校園里的玫瑰花作文400字(作文《校園花房里的玫瑰花》至少500到600字)

1.作文《校園花房里的玫瑰花》至少500到600字

校園的花房里開出了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉，你肯定從來沒有見過這么大，這么美的花兒！全校師生都非常驚訝，每天都有很多同學(xué)來看。這天早晨，又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)來了一個(gè)大約三四歲的小女孩。她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中從容地向外走去…………同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花是送給誰的？能告訴我嗎？”

“奶奶病得很重，我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)不相信。我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過我再把花送回來?！迸⒑π叩卣f。

聽了孩子天真的回答，同學(xué)們不語了，校長的心顫動了。校長牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這朵是獎給你的， 你是一個(gè)懂得愛的孩子， 這一朵是獎給你媽媽的， 因?yàn)樗B(yǎng)育了一個(gè)像你這樣的好孩子?！?/p>

這位校長就是著名教育家蘇霍姆林斯基。

多次讀到了這個(gè)故事，也每每感動于女孩那顆純潔、善良、美好的心靈。小姑娘并不知道花摘下來送回去就枯萎了，她的內(nèi)心是純潔的，蘇霍姆林斯基給我們作出表率，對孩子沒有說教，沒有批評，有的只是鼓勵和獎賞！是的，等孩子長大了，知識豐富了，她自然會知道不能隨意采摘鮮花的道理，可是，在她幼小的心靈中感恩、向善的種子已深深的種下了。

作為人師的我們，每天面對的是天真無邪的孩子和他們充滿童趣的行為，我們有沒有耐心等待？初為人師時(shí)的我，很急躁。如今，這么多年一直堅(jiān)守在低年級的課堂，面對稚氣未脫、率性而為、不懂紀(jì)律和約束為何物的六歲孩子們，我越來越覺得：教育中的等待更是一種美！

我從急躁中冷靜下來，慢慢學(xué)會了心平氣和，慢慢學(xué)會了耐心等待。于是，在等待中，我驚喜地收獲了很多：孩子們會聽課了，他們由最初能安靜五分鐘到十分鐘、二十分鐘……看他們知道了回答問題要先舉手；他們由最初一個(gè)個(gè)老師揪著改錯題，到現(xiàn)在主動改錯題；最初十幾分鐘都站不好的路隊(duì)，到現(xiàn)在的快速站直；他們主動做值日生，積極打掃衛(wèi)生……這一切都讓我驚喜，讓我感動！

教育是一門慢的藝術(shù)，教育需要等待！讓我們蹲下身來，握住他們的小手，在教育的百花園中一起成長！讓我們靜下心來，在等待中靜聽每一朵花開的聲音！

2.校園作文校園的一朵玫瑰花

從前，有一個(gè)小男孩來到街上玩，他在一家花店里看見了一朵玫瑰.玫瑰非常精美，與其他玫瑰不同就是它的顏色.花瓣會變許多顏色.小男孩看見了，決定將它買下來，可是價(jià)格非常昂貴，他根本買不起.老板心軟了，只要小男孩身上的錢，小男孩高興極了.

回家后，他把玫瑰插在書房里.小男孩做作業(yè)時(shí)，他急了.那些題他根本沒學(xué)過.小男孩說：“這可怎們辦才好呀？”玫瑰仿佛聽得懂人話，頓時(shí)，一支筆出現(xiàn)在他的面前，還有一張紙條：

用了這支筆，難題會解決！

小男孩當(dāng)然高興了.他拿起那支筆，刷刷兩下完成了作業(yè)，拿起玫瑰就跑到外面玩了.

他正準(zhǔn)備回家時(shí)，幾個(gè)初中學(xué)生擋住了他的路說：“聽說你有一朵會變色的花，拿出來瞧瞧！”小男孩肯定不給，他對那群人說：“什么玫瑰，我不知道.”玫瑰頓時(shí)變成了一個(gè)壯漢，一拳就把他們打跑了.他拉著小男孩，飛快的跑回了家.

壯漢又變成了一朵玫瑰.小男孩可高興了，心想：“有了這朵玫瑰，我就什么都可以做了.”

第二天，小男孩的爸爸要出差了，媽媽被上級叫去大西北治病，家里只剩下小男孩.

