我想對(duì)你說(shuō)寫(xiě)一篇600字的作文開(kāi)頭和結(jié)尾(我想說(shuō)作文的開(kāi)頭和結(jié)尾)
1.我想說(shuō)作文的開(kāi)頭和結(jié)尾
我想說(shuō)，在青春的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
踏入中學(xué)的大門(mén)，習(xí)習(xí)金風(fēng)吹開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，那個(gè)飽含著笑聲與幸福的童年隨著暑假的結(jié)束而被永久地封存。日子過(guò)的真快，兒時(shí)的快樂(lè)還記憶猶新，我們還在那一幕幕“童年趣事”中溫存，殊不知，我們已長(zhǎng)成了意氣風(fēng)發(fā)的少年。
中學(xué)的六年，是成長(zhǎng)的六年。日子將過(guò)的更加充實(shí)，更加精彩，也將更加復(fù)雜與煩惱。青春年少的我們將在這六年的韶華中沐浴著青春的陽(yáng)光成長(zhǎng)，成熟，在一個(gè)充滿(mǎn)青春氣息的秋天收獲。六年，既遙不可及，又如白駒過(guò)隙，我們只有努力地汲取青春的陽(yáng)光，奮力地向著藍(lán)天成長(zhǎng)，才能開(kāi)出絢美的花，結(jié)下累累的果。
2.爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)作文開(kāi)頭與結(jié)尾
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)也許媽媽會(huì)說(shuō)：“不是天天在一起嘛，還有什么話沒(méi)說(shuō)！” 可這是我埋藏已久、你從未聽(tīng)過(guò)的心里話呀！也許您從不知道，每天做完功課熄燈躺在床上休息時(shí)，我的小腦袋就開(kāi)始放電影啦：好笑的事情；精彩的故事；做不完的作業(yè)； 穿什么衣服？發(fā)明什么東西？吃什么……還有就是您沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，想著想著就睡著了，是這些東西伴著我在一天一天成長(zhǎng)的??！媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)，您是世界上最好的媽媽?zhuān)∶刻煜匆?、買(mǎi)菜、做飯、打掃衛(wèi)生，把家里收拾的井井有條。
在生活上，您更是無(wú)微不至的關(guān)心我。記得有一次，我得了感冒，高燒不退，這下可把您急壞了，您一會(huì)兒找退燒藥給我吃，一會(huì)兒幫我量一量體溫，可還是沒(méi)有什么效果。
深更半夜，您只好和爸爸把我送進(jìn)醫(yī)院。醫(yī)生檢查后，說(shuō)先要做個(gè)過(guò)敏皮試，我平時(shí)最怕打針啦！一聽(tīng)打針，就渾身難受。
你安慰我、鼓勵(lì)我后，我才平靜心情，咬緊牙關(guān)，挺了過(guò)來(lái)。掛完水走出醫(yī)院，天已經(jīng)朦朦亮了。
回到家里，您把我安頓好后，拖著疲憊的身體，又匆匆忙忙去上班了。經(jīng)過(guò)您的精心護(hù)理，沒(méi)過(guò)幾天，我的病就好了。
這都全是您的功勞??！古人說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我時(shí)常想，等我長(zhǎng)大了，我一定要好好報(bào)答您?？墒?，媽媽??！您身上的缺點(diǎn)也真不少！為了讓我有充足的時(shí)間看書(shū)，您很少讓我?guī)湍鍪虑?，弄得我真正做事時(shí)經(jīng)常手忙腳亂，這時(shí)您就會(huì)批評(píng)我笨手笨腳。
或者事情就擺在眼前，但也沒(méi)有做事情的意識(shí)。您經(jīng)常說(shuō)我自己的書(shū)桌從不收拾，窗臺(tái)也不擦干凈，回家后換下的鞋子亂丟，有時(shí)是偷懶，有時(shí)真的沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣，我會(huì)努力去改正這些缺點(diǎn)，可您也得給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)呀！有一次，我把書(shū)桌收拾得干干凈凈，后來(lái)被爸爸找東西時(shí)弄得亂七八糟，您看到后二話不說(shuō)，批頭蓋臉就批評(píng)我起來(lái)了。
當(dāng)時(shí)，我想跟你把事情解釋清楚，但是，您的火氣很大，我一解釋您就說(shuō)我頂嘴，就說(shuō)我以前如何如何，所以，我只能一聲不吭。 以后可不要在還沒(méi)知道事情的來(lái)龍去脈的時(shí)候就隨便批評(píng)人。
