作文我不再孤獨(dú)700字作文開(kāi)頭(不再孤獨(dú)的作文700字)
1.不再孤獨(dú)的作文700字
以前一直認(rèn)為，孤獨(dú)就是只有一個(gè)人的時(shí)候，隨著時(shí)間慢慢地流逝，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人并不算孤獨(dú)，而當(dāng)你盡心想去跟一群“朋友”玩時(shí)，他們忽視你的存在，各自玩各自的，那時(shí)就會(huì)不禁想自己就是一個(gè)擺設(shè)，可有可無(wú)，你就只能尷尬地站在那里，不知所措，離開(kāi)不行，繼續(xù)下去又好像自作多情，那時(shí)才是真正的孤獨(dú)了吧？那還不如一個(gè)人呢！
一個(gè)人的時(shí)候，時(shí)光是靜謐的，在一個(gè)空間里就可以安靜地讀完一篇文章；閉著眼睛小憩一會(huì)兒，讓身體放松一會(huì)兒；聽(tīng)著音樂(lè)哼著小曲，伴著輕快的舞蹈……不用去考慮別人的感受，也不用去在意別人怎么看自己，讓身體精神都得到了真正的解脫，是多么享受的一件事呀！
一個(gè)人的時(shí)候，也可以打電話給爸爸媽媽?zhuān)退麄冋務(wù)勑模f(shuō)說(shuō)家常，排解我們這一段時(shí)間所有不開(kāi)心的情緒，分享這段時(shí)間所收獲的樂(lè)趣，一家人的感情永遠(yuǎn)那么融洽！也可以打電話給深交之友，不必告訴他只有自己一個(gè)人，可以聊一些有趣的話題開(kāi)懷大笑，讓友誼之花依舊燦爛！
一個(gè)人的時(shí)候，做一道數(shù)學(xué)題，它可能復(fù)雜難解，但是在這樣安靜的一個(gè)環(huán)境里，我們可以慢慢地去想，總會(huì)有線索的，這樣就能找到思路，安靜的環(huán)境讓我們思維活躍，更加有做題的熱情，更加容易解出來(lái)，學(xué)習(xí)在于積累，每一次都可以提升自我！
一個(gè)人的時(shí)候，最適合自言自語(yǔ)了，時(shí)不時(shí)的和自己說(shuō)說(shuō)話也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇啦！可以總結(jié)自己這一段時(shí)間做得怎樣，取得了怎樣的成績(jī)，哪些地方做得不好，要怎樣才可以做得精益求精呢？發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題使自己的進(jìn)步是最佳的一種途徑了吧改變自己就從自身做起吧！
……
所以說(shuō)，一個(gè)人的時(shí)候并不孤獨(dú)，更多的是樂(lè)趣，既然無(wú)法改變環(huán)境那就改變自己吧！讓心不在孤獨(dú)，讓我們依舊如此快樂(lè)的生活下去！
孤獨(dú)并不可怕，我們可以改變它，讓它煥發(fā)生機(jī)！
2.《我不再孤單》作文600字
我不再孤單
從小，我就很自閉，喜歡一個(gè)人帶上空白的心，獨(dú)坐在某一個(gè)角落；習(xí)慣了一個(gè)人唱歌，一個(gè)人微笑，一個(gè)人躲在被子里哭泣，一個(gè)人獨(dú)享孤獨(dú)……
也就是因?yàn)檫@份孤獨(dú)，是我和別人心中有了一層厚厚的隔膜，不愿意與人交往。
我就這樣孤獨(dú)地向前走了六年，直到我到了三班這個(gè)溫暖的大家庭后，這一切的一切都變了。
當(dāng)我坐在三班的教室里，四周都洋溢著親切的微笑，這微笑就像是溫暖的陽(yáng)光，融化了我心中的冰，也觸動(dòng)了我孤獨(dú)的心靈，也許是這微笑的魔力吧，我漸漸地脫掉了自己的偽裝，試著與人交往。
真正打動(dòng)我的是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們舉行了跳繩比賽，我參加了短繩比賽。我開(kāi)始跳了，一個(gè)人默默地在自己的世界里跳著，這時(shí)，耳邊傳來(lái)了同學(xué)的加油吶喊聲：“艾羽豐，加油！你是好樣的！”
