親愛的老師們、同學(xué)們:
你們好!
陽光明媚,空氣清新,鳥語花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境,每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康成長(zhǎng)。多年來,我校一直倡導(dǎo)綠色文明,營(yíng)造人文和諧的育人環(huán)境。但是,肆意浪費(fèi),亂扔亂倒,不文明就餐等現(xiàn)象卻時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。
再過幾天,就是建國(guó)六十周年大慶。為創(chuàng)造優(yōu)美整潔的育人環(huán)境,減少疾病發(fā)生,以全新的面貌、嶄新的姿態(tài)迎接國(guó)慶的到來,我校少先隊(duì)大隊(duì)部成立了一支校園環(huán)保小衛(wèi)隊(duì),他們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng),用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)著校園環(huán)境衛(wèi)生,唱響了校園和諧音符。今天,特向全校師生發(fā)出以下倡議:
1、爭(zhēng)做文明人,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。不隨地吐痰,不亂扔垃圾,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢;不帶外面購買的食物和一次性餐盒進(jìn)入學(xué)校,不亂丟手中的塑料包裝袋;午餐后,及時(shí)打掃就餐區(qū)環(huán)境衛(wèi)生;盡量少用或不用一次性塑料用品。
2、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,珍惜每一粒糧食。
3、主動(dòng)撿拾丟在地上的垃圾。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
4、愛護(hù)公物,不在桌椅、墻體上亂涂亂畫,愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木。
5、堅(jiān)持每天清掃教室和室外清潔。
6、人人都是環(huán)保衛(wèi)士,做綠色宣傳員,看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止。
美麗的環(huán)境需要大家共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此,校園環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)向大家鄭重承諾,他們會(huì)多一些責(zé)任感,多彎一下腰,多伸一次手,充分發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng),創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,為建國(guó)**周年獻(xiàn)禮!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保
開學(xué)了,同學(xué)們像一群快樂的小鳥,涌進(jìn)校門,走進(jìn)教室。
發(fā)新書時(shí),一件發(fā)人深思的事在這充滿歡樂氣氛的教室里發(fā)生了。
嶄新的教科書一摞一摞擺在講臺(tái)上,同學(xué)們都被嶄新的書本吸引住了。拿到書的同學(xué)急迫地聞著油墨的芳香,摸著光滑的紙張;,沒領(lǐng)到書的同學(xué)像坐在針墊上似地焦急等待著。再看看負(fù)責(zé)發(fā)書的何老師,她滿面春風(fēng),腳步輕盈,手中的書一本本地發(fā)了出去,歡笑聲在教室里激蕩。
忽然,何老師的手停在一疊語文練習(xí)冊(cè)上不動(dòng)了,她皺起了眉頭,不停地拍著那一捆書。
“快發(fā)呀!怎么不發(fā)了?”全班同學(xué)急迫地叫著。
“為什么不發(fā)了!”又一次緊急呼喊。
全班同學(xué)都用詫異的目光看著何老師,何老師環(huán)視了一下全體同學(xué)說:“同學(xué)們,這套練習(xí)冊(cè),我們班少了十本,這十本練習(xí)冊(cè)可能要上課才能來,誰愿意先不拿書!”這時(shí),同學(xué)們大聲喊道:“我不拿!我不拿……”有的同學(xué)雖然沒喊叫卻把手舉得高高的,我也不例外。何老師這時(shí)又高興又有點(diǎn)為難了。何老師說:“我高興是因?yàn)橥瑢W(xué)們都有高尚的品質(zhì),為難是因?yàn)檫@么多同學(xué)舉手,不給誰呢!讓誰不發(fā)書呢?”同學(xué)們聽了說道:“這幾天,我們互相幫助、關(guān)照,住得近的同學(xué)合用一本書,這樣我們的學(xué)習(xí)也不受影響?!焙卫蠋燑c(diǎn)頭叫好,書又一本本往外發(fā)了。我們這些拿到書的同學(xué)也非常愿意幫助他們,因?yàn)槲覀冞@樣也是為他人著想。
“我們”、“他們”同在一個(gè)大家庭學(xué)習(xí)。助人為樂是社會(huì)公認(rèn)的美德,助人為樂就要表現(xiàn)在平時(shí),表現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事。發(fā)生在校園里的這件事后,那些沒發(fā)到練習(xí)冊(cè)的同學(xué)
每當(dāng)下雨天,爸爸總會(huì)為我撐起一把愛的大傘,讓我頭頂這一片晴空,幸福地走在上學(xué)的路上。
今天又下雨了。爸爸一手提著包,一手又為我撐起那把愛的藍(lán)色大傘??吹桨职至?xí)慣性地把傘傾向我這邊,而他的右肩卻淋著密密的雨,我想:“爸爸無數(shù)次為我撐傘,而我卻一次也沒有為爸爸撐過傘?!毕氲竭@兒,我對(duì)爸爸說:“爸爸,今天我來為你撐傘!”沒等爸爸回答,我就拿過他手中的大傘,把它舉得高高的,還像爸爸那樣把傘傾向他那邊。剛開始,我還覺得挺輕松,看到雨水順著傘沿滴下來,而傘下卻是一片藍(lán)色的晴空,心里有一絲自豪??珊髞?,手中的那把大傘變得越來越重。原來,撐傘也不是一件容易的事!
