不再陌生作文校園(我們不再陌生作文800字作文跪求)

1.我們不再陌生作文800字作文 跪求

我并沒有思緒可以確保我很流暢的將這篇文字續(xù)寫完成。

腦海中，似缺少了什么東西一般. 所以我在心里一次次的與自己相抗衡但今天在發(fā)覺 與內心的對峙太難當。當我將心底的想法落成了字，才發(fā)覺原來清明如此的簡單易得。

恰如一場儀式，你可以覺得不重要，但對于我，我心了然。 有人告訴我 當一個孩子學著和別人講道理的時候 他就長大了。

而著幾天我一直在思考什么才算是長大了呢我想我會平和。不再因為小事而發(fā)脾氣。

定會長成心態(tài)隱忍的大人吧。 昨天晚上朋友給我發(fā)短信說她直到這個時候才發(fā)覺她的責任，當她站在許多新陌的人之上時，才知道什么叫責任和榜樣。

我回了上面那一句話。 漸漸適應了彼此 一段疏離 一段親昵的距離 和所有人。

人總是會在適宜的時候肆意宣泄情緒，傷及他人，抑或自己。 我一直很喜歡一個寓言故事，如果一只野獸受了傷，它會找一個山洞躲起來，一邊舔舐自己的傷口一邊咬牙堅持。

可是一旦被噓寒問暖，它就受不了了。如果一個小孩摔疼了，沒人看見，他會自己站起來拍拍膝蓋。

可是一旦心疼自己的人來了，眼淚就會大顆大顆地掉下來。人與人之間的感情.就像晚春一定會凋謝的花瓣都是一樣的，我總是會為別人對我一點關心而感動很多很久，我認為我是個心懷感恩的人， 但是現(xiàn)在面對周圍的這些人我寫不出矯情的話語。

我寫不出過于犀利的話語。以痛斥誰誰誰的惡行。

畢竟都沒有什么深仇大恨的。我只想說其實我也可以很惡毒的而且你們沒必要和我搞什么金枝欲孽的把戲。

我們都有罪，不過是程度不同。我的壞心情和發(fā)霉的面包一樣感染周遭的一切。

想來，是自己不夠成熟罷了。輕信了眼睛所見，耳朵所聽。

人與事是要相提并論的 這樣才能清楚自己的處境。話說得多了，疏漏自然多了，別無益處。

所以我在希望我自己安靜下來的同時 我身邊的人也能安靜下來 最起碼你們 不能打擾到我的生活我不是個陰郁的孩子，我有明亮的眼睛和笑容，可我卻是個內心有陰影和空洞的孩子。那種空洞就像是劉亮程寫“本來該下在全世界的雪，卻仿佛下在我一個人身上”。

我一直不是一個斤斤計較的人 所以我也很反感周圍的種種算計 種種猜測。事實總存在實質與表面的偏差 和你們之間不愿彌合的裂縫終究會成為溝壑 終有一天無限的擴大會導致關系的坍塌這一點我知道。

本想在關系失去光澤之前 我可以爭取些什么讓自己不在看這種流失 我和任何人都說不清楚。我希望你們都能明白那些被席卷的畢竟回不來 代替的也再也散不去 彼此間缺乏實實在在的信任 即便看似親密若此但是發(fā)生過的事總會在彼此間產生間隙。

我現(xiàn)在變得對不能接受的人和事 直接暴露出拒絕的態(tài)度我拒絕和你們交談拒交和你們 我想和你們說言論的強大力量超出你們的想象我希望你們在言論自由的同時能考慮一下別人的心情。面對你們 我感到 路途前所未有的曲折也不是我三言兩語能道給我父母朋友聽得，你們的言辭鑿鑿或是胡編亂造我早以沒興趣 去聽 去接受去同情。

所以你們省省吧。久違了，受挫感這幾天晚上我總是徹徹底底地想念我的爸媽，想念我窗臺上的那棵小仙人掌，想念我家的電腦桌，想念我的衣柜，想念我的臺燈，想念我的所有想著想著我就睡著了，在漸漸沉入夢境的時候，我感受到熟悉的氣味以及氣味背后的溫暖，就像我家里我睡慣了的房間一樣。

