與你同行作文600初開(kāi)頭(《與你同行》作文600字)
1.《與你同行》作文600字
即便選擇了遠方，便不怕風(fēng)雨兼程。
即便選擇了挑戰，就不要輕言放棄。
——題記
告別昨夜星辰，昨夜的夢(mèng)，讓我與你同行，我有永不言敗的堅毅，我有對博大生命的敬畏，我有對遠大理想的執著(zhù)。請讓我與你同行，我一定讓你滿(mǎn)載而歸。
“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”多么形象的文字，卻道出了魯迅對《史記》彪炳千秋的贊嘆。是司馬遷把至情熔成筆端流淌的華章，用血淚演繹了史家的千古絕唱。是司馬遷把腐刑化為走向光明的動(dòng)力，用執著(zhù)奏響史家離騷之韻。
這是一種永不言敗的精神。它照亮我前行的路。如果你在你人生的土地上種上堅毅的種子，你將收獲一個(gè)生機勃勃的人生。
“凝聚每份愛(ài)，點(diǎn)燃顆顆心，生命挽起生命，讓天長(cháng)地久”。因為有愛(ài)，才使掙扎在生死邊緣的生命重返家園，才使生命天長(cháng)地久。在這片熱土上，有多少生命與“非典”抗爭的足跡？然而，這生命卻永久的留在這里。讓我們向這些堅定不移的生命致敬！
如果你在你人生的土地上種上愛(ài)的種子，你將收獲一個(gè)芳香四溢的人生。
夜深了，是誰(shuí)在繼續自己那未完成的事業(yè)？是誰(shuí)咬緊嘴唇，強忍病痛在病床上寫(xiě)作？又是誰(shuí)在昏厥中不宵忘未寫(xiě)完的作品？他——俄國作家——奧斯特洛夫斯基。
——是理想把他從死亡線(xiàn)上拉回，是信念把他從病痛中喚醒，是執著(zhù)奏響了他生命的光輝篇章。讓我們銘記，他的痛為什么！
如果你在你人生的土地上種上執著(zhù)，你將收獲一個(gè)郁郁蔥蔥的人生。如果你把暫時(shí)的痛苦化為快樂(lè )，那么你會(huì )永遠的快樂(lè )！
既然你選擇了遠方，你就必須永不言敗。
既然你選擇了挑戰，你就帶上堅毅起航。
讓我與你同行，讓堅毅與你同在。
讓我與你同行，讓敬畏寫(xiě)下真愛(ài)。
讓我與你同行，讓執著(zhù)永不變。
2.與你同行作文600字
與你同行
相攜的手忘不了單純的感動(dòng)，因為我們是青春的同路人。
--題記
站在現在的位置，回頭望望，我們已走過(guò)不少路程了，經(jīng)歷了不少風(fēng)雨了，然而與此同時(shí)一路相伴我們左右有含辛茹苦的父母、慷慨無(wú)私的朋友、循循善誘的老師······
含辛茹苦的父母
當我們“哇哇”大哭的那一聲起，父母就注定了要陪伴我們左右，看著(zhù)我們漸漸成長(cháng)直到上小學(xué)、中學(xué)、高中甚至是大學(xué)，在我們上學(xué)期間，父母總是關(guān)心我們學(xué)習累不累，睡眠好不好，只要我們那里不舒服，父母就像是發(fā)了瘋似的問(wèn)“哪里不舒服、我們要不要去醫院”···這些話(huà)語(yǔ)，目的就是不讓我們耽誤學(xué)習，讓我們考上一所好的學(xué)校，將來(lái)用自己那微不足道的力量同億萬(wàn)人民的力量匯集在一起，回報祖國、回報社會(huì )，這就是含辛茹苦養我們長(cháng)大成人的父母。
慷慨無(wú)私的朋友
當我們走進(jìn)校園的那一刻起，我們每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)慷慨無(wú)私的朋友，當我們需要幫助的時(shí)候，默默的幫助著(zhù)我們，當我們生病不舒服的時(shí)候，朋友會(huì )來(lái)到我們身邊詢(xún)問(wèn)今天的病情有沒(méi)有好轉，并將老師今天所講的課程講解給我聽(tīng)，這就是與我們攜手相伴、慷慨無(wú)私的朋友。
循循善誘的老師