忽然,我發(fā)現(xiàn)爸爸走路的姿勢(shì)很奇怪:他弓著身子,縮著脖子,看起來很吃力。我仔細(xì)一看,原來是我太矮了,傘撐不高。我看著爸爸,好想快快長(zhǎng)高,為爸爸撐起一片更高的晴空。
“沙沙沙,沙沙沙”,雨點(diǎn)繼續(xù)在傘上唱著歌、跳著舞。我希望這條上學(xué)的路變得很長(zhǎng)很長(zhǎng),永遠(yuǎn)走不完。
校內(nèi)新聞
走進(jìn)學(xué)校的銀灰色大門,首先映入眼簾的是那漂亮的綠色長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊兩旁有長(zhǎng)方形的花壇,花壇里種著各色鮮艷的花,有昂首怒放的菊花、嬌艷的月季花和火紅的雞冠花等,競(jìng)相開放,爭(zhēng)奇斗妍。給校園增添了幾份秀色。微風(fēng)吹來,一股幽香沁人肺腑,醉了人心。
長(zhǎng)廊的盡頭,是一個(gè)用藍(lán)色瓷磚拼砌而成的花形噴泉,清涼的泉水從碗口大的泉眼里冒出來,仿佛天女散花一樣,把祝福和希望灑向每一位同學(xué),更給校園增添了生機(jī)和活力。
跨過長(zhǎng)廊,登上臺(tái)階便來到了雄偉壯觀的教學(xué)樓,大樓正中貼著五個(gè)金光閃閃的大字——逸夫教學(xué)樓。白色的瓷磚外墻、藍(lán)寶石的玻璃、深綠色的樓門、自色的墻壁、綠色的墻裙,每個(gè)教室內(nèi)都有新配的桌椅,教室的墻壁上貼有學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)。每天早晨走到教室門前,就會(huì)聽見同學(xué)們清脆、悅耳的讀書聲。教室內(nèi)還有一臺(tái)29寸的大彩電和VCD等現(xiàn)代教學(xué)儀器,給我們的學(xué)習(xí)增添了許多趣味,同時(shí)也把教學(xué)樓裝扮得更加美麗。每層樓的教室都是那么寬敞、明亮、空氣清香,窗臺(tái)上擺滿了同學(xué)們抱來的盆花,美麗極了。我們?cè)谶@樣好的條件下,在這么優(yōu)雅的環(huán)境里學(xué)習(xí),就更應(yīng)該刻苦的學(xué)習(xí)老師傳授的知識(shí),認(rèn)真地聽好老師講的每一門功課。教學(xué)樓的前面是一個(gè)平坦寬闊的大操場(chǎng),每天老師和同學(xué)們都在這里跑步、做操、鍛煉身體。操場(chǎng)周圍那一棵棵高大挺拔的松樹,舒枝展葉,把校園裝扮得格處美麗,生機(jī)勃勃。我們的校園象一塊巨大的磁石一樣,以它獨(dú)特的魅力,深深吸引著每一位同學(xué)。我為生活在這樣一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)校大家庭里而感到幸福和驕傲。
《揮手別母校,土木桃李留真情》
六月是一個(gè)多情的季節(jié),有大鵬展翅的激昂,更有執(zhí)手相看淚眼的不舍。轉(zhuǎn)眼之間,大四畢業(yè)生即將揮手告別熟悉的母校,踏上人生的又一征途。離別是傷感的,但是土木學(xué)院07屆畢業(yè)生卻選擇以一種歡快的形式來表達(dá)對(duì)母校的留念與感激。6月23日晚7:00,在西苑燈光球場(chǎng)舉行了一場(chǎng)讓他們終生難忘的畢業(yè)生游藝晚會(huì)。
