關(guān)于校園10月歌會(huì )的作文(十月歌會(huì )作文)

1.十月歌會(huì ) 作文

10月23日，星期五，是我校十月歌會(huì )大決賽，六~八年級各有兩個(gè)班級入選這次的大決賽。我們六（6）班也是其中之一。

這幾天我們班級的狀態(tài)不怎么好，天天都很興奮，上課時(shí)吵吵鬧鬧的，一點(diǎn)自覺(jué)性也沒(méi)有。但大部分同學(xué)都還是很好的，安靜的聽(tīng)老師講課或是做作業(yè)。就連在候場(chǎng)的時(shí)候，有些人還在爭執或是聊天。直到七（6）班的班主任路過(guò)，讓我們安靜，大家才安靜下來(lái)。

不一會(huì )兒，管老師來(lái)了，大家更安靜了。接著(zhù)，管老師讓我們再練一下歌。

沒(méi)過(guò)多久，就輪到我們登臺演出了。同學(xué)們都調整到最好的狀態(tài)，去唱歌，煞是入迷。只不過(guò)在《紅領(lǐng)巾之歌》結束時(shí)，姚夏劼的旗子搖得不怎么好。但在《黃河大合唱》的結束詞部分表現得非常好。恍惚間，我好像看到有兩個(gè)老師在竊竊私語(yǔ)。話(huà)畢，她們倆都點(diǎn)點(diǎn)頭。應該是很肯定我們班的演唱水平吧！

回到班級，傅晉晉打開(kāi)電視機，同學(xué)們都興致盎然的看著(zhù)高年級學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的表演，邊評論著(zhù)這個(gè)班級演唱的怎么樣，那個(gè)班級指揮的怎么樣。

而管老師索性也拿了把椅子放在兩張桌子中間，欣賞起來(lái)。邊觀(guān)賞邊說(shuō)：“哎！大家知道別人對我們班的評價(jià)嗎？”“不知道！”同學(xué)們齊聲說(shuō)道。管老師頓了頓，說(shuō)：“剛剛幾個(gè)幫忙的學(xué)姐一看到我們班上臺，就跑來(lái)跟我說(shuō)‘管老師！你們班好棒啊！那么整齊’。”同學(xué)們聽(tīng)后都很高興。

“接著(zhù)，請欣賞《少年先鋒隊隊歌》！”只聽(tīng)主持人道。

“你們會(huì )唱這首歌嗎？”“會(huì )！”“那你們就唱給我聽(tīng)！”管老師笑著(zhù)說(shuō)。“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，……”就這樣，一陣嘹亮的歌聲從我們教室傳出來(lái)。

看了其他班級的演出，最令我記憶猶新的是八（4）班的演唱。雖然他們的第一首歌唱得不怎么好，但他們有自己的特色：快板與朗誦。而且我特別喜歡那首《愛(ài)與希望》，他們唱的非常好，我感動(dòng)的都快哭了。仿佛眼前有很多人在對四川地震的受害者說(shuō)：“有愛(ài)，就會(huì )有希望！”我認為八（4）班是個(gè)有實(shí)力的競爭對手，但我更堅信，只要我們團結一心，即使失敗了，也沒(méi)關(guān)系。因為我們知道，失敗乃成功之母，這次的失敗就當作是一份寶貴的經(jīng)驗，明年我們一定會(huì )成功！

2.以“十月歌會(huì )”為主題寫(xiě)篇作文（福山）

我有一個(gè)心愛(ài)的書(shū)包，它是媽媽在我讀四年級時(shí)買(mǎi)給我的，非常漂亮，非常值得我愛(ài)護。

書(shū)包的表面是鮮艷的紅色。書(shū)包上的圖案很多，有美羊羊、沸羊羊、懶羊羊？？這些羊都有彎而尖的角，雪白雪白的毛，濃黑的眉毛彎彎像小舟，圓溜溜的眼睛顯得炯炯有神。它們正在雪地里高高興興地滑雪。每當我因不聽(tīng)話(huà)或做錯事挨父母批評而懊惱，走到書(shū)包面前時(shí)，羊羊們好像在對我說(shuō)：“小主人，你別生氣了！生氣會(huì )傷身體的。知錯就改，就是一個(gè)好孩子。”看著(zhù)可愛(ài)的它們，我的火氣就立即消失得無(wú)影無(wú)蹤，心情開(kāi)始樂(lè )滋滋了。

