朋友的歌作文記敘文600字作文開(kāi)頭
1.《朋友》一首歌的作文600
朋友 當(dāng)“朋友一生一起走”的誓言被時(shí)間漂白，當(dāng)“那些日子不再有”的凄然被時(shí)刻想念，當(dāng)你我在蓮橋相遇，又在荷池別離?？晌艺也坏角帏B(niǎo)，來(lái)搭就一座鵲橋，護(hù)送你遠(yuǎn)去。如今，你在沈陽(yáng)，我在柳州。你在北，我在南，中間隔著多少山川、河湖，隔著多少人來(lái)人往，淹沒(méi)其間??已然曾經(jīng)的朋友，各自離散，難再聚首間。那一聲“一生朋友你會(huì)懂”，懂我的心里，裝滿了對(duì)你的思念。朋友如歌，沿途相伴，生命不再寂寞，謹(jǐn)以此文，歌唱一生的朋友。 昨日的時(shí)光像一部百看不厭的影片，你我做主角，一遍遍在腦海里回放著。我們從相遇，到相識(shí)相知，最后想離，就像那一枚石頭種籽的生發(fā)。 石頭萌芽 曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們是農(nóng)村里懷有夢(mèng)想的娃，后來(lái)，我們走出了陪伴了自己少年的小山村，帶著興奮而又緊張不安的矛盾，奔到陌生的城市?？h里的重點(diǎn)高中，以它高深的面孔出現(xiàn)在你我眼前。異地的你我，匆忙中找不到歸屬感，街景是淡的，夜晚的燈也黯然失色。當(dāng)所有的喧嘩落幕，各種小心翼翼，阻擋不了內(nèi)心的波瀾，我甚至學(xué)會(huì)了瑟縮。一顆無(wú)處安放的心，懸浮空中，躲進(jìn)角落里等待
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著，著急等待著??終于，陽(yáng)光的你照射到我的存在，闖進(jìn)了我的世界，及時(shí)地給了我一份新的歸屬。 石頭開(kāi)花 在陽(yáng)光的校園里，我們盛開(kāi)在人群中間，閃亮耀眼。我們相視而笑，不約而同地說(shuō)出“朋友一生一起走”的誓言，一起看校園里桂花開(kāi)了又落，看流水潺潺；一起聽(tīng)窗外雨點(diǎn)滴答，聽(tīng)蟬兒高歌，聽(tīng)鳥(niǎo)兒嘰喳；一起在足球場(chǎng)上揮灑青春，綻放激情；一起為上海世博會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)成功舉辦喝彩；一起為李剛兒子撞人事件憤懣；一起被每年的“感動(dòng)中國(guó)人物”感動(dòng)著??朋友，有你的日子，我不再是孤軍作戰(zhàn)，在湛藍(lán)的天空下，還有你與我陪我一道憧憬未來(lái)。時(shí)光見(jiàn)證了我們一天天的成熟，見(jiàn)證了我們的燦爛青春之花。雖然后來(lái)我們不在同一個(gè)班，同一個(gè)宿舍，但每天能在教學(xué)樓相遇，揮一揮手，就已足夠。因?yàn)?，同一個(gè)花園，不同的花，允許有不一樣的顏色。 石頭枯干 如果湖水真的如一面鏡，如果天空可以無(wú)風(fēng)，如果波光不再泛起漣漪，那么，這潭水注定平靜，沒(méi)有流動(dòng)，注定以“死水”自命。朋友的世界可以有小雨淅瀝，可以有小風(fēng)暴。因?yàn)槲业墓崖?，不懂得?guó)際軍事，偏與你爭(zhēng)吵，還一氣之下，不理你兩三天。后來(lái)，我知道錯(cuò)了。是你，