于是我很幸福地抱緊被子。 可是第二天早上我被凍醒了。

在我清晰地感覺到寒冷的同時，我在一瞬間就想起了媽媽早上給我煮牛奶的情景，于是我就想哭?？墒亲詈笪疫€是沒有，我悄悄地起床穿好了衣服。

人心都肉長的，沒有真正的高尚，純潔。我也和你們一樣會什么拉幫結派。

會的，我說過我也可以很惡毒。但是我依然覺得那樣很無聊甚至很可笑我只是單純的不想理你們 這樣才能原諒你們的虛偽矯情過分的言行。

想通了 就原諒自己。走自己的路 不再去嘲笑別人或者憐憫自己。

至少。至少這一刻在我心里是這么想的。

但愿。那些暗無天日發(fā)霉的人和日子，終可以不再影響我的心情。

能說破的就只有這些，其實 沒必要把關系想的太復雜 靜下心來 做自己的事 便好。 對于過多你們的事我無能為力。

許多年后才知道蘇菲瑪索早就開始了一場拯救。 ----停滯。

今天突然想起來在這邊看的一個電影 《當幸福來敲門》（The pursit of happiness），或許是每個人的寫照。在單調蒼白的生活中，我們一直地在追求著幸福。

只是目標不同，方式不同。但同樣的是似乎永遠都得不到滿足。

不停地想要索取更多，疏不知這一路上其實已經(jīng)遺失了很多珍貴的東西。 人情的冷暖總是和城市的發(fā)展所相違背的。

在美國這個高速發(fā)達的城市，生活很現(xiàn)實。The American Dream似乎只能是個夢。

在那里人是可以有很多的機會，但同樣的很多的機會不一定是屬于你的。所以你必須去爭取，一個看似不可能屬于你的夢。

一再的堅持，總會有回報的。無論這一路會有多艱難。

現(xiàn)在的人過于浮躁，因為都在抱怨擁有的太少。當會為了幾十塊錢而與人漸漸計較，為了能有一個住處而不得早早的去排起長隊，去和別人搶那僅有的位置。

而我突然就發(fā)現(xiàn)生活中我們就是這樣無時無刻都處于這樣的一個戰(zhàn)斗狀態(tài)，或緊張或松散。在固定的資源的配。

2.告別校園 作文

我們正式畢業(yè)了，不得不離開這個美麗的校園。記得剛一入學時，我們都在抱怨四年的學時太長，我們希望是兩年，那樣該有多好。后來，當我們到了四年級的時候，我們又覺得四年的時間太短了。

我們離開學校那天，我們的老師很早就來到學校。他一個寢室一個寢室挨著看，他很傷心，所有的依依不舍都掛在了他的臉上。有幾個老師特別看重的同學，他們來自偏遠山區(qū)

又要回到偏遠山區(qū)。老師認為他們應該留在沿海開放的大城市，無論對社會還是對他們個人都更有價值。老師也曾經(jīng)為他們活動過，但終因力量微不足道而擱淺。

我和秀輝一直在送站，送走了一批又送第二批，大家一直在流淚，特別是在火車上的招手一別，這種分別叫人心痛欲碎。

四年中，我們情同手足，這一朝分別，有些人恐怕是終生難以相間了。我不敢去想，更不敢多看一眼他們那傷感失落的淚眼婆娑。那種目光讓我心碎，讓我的淚水更加肆無忌憚。特別是那些去向極為不好又沒來不及處上朋友的同學，當初高高興興地來到這個美麗的城市，現(xiàn)在又孤零零一個人踏上回鄉(xiāng)的列車，心里是一種什么樣的滋味恐怕是我無法體會到的。

一想到我們無憂無慮在一起生活四年，同寢的八個女同學經(jīng)常圍坐在一起談笑風生，就這么一下子結束了，從此各奔東西，再也無法完整地聚首了，心里酸痛不已，愁腸百倍。

我意識到，從今天起我們徹徹底底長大了。雖然我們依然喜歡單純，喜歡那種憑自己的努力、學識在考卷上獲得成績的單純，我們依然喜歡那種不加任何社會因素的成功，我們依然不喜歡那復雜的、多變的、人心險惡的社會，但是大人的世界就是社會的世界，是一個五花八門的世界，從此我們的單純就會被社會一點點變成復雜，我們身在其中，也不能不為之低頭。

當我們最后一次回到寢室時，屋子里已經(jīng)是狼狽不堪，空空蕩蕩了。人都走了，今生今世一個不缺地相聚在這里，像今天以前那樣嘻嘻哈哈地過上一天也是不可能的。我和秀輝誰也不想說話，坐在床邊默默地落淚。

后來勁雄和高井河來了，我們四個人一起走出了學校的大門，又一起回過頭深情地看著懸掛在校門上方的那幾個大字。再見了，親愛的母校，再見了，這即熟悉又親切的校園，當我們再一次踏上這塊熟悉的土地時，我們已經(jīng)是這里的客人了。