我的書(shū)包一共有四個(gè)袋，旁邊還有兩個(gè)小兜兜。第一個(gè)袋裝嶄新的本子，第二個(gè)袋裝心愛(ài)的文具，第三個(gè)袋裝作業(yè)本和試卷，第四個(gè)袋裝書(shū)本；至于那兩個(gè)兜兜，主要放雨傘和水。你也許想知道這樣裝東西有什么好處吧？這樣裝東西可以讓我比較快地找到想要的東西，節約時(shí)間。

有一次，因連續3天的陰雨天氣，我的書(shū)包變得又黑又臟，羊羊們白色的羊毛快變成黑毛了。媽媽對我說(shuō)：“開(kāi)蕾，你的書(shū)包已經(jīng)臟了，你自己動(dòng)手洗一洗吧。”我毫不猶豫地說(shuō)：“好吧！”我先把洗衣粉溶解在水里，接著(zhù)把書(shū)包浸泡30分鐘，然后拿起刷子用力來(lái)回刷，對已經(jīng)刷洗過(guò)但仍然沒(méi)有干凈之處，再涂上一些洗衣粉重新刷洗；然后倒掉臟水換清水，把書(shū)包放在水中漂洗，直至泡沫變稀少，才把書(shū)包擰干，掛在陽(yáng)臺上晾曬。通過(guò)這次洗書(shū)包，我

3.作文《我們的十月歌會(huì )》600字則么寫(xiě)

在今年的十月，涼爽的秋風(fēng)卷落了一片片的落葉，卷起了陣陣的桂花香，同樣也卷來(lái)了我們期待已久的的十月歌會(huì )——唱響我們的歌。

一聽(tīng)到這個(gè)消息，我們班就如同燒開(kāi)了的水一般，一下子沸騰了起來(lái)，熱烈的討論聲此起彼伏，還有一些同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了。在選班歌時(shí)，由于第一次所選的歌曲太低沉了，不太好唱而沒(méi)有得到大家的認同，在經(jīng)歷了幾番波折后，才由我們班的“大詩(shī)人”仇佳捷親自為這首班歌提筆填詞，完成了班歌的創(chuàng )作。雖然出師未捷，但卻絲毫沒(méi)能降低我們對歌會(huì )的熱情，開(kāi)始了訓練。

算算時(shí)間，現在也已經(jīng)快到歌會(huì )了，但我們依然沒(méi)有放棄一分一秒的時(shí)間，每節課的下課時(shí)間時(shí)都可以聽(tīng)到電腦里播放的音樂(lè )在教室里回蕩。中午，便是我們寶貴的練習時(shí)間，不少的同學(xué)都抄下了歌詞，努力的背誦著(zhù)，一股緊張的氣氛彌漫在空氣中。

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還沒(méi)有準備充分，就到了周五，歌會(huì )前的最后一天，為了能在歌會(huì )上為所有人帶來(lái)一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我們在班委的帶領(lǐng)下“加班”，在放學(xué)之后，走廊上依舊響著(zhù)我們一遍又一遍的歌聲。

終于，十月歌會(huì )到了，在主持人響亮的報幕之后，我們一排排踏上了舞臺，明亮的燈光照在了我們的身上，帶著(zhù)緊張與興奮站在了評委老師與所有同學(xué)的面前。隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )緩緩流淌而出，我們的歌聲也匯聚在了一起，凝聚了這整整一周來(lái)辛勤努力的汗水。

最后，我們拿到了第二名的成績(jì)，超出了我們原本的預料。或許正如歌詞所寫(xiě)的那樣，我們的班級是一個(gè)團結友愛(ài)的大集體，只要在一起就一定能克服所有遇到的困難。

4.十月歌會(huì ) 作文

10月23日，星期五，是我校十月歌會(huì )大決賽，六~八年級各有兩個(gè)班級入選這次的大決賽。

我們六（6）班也是其中之一。 這幾天我們班級的狀態(tài)不怎么好，天天都很興奮，上課時(shí)吵吵鬧鬧的，一點(diǎn)自覺(jué)性也沒(méi)有。

