉(zhuǎn)彎。好，下面我來(lái)出第一道腦筋急轉(zhuǎn)彎：‘什么動(dòng)物最初用四條腿走路，然后用兩條腿走路，最后卻用了三條腿走路？’你們猜猜，這是什么動(dòng)物？”這時(shí)，同學(xué)們有的自言自語(yǔ)，有的議論紛紛，有的索緊雙眉思索著，還有的早已高高舉著雙手了。

我輕聲地喊了一下：“黃卡，你來(lái)回答?！秉S卡站了起來(lái)，抬起頭說(shuō)：“這是一個(gè)超級(jí)動(dòng)物?！闭f(shuō)完，同學(xué)們哈哈大笑。我對(duì)黃卡努了努了嘴，說(shuō)：“你錯(cuò)了，超級(jí)動(dòng)物是什么樣的？你知道嗎？不知道吧。”黃卡聽(tīng)了，垂頭喪氣，恰似一個(gè)泄了氣的氣球一樣。

于是，我又叫了幾個(gè)同學(xué)回答，都是無(wú)功而返。

忽然，我看見(jiàn)楊連華還高高地舉著手，就叫了她回答。楊連華一副胸有成竹的樣子，站了起來(lái)，說(shuō)；“這是人類。”

“為什么說(shuō)是人類？”我故意問(wèn)。

“嬰兒是手足并用爬行，長(zhǎng)大了是用兩條腿走路，老了要用一根拐杖幫助走路。”楊連華回答。

“對(duì)！對(duì)！”我高興的宣布。一陣掌聲隨之“嘩啦啦”地響起來(lái)了，楊連華也為自己的表現(xiàn)心滿意足。

一道道腦筋急轉(zhuǎn)彎在歡樂(lè)的氣氛中解開(kāi)了。沒(méi)想到，半路殺出了一個(gè)“程咬金”。卓海曼很不服氣，站起來(lái)說(shuō)；“剛才是你考我們，我們可不可以也考考你？”同學(xué)們聽(tīng)了，覺(jué)得這主意不錯(cuò)，贊成了。沒(méi)辦法，只好迎接挑戰(zhàn)咯。

“一年只上一天班，而且永遠(yuǎn)不必?fù)?dān)心被炒魷魚(yú)的一個(gè)人是誰(shuí)？他上的是哪一天班？”卓海曼提問(wèn)。

我思考了一會(huì)兒，信心十足地回答；“這個(gè)人是圣誕老人，他上的班是一年一度的圣誕節(jié)?！?/p>

“嗯，你回答對(duì)了?！弊亢Ｂ懿环猓贿^(guò)認(rèn)賭服輸，她吐了吐舌頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這就是我要寫(xiě)在這張紙上的活動(dòng)。我終身難忘，它不僅僅發(fā)揮我們的聰明才智，還讓我們?cè)诨顒?dòng)中得到了快樂(lè)！

2.寫(xiě)一件在學(xué)校的活動(dòng)印象最深的作文300字

隊(duì)旗飄飄，歌聲嘹亮。

10月10日下午我們學(xué)?！淮蟾叫∨e行慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)59周年表彰大會(huì)暨“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)，我和榜樣共奮進(jìn)”主題教育活動(dòng)。就連寧強(qiáng)縣黃壩驛鄉(xiāng)中心學(xué)校等8所學(xué)校近2800名師生和農(nóng)村留守兒童代表參加了活動(dòng)。

“小皮球，香蕉梨，馬蓮開(kāi)花二十一。二八二五六，二八二五七，二八二九三十一”隨著響亮的歌謠，表演舞蹈的同學(xué)跳起了皮筋舞，大家聚精會(huì)神地看著，表演完了，我們激動(dòng)的揮起了彩旗，一年級(jí)小朋友也拿著“啪啪掌”使勁兒鼓掌 活動(dòng)正式開(kāi)始了，首先是介紹來(lái)賓，然后全體起立升國(guó)旗，唱國(guó)歌，在蔚藍(lán)的天空下，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們的國(guó)歌也很響亮，該唱少先隊(duì)對(duì)歌了“我們是共產(chǎn)主義接班人……”不知道為什么，我唱過(guò)歌和隊(duì)歌的時(shí)候總有一種自豪的感覺(jué)。

