萬(wàn)文作文開(kāi)頭(英語(yǔ)作文：開(kāi)頭Ihadadreamlastnight.Inmydream,I)
1.英語(yǔ)作文：（開(kāi)頭）I had a dream last night.In my dream,I
I had a dream last night，……
.I dreamed that I and my good friend Huang Yuqing had a pair of wings,fly in the blue sky.We touched the sky and white clouds,white clouds than the kid's face is soft.We fly to the sun,the sun sends out light is so bright!The sun is smiling at us!Take one's ease of birds in the blue sky flying about,very happy!We also flapping its great wings to fly.We look down on the sky,the pedestrians on the road like an ant crawling.Suddenly a plane flew from my side,I opened my eyes.
What a dream!
2.以厚積薄發(fā)為題的作文開(kāi)頭
蘇東坡說(shuō)：“博觀而約取，厚積而薄發(fā).”在我看來(lái)，“博觀而約取”沒(méi)有問(wèn)題，“厚積而薄發(fā)”卻是一種浪費(fèi).
曾有“十年磨一劍，霜刃未曾試”一說(shuō)，若只是單純?yōu)槟Χ?，任時(shí)光茬再，不將好劍用在該用的地方，未免太過(guò)悲哀.后來(lái)有人對(duì)這句詩(shī)進(jìn)行了修改，成了“十年磨一劍，一劍驚江湖”.“一劍驚江湖”的確令人羨慕，但當(dāng)你看著身邊的青年才俊正意氣風(fēng)發(fā)大展宏圖時(shí)，是否覺(jué)得自己為了將來(lái)未可知的“一夜成名”而潛心修煉，有些傻氣呢？現(xiàn)實(shí)生活中的你并不是隨時(shí)都有“中500萬(wàn)”的好運(yùn)，時(shí)間長(zhǎng)了好東西沒(méi)準(zhǔn)與粗劣之物神似.
在我眼里，“厚積薄發(fā)”是假命題.要知道“厚”無(wú)止境！姜太公韜光養(yǎng)晦至古稀之年，將滿(mǎn)腹經(jīng)綸與畢生夙愿都寄托在了直鉤之上，終于釣到了周文王這條大魚(yú)，這該算是“厚積”了吧，然而這世上又有多少學(xué)富五車(chē)、志向遠(yuǎn)大之人能成功地像他一樣“薄發(fā)”？在五千年的歷史長(zhǎng)河里，閉門(mén)苦讀、學(xué)識(shí)淵博的人不在少數(shù)，卻又有幾個(gè)人能名垂青史，為世人傳唱？他們中的絕大多數(shù)都只是滄海一粟而已，才華被埋沒(méi)，壯志被消磨，實(shí)在可惜.
所以“薄發(fā)”這個(gè)詞對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的人而言并不合適，真正應(yīng)該提倡的，是“厚積厚發(fā)”.
“厚積厚發(fā)”是人生的動(dòng)力.知之為知之，可以教人：不知為不知，可以求學(xué).這樣才能夠知無(wú)不言，言無(wú)不盡，物盡其用，人盡其才.正是有了這些有志之士的“厚積厚發(fā)”，這個(gè)社會(huì)才得以迅速進(jìn)步.
“厚積厚發(fā)”是積極的人生態(tài)度.可能你還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，只一瞬間，一個(gè)機(jī)會(huì)就與你擦肩而過(guò).時(shí)間不等你、機(jī)會(huì)不等你、成功不等你……所有的一切都要靠你自己去追尋.盡管你現(xiàn)在只能靠雙腿前行，你也必須立即起程，若是等到有了代步工具再行動(dòng)，可能成功早已成了別人的囊中之物.
厚積厚發(fā)，不是教你守株待兔，而是告訴你只有把握機(jī)遇，你才能走向成功.
厚積厚發(fā)，不是教你恃才放曠，而是告訴你只有站得高，你才能“一覽眾山小”.