但大部分同學(xué)都還是很好的，安靜的聽(tīng)老師講課或是做作業(yè)。就連在候場(chǎng)的時(shí)候，有些人還在爭執或是聊天。

直到七（6）班的班主任路過(guò)，讓我們安靜，大家才安靜下來(lái)。 不一會(huì )兒，管老師來(lái)了，大家更安靜了。

接著(zhù)，管老師讓我們再練一下歌。 沒(méi)過(guò)多久，就輪到我們登臺演出了。

同學(xué)們都調整到最好的狀態(tài)，去唱歌，煞是入迷。只不過(guò)在《紅領(lǐng)巾之歌》結束時(shí)，姚夏劼的旗子搖得不怎么好。

但在《黃河大合唱》的結束詞部分表現得非常好。恍惚間，我好像看到有兩個(gè)老師在竊竊私語(yǔ)。

話(huà)畢，她們倆都點(diǎn)點(diǎn)頭。應該是很肯定我們班的演唱水平吧！ 回到班級，傅晉晉打開(kāi)電視機，同學(xué)們都興致盎然的看著(zhù)高年級學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的表演，邊評論著(zhù)這個(gè)班級演唱的怎么樣，那個(gè)班級指揮的怎么樣。

而管老師索性也拿了把椅子放在兩張桌子中間，欣賞起來(lái)。邊觀(guān)賞邊說(shuō)：“哎！大家知道別人對我們班的評價(jià)嗎？”“不知道！”同學(xué)們齊聲說(shuō)道。

管老師頓了頓，說(shuō)：“剛剛幾個(gè)幫忙的學(xué)姐一看到我們班上臺，就跑來(lái)跟我說(shuō)‘管老師！你們班好棒啊！那么整齊’。”同學(xué)們聽(tīng)后都很高興。

“接著(zhù)，請欣賞《少年先鋒隊隊歌》！”只聽(tīng)主持人道。 “你們會(huì )唱這首歌嗎？”“會(huì )！”“那你們就唱給我聽(tīng)！”管老師笑著(zhù)說(shuō)。

“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，……”就這樣，一陣嘹亮的歌聲從我們教室傳出來(lái)。 看了其他班級的演出，最令我記憶猶新的是八（4）班的演唱。

雖然他們的第一首歌唱得不怎么好，但他們有自己的特色：快板與朗誦。而且我特別喜歡那首《愛(ài)與希望》，他們唱的非常好，我感動(dòng)的都快哭了。

仿佛眼前有很多人在對四川地震的受害者說(shuō)：“有愛(ài)，就會(huì )有希望！”我認為八（4）班是個(gè)有實(shí)力的競爭對手，但我更堅信，只要我們團結一心，即使失敗了，也沒(méi)關(guān)系。因為我們知道，失敗乃成功之母，這次的失敗就當作是一份寶貴的經(jīng)驗，明年我們一定會(huì )成功。