還沒(méi)等我們從剛才的精彩瞬間反應(yīng)過(guò)來(lái)，許許多多的同學(xué)拿著向日葵走向講臺(tái)排成一個(gè)“樓梯”，然后朗誦一首優(yōu)美的詩(shī)歌。是啊，我們是祖國(guó)的花朵，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，往后就要靠我們來(lái)超越別的國(guó)家了！ 接下來(lái)是頒獎(jiǎng)，看著給災(zāi)區(qū)同學(xué)們頒發(fā)的獎(jiǎng)，我都有點(diǎn)想要了。

“床前明月光，疑是地上霜”咦，這不是李白的詩(shī)句——靜夜思嘛！我一想對(duì)古詩(shī)沒(méi)有太大感覺(jué)，可是這次，古詩(shī)不是用朗誦的方式表演，是用唱，我很喜歡唱歌，天生又有一副好嗓子，這回大大的增加了我對(duì)古詩(shī)的興趣。 聽(tīng)，什么聲音“每種色彩都應(yīng)該盛開(kāi)，別讓陽(yáng)光背后只剩下黑白。

每一個(gè)人都有權(quán)利期待，愛(ài)放在手心跟我來(lái)”美妙的歌聲傳遍校園，每一個(gè)人都非常注意的聽(tīng)著。 活動(dòng)快要結(jié)束了，最后學(xué)校放起了“歌聲與微笑”，我們就在這音樂(lè)中依依不舍的告別災(zāi)區(qū)的小朋友。

我喜歡這次活動(dòng)，它給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。

3.印象最深刻的學(xué)?；顒?dòng)作文

在我的印象中，童年的所有活動(dòng)，就像一條珍珠項(xiàng)鏈，每一顆珍珠，都代表著一次活動(dòng)。

其中，最閃亮的一顆珍珠，便是我要寫(xiě)在這張紙上的一次印象最深刻的活動(dòng)。那是一個(gè)星期一的下午實(shí)踐課上，我們班在班里舉行了“你猜，我猜，大家猜”的活動(dòng)。

這活動(dòng)可新奇了！我是主持人，心里既高興又緊張?！岸ｂ忊彙鄙险n了，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地走回教室，忙忙地坐下位置。

我們數(shù)了三聲，活動(dòng)開(kāi)始了！我走到講臺(tái)邊潤(rùn)了潤(rùn)嗓子說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們舉行這場(chǎng)活動(dòng)，主要是想讓大家發(fā)揮自己的聰明才智，比一比誰(shuí)更會(huì)動(dòng)腦筋，讓大家來(lái)個(gè)360度的急轉(zhuǎn)彎。好，下面我來(lái)出第一道腦筋急轉(zhuǎn)彎：‘什么動(dòng)物最初用四條腿走路，然后用兩條腿走路，最后卻用了三條腿走路？’你們猜猜，這是什么動(dòng)物？”這時(shí)，同學(xué)們有的自言自語(yǔ)，有的議論紛紛，有的索緊雙眉思索著，還有的早已高高舉著雙手了。

我輕聲地喊了一下：“黃卡，你來(lái)回答?！秉S卡站了起來(lái)，抬起頭說(shuō)：“這是一個(gè)超級(jí)動(dòng)物?！?/p>

說(shuō)完，同學(xué)們哈哈大笑。我對(duì)黃卡努了努了嘴，說(shuō)：“你錯(cuò)了，超級(jí)動(dòng)物是什么樣的？你知道嗎？不知道吧?！?/p>

黃卡聽(tīng)了，垂頭喪氣，恰似一個(gè)泄了氣的氣球一樣。于是，我又叫了幾個(gè)同學(xué)回答，都是無(wú)功而返。

忽然，我看見(jiàn)楊連華還高高地舉著手，就叫了她回答。楊連華一副胸有成竹的樣子，站了起來(lái)，說(shuō)；“這是人類。”

“為什么說(shuō)是人類？”我故意問(wèn)。“嬰兒是手足并用爬行，長(zhǎng)大了是用兩條腿走路，老了要用一根拐杖幫助走路?！?/p>

楊連華回答。“對(duì)！對(duì)！”我高興的宣布。

一陣掌聲隨之“嘩啦啦”地響起來(lái)了，楊連華也為自己的表現(xiàn)心滿意足。一道道腦筋急轉(zhuǎn)彎在歡樂(lè)的氣氛中解開(kāi)了。

沒(méi)想到，半路殺出了一個(gè)“程咬金”。卓海曼很不服氣，站起來(lái)說(shuō)；“剛才是你考我們，我們可不可以也考考你？”同學(xué)們聽(tīng)了，覺(jué)得這主意不錯(cuò)，贊成了。