每個(gè)人的心中都會(huì )有一個(gè)令自己敬佩的恩師，作為21世紀的一名中學(xué)生，每當聽(tīng)到老師的循循善誘的話(huà)語(yǔ)時(shí)，真的有些不耐煩，但聽(tīng)后仔細想想老師說(shuō)的話(huà)語(yǔ)時(shí)，并不是沒(méi)有道理而是有很大的道理等待著(zhù)我們去深思熟慮的思考，老師說(shuō)的每一句話(huà)都是一副良藥，能夠徹底治除我們心中的雜草，這就是一心為學(xué)生好而循循善誘的老師。
父母、朋友、老師謝謝你們一路陪伴我，有你們同行，我的心里踏實(shí)多了，暑假過(guò)后，我就是一名初三的學(xué)生了我希望你們能夠繼續陪伴我。
與你同行，我很開(kāi)心；與你同行，我很快樂(lè )。
3.與你同行 作文600字
與你同行
有一種感情，沒(méi)有海誓山盟也能知道永遠；有那么一個(gè)人，與親情無(wú)關(guān)，卻超乎親情。那份情，是友情，那個(gè)人，是你，是朋友！
初遇的時(shí)候，我們就大吵了一架，你覺(jué)得我目中無(wú)人，太驕傲，而我覺(jué)得你懦弱無(wú)能，結果就這樣結下了緣。
也許就是因為我的驕傲，我的直言，身邊的朋友總是寥寥無(wú)幾。而當初互相看不上眼的我們卻成了朋友，怎么都想不起來(lái)那關(guān)鍵的理由了。
我們成為朋友的兩年里，哭過(guò)笑過(guò)鬧過(guò)也吵過(guò)，我以前怎么也沒(méi)發(fā)現有人比我更直言。你總是對我的打扮，我的穿著(zhù)，我的成績(jì)指指點(diǎn)點(diǎn)，什么"你怎么這么笨啊，連這種題目都不會(huì )寫(xiě)“依然在耳。你曾說(shuō)過(guò)，我太固執，不激我，不比我霸道，是不可能改變得了我的。現在想起，也許只有你了解我吧。
有一種關(guān)懷，是你給的，雖然沒(méi)有巧克力的濃郁也依舊芬芳四溢。我無(wú)法忘卻那些考試失敗的日子，那些曾像粗布般暗淡無(wú)光的日子里，你給的鼓勵，你在身邊的貼心。
有一些事是刻骨銘心的，哪怕被時(shí)間的烈火燒成了灰燼，也依然飄灑在夢(mèng)里。去年冬天我突然間生病了，我跟你說(shuō)我很想吃紅豆包，你聽(tīng)了之后，想了一會(huì )兒，說(shuō)明天送給我吃。當時(shí)掛下電話(huà)，我已經(jīng)很開(kāi)心，不為別的，只為你的一份心意。
第二天早上，你提著(zhù)熱騰騰的紅豆包站在我家門(mén)口，我看著(zhù)你凍紅的鼻子和溫暖的笑容時(shí)，抱著(zhù)你一下子哭了。我不知道你是怎么買(mǎi)到紅豆包的，現在都買(mǎi)不到了；我也不知道你是怎么趕到我家的，我們的家隔著(zhù)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程。總之，那一刻，我知道你這個(gè)朋友沒(méi)有白交，你就像冬日里的太陽(yáng)，久久地溫暖著(zhù)我。
一路上與你相伴，我收獲了成熟。我明白了人生的路要自己走，要堅強地走下去。
中考過(guò)后，各奔東西，離別的時(shí)候，誰(shuí)都沒(méi)有哭泣，彼此心中坦然：天下沒(méi)有不散的宴席。真正的友誼可以穿越時(shí)空守候在彼此身邊。
固執如我，不曾讓過(guò)你一次，而你只是笑笑說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
生命中總有那么一個(gè)人，在你開(kāi)心的時(shí)候和你一起分享，在你傷心的時(shí)候為你輕輕地拭去眼淚，告訴你要堅強，而這個(gè)人是不是就是天使呢？也許就是吧！
與你相伴，快樂(lè )相隨；與你同行，一生無(wú)悔。堅強與快樂(lè )，因為有你，只因為你！