3.我不在陌生作文100子

1.我不在粗心我長大了，六年紀了.回首那些一年級小朋友們燦爛的笑臉，充滿稚氣的笑聲，還真有些舍不得.不過，我收獲了許多，特別是改掉了粗心這個壞毛病. 以前，我做作業(yè)老是三心二意，寫了幾個字就要喝口水啊，上個廁所啊，看看課外的書籍啊，是經(jīng)常開小差.媽媽叫我要專心做作業(yè)，我才乖乖地坐到位子上.可這樣的效果并不理想，我馬馬虎虎、心不在焉地把作業(yè)做了，心里還是想著外面，檢都不檢查就跑出去玩兒了.媽媽幫我檢查作業(yè)，一看，錯了一大堆：什么“吞”字寫成了“舌”字；“午”字寫成了“?！弊?；五彩繽紛的“繽”字寫錯涂改了就沒有填上……這都是我自己不認真、不檢查犯的錯誤. 還有一次吃過晚飯后，媽媽在廚房里叫我.我跑過去問：“什么事情?。俊眿寢屨f：“你現(xiàn)在沒事，就去幫媽媽把客廳里的那袋垃圾扔到院子里的垃圾堆里去吧！客廳里有兩個袋子，一袋裝的是是垃圾，另一袋是……”還沒等媽媽說完，我就沖了出去，把兩個袋子都那去扔了.結果我回來才知道，那兩個袋子，一袋裝的垃圾，另一袋裝的是剛買的蛋糕面包，是爸爸走了好遠才在面包店里才買到的呢.我卻把兩個袋子都當成垃圾給扔掉了.媽媽知道了，拍著我的頭笑著說說：“你看看你，粗心吧，怎么沒聽清楚話就把袋子給扔掉了，下次一定要記住??！”意識到自己這個粗心的壞毛病之后，我下決心一定要改掉它. 我在不知不覺中長大，我發(fā)覺，我做事比以前更加細心了，更加小心了，也不再出現(xiàn)什么差錯，鬧出什么笑話了. 我不再粗心了，這是一件多么愉快的事情?。?.我不在孤獨腳上沾了經(jīng)雨打過后的一片新葉.或許，是出于好奇，輕輕撿起.在離開的那一剎那，我看到了原來我不孤獨. 走在那條小道上聽著雨露滴落的聲音'噠噠噠”的響，閉下眼睛，深呼吸，心中煥然清新，我看到了綠色，看到了不孤獨的我.孤獨是一個人的狂歡，心卻可以不孤獨，而心孤獨了，人又怎能不孤獨呢？ 當這個繁華的社會以光纖般的速度發(fā)展時，人們的步伐也逐漸加快，他們行色匆匆，滿臉迷茫，他們孤獨擠進人潮 ，然后在孤獨鉆出人潮.見面時的招呼越來越少，取而代之的事陌生人的擦間而過 ，連微笑都很吝惜.社會中擠進來了一批又一批的人，人多了帶來的不是熱鬧，反而是越來越多的隔閡，越來越深的孤獨.富人看不起窮人，窮人仇視富人.這是兩類人的孤獨，其實很多人都是孤獨的，也包括我. 有時想想，社會生活好了又如何，我們沒有一點自己的愛好，每天只是像機器般的重復做些沒有意義而又必須做的事，曾今和媽媽在一起談心，媽媽說起了自己小時候的趣事，我真的很羨慕，盡管那時候生活條件遠不如現(xiàn)在，但快樂并不比現(xiàn)在少.如果可以，我真想尋回那被我淡化了的童年和那昔日的微笑.我想在廣闊的田野上狂奔，我想站在山谷之巔對這藍天、白云呼出我心中的壓抑，釋放那惆悵已久的心事；我更想無拘無束，擁有想媽媽那膽大而又不受約束、快樂而又不失驚險的童年生活…. 在我眼中，那一切是多么的美好.可是，只是空虛的幻想，但換個角度想想，不光我如此啊，我個同齡人一樣，呵呵，還是不錯的. 從現(xiàn)在起，硪不孤獨.因為有愛在，我和孤獨說再見；因為有關懷在，我和孤獨說SEE YOU；因為有感動在我和孤獨說GOODBYE！ 因為有感動，這個世界才會轉，才會倍加溫暖，所以，我擯棄孤獨，向往溫暖，我要做一代新人！~ 3.我不在任性了天邊的烏云大片大片地泛濫開來，既而狂風大作.竹子下，父親張望的身影，深深地烙在我的心里，我不再任性了. “我爸乘11點的車，怎么現(xiàn)在還沒到？”父親緊皺著眉毛，不時在向樓下張望. “咚—”時針毫不留情地指向1字，低沉而緩慢地響著.父親的眉頭頓了一下. “爺爺說不定去哪里玩了，留你在這里著急饑餓.”我不屑地說著，不停地回味口中的美味，哪里知道正在著急等待的父親也已饑腸轆轆. 天，低沉沉的；風，呼呼地吹著.連那筆直的竹子也禁不住狂風的撕扯而左右搖曳，仿佛在苦苦呻吟.父親披了一件較厚的外衣，急沖沖地跑向陽臺，焦急地張望著空空的樓道.風猛地吹起了父親的衣角，那瘦弱的身子在風雨中顯得如此憔悴！父親裹緊了大衣，踮起腳，緊靠著欄桿向外望，深怕錯過每一個行人. 樓下，除了洗刷著大地雨水，偶爾飄落的殘葉，只有一片寂靜. 望著父親伶仃的身影，我竟有些不知所措，心被什么抽動了一下…… “爸，先吃飯吧！”我小聲地嘀咕著.父親有些吃驚，愣愣地看著我，然后勉強地咧了咧嘴，說：“你先吃吧，我等你爺爺.”繼而又定定地望向寂靜的樓道.父親的語氣如此平淡，字字卻洋溢著絲絲的牽掛和愛意.風吹得更猛了，玻璃門前后地抖動了幾下，仿佛要掙扎著擺脫開來.那一刻，我覺得父親蒼老了很多.我知道，我無可再任性下去了. 父親就這樣在風雨中等待著，張望復張望，或看看那飛快流轉的鐘表.他守望的是那一份埋藏在心里的濃濃的愛而我，卻常因為一點小事，任性的向他發(fā)火，面對自己的錯誤，永遠是滿口的辯解，何時讀得懂那雙失望的眼神……我還有什么理由可以再任性呢？ 門，吱呀一聲地開了，“是爺爺！”我驚喜地喊道，連忙扶著爺爺休息. 父親轉過身，背后一片陽光燦爛.。