那一刻，我感覺(jué)好溫暖，空白的心好像也充實(shí)了。跳著跳著，“咚”我不小心踩著了繩子，摔倒在了地上。血從我的膝蓋里流出，我感到刻苦銘心的痛，同學(xué)們都跑了過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)：“你怎么了？沒(méi)事吧？”我無(wú)力的回答：“謝謝誒，沒(méi)事了！”這些話像一股暖流，感覺(jué)，好幸福，好溫暖。同學(xué)們扶著我走到醫(yī)務(wù)室涂藥，望著同學(xué)們真摯的眼神，我哭了……
從那以后，我開(kāi)始讓別人走進(jìn)我的世界，我也默默的和她們做了朋友。在失落時(shí)，跟她們述說(shuō)，在高興時(shí)，跟她們分享，有朋友的感覺(jué)，好爽！
沒(méi)有經(jīng)歷孤獨(dú)的苦，就不能真正感受到友誼的甜，從此，我不再孤獨(dú)，因?yàn)槲矣信笥眩?/p>
如果滿意請(qǐng)采納，謝謝！
3.以《從此,我不再孤單》為題,寫(xiě)一篇600字的作文（語(yǔ)文）
隆冬的天氣，陰冷昏暗，一如我此刻的心情。
不知何時(shí)，天空飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪，落在地面上，簌簌有聲，仿佛有什么東西破碎了，在我心里。
期未考試的成績(jī)壓得我?guī)缀踔舷ⅰＮ覑阑?，我無(wú)奈！我明明努力了，然而上帝用他的巨手輕輕一揮，我的努力便切換成了鄙夷的目光和嘲笑，且被最大化了，占據(jù)了整個(gè)心屏。
明天就是我生日。年年如此，這早已成了定數(shù)。不同的是，今年早于它誕生的是我的考試成績(jī)！我突然覺(jué)得我的生命里沒(méi)有了春夏和秋，只剩下了這冷冷的冬……
步出家門(mén)，走進(jìn)田野。
這里的雪似乎比家里要小些，天色也比媽媽的眼神稍微亮些。我揀起一段枯枝，舞動(dòng)如風(fēng)，猛掃著空中的飛雪。雪花并不害怕，依舊打著旋，如蝴蝶般翩翩起舞，最終落在地面上。地面上已經(jīng)是薄薄的一層，白白的，軟軟的，以至于我都不忍心再往前走，擔(dān)心會(huì)破壞這潔白的世界。
袖子的折痕里，飄然而至一個(gè)白色的天使。是雪么？輕輕撥弄，竟沒(méi)有應(yīng)手而化；再看，也不是常見(jiàn)的六角形。原來(lái)是一片鵝毛！一片小小的“另類(lèi)”。
在風(fēng)中，它一次又一次地被舉起，又一次又一次地被放下，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)怨無(wú)悔?！爸亓Φ扔?.8N/kg”，那些煩瑣的東西閃入我的腦海。是的，因?yàn)橹亓?，它落在地上；因?yàn)榱眍?lèi)，它孤獨(dú)無(wú)朋，再次被風(fēng)吹起。但它似乎很快樂(lè)，絲毫沒(méi)有被風(fēng)戲弄的屈辱和沒(méi)有同伴的孤獨(dú)，依舊執(zhí)著地落向地面，尋找著自己的歸宿。
我可以捉住它，但我沒(méi)有。
我追逐著它，想看看這個(gè)不是生命的生命最終會(huì)是怎樣的結(jié)局。它不會(huì)知道有人關(guān)注著它，依舊快樂(lè)地飄起，無(wú)聲地落下，默默地舞著、笑著……
終于，它滯留在了一叢枯草中，莫非這就是它最后的歸宿了么？
我蹲下身，輕輕拈起它，捧在手里，像捧著一件無(wú)價(jià)的寶物?！案易甙桑蔽逸p輕地對(duì)它說(shuō)，“誰(shuí)讓我們相識(shí)在這風(fēng)雪中呢？也算是患難之交了?！?/p>
我知道，今年，這大概是我收到的唯一的生日禮物了。它很輕，幾乎沒(méi)有重量；可又很重，提醒著我：人的一生，有得有失，要勇于面對(duì)困難，樂(lè)觀向上，才能成功。
