追夢翅膀作文開頭400字
1.我想擁有一雙追夢翅膀作文400字
我想有一雙翅膀，追夢的翅膀，具體如下：
我好想有一雙翅膀，能夠飛上蔚藍(lán)的天空，跟小鳥一起飛翔一起玩耍；我好想有一雙翅膀，去嘗嘗白云是甜的，還是咸的；我還想有一雙翅膀，去看看天上的美景；我好想有一雙翅膀，去天上聽聽月亮姐姐講故事，和太陽公公握握手。
我好像有一雙翅膀，這樣就可以去看看“日光城”——拉薩、“石頭城”——南京、“花城”——巴黎、“水城”——威尼斯……還可以看看意大利的比薩斜塔、俄羅斯的紅場、馬來西亞的雙塔、美國的自由女神像……
當(dāng)我聽楊利偉叔叔說太空中的地球很美時，我多么想馬上就展開翅膀飛上太空，跟楊利偉叔叔一起看看我們美麗的“家”。
我好想有一雙翅膀，不僅是因為翅膀能帶我去想去的地方，還是因為可以幫助到別人。當(dāng)人們堵在車流人海中，我可以把他們帶到目的地。當(dāng)小偷偷了東西準(zhǔn)備開溜時，我可以把小偷抓起來送到警察局去。當(dāng)有人需要幫助時，我可以及時趕到他們身邊。
??！我好想有一雙翅膀?。?/p>
2.我想擁有一雙追夢翅膀作文400字
我想有一雙翅膀，追夢的翅膀，具體如下： 我好想有一雙翅膀，能夠飛上蔚藍(lán)的天空，跟小鳥一起飛翔一起玩耍；我好想有一雙翅膀，去嘗嘗白云是甜的，還是咸的；我還想有一雙翅膀，去看看天上的美景；我好想有一雙翅膀，去天上聽聽月亮姐姐講故事，和太陽公公握握手。
我好像有一雙翅膀，這樣就可以去看看“日光城”——拉薩、“石頭城”——南京、“花城”——巴黎、“水城”——威尼斯……還可以看看意大利的比薩斜塔、俄羅斯的紅場、馬來西亞的雙塔、美國的自由女神像…… 當(dāng)我聽楊利偉叔叔說太空中的地球很美時，我多么想馬上就展開翅膀飛上太空，跟楊利偉叔叔一起看看我們美麗的“家”。 我好想有一雙翅膀，不僅是因為翅膀能帶我去想去的地方，還是因為可以幫助到別人。
當(dāng)人們堵在車流人海中，我可以把他們帶到目的地。當(dāng)小偷偷了東西準(zhǔn)備開溜時，我可以把小偷抓起來送到警察局去。
當(dāng)有人需要幫助時，我可以及時趕到他們身邊。 ??！我好想有一雙翅膀啊。
3.追夢作文400字以上急
每個人都會有不同的夢，都會為追夢做出很多努力?；蛟S很累，但它是充實(shí)的；是美好的；是有著星光般點(diǎn)綴的。追夢…
小時候的夢想是做一個光榮的人民教師，（受老爸影響，誰讓老爸是老師呢？）那是認(rèn)為老師這個職業(yè)是偉大的。可上了五年級以后…。
也許是大了吧，了解了一些人情世故。感覺老師也不都是偉大的，也有卑鄙的，也有令人唾棄的。o（︶︿︶）o 唉！真是無奈，這一個夢就這樣碎了。
再大一點(diǎn)的時候，夢想是做一個郵遞員。雖然待遇不高，每天風(fēng)餐露宿，也很辛苦。但是它是充實(shí)的，是令人喜悅的。
為什么呢？請你們想想：如果一個孤苦伶仃的老人收到了日思夜想的子女的來信。他們該怎樣的欣喜？而身為郵遞員的我看著這一幕心里又該掀起多大的波瀾？如果一個寒窗苦讀十多年學(xué)生，收到了令人欣喜的大學(xué)錄取通知書，他們又是怎樣的心情？而我又該怎樣呢？
夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)真的很難，可是只要我們?yōu)樽穳襞^。我們就是王者，我們就是強(qiáng)者。我們可以驕傲的對著世界大喊：“我是一個成功者，因為我努力過！”
現(xiàn)在我的夢是不要長大，不要做一個姐姐?；蛟S是在家里是老大的人都會有這種感覺吧？因為有些事都要你去做，而弟弟卻在那里幸災(zāi)樂禍。真是可鄙！
