研學(xué)旅行作文開(kāi)頭和結(jié)尾(研學(xué)旅游作文開(kāi)頭)
1.研學(xué)旅游作文開(kāi)頭
一個(gè)天氣晴朗的星期五，我們六年級(jí)組織去關(guān)帝鎮(zhèn)和楊家鎮(zhèn)開(kāi)展了讓人十分興奮的研學(xué)旅行活動(dòng)。每一個(gè)人都應(yīng)該和我一樣，在床上滾來(lái)滾去，一點(diǎn)睡意也沒(méi)有，實(shí)在是太高興了！
早上，我看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，笑容滿(mǎn)面，書(shū)包里全是好吃的，我也不例外。到八點(diǎn)半時(shí)，我們便集體乘車(chē)出發(fā)了。一路上，我看見(jiàn)了一棵棵翠綠的樹(shù)，好像在歡迎我們的到來(lái)。不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了關(guān)帝鎮(zhèn)，沿著崎嶇不平的小路，來(lái)到了鴕鳥(niǎo)養(yǎng)殖基地。三四十只鴕鳥(niǎo)體態(tài)高大，時(shí)不時(shí)扇動(dòng)著翅膀，好像在打招呼，我們每個(gè)人到拿著一些“美味”，去喂喂它們，它們似乎很配合，細(xì)嚼慢咽，好不快活！我們也都懂得了鴕鳥(niǎo)的基本常識(shí)。而其中最令我激動(dòng)的，便是蔬菜采摘了！我們每個(gè)人拿個(gè)口袋進(jìn)入了苦瓜大棚，我在其中苦苦尋覓，終于發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)大苦瓜，三下五除二的搞定了。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們又來(lái)到了豆角基地，每個(gè)枝條上都有十多根豆角，有的非常長(zhǎng)，很適合采摘，有的才是一個(gè)小苗，想一個(gè)嬰兒一樣，同樣，我以最快的速度再來(lái)三十多根豆角。它的旁邊便是黃瓜基地了，有的彎彎曲曲，像一條小蛇，有的十分挺拔，像一個(gè)站崗的士兵，我在一些不起眼的地方，找到了其中的“極品”。。采摘完畢，我的口袋十分沉重，戰(zhàn)利品十分可觀??！其它同學(xué)也不賴(lài)3，今天，我也學(xué)到了它們其中的生活習(xí)性和采摘方法。
之后，我們又去了楊家鎮(zhèn)的香草園玩耍，里面就是花的海洋啊！我們又學(xué)到了花草知識(shí)，認(rèn)識(shí)了薰衣草，馬鞭草。
這一次的研學(xué)旅行，不僅讓我們開(kāi)心的玩耍了，最重要的是，我們又學(xué)到了以前不知道的知識(shí)！
2.高一的研學(xué)作文開(kāi)頭該怎么寫(xiě)
當(dāng)我們還處于孩提時(shí)代，握著對(duì)自己而言厚重而寬大的語(yǔ)文書(shū)時(shí)，我還記得，那書(shū)的扉頁(yè)上，寫(xiě)著一句家喻戶(hù)曉的八個(gè)字——“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。那樣的心情于當(dāng)時(shí)的我而言，是陌生，是不解，更是好奇。于是在多年后的今天，我終于如古時(shí)文人墨客般走上了游學(xué)的旅程。
在祖國(guó)的西南邊陲，政策執(zhí)行的總會(huì)落后沿海地區(qū)的云南省，我們?nèi)缈菽痉甏喊愕挠瓉?lái)了讓整個(gè)年級(jí)，學(xué)校，甚至省教育局都為之震動(dòng)的消息——研學(xué)旅行。正如出發(fā)前年級(jí)組長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)的一般，這是我們的第一次，更是云南省的第一次。于是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心準(zhǔn)備，各方組織的積極配合下，迎著日出的第一縷晨光，我們踏出了研學(xué)旅行的第一步。
