我們班的榜樣500字作文開頭結(jié)尾(作文開頭和結(jié)尾)
1.<>作文開頭和結(jié)尾
我的好榜樣我的好朋友
我的同學(xué)，也是好朋友王炳翰，不，現(xiàn)在叫王海誠，是我心中的好榜樣。
他一米三五的個頭，圓圓的臉龐，留著小平頭，很酷！大大的眼睛，很有神；張嘴一笑，就會露出兩顆剛替出的小白牙，一看就知道他是一個誠實可愛的孩子。
他之所以是我心中的好榜樣，不光是他學(xué)習(xí)認(rèn)真，各科成績名列前茅，也不是他跳繩、踢毽等體育運動好，而是他講文明，有禮貌。他從不講臟話，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。一次，我和爺爺遇到了他，他大聲叫：“爺爺好！”我爺爺連聲稱贊他是個好孩子，有禮貌，并告訴我要向他學(xué)習(xí)。還有一次，我生病了一天沒有上學(xué)，第二天早晨走到校門口剛好遇到他，他二話不說一下子把我的書包背到了他背上，對我說你身體剛好，我來替你背！我很感動！
從此，在我的心中暗暗把他當(dāng)作了我學(xué)習(xí)的榜樣，我也要向他那樣講文明，見人主動問好。尊敬師長，樂于助人，做一個文明好學(xué)生。
2.以榜樣為題的作文結(jié)尾
我曾經(jīng)對自己滿懷期望，曾經(jīng)對自己滿懷信心，曾經(jīng)以為自己能夠克服一切因難，曾經(jīng)以為
自己定能在短期內(nèi)達(dá)到目標(biāo)，可是我錯了，我仿佛離目標(biāo)越來越遠(yuǎn)了，我越來越情緒化了，常常莫名的煩躁，常常莫名的傷感。尤其這兩個月以來，我經(jīng)歷了艱難的心路歷程，我說艱難是因為我從來沒有覺得我的心有現(xiàn)在這樣痛過。所幸的我跟一位自畢后十年未通信的張同學(xué)聯(lián)系上了，張同學(xué)是一個堅強(qiáng)的人，在經(jīng)歷了數(shù)位親人去世，情感之路坎坷之后，張同學(xué)仍然努力著，從未放充自已的信念。在我覺得無助時，張同學(xué)給了我極大的精神上的開導(dǎo)和支持。我很感謝張同學(xué)，我想對張同學(xué)說：“你是我的榜樣！”。
張同學(xué)說：“人生中的很多事情是不如自己所想的，意料不到的，有時甚至是很不如意的。要遭受很多的磨難和痛苦。這所有一切，有時都不是人力能改變的，唯有的辦法就是忍受，堅強(qiáng)的活著。我想人活著的是一種精神，一種不屈不撓的精神?！?/p>
是啊，人活著就是一精神，也是一個展示人性的過程，可悲的是這個過程不可以重來，可喜的是這個過程也不需要重來。唯有這種精神可以決定人活著是否有意義。
我得像張同學(xué)一樣，忍著痛，堅強(qiáng)的忍著。
3.我有一個榜樣作文開頭結(jié)尾怎么寫
榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷惘。在我們的身邊，也有值得我學(xué)習(xí)的榜樣，那位賣醬油的小姑娘的誠實守信，就值得我學(xué)習(xí)。
在一個星期天，蒙蒙細(xì)雨給這條狹長的街道披上了一層蟬翼似的輕紗。我早早的來到了集市上買醬油。攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打著一把退了色的雨傘，濃濃的眉毛下一對水靈靈的大眼睛?！斑@醬油多少錢？”“八塊三一瓶，買兩瓶給您十六塊五?！毙」媚锴宄鼗卮??！拔襾硪黄?！”說著，我便伸手遞過十塊錢，小姑娘接過錢，順手拿過一瓶，用衣服把瓶上的雨水擦干凈，小心的放進(jìn)塑料袋里?！敖o，請拿好?！闭f著，忙給我找錢。只見她在箱子里翻了半天，才抬起頭對我說：“對不起，我沒有零錢了，這是一元錢，先差您2毛…?！蔽乙贿吔舆^一張又臟又爛的一元錢，一邊沒好氣地瞪了她一眼，心想：哼！就想占便宜！她又開口了：“對不起，等一下再找給您？”我有點猶豫了。她又說：“ 要不，中午收攤時我給您送去，你家住哪？”我一聽，就知道她在騙人。不就兩角錢嗎。算了！我心里雖然這么想，可嘴上卻賭氣地把我家地址告訴了她。