4.告別母校作文500字

告別母校作文500字

站在母校的教學樓頂端，看著樹葉紛紛落下，微風中帶著淡淡花香的校園，我感到一絲恍然、隱痛和若有所失。時間在像我們展現(xiàn)它那冷酷的臉匣。離畢業(yè)，已經(jīng)只剩下一個月了……

回憶過去，甜甜的思念忘不了：我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的世界里遨游……這種寶貴的友誼是說忘記就可以忘記的嗎？

記得有一次，我們全校搞大掃除。我們齊心協(xié)力的打掃我們的教室和幫學前班、一年級打掃，負責擦玻璃的，把玻璃擦的雪白雪白；負責掃地的，把地掃的一趁不……最后，我們把教室打掃的干干凈凈的。同學們歡呼雀躍，手舞足蹈，真叫人難以忘壞。

想起過去的點點滴滴，又覺得非常不舍，在這親切的環(huán)境里，我長大了，懂事了，學會做人，也學會了學習。我曾在這片土地上痛苦過，后悔過，失敗過，也曾在這里快樂過、奮斗過、成功過。

永遠也不會忘記，當我第一次走進校園，感覺是多么陌生；當我第一眼看到老師，天真爛漫的同學，感覺是多么興奮；當我第一次舉手發(fā)言時，感覺是多么地激動……

時光匆匆，我終究還是要畢業(yè)了，我既將展翅高飛。謝謝母校給我的美好時光，我決不會忘記。告別了，朋友，告別了，我深愛的母校。

告別母校作文500字

清晨，第一縷陽光透過紗窗叫醒了我。我像往日一樣踏車自行車向學校駛去……學校在我眼中像個長不大的孩子，經(jīng)過了無數(shù)春夏秋冬還以擁有那份純真，還是充滿了歡聲笑語，她在我心目中是那樣耀眼那樣嶄新……

車輪滾入校園，停放好自行車，每走一步，都感到無比沉重。步子邁入教室，看見與我往日嬉鬧的同學，又想到即將于她們分別，心中像被刀子割了幾千刀，幾萬刀。坐到那原本屬于我的位子上，血液像泉水般涌出，它跳動著，流淌著……每一滴都代表著我與同學美好的回憶，經(jīng)過多日的匯集，才變成今日著波濤起伏的大海。

抬頭望著窗外，風兒吹動樹枝，仿佛在與我告別，鳥兒依舊棲息在那棵大樹上。我不禁困惑道：鳥兒為什么可以常居在自己的家園，而我們?yōu)槭裁匆謩e呢？

良久，老師過來與我們道別，我們用不舍的目光望著老師那熟悉的面孔。期盼著放學的鈴聲慢點響起?？煞謩e終究要分別，我們始終要走出這個教室，告別這些同學，邁向新的學?！叱瞿感Ｗ詈笠徊剑一剡^身最后看了一眼校園，最后默默說了一聲：“珍重！”

在回家的路上，我忽然想起朱自清在《匆匆》里寫的一段話：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有在再的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

是??！有誰能告訴我，童年時代為什么一去就不再回來了呢？

告別母校作文500字

如今，我已經(jīng)升入了初中。已成為我們學校的一員，告別了母校。記得當時，我們邁著輕盈的步伐，帶著歡聲笑語走進校園，如今，我們卻是騎著自行車，談著自己的童年往事邁進校園。告別了，母校。