坐上高鐵，日出的陽(yáng)光毫無(wú)保留的將它的火種奉獻(xiàn)給大地，給窗外的山丘籠上了一層金色的面紗，浮動(dòng)著光影，就像是夢(mèng)境，下秒就將振翅而飛。所有的旅程都起于窗外陌生而絕美的風(fēng)景，也都終止于眼前熟悉而被忽略的色彩。太陽(yáng)逐漸升起，天際間越來(lái)越亮，云中被光這樣鋒利的利刃隔開(kāi)了口子，大片大片的光柱泄出，就像是多年前的寒冷的夜晚，老一輩革命家們?cè)谏钜沟膴渖疥P(guān)看到的渺茫卻仍有光明的前景。
婁山關(guān)，蒼山如海，晨光熹微，密林掩映著的是險(xiǎn)要的關(guān)塞，幾門(mén)銅制的大炮和幾十個(gè)早已消散在蒼茫歷史中的戰(zhàn)士身影。那是幾十個(gè)銅人，也是付出鮮血的無(wú)數(shù)的年輕的生命，戰(zhàn)火燒過(guò)的婁山關(guān)此刻蒼翠欲滴，高達(dá)的樹(shù)木與低矮的灌木共同生長(zhǎng)在這滿(mǎn)目瘡痍的土地上，白凈的天空像是有人剛剛放出了能夠包裹寰宇的白鴿。
遵義，一個(gè)對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨而言不凡的名字，一個(gè)對(duì)于中國(guó)人民而言不可磨滅的名字，終于在新一代年輕人的心中留下了它紅色的倩影。它是紀(jì)念館外帶著和平的香氣的熱風(fēng)，是被所有評(píng)論家高歌贊美，加以肯定的一處地方。在那個(gè)破舊的小屋中，我看見(jiàn)中國(guó)革命的炙熱的火種，被他們用心臟包裹。
習(xí)水，就像是上天都希望貴州成為一個(gè)紅色旅游大省一般，連它裸露的巖石都是或暗淡或鮮艷的淺紅，從至高出墜落的泉水沖擊著底下的巖石卻是反常的安靜與祥和，細(xì)雨氤氳間，似乎能夠看見(jiàn)神明的低語(yǔ)，水霧自然的環(huán)抱著山體，像是月光。
踏上歸途，看著斜陽(yáng)如來(lái)時(shí)般將它的火種一一收回，燦金的光芒普照的地面泛起樹(shù)木形成的波浪，就像海洋。白色的高鐵穿梭其間，像是汪洋大海中橫沖直撞的快艇?？伤d著多少人心中的希望，行走在未知的路上。就像數(shù)年前的傍晚，在中國(guó)革命前路迷惘的時(shí)候，他們心中的路，打破了一路上模糊的風(fēng)景。
生于栽滿(mǎn)橄欖樹(shù)的花園的我們自然不必向死而生，可心中通往光芒的路，從無(wú)坦途，也需始終行走。
3.研學(xué)旅行的作文600字,偏向自理方面,開(kāi)頭寫(xiě)去之前的感受,我們
歲月匆匆而逝，隨著歲月的增長(zhǎng)，感受也多起來(lái)，細(xì)膩起來(lái)。
見(jiàn)過(guò)落紅凋葉，不免有些傷懷；看到燦爛朝陽(yáng)，不免興致勃發(fā)；原先單純平常的小橋流水，在眼中也多了幾許涌動(dòng)的愉悅，不盡的綿愁。
常喜歡靜室獨(dú)處，沏上一壺淡茶，去靜靜地感受，在沉寂中感受心靈的顫動(dòng)。
春暖花開(kāi)，大地一片新綠，讓人感受到生命的復(fù)蘇，于是撣去塵埃，整裝待發(fā)。
夏景怡人，百花爭(zhēng)妍，讓人感受到青春的活力與積極的參與，于是“莫等閑，白了少年頭”的豪情便油然而生。
秋雨綿長(zhǎng)，讓人感到幾縷莫名的惆悵。但透過(guò)蒙蒙霧氣，點(diǎn)點(diǎn)金黃躍入眼簾，豐收的歌聲送來(lái)耳邊，稻谷的香氣沁入心底，于是這壯美的秋韻，便慢慢積成一種充實(shí)。
冬雪紛飛，萬(wàn)物隱遁。讓人感受到寒冷，但慣于傲霜斗雪的人卻自得其樂(lè)。冰雪誠(chéng)然寒冷，卻能燃燒勇士的熱血。
人世無(wú)常，感受百異。在悲喜深處，只要有一顆善于感受美德心，就能在痛苦中得到慰籍，再平凡中發(fā)現(xiàn)美麗。好比無(wú)盡長(zhǎng)夜中的一點(diǎn)光，有人說(shuō)它太渺小，不值一提；而懂得去感受的人卻說(shuō)它雖小，但為在黑暗中前行的人指引道路，點(diǎn)燃他們的信念。
人生況味，對(duì)于善于感受的老年人來(lái)說(shuō)，是一壺淳酒；對(duì)于善于感受的年輕人來(lái)說(shuō)，則是一杯香茗；對(duì)于不愿、不善于感受的人來(lái)說(shuō)，則是一杯淡而無(wú)味的白開(kāi)水。
感受，是由生活饋贈(zèng)的、永駐心靈的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
4.研學(xué)旅行的作文