可是，不一會兒，我就把這事給忘了。 正在我享受午餐時，只聽“咚咚咚”的敲門聲，會是誰呢？ 我心里想。爸爸忙去開門，呀！這不是早上買醬油的小姑娘么？
“對不起，找您兩毛錢?！毙」媚锖π叩卣f。我走到門前，不好意思地說：“你怎么真的來了？我還以為……”“這錢是你的，我怎么能不來呢？”說完，把一張兩角錢三進(jìn)我的手里，就鉆進(jìn)了茫茫的細(xì)雨中……
細(xì)雨蒙蒙的下著，這時，我手中的兩角錢似乎已不是兩角錢，這兩角錢中包含著信譽，包含著小姑娘誠實守信的一顆心。她走后，我一直是她為榜樣，她誠實守信的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
4.榜樣在我們身邊的作文結(jié)尾
她，一個聰明可愛有集體榮譽感的小女孩。生活中的他是溫文爾雅、待人和善、平靜中透射出一種堅韌，學(xué)習(xí)上，思維敏捷。他嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，在學(xué)習(xí)活動中，積極投入，從不輕易放棄不懂的地方。
還記得剛?cè)雽W(xué)時，她的一篇文章就讓老師大吃一驚。自擔(dān)任班干以來，他的各方面能力得到了更好地體現(xiàn)。工作中，他能出色地完成各項任務(wù)，是老師的得力助手，并積極參加校內(nèi)外組織的各項活動.，她就是我的我的好榜樣-xx
不僅這樣，學(xué)習(xí)也一直名列前茅嗎？是的，xx每天一回到家先做作業(yè)，不做好作業(yè)不吃飯，時間比別人少很多，但xx卻能9點多鐘就做完作業(yè)，而且還溫習(xí)了功課呢！因為她勤奮好學(xué)，所以在各類競賽中，曾多次獲獎。當(dāng)我們夸獎她，她只是淡淡地說：“我今后還要更加努力，爭取取得更好成績！可是各種得獎都是她付出心血、汗水和努力才換來的，每一個獎狀都有一個勤奮努力的故事，特別有一次：她寫一篇環(huán)保征文，寫了又改，改了又抄，她還覺得不滿意。又請父母打電話給周老師，又到老師家里改，整整修改了十幾變呢，跌倒了又爬起來再寫過。終于“功夫不負(fù)有心人”，寫出了一篇好的文章，獲得了市里的二等獎哩！我們?nèi)ケ頁P她，她卻說謙虛的說：“不夠好，馬馬虎虎而已！”哦！勤奮好學(xué)，是她一個揮之不去的優(yōu)點！xxx真是一個成績優(yōu)秀的好同學(xué)，她很值得我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種失敗了可以重新來，而從不氣餒的學(xué)習(xí)態(tài)度她，勤奮好學(xué)，奮發(fā)圖強(qiáng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。對著她的精神，我羞愧的低下了頭，粗心，不努力，不過，我一定會向她那樣改正我的缺點，在小學(xué)的生涯中，當(dāng)一個好的畢業(yè)班學(xué)生。
xxx不就是這樣的人嗎？是的，她身上有著現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)：勤奮好學(xué)和樂于助人。她雖然沒有漂亮的外貌，卻有一顆金子般的心。xxx，你真是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
5.榜樣在我們身邊的作文結(jié)尾
榜樣在我們的身邊在平常的生活中，有許許多多的榜樣讓我們學(xué)習(xí)，只要看你有沒有留心觀察。
從他們的身上看到中華民族的驕傲，看到了中國人民遺傳下來的那種高尚品德，為中國燦爛文化增添了一筆光榮的美譽。有了他們，我們就應(yīng)該振作起來，陪著他們一起進(jìn)步，這就是中華民族。
每天早上，第一縷陽光照到大地，他們就開始忙碌。每當(dāng)我們每家每戶推開門的那一瞬間，整個世界似乎變得潔白無瑕，一塵不染。