時(shí)間轉瞬即逝，友誼長(cháng)存不悔！
4.與你同行 作文600字左右
愛(ài)，在人間
有人說(shuō)，友愛(ài)如春雨，滋潤著(zhù)大地；有人說(shuō)，友愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著(zhù)人心。我用這雙渴望沐浴春雨，渴望陽(yáng)光的眼睛，在人世間搜尋著(zhù)愛(ài)。
一天，一列火車(chē)從市火車(chē)站出發(fā)了。列車(chē)上洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個(gè)一歲多的小女孩。
但是，就在這歡聲笑語(yǔ)中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車(chē)中的和諧。因為——她把她那細嫩的小臂伸進(jìn)了盛著(zhù)滾燙的開(kāi)水的方便面盒里。
聽(tīng)到孩子的哭聲，第一個(gè)聞迅趕來(lái)的是一位列車(chē)員，了解了事情的經(jīng)過(guò)，他迅速將事情報告了列車(chē)長(cháng)。列車(chē)長(cháng)趕來(lái)后，知道了孩子的傷口沒(méi)有上藥。可是車(chē)上也沒(méi)有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著(zhù)，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂(lè )觀(guān)。
此時(shí)，列車(chē)長(cháng)立刻撥通了下一站點(diǎn)的電話(huà)，通知他們馬上準備好燙傷藥膏，在下一站等候。
乘客們紛紛拿出自帶的藥物給列車(chē)長(cháng)和乘務(wù)員。雖然沒(méi)有找到治療燙傷的藥物，現在的藥物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點(diǎn)點(diǎn)安慰。
經(jīng)過(guò)一番漫長(cháng)的等待，火車(chē)終于到達了下一站點(diǎn)，藥物被順利地送上了車(chē)，涂到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車(chē)長(cháng)和乘務(wù)員卻悄悄的離開(kāi)了。。
我想，我已經(jīng)找到我要尋找的東西了———愛(ài)，就在人心里。列車(chē)長(cháng)乘務(wù)員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車(chē)廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴涌而出的，不就是愛(ài)嗎？
列車(chē)繼續開(kāi)著(zhù)，但是，車(chē)上多了一樣東西——那就是濃濃的人情，列車(chē)乘載著(zhù)人與人之間的友愛(ài)，奔向遠方。
5.與你同行600字作文
與你同行
他們一路同行，一個(gè)汲著(zhù)水，一個(gè)負著(zhù)火，形影相隨。在他們攜手共進(jìn)時(shí)，就產(chǎn)生了智慧。
——寫(xiě)在前面
理智與情感戰爭，從亙古，到如今；
情感與理智同行，由滄海，至桑田。
每天每年，我們在這樣的戰爭中整編記憶；每日每月，我們在這樣的同行中梳理我們總也凌亂的靈性。辨著(zhù)火的腳印，水的足跡……
他們似乎不共戴天。凌云壯志中夾雜了兒女情長(cháng)，就好像總也難逃西楚霸王的悲劇，四面楚歌仍時(shí)時(shí)在歷史深處回響；純粹的情感中摻拌入世俗實(shí)務(wù)的因素，終將使美珍碧玉粉身碎骨，墜入泥淖，紅樓遺夢(mèng)，終難掩那“原應嘆息”之聲。水，難與火同行……
