民族音樂(lè)進(jìn)校園作文(民族進(jìn)校園作文300字)

1.民族進(jìn)校園作文300字

民族藝術(shù)進(jìn)校園觀后感 中華民族藝術(shù)博大精深，源于它立世五千余年。

零八年五月二十七日，民族藝術(shù)演走進(jìn)了我校燕化附中，這是我們的榮幸，讓我們領(lǐng)略了中華民族藝術(shù)的精湛之處，讓我們看到了其中的絕，讓我們明白了他永遠(yuǎn)是中國(guó)人的寶，并不會(huì)隨時(shí)間的推移而脫落，它永遠(yuǎn)籠罩著中華大地，永世不休！ 節(jié)目的一開始，是一位長(zhǎng)得十分喜劇的哥們，演唱了一首弘揚(yáng)中國(guó)的歌曲，雖然不是民族曲風(fēng)，但其內(nèi)容卻唱出了中國(guó)人的精神，——中國(guó)龍！隨后盡是些民族節(jié)目，展示了中國(guó)人的藝術(shù)。戲曲，先是一位穿著整齊的姑娘拿著一桿長(zhǎng)槍，向大家傳授如何使喚它，然后大聲喊：有哪位同學(xué)愿意上來(lái)試試？接著有位身懷絕技的大哥哥上去耍了幾下，但它展示的是武術(shù)，等姑娘教他的時(shí)候卻顯得十分笨拙。

我聽到盼望的瑰寶——京劇了！我默默地說(shuō)著。一出《紅燈記》，道盡國(guó)粹藝。

但絕大多數(shù)的人對(duì)其抱有極為不屑的態(tài)度，讓我對(duì)這些人反感。因?yàn)樗麄冞@是對(duì)中國(guó)的不屑。

多么動(dòng)聽的唱腔！我高喊。那是一個(gè)旦角兒用高細(xì)的嗓音唱著：我家的表叔數(shù)不清…。

令我給予了他我最響亮的掌聲和吶喊聲。 接著川劇神秘的變臉又前來(lái)助陣，看到那演員迅速地不露出任何破綻和變換著那一張張戲臉，我迷惑不已，迷惑其中的玄妙！但我無(wú)可奈何，只有用掌聲和叫好聲表示對(duì)他們的敬意之情。

看完了，回班了。同學(xué)們都淡忘了。

同學(xué)們的表現(xiàn)讓我感嘆，因?yàn)樗麄儗?duì)民族藝術(shù)竟無(wú)一知半解，嘴里唱到的是流行歌曲，學(xué)的是高雅藝術(shù)如鋼琴，洋琴等。試問(wèn)有誰(shuí)還在聽著京劇，相聲等民族藝術(shù)？那個(gè)欣賞民族藝術(shù)的地方幾乎荒無(wú)人煙了。

2.北京記憶

民族藝術(shù)進(jìn)校園觀后感

中華民族藝術(shù)博大精深，源于它立世五千余年。

零八年五月二十七日，民族藝術(shù)演走進(jìn)了我校燕化附中，這是我們的榮幸，讓我們領(lǐng)略了中華民族藝術(shù)的精湛之處，讓我們看到了其中的絕，讓我們明白了他永遠(yuǎn)是中國(guó)人的寶，并不會(huì)隨時(shí)間的推移而脫落，它永遠(yuǎn)籠罩著中華大地，永世不休！

節(jié)目的一開始，是一位長(zhǎng)得十分喜劇的哥們，演唱了一首弘揚(yáng)中國(guó)的歌曲，雖然不是民族曲風(fēng)，但其內(nèi)容卻唱出了中國(guó)人的精神，——中國(guó)龍！隨后盡是些民族節(jié)目，展示了中國(guó)人的藝術(shù)。戲曲，先是一位穿著整齊的姑娘拿著一桿長(zhǎng)槍，向大家傳授如何使喚它，然后大聲喊：有哪位同學(xué)愿意上來(lái)試試？接著有位身懷絕技的大哥哥上去耍了幾下，但它展示的是武術(shù)，等姑娘教他的時(shí)候卻顯得十分笨拙。

