以成長的話題寫作文開頭(關(guān)于成長的作文開頭和結(jié)尾)
1.關(guān)于成長的作文開頭和結(jié)尾
時間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
停在每一個成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標志著在如何成長著的字跡。童年固然美好，今時亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長，思考著的成長，無悔著的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
2.以成長為話題的作文（開頭扣題）有啟示
成長的歲月
驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過鮮花環(huán)繞的小徑，也遭受過沙石的阻擋。每個人的心中總有一些無法抹去的傷痕，也有一些無法拭去的感動。也許這就是成長中的歲月。
天，陰陰的，亦如我那沉重的心緒；小雨嬌滴滴的，亦如我那飄飛的眼淚。站在無際的海岸邊，我真的想擁有春天的快樂，我真的想找到屬于自己的那一份愉悅。
曾幾何時，躊躇滿志，而如今卻有些黯然神傷，有些惘然?？梢哉f，一直以來，我都憑著一種希望在生活，我要讓自己永遠像鼓滿風的帆。那份鴻鵠之志，那種大鵬展翅的豪情，依然縈繞于我那輕狂的心扉……可是，生命中有著它不可捉摸的神奇，也有著我無法擺脫的無奈。遠處，萬家燈火輝煌，點綴了整個沉寂的夜。那裊裊的，從遠處傳來。平添了我心中的一份寧靜。黑石礁畔有我的夢，星海灣里有我的情。有時候，心中有一種無形的壓力，讓我感到有一種莫名的壓抑，真有種欲哭無淚的苦痛。我想找個朋友傾訴心中所有的苦悶。我找到了，可我卻不能傾訴。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給無辜的他們，否則，我的心會更沉重。那種“身世浮沉雨打萍”的自嘆，卻在文天祥那“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言與壯志中而變得渺小了。
讀著自己班駁的日記，也許真正是一種含淚的緬懷。撫今追昔的慨嘆，終究挽留不住歲月的匆匆?？赡菤v歷在目，楚楚動人的生命篇章一次次溫暖了年輕的記憶。那個在田野中奔跑長大的女孩，曾經(jīng)也天真地做過無憂無慮的夢，也將夢想放飛得很高很高?？衫淅涞娘L，無依的天空在不經(jīng)意間斷了單薄的雙翼時，心中卻依然是晴空萬里，眼中依然是鮮花錦簇。曾經(jīng)無數(shù)次的在曠野中，不知疲倦地迎風吶喊，可是當單純已過，天空淹沒了所有的歡呼，卻不知心向何方時，淚已流成行。然而淚流過后，卻依舊掛著燦爛的微笑，心中依舊有著無悔的夢。也許風雨會把船帆撕碎，也許惡浪會把桅桿打斷，但是永遠折不斷的是脊骨，永遠撕不碎的是信念。因為我的心中有著一份永恒的感動，于是思念在寂靜的夜空下漲成了大海。
我終于明白，縱然我飛得高遠，但卻越不過父親偉岸的脊梁；縱然我揚帆遠航，終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨闖一番天地，其實我依舊生活在愛的海洋里。
成長的歲月里，有痛苦，也有歡樂；有失敗，也有成功；有失望，也有希望。多彩的人生需要用來豐富。珍珠是貝一生的心痛，而我的心間卻有著一世的牽掛和思念，有著不變的夢想和追求。
走過成長的歲月，我們將走向成熟。真正的成長，是思想的成熟。
3.以成長為話題的作文
沐浴書香健康成長 從小，我就喜歡看書，因此，那一本本包裝精美，內(nèi)容豐富的童話書自然成了我的最愛 。
在童話里，所有的一切都充滿了生命力，。被染上了一層層清新的，美好的誘惑，看安徒生的筆下——月亮說；“在這兒，楊柳和覆盆子正盛開著，芬芳的剪秋羅正在散發(fā)著甜蜜的香氣。”
——這種畫面總是很美妙的，讀到這里的時候，我總是感到靜謐——花香裊裊散散在我周圍的空氣中蕩漾，輕巧地劃著讓人心動的漣漪。 但隨著年齡的增長，兒時陪伴我的童話書，就不能再滿足我的欲望了，此時的我，已經(jīng)漫步于書海，在書的世界里徜徉了。
唐詩的風采，宋詞的旖旎無一不讓我神往，“春江潮水連海平，海上明月共潮生”描繪出海天一色美景，而“但愿人長久，千里共嬋娟”又讓我悟出最美的人間祝愿。回味古韻，秦淮八艷的情懷，范蠡西施的愛戀，又蘊含著一種古典的美，握著它們就像是握著一脈優(yōu)美的傳統(tǒng)，在時間的流逝里沉浮。
而流沙河的《就是那一只蟋蟀》更讓我懂得了心念家鄉(xiāng)，心念祖國的赤子情懷。 而更令我心動的終歸于小說名著《非洲獅》，《狼圖騰》，細膩寫實的描寫，讓我真切感受到作者的思想，草原上飛奔的蒼狼，非洲獅王的一聲巨吼，漸漸從書本上浮到了我的眼前，情感的真諦，動物的廝搏扣人心弦，足以構(gòu)成一部蕩氣回腸的動物史詩。
而曹雪芹的一部厚重的《紅樓夢》，更讓我感受到一個朝代的昌盛興衰。小說里的每一處情節(jié)，每一句對話都牽動著我的心。
賈寶玉的天真，林黛玉時斷時續(xù)耍著的小性子，總是那么生動活潑，一個個人物都帶著各自的風格躍然于紙上，編織著一個穿插家庭朝政的故事，讓人覺得眼花繚亂卻不雜亂無章。故事的開頭盡唱著歡樂繁榮，卻以悲劇告終，讓人體會到“繁華如三千東流水”的悲哀。
為了更加讀懂處處暗含隱線的《紅樓夢》，我又去書店買回劉心武的《揭秘紅樓夢》，這讓我對《紅樓夢》的內(nèi)涵了解得更加透徹：真正的悲劇不盡是賈府被查抄，而是整個舊中國社會風氣：寶玉雖然倍受疼愛，卻主宰不了自己的命運，那些美好純潔，才華橫溢的女孩，也被封建社會扼殺，實在是讓人深感痛惜…… 我喜歡讀書，它們有的激昂，有的舒緩……書的世界，五彩繽紛，挾帶著清新甜蜜的糖果的味道，品嘗著它們，我逐漸成長，這的確是一種享受！它們或許是一抹暖暖的陽光吧。我常沉浸在那抹陽光中，不能自己，陪著書中的人物一起哭，一起笑……是書籍賦予了我生命中太多的感動。