晚會(huì)上,畢業(yè)生們精心準(zhǔn)備了豐富多彩的游戲活動(dòng),學(xué)工辦的老師們和畢業(yè)生們一起參加了各種游戲,師生其樂融融,儼然親密的朋友。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目體現(xiàn)了他們的青春活力和精神風(fēng)貌。為了表示對(duì)畢業(yè)生學(xué)有所成的祝賀,幾位老師也按捺不住興奮,紛紛一展歌喉。整個(gè)晚會(huì)上都可以聽到歡呼聲、吶喊聲,同學(xué)們或揮動(dòng)著手臂或打著節(jié)拍,完全沉浸在歡樂之中。晚會(huì)接近尾聲時(shí),水工第一黨支部的畢業(yè)生代表全體畢業(yè)生為學(xué)院贈(zèng)送了紀(jì)念禮物,感謝母校的栽培和教導(dǎo),并表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校的美好祝愿。最后,晚會(huì)在全體畢業(yè)生的合唱《一路順風(fēng)》的嘹亮歌聲中圓滿結(jié)束
校園新聞 我們班有一個(gè)幽默大師,他長(zhǎng)著一個(gè)小腦袋,黑黑的頭發(fā),生的濃眉大眼,一副瘦小的身材,整天樂呵呵的,人人都叫他“開心果”.雖然他的成績(jī)很不理想,但他也有他的長(zhǎng)處,比如:喜歡打籃球、玩電腦等…….其實(shí)他的腦袋瓜很聰明的,只不過用的不適當(dāng). 他總把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)似的,上課非常喜歡講笑話和搞笑,.有一次,他在上課的時(shí)候,英語老師在A的時(shí)候,他順便插了一句“A.B.C.D.E.F.H……”剎那間,教室里一陣歡笑聲,陣陣從我耳邊飛過.可他就慘了. 說實(shí)話,假日雖然只有兩天,我好象已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒有見到他了,心里怪想念他的.不過,并不是所有的同學(xué)都喜歡他,尤其是那幾個(gè)傲慢的、愛欺負(fù)小同學(xué)得人.因?yàn)樗麄兛偸瞧圬?fù)弱小,幫助一些強(qiáng)者. 這不,前幾天在>上投了稿子,獲得了100元錢.趙老師還表揚(yáng)了他.我覺得投稿會(huì)給大家?guī)頍o窮樂趣,也會(huì)使大家的寫作水平逐漸得提高.我建議大家去多投稿,提高自己的作文水平! 我認(rèn)為他投稿并不是為了獲得錢財(cái)之物,而是為了為班級(jí)爭(zhēng)光,他的品質(zhì)是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,如果每個(gè)人都像他這樣,我們班級(jí)每次都可以成為“文明班級(jí)”,可是只有少數(shù)的人像他這樣.我們要發(fā)揚(yáng)這種品質(zhì). 校園中,有許許多多這樣的人,但他們不會(huì)一一的被人們表揚(yáng),人活在世上要有意義,為朋友或班級(jí)做點(diǎn)什么,不要代價(jià)太大,只要能表示自己的祝福就可以了。
今天,新聞報(bào)道了很多事件,印象較深的是兩起悲慘事件,第一件是:甘肅發(fā)生了一起泥石流,導(dǎo)致多人死亡,多人受傷。原因是這幾天甘肅那邊下了特大暴雨。還有一件悲慘事:往日體操冠軍張尚武成為了街頭“乞丐”,他曾經(jīng)很輝煌,為國(guó)增光五星紅旗也曾為他高高升起,可因?yàn)榧彝サ牟恍液蛷男]受什么教育的原因,現(xiàn)在成了流浪漢,真可惜!