厚積厚發(fā)，不是促你趕快前行，而是告訴你準(zhǔn)備工作永遠(yuǎn)不可能做到十全十美，但只要盡力準(zhǔn)備了，依然能減少沿途的阻礙.
厚積厚發(fā)，學(xué)以致用，方能一發(fā)即中.
3.英語(yǔ)作文以My. Dream為題
Everyone has his own dream. Some want to be doctors. Others hope to be scientists. My dream is to become a teacher.
每個(gè)人都有他自己的夢(mèng)想。一些人想成為醫(yī)生。一些人希望成為科學(xué)家。我的夢(mèng)想是成為一名老師。
Teachers can not teach us many things at school, but they do their best to teach us how to learn. Thanks to them, we learn knowledge. And at the same time, we learn how to live a happy life. They spend most time on their students. They are great in my eyes.
老師不僅能在學(xué)校教給我們?cè)S多事情，而且他們盡力教會(huì)我們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)。感謝他們，我們學(xué)到了知識(shí)。并且在同時(shí)，我們知道怎么幸福地生活。 他們花費(fèi)他們大多數(shù)時(shí)間在他們的學(xué)生身上。他們?cè)谖业难劾锸莻ゴ蟮摹?/p>
I hope to be a teacher because I admire teachers. I know it is not easy to make my dream come true. But I decide to study harder from now on. I am sure my dream will come true.
我希望成為一名教師因?yàn)槲覛J佩老師。我知道實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想并不容易。但是我決定從現(xiàn)在開(kāi)始更加努力地學(xué)習(xí)。我確信我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
4.走近袁隆平作文開(kāi)頭
一粒種子改變世界 盤(pán)古開(kāi)天辟地，人類(lèi)呱呱誕生，從那一刻起，擺脫饑餓，奮力生存便成了人類(lèi)歷史的不朽主題，滾滾歷史長(zhǎng)河中的歷朝歷代，各君各王，雖處在不同國(guó)度，不同疆域，卻擁有著同一個(gè)亙古不變的夢(mèng)想，解決糧食問(wèn)題。
民以食為天，人類(lèi)從未停止過(guò)對(duì)饑餓的抗?fàn)?，從未停歇過(guò)對(duì)糧食的渴望。當(dāng)歷史的刻度停留在21世紀(jì)，世界人口已經(jīng)達(dá)到60億的眼下，卻依然有8億人處于饑餓狀態(tài)，平均每天有24000人死于饑餓。
在糧食問(wèn)題日益凸現(xiàn)的今日，世界將目光投向了中國(guó)，這片廣袤無(wú)垠的國(guó)度，耕地面積只占世界7%，人口卻占世界22%的第一人口大國(guó)。面對(duì)冷峻現(xiàn)實(shí)，世界陷入了糧食恐慌，人們不僅連連發(fā)問(wèn)：誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)，誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活世界？ 時(shí)事造英雄，20世紀(jì)70年代，在中國(guó)這片古老的土地上爆發(fā)了一場(chǎng)“綠色革命”，通過(guò)對(duì)雜交水稻的成功研究，最終將水稻畝產(chǎn)從300公斤提高到了800公斤，并推廣2.3億多畝，增產(chǎn)200多億公斤，增產(chǎn)的糧食可以多養(yǎng)活7500萬(wàn)人。
英雄用一粒種子改變了世界，英雄滿(mǎn)懷信心地向世界宣稱(chēng)，中國(guó)人不僅可以自己養(yǎng)活自己，更能為解決世界糧食問(wèn)題作出巨大貢獻(xiàn)。英雄的名字從此響徹天際，被百姓們愛(ài)稱(chēng)為“當(dāng)代神農(nóng)氏”，他就是雜交水稻之父袁隆平。
5.頤和園字作文小學(xué)三年級(jí)下開(kāi)頭
[游頤和園作文]