5.校園十大歌手比賽作文

1. 最初的夢(mèng)想 （范瑋琪） 2. 筆記 （周筆暢） 3. 我們都是好孩子 （王箏） 4. 朋友首日封 （光良） 5. 魯冰花 （周冰倩） 6. 戀愛(ài)癥候群 （黃舒駿） 7. 我們的田野 （黑鴨子） 8. 干杯朋友 （田震） 9. 窗外 （李琛） 10. 青春紀念冊 （可米..） 11. 畢業(yè)生 （張明敏） 12. 光陰的故事 （羅大佑） 13. 十七歲的雨季 （林志穎） 14. 放心去飛 （小虎隊） 15. 勇敢一點(diǎn) （趙傳） 16. 我是女生 （徐懷鈺） 17. 青蘋(píng)果樂(lè )園 （小虎隊） 18. 鄉間的小路 （張明敏） 19. 青春無(wú)悔 （高曉松） 20. 那些花兒 （樸樹(shù)） 21. 畢業(yè)歌 （額爾..） 22. 生如夏花 （樸樹(shù)） 23. 梔子花開(kāi) （何炅） 24. 蝴蝶飛呀 （小虎隊） 25. 似水年華 （劉若英） 26. 三月里的小雨 （劉文正） 27. 我們的紀念冊 （Twins） 28. 當我想起你 （陳百強） 29. 光輝歲月 （Beyond） 30. 我的未來(lái)不是夢(mèng) （張雨生） 31. 水手 （鄭智化） 32. 千千闕歌 （陳慧嫻） 33. 美麗心情 （本多R.） 34. 朋友別哭 （呂方） 35. 奔跑 （羽泉） 36. 祝你一路順風(fēng) （吳奇隆） 37. 回到過(guò)去 （周杰倫） 38. 下沙 （游鴻明） 39. 大約在冬季 （齊秦） 40. 最想念的季節 （張含韻） 41. 你的樣子 （羅大佑） 42. 萍聚 （李翊君） 43. 分飛 （徐懷鈺） 44. 再回首 （姜育恒） 45. 一生有你 （水木..） 46. 一路上有你 （張學(xué)友） 47. 在他鄉 （水木..） 48. 離別 （阿杜） 49. 祝福 （張學(xué)友） 50. 忘憂(yōu)草 （周華健） 51. 完美生活 （許巍） 52. 一生何求 （陳百強） 53. 回家 （順子） 54. 流年 （王菲） 55. 真心英雄 （李宗盛） 56. 掌心 （無(wú)印..） 57. 同一首歌 （毛阿敏） 58. 相逢是首歌 （俞靜） 59. 燭光 （任賢齊） 60. 蝴蝶花 （水木..） 61. 我是不是該安靜的.. （郭富城） 62. 你在他鄉還好嗎 （李進(jìn)） 63. 有沒(méi)有那么一首歌 （周華健） 64. 執著(zhù) （田震） 65. 大學(xué)自習室 （網(wǎng)絡(luò )..） 66. 故鄉 （許巍） 67. 再回到從前 （張鎬哲） 68. 一無(wú)所有 （王杰） 69. 其實(shí)不想走 （周華健） 70. 瀟灑走一回 （葉倩文） 71. 友誼地久天長(cháng) （黑鴨子） 72. 七月 （小鳴） 73. 夢(mèng)駝鈴 （張明敏） 74. 我愿你知道 （鄭伊健） 75. 明年今日 （陳奕迅） 76. 中學(xué)時(shí)代 （水木..） 77. 思念誰(shuí) （巫啟賢） 78. 路燈下的小姑娘 （鄧潔儀） 79. 祝你平安 （孫悅） 80. 輕舞飛揚 （水木..） 81. 難舍難分 （譚詠麟） 82. 跟往事干杯 （姜育恒） 83. 七子之歌 84. 永夜 （周傳雄） 85. 偶然 （蔡琴） 86. 春天在哪里 87. 寂寞的自由 （紀如璟） 88. 單眼皮女生 （中國..） 89. 往事隨風(fēng) （齊秦） 90. 別人都說(shuō)我們會(huì )分開(kāi) （無(wú)印..） 91. 想把我唱給你聽(tīng) （王箏） 92. 只要你過(guò)得比我好 （鐘鎮濤） 93. 美人 （老狼） 94. 星光依舊燦爛 （小虎隊） 95. 雨中即景 （劉文正） 96. 我怎么哭了 （費翔） 97. 閃亮的日子 （劉文正） 98. 忘了我是誰(shuí) （趙鵬） 99. 爸爸的草鞋 （張明敏） 100. 且行且珍惜 （張信哲） 101. 青春日記 （沙寶亮） 102. 青春正傳 （水木..） 103. 難兄難弟 （郭峰） 104. 模范情書(shū) （老狼） 105. 那時(shí)花開(kāi) （流浪..） 106. 今天我們要走了 （水木..） 107. 老屋 （水木..） 108. 驪歌 （小虎隊） 109. 單車(chē)歲月 （水木..） 110. 早班火車(chē) （Beyond） 111. 來(lái)自我心 （老狼） 112. 時(shí)間快轉 （戴佩妮） 113. 秋蟬 （劉文正） 114. 雙魚(yú) （葉蓓） 115. 沖出你的窗口 116. 我去2000年 （樸樹(shù)） 117. 我是貓 （伊能靜） 118. 十萬(wàn)個(gè)為什么 （花兒..） 119. 冒險小子 （水木..） 120. 櫻園夢(mèng) （侯艷筠） 121. 鹿港小鎮 （羅大佑） 122. 秋梧桐 （楊靚） 123. 畢業(yè)旅行 （黃湘怡） 124. 希望你明年冬天會(huì )來(lái) （任賢齊） 125. 我們去遠方 （水木..） 126. 趕海的小姑娘 127. 關(guān)于理想的課堂作文 （李曉東） 128. 當我老了 （水木..） 129. 飛鳥(niǎo)與冬天 （武大..） 130. 愛(ài)的叮咚 （徐懷鈺） 131. 沒(méi)有想法 （沈慶） 132. 在劫難逃 （葉蓓） 133. 丁香姑娘 （榮嘉華） 134. 阿美阿美 （劉文正） 135. 音樂(lè )蟲(chóng)子 （老狼） 136. 卻上心頭 （林沐樺） 137. 春分 （筠子） 138. 媽媽的黑頭發(fā) 139. 珍惜 （蘇有朋） 140. 百分之百女孩 （老狼） 141. 赤足走在田埂上 （葉佳修） 142. 你那好冷的小手 （錦繡..） 143. 告別的年代 （羅大佑） 144. 俏姑娘 （姜蘇） 145. 未名湖是個(gè)海洋 （廖岷） 146. 上班族 （丁薇） 147. 踏著(zhù)夕陽(yáng)歸去 （葉佳修） 148. 方便面精裝版 （肖飛） 149. 心愿 （四個(gè)..） 150. 第一次 （光良） 151. 為你難過(guò) （老狼） 152. 何年何月再相逢 153. 北京的冬天 （郁冬） 154. 爺爺為我打月餅 155. 隨你而去 156. 時(shí)光牧童 （葉蓓） 157. 紛紛飄墜的音符 158. 第五個(gè)季節 （楊柳） 159. 月亮 （老狼） 160. 你不在的北京還下.. （蔣梅） 161. 故事里的樹(shù) （馮藍 .） 162. 我們相識 （老狼） 163. 云知道你是誰(shuí) 164. 歲月 （沈慶） 165. 年輕人的心聲 （張明敏） 166. 午后的雷雨 （李碧華） 167. 春分立秋冬至 （筠子） 168. 花雨傘 （銀霞） 169. 朋友 （周華健） 170. 匆匆別后 171. 我踏浪而來(lái) （沈雁） 172. 西風(fēng)的故事 173. 我居住的地方 174. 青青河邊草 （高勝美） 175. 紅蜻蜓 （小虎隊） 176. 九月 （許巍） 177. 紫竹調 （朱明瑛） 178. 星星索 （黑鴨子） 179. 洗衣歌 180. 美麗的姑娘 181. 傘的宇宙 182. 再見(jiàn) （小虎隊） 183. 童年 （羅大佑） 184. 蝸牛與黃鸝鳥(niǎo) 185. 外婆的澎。