每次我要發(fā)脾氣的時候，聽到的最多的一句話就是：“你是老大，你要做這些事。你沒有聽過一句話是‘大讓小’啊？”唉，真是的！
這個夢是不能實(shí)現(xiàn)的，誰讓咱是老大呢？不過，能實(shí)現(xiàn)的夢就要努力的去實(shí)現(xiàn)。讓我們一起去追夢吧！
4.我想有一個追夢的翅膀作文四百五十字左右
我有一雙追夢的翅膀，哪怕被折斷，我依然用信念堅持到底。
每個人都有屬于自己的夢想，它是人人向往的，但又被認(rèn)為是虛幻的。殊不知，它的虛幻與否需要我們自己去決定。在這個世界有形形色色的人，自然也有著形形色色的追夢行動。
女孩子天生喜歡做白日夢，小時候夢想著自己是城堡里的公主，有著漂亮的公主裙，在花叢中同蝴蝶嬉戲，仿佛是天上的天使。隨著時間的流逝，我逐漸在白日夢中清醒，而后清楚地認(rèn)識到我不再是那個夢想著自己是公主的女孩?，F(xiàn)在的我需要清楚自己的夢想，不能繼續(xù)沉睡于白日夢中。
上帝沒有給我翅膀，卻給了我一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。于是我用心靈和思想造就了一雙追夢的翅膀。我不再做白日夢，因為那是為只會空想而不行動的人準(zhǔn)備的；我不再空想，因為那是給沒有堅定信念的人揮霍的；而我要的是夢想，因為那是為擁有夢、擁有追夢的翅膀的人去實(shí)現(xiàn)的。
自初識“夢想”到現(xiàn)在我擁有了夢和追夢的翅膀，這個夢不再是虛無縹緲，而是真實(shí)透明的，這便注定我要為此付出更多的努力和汗水。我現(xiàn)今的夢想就是考取雙A，一年后能進(jìn)入一所較好的中學(xué)。它看起來簡單，但是想要實(shí)現(xiàn)它卻是那樣的艱難，正如人生一樣不可能是一帆風(fēng)順，到處充滿著荊棘坎坷，對此我不會退縮，堅持著信念朝這個方向努力。我有一雙追夢的翅膀，追夢的過程就是我翱翔的天空，一個大的夢想是有由一個個小小的夢想?yún)R聚而成，每走一步便利成功更近了一步，只有這樣，把一個個小小的夢想穿成一串，使它們一環(huán)扣一環(huán)最終會編織出大的夢想。
我現(xiàn)在就像是一直正在蛻變的毛毛蟲，想要變成美麗的蝴蝶需要經(jīng)歷蛻變。距離WAT屈指可數(shù)，而這也是最關(guān)鍵的階段，我緊繃著心弦時刻都不敢放松，哪怕有一絲松懈這所有的努力都會功虧一簣。我只能硬逼著自己放棄那些對我有誘惑力的東西，手機(jī)、電腦、電視這些曾經(jīng)最熟悉的東西現(xiàn)在也變成了最陌生的東西。而現(xiàn)在時時刻刻都在我身邊的只有課本、提綱、試卷、筆記本……而我現(xiàn)在就像一個被設(shè)定好程序的機(jī)器人一樣，每時每刻都是在地理生物之間反復(fù)著，但是這個過程我很認(rèn)真的把事情做好，不讓自己留一絲遺憾，為的就是能在考試中取得好成績。
然而在這過程中總是有許多不如意，考試過后發(fā)現(xiàn)自己在答題時有多么的不認(rèn)真，等到成績發(fā)下來的時候覺得這不是自己的真實(shí)水平，該拿的分丟了，明明知道選項是哪個卻選了個錯誤的，對題目的選項改了一遍一遍又一遍，把試卷涂改的面目全非，最終還是選擇了錯誤的。等到成績發(fā)下來的時候覺得這不是自己的真實(shí)水平，我真想敲開自己的腦袋看看我到底在里面裝了什么，能把原來很有把握的題目做的這樣差勁?？荚嚦煽儼l(fā)下后老師一遍遍對成績的分析，一句句富含哲理的話語以及對我的相信與鼓勵，讓我意識到我有那個能力，可是我為什么不用盡自己的全力考出讓自己無怨無悔的成績？或許我只有在嘗到不認(rèn)真的教訓(xùn)后才重新審視自己，下定決心做到最好！