小學時，我們總是帶著甜蜜的微笑聽著老師娓娓動聽地給我們講課。如今，我們總是帶著嚴肅的氛圍聽著老師繪聲繪色的給我們講述，但老師還是會營造歡快的氣氛。小學時，我們帶著對周邊事物的好奇，孜孜不倦地詢問老師、同學。也總是對周邊事物產生憧憬。

小學時，當下課鈴一打響，校園里立刻充滿生機，同學們自由自在，無憂無慮的玩耍著，嬉戲著。當上課鈴打響時，同學們那清脆的讀書聲使行人不知不覺的回想起自己兒時的天真、無邪。

小學時，同學們帶著自己的幻想與夢想，在屬于自己的那一片小天空中盡情翱翔；帶著自己的渴望在思維的腦海中盡情遨游；帶著自己的問題，在巨大的問號上，盡情尋找。

小學時，對高年級同學的向往，我們已進入了畢業(yè)班，進入了緊張的學習狀態(tài)，也進入了“戰(zhàn)斗”前的準備，我們準備“放手一搏”爭取拿到好的學習成績來報答我們的父母，報答我們的老師。

如今，我們已升入初中，進入了一個新的環(huán)境，加入了一個新集體，加入了一個新的大家庭。

我們沒有了對周邊事物的好奇，但更多的是對未來的憧憬；我們沒有了小學時無憂無慮的歡樂，但更多的是學習；我們沒有了兒時的

5.關于“陌生與不陌生”話題作文600字以上

關于“陌生與不陌生”，我們先了解一下這個詞的解釋

n. 名詞

mò shēng

1 [strange;unfamiliar]∶事先不知道，沒有聽說或沒有看見過的，生疏的。

例：一支陌生的部隊。

2 不熟悉的、不相識的事物

3 [outlandish]∶有外國或生疏的外觀、方式或特性的。

例：陌生的談話方式。

常常陌生的人相處一段時間后會變的不陌生 而不陌生的人在經(jīng)歷一些事后卻變得陌生了 當你走到一個陌生的城市看到陌生的面孔 會感覺到很寂寞很孤單 然而 當你在陌生中找到那張不陌生的臉又會怎么樣 也許你會很興奮 但他（她）卻是傷害過你的人你又會怎么樣 只會擦肩而過 這就是“人” 注定這樣玩弄自己的人生 陌生的人有很多話說 什么都可以說 而不陌生的人卻沒有什么話說 然而我只想跟那些人說我想說的 所以就會讓你覺得我們彼此只間很陌生 走過的時間就只有你和我 但以后的時間又是誰在我身邊 現(xiàn)在想起那些事覺得好幼稚，其實一切都是從陌生開始只是每個人的感覺不同罷了 我想用我剩下的時間去體會陌生的世界 可是我該從那里開始 是流浪還是飄泊 又是一個陌生的問題出現(xiàn) 世界那么大我那么小 怎樣才能讓世界了解我 怎樣才能讓我了解世界 想出去走走 沒有方向沒有目標 最終我還是躲在這個小角落里讓雨水淋透我們上衣 哦 我站在了這個既陌生又不陌生的角落