沒(méi)辦法，只好迎接挑戰(zhàn)咯?！耙荒曛簧弦惶彀啵矣肋h(yuǎn)不必?fù)?dān)心被炒魷魚(yú)的一個(gè)人是誰(shuí)？他上的是哪一天班？”卓海曼提問(wèn)。

我思考了一會(huì)兒，信心十足地回答；“這個(gè)人是圣誕老人，他上的班是一年一度的圣誕節(jié)。”“嗯，你回答對(duì)了?！?/p>

卓海曼很不服氣，不過(guò)認(rèn)賭服輸，她吐了吐舌頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是我要寫(xiě)在這張紙上的活動(dòng)。

我終身難忘，它不僅僅發(fā)揮我們的聰明才智，還讓我們?cè)诨顒?dòng)中得到了快樂(lè)。

4.初中作文印象深刻的一次校內(nèi)活動(dòng)

我參加過(guò)許許多多的活動(dòng)，其中印象最深的是去年暑假我參加圍棋比賽的那一次。

那天的早上，爺爺騎車帶我來(lái)到比賽的地點(diǎn)——西宛賓館。離比賽開(kāi)始還有一些時(shí)間，但是賓館外卻已經(jīng)是車水馬龍、人流如潮了，有好些都是從外地來(lái)參加比賽的孩子和護(hù)送他們的家長(zhǎng)。

進(jìn)了賽場(chǎng)，我心里有些忐忑不安，好象時(shí)間都變長(zhǎng)了，等了好久，第一輪比賽開(kāi)始了。誰(shuí)知，第一個(gè)對(duì)手竟被我三下五除二就打敗了。我高興極了，一蹦一跳地走出了賽場(chǎng)。

我把這個(gè)好消息告訴了爺爺。他也很高興，出去買(mǎi)了一個(gè)棒冰給我吃。吃完棒冰，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次比賽一共有七盤(pán)，你剛剛才勝了一盤(pán)，可千萬(wàn)不能驕傲?。　笨墒?，我把爺爺?shù)脑挳?dāng)作了耳邊風(fēng)，一丁點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。第二盤(pán)棋開(kāi)始下了，當(dāng)我看到對(duì)手竟然是個(gè)“小不點(diǎn)兒”時(shí)，心里樂(lè)開(kāi)了花：哈哈，我又贏定了！可是那個(gè)“小不點(diǎn)兒”下圍棋的技術(shù)卻非常高，很快就把我打敗了。這時(shí)我才理解了：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，以及“人不可貌相”這兩句諺語(yǔ)的真正意思了。在以后的幾場(chǎng)比賽中，我吸取了第一盤(pán)棋的教訓(xùn)，認(rèn)真和對(duì)手下棋，終于得到了“業(yè)余一段”的稱號(hào)。

這次活動(dòng)讓我真是難以忘記??！

5.關(guān)于 你在學(xué)校的活動(dòng)中,你這深刻的印象.400字

我們的學(xué)校，總會(huì)組織這樣那樣的有趣的活動(dòng)。 在一次次有趣的校園活動(dòng)中，總能惹來(lái)同學(xué)們一陣陣歡笑聲……

今天，我們召開(kāi)了一次有趣的中隊(duì)活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)始了，只聽(tīng)從喇叭那邊傳來(lái)播音員甜美的聲音：”同學(xué)們，請(qǐng)肅立，敬禮，唱國(guó)歌。”我們是共產(chǎn)主義接班人……”同學(xué)們都唱得那么激動(dòng)。 ”文藝會(huì)演現(xiàn)在開(kāi)始?！边@時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想上臺(tái)表現(xiàn)自己。

主持人走過(guò)來(lái)：”下面有請(qǐng)曉東同學(xué)上臺(tái)唱歌。””嘩”人們熱烈鼓掌歡迎。曉東以動(dòng)聽(tīng)的歌聲再一次搏得了人滿為患的喝彩。主持人見(jiàn)大家玩得這么興奮，也想來(lái)助助興。他從容不迫地走上講臺(tái)，向同學(xué)們微笑著。他給同學(xué)們出了幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎。第一道：一個(gè)人只剩下一顆子彈，那他能打死兩個(gè)賊嗎？大家都爭(zhēng)先恐后地回答，金豪回答：”能。””為什么？”嗯，因?yàn)樗患p雕打死了賊?！苯鸷阑卮稹?/p>