有的時候恨不得我有過目不忘的本領(lǐng)，那樣我每次看知識點(diǎn)就會更加熟悉。模擬題上的錯題、重復(fù)的題、老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的題都會有一種特殊的符號標(biāo)記著它們的存在，生怕復(fù)習(xí)的時候會忘記。即使這樣我還是不敢松懈，我怕在我松懈的那一刻便被他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。我如同過獨(dú)木橋一樣，即將到達(dá)彼岸，若不勇敢地沖向前，就可能摔下萬丈深淵，那還有什么夢想可談？
我一直堅信，我的付出，我的努力，我的汗水，將我的夢想之花澆灌，使它在這甘露的澆灌下綻放絢爛的花朵。只要我追夢的腳步永不停歇，夢想的翅膀便會載我翱翔蒼穹！
5.追夢作文好開頭
心底的呼喚
心底的呼喚：夢，你在何方？ 回望記憶的痕跡，坎坷的道路布滿辛酸與惆悵，曾經(jīng)無數(shù)次的拼搏過，畢竟人生能有幾回博？我始終相信愛拼才會贏！可是如今卻沒有讓我取得碩果。我奮力的呼喊，呼喊蒼天為我指明夢的方向?；蛟S道路決定一個人的命運(yùn)，可我的道路呢？ 前方，彌漫著濃霧的那片白色，朦朧了我的視線，看不清荊棘的道路，是進(jìn)？是停？還是退？ 過慣了優(yōu)越的生活，這樣的生活卻不斷的給我以致命的傷害。我努力的想去鍛煉自我，卻最終在人事的無情玩弄下敗下陣來——大人們的不許和自己的半途而廢。漸漸地我開始排斥周圍的一切，我像一只渾身長滿刺的刺猬似的隨時向準(zhǔn)備給我臉色看的人使出致命的一擊，我又如發(fā)瘋似的，罵自己的無能，任憑自己慢慢墮落。。。
夜，終究來了，黑暗此刻正纏繞在我身旁，孤獨(dú)，不安，恐懼。。暗淡的星光驅(qū)使不了這一切的陰影，我憧憬光明的到來，然而，又該怎樣去渡過這無月的夜晚？遠(yuǎn)方的北斗七星，你可否為我指出尋夢的方向？隱藏的明月，你又可否為我照亮尋夢的希望！
我茫然，這一切，到底是喜還是憂？是甜還是苦？我又該笑還是哭？。。心兒??！你是否也了解我的苦悶，你又是否愿意同我一起承受荊棘的刺和黑暗的痛苦呢？
然而時間會改變一切，它把我用來防身用的刺漸漸磨平。熬了這么一陣子，偶然間聽到了來自心靈的疑問：我如今夢的方向難道不正確，才會引來大人的反對？這樣的夢，并不令我快樂，才會讓我不斷半途而廢？是的，一定是，我一定重選一條道路，然后繼續(xù)奮力拼搏，或許這樣我才可以安穩(wěn)地赱到夢的終點(diǎn)
一句無聲的回答，心底的感受，讓我重新看到了方向。對！我不能屈服于困難與挫折的腳下，一切只有靠自己，追尋夢的方向雖然并不輕松，但憑借那堅強(qiáng)的意志卻能排除萬難！
心靈告訴我，原來，夢就在荊棘的前方！
6.追夢的翅膀的作文
就給我一雙翅膀，讓夢想自由的飛翔。我們有夢想，如果給我一雙翅膀，我的夢，一定會怒放！
——題記
一聲鼓勵，一片掌聲，一句安慰，是否給予了你希望？沒錯！那就是一雙雙翅膀，幫助你我，飛向夢想，讓夢想怒放。
我聽過這樣一個故事：一群高三的學(xué)生，他們面臨著高考，有著十分大的壓力。臨考前，班里開了一次聯(lián)歡會。一個平日十分努力，卻總不見成效，并且不愛說話的男生，他鼓起勇氣唱了一首走了調(diào)的《我的未來不是夢》，想象之中，本該是大家諷刺的嘲笑聲被大家鼓勵的掌聲取而代之。于是，他順利的通過了高考。
如不是那善意的掌聲，如不是同學(xué)們含笑的眼睛，他的命運(yùn)也許會被從新洗牌。他會一蹶不振，高考落榜，從此過上平凡而艱苦的生活。