一片鵝毛，我的生日禮物——不，是生命的禮物！它飄舞在我的心里。從此，我不再孤單，有它做伴，我不再畏懼前方的風(fēng)雨。
從此，我不再孤單（二）
我是一個(gè)孤單的孩子，從小就是。但是，我相信在今后的漫漫人生路上，我將不再孤單。
小時(shí)候，受到過(guò)朋友背叛的媽媽就告訴我，朋友不可信，或許有時(shí)候傷你最深的就是你心中認(rèn)定的那些“好朋友”。于是，我記住了。
從前的我，沒(méi)有朋友。我在自己的心上加了一把大大的沉重的鎖。我拒絕，我拒絕任何人對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，因?yàn)椋液ε率艿絺?。于是，我的?nèi)心深處，沒(méi)有人能夠看透，也從來(lái)沒(méi)有人走進(jìn)去過(guò)，直到，那里落滿了灰塵。
直到有一天，奶奶邀請(qǐng)我去她家里玩。我拒絕了，因?yàn)槲沂懿涣四抢锏臍g聲笑語(yǔ)，受不了那里快樂(lè)的氣氛，我也想加入，但內(nèi)心的冷漠不允許我那么做，因?yàn)槟强鞓?lè)是不屬于我的。我從來(lái)不知道快樂(lè)是什么，也不想知道，在我的內(nèi)心深處一直認(rèn)為快樂(lè)和朋友是分不開(kāi)的，而朋友又和傷害緊密相連。奶奶極力要求我去她家玩，我同意了，奶奶很高興，我不知道，她在高興什么。
奶奶家。奶奶告訴我：“孩子，你應(yīng)該要快樂(lè)，為什么不快樂(lè)呢？只要你敞開(kāi)心扉，就不會(huì)孤單了，如果你一直不肯打開(kāi)心扉，那里會(huì)長(zhǎng)滿雜草的。”
獨(dú)自漫步在河邊，累了，坐在柳樹(shù)下，看著那柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)，我的思緒也跟著迎風(fēng)而去。腦海里浮現(xiàn)著奶奶的話，不禁疑惑，真的。。只需要打開(kāi)心扉。。就可以擁有快樂(lè)嗎？
遠(yuǎn)處傳來(lái)串串銀鈴般的笑聲，是那一群笑得無(wú)憂無(wú)慮的孩童，他們?cè)诤舆吇ハ酀娝?。我羨慕他們，可以笑得那樣陽(yáng)光，那樣。。燦爛。
不知道是哪個(gè)頑皮的小孩領(lǐng)頭朝我潑水，我看到水珠落到我的身上，像水晶一樣透明。這一次，我沒(méi)有轉(zhuǎn)身離開(kāi)，而是加入了他們。河邊的柳樹(shù)見(jiàn)證了我的笑臉。
太陽(yáng)照在我的身上，那樣溫暖，溫暖了我的心。心中的那個(gè)陰暗的角落里灑滿了陽(yáng)光。微風(fēng)輕揚(yáng)著柳條，隨風(fēng)飄舞，也仿佛從我的心中吹過(guò)，帶走了那些久未清理的灰塵。
拎著濕答答的衣服走回家，奶奶笑了，我，也笑了。那一刻，我明白了。
只要敞開(kāi)心扉，就會(huì)擁有快樂(lè)；只要敞開(kāi)心扉，就會(huì)擁有笑臉；只要敞開(kāi)心扉就會(huì)擁有朋友；只要敞開(kāi)心扉，就不會(huì)孤單。。對(duì)你，對(duì)我，如是。
我敞開(kāi)了心扉，從此再前行的路上，我，就不會(huì)孤單！
4.我不孤獨(dú)作文 開(kāi)頭怎么寫(xiě)
我不孤獨(dú)，因?yàn)槲矣泻枚嗯笥选?/p>
在學(xué)校里，我不孤獨(dú)，因?yàn)槲矣型瑢W(xué)和我在一塊。上課時(shí)，同池和我一起認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，我們?cè)谟押玫母?jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步，成長(zhǎng)。