一個(gè)天氣晴朗的星期五，我們六年級(jí)組織去關(guān)帝鎮(zhèn)和楊家鎮(zhèn)開(kāi)展了讓人十分興奮的研學(xué)旅行活動(dòng)。每一個(gè)人都應(yīng)該和我一樣，在床上滾來(lái)滾去，一點(diǎn)睡意也沒(méi)有，實(shí)在是太高興了！
早上，我看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，笑容滿(mǎn)面，書(shū)包里全是好吃的，我也不例外。到八點(diǎn)半時(shí)，我們便集體乘車(chē)出發(fā)了。一路上，我看見(jiàn)了一棵棵翠綠的樹(shù)，好像在歡迎我們的到來(lái)。不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了關(guān)帝鎮(zhèn)，沿著崎嶇不平的小路，來(lái)到了鴕鳥(niǎo)養(yǎng)殖基地。三四十只鴕鳥(niǎo)體態(tài)高大，時(shí)不時(shí)扇動(dòng)著翅膀，好像在打招呼，我們每個(gè)人到拿著一些“美味”，去喂喂它們，它們似乎很配合，細(xì)嚼慢咽，好不快活！我們也都懂得了鴕鳥(niǎo)的基本常識(shí)。而其中最令我激動(dòng)的，便是蔬菜采摘了！我們每個(gè)人拿個(gè)口袋進(jìn)入了苦瓜大棚，我在其中苦苦尋覓，終于發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)大苦瓜，三下五除二的搞定了。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們又來(lái)到了豆角基地，每個(gè)枝條上都有十多根豆角，有的非常長(zhǎng)，很適合采摘，有的才是一個(gè)小苗，想一個(gè)嬰兒一樣，同樣，我以最快的速度再來(lái)三十多根豆角。它的旁邊便是黃瓜基地了，有的彎彎曲曲，像一條小蛇，有的十分挺拔，像一個(gè)站崗的士兵，我在一些不起眼的地方，找到了其中的“極品”。。采摘完畢，我的口袋十分沉重，戰(zhàn)利品十分可觀??！其它同學(xué)也不賴(lài)3，今天，我也學(xué)到了它們其中的生活習(xí)性和采摘方法。
之后，我們又去了楊家鎮(zhèn)的香草園玩耍，里面就是花的海洋?。∥覀冇謱W(xué)到了花草知識(shí)，認(rèn)識(shí)了薰衣草，馬鞭草。
這一次的研學(xué)旅行，不僅讓我們開(kāi)心的玩耍了，最重要的是，我們又學(xué)到了以前不知道的知識(shí)！
5.關(guān)于旅游的作文 開(kāi)頭 結(jié)尾
開(kāi)頭 ：五月，春在遠(yuǎn)去，默默地，帶著一季的爛漫，唱著憂(yōu)傷的歌……
看那片片花瓣，成片成片地飄落，雖不是情愿，但依然那么嬌媚、眀妍。生命的消失總是在不經(jīng)意間，被無(wú)情的歲月淡然地吞噬掉。走在花間，我似乎聽(tīng)到了夏的腳步，感受到了夏的溫度。明明知道夏，同樣有著不一樣的風(fēng)景，一樣的讓我的心扉燦爛如花?？墒牵乙廊徊蛔杂X(jué)地去輕撫那綻放了整整一個(gè)春日的芳菲，指尖依舊彌留著濃濃的芳香，也仿若看見(jiàn)花兒的那一抹最后的微笑。剎那間，我感覺(jué)到那花的零落與凋謝，也是一片妖嬈的美麗。
結(jié)尾 ：自然、人生，莫不如此。塵世間的春花秋月，千紅萬(wàn)紫，轟轟烈烈的到來(lái)，洋洋灑灑的褪去，只覺(jué)得都是瞬間煙云，過(guò)往凌波，也或是匆匆過(guò)客……
開(kāi)頭：順著時(shí)光的腳步，一場(chǎng)盛夏的花團(tuán)錦簇，盛夏的草長(zhǎng)鶯飛，盛夏的人間煙火，還有盛夏的蔥蘢和忙碌，將會(huì)閃亮登場(chǎng)，翩然而至。
你看，淺淺的夏，帶著淡淡的色彩，已經(jīng)走來(lái)了……風(fēng)，依然那么輕柔，可是已經(jīng)多了幾分熱烈；綠意，已經(jīng)不是那么稚嫩嬌羞，一天比一天濃，只感覺(jué)它們是想把這份濃重的色彩點(diǎn)綴成一片夏日的清涼，給人們描摹出更深沉浪漫的夏日風(fēng)景。