可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火熱之中誕生。在火熱的情感中錘煉，在靜如冰水般的理智中復蘇——淬火后，它獲得了愛(ài)與美的涅盤(pán)，情與理的新生。
與你同行——愛(ài)是智慧的眼睛，它會(huì )將一切嫉惡所難尋的真理，剝離在智慧的面前。
與你同行——理是智慧的頭腦，它要把一切虛妄和表象，在智慧中過(guò)濾。
千年萬(wàn)載的人們，都陷入感性與理性的困惑。自然為感性的人提供抒情與再現的場(chǎng)所。也為理性的人提供征服與探索的余地。
一路走來(lái)，誰(shuí)與同行？
人類(lèi)最豐富的情感，在情理交界中延伸；人類(lèi)最可怕的念頭，是千方百計為情感所牽絆的錯誤尋找合理的藉口；人類(lèi)最殘忍的生存方式，是將感情封存，只迷信“理智”所能帶來(lái)的物質(zhì)哲學(xué)。
也許，一個(gè)截然相反的判斷，不來(lái)自情境的不同，只依賴(lài)于對對方不同的情感。
也許，一個(gè)最理性的抉擇，卻基于對真與美無(wú)情地屠殺，他對此，毫無(wú)感情可言。
這樣的認識中，只有對人情世故的親疏，只有對財物俗華的迷戀，沒(méi)有智慧與他們同行。
情感的死角即是認知的誤區，永遠看不到美好的人，只要把自己捆綁在偏頗與猜忌的十字架上，永遠難以企及智慧的圣餐。
讓水與火同行，情與理同行。堅持愛(ài)與美的真理，讓沖動(dòng)與成見(jiàn)在你的足下沉淀，帶上淬火之后的智慧
——與你同行！
6.關(guān)于《與你同行》的600作文
我總想把生活里的花絮，提煉出來(lái)，組成許許多多新作品，去塑造一個(gè)不平凡的故事，一個(gè)偉大的愛(ài)，用來(lái)感動(dòng)自己，感動(dòng)朋友，來(lái)慰藉自己喜歡文字的愿望。
我默默地尋找，尋找值得我落淚的感動(dòng)；尋找生活里的燦爛；尋找那屬于不平凡的故事。當我發(fā)現它們的一絲蹤跡，我就在叮囑自己，充實(shí)它們，完美它們。我不斷地充實(shí)它們的內容，想給它們最永久的色彩，把它們渲染的無(wú)比綺麗，完美到了極至。它們就這樣沉默著(zhù)，擱淺著(zhù)，等待著(zhù)，停留在我的心里。
我覺(jué)得自己很會(huì )設計，我要讓我的作品，走過(guò)朝霞漫天的清晨；收獲傍晚的余暉；迎接山花爛漫的春天；流連夜色遲到的夏日；吻別霜染楓葉的季節；擁抱只屬于勇敢者的冬天。我還想讓它們驗證歲月的風(fēng)雨；領(lǐng)略季節的精華；陪伴主人的青春；雕刻時(shí)光的年輪；記載生活的無(wú)奈；珍藏永恒的主題。我想用盡華麗的詞語(yǔ)，來(lái)編織那不平凡的故事，那偉大的愛(ài)。我沉醉在這樣宏大的構思里，洋洋得意。
當我自認為找到了它們，把它們躍然紙上的時(shí)刻，又覺(jué)得它們太平淡了，平淡如水。我放棄了它們。一次又一次地拾起，一次又一次地放棄。我想，它們的降生應該有轟動(dòng)效應。最起碼應該很神奇，很華麗，很不平凡。是值得我用心陪伴，用情去澆灌的故事，我希望它們的生命永恒，它們是我的永遠。
就這樣，在不斷的尋找中，我度過(guò)了那段反復否定平凡的時(shí)光。在尋找中，我發(fā)現平凡的故事像流星一樣，劃過(guò)夜空，留下一瞬間的燦爛，就消失在茫茫的天邊了。它們被生活的柴米油鹽，磨掉了棱角，平淡了，消失了，色彩斑駁了。
當回首尋找的日子，我沉默了，沉默地沒(méi)發(fā)出一字的聲響；當我拾起腳印，去充實(shí)時(shí)間年輪的時(shí)候，我茫然了，茫然的不能自己。步匆匆，淚潸潸，不平凡的故事你們在哪里？