下課時(shí)，我和同學(xué)一起歡笑，一起玩耍，一起游戲，那一個(gè)個(gè)有趣的節(jié)目在我的眼前浮現(xiàn)，那一個(gè)個(gè)歡快的笑聲在我的耳畔回響。 記得有一次，我的下巴被桌子磕破了，好多同學(xué)都來(lái)關(guān)心我，從那時(shí)起，我就感覺(jué)到我不再是原來(lái)那只孤獨(dú)的丑小鴨，我已經(jīng)有了朋友，我不再孤獨(dú)。
在家里，我不孤獨(dú)，因?yàn)槲矣斜砻煤臀以谝黄?，有時(shí)候妹妹會(huì)到我家來(lái)玩，我們一起做作業(yè)，一起下棋，一起畫(huà)畫(huà)，一起看書(shū)，一起在家里捉迷藏，我們還一起下樓打羽毛球，一起看電視。
我們很快樂(lè)！ 可是，誰(shuí)都不在時(shí)，怎么辦呢？哈哈！還有可愛(ài)的動(dòng)物伙伴---小鸚鵡陪伴著我。他們中一只母的毛色是天藍(lán)色加深藍(lán)色花紋的，它很怕冷，今年的大雪災(zāi)讓它一個(gè)冬天都躲在“小房子”里，另一只公的是黃色加綠色黑花紋的，它喜歡放開(kāi)嗓子歌唱，把小區(qū)里的野鳥(niǎo)都引到我們家里來(lái)了，寒假時(shí)我每天早上給它們喂食，大冬天的它們沒(méi)有吃的好可憐，鳥(niǎo)兒們特別喜歡曬太陽(yáng)，不過(guò)，我最希望它們能多多生蛋，并孵化出小鳥(niǎo)來(lái)，這樣我妹妹一定會(huì)很高興，因?yàn)樗浅Ｏ胗幸恢恍▲B(niǎo)。
不管是在學(xué)校，還是在家里，我都有我的好朋友與我一起分享快樂(lè)，我不孤獨(dú)。
5.我不再孤獨(dú) 的作文
秋，一個(gè)多情的季節(jié)，讓我高興又迷茫的季節(jié)。
今年秋天里的雨冷冷的，涼涼的，打在身上讓人不由的想起往事。秋天的風(fēng)呼呼的。讓人回憶吹到早以淚流滿面的臉上，讓人再一次感動(dòng)。
秋天，這個(gè)充滿無(wú)限情感的季節(jié)，讓我再一次流淚，讓我再一次感動(dòng)，讓我再一次想起我的好朋友。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，一切都和平常一樣，只不過(guò)天上下起了小雨珠，地上灑落到了身上，好像一股幸福的暖流融入了我的心，我想今天應(yīng)該會(huì)有幸福的事降臨到我的身上。
我平常有些孤獨(dú)，不知是為什么，總是找不到自己知心的朋友，讓我有一種壓抑的感覺(jué)，我想可能是上天可憐我吧！讓我認(rèn)識(shí)了她。
秋天的風(fēng)呼呼地吹著，我孤獨(dú)地走在校園里，這時(shí)有一個(gè)人輕輕地拍了一下我的肩，有種親切的感覺(jué)，我想這可能是上天為我叫來(lái)的天使吧？
我飛快的轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)天使是班上新來(lái)的同學(xué)，她朝我甜甜的一笑，她問(wèn)我“交個(gè)朋友怎么樣？”秋天的風(fēng)呼呼的吹著，吹紅了她那白凈的臉蛋，秋天的風(fēng)呼呼地吹著，吹開(kāi)了我心里的心鎖，我有些迷茫，不知該不該交她這個(gè)朋友秋葉嘩嘩的亂響好像在說(shuō)；“交朋友吧！”我仍然有些迷茫，怕交錯(cuò)了朋友，可是看到她那懇求的目光，便答應(yīng)了她。
望著金色的葉子，我發(fā)現(xiàn)我們竟成了好朋友。秋天的風(fēng)呼呼地吹著，吹落了我過(guò)去的孤獨(dú)，打開(kāi)了友誼之門(mén)，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)，這時(shí)我看到秋天的景象越發(fā)美麗，生動(dòng)，還真有些壯觀，那紅紅的楓葉火焰般地燃燒著，燃燒著我的理想。多情的雨珠，嘩嘩地落著，洗掉了我孤獨(dú)的沉思，秋風(fēng)，呼呼地吹著，吹散了我那孤獨(dú)的遐想.
