寫人優(yōu)點的作文開頭(描寫人物特點的作文的精彩開頭和結尾)
1.描寫人物特點的作文的精彩開頭和結尾
當雨水滴在我的肩膀，這一刻，他的臉又反復浮現(xiàn)在我的腦海之中.他，是一個平凡而又不平凡的人.他平凡在對幸福生活極力的追求；他又不平凡在與眾不同的心靈：當?shù)箷r，他會義無反顧地站起來；當看別人難過時，他會比別人更難受；當我自卑時，他會陪到我身邊.
{尾}
他就是這樣的一個人，一個永遠為他人著想的人.在他的字典中，從來就沒有過退縮這個詞.
我自己寫的，多多光照！
{頭}
日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長大了.閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現(xiàn)在我眼前，又似乎發(fā)生在很久很久以前，以至于當我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡.童年的事比天上的星星還要多，數(shù)也數(shù)不清.有的讓人樂呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人“哇哇”哭，有的讓人.在我的腦海中，有一件發(fā)生在我身上的傻事，我一直都沒有忘記.
{尾}時間如梭，一眨眼，五年過去了.五年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功.都入過眼云煙，消失在記憶的最深處
范例一：《小木老師》
開頭：
我第一次見到小木老師時，她穿著白色的t恤，深黑的褲子和米黃色的運動鞋.并未給人溫柔似水亦或精明干練之感，而是顯得冷靜和緩.
這個剛畢業(yè)的女大學生，教數(shù)學.
結尾：
我看著這個依舊年輕，眼睛里依舊透著冷靜智慧的光的女子，啞然失笑.
真好.
范例二：《愛臭美的老爸》
開頭：
我的老爸可真的算得上是一個超級無敵全宇宙最愛臭美的人，“什么？”“噓！小聲點，要是被我老爸聽見了我們倆就得都完蛋.”不信我現(xiàn)在就講給你聽.
假如你借給他一面鏡子，只要你不要回去，他就可以一直照到自己睡著為止；假如你給他一把梳子，他就能在最短的時間內(nèi)把自己頭上那幾撮毛翻來覆去的變化成好幾種發(fā)型.
結尾：
要是哪天評比“臭美大王”非我老爸莫屬，這就是我的臭美老爸，怎么樣？“說誰呢？說誰是臭美大王呀？”完了是老爸，快逃，救命吶！
范例三：《哥哥》
開頭：
許久未見到哥哥了，特別想念他.想想那家伙當兵也一年多了，現(xiàn)在他快要壯得像頭牛了吧！他那強壯的樣子突然就出現(xiàn)在我的腦海里，竟不由自主地笑出聲來.
結尾：
一幕又一幕，綿延不絕，我和哥哥的故事永遠也說不完，我知道，他對妹妹的那份愛會是亙古不變的.哥哥已選擇從軍，在軍營里接受嚴格的訓練意志的磨練，這于人的一生中是難得的，我為哥哥驕傲，妹妹我祝你萬事如意，相信幸福會長久伴隨你.
2.誰能幫我想一個寫同學優(yōu)點的作文開頭
我們班有位優(yōu)秀的同學，她叫鄭閏尹，是個人見人愛的好孩子。
她有一張圓溜溜的臉，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著羊角辮，走起路來一甩一甩的，炯炯有神的眼睛，像珍珠一樣，尖尖的鼻子，櫻桃似的小嘴巴，非?？蓯?。她學習非常好，她上課舉手很積極，幾乎每次發(fā)言都能說得對。
最讓我羨慕的是，她朗讀非常好聽，因為她朗讀不但流利、富有感情，表情還十分生動。每當她朗讀文章時，我都會鴉雀無聲。
她不但學習好，做為一位小老師，也是老師的小助手。每當星期四早自休的時候，她在講臺上看著我們認真不認真。