今天有位專家幸運(yùn)的拍到了兩只棕熊互相打斗,據(jù)專家說,這并不是真正的打斗,而是相互鍛煉自己的能力,真聰明!還有朝鮮,“金正日”親自觀看了來自中國(guó)表演的《絲露花語》,并給予大力好評(píng),這是中朝時(shí)隔三十年的再次演出。
今日新聞報(bào)道完畢,明日再見!
望采納謝謝
教室學(xué)生貪涼,應(yīng)注意預(yù)防感冒
班上的一部分男同學(xué),下課后都聚到空調(diào)前面,溫度打到最低,對(duì)著風(fēng)吹。
近日,高溫的天氣還沒有間斷,室內(nèi)溫度極高,雖然開了空調(diào),可是教室太大,冷氣不能均勻的到達(dá)教室的每個(gè)角落,同學(xué)們感到不適應(yīng),下課后一部分同學(xué)都跑到了空調(diào)前面,打低溫度,對(duì)著風(fēng)吹,而且身上有一身的汗水,很容易會(huì)感冒,雖然老師過來吧溫度打高了,讓他們不要站在空調(diào)前面,課時(shí)老師一走,他們又圍過去,對(duì)著風(fēng)吹。最近這段時(shí)間又是甲型流感的傳播季節(jié),因此我們應(yīng)該注意自己的身體。也希望老師對(duì)此事做一措施。
生活在豐富多彩的校園里,每天都會(huì)發(fā)生許多新鮮的事。
那是一個(gè)周一的早上,我到學(xué)校的比較早??戳丝幢?,離升旗還有段時(shí)間,于是便放下書包,到樓下看打乒乓球。
看了沒多大會(huì)兒,竟然下起了濛濛細(xì)雨。估計(jì)是升不成旗了。不過這一下雨,倒讓我發(fā)現(xiàn)了一件令人深思的事:
一些低年級(jí)的同學(xué)在到處借傘,可是他們并不是自己用,而是又給了班里其他的同學(xué)。他們的所作所為,真是讓人匪夷所思啊!
我上前詢問了一下,他們的回答是:下雨了,大家都沒帶傘,每個(gè)人都在幫同桌借傘。我又好奇了,“為什么要幫同桌借,這是老師布置的嗎?”
那位同學(xué)燦爛地笑了笑。給了我一個(gè)更加讓我吃驚的答案。
“并不是老師布置的,而是同學(xué)們自己想出來的。這樣可以體現(xiàn)出同學(xué)們互相關(guān)心,團(tuán)結(jié)友愛?!?/p>
這是多么偉大而又純真的想法呀!低年級(jí)的同學(xué)都知道互相關(guān)心,團(tuán)結(jié)友愛這種簡(jiǎn)單的道理,而我們呢?六年級(jí)的學(xué)生了,馬上要步入中學(xué)了,同桌之間還經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交,最后還告到老師那里;同學(xué)們因?yàn)橐粋€(gè)乒乓球大打出手。相比之下,我們的行為多么的可笑呀!
我思考著……迎著雨,向前走去,目光停留在了那些只留下背影的同學(xué)身上,漸漸背影消失了……我也加快步伐回到班里去了。
我一直在想,他們純真的心,真摯的友愛給人帶來內(nèi)心深處最真的感動(dòng)。一個(gè)簡(jiǎn)單的想法不單單是讓同學(xué)之間體會(huì)到愛,更讓大家感受到校園的溫暖!
我們是專業(yè)的WordPress網(wǎng)站建設(shè)團(tuán)隊(duì),提供高品質(zhì)的WordPress主題。新主題微信公眾號(hào):www-xintheme-com,歡迎熱愛WordPress的每一位朋友關(guān)注!
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。
Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時(shí)間:0.745秒