我想拿起利劍，劃破陰霾，尋找陽(yáng)光燦爛的明天，尋找不平凡的故事；我想吶喊，震撼生靈多余的愛(ài)；把它堆砌在故事里面。我想誦讀，醮著(zhù)激情編織的文字，那是我動(dòng)用了最嫵媚的語(yǔ)言，謹想謳歌不平凡。理想的我，筆耕拋錨了，擱淺了。在不平凡的泥潭里越陷越深，感動(dòng)在哪里？不平凡在哪里？
尋找的辛苦，耗掉了許多時(shí)光，即使有幾句只言片語(yǔ)，也被我扼殺在襁褓里了。我累了，倦了，放棄了，不再有那份奢望了。
我又回到那平凡的生活里，回到那柴米油鹽的交響樂(lè )里了。我平靜了許多，能用平凡看待這個(gè)世界了。真正地在平凡里生活著(zhù)，不在一味地追求那華麗的詞匯，尋找那不平凡的故事，來(lái)創(chuàng )造那份厚禮了。慢慢的，慢慢的，我覺(jué)得充實(shí)的每一天都是那么的可敬。我愛(ài)它們，它們厚待了我。自然是那么的美麗，神奇就蘊藏在它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里；誰(shuí)說(shuō)故事難尋覓，原來(lái)它就在我們的生活里。愛(ài)在人間，愛(ài)是平凡！
當白發(fā)夫妻相互攙扶著(zhù)，漫步在公園的小路上，默默地對視，回味著(zhù)半個(gè)世紀的風(fēng)風(fēng)雨雨，愛(ài)就在他們的雙眸里；當母親用生命，換取十月胎生的奇跡，愛(ài)就在母親的懷抱里；當老師用慈愛(ài)的目光，示意學(xué)生的頑皮，一句“老師，我錯了”，愛(ài)就在她們的話(huà)語(yǔ)里；當七旬的兒子，把清風(fēng)送到了老母的臉龐，愛(ài)就在扇動(dòng)的蒲扇里；當年輕的夫婦，把小玩偶放在了愛(ài)人的枕邊，愛(ài)就流淌在甜蜜的夢(mèng)境里；啊！這就是生活的花絮，這就是愛(ài)的故事，這就是我要尋找的厚禮。原來(lái)它們就在平凡的生活里，我終于找到了它們！
平凡的故事如繁星閃爍，平凡的故事似山花朵朵。每一顆都是那么的璀璨，那么的感人；每一朵都是那么的綺麗，那么的芳香。沒(méi)有雕琢的痕跡，沒(méi)有刻意的潤色。它們無(wú)處不在，無(wú)處不有。一個(gè)個(gè)故事，孕育著(zhù)人間的真愛(ài)，釋放著(zhù)愛(ài)的光芒，感動(dòng)著(zhù)平凡的人們。平凡孕育了偉大，它們是苦辣酸甜，是柴米油鹽，是平常的每一天！
年年歲歲度平凡，歲歲年年愛(ài)成串。讓我們拾起那一串串平凡的故事，讓我們把愛(ài)定格在的生活的瞬間。平凡是愛(ài)，愛(ài)與我們同行！
7.與你同行 的作文 600字
一生中總有些人陪伴在你身邊，這些人或輕或重，不知你是否還記得？對你用心良苦的人
舔犢情深，倚閭之思。“世界上有一種最美麗的聲音，那邊是母親的呼喚”懷念她叫我吃飯，睡覺(jué)時(shí)的搖籃曲，她的聲音像蜂蜜一樣香甜，像泉水一樣甘甜。每次聽(tīng)到她的聲音都會(huì )感到親切，然而她也會(huì )在我最需要時(shí)出現。
小時(shí)候，在外面受欺負，總希望你能幫我“出氣”，但你總是將我訓斥一頓，委屈的眼淚像打開(kāi)的水龍頭，無(wú)法控制順流而下，常常躲在一角偷偷的哭，每次你都
會(huì )出現，你的出現像陽(yáng)光照亮了我的心房，一股暖意油然而生你溫暖的手總會(huì )擦干我的眼淚，此時(shí)，眼淚也神奇般的止住了，看著(zhù)我不解的眼神，你也會(huì )耐心的解
釋?zhuān)M管我還不懂，但似乎可以感受到你的用心良苦。
對你循循善誘的人
離開(kāi)了母親的懷抱，開(kāi)始了學(xué)海的尋寶，總要有一位引導者。我很笨，但他不曾放棄；我很任性，但他不曾抱怨，盡管他知道我是柳樹(shù)開(kāi)花——沒(méi)結果，但仍舊始終如一。