6.我不再孤單 作文
從此，我不再孤獨(dú)
任庭前花開(kāi)花落，看天外云卷云舒。
這是我非常欣賞的一句話，它很傳神地表達(dá)出一種恬淡自由的心境?？擅慨?dāng)我細(xì)細(xì)咀嚼，反復(fù)玩味，我總感覺(jué)其中有一種滋味，它叫孤獨(dú)。
是的，我好孤獨(dú)。其實(shí)真正的孤獨(dú)并不是流落荒島，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人群卻不知向誰(shuí)打開(kāi)心門(mén)……也許優(yōu)異的成績(jī)并沒(méi)有為我增添光榮與喜悅，反倒像一道無(wú)法逾越的鴻溝把我與快樂(lè)阻斷。為什么？我不要羨慕的眼神，我只希望和同學(xué)們平等、自在地嬉戲、歡笑……我像泰戈?duì)柟P下翅膀被綁上金子的小鳥(niǎo)，我飛不高；我也時(shí)常陪著林妹妹“眼空蓄淚淚空垂”，淺斟低吟著“他年葬儂知是誰(shuí)”，只因我孤獨(dú)。
可是，那個(gè)平凡的雨天，將一切改變。
“轟隆隆！”班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，因?yàn)樘鞖怏E變，俄頃風(fēng)定云墨色，大雨傾盆。個(gè)別膽小的女生捂緊耳朵，緊抿雙唇；一部分帶著傘的“諸葛亮”為自己的神機(jī)妙算竊喜不已。而我則是百無(wú)聊賴(lài)地想著地上能否長(zhǎng)出一把傘護(hù)送我回家。呵呵，放學(xué)的鈴聲如期而至，我呆呆地望著窗外的雨簾，重重地嘆了一口氣，正打算冒雨前行，咦？怎么沒(méi)雨？一抬頭，便看見(jiàn)一把紅通通的傘，一轉(zhuǎn)身，便看見(jiàn)一張紅彤彤的笑臉。她說(shuō)：“一起走吧！這樣淋回家，嘖嘖，你打算給醫(yī)院捐款啊？哈哈！”于是，我們相視一笑，兩顆心迅速靠近。那把傘不僅為我擋風(fēng)遮雨，也為我打碎了那個(gè)孤獨(dú)的囚籠——從此，我不再孤獨(dú)，因?yàn)橛兴?，我最好的朋友?/p>
因?yàn)橛颜x的滋潤(rùn)，我的生活充滿了陽(yáng)光。我們一起歡笑，也曾誤會(huì)爭(zhēng)吵；我們會(huì)一路奔跑著大聲喊出心中的抑郁；我們也曾躺在一張床上互相傾吐著兩個(gè)小女生的私房話……3年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬而過(guò)，一如流水，是她用熱情融化了我心中的冰天雪地。我們即將離別，可我已不再孤獨(dú)。那屬于我們的美好時(shí)光，像一雙溫暖的手，將快樂(lè)捧至心靈的最高點(diǎn)，永不墜落。
孤獨(dú)已化為一縷輕煙從我窗前飄過(guò)，而我的祝福，何時(shí)能像枝頭的梔子花，盛開(kāi)在你的心田
7.作文我不再孤獨(dú)
[作文 我不再孤獨(dú)] 自從2010年9月1日，我便邁入了初中的大門(mén)，不再是被人稱(chēng)為年少無(wú)知的小學(xué)，而是鼎鼎大名的初中生了，但是，剛進(jìn)入七（10）班這個(gè)門(mén)檻，我卻感覺(jué)到了前所未有的孤獨(dú)，作文 我不再孤獨(dú)。 當(dāng)班主任芮老師把座位安排好以后，我便有了這種感覺(jué)，就像走進(jìn)了寂靜的泥潭，永遠(yuǎn)也出不來(lái)……。每當(dāng)我抬起頭，全是一幅幅陌生的面孔一雙雙憂郁的眼睛，下課了，也只能和小學(xué)認(rèn)識(shí)的同學(xué)聊聊天，但是學(xué)校生活太單調(diào)了，原因只有一個(gè)：朋友，太少了。 有一件事情，改變了我的觀點(diǎn)，朋友，不止一個(gè)，身邊處處都是朋友。XXX年XX月X日，我的政治作業(yè)少寫(xiě)了，你也曉得，后果肯定被班主任給找去談話，芮老師說(shuō)我開(kāi)學(xué)態(tài)度就不好，以后要好好學(xué)習(xí)，還談了談我的表姐韓天華，學(xué)習(xí)成績(jī)一直第一，說(shuō)我以后要多向表姐學(xué)習(xí)……說(shuō)的我眼淚水直往外冒，初中二年級(jí)作文《作文 我不再孤獨(dú)》。