小男孩什么也不會做，這可怎么辦呀？玫瑰聽了，把小男孩變成了一個(gè)大人，加上一輛“奔馳”.男子漢買了五張彩票，全是一等獎.五萬美元到了他的手上，于是，他開著車消失在人山人海之中……

3.春天校園的花作文400字

春天的校園

當(dāng)五彩繽紛的春天來臨時(shí)，校園里的迎春花是最早開放的，它們金燦燦一片。有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)全部綻開，露出了花心，有的只展開兩三片花瓣，在陽光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗！只要腑下身子，一陣芬芳撲鼻而來的香味迎面吹來，就連蜜蜂`蝴蝶都有被它吸引來了！每當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹來時(shí)，花兒輕輕搖曳，仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈，像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下，更加生機(jī)勃勃人見人愛！

穿過走廊展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)彎彎的小池塘，池塘的水緩緩流動，秋天落下的樹葉，這時(shí)已經(jīng)是螞蟻的小船，小魚的帽子，小島上花都開了，有紅的，有黃的，有白的等顏顏色的花，真是一派春的氣息。

池塘兩面三邊的柳樹也長出了嫩芽，它們一定是允吸著春天的雨露，一個(gè)勁地往外鉆，才出來的。一陣微風(fēng)吹來，柳姑娘搖曳著頭發(fā)，又像在跟小鳥捉迷藏似的還發(fā)出“呼呼的聲音。

春天的校園，文竹在抽新枝，花朵在開放，鳥兒在唱歌，我們在快樂的玩游戲。春天的校園真美呀！春天的校園一派生機(jī)勃勃。

4.描寫玫瑰花的作文400字

玫瑰花

“送人玫瑰，手有余香”，由此可見，玫瑰花是眾人喜愛的花。

玫瑰的生命力特別強(qiáng)，壽命很長，它喜歡溫暖氣候和陽光充足的環(huán)境，玫瑰比較耐寒、耐旱，怕澇，很容易栽種。

玫瑰的葉非常茂密，綠色的葉子一片一片的擠在一起，讓你看不到花莖，而且莖上還長滿了小刺，如果你不小心，碰到了它，它就會扎你一下。

葉子茂密的玫瑰，開出來的花也特別大，特別美，“接葉連枝千萬綠，一花兩色淺深紅”，玫瑰花的顏色特別多，紫紅色的最多，花瓣層層疊疊，美艷無比，芬芳迷人。

我喜歡玫瑰花，它不但美麗，而且有香味。

5.作文《校園花房里的玫瑰花》至少500到600字

校園的花房里開出了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉，你肯定從來沒有見過這么大，這么美的花兒！全校師生都非常驚訝，每天都有很多同學(xué)來看。

這天早晨，又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。

這時(shí)來了一個(gè)大約三四歲的小女孩。她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中從容地向外走去…………同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。

正在旁邊散步的校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花是送給誰的？能告訴我嗎？”“奶奶病得很重，我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)不相信。我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過我再把花送回來。”

女孩害羞地說。聽了孩子天真的回答，同學(xué)們不語了，校長的心顫動了。

校長牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這朵是獎給你的， 你是一個(gè)懂得愛的孩子， 這一朵是獎給你媽媽的， 因?yàn)樗B(yǎng)育了一個(gè)像你這樣的好孩子?！边@位校長就是著名教育家蘇霍姆林斯基。

多次讀到了這個(gè)故事，也每每感動于女孩那顆純潔、善良、美好的心靈。小姑娘并不知道花摘下來送回去就枯萎了，她的內(nèi)心是純潔的，蘇霍姆林斯基給我們作出表率，對孩子沒有說教，沒有批評，有的只是鼓勵和獎賞！是的，等孩子長大了，知識豐富了，她自然會知道不能隨意采摘鮮花的道理，可是，在她幼小的心靈中感恩、向善的種子已深深的種下了。

作為人師的我們，每天面對的是天真無邪的孩子和他們充滿童趣的行為，我們有沒有耐心等待？初為人師時(shí)的我，很急躁。如今，這么多年一直堅(jiān)守在低年級的課堂，面對稚氣未脫、率性而為、不懂紀(jì)律和約束為何物的六歲孩子們，我越來越覺得：教育中的等待更是一種美！我從急躁中冷靜下來，慢慢學(xué)會了心平氣和，慢慢學(xué)會了耐心等待。

于是，在等待中，我驚喜地收獲了很多：孩子們會聽課了，他們由最初能安靜五分鐘到十分鐘、二十分鐘……看他們知道了回答問題要先舉手；他們由最初一個(gè)個(gè)老師揪著改錯題，到現(xiàn)在主動改錯題；最初十幾分鐘都站不好的路隊(duì)，到現(xiàn)在的快速站直；他們主動做值日生，積極打掃衛(wèi)生……這一切都讓我驚喜，讓我感動！教育是一門慢的藝術(shù)，教育需要等待！讓我們蹲下身來，握住他們的小手，在教育的百花園中一起成長！讓我們靜下心來，在等待中靜聽每一朵花開的聲音。