了我的主要任務(wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)啦！每當(dāng)我考得不好的時(shí)候，您的臉色馬上就會(huì)“晴轉(zhuǎn)陰”， 弄不好我還會(huì)挨上幾巴掌！有一次數(shù)學(xué)考試，一張簡(jiǎn)單的試卷讓我考砸了，錯(cuò)題全是由于自己沒(méi)有認(rèn)真審題或計(jì)算錯(cuò)誤造成的，我自己也非常后悔，更擔(dān)心過(guò)不了媽媽這一關(guān)，不過(guò)這次您不僅沒(méi)有發(fā)火，還鼓勵(lì)我不要因?yàn)橐淮慰疾缓镁妥员┳詶?，幫助我分析原因，您知道我多么希望您能?jīng)常這樣??！我自己會(huì)努力改正學(xué)習(xí)當(dāng)中的一些壞習(xí)慣，如果您能夠多鼓勵(lì)我，少批評(píng)我，我想我一定會(huì)進(jìn)步更快！我的學(xué)習(xí)您可沒(méi)有少操心，請(qǐng)家教，上輔導(dǎo)課，我都沒(méi)有什么怨言，在那里我的確學(xué)到了許多在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)到的東西，對(duì)我的幫助很大，不過(guò)有時(shí)我覺(jué)得自己玩的時(shí)間不夠多，我也知道放假的時(shí)候您和爸爸帶我到青島、到西安旅游是為了讓我放松心情，可下次千萬(wàn)別再在出去玩的時(shí)候給我布置學(xué)習(xí)任務(wù)??！“世上只有媽媽好”，媽媽盡管您有不少缺點(diǎn)，但您永遠(yuǎn)都是我的好媽媽。
3.我想對(duì)你說(shuō) 作文開(kāi)頭
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，如果有人問(wèn)我：“你最想做什么事？”我都會(huì)不假思索地說(shuō)：“看書(shū)！”是的，書(shū)對(duì)我就是如此的重要，我可以隨時(shí)隨地取來(lái)一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀。
記得我第一次獨(dú)立閱讀是在幼兒園中班，媽媽為我買(mǎi)來(lái)了一本《魯西西外傳》，我非常高興。但媽媽提出了一個(gè)要求：要我自己閱讀這本書(shū)。我高興的氣焰頓時(shí)煙消云散，平時(shí)都是媽媽給我讀書(shū)的呀。但《魯西西外傳》深深地把我吸引了，我翻開(kāi)它，開(kāi)始了艱難的閱讀。我沒(méi)遇到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字總會(huì)翻看字典，或者詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢部偸悄托牡鼗卮鹞?。在我的努力下，不到一個(gè)星期，這本書(shū)被我一字不落地看完了。我也學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀了！從那時(shí)起，我就一本接一本的看書(shū)，家里的書(shū)供不應(yīng)求。媽媽又為我辦了借書(shū)證，我的閱讀平臺(tái)從家里有轉(zhuǎn)移到了書(shū)店。我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)日益增加。
上小學(xué)后，看書(shū)的時(shí)間就不多了。每天上學(xué)，聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲是我最開(kāi)心的事情，我又能在書(shū)海里暢游了。老師和同學(xué)們都笑稱(chēng)我為“淑女”——“書(shū)女”。我對(duì)這個(gè)綽號(hào)并不討厭。但以為我對(duì)書(shū)的著迷程度太高，我的眼睛也送給我了一個(gè)“很好的禮物”，我的眼睛近視了！為了我的健康著想，爸爸媽媽給我規(guī)定了每天看書(shū)的時(shí)間不能超過(guò)半小時(shí)，這可把我急壞了。有此我發(fā)明了很多看書(shū)的方法。比如：中午睡覺(jué)時(shí)，拿一個(gè)手電筒，選一本小一點(diǎn)的書(shū)，躲到被窩里偷偷地看，但總能被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，這個(gè)計(jì)劃就打笑了。
4.魯迅先生我想對(duì)你說(shuō)作文開(kāi)頭和結(jié)尾
魯迅我想對(duì)你說(shuō) 魯迅原名周樟壽，后改名周樹(shù)人，魯迅原字豫山，后改豫才。