我聽到盼望的瑰寶——京劇了！我默默地說(shuō)著。一出《紅燈記》，道盡國(guó)粹藝。但絕大多數(shù)的人對(duì)其抱有極為不屑的態(tài)度，讓我對(duì)這些人反感。因?yàn)樗麄冞@是對(duì)中國(guó)的不屑。

多么動(dòng)聽的唱腔！我高喊。那是一個(gè)旦角兒用高細(xì)的嗓音唱著：我家的表叔數(shù)不清…。令我給予了他我最響亮的掌聲和吶喊聲。

接著川劇神秘的變臉又前來(lái)助陣，看到那演員迅速地不露出任何破綻和變換著那一張張戲臉，我迷惑不已，迷惑其中的玄妙！但我無(wú)可奈何，只有用掌聲和叫好聲表示對(duì)他們的敬意之情。

看完了，回班了。同學(xué)們都淡忘了。

同學(xué)們的表現(xiàn)讓我感嘆，因?yàn)樗麄儗?duì)民族藝術(shù)竟無(wú)一知半解，嘴里唱到的是流行歌曲，學(xué)的是高雅藝術(shù)如鋼琴，洋琴等。試問(wèn)有誰(shuí)還在聽著京劇，相聲等民族藝術(shù)？那個(gè)欣賞民族藝術(shù)的地方幾乎荒無(wú)人煙了。

3.作文：讓歌聲飄進(jìn)校園,校園將更年輕

讓歌聲飄進(jìn)校園，校園將更年輕

為了豐富同學(xué)們的校園生活，學(xué)校決定在元旦期間開展大型的合唱比賽。雖然比賽還未開始，但是校園里卻早已飄蕩著稚嫩甜美的歌聲。

以前，同學(xué)們每天都背負(fù)著繁重的作業(yè)和練習(xí)冊(cè)，顯得死氣沉沉，毫無(wú)活力。可是，自從多了歌聲，同學(xué)們就像初生的雛鷹、噴薄而出的朝陽(yáng)一樣，充滿了活力，神采飛揚(yáng)。校園也跟著活躍了起來(lái)，生機(jī)勃勃?！岸×懔恪毕抡n鈴響了，悠揚(yáng)的歌聲便開始在校園里飄蕩了。你看，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)兩個(gè)在一起唱著歌兒，有的唱著旋律優(yōu)美、節(jié)奏輕快的《讓我們蕩起雙槳》，有的唱著鏗鏘有力的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，還有的唱著雄偉威嚴(yán)的《義勇軍進(jìn)行曲》……他們的臉上全都洋溢著燦爛的笑容。你聽，那稚嫩柔美的聲音，如同那沁人心脾的花香，如同那溫暖柔和的春風(fēng)，令人心曠神怡。你瞧，美麗的木棉樹搖搖擺擺，仿佛在給同學(xué)們伴舞；樹上的百靈鳥兒唧唧喳喳的叫著，仿佛在和同學(xué)們一起歌唱；美麗的百合花盡情地綻放著，仿佛被同學(xué)們那悅耳動(dòng)聽的聲音所感染，露出了最甜美的笑容……音樂(lè)課上，校園里又飄蕩著同學(xué)們那銀鈴般的歌聲，他們正在為比賽做準(zhǔn)備呢！

元旦即將到來(lái)，但愿同學(xué)們能夠發(fā)揮好水平，取得優(yōu)異的成績(jī)，更但愿歌聲能永遠(yuǎn)地飄蕩在校園里，讓同學(xué)們快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，讓校園永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，充滿活力！