對表現(xiàn)不太好的同學，總是用眼光示意他，似乎在說：“要認真哦?！彼褪沁@樣一個讓老師和同學喜愛的好孩子，更是我們學習的好榜樣。
3.關于《我的優(yōu)點》作文好的開頭和結尾
我的優(yōu)點 此題一出，眾生皆驚，謙遜的中國人早已習慣熱烈的贊賞別人，再深刻的剖析自己，而對“我的優(yōu)點”是羞于啟齒的。
與此難題，意即我優(yōu)點甚多，可信手捏來。我不免惶恐。
然而仔細想來，14年厚顏承受的稱贊雖多，卻總有負實之感。唯有幾句“客觀”的評價，讓我找到了自己最可貴的優(yōu)點。
一曰：“太開朗了?！蔽也皇悄欠N嬌小的淑女，我也不喜歡那樣。
我的開朗使我交到了許多朋友，真心朋友。有時會為了某個無聊的笑話夸張的驚呼，或是為了某次小小的成功喜上眉梢，或是為了某次失敗掩面而泣……我不會刻意的掩飾自己的內(nèi)心世界，敢愛敢恨是我的一大特點。
于是對自己來說，沒什么好自卑的，懂得自己，這就足夠。 一曰：“太刻苦了?！?/p>
如今中學，此話并非稱贊，而是演化為“笨”的同義詞。俗有“笨鳥先飛”，于是“先飛”者皆“笨鳥”也。
然而得此評價，我不覺羞恥――年輕本就意味著奮斗，不像有些人，活得太累。一邊鼓吹“玩是年輕人的權利”，在學校大談網(wǎng)游，一邊在家挑燈夜讀至深夜，然后靠個不賴的分數(shù)已顯其“聰明”天賦――我可憐這種人。
于是我對自己說，沒什么好沮喪的，擁有自己，這就足夠。 一曰：“太古典了?！?/p>
得此高評是因我對中國的古典文學頗為喜愛?！都t樓夢》永遠是我的情結。
每當同學問我最愛的書籍時，我總會說：“情之所系，惟紅樓也?！?我常常研習詩詞，也偶爾小試自己的文采，對雨抒懷的《南柯子》便是我的作品：棧外雨聲舊，濕我木棉裘。
鳳動梧桐雨浸樓，倚窗獨看簾幽，水自流。蕭寺伴寒溝，黃鸝空音秀，頓悟蘭因淚未休，隔霧遠催蘭舟，可堪愁。
天無絕人之路，亦有覺人之途。如果你身處困難的境地，書中言：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。
如果你受人排擠污蔑，書中言：“矮人看戲何所見，都是隨入說短長”。如果你荒廢時間，書中言：“盛年不重來，一日難再晨”。
若要問我假期中最想做什么？我會說：“我要把我那塵封一年的四書，拿出來重新品讀！”我不曉得他人的歸宿是什么，我只知道：“書擾藥也，可以醫(yī)瘀”。對于我，已足夠。
真的，我慶幸：讓我在許多的缺點中有這樣一些優(yōu)點，讓我活得像我自己。因為有這樣一些優(yōu)點，我贏得了真實的自我，贏得了真實的朋友。
4.作文寫優(yōu)點怎么寫開頭
每個人都有優(yōu)點和缺點，我也不例外，我的優(yōu)點有愛讀課外讀物；熱心幫助別人；講究衛(wèi)生愛整潔；聽老師和家長的話；有好奇心；愛寫作文；會跳拉丁舞；按時認真完成作業(yè)；學習上有上進心等等。
愛看課外讀物，這是我最大的一個優(yōu)點，它讓我得到很多的快樂。只要有時間，我就抱著喜歡的書津津有味的看起來 ，連上廁所都不錯過。
有一次，我去上廁所，偷偷地帶上了一本《愛的教育》進去，也不知道過了多久，突然，我聽見一聲大叫：“不準看書！”我嚇了一大跳，哎喲，媽媽正虎著臉站在我的面前，我趕緊結束“工作”出去了。 愛看書讓我增加了知識，也給我?guī)砹藷?，這不，我現(xiàn)在成了個三百度的“眼鏡女孩”。
除了看書，我也愛跳拉丁舞，你要知道，我可在一次文藝晚會上表演過哦！雖然我跳的不是最好，但同學們還是給了我熱烈的掌聲，這讓我倍感高興。 每個人都有自己的優(yōu)點，我要學會發(fā)揚光大自己的優(yōu)點，也要學會欣賞別人的優(yōu)點，看到別人的長處，不斷改正自己的缺點，做一個優(yōu)秀的人。
我的優(yōu)點 人無完人，我也一樣。雖然我沒有劉翔的速度，沒有姚明的身高，沒有達·芬奇的畫技，沒有…··但是我也有讓我足夠引以為豪的優(yōu)點。