回到教室趴在桌子上哭了一小會(huì)，許多同學(xué)都湊過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么啦？”、“老班跟你說(shuō)的啥？”、“沒(méi)事，沒(méi)事，是人都會(huì)犯錯(cuò)的，別哭了。”……這類(lèi)話聽(tīng)起來(lái)還真的很溫馨，可能這就是友誼吧！我眼里閃爍出了快樂(lè)的光芒，心里想著。 這件事過(guò)后，我都是以我都是以微笑面對(duì)班里的每一位同學(xué)，同學(xué)們同樣以微笑面對(duì)我，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)找我聊天，這樣我再也不孤獨(dú)了。 你想不想聽(tīng)聽(tīng)我們班的趣事？OK，我就給你講一個(gè)最近發(fā)生的事吧： 一天英語(yǔ)早讀，我們正在復(fù)習(xí)前天晚上的語(yǔ)文課文“吆喝。課文中有許多民間的吆喝，張翔同學(xué)總是讀里面乞丐編的快板：老太太（那個(gè)）真行好，給個(gè)餑餑吃不了東屋里瞧（那么）西屋里看，沒(méi)有餑餑賞碗飯引得全班哄堂大笑，帶隊(duì)的康婷婷同學(xué)氣得讓張翔明早給全班念一段自己的快板。第二天早晨，他還真念了出來(lái)，還很幽默，記得有一段是這樣的：\"只聽(tīng)老班一聲吼呀，全班同學(xué)都跟她走呀。班長(zhǎng)不會(huì)唱快板呀，一唱唱死三千萬(wàn)呀。話說(shuō)班里誰(shuí)最忙呀，團(tuán)支部書(shū)記許啟航呀，打架斗毆區(qū)他最強(qiáng)呀，還是我們體育的大委員呀。學(xué)習(xí)委員任家旺呀，有事沒(méi)事愛(ài)嚷嚷，雖說(shuō)說(shuō)話有點(diǎn)娘，其實(shí)內(nèi)心很堅(jiān)強(qiáng)……\"讀完后，引得同學(xué)們哈哈大笑。 怎么樣，身為這樣班集體的一員，學(xué)校生活一點(diǎn)也不孤單，因?yàn)橛心敲炊嗯笥言谏磉?，我不再孤單?/p>
這樣可以么？
8.我不再
我不再孤獨(dú)
冬的天氣，陰冷昏暗，一如我此刻的心情。
-------------題記
不知何時(shí)，天空飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪，落在地面上，簌簌有聲，仿佛有什么東西破碎了，在我心里。
期未考試的成績(jī)壓得我?guī)缀踔舷ⅰＮ覑阑?，我無(wú)奈！我明明努力了，然而上帝用他的巨手輕輕一揮，我的努力便切換成了鄙夷的目光和嘲笑，且被最大化了，占據(jù)了整個(gè)心屏。 明天就是我生日。年年如此，這早已成了定數(shù)。不同的是，今年早于它誕生的是我的考試成績(jī)！我突然覺(jué)得我的生命里沒(méi)有了春夏和秋，只剩下了這冷冷的冬…… 步出家門(mén)，走進(jìn)田野。
這里的雪似乎比家里要小些，天色也比媽媽的眼神稍微亮些。我揀起一段枯枝，舞動(dòng)如風(fēng)，猛掃著空中的飛雪。雪花并不害怕，依舊打著旋，如蝴蝶般翩翩起舞，最終落在地面上。地面上已經(jīng)是薄薄的一層，白白的，軟軟的，以至于我都不忍心再往前走，擔(dān)心會(huì)破壞這潔白的世界。
袖子的折痕里，飄然而至一個(gè)白色的天使。是雪么？輕輕撥弄，竟沒(méi)有應(yīng)手而化；再看，也不是常見(jiàn)的六角形。原來(lái)是一片鵝毛！一片小小的“另類(lèi)”。
在風(fēng)中，它一次又一次地被舉起，又一次又一次地被放下，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)怨無(wú)悔?！爸亓Φ扔?.8N/kg”，那些煩瑣的東西閃入我的腦海。是的，因?yàn)橹亓?，它落在地上；因?yàn)榱眍?lèi)，它孤獨(dú)無(wú)朋，再次被風(fēng)吹起。但它似乎很快樂(lè)，絲毫沒(méi)有被風(fēng)戲弄的屈辱和沒(méi)有同伴的孤獨(dú)，依舊執(zhí)著地落向地面，尋找著自己的歸宿。 我可以捉住它，但我沒(méi)有。