6.我不在陌生作文100子

1.我不在粗心我長大了，六年紀了.回首那些一年級小朋友們燦爛的笑臉，充滿稚氣的笑聲，還真有些舍不得.不過，我收獲了許多，特別是改掉了粗心這個壞毛病. 以前，我做作業(yè)老是三心二意，寫了幾個字就要喝口水啊，上個廁所啊，看看課外的書籍啊，是經(jīng)常開小差.媽媽叫我要專心做作業(yè)，我才乖乖地坐到位子上.可這樣的效果并不理想，我馬馬虎虎、心不在焉地把作業(yè)做了，心里還是想著外面，檢都不檢查就跑出去玩兒了.媽媽幫我檢查作業(yè)，一看，錯了一大堆：什么“吞”字寫成了“舌”字；“午”字寫成了“?！弊?；五彩繽紛的“繽”字寫錯涂改了就沒有填上……這都是我自己不認真、不檢查犯的錯誤. 還有一次吃過晚飯后，媽媽在廚房里叫我.我跑過去問：“什么事情?。俊眿寢屨f：“你現(xiàn)在沒事，就去幫媽媽把客廳里的那袋垃圾扔到院子里的垃圾堆里去吧！客廳里有兩個袋子，一袋裝的是是垃圾，另一袋是……”還沒等媽媽說完，我就沖了出去，把兩個袋子都那去扔了.結果我回來才知道，那兩個袋子，一袋裝的垃圾，另一袋裝的是剛買的蛋糕面包，是爸爸走了好遠才在面包店里才買到的呢.我卻把兩個袋子都當成垃圾給扔掉了.媽媽知道了，拍著我的頭笑著說說：“你看看你，粗心吧，怎么沒聽清楚話就把袋子給扔掉了，下次一定要記住啊！”意識到自己這個粗心的壞毛病之后，我下決心一定要改掉它. 我在不知不覺中長大，我發(fā)覺，我做事比以前更加細心了，更加小心了，也不再出現(xiàn)什么差錯，鬧出什么笑話了. 我不再粗心了，這是一件多么愉快的事情啊！2.我不在孤獨腳上沾了經(jīng)雨打過后的一片新葉.或許，是出于好奇，輕輕撿起.在離開的那一剎那，我看到了原來我不孤獨. 走在那條小道上聽著雨露滴落的聲音'噠噠噠”的響，閉下眼睛，深呼吸，心中煥然清新，我看到了綠色，看到了不孤獨的我.孤獨是一個人的狂歡，心卻可以不孤獨，而心孤獨了，人又怎能不孤獨呢？ 當這個繁華的社會以光纖般的速度發(fā)展時，人們的步伐也逐漸加快，他們行色匆匆，滿臉迷茫，他們孤獨擠進人潮 ，然后在孤獨鉆出人潮.見面時的招呼越來越少，取而代之的事陌生人的擦間而過 ，連微笑都很吝惜.社會中擠進來了一批又一批的人，人多了帶來的不是熱鬧，反而是越來越多的隔閡，越來越深的孤獨.富人看不起窮人，窮人仇視富人.這是兩類人的孤獨，其實很多人都是孤獨的，也包括我. 有時想想，社會生活好了又如何，我們沒有一點自己的愛好，每天只是像機器般的重復做些沒有意義而又必須做的事，曾今和媽媽在一起談心，媽媽說起了自己小時候的趣事，我真的很羨慕，盡管那時候生活條件遠不如現(xiàn)在，但快樂并不比現(xiàn)在少.如果可以，我真想尋回那被我淡化了的童年和那昔日的微笑.我想在廣闊的田野上狂奔，我想站在山谷之巔對這藍天、白云呼出我心中的壓抑，釋放那惆悵已久的心事；我更想無拘無束，擁有想媽媽那膽大而又不受約束、快樂而又不失驚險的童年生活…. 在我眼中，那一切是多么的美好.可是，只是空虛的幻想，但換個角度想想，不光我如此啊，我個同齡人一樣，呵呵，還是不錯的. 從現(xiàn)在起，硪不孤獨.因為有愛在，我和孤獨說再見；因為有關懷在，我和孤獨說SEE YOU；因為有感動在我和孤獨說GOODBYE！ 因為有感動，這個世界才會轉，才會倍加溫暖，所以，我擯棄孤獨，向往溫暖，我要做一代新人！~ 3.我不在任性了天邊的烏云大片大片地泛濫開來，既而狂風大作.竹子下，父親張望的身影，深深地烙在我的心里，我不再任性了. “我爸乘11點的車，怎么現(xiàn)在還沒到？”父親緊皺著眉毛，不時在向樓下張望. “咚—”時針毫不留情地指向1字，低沉而緩慢地響著.父親的眉頭頓了一下. “爺爺說不定去哪里玩了，留你在這里著急饑餓.”我不屑地說著，不停地回味口中的美味，哪里知道正在著急等待的父親也已饑腸轆轆. 天，低沉沉的；風，呼呼地吹著.連那筆直的竹子也禁不住狂風的撕扯而左右搖曳，仿佛在苦苦呻吟.父親披了一件較厚的外衣，急沖沖地跑向陽臺，焦急地張望著空空的樓道.風猛地吹起了父親的衣角，那瘦弱的身子在風雨中顯得如此憔悴！父親裹緊了大衣，踮起腳，緊靠著欄桿向外望，深怕錯過每一個行人. 樓下，除了洗刷著大地雨水，偶爾飄落的殘葉，只有一片寂靜. 望著父親伶仃的身影，我竟有些不知所措，心被什么抽動了一下…… “爸，先吃飯吧！”我小聲地嘀咕著.父親有些吃驚，愣愣地看著我，然后勉強地咧了咧嘴，說：“你先吃吧，我等你爺爺.”繼而又定定地望向寂靜的樓道.父親的語氣如此平淡，字字卻洋溢著絲絲的牽掛和愛意.風吹得更猛了，玻璃門前后地抖動了幾下，仿佛要掙扎著擺脫開來.那一刻，我覺得父親蒼老了很多.我知道，我無可再任性下去了. 父親就這樣在風雨中等待著，張望復張望，或看看那飛快流轉的鐘表.他守望的是那一份埋藏在心里的濃濃的愛而我，卻常因為一點小事，任性的向他發(fā)火，面對自己的錯誤，永遠是滿口的辯解，何時讀得懂那雙失望的眼神……我還有什么理由可以再任性呢？ 門，吱呀一聲地開了，“是爺爺！”我驚喜地喊道，連忙扶著爺爺休息. 父親轉過身，背后一片陽光燦爛.。