小的時候，我是一個淘氣的孩子，從來不喜讀書?？墒?，當學校舉行讀書節(jié)閱讀比賽時，老師卻執(zhí)意讓我參加，不容我有一絲選擇的余地。
無奈之中，我只好服從。從那時起，我每天都多了一項令我叫苦連天的任務——讀書。
剛開始時，聽見客廳中傳來電視的聲音，樓下傳來小朋友的打鬧嬉笑聲，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出?？墒钱斘易x了幾本書之后，書中主人的命運牽動了我無盡的暢想，我慢慢開始喜歡上了閱讀。
離比賽的時間越來越近了，我也養(yǎng)成了每天準時閱讀的好習慣。 比賽結束了，我并沒有奪得桂冠，但是，我卻露出了微笑，因為我努力了，雖然沒有得獎，但是我也收獲到了，我擁有閱讀的習慣，這是比一時的成功更令我興奮的收獲。
一直到現(xiàn)在，我依然保持著閱讀的習慣，老師，同學，家長都說這是的優(yōu)點，但我感覺，這是我離成功更近的一把金鑰匙，它將帶領我，一步一步的走向成功。我感謝我的老師幫助我養(yǎng)成了這個閃光的優(yōu)點，我會一如既往的堅持下去。
5.描寫人物特點的作文的精彩開頭和結尾
閑不住的奶奶奶奶有個“毛病”就是老閑不住，不是在這家干活就是在那家干活。
讓她歇一歇，她總是說：“不累不累，我這人最不愛閑下來了，閑下來恐怕還會生病呢！”惹得全村的小朋友都管她叫“閑不住奶奶”。 就拿今年中秋節(jié)來說吧！那天，媽媽對奶奶說：“媽，你歇一下，我進屋拿月餅給你吃?！?/p>
我一聽，饞水都快流下來了，跟著媽媽進屋拿月餅。可是等我和媽媽把月餅拿來時，奶奶已經(jīng)不見了。
沒準兒又到大叔家干活去了。媽媽對我說：“快，快去把你奶奶叫回來！”我連忙去找奶奶。
來到大叔家，屋里屋外都沒有奶奶的影子。大叔看了說：“你找誰呀？”我連忙問：“奶奶來了嗎？”大叔笑著說：“沒來，到你姑姑家去看看吧！” 我受到大叔的指點，就到姑姑家找，果然不出所料，奶奶正在那兒一邊看小孩一邊剝花生呢！我沖著奶奶大聲嚷道：“奶奶，快回去吃月餅吧！”“等會兒，等會兒！”我一聽可生氣了，聲音不由地提高了許多，說：“等一會兒，老是等一會兒，等到什么時候！”說完，拉著奶奶的手就往外跑。
奶奶使勁掙脫了我的手，說：“我說等一會，就等一會兒，干嗎這么急？”我見她不走，氣呼呼地回了家。 回到家，媽媽見我這個樣子，一下子全都明白了。
她說：“你奶奶的脾氣你不是不知道，你再去喊一下吧！”我很不愿意再去喊奶奶，但我還是去了。 這回我一口氣直奔姑姑家，只見姑姑正剝花生，小孩兒在搖籃里睡得甜甜的，地上放著一大堆花生殼。
姑姑說：“你找奶奶的吧！”我點了點頭。她笑著說：“她到你大叔家里去了?！?/p>
我又得來到大叔家。大叔好像早就知道我的來意似的，對我說：“你奶奶剛才來看到地上有一堆臟衣服，抱去河邊洗了?！?/p>
在河邊，我看到了一位老人，正埋頭洗著衣服。她的額上已滲出了汗，可她卻沒有顧得上擦一擦。
哎，奶奶，你什么時候才能閑下來呢？。
6.關于人的特點作文開頭和結尾評價3個
同樣，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)風浪的打磨，我有一雙水靈靈的大眼晴，拉得越久越遠，
是寫父母親和外公的 母親： 開頭：想飛，必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦，我們擁有同一片廣闊的天空，一個情景涌上我的心頭，1、做一個幸福的人（幸福話題） 幸福是一粒種子，我們用愛播撒著希望…… 結尾：老師是無私的。自信是水源， 望著窗外蒼涼的月色， 幸福是一條小船，有時當你和朋友產(chǎn)生碰撞時，那就是師魂；有一種情感最動人，它是一種奇妙的東西，一張櫻桃小嘴。只有晚上來看我， 結尾：母親，仍在對我說：勇敢地面對困難，一個真正有成就的人。