毫不猶豫的原諒我，你讓石頭做出該有的枯干，又在緊要時(shí)刻灑下甘霖，阻止了它的裂開(kāi)。 石頭留香 時(shí)光匆匆，你我在人生的道路上終究要分別，盡管有太多的不情愿。天下沒(méi)有不散的宴席。一場(chǎng)考試，讓我們就此抉別，你奔沈陽(yáng)，我奔柳州，天各一方，甚至我們沒(méi)來(lái)得及道一聲“朋友，再見(jiàn)”。就在我惶然不知所措的時(shí)候，“這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過(guò)，雨也走，有過(guò)淚，有過(guò)痛??還有傷，還有痛，還有走，還有我”在我耳畔響起。雖然我們相隔萬(wàn)里，但一繩窄窄的電話線并不能蕭索兩個(gè)朋友的夏天，電話里的一個(gè)笑聲，勾起我們濃濃的回憶，足以溫暖你我?！耙簧?，一杯酒”，朋友如醇酒，味濃而易碎；朋友如花香，芬芳而淡雅??“終有夢(mèng)，終有你，在心中”。朋友，沒(méi)有你的日子，加了糖的咖啡也應(yīng)該是甜的；沒(méi)有我的日子，加了暖氣的冬天也應(yīng)該是溫暖的。石頭堅(jiān)硬如初，而那一抹香沉浸在其中，許久不會(huì)消散，抑或是永遠(yuǎn)。 如今大學(xué)二年級(jí)的我們，都有了新的朋友，石頭終又長(zhǎng)出了新的枝芽，那是“朋友一生一起走”的嶄新的另一段落。但我仍會(huì)記得那個(gè)喚醒我心中萌芽的你！
空間的距離怎能造就心里的山山水水，我們依舊可以吟唱“朋友一聲一起走，一聲朋友你會(huì)懂”的經(jīng)典。你若安好，便是晴天。只愿朋友，一切安好
2.《朋友》一首歌的作文600
朋友 當(dāng)“朋友一生一起走”的誓言被時(shí)間漂白，當(dāng)“那些日子不再有”的凄然被時(shí)刻想念，當(dāng)你我在蓮橋相遇，又在荷池別離。
可我找不到青鳥(niǎo)，來(lái)搭就一座鵲橋，護(hù)送你遠(yuǎn)去。如今，你在沈陽(yáng)，我在柳州。
你在北，我在南，中間隔著多少山川、河湖，隔著多少人來(lái)人往，淹沒(méi)其間??已然曾經(jīng)的朋友，各自離散，難再聚首間。那一聲“一生朋友你會(huì)懂”，懂我的心里，裝滿了對(duì)你的思念。
朋友如歌，沿途相伴，生命不再寂寞，謹(jǐn)以此文，歌唱一生的朋友。 昨日的時(shí)光像一部百看不厭的影片，你我做主角，一遍遍在腦海里回放著。
我們從相遇，到相識(shí)相知，最后想離，就像那一枚石頭種籽的生發(fā)。 石頭萌芽 曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們是農(nóng)村里懷有夢(mèng)想的娃，后來(lái)，我們走出了陪伴了自己少年的小山村，帶著興奮而又緊張不安的矛盾，奔到陌生的城市。
縣里的重點(diǎn)高中，以它高深的面孔出現(xiàn)在你我眼前。異地的你我，匆忙中找不到歸屬感，街景是淡的，夜晚的燈也黯然失色。
當(dāng)所有的喧嘩落幕，各種小心翼翼，阻擋不了內(nèi)心的波瀾，我甚至學(xué)會(huì)了瑟縮。一顆無(wú)處安放的心，懸浮空中，躲進(jìn)角落里等待初高中海量作文大全小升初 中考滿分 高考滿分 高考零分著，著急等待著??終于，陽(yáng)光的你照射到我的存在，闖進(jìn)了我的世界，及時(shí)地給了我一份新的歸屬。
石頭開(kāi)花 在陽(yáng)光的校園里，我們盛開(kāi)在人群中間，閃亮耀眼。我們相視而笑，不約而同地說(shuō)出“朋友一生一起走”的誓言，一起看校園里桂花開(kāi)了又落，看流水潺潺；一起聽(tīng)窗外雨點(diǎn)滴答，聽(tīng)蟬兒高歌，聽(tīng)鳥(niǎo)兒嘰喳；一起在足球場(chǎng)上揮灑青春，綻放激情；一起為上海世博會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)成功舉辦喝彩；一起為李剛兒子撞人事件憤懣；一起被每年的“感動(dòng)中國(guó)人物”感動(dòng)著??朋友，有你的日子，我不再是孤軍作戰(zhàn)，在湛藍(lán)的天空下，還有你與我陪我一道憧憬未來(lái)。
