那天我真作文開(kāi)頭和結尾(那天我真快樂(lè )初一作文開(kāi)頭和結尾一定要寫(xiě)的好的)
1.那天我真快樂(lè ) 初一作文開(kāi)頭和結尾一定要寫(xiě)的好的
那天我真快樂(lè )
我有許多使我開(kāi)心的事，可是，惟獨我在書(shū)畫(huà)征文大賽中獲得金獎這件事，讓我久久不能忘懷。
2006年9月1日，我從老師那接過(guò)一本藍色封面的書(shū)，封面上“獲獎證書(shū)”四個(gè)大字顯得格外突出，我壓制不住內心的喜悅和激動(dòng)打開(kāi)一看，有一張“中國當代優(yōu)秀青少年書(shū)畫(huà)家”的資格證書(shū)和我在中華情海內外青少年書(shū)畫(huà)征文大賽的獲獎證書(shū)，上面清楚的寫(xiě)明我的書(shū)法作品獲得金獎。一路上，我幾乎是跳著(zhù)回去。激動(dòng)以后我又開(kāi)始納悶了，到底是哪一次比賽，我去問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屖智宄母嬖V我，是暑假去參加的。
媽媽一說(shuō)，我想起來(lái)了，暑假的一天，徐老師給我一張通知書(shū)，上面寫(xiě)明了是去參加全國比賽，我十分的激動(dòng)，可媽媽卻問(wèn)徐老師一句掃興的話(huà)：“文黎的書(shū)法水平，可以嗎？”媽媽的話(huà)說(shuō)中了我的要害，我還真有點(diǎn)擔心這個(gè)問(wèn)題，可徐老師的回答又讓我信心百倍，他說(shuō)：“他們幾個(gè)沒(méi)問(wèn)題！”我的心情頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)，從我知道要去參加比賽。我就得下定決心，一定要爭個(gè)“獎”過(guò)來(lái)給媽媽看看。所以那些天我練得特別認真，終于要寫(xiě)書(shū)法作品了，平時(shí)我寫(xiě)書(shū)法根本不緊張，可我清楚地記得那次我寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候手抖得特別厲害，寫(xiě)得特別的慢，當然寫(xiě)得也很不錯，徐老師給我的作品上蓋上了我的印章，看著(zhù)我寫(xiě)的書(shū)法心里有一絲自豪、成就感，等作品交上去了，我們基本上天天都在問(wèn)徐老師有沒(méi)有結果。徐老師一次又一次地回答：“沒(méi)有。”
直到有一次上課，徐老師把獎狀送到我面前，打開(kāi)一看“金獎”兩個(gè)字跳入我眼里，金獎表示第一名，我突然想到了什么，跑到媽媽面前讀了一遍獎狀，我特地把金獎兩個(gè)字讀重音，媽媽也十分高興。
從此，我對毛筆書(shū)法更有興趣了，目的就是為了我能再次獲獎，再次讓媽媽開(kāi)心，再次讓我開(kāi)心。這就是我最高興的一件事！
行嗎？
2.那一次我真開(kāi)心作文開(kāi)頭結尾
“鈴鈴鈴……”，學(xué)校放學(xué)了，同學(xué)們收拾好書(shū)包，在樓下站隊。走出學(xué)校門(mén)，我一邊哼著(zhù)小曲兒，一邊欣賞著(zhù)美麗的夕陽(yáng)，心里很高興，因為今天我在學(xué)校做了不少的好事。有撿紙，掃地。倒垃圾，扶起摔倒在地的同學(xué)……“哇！今天的夕陽(yáng)真美麗啊！”我情不自禁地說(shuō)道。（開(kāi)頭）
我繼續向前走，發(fā)現許多人都向我笑，有個(gè)男生經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了發(fā)生的一切，似乎也想要體驗那種感覺(jué)。此時(shí)，我才發(fā)現這時(shí)的夕陽(yáng)比剛才的夕陽(yáng)更紅，更美麗，更迷人。因為所有人都對我笑，夕陽(yáng)也在對我笑。（結尾）
3.作文《那一天》開(kāi)頭結尾
。這是要寫(xiě)記敘文嗎？我覺(jué)得真實(shí)的情感比優(yōu)美的語(yǔ)言更能打動(dòng)人，應該根據你想寫(xiě)的內容來(lái)寫(xiě)吧，比較能把讀者帶入你的情感。
你可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接寫(xiě) 那一天的什么事情什么人啊blabla。.例如，那一天，六月七日，再次邁進(jìn)那個(gè)門(mén)，不同往日的生不如死，我開(kāi)始想念這三年來(lái)我們X班埋頭苦讀的日子。。。我終于畢業(yè)了。或是簡(jiǎn)單點(diǎn)，那一天，我畢業(yè)了。
也可以借由一些事物帶入情境。 例如，又是一年，木棉花開(kāi)了。朵朵桔紅在我眼前匯聚、蔓延。。像那一天校園里那一樹(shù)樹(shù)紅焰……
也可以通過(guò)你的情感或是制造一些懸念之類(lèi)的。例如，那一天，我真的很想對你說(shuō)：謝謝！
有感的話(huà)一般結尾能很自然就寫(xiě)下去了，沒(méi)感覺(jué)的話(huà)就大概總結一下你的主要情感或是呼應一下開(kāi)頭吧，如 那一天，我終于畢業(yè)了。/ 明年，木棉花還會(huì )開(kāi)。X班，記住我們在英雄花綻放下的理想。/ 老師，謝謝你！……
還有一種，以前沒(méi)靈感時(shí)我們班常用的，那一天，我永遠也忘不了。。。。結尾再來(lái)一句，那一天，我會(huì )永遠記在心里。
就想起這么多了。如果沒(méi)幫助的話(huà)你在草稿紙上多寫(xiě)幾遍那一天就有靈感了。
4.以那一天,我真快樂(lè )為結尾的作文
在我成長(cháng)的記憶中，有難忘的、開(kāi)心的、高興的……最讓我記憶猶新的是我十一歲生日的那一天。那一天，我真高興。
生日那天，我早早的起了床，穿上了新買(mǎi)的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去上學(xué)。一路上，鳥(niǎo)兒在枝頭唧唧喳喳的叫著(zhù)，它們好像在對我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！”
到了學(xué)校，同桌小紅把準備好的生日禮物送給我，對我說(shuō)：“史君君，祝你生日快樂(lè )。這是我送給你的生日禮物。”我一邊接過(guò)禮物一邊微笑著(zhù)對小紅說(shuō)：“謝謝你的禮物。”其他同學(xué)看到了，也都一一把禮物送到我的手中，對我說(shuō)聲“生日快樂(lè )！”我也會(huì )很高興的對他們說(shuō)聲“謝謝！”。
終于等到放學(xué)了，我帶著(zhù)同學(xué)們回到家中。媽媽把早已準備好的蛋糕拿出來(lái)。同學(xué)們一邊為我唱生日歌一邊開(kāi)心地笑著(zhù)，而我也在他們的祝福中許下了我第十一個(gè)生日愿望……
“呼！”我把蠟燭吹滅以后便開(kāi)始切蛋糕，分好以后又把蛋糕遞到了同學(xué)們的手中。“啊！”小明趁我不注意的時(shí)候把奶油涂到了我的臉上，我也不甘示弱，把奶油抹到了他的臉上……“哈哈哈~~~”生日宴在我們的歡笑聲中結束了，雖然納西的生日已經(jīng)過(guò)去很久了，但是過(guò)生日時(shí)的快樂(lè )卻早已留在了我的心中。