（*^__^*)如果我的回答對(duì)您有幫助！

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4.中華民俗進(jìn)校園作文350字

撐一把淡淡的小傘，拔開江南如絲的細(xì)雨，倘徉于故鄉(xiāng)的石橋流水，讓心情也變得如雨絲一般靜謐而溫柔。

低頭間，又有一縷思緒才下眉，卻上心頭。我和你，在命運(yùn)的輪軸上同行，由一絲殷紅的血脈牽著。

我和你有密切的關(guān)系——奔騰不止的河流是你的血脈，流淌在崇山峻嶺的脊髓中，流經(jīng)我的身心，滋潤(rùn)著我的心田?？床欢汔馈l(xiāng)，你那迷人的雙眼令多少子弟陶醉？船——清江玉笛隨風(fēng)去，一葉輕舟入夢(mèng)來(lái)。

以前，家門前便是一條河。半輪艷紅的落日用癡癡的雙眼，凝視著這片神圣的土地。

清淡的水，舒張著、蕩漾著，歡快地奔過(guò)古老的小橋。滄海桑田里，年紋布滿額頭的老人，立在橋頭，凝望著靜靜的河水，閑適地拉著古胡。

以憂怨的曲子回憶過(guò)去。孩子們沒(méi)事兒，東逛西跑——摸蚌兒，捉蝦魚，沒(méi)有船是不行的。

我們常三個(gè)一簇，四個(gè)團(tuán)架只烏蓬小舟到河中去。忽然，“撲”地一聲，我們便縱到水底去玩耍。

但大人總是不許的，所以我們只能暗地里去?；蛟S也是因?yàn)檫@樣，船的記憶仍是我對(duì)江南水鄉(xiāng)一種深切的懷念。

夕陽(yáng)河面上，不時(shí)有窄窄的船身，來(lái)往于江南小鎮(zhèn)悠長(zhǎng)的河道。木漿插入水中，輕輕拔動(dòng)，濺起一朵朵、一層層的水花。

猶如古笛聲中的窄小音符，帶著鄉(xiāng)友的收獲和希望，攜著一首又一首的童謠，忙碌地穿梭在我童年的記憶里。看不懂你嗬！——江南的船。

雨——黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。江南的水鄉(xiāng)沒(méi)有雨是不行的。

看——雨隨著秋的步伐，接踵而來(lái)。飄灑起來(lái)了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。

打開窗兒，眼里滿是一朵又一朵潔白如玉的花兒。人們都在細(xì)密的斜雨里撐傘慢行。

天生就愛(ài)雨的。不管是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨也好，還是“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天”的驟雨也罷，都是滲透自然的精品。

又回憶起家鄉(xiāng)的雨——那么細(xì)；輕盈如風(fēng)，香甜似酒，潤(rùn)濕了大地豐膄的皮膚。聽雨也挺不錯(cuò)的，那窗外時(shí)有疏雨滴梧桐，驟雨打蓮葉；也常有雨斜灑飄飄細(xì)如絲，韻律都是那樣的清脆、悅耳。

聽，那雨落在青瓦之上，聲音柔和而又鏗鏘，遼遠(yuǎn)而又臨近。似乎無(wú)數(shù)的珍珠落在玉盤里——“叮叮當(dāng)，鏘”……可是雨久了，我們也惱了，向往晴天的太陽(yáng)，因?yàn)樘锕∩嫌侄嗔四喟屠p腳的麻煩。

酒——晚來(lái)將欲雪，更飲一杯無(wú)？家鄉(xiāng)的酒，是情。有多少遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，歷經(jīng)了無(wú)數(shù)人生滄桑，走過(guò)了無(wú)盡漂泊的旅程。

心中的多少壯志被磨滅，多少激情被歲月風(fēng)塵所掩埋。——可是，家鄉(xiāng)的酒依舊如此明亮、香醇。

江南的酒不止一口清甜，還夾帶著一絲絲的愁絮——李白的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”；辛棄疾的“才下眉頭，卻上心頭”；柳永的“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆薄瓱o(wú)奪之間，淚——落入了杯中，幾圈漣漪，與酒交融。我真看不懂你，江南的酒！我和你，一直分不開。