時(shí)光見(jiàn)證了我們一天天的成熟，見(jiàn)證了我們的燦爛青春之花。雖然后來(lái)我們不在同一個(gè)班，同一個(gè)宿舍，但每天能在教學(xué)樓相遇，揮一揮手，就已足夠。
因?yàn)?，同一個(gè)花園，不同的花，允許有不一樣的顏色。 石頭枯干 如果湖水真的如一面鏡，如果天空可以無(wú)風(fēng)，如果波光不再泛起漣漪，那么，這潭水注定平靜，沒(méi)有流動(dòng)，注定以“死水”自命。
朋友的世界可以有小雨淅瀝，可以有小風(fēng)暴。因?yàn)槲业墓崖劊欢脟?guó)際軍事，偏與你爭(zhēng)吵，還一氣之下，不理你兩三天。
后來(lái)，我知道錯(cuò)了。是你，毫不猶豫的原諒我，你讓石頭做出該有的枯干，又在緊要時(shí)刻灑下甘霖，阻止了它的裂開(kāi)。
石頭留香 時(shí)光匆匆，你我在人生的道路上終究要分別，盡管有太多的不情愿。天下沒(méi)有不散的宴席。
一場(chǎng)考試，讓我們就此抉別，你奔沈陽(yáng)，我奔柳州，天各一方，甚至我們沒(méi)來(lái)得及道一聲“朋友，再見(jiàn)”。就在我惶然不知所措的時(shí)候，“這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過(guò)，雨也走，有過(guò)淚，有過(guò)痛??還有傷，還有痛，還有走，還有我”在我耳畔響起。
雖然我們相隔萬(wàn)里，但一繩窄窄的電話線并不能蕭索兩個(gè)朋友的夏天，電話里的一個(gè)笑聲，勾起我們濃濃的回憶，足以溫暖你我?！耙簧?，一杯酒”，朋友如醇酒，味濃而易碎；朋友如花香，芬芳而淡雅??“終有夢(mèng)，終有你，在心中”。
朋友，沒(méi)有你的日子，加了糖的咖啡也應(yīng)該是甜的；沒(méi)有我的日子，加了暖氣的冬天也應(yīng)該是溫暖的。石頭堅(jiān)硬如初，而那一抹香沉浸在其中，許久不會(huì)消散，抑或是永遠(yuǎn)。
如今大學(xué)二年級(jí)的我們，都有了新的朋友，石頭終又長(zhǎng)出了新的枝芽，那是“朋友一生一起走”的嶄新的另一段落。但我仍會(huì)記得那個(gè)喚醒我心中萌芽的你！ 空間的距離怎能造就心里的山山水水，我們依舊可以吟唱“朋友一聲一起走，一聲朋友你會(huì)懂”的經(jīng)典。
你若安好，便是晴天。只愿朋友，一切安好。
3.友誼是一首歌作文開(kāi)頭結(jié)尾
有人說(shuō)，友誼是一盞燈，照亮我們?nèi)松那俺?；有人說(shuō)，友誼是一塊航船上的帆，給予我們足夠的力量去拼搏。而我卻認(rèn)為，友誼是一首歌，總是用一只只跳動(dòng)的精靈，記錄下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的思緒。
有時(shí)，它記錄下我們的哀哀思念
“借問(wèn)人間愁寂意，伯牙絕弦已無(wú)聲。”誰(shuí)能想到，一位絕世的出現(xiàn)竟是由于一位與自己心靈相通的知己？誰(shuí)又能想到，一個(gè)人竟能因?yàn)榕笥训呐c世長(zhǎng)辭，而放棄自己曾經(jīng)所熱忱的愛(ài)好？“子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃斷琴絕弦，終身不復(fù)鼓。”而這其中伯牙對(duì)子期的哀哀思念，誰(shuí)又能夠真正地讀懂？
有時(shí)，它記錄下我們的依依惜別
“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處?！倍嗝床簧岬囊酪老e！何等壯闊的八月飛雪！可這冰冷的雪，又怎么能夠熄滅岑參對(duì)武判官那熾熱的友情？崇山峻嶺，細(xì)水長(zhǎng)流，掩不住朋友間的惜別，流不走武判官在岑參心中的重要地位。自然是有一股不舍的心情漫上心間。