6.樂樂課堂想象作文校園的玫瑰花500字作文

我很羨慕那些會騎自行車的人。每天清晨，我總是看見那些迎著朝霞上班的叔叔、阿姨騎著自行車奔馳地林蔭大道上。車輪飛快地轉(zhuǎn)動，好像是在歡快歌唱。叔叔、阿姨們騎車技術(shù)那么熟練自如，我多渴望自己也學(xué)會騎車呀！今年夏天的一個(gè)下午，爸爸終于答應(yīng)了我的請求，要教我騎車，我高興得跳了起來。

可騎車并不是一件輕而易舉的事。弄不好就會從車上摔來。開始我害怕極了，騎車時(shí)身子總是發(fā)抖。爸爸說：“騎車時(shí)，不能緊張，別怕摔跤。多練習(xí)幾次就掌握了?！蔽衣犃诉@話，就鼓起勇氣，大膽地練習(xí)起來了。有一次，我練習(xí)拐彎，這是練騎車時(shí)難度比較大的一環(huán)。我剛蹬了幾下車，就想拐彎。這時(shí)爸大聲喊：“不好！注意……”話音未落，連人帶車一齊摔倒。這一下摔得可真不輕，手擦破了皮，雙膝滲出了血，好半天爬不起來。爸爸走過來扶起我，笑著說：“瞧瞧，挨摔了吧。這個(gè)彎拐小了?！甭犃税职值脑?，我一連又試了幾次，都沒有成，但我并沒有泄氣。

晚上，爸爸語重心長地對我說：“騎自行車時(shí)，手要握好車。眼睛向前看。在拐彎時(shí)，要拐大彎！不然就得摔倒。練騎車不能著急，更不能緊張，一定要有決心和毅力！”我牢牢記住了爸爸的話。每次練習(xí)時(shí)都照他說的做，一遍不行兩遍，兩遍不三遍。我反復(fù)練習(xí)，不知摔了多少次，胳膊、腿都摔青了，但咬著牙爬起來堅(jiān)持練。過了大約半個(gè)月的時(shí)間，我終于學(xué)會了騎車，心里別提有多高興啦！

學(xué)騎自行車這件事，使我明白了“世上無難事，只怕有心人”的深刻含義。我想：學(xué)騎車是這樣，同樣，在學(xué)習(xí)和工作中，也要不畏難險(xiǎn)，知難而進(jìn)。只有這樣，一切事情才能成功啊！

校園的玫瑰花

7.玫瑰花的作文400字

一天中午，我剛回到家，就聞到一股淡淡的幽香襲來。我趕忙丟下書包跑向餐桌旁。果然，家里那瓶玫瑰花開了。

玫瑰花多么富麗堂皇??！那朵朵玫瑰綻放著各種不同的形態(tài)。有的害羞待放，像一位害羞的小姑娘；有的剛剛綻放，散發(fā)出一陣又一陣淡雅的清香；有的綻放出甜美的笑臉，花朵就像是幾只玲瓏剔透的小花盤，金黃色的花蕊就像是托著的一盤誘人的奶黃蛋卷，蛋卷旁有著幾滴晶瑩剔透的小水珠；那先前熱熱鬧鬧開過的玫瑰花呢，鮮紅的花瓣凋落了，墨綠色的枝干彎曲，花朵低垂著頭，像一位彎腰駝背、垂頭喪氣的老公公……遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株株玫瑰花顯現(xiàn)出一片紅色，紅似火，艷如霞，美麗極了。

可是，玫瑰花的妙處還不止于此！我特別喜歡陽光下的玫瑰花。你看，陽光給玫瑰花鍍上了一層閃耀的金光，而旁邊的一顆顆小水珠就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，滾過來，滾過去，滾到西，滾到東。在陽光的照射下，鮮紅的玫瑰花上，一顆一顆的小水珠卻變成一顆顆美麗的金珍珠，使玫瑰花顯得更加富麗堂皇了。

這樣的美麗，這樣的有趣，這樣的富麗堂皇，使我愛上了玫瑰花！

春暖花開的日子里，人們的心情也自然好。我也不例外，今天是星期天，就和媽媽一起去公園賞花了。

一踏進(jìn)公園，就看到琳瑯滿目的花朵。最耀眼的要數(shù)那玫瑰花了，紅的、白的、藍(lán)的……仔細(xì)觀察了玫瑰花，發(fā)現(xiàn)它的莖上有刺，是防止害蟲吃到花?；ê＠镞€有些花骨朵兒，看起來飽脹得快要破裂似的。如果把眼前的那么大片的玫瑰花看成一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我站那就覺得自己仿佛是一朵玫瑰花，微風(fēng)吹過來，“我”就好象在跳舞。心情輕松的，感覺身體都要飄起來了。太享受了！