“魯迅”是其投身五四運(yùn)動(dòng)后使用的一個(gè)筆名，因?yàn)橛绊懭丈?，所以人們?xí)慣稱(chēng)之為魯迅。 魯迅的生平和創(chuàng)作：魯迅是中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家。
作為一個(gè)紹興人，我很慚愧對(duì)你不是很了解。 在這里我想對(duì)你說(shuō)：你是我們后人的榜樣。
橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。這一句話是我認(rèn)識(shí)你的開(kāi)始。
你在《藤野先生》一文中敘述了自己是如何棄醫(yī)從文的緣由。中國(guó)人當(dāng)時(shí)在世人眼中被“尊稱(chēng)”為“東亞病夫”，出于對(duì)民族強(qiáng)烈的責(zé)任感，你東渡扶桑，師從藤野先生學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，希望以高超的醫(yī)術(shù)來(lái)振救國(guó)人的身體。
在觀摩課上看見(jiàn)久違的許多中國(guó)人，一個(gè)綁在中間，許多站在左右，一樣是強(qiáng)壯的體格，而顯出麻木的神情。被綁著的是替俄國(guó)做了軍事上的偵探，要被日軍砍下頭顱來(lái)示眾，而圍著的便是來(lái)賞鑒這示眾的人們。
“但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了”。你便覺(jué)得學(xué)醫(yī)并非一件緊要事，凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客。
痛感于醫(yī)治麻木的國(guó)民精神更重于醫(yī)治肉體病痛， “改變他們的精神”！從此，你走上了棄醫(yī)從文、以筆為槍的終生戰(zhàn)斗！ 《吶喊》是你的第一部小說(shuō)集，它揭示了中國(guó)社會(huì)的沉悶和國(guó)人靈魂的扭曲，對(duì)封建制度及陳腐的傳統(tǒng)觀念進(jìn)行了深刻的剖析和徹底的否定，表現(xiàn)出對(duì)民族生存的濃重的憂患意識(shí)和對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈渴望，同時(shí)也抒發(fā)了對(duì)民眾“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的復(fù)雜感情。 你在流言謠諑的不斷困擾襲擊下堅(jiān)持自己的事業(yè)和工作，奮斗不息。
但是，你的逝世并沒(méi)有使謠言斷絕。從你逝世后直到今天，仍有少數(shù)人，重拾歷史誣蔑者的牙慧，重新包裝，行銷(xiāo)于世。
這當(dāng)然絲毫無(wú)損于魯迅的偉大，卻恰好暴露了你們自己陰暗卑劣的靈魂。各式流言絕不可能遮掩歷史真相的。
魯迅畢生為人民解放和民族復(fù)興而不懈奮斗的精神，你那熱愛(ài)人民、剛正不阿、堅(jiān)韌不屈的崇高品格，永遠(yuǎn)輝耀人間。正如郁達(dá)夫的詩(shī)句所寫(xiě)：“群盲竭盡蚍蜉力，不廢江河萬(wàn)古流?！?/p>
如果說(shuō)法國(guó)文學(xué)不能沒(méi)有莫泊桑、英國(guó)文學(xué)不能沒(méi)有莎士比亞的話，那么中國(guó)的文學(xué)我們的民族則不能沒(méi)有魯迅 ——你是現(xiàn)代中國(guó)的民族魂、當(dāng)之無(wú)愧的民族脊梁。 我作為一位學(xué)生我要象你一樣為了自己的理想，為了自己的祖國(guó)。
而做出自己該做的?？赡茉诂F(xiàn)在的太平時(shí)代的我說(shuō)這樣的話有點(diǎn)夸張，但這可以代表我，我們愛(ài)國(guó)者的內(nèi)心。
魯迅先生你是我的榜樣。你永遠(yuǎn)留在中華人民的心中。
5.作文媽媽我想對(duì)你說(shuō)的開(kāi)頭結(jié)尾
媽媽 我想對(duì)你說(shuō)
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，請(qǐng)您不要老是將我像寶貝似的摟著。
每天早晨，我還未起床，您早已站在我的床前，幫我穿衣服。走進(jìn)廚房，您已幫我倒好水，擠好牙膏。吃罷飯，我去上學(xué)，您還千叮嚀萬(wàn)囑咐：路上小心，注意安全。。哎，媽媽?zhuān)也皇切『⒘恕?/p>
中午，我吃完飯，剛想拿起碗筷洗一洗，您看見(jiàn)了，急忙大吼：“呀，我的小祖宗，你還不會(huì)做，讓我來(lái)吧。”
下午，我回到家，寫(xiě)完作業(yè)，覺(jué)得沒(méi)有事情可干，剛想拿起掃帚掃掃地，您卻在一旁說(shuō)：“呀，我的心肝寶貝，你這是干什么啊，去看看書(shū)去吧?！?/p>