主持人聽(tīng)后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，說(shuō)：”恭喜你，答--”他故意拉長(zhǎng)：”錯(cuò)了?！卑Γ媸侵窕@打水--一場(chǎng)空。可主持人那滑稽的話語(yǔ)逗得大家笑得前俯后仰。這時(shí)候，同學(xué)們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說(shuō)：”什么火不能用？”教室里的氣氛頓時(shí)活躍了，幾乎所有人都舉手了，”你?！薄迸??！薄惫材?-”浩圳同學(xué)又故意吊人胃口，幾秒鐘后，主持人終于說(shuō)出了三個(gè)字：”答對(duì)了?！薄币??！蓖瑢W(xué)們歡呼起來(lái)。接下來(lái)的節(jié)目是猜動(dòng)物。規(guī)則是讓堅(jiān)雄同學(xué)在一個(gè)同學(xué)耳邊說(shuō)出一種動(dòng)物的名稱，由那位同學(xué)來(lái)模仿那種動(dòng)物。大家都開(kāi)動(dòng)大腦，踴躍舉手。

這次有趣的校園活動(dòng)就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。但大家的心還記掛著這中隊(duì)活動(dòng)。 我們又急切地盼望下一次主題中隊(duì)活動(dòng)。

6.小學(xué)生作文豐富多彩的校園活動(dòng)一定給你留下了深刻的印象300字

叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的在跳牛皮筋，有的在打籃球，有的在翻單杠，還有的在跳繩……

瞧！一個(gè)女孩正在全神貫注地踢毽子，“1、2、3、4……”另一個(gè)女孩正津津有味地?cái)?shù)著，唉這個(gè)毽子終于落地了。現(xiàn)在輪到一個(gè)男生踢，只見(jiàn)他把毽子往空中一拋，哎呀，腳怎么彎都彎不起來(lái)，還沒(méi)踢，毽子就落地了。旁邊的女孩不禁笑了起來(lái)。沒(méi)辦法，只好讓下一個(gè)同學(xué)踢了。

那里有一群男孩正在打籃球。一個(gè)男生帶球突破，射籃，球在籃筐上轉(zhuǎn)了幾圈，最后，球還是落入了籃筐。可對(duì)方也不甘示弱，趁他們還沉迷在歡樂(lè)中時(shí)，也進(jìn)一球?？磥?lái)“驕兵必?cái)　薄?/p>

7.初中作文印象深刻的一次校內(nèi)活動(dòng)

我參加過(guò)許許多多的活動(dòng)，其中印象最深的是去年暑假我參加圍棋比賽的那一次。

那天的早上，爺爺騎車帶我來(lái)到比賽的地點(diǎn)——西宛賓館。離比賽開(kāi)始還有一些時(shí)間，但是賓館外卻已經(jīng)是車水馬龍、人流如潮了，有好些都是從外地來(lái)參加比賽的孩子和護(hù)送他們的家長(zhǎng)。

進(jìn)了賽場(chǎng)，我心里有些忐忑不安，好象時(shí)間都變長(zhǎng)了，等了好久，第一輪比賽開(kāi)始了。誰(shuí)知，第一個(gè)對(duì)手竟被我三下五除二就打敗了。

我高興極了，一蹦一跳地走出了賽場(chǎng)。我把這個(gè)好消息告訴了爺爺。

他也很高興，出去買(mǎi)了一個(gè)棒冰給我吃。吃完棒冰，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次比賽一共有七盤(pán)，你剛剛才勝了一盤(pán)，可千萬(wàn)不能驕傲啊！”可是，我把爺爺?shù)脑挳?dāng)作了耳邊風(fēng)，一丁點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

第二盤(pán)棋開(kāi)始下了，當(dāng)我看到對(duì)手竟然是個(gè)“小不點(diǎn)兒”時(shí)，心里樂(lè)開(kāi)了花：哈哈，我又贏定了！可是那個(gè)“小不點(diǎn)兒”下圍棋的技術(shù)卻非常高，很快就把我打敗了。這時(shí)我才理解了：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，以及“人不可貌相”這兩句諺語(yǔ)的真正意思了。

在以后的幾場(chǎng)比賽中，我吸取了第一盤(pán)棋的教訓(xùn)，認(rèn)真和對(duì)手下棋，終于得到了“業(yè)余一段”的稱號(hào)。這次活動(dòng)讓我真是難以忘記啊。