媽媽過來叫了我下，我才想起來我不是玫瑰花。

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8.春天校園的花作文400字

春天的校園 當(dāng)五彩繽紛的春天來臨時(shí)，校園里的迎春花是最早開放的，它們金燦燦一片。

有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)全部綻開，露出了花心，有的只展開兩三片花瓣，在陽光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗！只要腑下身子，一陣芬芳撲鼻而來的香味迎面吹來，就連蜜蜂`蝴蝶都有被它吸引來了！每當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹來時(shí)，花兒輕輕搖曳，仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈，像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下，更加生機(jī)勃勃人見人愛！ 穿過走廊展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)彎彎的小池塘，池塘的水緩緩流動，秋天落下的樹葉，這時(shí)已經(jīng)是螞蟻的小船，小魚的帽子，小島上花都開了，有紅的，有黃的，有白的等顏顏色的花，真是一派春的氣息。

池塘兩面三邊的柳樹也長出了嫩芽，它們一定是允吸著春天的雨露，一個(gè)勁地往外鉆，才出來的。一陣微風(fēng)吹來，柳姑娘搖曳著頭發(fā)，又像在跟小鳥捉迷藏似的還發(fā)出“呼呼的聲音。

春天的校園，文竹在抽新枝，花朵在開放，鳥兒在唱歌，我們在快樂的玩游戲。春天的校園真美呀！春天的校園一派生機(jī)勃勃。

9.青藏鐵路花園學(xué)校的花的作文400字

校園的花

春姑娘悄悄地來了，校園花圃里的花兒們爭先恐后地露出了笑臉。你們看，有淡紫的蝴蝶蘭，有火紅的玫瑰，有嬌艷動人的月季，有小巧玲瓏的杜鵑花……五彩繽紛，美麗至極。

在這些花兒中，我最喜歡玫瑰花和杜鵑花了！

美麗的玫瑰花在校園的花圃里獨(dú)秀一枝，雖然孤獨(dú)，卻還是那么美麗，紅艷艷的花瓣像一個(gè)小姑娘在跳舞，風(fēng)輕輕一吹，它便隨著風(fēng)姑娘的節(jié)奏，旋轉(zhuǎn)起來，把優(yōu)美的舞姿獻(xiàn)給大自然，令人陶醉。它的枝條非常細(xì)，朋友們，它的葉子，你們也別小看它，它的葉子非常嫩。嬌嫩的葉子被風(fēng)輕輕一吹，便搖動起來，輕飄飄的，那綠色就好像在葉面上流動一樣，蒼翠欲滴，露珠滴在上面就顯得更加?jì)赡哿恕Ｄ銈冎绬?？玫瑰花的香味更讓人陶醉！淡淡的清香撲鼻而來，讓人心曠神怡。玫瑰花最吸引蜜蜂了！蜜蜂常常在花叢中傳播花粉，特別是紅色黃色的玫瑰花最吸引小蜜蜂，那些顏色的花一定也在暗自驕傲呢。一陣風(fēng)吹來，玫瑰花散發(fā)出陣陣迷人的清香，令人心曠神怡。玫瑰花是花園里出類拔萃的一種花，玫瑰花給花園增添了許多生機(jī)，許多光彩。它也成了我最喜歡的一種花。朋友們，你們喜歡嗎？

校園里的杜鵑花，火紅的花瓣加白色的邊框，顯得華麗而不失典雅，讓人陶醉，無法讓人忘記；它不像桂花那么有香味，不像廣玉蘭那么張揚(yáng)，它沒有香味反而有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀，也許這正是它的特點(diǎn)。杜鵑花開花與廣玉蘭一樣有早有遲。當(dāng)一些花瓣已悄悄脫離花枝掉落在地時(shí)，一些花才剛剛展露出它嬌嫩的花瓣。杜鵑花花蕊也很特別，它是由幾根“細(xì)線”組成，而每根“細(xì)線”上的兩粒紫紅色“芝麻”就是杜鵑花孕育著的新生命。幾只蝴蝶飛過，經(jīng)不起誘惑停在了花蕊上，給花帶來幾分情趣。杜鵑花的葉片不像女貞葉片那么光滑，也不像櫻花樹葉葉片的柔嫩，反而十分粗糙，十分棘手，但它的粗糙與花瓣的柔軟搭配得十分的默契。在花的王國中，我永遠(yuǎn)都愛杜鵑花！

這就是我那美麗的校園里的花兒，美麗吧！