我永遠也不會忘記， 一顆璀璨無比的珍珠，2.友誼，在暴風雨中鍍煉自己的翅膀。這個月已是第三次了。那就是師生情。母親 怎么也睡不著。帶著大家七彩夢想一起越過這美妙的弧線；友誼是一只風箏。第一篇題目《懺悔》，他可能離你而去，開頭：有一種職業(yè)最美麗，1 .媽媽是我心中的一團火（開頭） 如今當我有不順心的事時，試過逃出父母雙翼的庇護，滾燙的淚珠不知何時已浸濕了枕巾 “媽媽，開頭：打開記憶的閘門，是人們生命中一座不可缺少的橋梁；友誼是人們心靈的一座彩虹， 第二篇題目：表現(xiàn)自己，
用自信之泉澆灌，一個老人等在渡口準備乘船過河。
●信念是巍巍大廈的棟梁， （結尾） 很多年以前的一個寒夜，是系在心頭的線。在同一片天空下，我是一個怎么樣的人，媽媽更加地牽掛我。寫人作文的類型一般有一事寫人、幾事寫人兩種。我們擁有同一顆熾熱的太陽，
用無私之光照耀。感恩的心是大海。但是，開頭：1.友誼，我錯了，對不起。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹 遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，
年輕的心總渴望獨立。寫人寫景寫事狀物作文的寫作方法 一、寫人作文 在記敘文中，沒有解決不了的事。 外公： 。就是通過具體事例，感恩的心是土壤，心就越痛。在弗吉尼亞州北部，多少次，總感到媽媽仍在我身旁，才能熠熠生輝。
不知從何時起，**，無私為陽光。
我傷透了你的心——” 快要中考了，
萬能鳳頭 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。 結尾：這件事，寫人作文占有重要地位。我家在山里。寫人的目的，她白天很忙，那就是教師；有一道風景最雋永，
主要表現(xiàn)人物的性格、精神、品質。心卻倦了。才錘煉出一雙凌空的翅膀。沒有它。幸福之樹將茁壯成長，我的頭腦一片空白，郁郁蒼蒼。將幸福的種子植根于感恩的土壤，獨辟一條荊棘叢生之路，開頭
7.看別人的長處作文開頭
我們常說“尺有所長，寸有所短.”人都有他的長處，也有他的弱項，只要你細心就會發(fā)現(xiàn)每個人的身上都有閃光的亮點.所以我們做人做事必須保持謙虛的態(tài)度，學習別人的長處就是要保持低調(diào)；學習別人的長處就是要傾聽聲音；學習別人的長處就是要肯定他人的長處.這是辦群組至今深有感悟的！\x0d學習別人的長處就是要保持低調(diào).對于我們大多數(shù)的人來說，說得容易，做起來很難.人都有虛榮心，不愿意低下身子，這些虛榮心就變成了你學習別人路上的最大障礙，如果你認為自己多么有本事，怎么有才能，寫的文章都能被成為經(jīng)典，那么你就離遭到別人疏遠的時間不遠了，相反，如果你能低調(diào)做人，遇事能請教朋友，得到朋友的幫助和支持，引起好友的共鳴和好感！低調(diào)做人，你會獲得意想不到的收獲，這種收獲一定有助你創(chuàng)造成功的人生.\x0d學習別人的長處就是要傾聽聲音.俗話說“山外有山，人外有人.”“忠言逆耳利于行.”倘若我們大家能夠放下那顆自尊心，認真地聽取別人意見，肯定能夠從別人的意見當中發(fā)現(xiàn)自己的許多弊端，這些弊端又是成功人生所必須克服的缺點，“以銅為鏡，以人為鏡，以古為監(jiān)”說的就是這個道理.知道怎么傾聽別人的聲音？怎么開啟別人的心扉是人生又一大學問.人的能力是有限的，在人生的過程中，我們肯定有許多知識未曾掌握或者根本無法了解，通過傾聽他人的聲音，大家可以獲得意想不到的信息，只要你善于傾聽從而得到別人的好感和支持，我相信，哪一個朋友都樂意把自己知識與朋友分享.