生活需要鼓勵，需要給追夢者一雙追夢的翅膀。哪怕是在旅途中折斷了羽翼，他也會不斷向前。
如果鼓勵是一個天使，那么，希望便是她圣潔的翅膀。
一天，一位年輕人來到一家微軟公司應(yīng)聘，而那家公司在此之前并沒有發(fā)過任何招聘廣告。當(dāng)那個年輕人說他是慕名而來的時候，老板微微一笑讓他試一試，可是年輕人的表現(xiàn)卻讓所有人失望，年輕人解釋說是因為他沒有準(zhǔn)備好。老板依然是微微一笑告訴他：“回家好好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好了再來?！崩习逡詾槟贻p人不會再來了?？墒牵恢芎?，年輕人又來了。他的表現(xiàn)還是不盡人意，但是已經(jīng)進(jìn)步了很多。老板依然是那一句話：“回家好好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好了再來?！本瓦@樣，年輕人屢敗屢試，反反復(fù)復(fù)了五次，直到第六次，他才成功成為了微軟公司的一員，并成為了該公司重點(diǎn)培養(yǎng)對象。
如果文中的老板從一開始就面若冰霜的拒絕了年輕人，不給他留下一絲希望，年輕人將不再鼓起勇氣去奮斗，而微軟公司也會就此失去一個人才。
小時候，我的數(shù)學(xué)成績是異常的不堪，而我們的老師卻從來不會批評我，而是輕輕撫摸我的頭，鼓勵我，指出我的錯誤。只要有了一點(diǎn)進(jìn)步，就會極力的夸獎我。
在老師的鼓勵下，我慢慢的成長，鼓足了前行的勇氣，數(shù)學(xué)成績也在慢慢的提高。現(xiàn)在回憶起來，如若不是老師的鼓勵與指導(dǎo)，如果她當(dāng)年對我又是批評又是指責(zé)，我就不會有前進(jìn)的希望，更不會有前進(jìn)的動力與信心！
希望，是黑暗中的燈光；是迷途航船的燈塔；是浩瀚沙漠中的一泓甘霖；是黑暗雪夜中的一把薪火。
但是，我更喜歡叫它為追夢的翅膀，因為有了這雙翅膀，即使路程再遙遠(yuǎn)、再漫長，旅途再艱辛、再困難，只要有它，我們也一定會奮力向前，讓我們的夢想，一齊，怒放。
就給我一雙翅膀，讓夢想自由的飛翔……
就給我一雙翅膀，生命的花開，期待夢的怒放……
7.夢的翅膀四百字作文
你一定不會知道，在夜晚，人們熟睡的時候，另一個世界開始活動了，那是一個奇妙的夢的世界。
這個世界里生活的都是夢精靈，它們小巧玲瓏，每個精靈都會飛，都有一對七彩的翅膀。它們以夢為食物，就像我們?nèi)艘悦罪垶槭澄镆粯?。不過，它們從不吃噩夢，只吃那些可愛的美夢，每天夜里等人們睡熟了，一個個美夢便出現(xiàn)了，夢精靈輕輕用手一拾，美夢便聽話的放到它手中，而噩夢呢，就會飛出去，消失不見了。
有一個夢精靈，擁有最七彩斑斕的一對翅膀，也是讓精靈們羨慕不已的。雖然翅膀與眾不同，但生活都一樣，每天和朋友一起去種那些夢花，這些花是從一些美夢中跳出來的，有的金光閃閃，有的異常芬芳，每一朵花，都是一個驚喜。有時，去做一些美味的食物，比如甜甜的夢蛋糕，還有的精靈心靈手巧，會用夢織衣，輕輕的夢布，又軟又香。
一到夜晚，你去推推它們的小屋，一定是沒有精靈在的，不過，你也看不到它們的小屋。它們輕輕的在大街飛行，沒有一點(diǎn)聲響，那位擁有最美翅膀的精靈，我們暫且叫它夢兒吧，它正在路上尋找美夢，它的翅膀左右搖擺，撒下一層金粉，閃閃發(fā)亮?？墒?，美夢太少了，已經(jīng)被其它夢精靈拿走了。