晚上，我睡覺(jué)前洗一洗腳，您卻蹲在一旁幫我洗。我說(shuō)：“我自己洗吧，”您卻說(shuō)：“不行，你洗的不干凈?！?/p>
記得有一次，下雪天。放心后，我走路回家，一不小心摔了一跤，我用手剛剛撐著站起來(lái)，就有重重摔在了地上。我忍著痛，走回家。您看見(jiàn)了我這樣，急忙問(wèn)：這是怎么了？我有氣無(wú)力的說(shuō)：“摔著了?！蹦琶胰タ瘁t(yī)生。醫(yī)生檢查后說(shuō)：只是擦傷了一點(diǎn)小皮，不礙事的。可您卻讓我躺在床上休息，還給我請(qǐng)了一天假。
媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，您再這樣，我怎么能接過(guò)”星星火炬”，怎么能建設(shè)我們偉大的祖國(guó)，怎么能乘風(fēng)破浪前行呢？
媽媽?zhuān)膬鹤右呀?jīng)長(zhǎng)大了，請(qǐng)您放開(kāi)雙手吧！
6.誰(shuí)幫我寫(xiě)一篇《我想對(duì)你說(shuō)》的作文阿
想對(duì) 老師 說(shuō) 我在詞匯的花園里采集構(gòu)建我心中最美的詩(shī)句；我在音韻的潮海上游渡譜寫(xiě)我心中最美的樂(lè)曲。
啊！敬愛(ài)的老師，我把知心的話兒獻(xiàn)給你；我把火熱的贊歌唱給你！ 此時(shí)此刻，你最喜愛(ài)的學(xué)生有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你訴說(shuō)，有千歌萬(wàn)曲想對(duì)你歌唱，謝謝你給我無(wú)微不至的照顧；謝謝你教我懂我如何成為好學(xué)生；謝謝你領(lǐng)我一同去知識(shí)的海洋參觀游玩，謝謝你對(duì)我的信任和寬容。謝謝…… 我想說(shuō)老師，是你的寬容、大度和信任才促進(jìn)了我們班的健康成長(zhǎng)，是你獨(dú)特的教育理念才使我們班的成績(jī)始終名列前茅。
你對(duì)誰(shuí)都一樣，無(wú)論是對(duì)差生還是對(duì)優(yōu)生。對(duì)學(xué)生干了好事你是“寧可信其有，不可信其無(wú)?！?/p>
對(duì)干了壞事你則是“寧可信其無(wú)，不可信其有”。當(dāng)一個(gè)學(xué)生干了好事時(shí)，你會(huì)鼓勵(lì)、支持他經(jīng)常做好事，并告訴他“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。
當(dāng)你聽(tīng)說(shuō)一個(gè)學(xué)生干了違反紀(jì)律的事情時(shí)，你就會(huì)查明事情的真實(shí)狀況，以免誤會(huì)別人，但如果真的是他，那你就會(huì)單獨(dú)找他談一談，分析錯(cuò)誤的原因及危害并指出改正的方法和益處。做到使他心服口服為止。
也告訴他“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理！ 老師你可真有一套獨(dú)特的教育理念?。∧憧烧鎸捜荽蠖劝?！ 老師，因?yàn)槟愀嬖V我們你的遠(yuǎn)大理想，我們才認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，在老師的影響下，都樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想！老師你曾告訴我們你的夢(mèng)想就是創(chuàng)造全中國(guó)最大的英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)。時(shí)至今日，你 關(guān)鍵字：想對(duì) 老師 說(shuō) 依然為你的夢(mèng)想而奮斗。
你還年輕才20幾歲，我相信你一定會(huì)成功的！ 你的夢(mèng)想也鼓勵(lì)了我們，并且我們也為自己的理想而奮斗。在一節(jié)班會(huì)課上，你叫同學(xué)們大膽的說(shuō)出自己的夢(mèng)想：有的同學(xué)想當(dāng)將軍，有的同學(xué)想當(dāng)市長(zhǎng)，有的同學(xué)想當(dāng)全球首富，有的同學(xué)想當(dāng)宇航員……最后，你也鼓勵(lì)和支持我們說(shuō)：“讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力奮斗吧！世上無(wú)難事，只怕有心人?！?/p>