8.學(xué)校組織的活動(dòng)中印象最深的寫(xiě)下來(lái)400字?jǐn)?shù)

在求實(shí)這個(gè)大家園中，我待了一年多，現(xiàn)已是二年紀(jì)的學(xué)生了，回首在求實(shí)度過(guò)的春秋，曾經(jīng)的喜悲，而今看來(lái)充滿了韻味。

——題記

在求實(shí)，收獲最多的是快樂(lè)：老師的幽默，學(xué)生的風(fēng)趣，校園的美麗……但求實(shí)的活動(dòng)最引人注目，給人的印象也很深。比如由學(xué)生會(huì)自己組織的藝術(shù)節(jié)，這是一個(gè)很大的展示自我的舞臺(tái)，還有黃河灘野炊，我們成了掌勺大師，趣味橫生，還有另人難忘的圣誕節(jié)，潑水節(jié)，鬼節(jié)。。不過(guò)讓我記憶尤深的是一次全段統(tǒng)一開(kāi)的班會(huì)，這次班會(huì)成了學(xué)生和家長(zhǎng)溝通的橋梁，是最有意義的活動(dòng)。

記得當(dāng)時(shí)，各班學(xué)生都失聲痛哭，令人震撼，原因是家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)校要求，給自己的孩子寫(xiě)了一封信，是發(fā)自內(nèi)心的感言，多年來(lái)想對(duì)孩子說(shuō)的話……

泛黃的燭光中，一行行字體清晰而又模糊，我讀了父親的話，明白了學(xué)校的用意，明白了這次主題的含義，“14歲，我們邁開(kāi)了青春的第一步”青春的第一步，我邁開(kāi)了，我成長(zhǎng)了，我明白了父母的愛(ài)……

眼前模糊湖是爸爸的寫(xiě)的一段話，現(xiàn)在我依然印象極深：記得爸爸第一次寫(xiě)給你的話嗎？當(dāng)媽媽牽著你的手相信背后是爸爸注視的目光。總希望你能飛的更高更遠(yuǎn)在自由的天空里飛翔……

班會(huì)中，我讀出了成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中我明白了父母的愛(ài)，這次學(xué)?；顒?dòng)，是我最感動(dòng)，最為之震撼的一次，是我第一次用淚水映出了成長(zhǎng)的道路……

9.寫(xiě)印象最深的一次校內(nèi)活動(dòng)400字

世間的真情如長(zhǎng)河流水一般浩浩蕩蕩，而我們心中的真情則如溪澗細(xì)流一般溫暖滋潤(rùn)。

我要掬起一捧細(xì)細(xì)品味，它卻從指縫中流走了。然而，我并沒(méi)有失去它，它始終在我的眼簾里，容我時(shí)時(shí)刻刻，終生回味。

自從我們把外公接回來(lái)，生活就微妙地改變了味道。沒(méi)有想到，生活中一件普通的小事，就能使如溪澗的真情翻躍得激起雪白的水花。

我們與外公，看不出一點(diǎn)溫馨的跡象，卻能感受到有著更加濃厚真情的快樂(lè)時(shí)光。 外公總在屋子里，一定會(huì)無(wú)聊的，所以媽媽就讓我?guī)鋈プ咦摺?/p>

僅僅是走走，就能讓外公眉開(kāi)眼笑。走過(guò)一個(gè)單元，走過(guò)二個(gè)單元。

走過(guò)一號(hào)樓的拐角，我們手挽手，一直走著，走出了一上午的快樂(lè)。

媽媽囑咐我要買(mǎi)菜，外公就陪著我來(lái)到菜市場(chǎng)。我走到一處挑選好了，外公忙上前看看我拿的菜是否新鮮。

我微笑著說(shuō)放心吧，我都仔細(xì)挑了。而他也微笑著，卻對(duì)我說(shuō)，呵呵，瞧這個(gè)葉子經(jīng)。

臉上的表情既在嘲笑我的粗心，又在嗔怪我的失誤。

我們說(shuō)著就買(mǎi)完了菜。路上，外公把左手的東西放到右手上，左手一把搭在我的手上。

我還沒(méi)弄明白是怎么回事，我手上的菜已經(jīng)被搶走了。只見(jiàn)外公笑著，說(shuō)“我拎著吧，我拎著吧”，我也笑了。

我想，他可真是有意思，這么大年紀(jì)了還是如此。又轉(zhuǎn)念，呵！正是年紀(jì)大了，才是如此啊！ 廚房里，外公睜大了眼睛打量著那幾雙筷子，我和媽媽都很奇怪。