我追逐著它，想看看這個(gè)不是生命的生命最終會(huì)是怎樣的結(jié)局。它不會(huì)知道有人關(guān)注著它，依舊快樂(lè)地飄起，無(wú)聲地落下，默默地舞著、笑著…… 終于，它滯留在了一叢枯草中，莫非這就是它最后的歸宿了么？
我蹲下身，輕輕拈起它，捧在手里，像捧著一件無(wú)價(jià)的寶物?！案易甙?，”我輕輕地對(duì)它說(shuō)，“誰(shuí)讓我們相識(shí)在這風(fēng)雪中呢？也算是患難之交了。”
我知道，今年，這大概是我收到的唯一的生日禮物了。它很輕，幾乎沒(méi)有重量；可又很
重，提醒著我：人的一生，有得有失，要勇于面對(duì)困難，樂(lè)觀向上，才能成功。 一片鵝毛，我的生日禮物——不，是生命的禮物！它飄舞在我的心里。從此，我不再孤單，有它做伴，我不再畏懼前方的風(fēng)雨。
我不再迷茫
有人每個(gè)人都有一本自己的書(shū)，主題的暗淡與輝煌全看作者的心情。
------------題記
我不會(huì)相信有人一生都暗淡抑或輝煌。只是確切地覺(jué)得每個(gè)人的書(shū)中都該有記載生命轉(zhuǎn)折的那一篇章。我時(shí)常翻閱屬于我自已的那一本書(shū)。歡笑與淚水，成功與失敗，生命的轉(zhuǎn)折構(gòu)成了那雋永的一章。
第一次考試就得了滿分，爸爸表?yè)P(yáng)我學(xué)習(xí)努力；第一次做飯沒(méi)把飯燒糊，媽媽夸我能干；第一次組織班會(huì)成功，老師稱(chēng)贊我真行。啊，天是藍(lán)的，云是白的，生命的花朵是鮮艷的。 然而，生活并非一帆風(fēng)順。
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，沒(méi)有月亮，我躺在床上，淚水早已模糊了視線。為什么？為什么不幸全降臨到我一個(gè)人的頭上？我不停地這樣問(wèn)自己。記得那是一段禍不單行的日子：一向疼愛(ài)我的外公突然離開(kāi)了人間；媽媽由于傷心過(guò)度生病住進(jìn)了醫(yī)院；我學(xué)習(xí)心不在焉，在期末考試中竟然亮起了紅燈。生命似乎瞬間變成了灰色，一連幾天的悶悶不樂(lè)被好友發(fā)覺(jué)了，沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，她只是淡淡地說(shuō)：“直面不幸，挑戰(zhàn)不幸，挫敗不幸，這是一種別樣的快樂(lè)?！蔽易x懂了她的話。于是，所有的不幸都變得微不足道，我依然像往常一樣的生活，生命變得重新潤(rùn)澤起來(lái)了。天并不都是藍(lán)的，云也并不都是白的，但生命的花朵永遠(yuǎn)是鮮艷的。 小時(shí)候，生活讓我讀懂什么是習(xí)慣；長(zhǎng)大后，我又明白人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)打破習(xí)慣。失敗與成功的交替變換，使我真正認(rèn)識(shí)到失敗是成功之母，激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我看到了不向前走，就是后退的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)友人遞給我臨別留言?xún)?cè)的一剎那，我才猛然間品出了分離的滋味……生活原本是一本百科全書(shū)，只要你認(rèn)真地閱讀，一定會(huì)有所領(lǐng)悟的。
經(jīng)歷了快樂(lè)的滋潤(rùn)，也經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，面對(duì)生活，更多的應(yīng)該是深深的思考。而思考的結(jié)果就是：從此我不再迷茫。