6.校園之歌 600字作文

1. 不知不覺(jué)，在校園里我已經(jīng)度過(guò)六個(gè)春秋，現在升上初一，望著(zhù)母校，一幕幕快樂(lè )事和傷心事頓時(shí)涌上心頭……

說(shuō)起樂(lè )事，當然滔滔不絕。可是最令我難忘的還是五年級小學(xué)語(yǔ)文競賽時(shí)，我竟以高分獲得了全縣第一名，這是我夢(mèng)寐以求的。當校長(cháng)讀到我的名字上臺并且把證書(shū)發(fā)到我手上時(shí)，我才意識到這并不是夢(mèng)境，而是事實(shí)。初次成功的喜悅和抑制不住的幸福，匯成一股難以形容的激情，我的臉上泛起陣陣紅暈，整顆心就像綻開(kāi)的一朵花，猶如蕩漾在春水里。臺下的同學(xué)也給我增添一份難得的自信。看著(zhù)手中的證書(shū)，我感到既驚訝又理所當然。因為我知道這是我一向以來(lái)勤奮的成果，凝聚著(zhù)我無(wú)數的汗水，但它也提醒著(zhù)我榮譽(yù)只代表過(guò)去，并不預示著(zhù)未來(lái)。要想給求學(xué)生涯中留下更多的輝煌和榮譽(yù)，就得堅持不懈、發(fā)奮上進(jìn)。

提到“苦”，我想沒(méi)有人不會(huì )想到六年級。說(shuō)得對！六年級，“地獄式”的訓練確實(shí)“苦不堪言”。書(shū)桌上的作業(yè)天天都堆積如山，什么音樂(lè )課、美術(shù)課和活動(dòng)課，全都化為烏有，變成泡沫離我遠去。仰望著(zhù)天空一只只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，心中難免回有一種無(wú)奈和憂(yōu)愁。可是身為畢業(yè)生和獨生子女的我，身上寄托著(zhù)家長(cháng)和老師的厚望。因此，我更應該認真學(xué)習，不辜負他們對我的一片苦心。但我也不會(huì )給自己過(guò)大的壓力，學(xué)習與玩耍的時(shí)間要要安排得恰當，下課后還會(huì )和同學(xué)聊天說(shuō)笑，這算得上是“黃連樹(shù)下唱小曲——苦中作樂(lè )”吧！