游頤和園 今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，媽媽帶我去北京的頤和園玩，游頤和園作文。你們可知道這頤和園是清朝光緒皇帝的母親慈禧太后挪用了海軍的經(jīng)費(fèi)修的。頤和園是她散心的地方。第一個(gè)進(jìn)去的地方是萬(wàn)壽石它高達(dá)四米多，有一米多寬。再往里看是昆明湖和萬(wàn)壽山，金燦燦的陽(yáng)光照在昆明湖上，把碧綠碧綠的湖水照成了金光閃閃的，湖水很美，我都忍不住一把從媽媽手中搶過(guò)相機(jī)來(lái)拍張照片了。萬(wàn)壽山簡(jiǎn)直就象日月潭里的山，群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，周?chē)耐ぷ雍蛷R就好似一個(gè)個(gè)名勝古跡。在去石舫的路上我先路過(guò)了十七孔橋，它兩邊加起來(lái)共十七個(gè)孔，橋用大理石做成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就象一條晶瑩剔透的玉帶，所以，有人叫它玉帶橋，小學(xué)五年級(jí)作文《游頤和園作文》。然后，我到了長(zhǎng)廊，它是一條很長(zhǎng)的走廊，上面的兩邊都有不同的花鳥(niǎo)畫(huà)和一些神話(huà)故事的圖畫(huà)。最后一個(gè)景點(diǎn)是石舫，是用白色大理石雕刻而成的。我被它的那種豪華和氣派給迷住了，我怎么也忍不住了，一把搶過(guò)照相機(jī)把它給拍下來(lái)。下次來(lái)北京我再來(lái)頤和園！ 三（1）班 李岱游頤和園作文350字小學(xué)生作
6.有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的作文開(kāi)頭和結(jié)尾
“不給糖就搗亂！”相信這句話(huà)大家都聽(tīng)過(guò)，因?yàn)榇蠹乙欢ú粫?huì)陌生，沒(méi)錯(cuò)，這就是萬(wàn)圣節(jié)。
萬(wàn)圣節(jié)，既是一個(gè)狂歡的節(jié)日，也是我們小孩最喜歡的節(jié)日，因?yàn)槲覀冃∨笥言谶@一天里，可以去每家每戶(hù)討到糖果吃，雖然這只是一個(gè)外國(guó)人的節(jié)日，我們也會(huì)過(guò)這個(gè)節(jié)日。 “狂歡！”我們最開(kāi)心的時(shí)候到了，因?yàn)榻裉爝^(guò)萬(wàn)圣節(jié)，我們都能做一個(gè)活動(dòng)。
這是我在通知上看到的： 今晚是萬(wàn)圣節(jié)（大家狂歡吧）有活動(dòng)哦！ 一、全體集中在小區(qū)中央，進(jìn)行一系列的游戲活動(dòng)： 1、講鬼故事競(jìng)賽，看誰(shuí)講的最恐怖！ 2、進(jìn)行服裝cosplay，看誰(shuí)的服裝設(shè)計(jì)最心儀！ 3、K歌，一系列的游戲。 二、小朋友全部和父母進(jìn)行游戲： 1、聽(tīng)聲辨位，找到父母的位置。
2、父母穿上cosplay服裝，讓孩子認(rèn)出父母。 三、每戶(hù)人家準(zhǔn)備好糖果，讓孩子來(lái)要糖。
這些活動(dòng)真是好極了，我們最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)是要糖。 我們都是很搞怪的，敲了門(mén)并不是在外面等待，而是跑到一邊等人出來(lái)嚇一跳，但還是有一些人受不了的。
每當(dāng)我們嚇到一些人的時(shí)候，我們都會(huì)在一旁咯咯的笑，慶祝我們嚇人成功。 我們要到的糖果還真是多啊，都要分著吃了。
但我們也不會(huì)忘記我們的父母，當(dāng)然也會(huì)給他們吃的啦！當(dāng)看到爸爸媽媽吃的時(shí)候笑起來(lái)了，我們也很開(kāi)心。 這次的萬(wàn)圣節(jié)狂歡太狂歡了，直到十一點(diǎn)我們還不舍得回去，可天下沒(méi)有不散的宴席，我們最終還是不舍地回到自己的家里了。
我們對(duì)這次的萬(wàn)圣節(jié)戀戀不忘，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@次狂歡中玩得很開(kāi)心！ “祝大家萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)！”。
7.壓歲錢(qián)作文開(kāi)頭結(jié)尾摘抄
每逢過(guò)年，爸爸媽媽和親戚朋友都會(huì)給我壓歲錢(qián)。今年也不例外，一個(gè)春節(jié)下來(lái)，我便有了一筆“豐厚”的“收入”。
爸爸媽媽對(duì)我懷揣這么一大筆壓歲錢(qián)很不放心，因?yàn)槲沂且粋€(gè)購(gòu)物狂，老是想著買(mǎi)東西。過(guò)了正月初十，我在小臥室里把壓歲錢(qián)數(shù)了一遍又一遍，心里美滋滋地想：明天先去購(gòu)物中心買(mǎi)玩具，再上超市買(mǎi)零食，然后……正當(dāng)我想入非非的時(shí)候，爸爸媽媽推門(mén)而入，對(duì)我說(shuō)：“今天的壓歲錢(qián)得上交”。一聽(tīng)到這話(huà)我心里涼了半截，不行，我得想個(gè)辦法保住這筆“巨款”。我兩眼一轉(zhuǎn)，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們要我上交壓歲錢(qián)，這可是侵犯我的私人財(cái)產(chǎn)，是不合法的。”爸爸媽媽聽(tīng)了，驚訝萬(wàn)分，走到一旁商量對(duì)策。