結(jié)尾：自己，就像一個(gè)在時(shí)光中飄搖著盤(pán)點(diǎn)季節(jié)的孩子，一路風(fēng)塵，賞不夠的一路風(fēng)景，說(shuō)不盡的思緒。剛剛在春花里留下歲月的倩影，卻看到了春色在闌珊中遠(yuǎn)去的背影……多想留住所有的美好，多想把春色也移植進(jìn)夏日！可是，有序的季節(jié)只是變換著萬(wàn)物的顏色，賦予萬(wàn)物不一樣的生機(jī)。沒(méi)有春的溫柔與盛開(kāi)，哪有夏日的蔥蘢與繁茂；沒(méi)有春的播種與耕耘，何來(lái)夏日的希望與等待？
6.研學(xué)作文怎么寫(xiě)
今天，踏著春天充滿(mǎn)活力的步伐，頂著春天明媚的陽(yáng)光，我們學(xué)校又組織了一年一度的研學(xué)旅行。我們坐上大巴車(chē)，經(jīng)過(guò)40多分鐘的車(chē)程，來(lái)到了本次研學(xué)的目的地。
這次，我們要在位于五臺(tái)山腳下的關(guān)中民俗博物館開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)，一踏進(jìn)博物館那外形古樸的大門(mén)，我們仿佛穿越到了古代的民宅群中。我們排著隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下走入一座宅院，其中有三個(gè)寬敞的房間，院中花草叢生，一棵茂盛的木瓜樹(shù)挺立其中，房間里有著一把把、一件件當(dāng)時(shí)的文物、家具、擺設(shè)。又參觀了幾家類(lèi)似的宅院后我們走進(jìn)了一所獨(dú)特的宅院，之所以獨(dú)特，是因?yàn)樵鹤訅Ρ谏系谋诘?，?dǎo)游為我們講解了這一幅幅壁畫(huà)的含義。最令人稱(chēng)奇的是這間房宅的結(jié)構(gòu)，它的主房和西房并無(wú)別樣，只是它沒(méi)有東房，東房的位置取而代之的是一棵直徑三米多，已長(zhǎng)了1300多年的參天大樹(shù)，“哇，多大呀！”同學(xué)們情不自禁地嘆道。
出了這園又進(jìn)那園，我們又參觀了一個(gè)宅院中的武器、量斗、婚慶等展示室。令我印象最深的是常在書(shū)中見(jiàn)聞的“梨園”，在哪里，我們欣賞了熱情豪放的老腔。中途，我們還和臺(tái)上一位位和藹的老者互動(dòng)交流，一起吼起老腔來(lái)！
最后，隨著參觀完寫(xiě)著“上善若水”四個(gè)字的老子、孔子宗廟后，我們走出了這座關(guān)中民俗博物館，踏上了返程之路，一天收獲的知識(shí)與景象一直在腦中回放。
7.研學(xué)旅行的作文三年級(jí)
今天，踏著春天充滿(mǎn)活力的步伐，頂著春天明媚的陽(yáng)光，我們學(xué)校又組織了一年一度的研學(xué)旅行。我們坐上大巴車(chē)，經(jīng)過(guò)40多分鐘的車(chē)程，來(lái)到了本次研學(xué)的目的地。
這次，我們要在位于五臺(tái)山腳下的關(guān)中民俗博物館開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)，一踏進(jìn)博物館那外形古樸的大門(mén)，我們仿佛穿越到了古代的民宅群中。我們排著隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下走入一座宅院，其中有三個(gè)寬敞的房間，院中花草叢生，一棵茂盛的木瓜樹(shù)挺立其中，房間里有著一把把、一件件當(dāng)時(shí)的文物、家具、擺設(shè)。又參觀了幾家類(lèi)似的宅院后我們走進(jìn)了一所獨(dú)特的宅院，之所以獨(dú)特，是因?yàn)樵鹤訅Ρ谏系谋诘?，?dǎo)游為我們講解了這一幅幅壁畫(huà)的含義。最令人稱(chēng)奇的是這間房宅的結(jié)構(gòu)，它的主房和西房并無(wú)別樣，只是它沒(méi)有東房，東房的位置取而代之的是一棵直徑三米多，已長(zhǎng)了1300多年的參天大樹(shù)，“哇，多大呀！”同學(xué)們情不自禁地嘆道。
出了這園又進(jìn)那園，我們又參觀了一個(gè)宅院中的武器、量斗、婚慶等展示室。令我印象最深的是常在書(shū)中見(jiàn)聞的“梨園”，在哪里，我們欣賞了熱情豪放的老腔。中途，我們還和臺(tái)上一位位和藹的老者互動(dòng)交流，一起吼起老腔來(lái)！
最后，隨著參觀完寫(xiě)著“上善若水”四個(gè)字的老子、孔子宗廟后，我們走出了這座關(guān)中民俗博物館，踏上了返程之路，一天收獲的知識(shí)與景象一直在腦中回放。