江南風(fēng)著雨，鄉(xiāng)情柳夾桃。酒舟融入境，無(wú)計(jì)可消愁……。

5.戲曲進(jìn)校園作文800

戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)的經(jīng)典，不同地方的戲曲有不同的風(fēng)格和特色，它讓人賞心悅目，其情節(jié)有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。

小的時(shí)候，看見自己的父母看戲曲時(shí)，我總認(rèn)為他們實(shí)在太老土，趕不上潮流，無(wú)論如何我都不會(huì)去看那些老掉牙的玩意。 俗話說(shuō)：”要知道梨子的味道，最好親口嘗嘗。

“不嘗不知道，一嘗嚇一跳呀！今天的語(yǔ)文課上，當(dāng)我仔細(xì)欣賞了中國(guó)別具一格的戲曲時(shí)，我真是為之。 震撼，原來(lái)我們中華民族的戲曲是那么的有藝術(shù)魅力，我真是井底之蛙呀！唉！這老祖宗留下來(lái)的寶貝，外國(guó)人又怎么能比得上？難怪呀，老一輩的人都是那么的熱衷于這些戲曲，那么喜愛(ài)戲曲。

我現(xiàn)在才感受到什么是”不看戲曲的人，枉做中國(guó)人“。不是嗎？這些戲曲，就像我國(guó)的一部部歷史，只有懂得欣賞它的人，只有懂得關(guān)注它的人，只有懂得挖掘它的人，才稱得上是真正的中國(guó)人。

因?yàn)樗麄兩钌畹孛靼滓粋€(gè)道理，戲曲是我們的國(guó)寶，戲曲是我們的國(guó)粹，戲曲是我們的國(guó)劇呀！ 我們?cè)跄芡浰鼈?？如今的社?huì)，我們這些青少年的視野，已經(jīng)轉(zhuǎn)移到流行音樂(lè)，影視和網(wǎng)絡(luò)，我們似乎已經(jīng)忘記了我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)。其實(shí)，當(dāng)我們細(xì)心的欣賞我們的戲曲時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們猶如一個(gè)個(gè)精彩的歷史故事，將歷史的畫卷——展現(xiàn)在我們的面前，將我們帶入了歷史的隧道，讓我們身臨其境，讓我們感慨不已。

戲曲的藝術(shù)魅力，我們?cè)蹩赏?？我們要多去欣賞我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，讓它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)放光芒，讓它世世代代流傳下去。

6.民族民間文化進(jìn)校園作文200字

小時(shí)候，媽媽總會(huì)在櫻桃剛上市的時(shí)候，就給我買回家。

回到家里，第一眼看見的當(dāng)然是又紅又大的櫻桃了，我連招呼也不打，直沖客廳，抓起櫻桃，大把大把地吃起來(lái)，從不一個(gè)一個(gè)地吃。媽媽見了，總會(huì)給我說(shuō)：“慢點(diǎn)兒！又沒(méi)人給你搶！”，我也不聽，總是以最快的速度把櫻桃一掃而光，從沒(méi)有顧及爸媽。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我無(wú)意間看見外婆正在廚房洗櫻桃，邊洗邊拿著一顆櫻桃往嘴里送，一邊還小聲嘀咕道：“嗯，我先嘗嘗！”可我明明看見，外婆嘗時(shí)總挑爛的、小的、裂口的。難怪每次留給我的櫻桃，都是飽滿的、水淋的、紅的、大的，原來(lái)那些劣質(zhì)的櫻桃先被外婆“嘗”光了！幼稚的我從來(lái)不把這當(dāng)一回事，也不明白什么是關(guān)愛(ài)，更不懂得什么叫做分享！但自從那次之后，隨著時(shí)間一天天地流逝，每次吃櫻桃、或是吃任何一樣?xùn)|西，我總會(huì)自己吃一半，而留下另一半在盤子里，也不知道爸媽、外婆外公他們發(fā)現(xiàn)我這個(gè)習(xí)慣沒(méi)有。