他曾問(wèn)我，我的夢(mèng)想，“想當法力無(wú)邊神仙”我說(shuō)。他很吃驚，告訴我說(shuō)：‘神是人類(lèi)一種美好的向往，是不真實(shí)的’，我說(shuō)：‘我是醉翁之意不在酒’，看著(zhù)他
一臉迷惑的樣子，我得意的解釋說(shuō)：‘我想當神仙一樣能力很強的人。’他這才恍然大悟，反過(guò)來(lái)夸獎我，你的愿望還不小呢！他總是這樣，我也會(huì )問(wèn)一些無(wú)知的問(wèn)
題，他從不厭煩反而會(huì )很高興，也許……
對你真誠相待的人
在家靠父母，出門(mén)靠朋友。在你失落的時(shí)候，朋友的一聲安慰，總會(huì )點(diǎn)燃你的希望；在你孤獨的時(shí)候，朋友的一聲關(guān)懷，總會(huì )溫暖你的心房；在你跌入深谷的時(shí)候，朋友的援助之手總會(huì )伸向你。
與。你。同。行，同行的人可能是家人，老師，或者朋友，他們的愛(ài)永遠是最珍貴的回憶。
8.作文 《與你同行》600字 記敘文
與友情同行
友情是一團透明的空氣，容納我們永久的呼吸
友情是一縷和煦的春風(fēng)，拂去我們眼角的淚痕
友情是一抹明媚的陽(yáng)光，照亮我們孤寂的心房
友情是一團透明的空氣，容納我們永久的呼吸，友情是一縷和煦的春風(fēng)，拂去我們眼角的淚痕，友情是一抹明媚的陽(yáng)光，照亮我們孤寂的心房。俗話(huà)說(shuō)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”生活中永遠少不了朋友的支持和鼓勵。與友情同行，體味分享的快樂(lè )，與友情同行，感受無(wú)邊的風(fēng)景，與友情同行，見(jiàn)證青春的成長(cháng)。
剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，以孤獨的姿態(tài)出現在新的環(huán)境里，偶爾想念起過(guò)去的老朋友。E---mail、手機信息收件箱和抽屜里塞滿(mǎn)的都是老朋友的來(lái)信。習慣于把自己對新生活新環(huán)境的感受訴諸筆端，寄給遠方的朋友。最初我們都對舊日各懷想念，敞開(kāi)心扉面向遠方的朋友，抱著(zhù)電話(huà)感觸時(shí)下的喜樂(lè )悲傷，或者懷著(zhù)淡淡的惆悵敲打著(zhù)冰冷的鍵盤(pán)向別處訴說(shuō)此時(shí)的年少輕狂！
隨著(zhù)大學(xué)生活的展開(kāi)，慢慢地，我們周?chē)呐笥褲u漸多了起來(lái)，生活里匆匆忙忙地總是有人走來(lái)走去，我們日漸成熟也日漸老練起來(lái)。只是不管怎樣，和朋友聊天時(shí)還是那么暢快和肆無(wú)忌憚。在友情的滋潤下，我們鼓起了獨自生 活的勇氣，我們漫步在大學(xué)舞臺的中心，一起見(jiàn)證青春的夢(mèng)想，共同感受友情的可貴。在寢室里、班級里、院系里、社團里，一次次結伴而行的活動(dòng)，食堂里吃飯時(shí)偶然的話(huà)題碰撞，都是朋友的蹤跡。甚至校園BBS上的網(wǎng)友從網(wǎng)絡(luò )中走出來(lái)一起打球、唱歌、娛樂(lè )……
魯迅曾有言：“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。”朋友在生活中的地位自不待言。而大千世界，魚(yú)龍混雜，如何選擇朋友，選擇怎樣的朋友又上升為另一重要的課題。子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”與正直、講信用、有學(xué)問(wèn)的人交朋友，受益匪淺；與那種諂媚奉承、華而不實(shí)的人交朋友，則很可能會(huì )誤入歧途。這里我們不得不提一下所謂“益友”。