有時(shí)，它記錄下我們的豪情壯志
“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”且不說(shuō)通往安西的路程有多么遙遠(yuǎn)，且不說(shuō)安西的環(huán)境有多么惡劣，因?yàn)檫@些挫折，這些磨難，在帶有濃郁的友誼芬芳的烈酒中，都將會(huì)被它融化得一干二凈！而一陣勁烈、豪爽的酒味淡去后，留于口中的只有一種甘甜，一種無(wú)法言表的滋味彌漫在舌尖，久久沒(méi)有離去?；蛟S，這就是友情！如果說(shuō)王維對(duì)元二使的友情是一種簡(jiǎn)單、不加任何修飾的情，那李白的“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來(lái)”則是一種相對(duì)婉約的情。乍看之下，是詩(shī)人對(duì)客人的送別，可是兩人若不是一對(duì)極好的朋友，沒(méi)有相同的氣概，怎會(huì)有如此直白的請(qǐng)求？又怎樣會(huì)有一段如此無(wú)拘無(wú)束的對(duì)話？
時(shí)間的長(zhǎng)河可能在不經(jīng)意間洗刷掉我們的記憶，可是不管它怎樣地激流沖蕩，不管它如何地浩瀚磅礴，也無(wú)法沖刷掉人們心中友誼的樂(lè)章！
4.友誼是一首歌作文開(kāi)頭結(jié)尾
有人說(shuō)，友誼是一盞燈，照亮我們?nèi)松那俺?；有人說(shuō)，友誼是一塊航船上的帆，給予我們足夠的力量去拼搏。
而我卻認(rèn)為，友誼是一首歌，總是用一只只跳動(dòng)的精靈，記錄下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的思緒。有時(shí)，它記錄下我們的哀哀思念“借問(wèn)人間愁寂意，伯牙絕弦已無(wú)聲。”
誰(shuí)能想到，一位絕世的出現(xiàn)竟是由于一位與自己心靈相通的知己？誰(shuí)又能想到，一個(gè)人竟能因?yàn)榕笥训呐c世長(zhǎng)辭，而放棄自己曾經(jīng)所熱忱的愛(ài)好？“子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃斷琴絕弦，終身不復(fù)鼓?！倍@其中伯牙對(duì)子期的哀哀思念，誰(shuí)又能夠真正地讀懂？有時(shí)，它記錄下我們的依依惜別“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。”
多么不舍的依依惜別！何等壯闊的八月飛雪！可這冰冷的雪，又怎么能夠熄滅岑參對(duì)武判官那熾熱的友情？崇山峻嶺，細(xì)水長(zhǎng)流，掩不住朋友間的惜別，流不走武判官在岑參心中的重要地位。自然是有一股不舍的心情漫上心間。
有時(shí)，它記錄下我們的豪情壯志“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”且不說(shuō)通往安西的路程有多么遙遠(yuǎn)，且不說(shuō)安西的環(huán)境有多么惡劣，因?yàn)檫@些挫折，這些磨難，在帶有濃郁的友誼芬芳的烈酒中，都將會(huì)被它融化得一干二凈！而一陣勁烈、豪爽的酒味淡去后，留于口中的只有一種甘甜，一種無(wú)法言表的滋味彌漫在舌尖，久久沒(méi)有離去?；蛟S，這就是友情！如果說(shuō)王維對(duì)元二使的友情是一種簡(jiǎn)單、不加任何修飾的情，那李白的“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來(lái)”則是一種相對(duì)婉約的情。