校園是我們學(xué)習的天堂、生活的樂(lè )園，在校園里度過(guò)的每一個(gè)時(shí)刻、每一件事，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，組成一支支校園之歌，譜出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。

2. 在我成長(cháng)的道路上有一首華麗多彩的校園之歌，它集納了我種種情感令人難忘，而讓我想用最真切的聲音引亢高歌。

記得剛入預備年級，我們的臉上還未脫去童年的稚氣，掛著(zhù)一張燦爛無(wú)比、純潔無(wú)邪的笑容。在難免的磕磕碰碰中，我們逐漸相識相交，建立了一個(gè)溫馨的班級。一貫不擅長(cháng)交流的我來(lái)到這個(gè)完全陌生的環(huán)境更是不敢開(kāi)口，而內心又是多么期待與人交友。如今我還清晰地記得當初我與同桌第一次自我介紹時(shí)的窘狀。那次同桌主動(dòng)地與我打招呼：“嗨，你好啊，我叫琪，你呢？”我聽(tīng)了心里十分激動(dòng)，可是害羞的我緊張得漲紅了臉，卻仍緊閉著(zhù)嘴，腦子里一片空白，不知該如何是好。最終是同桌極大的耐心和充滿(mǎn)友善的眼神給了我勇氣和信心，讓我按捺住激動(dòng)與膽怯的心情，調整好情緒，與她進(jìn)行了一番簡(jiǎn)單的自我介紹。那年，這首校園之歌的旋律神秘而又夾雜著(zhù)一絲的羞澀。

這首歌還在延續。轉眼到了初一，經(jīng)過(guò)一年的認識與交往，大家不再陌生，都摘下了神秘的面紗，露出了真實(shí)的自我，關(guān)系也越來(lái)越親近，相互之間開(kāi)開(kāi)玩笑也成了我們學(xué)習之余的娛樂(lè )。我與琪成了知心朋友，雖然免不了會(huì )產(chǎn)生分歧，但更多的是會(huì )心的眼神與默契的言語(yǔ)，我們不愛(ài)扎堆在熱鬧的場(chǎng)合中，總會(huì )靠在一起走在校園安靜的小路上，傾聽(tīng)著(zhù)彼此訴說(shuō)各自的歡樂(lè )與煩惱，享受著(zhù)校園花草的芳香。而整個(gè)班級也時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)歡笑，再無(wú)生機的課也會(huì )有同學(xué)想方設法變得活躍。科學(xué)課播放火箭升空的視頻時(shí)，一句“奧特曼升空！”可以迅速點(diǎn)燃同學(xué)的精神，使原本死氣沉沉的氣氛變得熱鬧起來(lái)。那年，這首校園之歌的旋律變得柔和舒緩，又時(shí)刻充滿(mǎn)青春活力。

轉眼又是一年，如今中考的大旗在向我們揮舞，大家都為了在中考時(shí)蛻變而忙碌著(zhù)，言談舉止間多了一份思考與成熟。逐漸增多的作業(yè)使時(shí)間變得越發(fā)緊迫，朋友之間暢談的時(shí)間被一再濃縮，但友誼卻不曾減弱。因為，我們彼此都更加珍惜這份友情。我一改以前暴躁缺乏耐心的脾氣，對同學(xué)多了一份包容和理解，與同學(xué)間更多了一份微笑和歡樂(lè )。大家心里都明白還能繼續相處的時(shí)間只有短短的一年多，之后大家將會(huì )各奔東西。同學(xué)也深知時(shí)光如梭，一年的時(shí)間很快就會(huì )過(guò)去，此刻這首校園之歌的旋律加快了速度，告訴我們時(shí)間的飛逝，每一個(gè)音符間也都透露出離別前的珍惜之情。

是啊，校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂(lè )，奏響了這首成長(cháng)之歌。這首歌烙印著(zhù)我們曾經(jīng)走過(guò)的美好歲月，見(jiàn)證了我們曾經(jīng)擁有的青春年華，它將作為珍貴的回憶永遠印在心中，而歌聲時(shí)刻回蕩在我的腦海中……