“一日為師，終生為父！”我今生今世都將永遠(yuǎn)牢記你的教誨，老師我今生今世充滿(mǎn)了對(duì)您的無(wú)限的感激和敬仰之情。老師啊！我衷心的祝愿你夢(mèng)想成真，桃李滿(mǎn)園！ 我想對(duì)你說(shuō) …… 在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)著生機(jī)與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？他在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題，她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的老師。
“蠟燭時(shí)刻在提醒著我們，要處處為他人著想?！边@也許是老師常說(shuō)的吧！ 一年了，老師曾為了我們掉過(guò)多少“珍珠”？而我們呢？卻時(shí)常惹她生氣，心中真是難過(guò)，也很后悔：我，一名中學(xué)生，沒(méi)有全身心地努力。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在那里遨游，使我們懂得書(shū)中的樂(lè)趣；您精心備課，與我們一起品味書(shū)中美妙的午餐；您如好朋友似的關(guān)切我們；是您，是您，還是您！您像一根紅燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有的光和熱！您的品質(zhì)和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形容那就是——燃燒！不停的燃燒！ 您像一只會(huì)說(shuō)話的小鳥(niǎo)，來(lái)為我們講課，是那么得豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界…… 老師您曾經(jīng)說(shuō)：路要自己去走，于是我開(kāi)始了尋夢(mèng)之路，多少次努力，多少次失敗，多少次站起，謝謝你，在我人生中的好老師！一年又一年， 風(fēng)風(fēng)雨雨，您為了我們嘔心瀝血，請(qǐng)接受我對(duì)您深深地感謝和炙熱的愛(ài)， 您的影子印在我腦海里。您是一位老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點(diǎn)亮，高高掛在我們的頭頂， 讓它燃燒您的詩(shī)意和激情，讓它照亮您的心靈和行程，讓它點(diǎn)燃您的機(jī)智和活力，讓它升騰您的恒心和愛(ài)心！您把手中的紅燭高高舉起，照亮我的人生。
您情愿燃燒您的每一寸軀體，讓我們獲得生命的青春。您在跳動(dòng)的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。
正因?yàn)槟且粋€(gè)老師才無(wú)悔粉筆灰 染白您的雙鬢，只要您的希望能把我們的前路照亮卻寧愿把自己化作灰塵，平平淡淡的三尺講臺(tái)卻是您的人生舞臺(tái)。 因?yàn)闊釔?ài)，您深情地演繹著您的人生，因?yàn)閳?zhí)著，您才會(huì)微笑著寫(xiě)下希望而擦去了功利，因?yàn)闊釔?ài)，忍看桃熟流丹，李熟枝殘，因?yàn)閳?zhí)著，選擇詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，為什么“珍珠”總在您的眼中飽含？因?yàn)?，您有一生?duì)我們深沉的愛(ài)。
現(xiàn)在，初三生活即將結(jié)束，請(qǐng)?jiān)试S我表達(dá)對(duì)您的愛(ài)，我想對(duì)老師您說(shuō)聲：“老師您辛苦了！” 愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè)！ （同學(xué)，這樣解答你還滿(mǎn)意嗎？如有不同意見(jiàn)，請(qǐng)?jiān)谙旅娴摹袄^續(xù)討論”給我留言，謝謝?。? 我想對(duì)你說(shuō)…… 爸爸，媽媽?zhuān)诖宋蚁葘?duì)你們說(shuō)一聲謝謝！為的是感謝你們的養(yǎng)育之恩，我還要道一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們?yōu)榱宋冶疾▌诶邸?爸爸媽媽?zhuān)銈円曃覟槊髦?，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上?/p>
就這樣，我在你們的呵護(hù)下健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。 爸爸，我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝！因?yàn)槟看卧谖沂艽煺蹠r(shí)，鼓勵(lì)我告訴我“失敗乃成功之母”，不要泄氣，繼續(xù)努力總有一天會(huì)成功。
這句話鼓勵(lì)著我，這股勇氣竄到了我身上。 媽媽?zhuān)瑯?，我也想?/p>