老爸給我的零花錢，我會(huì)把它悄悄攢起來(lái)，不是為了買零食，而為了在爸媽生日的時(shí)候有點(diǎn)“表示”的小金庫(kù)，逢年過(guò)節(jié)，他們會(huì)收到我送的巧克力、絲襪之類的小禮物；每次出去旅游的時(shí)候，我會(huì)想方設(shè)法挑適合他們的特產(chǎn)，印象最深的是今年春節(jié)去北京參賽，我和老媽跑遍了北京的大柵欄商業(yè)區(qū)，終于給親戚、還有關(guān)心過(guò)我的老師們選好了刺繡小荷包，他們直夸我懂事。..又是一個(gè)初春，櫻桃又上市了，小時(shí)候吃櫻桃的畫面又在眼前浮現(xiàn)，媽媽的叮囑又在耳邊響起，外婆嘗櫻桃的情景又在眼前。

7.民族民間文化進(jìn)校園100字作文

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、青少年朋友們： 為了貫徹落實(shí)省、市、區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察宣教工作座談會(huì)議精神，由區(qū)紀(jì)檢委、區(qū)教育局共同發(fā)起的，在全區(qū)中小學(xué)中開展的“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)今天正式啟動(dòng)了，這是我區(qū)反腐倡廉工作的一件大事，也是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的一件大事。

剛才，王書記宣讀了《廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案》，9中的教師介紹了安鵬宇老師的事跡，28中學(xué)學(xué)生代表宣讀了《倡議書》，一會(huì)兒，區(qū)委徐書記還要作重要講話，下面，我就搞好此項(xiàng)活動(dòng)講幾點(diǎn)意見： 一、高度重視，充分認(rèn)識(shí)開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的重大意義。 我國(guó)教育的改革和發(fā)展，關(guān)系到21世紀(jì)我國(guó)綜合國(guó)力的提高和現(xiàn)代化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到社會(huì)主義祖國(guó)的前途與命運(yùn)。

對(duì)人民教師，我們不僅提倡對(duì)教育事業(yè)的獻(xiàn)身精神，更注重強(qiáng)調(diào)教師的義務(wù)感和責(zé)任意識(shí)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。

今天，黨和政府高度重視教育工作，千方百計(jì)提高教師待遇，教師工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業(yè)。我們沒(méi)有理由不珍惜自己的工作，不維護(hù)自己的形象。

青少年兒童是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，也是今后各條戰(zhàn)線的主力軍，提前對(duì)他們進(jìn)行廉潔教育十分必要，也非常重要。他們正處于身心發(fā)育、人生觀價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，很容易受腐朽現(xiàn)象的侵蝕，而且這種不良意識(shí)一旦形成，以后就難以糾正。

現(xiàn)在，某些電視節(jié)目充斥著對(duì)燈紅酒綠生活的渲染，部分書刊上堆積著對(duì)奢侈生活的描寫，生活中耳濡目染的也是父輩們的“迎來(lái)送往”。在這種環(huán)境下，如果不對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)和提醒，很多孩子便會(huì)照搬成年人的某些行為，從而埋下隱患。

讓他們從小接受廉政文化教育，是對(duì)未成年人思想道德教育建設(shè)方面采取的一項(xiàng)新舉措，也是新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的一項(xiàng)新課題，對(duì)于青少年從小具有抵抗腐敗的免疫力，確保健康成長(zhǎng)，對(duì)于今后社會(huì)的大發(fā)展都具有戰(zhàn)略意義。 中共中央頒發(fā)的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體制實(shí)施綱要》特別指出，要把廉政教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，這標(biāo)志著“廉政文化進(jìn)校園”已正式納入我國(guó)反腐倡廉教育的格局。