一會(huì)兒，爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“敏琪，既然你不愿意上交壓歲錢(qián)，那就不交吧，不過(guò)帶在身上也不安全。這樣吧，我們?cè)诩依镩_(kāi)設(shè)一個(gè)個(gè)人存款的‘銀行’，你就把壓歲錢(qián)存進(jìn)去，怎么樣？”我一聽(tīng)，興奮極了，因?yàn)槲覐臎](méi)試過(guò)存錢(qián)的滋味，就連聲答應(yīng)。媽媽還說(shuō)：“你要在‘約法三章’上簽字才可以存錢(qián)?！蔽蚁胍矝](méi)想就一口同意了。爸爸馬上用電腦畫(huà)了一張表格作為“存折”，還有一張“約法三章”表。媽媽把這個(gè)“銀行”命名為“家庭銀行”，她做“行長(zhǎng)”，爸爸做“副行長(zhǎng)”。我樂(lè)顛顛地把壓歲錢(qián)存進(jìn)“銀行”，又在“約法三章”上簽名，就這樣，“家庭銀行”就在我家誕生了。
最初幾天，我并沒(méi)有去銀行取錢(qián)買(mǎi)東西。但是漸漸地，我抵擋不住玩具、零食等東西的誘惑，經(jīng)過(guò)反復(fù)的思想斗爭(zhēng)，決定去“銀行”取錢(qián)?！靶虚L(zhǎng)”問(wèn)我：“取壓歲錢(qián)干什么用？”“購(gòu)物唄！”我脫口而出?！靶虚L(zhǎng)”聽(tīng)了，問(wèn)：“買(mǎi)什么？”“當(dāng)然是零食和玩具嘍！”“行長(zhǎng)”還是不肯把壓歲錢(qián)給我。我又使出“不給錢(qián)就是侵犯私人財(cái)產(chǎn)”的舊招，但無(wú)濟(jì)于事?！靶虚L(zhǎng)”拿出了“約法三章”給我看?！凹s法三章”的第一條是錢(qián)款只能用在學(xué)習(xí)上；第二條……我看了這張白紙黑字的“法規(guī)”，再看看鐵面無(wú)私的“行長(zhǎng)”，沒(méi)辦法，只好告退。
自從這個(gè)“家庭銀行”誕生以后，我的壓歲錢(qián)就被困在了“銀行”里，就因?yàn)檫@個(gè)“銀行”，我也不這么瘋狂地購(gòu)物了。等明年春節(jié)，我就可以有私人財(cái)產(chǎn)了。
8.作文的萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾
1、生活如詩(shī)，詩(shī)意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿(mǎn)口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈……——（無(wú)錫市《精彩一幕》） 2、生活是愛(ài)的海洋，人人都呼吸著愛(ài)，感受著愛(ài)。
生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細(xì)流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅(jiān)持的美……但人間最美的，是愛(ài)?！o(wú)錫市《精彩瞬間》） 3、拋不完相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿(mǎn)畫(huà)樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開(kāi)的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……——（富陽(yáng)市《心弦上癡情的景致》） 4、我愛(ài)“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁，帶動(dòng)我青春向上的心靈； 我思“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁，牽動(dòng)我年少的思緒，撥動(dòng)我心靈的思鄉(xiāng)琴弦；， 我悟“日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。
——（廈門(mén)市《岸?流水?奔放》） 5、流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。 流水柔柔，點(diǎn)染開(kāi)情感的溫和，播灑下愛(ài)的春露。
流水蓬蓬，激揚(yáng)了力與美的交響，迸發(fā)出靈魂的堅(jiān)韌?！◤B門(mén)市《水韻悠悠》） 6、當(dāng)東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”。