我的名字：尋憶無(wú)悔（才改的）

7.關(guān)于校園藝術(shù)節的作文急

藝術(shù)人生，人生藝術(shù)！藝術(shù)給人以美，給人以享受，陶冶人的身心；人生因為藝術(shù)而更加完美、更充實(shí)。

——題記

在xxxx年年底，我們學(xué)校舉行了一年一度的大型節日——藝術(shù)節文藝匯演。

細細品味校園藝術(shù)節的節目。有的體現中華上下五千年淵源的文化，有的突出時(shí)代潮流，各具特色。但是我想，唯一不變的是同學(xué)們對藝術(shù)節的追求。

藝術(shù)節開(kāi)了近三個(gè)小時(shí)我認為每個(gè)節目都非常精彩。在每個(gè)演員表演的過(guò)程中，觀(guān)眾們都會(huì )發(fā)現——原來(lái)在我們身邊有這么多多才多藝的人。老師們的節目讓同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)，令人興奮不已。學(xué)生會(huì )的表演更是別有風(fēng)味，同學(xué)們的時(shí)裝秀，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲，老師們的舞蹈獨具風(fēng)味，藝術(shù)節就是一個(gè)學(xué)生和教師們自我展現，盡情發(fā)揮的舞臺。它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。我從參加活動(dòng)的每位表演者的臉上飛揚的神采和觀(guān)眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了藝術(shù)節作為我們學(xué)生生活中最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，讓我們更深一層的藝術(shù)的魅力。雖然現在是冬天，可是我看見(jiàn)了我們永遠不冷的心，我看見(jiàn)了這個(gè)演出，心沸騰了，我感覺(jué)到了青春的力量，

整臺節目處處洋溢著(zhù)青春的美，這種美來(lái)自生活和我們的心靈。我們只是用生動(dòng)，有趣的節目詮釋著(zhù)我們對生活的感悟！

校藝術(shù)節終于落下了帷幕。在很長(cháng)一段時(shí)間里，同學(xué)們都處在興奮的狀態(tài)中 期間，學(xué)習一樣都不能拉下，但是對于藝術(shù)節，同學(xué)們還是有極大的熱情，學(xué)習，活動(dòng)，哪一樣也馬虎不得。看看周?chē)耐瑢W(xué)，誰(shuí)也不輕松。每個(gè)人都盡心盡責地完成自己的任務(wù)，大家目標明確：圓滿(mǎn)完成藝術(shù)節。再想想老師們，那才是真累。他們不僅要完成自己編排的節目，還得對整臺節目負責，還要完成自己的課程，肩上的擔子著(zhù)實(shí)不輕。在這樣的氛圍里，大家嘴上叫著(zhù)累，手上的活可不敢放松，奔著(zhù)同一個(gè)目標前進(jìn)。正是通過(guò)這些活動(dòng)，啟迪了我們的才智和靈性，發(fā)展我們的才藝和特長(cháng)。我們在活動(dòng)中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現，有詩(shī)意的飛揚……

在藝術(shù)節期間，同學(xué)們清理環(huán)境衛生，精心布置，把節日的校園裝扮得五彩繽紛，通過(guò)這種方式我們表達了對母校的熱愛(ài)；歌手大獎賽，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿(mǎn)的熱情、獨特的創(chuàng )意來(lái)贊美祖國、歌唱未來(lái)，抒發(fā)了我們熱愛(ài)祖國的情懷和對美好生活的向望；詩(shī)歌朗誦、英語(yǔ)朗誦比賽，同學(xué)們激情奔放，用飽含深情的詩(shī)句贊頌祖國的強大、暢想美好的未來(lái)，極大的增強了我們的民族自豪感、責任感和自信心，激發(fā)了同學(xué)們?yōu)橹腥A民族的振興而發(fā)奮學(xué)習、報效祖國的決心；各項比賽充分展示了同學(xué)們的才華，陶冶了同學(xué)們的情操，展示了我們學(xué)園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，豐富了校園文化生活，

我認為藝術(shù)節既給我們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個(gè)施展才華，張揚個(gè)性的舞臺，同時(shí)也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中，我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽(yù)感。所有這些，為我們成為新世紀合格的中學(xué)生奠定了堅實(shí)的基礎

舉辦文化藝術(shù)節活動(dòng)，不僅是對同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是我們學(xué)校素質(zhì)教育開(kāi)展情況的一次大檢閱，它為展現我們的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺。辦好校園文化藝術(shù)節，有利于發(fā)掘我們的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)；有利于培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍；有利于推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施，

這次藝術(shù)節又將成為歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂(lè )依舊余音繞梁。是的，藝術(shù)節雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。當藝術(shù)節的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來(lái)時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。