我們常把益友分為以下幾種：摯友、畏友、密友、學(xué)友。摯友是指懇切、真誠、以感情和原則為生命的真心朋友。畏友指的是朋友之間敢直言規諫，直陳人過(guò)的人。畏友像一面鏡子，照出對方臉上的塵土與污點(diǎn)，可使自己及時(shí)發(fā)現并予以改正。密友是能親密無(wú)間，感情濃厚，能與自己同甘共苦的朋友。學(xué)友是指勤于學(xué)習或知識淵博的朋友。學(xué)友可以使自己增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，相互配合，取長(cháng)補短，相互促進(jìn)，互為鞭策。
英國文學(xué)家蕭伯納曾這樣說(shuō)過(guò)朋友的作用：“倘若你有一個(gè)蘋(píng)果，我也有一個(gè)蘋(píng)果，我們彼此交換這些蘋(píng)果，那么我和你仍然是各有一個(gè)蘋(píng)果。但是，倘若你有一種思想，我也有種思想，我們彼此交流這些思想，那么，我們每個(gè)人將有兩種思想。”朋友，就是可以互相交換思想、溝通心靈、彼此相助的人。朋友是一面鏡子，從朋友的眼睛里反觀(guān)自己，每個(gè)人都會(huì )有收益。因此在與人為友的同時(shí)，提升自己無(wú)疑也成為交友的一大切入點(diǎn)。讓自己一定要學(xué)會(huì )照鏡子，要擁有用來(lái)和別人分享的資本。于是我們知道，交朋友的同時(shí)，我們也完成了自身品質(zhì)的升華。我們學(xué)會(huì )了包容，學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了成長(cháng)。 我們一起哭，一起笑，一起挑燈夜讀，一起嬉笑怒罵繼而言歸于好。我們一起經(jīng)歷快樂(lè )與苦難，一起在陽(yáng)光的照耀下吸收營(yíng)養。我們明白交朋友要出于真心，誠心誠意。“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”因為一點(diǎn)小小的過(guò)失錯失一位好友，實(shí)在是不值得。真正的友誼靠的是赤誠相投，而不是甜言蜜語(yǔ)。當然，我們提倡朋友之間的禮尚往來(lái)和文明饋贈。從某種意義上講，朋友之間的“雪中送炭”或“千里送鵝毛”等行為能體現朋友間相互關(guān)心和友愛(ài)，當朋友有困難時(shí)，鼎力相助，無(wú)私支持，這正是真朋友的體現。而物質(zhì)上的交換與互相利用乃至爾虞我詐只能破壞并葬送友誼。
交真正的朋友，付出一片真心，與友情同行，一起感受快樂(lè )與憂(yōu)傷，與友情同行，讓我們一起為夢(mèng)想而飛翔！
9.與你同行的作文600字
青春，是一個(gè)敏感的花季；是一篇傷感的日記。
青春，是我們成長(cháng)過(guò)程中叛逆的軌跡；是我們一起走過(guò)的痕跡。進(jìn)入青春期，煩惱也就隨期而至了。
脾氣變得暴躁，也越來(lái)越不愛(ài)跟父母談心了。 媽媽告訴我，這是進(jìn)入青春期的正常現象。
她總是能在不傷害我的前提之下，找到解決我們矛盾的辦法。后來(lái)，媽媽便帶我去了楓葉林，以大自然的熏陶來(lái)放寬我的心。
看著(zhù)那一片片飄落的紅楓葉，我的心情也就不自覺(jué)的好了起來(lái)。我站在落葉的季節里感受著(zhù)風(fēng)的撫摸，感受著(zhù)陽(yáng)光的照射，感受著(zhù)媽媽對我的愛(ài)&hllip;&hllip； 媽媽輕輕的撿起了一片紅楓葉放在了我的手心里，說(shuō)；“楓葉之所以會(huì )衰敗，是因為它的花期過(guò)了。
可它已經(jīng)在他花期旺盛的時(shí)候，向人類(lèi)展示了它的美，體現了它的價(jià)值。這就如同青春，如果你能正確的掌握它的方向，等它過(guò)了，你便要后悔了。