我們認(rèn)為這是激動(dòng)人心的壯美風(fēng)景。當(dāng)易安居士在落紅之下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃?！?/p>
我們認(rèn)為這是寧?kù)o淡泊的風(fēng)景。當(dāng)青蓮居士在月明星稀時(shí)，對(duì)長(zhǎng)空高歌：“天下摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏?！?/p>
我們認(rèn)為這是無(wú)奈悠遠(yuǎn)的風(fēng)景。 許許多多美的風(fēng)景組成了我們的泱泱大國(guó)，許許多多人文風(fēng)景組成了我們燦爛豐富的歷史。
——（富陽(yáng)市《心景和諧》） 7、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……——（金華市《想起了父親蒼老的臉》） 8、“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。
譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話(huà)。
而反觀周興、來(lái)俊臣之輩貪圖錢(qián)財(cái)，使自己一生不得安寧；衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂(yōu)郁而終。生命應(yīng)得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無(wú)光。
雖然都欣賞“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的珍愛(ài)。惟有生命的存在，才有可能言及其它。
——（南通市《善待生命》） 9、如果說(shuō)春天是一組歡快的四季曲，那么陽(yáng)光便是靈動(dòng)跳躍的節(jié)奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽(yáng)光，溫柔的天使，光明的象征。
有了春天，無(wú)不生機(jī)盎然，繁花似錦；有了陽(yáng)光，無(wú)不溫暖人心，心情舒暢?！ń鳌蹲屛彝π劂逶〈禾斓年?yáng)光》） 10、“挺胸”是什么？是昂首自立，潔身自好，不與世俗同流合污么？是錚錚鐵骨，寧死不屈，舍身而取義么？是飄逸灑脫，張揚(yáng)個(gè)性，不諂媚權(quán)貴么？歷史上多少名人志士，用他們的行為乃至生命，向我們一次又一次地詮釋了這個(gè)詞的含義……——（江西《挺胸而立》） 11、春天，擷一縷春風(fēng)，放進(jìn)心房，讓它吹起我的快樂(lè)；夏天，捧一抹驕陽(yáng)，放進(jìn)心房，讓它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，放進(jìn)心房，讓它收獲我的心情；冬天，掬一捧陽(yáng)光，放進(jìn)心房，讓它蕩滌我的心靈…… 我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以無(wú)論何時(shí)，我都會(huì)擁有一份好心情！——（常州市《讓好心情牽引我們成功》） 01、巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。
風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色； 走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道； 登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。 在這個(gè)世界上， 一星隕落，黯淡不了星空燦爛， 一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。《直面苦難》 ●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 ●03、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。
只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。 ●04、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹(shù)；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì)占有藍(lán)天。 ●05、冰心說(shuō)道：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，。