7.告別母校作文 500字

當我離別母校的時候

我坐在校園的樹蔭下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。??！六年了，母校！我生活在母校，學習在母校，嬉戲在母校。這里的一草一木，我是那樣熟悉，（ ）走遍天涯海角，（ ）不會忘記。母校，如今我長大了，就要離開您展翅高飛了，這怎么不叫我留戀呢？

校園里的小樹，你可記得：當我第一次投入老師那溫暖的懷抱時，覺得是那樣幸福。在這里，我們學習“a、o、e……”學習“1、2、3……”；在這里，我們拔草種花；在這里，我們從不懂事的孩子成長為朝氣蓬勃的少年。老師，您花費了多少心血??！校園里的小樹，你可曾記得：入隊的那一天，老師把一條鮮紅的紅領巾系在我的脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了老師的臉。老師對我們說：“你們知道嗎？紅領巾是烈士的鮮血染成的，你們一定要繼承先烈的遺志。”老師的話語至今還在我耳邊回響。

校園的小樹，你可還記得：課余的時候，我們參加了興趣小組，老師教我們做實驗、做模型……當我設計制作的飛船模型得了獎，我捧著獎品歸來的時候，老師甜甜的笑了，親切地撫摸著我頭，鼓勵我繼續(xù)努力。您對我的關懷，我怎么會忘記？

校園里的小樹??！你可還記得：在那萬籟俱寂的深夜，老師的屋里還亮著一盞燈，老師伏案工作的身影在窗上閃現(xiàn)。老師，這么晚了，你仍在一字一句地批改作業(yè)。您像蠟燭一樣，獻出了全部的光和熱。

校園里的小樹，你可知道？幾年的感情已經(jīng)在這里扎下了根，那親切的教誨，已經(jīng)深深地刻在我的心里。往事又展現(xiàn)在我的眼前。啊，母校！啊，老師！分別的時刻就要到了，您的學生在向您告別，您的學生將永遠記住您！

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8.陌生的學校作文

開學了，我信心滿滿的回到那個闊別兩個多月的學校，一切是那么美好美到每只小鳥都在唱歌。

初入學校，我聽不到一點聲音只看到學校的地下長滿了草，由一條跟半個馬路差不多大的小徑連接著每一棟教學樓；大家有說有笑，但很奇怪的是大家都沒有背書包。在去六二班的路上所有的人都對我投去異樣的目光這使我很不自在。

當我推開班門時，被嚇呆了。班里的桌椅就像電影院里的座位那樣：一排比一排高。要到我的位置得上好幾個臺階呢！坐在我的位置上向下看一切都是那么清楚。書桌上有一本相對較厚的書，里面記錄了許多小學生在上課、上學、放學、午餐、時應注意的紀律。

上體育課時，我仔細的觀察了學校，很多教學樓上都長滿了爬山虎，綠地上時不時冒出一叢五彩繽紛的小花。大家都不忍心去傷害它們。

慢慢的，我適應了新學校的生活，正當我陶醉其中時，一陣刺耳的聲音傳到了我的耳朵里。

我猛地睜開眼，原來是一場夢。

9.告別母校500字作文

[告別母校500字作文]轉眼間，小學六年的時光就要結束了，我就要離開我美麗的校園，離開我朝夕相處的老師和同學了，告別母校500字作文。

我不能忘記我們在課堂上那一雙雙專注聽講的眼神；不能忘記因與同學引起的一點點小矛盾而留下的一條條不可消退的傷痕；不能忘記因為一些小錯誤而被老師批評與教育；不能忘記在操場上我們相互追逐地歡聲笑語…… 我不會忘記同學們，更不會忘記與我相處幾年的老師們。 在這幾年里，你們不僅辛辛苦苦教會了我們許多知識，而且教給我們許多做人處事道理。

雖然有時侯因為我們太淘氣，你們會教訓我們一兩下，可是我知道，你們這都是為了我們好，是恨鐵不成鋼，是為了讓我們變成祖國的棟梁。雖然這幾年我表現(xiàn)得并不怎么出色，但是你們并沒有放棄我。

謝謝您，老師！謝謝你們的包涵與寬容，謝謝你們的關心和關愛，我一定會考一個好的成績來回報你們對我無私的愛！ 我還要感謝和我相處過的同學們。我們即將面臨分別，但是我相信，我們同學與同學之間的友誼不管是天涯海角都是天長地久的，我只不過是一個插班生，與你們相處不到兩年，但是我們的友誼之橋早已建立，我們是不可分割的集體，不管到了那兒全都是同學，都是朋友。