于是，媽媽上前問(wèn)到，可是外公的回答讓我們發(fā)出了輕輕的笑聲。他說(shuō)，這幾雙筷子怎么一模一樣？我說(shuō)我們能分得清，它們的顏色深淺有區(qū)別。

外公笑了，那是洗掉了顏色！我聽(tīng)了更奇怪了，我怎么就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？本來(lái)不是什么問(wèn)題，也印象深刻了。 有時(shí)，不說(shuō)些什么，也能感覺(jué)到快樂(lè)。

就好象那快樂(lè)直接從每個(gè)人心里流出，會(huì)聚成更大的快樂(lè)一樣。 也有時(shí)，只是互相看兩眼，就能看出快樂(lè)從瞳孔中流瀉，洋溢在空氣中。

不知快樂(lè)是否就是這么簡(jiǎn)單，只知道，我們祖孫三代在一起的時(shí)光是快樂(lè)的?？鞓?lè)的時(shí)光，沒(méi)有朝霞輝煌，卻有黎明的清新。

快樂(lè)的時(shí)光，沒(méi)有海洋壯闊。卻有泉眼的輕柔。

快樂(lè)的時(shí)光，真情不決堤，可是它長(zhǎng)流。 水花啊水花，翻了又翻，陽(yáng)光下，折射出了一個(gè)個(gè)美好的瞬間。

溪澗啊溪澗，始終溫暖，眼簾里，滋潤(rùn)著我的心田。 三代的人們，歡聚在一起，生活中，透露出微妙又真切的快樂(lè)。

10.印象最深刻的一項(xiàng)活動(dòng)作文

看著我們家電視機(jī)上放著的“高昱明同學(xué)，作文比賽一等獎(jiǎng)?！钡莫?jiǎng)狀。我不禁吃了一驚，口中的汽水都嗆到了鼻子里?！昂牵“『?！”我喘了口氣。不會(huì)是看錯(cuò)了吧！我又用手使勁磨了磨眼睛，可呈現(xiàn)在我眼前的還是那紅色清澈的字樣。這讓我想起了作文比賽前一天的晚上。

“高昱明，明天就要作文比賽了，趁現(xiàn)在還早，你去寫(xiě)一篇600字作文，你可別忘了這次孫老師是誠(chéng)心要你拿名次去的?！睆N房里傳來(lái)了媽媽嘮叨的聲音。我看了看電腦屏幕上用卡通藍(lán)色字體打的“賽爾號(hào)”三個(gè)大字，心里不由有些不滿，心想：“難得放假，平時(shí)又沒(méi)得玩，今天不玩什么時(shí)候才能玩啊！”于是我?guī)е?qǐng)求中有些不滿的語(yǔ)氣說(shuō)：“我再玩一級(jí)，精靈就進(jìn)化了，升級(jí)五分鐘一定好了。”我又看了看電腦，游戲里的精靈好似在對(duì)我說(shuō)：“就是就是，寫(xiě)作文遲五分鐘沒(méi)啥關(guān)系，再說(shuō)你不想讓我進(jìn)化了嗎？”“不行，每次你都那么說(shuō)，有哪次你說(shuō)話算話的？”“這次一定算話！”我再次用請(qǐng)求的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)?！安恍?！”又是一聲堅(jiān)定的回答。從媽媽的語(yǔ)氣中我知道是沒(méi)有商量的地步了，這是我和媽媽“斗爭(zhēng)”的經(jīng)驗(yàn)。于是我極不情愿地關(guān)上了電腦，嘴里輕聲嘀咕著“就知道你會(huì)說(shuō)不行。”“你要是得名次就給你多玩一個(gè)小時(shí)。”廚房里又傳來(lái)媽媽的聲音。我聽(tīng)了不由心動(dòng)不已，暗暗對(duì)自己說(shuō)，我就要得個(gè)好名次。于是我抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)起了作文。真是功夫不負(fù)有心人，屏幕上終于傳來(lái)了好成績(jī)……

屏幕高昱明的字樣雖消失，然而我卻發(fā)著呆，想：是的，凡做一件事，只有拼搏才會(huì)蠃