我們要通過(guò)廉政文化進(jìn)校園這樣一種有效的形式，使每位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；使青少年兒童從小家就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性和必要性，將其作為加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)和德育工作的一項(xiàng)重要工作，以高度的責(zé)任感和歷史使命感做好此項(xiàng)工作。

二、精心組織，確?！傲幕M(jìn)校園”活動(dòng)抓出實(shí)效 此次活動(dòng)的具體內(nèi)容是以“五個(gè)一”為主要內(nèi)容的校園廉政文化創(chuàng)建活動(dòng)、廉政作品征集活動(dòng)以及廉政教育文藝演出活動(dòng)。要求各學(xué)校在領(lǐng)導(dǎo)班子中召開一次以反腐倡廉為主題的民主生活會(huì)、在校園中開辟一個(gè)反腐倡廉的專欄、在教師中舉辦一次以“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的演講活動(dòng)、在學(xué)生中舉辦一次以“崇廉敬潔”為主題的優(yōu)秀作品展覽活動(dòng)、在師生中組織一次創(chuàng)編廉政格言及從政警言活動(dòng)。

各學(xué)校要突出三個(gè)環(huán)節(jié)，精心組織，科學(xué)安排，確保實(shí)效。 一是抓好領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭落實(shí)廉潔自律規(guī)定，提高廉潔勤政的自覺(jué)性，做廉潔勤政的模范，要珍惜自己的政治前途，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，正確對(duì)待權(quán)力，正確對(duì)待苦樂(lè)，正確對(duì)待工作的艱巨性，老老實(shí)實(shí)做事，清清白白做官，堂堂正正做人，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。 二是抓好教師。

廉潔，是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，是教師形象的感人魅力?，F(xiàn)代教育家陶行知先生，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。

把畢生精力都獻(xiàn)給了勞苦大眾的教育事業(yè)，身后競(jìng)沒(méi)有留下一絲家產(chǎn)。全體教育工作者，要以“點(diǎn)燃自己，照亮學(xué)生”的紅燭精神，教書育人，忠于職守，辛勤耕耘，甘于奉獻(xiàn)，要通過(guò)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，讓每位教師從思想深處認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和廉潔從教的重要性，在全體教師中興起和倡導(dǎo)“廉潔從教為榮”的良好風(fēng)尚。

三是抓好學(xué)生。各學(xué)校要將青少年廉潔教育活動(dòng)納入學(xué)校德育建設(shè)整體規(guī)劃，根據(jù)人生的主題啟蒙化、嚴(yán)肅的課題情感化、單一的說(shuō)教藝術(shù)化、不同的年齡層次化的教育原則，開發(fā)校本教材，形成堅(jiān)實(shí)載體；要通過(guò)班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗、征文演講、文藝匯演、開通網(wǎng)頁(yè)等多種形式，精心設(shè)計(jì)寓教于樂(lè)的活動(dòng)載體，營(yíng)造校園“崇廉”氛圍；要重視開展“小手拉大手”活動(dòng)，發(fā)揮“崇廉”教育的社會(huì)輻射功能，讓家長(zhǎng)通過(guò)孩子了解廉政文化，教育家長(zhǎng)重視言傳身教和整個(gè)家庭健康向上對(duì)孩子的作用，時(shí)刻注意自己的言行，清清白白做人，干干凈凈做事，為孩子做榜樣，確?；顒?dòng)的實(shí)際效果。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)落在實(shí)處 “。

8.高雅藝術(shù)進(jìn)校園觀后感400字

我們牢記著老師教的禮儀：聽音樂(lè)會(huì)要保持安靜，不能說(shuō)話，演出中間不能上洗手間，不能隨便離開座位……。

在我們的默默期待中，演出的大幕終于拉開了。“請(qǐng)欣賞：喜洋洋、紫竹調(diào)。”

隨著主持人清亮的報(bào)幕聲，一支樂(lè)隊(duì)上場(chǎng)了。樂(lè)隊(duì)中有彈琵琶的；有拉二胡、板胡、大提琴的；有吹笛子的；還有敲打揚(yáng)琴的……，臺(tái)下頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。