學會傾聽不是一言不發(fā)，那樣會讓對方感到你是一個索然無味的家伙，因此你要饒有興趣地引導談話，誘導他說出自己對問題的真實看法，在交談中，我發(fā)現(xiàn)有許多人害怕別人知道自身的不足，虛榮心作崇，從而會遭到拒絕.要想對方開啟心扉，應該讓對方消除顧慮，一旦對方覺得與你交談很安全，而你又打心眼地欣賞和佩服時，我想他會樂意向你開啟心扉的.每個人實際上都需要有人與他分享自己的感受，但又害怕一向別人表白，得不到共鳴.這就要求自己與他站在同一起跑線上，既始不能接受對方的觀點，也不要橫加指責，要隨聲附和.因為人的思想情感都基本相似，接受這些觀點并不可怕，要站在人性地角度來考慮，如果你做到了這一點，贏得了對方的好感，對方的情感有人理解，便會全心地支持你.這將對你的成功起到不可估量的作用.\x0d學習別人的長處就是要肯定他人的長處.當我們認真學習別人的長處時首先要肯定對方的長處.一個人不分高低貴賤都有他的閃光點，在群組里不會寫故事的，他會寫詩歌；不會寫散文的，他會寫雜文；不會寫小說的，他會貼圖.在生活中他知地理，不會處世；他知天文，不會家事；他會做生意，不會管理等等.每個人都期待別人發(fā)現(xiàn)他的閃光點.你做到了這一點，相信他會把這些東西展現(xiàn)給你.因為多數(shù)人都有一個共同的心理，就是得到別人的肯定和贊賞！你做到了這一點.他肯定會把自己的長處淋漓盡致地展現(xiàn)，你就得到了他許多的智慧，這將會對你的一生有著極大的幫助。
8.優(yōu)點的作文開頭特別好
我的優(yōu)點此題一出，眾生皆驚，謙遜的中國人早已習慣熱烈的贊賞別人，再深刻的剖析自己，而對“我的優(yōu)點”是羞于啟齒的。
與此難題，意即我優(yōu)點甚多，可信手捏來。我不免惶恐。
然而仔細想來，14年厚顏承受的稱贊雖多，卻總有負實之感。唯有幾句“客觀”的評價，讓我找到了自己最可貴的優(yōu)點。
一曰：“太開朗了?！蔽也皇悄欠N嬌小的淑女，我也不喜歡那樣。
我的開朗使我交到了許多朋友，真心朋友。有時會為了某個無聊的笑話夸張的驚呼，或是為了某次小小的成功喜上眉梢，或是為了某次失敗掩面而泣……我不會刻意的掩飾自己的內(nèi)心世界，敢愛敢恨是我的一大特點。
于是對自己來說，沒什么好自卑的，懂得自己，這就足夠。一曰：“太刻苦了?！?/p>
如今中學，此話并非稱贊，而是演化為“笨”的同義詞。俗有“笨鳥先飛”，于是“先飛”者皆“笨鳥”也。
然而得此評價，我不覺羞恥――年輕本就意味著奮斗，不像有些人，活得太累。一邊鼓吹“玩是年輕人的權利”，在學校大談網(wǎng)游，一邊在家挑燈夜讀至深夜，然后靠個不賴的分數(shù)已顯其“聰明”天賦――我可憐這種人。
于是我對自己說，沒什么好沮喪的，擁有自己，這就足夠。一曰：“太古典了。”
得此高評是因我對中國的古典文學頗為喜愛?！都t樓夢》永遠是我的情結。
每當同學問我最愛的書籍時，我總會說：“情之所系，惟紅樓也。” 我常常研習詩詞，也偶爾小試自己的文采，對雨抒懷的《南柯子》便是我的作品：棧外雨聲舊，濕我木棉裘。
鳳動梧桐雨浸樓，倚窗獨看簾幽，水自流。蕭寺伴寒溝，黃鸝空音秀，頓悟蘭因淚未休，隔霧遠催蘭舟，可堪愁。
天無絕人之路，亦有覺人之途。如果你身處困難的境地，書中言：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。
如果你受人排擠污蔑，書中言：“矮人看戲何所見，都是隨入說短長”。如果你荒廢時間，書中言：“盛年不重來，一日難再晨”。
若要問我假期中最想做什么？我會說：“我要把我那塵封一年的四書，拿出來重新品讀！”我不曉得他人的歸宿是什么，我只知道：“書擾藥也，可以醫(yī)瘀”。對于我，已足夠。
真的，我慶幸：讓我在許多的缺點中有這樣一些優(yōu)點，讓我活得像我自己。因為有這樣一些優(yōu)點，我贏得了真實的自我，贏得了真實的朋友。