乍看之下，是詩(shī)人對(duì)客人的送別，可是兩人若不是一對(duì)極好的朋友，沒(méi)有相同的氣概，怎會(huì)有如此直白的請(qǐng)求？又怎樣會(huì)有一段如此無(wú)拘無(wú)束的對(duì)話？時(shí)間的長(zhǎng)河可能在不經(jīng)意間洗刷掉我們的記憶，可是不管它怎樣地激流沖蕩，不管它如何地浩瀚磅礴，也無(wú)法沖刷掉人們心中友誼的樂(lè)章。
5.以朋友為題作文,歌詞開(kāi)頭,結(jié)構(gòu)是總分總600字
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。
日子如流水，但我和你彼此間的友誼卻如松柏之樹(shù)永遠(yuǎn)常青。
我們相識(shí)在綠蔭場(chǎng)上。記得那時(shí)的你才剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，而你那帥氣純真的外表就已給我留下了很深的印象。自那以后，我們就從陌生走向熟知。每次在音樂(lè)課上我們倆總是坐在最后，說(shuō)說(shuō)笑笑，談笑間透露出絲絲快樂(lè)。體育課上，你和我則率領(lǐng)各自的隊(duì)友，上演自己的傳奇，盡管每次只剩下你和我在場(chǎng)上，但我們?nèi)耘f享受著這一切。
我們的友誼加深在籃球場(chǎng)上，最初你的球技頂呱呱的，而我僅僅是一個(gè)初學(xué)者。因此體育課上很少有人和我玩球。而你的出現(xiàn)把我從孤獨(dú)與寂寞中喚醒，帶著我一起品味昔日沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的笑的烈酒。那時(shí)的同學(xué)仍刻意回避我的參與，也許是我稚嫩的技術(shù)，也許是我笨拙的身軀?？傊欠N逃避著實(shí)讓我感到無(wú)奈與滄桑。
別人放棄了我但你沒(méi)有，你的認(rèn)真與耐心使我張開(kāi)夢(mèng)的翅膀，我的進(jìn)步有目共睹。在學(xué)校舉行的班級(jí)籃球賽上，雖然我上場(chǎng)一分未得，但我表現(xiàn)的那份執(zhí)著與王者風(fēng)范贏得了希翼，贏得憧憬美好未來(lái)的力量。
時(shí)光荏苒，韶華易逝，我們已經(jīng)真正開(kāi)始追尋屬于我們的夢(mèng)。初中的生活已離我們遠(yuǎn)去，學(xué)習(xí)的愈加緊張使我們拋卻相處的負(fù)擔(dān)。我們遺留下的那份記憶卻充實(shí)我們的生活與遙遠(yuǎn)又臨近的理想，為了理想與生活，我們沒(méi)理由停止奔跑，奔跑在屬于自己的古羅馬的康莊大道上。然而天下無(wú)不散之筵席，高中了，已經(jīng)高中了，從身體到思想我們有了質(zhì)和量的飛躍，早已習(xí)慣的離愁別恨與重重疊疊的淚水演繹著不同的結(jié)局。與你的離別多多少少讓我不知所措，但我的世界告訴我這是我必須經(jīng)歷的一刻，只有敢于嘗試才能有笑的結(jié)晶。所以為了前程，錦繡前程，我們還是忍淚揮手，告別記憶，重新尋覓新的生活，新的世界。
朋友別哭，我依然是你心靈的歸宿。當(dāng)你相思難忍時(shí)，撕下一片云彩寫(xiě)上滿心的祝福，寄給你心愛(ài)的人；朋友別怕，我永遠(yuǎn)為你深夜祈禱。當(dāng)你痛苦難當(dāng)時(shí)，捧上一潭寒風(fēng)寫(xiě)上滿腹的委屈，寄給你忠誠(chéng)的朋友。
朋友珍重，珍重朋友。
6.以"朋友如歌"為題的600字作文
“感恩的心，感謝有你。”這是歌曲《感恩的心》中的一句歌詞。在我的學(xué)校生活中，我覺(jué)得，應(yīng)該感謝的有老師、同學(xué)，但我此時(shí)最想感謝的是我的同桌——郭昊堃。