夢兒只好飛入最后一個胡同，這個胡同里的美夢幾乎沒有，因為這里人少，人們夢的都是噩夢，，夢兒來碰碰運(yùn)氣，竟然，它發(fā)現(xiàn)一棟舊房子里的一個女孩甜甜的笑了。太好了！夢兒心想，我得趕緊拾走它。就在它轉(zhuǎn)身的一剎那，它忽然聽見：“小鳥，大樹，花兒，別走，我還沒有看夠你們呢……”夢兒的心好像被什么擊中了。它會到家，忍不住翻開了這個夢。原來，女孩失明了，她的夢里好不容易看見一回，卻被打斷了。
夢兒輕輕地自言自語，我該為她做些什么。第二天，它用它那美麗的翅膀向女巫換了一雙最純凈的雙眼，可是夢兒飛不了，它只能走路來到了那條胡同，那個女孩又甜甜地笑了，又是一個美夢。不過夢兒沒有去拾它，而把那雙眼睛輕輕放在女孩的眼睛上，笑了笑，然后，慢慢的走著，去拾別的夢了。
第二天一早，夢兒沒有回去，吃了幾個夢面包，就去了胡同女孩的窗外，靜靜地看著女孩。哦，她醒啦，，她睜開雙眼，習(xí)慣的迎接黑暗，沒想到竟是光亮！她高興地，激動地睜大眼睛，望著那些夢里的畫面，大樹，小鳥，花兒，不知道如何表達(dá)自己的心情。
夢兒看到后，高興的走了，可是夢兒的身上，慢慢長出了一對潔白的翅膀，它驚訝的看著這對翅膀，沒想到翅膀帶它飛上了藍(lán)天，夢兒望著腳下的一切，自由的飛翔！
從此，它又擁有了一對夢的翅膀，獨(dú)一無二。
8.《夢想的翅膀》作文
夢想的翅膀
每一次都在徘徊孤單中堅強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。
—題記
也許每個人都渴望有一雙翅膀，年幼時我們渴望有一雙“獨(dú)立”的翅膀，去掙脫父母無微不至的關(guān)懷﹔長大后，我們渴望有一雙翅膀讓我追夢，能達(dá)到自己努力追尋的地方。
當(dāng)我們帶著翅膀追夢時會遇到挫折，這是我們希望能飛過絕望，看到希望。從小我就有一個“夢”，那就是能讓所有人看到我的寫作，走進(jìn)學(xué)殿堂之夢。因夢又有了一雙翅膀，它讓我到達(dá)一個人有心靈翱翔的世界…
我從心底里知道，要想實(shí)現(xiàn)自己的“夢”，要想美夢成真，必須付出沉重的代價。小學(xué)時寫作能力并不高，可升入初中后，我知道所有科目的重要性。我從小就熱愛語文，更酷愛作文，我曾經(jīng)也為此而犯愁，而鬧心，不過努力了，就會精彩，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹??！在開始寫作文時，我甚至連開端都不知怎么寫，更不用說全篇作文了。課下老師也找我談過，告訴我一些小竅門兒。回去后我把所有作文書找了出來，我不是寫，我是讀，讀完一片記載一些好詞好句，然后把記載的進(jìn)行分類，最后再認(rèn)真想一想這次要以什么為重點(diǎn)，為中心，突出重點(diǎn)。想好之后再動筆寫，同時也可把一些好的詞句添加上去，就這樣一篇作文終于寫完了。到了學(xué)校老師看后對我說：“你寫的比以前有明顯的進(jìn)步，但是你增添的這些詞句不符合情理，好了繼續(xù)努力吧！”老師笑了笑就走了。我不可以放棄的，回家后我仔細(xì)琢磨，奧！是有問題，我不能胡亂加詞句的，我又找了相關(guān)的詞句，還有名言、成語，根據(jù)我寫的內(nèi)容穿插了進(jìn)去。我寫后并沒有馬上去給老師看，而是想老師說的那句話，讓我感到好煩吶。下午我拿給老師看，老師并沒有說別的，還是那句話：“你盡力了”我拿著作文本回到教室，坐在座位上沉思起來，“我盡力了”老師到底什么意思。我是盡力了，不應(yīng)該是努力嗎？不管了還是先看看作文吧！我讀了一遍后，發(fā)現(xiàn)有許多病句，我拿起筆把一些沒用的刪去，該添的添，此時我發(fā)現(xiàn)這幾篇作文紙，已被我?guī)熎屏?。我又拿著作文給了老師，老師笑了，這次笑與第一次不同，它讓我心暖。老 師說：“三次讓你成功”。聽了之后我才明白老師的用意。我明白作文不是一次就能成功的，就像石灰石一樣要經(jīng)過千垂百煉才能成為石灰，從那以后我天天練習(xí)作文，作文水平也就一點(diǎn)點(diǎn)升高。總算我的“夢”沒有“醒”，即使“夢”還沒成功，不過我會通過努力抵達(dá)成功的彼岸。讓我這雙隱形的翅膀與我同行。