時(shí)光一去不復反，時(shí)間老人的腳步不會(huì )為你停留，日子過(guò)了便過(guò)了。等到你長(cháng)大之后，你便會(huì )發(fā)現，再美的文字，也寫(xiě)不出你一路走來(lái)的故事。
揮霍那青春，思念那過(guò)去，想念那從前。曾經(jīng)的回憶，卻是現在的遺憾，這是你愿意看到的嗎？” 媽媽的話(huà)猶如當頭一棒，給了我啟發(fā)和震撼。
誰(shuí)不想無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的長(cháng)大，誰(shuí)不想回到童年那充滿(mǎn)歡樂(lè )的時(shí)光。可人總要長(cháng)大，總要面對現實(shí)。
我應該要努力的鍛煉自己，努力地成為自己青春的引路人，而不能一味的停留在過(guò)去。現在有媽媽可以陪著(zhù)我，給我力量，可是她又能陪我多久呢？我總歸是要長(cháng)大，總歸是要掙脫她的懷抱。
現實(shí)永遠比夢(mèng)想來(lái)的殘酷。可我有信心，跨越這欄桿，沖破這道墻，去找尋屬于我的更廣闊藍天。
前方的路充滿(mǎn)荊棘與坎坷，而我們只能往前。一句話(huà)，兩個(gè)字：堅強。
10.與你同行作文600字
與你同行 相攜的手忘不了單純的感動(dòng)，因為我們是青春的同路人。
--題記 站在現在的位置，回頭望望，我們已走過(guò)不少路程了，經(jīng)歷了不少風(fēng)雨了，然而與此同時(shí)一路相伴我們左右有含辛茹苦的父母、慷慨無(wú)私的朋友、循循善誘的老師······ 含辛茹苦的父母 當我們“哇哇”大哭的那一聲起，父母就注定了要陪伴我們左右，看著(zhù)我們漸漸成長(cháng)直到上小學(xué)、中學(xué)、高中甚至是大學(xué)，在我們上學(xué)期間，父母總是關(guān)心我們學(xué)習累不累，睡眠好不好，只要我們那里不舒服，父母就像是發(fā)了瘋似的問(wèn)“哪里不舒服、我們要不要去醫院”···這些話(huà)語(yǔ)，目的就是不讓我們耽誤學(xué)習，讓我們考上一所好的學(xué)校，將來(lái)用自己那微不足道的力量同億萬(wàn)人民的力量匯集在一起，回報祖國、回報社會(huì )，這就是含辛茹苦養我們長(cháng)大成人的父母。 慷慨無(wú)私的朋友 當我們走進(jìn)校園的那一刻起，我們每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)慷慨無(wú)私的朋友，當我們需要幫助的時(shí)候，默默的幫助著(zhù)我們，當我們生病不舒服的時(shí)候，朋友會(huì )來(lái)到我們身邊詢(xún)問(wèn)今天的病情有沒(méi)有好轉，并將老師今天所講的課程講解給我聽(tīng)，這就是與我們攜手相伴、慷慨無(wú)私的朋友。
循循善誘的老師 每個(gè)人的心中都會(huì )有一個(gè)令自己敬佩的恩師，作為21世紀的一名中學(xué)生，每當聽(tīng)到老師的循循善誘的話(huà)語(yǔ)時(shí)，真的有些不耐煩，但聽(tīng)后仔細想想老師說(shuō)的話(huà)語(yǔ)時(shí)，并不是沒(méi)有道理而是有很大的道理等待著(zhù)我們去深思熟慮的思考，老師說(shuō)的每一句話(huà)都是一副良藥，能夠徹底治除我們心中的雜草，這就是一心為學(xué)生好而循循善誘的老師。 父母、朋友、老師謝謝你們一路陪伴我，有你們同行，我的心里踏實(shí)多了，暑假過(guò)后，我就是一名初三的學(xué)生了我希望你們能夠繼續陪伴我。
與你同行，我很開(kāi)心；與你同行，我很快樂(lè )。