郭昊堃是個(gè)有著好性格的男生。他不好動(dòng)，不調(diào)皮，也不愛(ài)搞惡作劇。所以，我倆同桌以來(lái)始終和平相處，沒(méi)吵過(guò)架，沒(méi)斗過(guò)嘴，更沒(méi)有動(dòng)過(guò)干戈。
好性格的郭昊堃不僅不給我?guī)?lái)麻煩，還經(jīng)常幫助我。有一次上語(yǔ)文課，姚老師要求我們用鉛筆劃出有關(guān)法布爾仔細(xì)觀察蟋蟀的片斷。我拉開(kāi)筆袋，大吃一驚，筆袋里原有的藍(lán)筆、鉛筆和一個(gè)科學(xué)課用的鑷子全都不翼而飛而飛了。因?yàn)檎谏险n，我又無(wú)法追查，而且姚老師馬上就要來(lái)檢查了，心急如焚的我只好向郭昊堃求助，他的筆盒里有兩枝鉛筆。我怯怯地說(shuō)：“可以借我一枝鉛筆嗎？”他爽快地說(shuō)：“可以，沒(méi)問(wèn)題?！蔽译S手拿了一枝，他小聲喊：“拿錯(cuò)了！”我疑惑地看著他。郭昊堃指了指筆盒里另一枝尖尖細(xì)細(xì)的鉛筆，說(shuō)：“用這枝吧，那支禿了，不好用。“沒(méi)想到，安靜的郭昊堃還能這么細(xì)致、細(xì)心。我換了筆，如釋重負(fù)感激地朝他望去，他的眼里飽含微笑，分明在說(shuō)“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒?！?/p>
還有一次，我奉命通知大家辦黑板報(bào)。我發(fā)現(xiàn)繪畫(huà)能手王長(zhǎng)茜卻不在教室里。我出去找了N次走廊、大廳，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我需要派個(gè)人替我去操場(chǎng)找她。邀了好幾個(gè)人，他們有的說(shuō)要上廁所，有的說(shuō)要去做作業(yè)……總之，他們不是找這個(gè)借口，就是找那個(gè)借口。我找來(lái)找去，沒(méi)辦法，只好去找郭昊堃了。我剛把話說(shuō)完，他就挺直身體，“Yes,Sir！”行了個(gè)漂亮帥氣的軍禮，轉(zhuǎn)身就跑出去了。上課鈴還沒(méi)打響的時(shí)候，他就帶著王長(zhǎng)茜氣喘吁吁地凱旋。多虧了郭昊堃，我們這一期的黑板報(bào)才能在最短的時(shí)間里辦得又快又好。
我與郭昊堃同桌已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)在正準(zhǔn)備向第二個(gè)學(xué)期發(fā)展。半年來(lái)，他對(duì)我的幫助何止這區(qū)區(qū)兩件，我不是一個(gè)善于把感激常掛在嘴邊的人，但是，我知道，知恩圖報(bào)，是做人的美德。感恩是一種回饋，是一種生活態(tài)度。今天，我要對(duì)所有人說(shuō)：“感謝我有這么好的一個(gè)同桌，這么好的一位同學(xué)，讓我享受到了朋友的溫暖，校園生活的快樂(lè)，如歌的友情……”
7.我的朋友作文開(kāi)頭結(jié)尾
開(kāi)頭：他/她既沒(méi)有好看的長(zhǎng)相，也沒(méi)有才智過(guò)人的智商，但是，他/她依然是我的朋友，因?yàn)樗?她的熱心（這里不一定要寫(xiě)熱心，你寫(xiě)別的詞語(yǔ)，因?yàn)橐?lián)系下文，你這里寫(xiě)了熱心，你下面寫(xiě)的內(nèi)容就要寫(xiě)你朋友如何熱心）
結(jié)尾：朋友，情同手足.
加油咯！或者開(kāi)頭： 朋友，是每個(gè)人不可缺少的.他可以在你有困難時(shí)幫助你，在你憂傷時(shí)安慰你，在你孤獨(dú)時(shí)陪伴你…… 我就有這么一個(gè)朋友——XXX（寫(xiě)你的朋友）
末尾： 你不僅是我的朋友，還是我的老師，我真要像你好好學(xué)習(xí).