“夢”因淚與汗的匯合而成功﹔因努力打拼而成功﹔因徘徊中堅強(qiáng)而成功。
希望樓主采納?。。。?！
9.以翅膀為話題寫一段作文開頭
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也許，每個人都渴望有一雙翅膀，年幼時我們渴望有一雙“獨(dú)立”的翅膀，去掙脫父母無微不至的關(guān)懷；長大后，我們渴望有一雙“追夢”的翅膀，能達(dá)到自己努力追尋的地方；苦痛時，我們渴望有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望有一雙“自由”的翅膀，到達(dá)一個任由心靈翱翔的世界…… 其實(shí)每個人都有一雙翅膀，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀…… 當(dāng)然，文學(xué)的熏陶、音樂的感染、思維的力量……也會為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。 翅膀，鳥和昆蟲等動物用來飛行的器官。
鳥的翅膀是飛行的基本結(jié)構(gòu)。翅膀外面覆蓋硬羽，其特性適于飛行。
翅膀的形狀由羽毛決定，使鳥能夠飛行。隨著羽毛向下拍動，其翅膀下的空氣就形成一種推動力，稱為阻力。
并且由于飛行羽毛羽片的大小不同，羽片兩邊的阻力也不同。 飛鳥的翅膀分為四種類型。
起飛速度高的鳥類其翅膀為半月形，如雉類、啄木鳥和其他一些習(xí)慣于在較小飛行空間活動的鳥類。這些鳥的翅膀在羽毛之間還有一些小的空間，使它們能夠減輕重量，便于快速行動。
但這種翅膀不適合長時間飛行。 褐雨燕、雨燕和猛禽類的翅膀較長、較窄、較尖，正羽之間沒有空隙。
比較“厚實(shí)”的翅膀會向后倒轉(zhuǎn)，類似于飛機(jī)的兩翼，可以高速飛行。 其他兩種翅膀是“滑翔”翅和“升騰”翅，外形類似，但功能不同。
滑翔翅以海鳥為代表，如海鷗等，翅膀較長、較窄、較平，羽毛間沒有空隙。在滑翔飛行期間，鳥不用扇動翅膀，而是隨著氣流滑翔，這樣可以使翅膀得到休息。
滑翔時，鳥會向下落得越來越低，直到必須開始振動翅膀停留在空中為止。在其他時間，滑翔翅鳥類則在熱空氣流上高高飛翔幾個小時。
升騰翅結(jié)構(gòu)以老鷹、鶴和禿鷲為代表。與滑翔翅不同的是，升騰翅羽毛間有較寬的空間，且較短，這樣可以產(chǎn)生空氣氣流的變化；羽毛較寬，使鳥能承運(yùn)獵物。
此外，這些羽毛還有助于增加翅膀上側(cè)空氣流動的速度。當(dāng)鳥將其羽毛的頂尖向上卷起的時候，可以使飛行增加力量，而不需要拍打翅膀。
這樣，鳥就可以利用其周圍的氣流來升騰，而毫不費(fèi)力。升騰鳥類還有比較寬闊的飛行羽毛，這樣可以大大增加翅膀的面積，可以在熱空氣流上更輕松地翱翔。
在升騰和滑翔的時候，鳥會充分利用上升熱氣流上升。這些氣流使鳥可以“停留”在向上升起的氣流柱上。
許多鳥都發(fā)現(xiàn)了這種上升熱氣流，并加以利用來維持超常的向上運(yùn)動。許多鳥在上午9~10時都停留在地面，等待這種上升熱氣流的出現(xiàn)。