這都是他們辛辛苦苦勞動換到的結(jié)果，他們是那么設(shè)身處地替人著想，那么無私奉獻(xiàn)著，明知這樣做很辛苦，但他們不怕，因為他們相信：“贈人玫瑰，手留余香”。正是因為他們的付出，整個中華民族才能煥發(fā)出更加絢麗的光彩。
正是他們每天天不亮拿著掃把，推著沉重的三輪車，穿梭在各個大街小巷，默默奉獻(xiàn)。我想：這應(yīng)該是一個人活在世上最大的意義吧！這就是中華民族的品德。
不管每天的天氣如何，或是下雪，或是下雨，他們都頂著風(fēng)，冒著雪，堅持盡到自己的職責(zé)，一絲不茍。他們這樣是為了錢財？是為了自己？那你就錯了，他們是為了我們，為了我們能快樂度過每一天，讓我們每天早上都能呼吸到新鮮空氣，里面不包含他們的氣息。
正是因為這樣，才能讓我們覺得快樂，也使他們自己得到一種無宇倫比的幸福，這份幸福只要付出的人才能體會到，只有無私的人才能感覺到，這就是我們中華民族。作文這就是我們中華民族，這就是我們中華民族的代表清潔工。
雖然現(xiàn)在我們的國家還不算完美，但我們相信，今后我們這種的人會越來越多?？傆幸惶?，我們的民族會發(fā)出更加耀眼的光芒，威震整個世界，使中國越發(fā)強(qiáng)大，超越一切。
總有一天，全世界的人都會成為我的榜樣，包括我自己。希望全中國的人民，為了自己的國家，為了民族的榮譽，振作起來，從小事做起，讓我們現(xiàn)在開始珍惜清潔工的勞動果實，從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境吧！榜樣在我身邊，在世界的每一個角落，要善于觀察，取長補(bǔ)短，好好學(xué)習(xí)榜樣們身上的優(yōu)點，使自己也成為別人的榜樣。
也讓大家發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點，向你學(xué)習(xí)。如果這樣，你也會成為民族驕傲的代表。
讓全世界的人看出你身上有著文明的民族氣息，這樣人民都會以你為榮。讓我們都為你驕傲吧。
6.我們班的榜樣作文600字,敘述多人
我們班的榜樣
我們班有一個“風(fēng)云人物”。她呀，幾乎全校老師都認(rèn)識。那么這個神秘人物到底是誰呢？我馬上給大家揭曉謎底。 這個神秘人物就是我們班的小肖同學(xué)。小肖同學(xué)在班里的“官兒”可大了，又是班長，又是大隊委。 不管在班里，還是在學(xué)校里，每次老師交給她的工作都能超額完成，她是老師最得力的“小助手”。她在班里回答問題的聲音十分響亮，每次老師一聽到她那響亮的聲音，總是贊不絕口，同學(xué)們也總能不時地投來羨慕的眼光。 關(guān)于她的故事有很多，這里我先來給大家講幾個吧！ 有一次，大隊輔導(dǎo)員讓我和小肖去選好的教師節(jié)手抄報，寫上名單，再貼在展板上。接到任務(wù)后，我們就馬上開始了手頭的工作，于是我們下課后先來到播音室統(tǒng)計共交了幾份手抄報，可這時正好碰到早操時間。只見小肖又要放音樂，又要統(tǒng)計手抄報，真忙。經(jīng)過我倆的不懈努力，手抄報的數(shù)量很快就統(tǒng)計完了。接著選手抄報辦得好的，經(jīng)過精挑細(xì)選之后，終于選出了12份比較精美的手抄報，因為我們上午沒有時間，所以下午一來就開始貼展板。小肖比我來得早多了，等我趕到后，只見小肖已經(jīng)開始認(rèn)真地貼著展板。哇！已經(jīng)貼到一半了，我真佩服她。后來，我們一起把剩下的貼完了。 記得還有一次，老師提了一個問題，不算太難，老師叫小肖回答這個問題，她回答得又正確又響亮，語言還很通暢，所以大家都情不自禁地鼓起了掌。 還有一次，輪到她們組值日。雖然她在大隊部十分忙碌，但依舊跟著組員值日，而且她掃的地也很干凈，等把大環(huán)境打掃得干干凈凈、一塵不染后，再繼續(xù)回大隊部工作。 雖然自己身上擔(dān)子十分沉重，但小肖干工作從來不馬虎，從不偏心…… 雖然她學(xué)習(xí)成績并不突出，但她在學(xué)習(xí)上非常認(rèn)真。