悠揚(yáng)的旋律讓我們聽得如癡如醉，音樂(lè)家陶醉的演奏神情更讓我們有一種美的感受。然而，你可知道：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這看似輕而易舉的演奏，卻花費(fèi)了音樂(lè)家平時(shí)多少心血??！接下來(lái)是歌唱表演，優(yōu)美動(dòng)人的歌聲讓我們情不自禁地和著節(jié)奏拍起手來(lái)。

這是一首3/4拍的歌，它時(shí)而高亢激昂，令人心潮澎湃；時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，使人有些憂郁傷感。精彩的演出一幕接著一幕，熱烈的掌聲一浪高過(guò)一浪，音樂(lè)家們的精彩表演聽得我都想翩躚而舞了。

在演出中，我們知道了“柳琴”是什么，還認(rèn)識(shí)了“阮”這件古老的樂(lè)器，學(xué)到了不少音樂(lè)知識(shí)。正當(dāng)我們?yōu)橐怀龀雒烂畹囊魳?lè)而陶醉時(shí)，演出結(jié)束了，我們只好依依不舍地離開了少年宮。

在回家的車上，我還在出神地回味著剛才美妙的音樂(lè)旋律呢。“該下車了！”一個(gè)同學(xué)捅了我一下。

直到此時(shí)，同學(xué)們才把我從音樂(lè)中拉了回來(lái)，他們都說(shuō)，我是一個(gè)癡迷于音樂(lè)的女孩。今天的收獲可真不小，既欣賞了一出美妙的音樂(lè)會(huì)，又學(xué)到了很多關(guān)于音樂(lè)和樂(lè)器的知識(shí)，更堅(jiān)定了我勤學(xué)苦練古箏的決心。

我想：長(zhǎng)大后，如果我能和臺(tái)上的叔叔阿姨們一樣表演，那該多好啊。

9.高雅藝術(shù)走進(jìn)馬茂莊校園作文

在這天高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云的日子里。我們氣質(zhì)高昂，興奮無(wú)比地參加了“高雅藝術(shù)進(jìn)馬茂莊校園

”的活動(dòng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)手持熒光棒和小紅旗，興高采烈地進(jìn)入了禮堂。

一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，就能聽到歡呼聲，看到揮舞著的熒光棒，整個(gè)會(huì)場(chǎng)熱鬧非凡。這氣氛一下子就把我們帶入了美妙無(wú)比的“高雅藝術(shù)”中。

主持人熱情地和我們打招呼。我們也用吶喊聲和歡呼聲來(lái)表達(dá)我們的熱情與激動(dòng)。整個(gè)馬茂莊校園

里都回蕩著我們熱情的歡呼和吶喊聲。

演出的第一個(gè)節(jié)目就將我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)帶入了“紅色的殿堂”，一首大家都耳熟能詳?shù)摹都t星閃閃》使演員與我們產(chǎn)生了共鳴，我們都情不自禁地跟著歌曲的曲調(diào)打起節(jié)拍。

演員們得到了大家的肯定，就像收到鼓舞的士兵似的，越戰(zhàn)越勇，全場(chǎng)一下子都沸騰了。大家都手舞熒光棒和小紅旗，使會(huì)場(chǎng)形成了一道獨(dú)特的景觀——全場(chǎng)的每一個(gè)角落都散發(fā)出靚麗的光芒。

在演出接近尾聲時(shí)，湖南省歌舞劇院的“四朵金花”的表演更是令人贊嘆不已。

她們身著少數(shù)民族服裝，將少數(shù)民族的舞蹈表現(xiàn)得淋漓盡致。

整場(chǎng)表演在演員與同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。會(huì)場(chǎng)又爆發(fā)出一陣掌聲。這掌聲中還蘊(yùn)含著同學(xué)與老師們對(duì)演員們的崇高敬意。