再見了，母校！再見了，親愛的老師和同學們！再見了六（2）班！在這里我要對你們說聲謝謝！光陰似箭，日月如梭。小學時光短暫易逝，六年即過去，彈指一揮間。

當我即將離開母校的時候，我有許多的舍不得。我舍不得給我以啟蒙、給我以知識、給我教育的老師。

正是他們孜孜不倦的諄諄教導和苦口婆心的循循善誘，才使我取得了如此好的成績。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這正是對老師的真實寫照——他們在那平凡的工作崗位上做著許多不平凡的事情，他們?yōu)樽鎳嘤艘慌忠慌臈澚褐摹?/p>

在此我要對所有教育過我的老師由衷地說一聲：老師，你們辛苦了！這六年來使我難忘的老師的確有很多，但最使我難忘是我的班主任解老師，中學生作文《告別母校500字作文》。解老師是一個嚴格、公正、幽默的老師，在她剛接我們班的第一天，便提出了紀律面前人人平等。

并按其執(zhí)行。三年過去了，我仍然對此記憶猶新，這句話時常在我腦海中浮現(xiàn)，在我耳邊響起。

公正、嚴格的解老師，怎能使我忘懷？我舍不得給我無窮無盡樂趣的同學。是他們在我憂愁時為我解悶，在我傷心時給我安慰，在我遇到難題時幫我解答。

尤其是我最要好的朋友——曹明楊。我清楚地記得，有一次我因同學冤枉我而被老師嚴厲批斗。

我很不忿，很氣惱、傷心。這時，曹明楊忽然跑到我的座位上，對我說：吳楠，別難過，這件事是老師不對，他輕信了小人的謊言。

人家李云龍在軍事學校學習，上課時有人罵他，他卻站起來說：‘嘿嘿，對他們的落后思想，我要堅決斗爭，對他們的諷刺打擊，全當~~！他們冤枉你，你也當做他們在~~吧。我轉瞬破涕為笑。

這樣了解我心情，能夠耐心安慰我的朋友，怎能讓我忘記呢？我舍不得校園美麗的環(huán)境。夏日，正是草木旺盛，百花爭芳斗艷的時候，校園里更是美麗可愛。

此時，青草、黃土、綠樹、紅花結為一體，在天空中的白云襯托下，形成了一幅美麗的畫卷。校園如此美麗的景色，我那能忘掉呢？母校有我拼搏的足跡，有我奮斗灑下的汗水，有我愉快時的歡笑，也有我難過時的眼淚。

母校啊，我是永遠不會忘記您的！我的老師、我的同學！再見了母校 光陰似箭，日月如梭。小學時光短暫易逝，六年即過去，彈指一揮間。

當我即將離開母校的時候，我有許多的舍不得。我舍不得給我以啟蒙、給我以知識、給我教育的老師。

正是他們孜孜不倦的諄諄教導和苦口婆心的循循善誘，才使我取得了如此好的成績。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這正是對老師的真實寫照——他們在那平凡的工作崗位上做著許多不平凡的事情，他們?yōu)樽鎳嘤艘慌忠慌臈澚褐摹?/p>

在此我要對所有教育過我的老師由衷地說一聲：老師，你們辛苦了！這六年來使我難忘的老師的確有很多，但最使我難忘是我的班主任解老師。解老師是一個嚴格、公正、幽默的老師，在她剛接我們班的第一天，便提出了紀律面前人人平等。

并按其執(zhí)行。三年過去了，我仍然對此記憶猶新，這句話時常在我腦海中浮現(xiàn)，在我耳邊響起。

公正、嚴格的解老師，怎能使我忘懷？我舍不得給我無窮無盡樂趣的同學。是他們在我憂愁時為我解悶，在我傷心時給我安慰，在我遇到難題時幫我解答。

尤其是我最要好的朋友——曹明楊。我清楚地記得，有一次我因同學冤枉我而被老師嚴厲批斗。

我很不忿，很氣惱、傷心。這時，曹明楊忽然跑到我的座位上，對我說：吳楠，別難過，這件事是老師不對，他輕信了小人的謊言。

人家李云龍在軍事學校學習，上課時有人罵他，他卻站起來說：‘嘿嘿，對他們的落后思想，我要堅決斗爭，對他們的諷刺打擊，全當~~！他們冤枉你，你也當做他們在~~吧。我轉瞬破涕為笑。

這樣了解我心情，能夠耐心安慰我的朋友，怎能讓我忘記呢？ 我的小伙伴們母校有我拼搏的足跡，有我奮斗灑下的汗水，有我愉快時的歡笑，也有我難過時的眼淚。母校啊，我是永遠不會忘記您的！我。