江山代有才人出，誰(shuí)持彩練當空舞？

讓我們每一雙手都學(xué)會(huì )創(chuàng )造吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！

讓我們在鴻江之畔奏響時(shí)代的強音！

愿藝術(shù)之花香滿(mǎn)校園！

8.跪求有關(guān)校園藝術(shù)節的作文,要積極向上的,樂(lè )觀(guān)的

在秋高氣爽的日子里，第四屆校園文化藝術(shù)節隆重拉開(kāi)了序幕。

它是我們展翅翱翔的一片藍天，才藝展示的良好舞臺，我們以飽滿(mǎn)的熱情投入活動(dòng)，讓我牽著(zhù)你的手一起去感受這熱情洋溢的校園藝術(shù)生活 晨霧漸漸散去，太陽(yáng)露出笑臉，寧靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們胸前飄揚著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，三五成群來(lái)到美麗的校園——云霄實(shí)小。

校園里的鳳凰樹(shù)花開(kāi)花落，不知不覺(jué)間，我已是畢業(yè)班的學(xué)生了。在這欣欣向榮的校園里、我播下了希望的種子，收獲了豐碩的成果。

在秋高氣爽的日子里，第四屆校園文化藝術(shù)節隆重拉開(kāi)了序幕。它是我們展翅翱翔的一片藍天，才藝展示的良好舞臺，我們以飽滿(mǎn)的熱情投入活動(dòng)，讓我牽著(zhù)你的手一起去感受這熱情洋溢的校園藝術(shù)生活吧！ 書(shū)法——妙筆生花展風(fēng)采 瞧！書(shū)法比賽正在緊鑼密鼓地進(jìn)行著(zhù)，“小書(shū)法家們”聚精會(huì )神，胸有成竹，他們有的揮毫潑墨，飄逸瀟灑；有的一筆一劃，認真專(zhuān)注；有的氣韻生動(dòng)，一氣呵成，書(shū)寫(xiě)著(zhù)對祖國古老文化的神往，寫(xiě)出許多妙不可言的杰作，盡情地展示著(zhù)自我風(fēng)采。

我提筆在手，用濃郁的墨汁寫(xiě)下“國泰民安”四個(gè)剛勁有力的大字，表達我對祖國母親真摯的祝福。功夫不負有心人，我榮獲比賽一等獎。

書(shū)法比賽，仿佛帶我們走進(jìn)一個(gè)神圣的藝術(shù)殿堂。 圍棋——縱橫交錯比智慧 圍棋是中華民族的的文化瑰寶。

它博大精深，源遠流長(cháng)，它還是中日建交的偉大推動(dòng)者。瞧！圍棋比賽正如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，小選手們嚴格遵守比賽規則，他們斗智斗勇 ，每走一步棋都顯得舉輕若重，盡顯勇者本色和智者風(fēng)范，在切磋棋藝中展現了良好的精神風(fēng)貌。

我不慌不忙，沉著(zhù)應對，清脆的落子聲扣人心弦，回蕩在賽場(chǎng)上空…… “一分耕耘，一分收獲”，我終于大獲全勝，榮獲一等獎。圍棋比賽，“以棋會(huì )友”，棋風(fēng)高尚，令人回味無(wú)窮。

科技小制作—— 動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)科學(xué) 一份“色香味”俱全的科學(xué)文化盛宴在校園藝術(shù)節閃亮登場(chǎng)。 瞧！“科技小制作小發(fā)明”展評活動(dòng)火熱開(kāi)展。

同學(xué)們興趣濃烈，參與積極性高漲，他們通過(guò)認真查閱資料，奇思妙想，親手制作一件件精致的作品。如光彩奪目的“工藝盤(pán)”、栩栩如生的航模，變廢為寶的易拉罐“飛機”等，真是品種繁多，美不勝收。

我根據蒸汽原理設計制作的“蒸汽船”榮獲二等獎。動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)科學(xué)，科技教育之花開(kāi)滿(mǎn)校園，香飄四溢。

“物換星移再回首，辭舊迎新瞻前程”。校園文化藝術(shù)節劃上了圓滿(mǎn)的句號。

參賽選手們飽滿(mǎn)的精神，高漲的熱情，不斷地用文化和藝術(shù)健全人格、凈化思想，用深情和智慧共同奏響一曲共建和諧校園的贊歌。