先進(jìn)事跡報(bào)告范文(教師個(gè)人先進(jìn)事跡報(bào)告(2))
先進(jìn)事跡報(bào)告范文
事跡材料是指黨政軍機(jī)關(guān)為了弘揚(yáng)正氣,表彰先進(jìn),推動(dòng)工作,對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料,屬于事務(wù)公文。本文是小編為大家整理的先進(jìn)事跡報(bào)告范文，僅供參考。
先進(jìn)事跡報(bào)告范文篇一：
我叫程浩偉，男，1982年2月出生，開發(fā)區(qū)候口社區(qū)人;20XX年至20XX年在武警北京總隊(duì)三師十七支隊(duì)服役5年，在部隊(duì)期間曾擔(dān)任班長、文書、軍械員等職務(wù)，20XX年9月加入中國共產(chǎn)黨;于20XX年10月到開發(fā)區(qū)候口社區(qū)參加工作，擔(dān)任民兵連長一職;下面我將我三年以來的工作情況和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)做以匯報(bào)：
一、忠誠事業(yè)愛武裝
民兵是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的不脫離生產(chǎn)的群眾武裝組織，是中華人民共和國武裝力量的組成部分，是中國人民解放軍的助手和后備力量。民兵工作也是各級人武部門的中心工作，是人民武裝工作的重要內(nèi)容。我作為一名社區(qū)的民兵連長深感自身擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大，從思想上充分地認(rèn)識到了民兵工作的重要性和必要性，自工作三年以來，我能永保軍人本色，在平時(shí)的工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排，對交待的各項(xiàng)工作，能高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地去完成，工作中一直精精業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，曾多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評;并做到忠誠于國防事業(yè)，忠誠于民兵連建設(shè)的發(fā)展，大力宣傳國防知識，牢固樹立以連為家思想，進(jìn)一步增強(qiáng)了事業(yè)心和責(zé)任感，更好地為武裝事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、立足本職強(qiáng)素質(zhì)
民兵連長是基層民兵工作的組織者和實(shí)施者,對做好民兵工作起著舉足輕重的作用。他的個(gè)人素質(zhì)決定著他的工作能力強(qiáng)不強(qiáng)，業(yè)務(wù)知識精不精。所以我在平時(shí)的工作中，認(rèn)真去學(xué)習(xí)馬列主義、毛xx思想和鄧xx理論，學(xué)習(xí)江xx同志“三個(gè)代表”重要論述，科學(xué)發(fā)展觀論述，認(rèn)真學(xué)習(xí)了新《黨章》，堅(jiān)持黨的基本路線和方針、政策，自覺與支部在政治上、思想上、行動(dòng)上保持高度一致。還重點(diǎn)加強(qiáng)了對國防法、兵役法和民兵工作管理?xiàng)l例，通過平時(shí)的學(xué)習(xí)和三年來的工作實(shí)踐使自己的業(yè)務(wù)知、理論水平都得到了提高和完善。為自己能夠順利地開展好工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、工作成效顯實(shí)績
基層民兵工作是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長期性的工作，它是人民武裝的后備力量。在民兵組織建設(shè)，能夠嚴(yán)格按照基層民兵組織建設(shè)實(shí)施細(xì)則和市區(qū)民兵組織建設(shè)的要求，在軟件建設(shè)上，社區(qū)民兵連做了工作圖板、民兵連旗、資料框、門牌、各類檔案統(tǒng)一分類存放。民兵活動(dòng)室掛上了民兵之家標(biāo)牌，民兵連長職責(zé)、民兵指導(dǎo)員職責(zé)和各種規(guī)章制度，真正做到了工作有圖牌，辦活動(dòng)有場所，改善了辦公條件，達(dá)到了民兵工作“三落實(shí)”。工作三年來，在每年的民兵整組工作中，我都嚴(yán)格按照民兵整組工作要求，對本社區(qū)民兵組織進(jìn)行一次整組，及時(shí)把熱愛民兵工作，身體好，退伍軍人優(yōu)先編入基干民兵隊(duì)伍。把不適應(yīng)民兵工作，外出人員及時(shí)調(diào)出基干民兵隊(duì)伍，保證民兵隊(duì)伍的素質(zhì)。在民兵登記和征兵工作中，對社區(qū)120適齡青年進(jìn)行了兵役登記，確定了60名青年為預(yù)征對象，在征兵的過程中有足夠的選的地，保證了高素質(zhì)兵員的選擇，在兵源相對緊張的情況下，通過努力完成了區(qū)的征兵任務(wù)，三年征新兵6人。
以上就是我對參加工作以來作出的簡要匯報(bào)，如有不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。我將在下一步的工作工更加努力，取得更好成績。
先進(jìn)事跡報(bào)告范文篇二：
**，男，25歲，大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員，**局辦公室副主任。在工作和生活中，**同志始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持以提高自身素質(zhì)和能力為基礎(chǔ)，兢兢業(yè)業(yè)做事，老老實(shí)實(shí)做人，盡職盡責(zé)，任勞任怨，使辦公室工作與局黨委在決策上合謀、思路上合轍、節(jié)奏上合拍、工作上合心，出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
勤于學(xué)習(xí) 敢于實(shí)踐
**同志20XX年上班以來，一直從事辦公室工作。辦公室作為我局的指揮中樞，既有承上啟下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系內(nèi)外的紐帶作用，又有傳遞信息、輔助決策、把關(guān)定向的參謀助手作用，對每一名工作人員的綜合素質(zhì)有很高的要求。為了盡快進(jìn)入工作角色，**同志把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的有力武器，充分利用業(yè)余時(shí)間，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)工作需要。幾年來，除系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧xx理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神和習(xí)xx總書記系列重要講話外，還深入學(xué)習(xí)了應(yīng)用文寫作、文秘工作等內(nèi)容。同時(shí)，堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在工作中提高，把每項(xiàng)工作都當(dāng)作對自己素質(zhì)和能力的檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)了解決問題的本領(lǐng)。經(jīng)過多年實(shí)際工作的磨練，已走過了從不熟悉、不適應(yīng)到得心應(yīng)手、游刃有余的過程。通過寶貴的工作實(shí)踐，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法。
履職盡責(zé) 無私奉獻(xiàn)
多年來，**同志處處發(fā)揮先鋒模范作用，與辦公室其他同志一道，把服務(wù)好全局性工作，落實(shí)好局黨委的各項(xiàng)重大決策部署作為辦公室工作的第一要?jiǎng)?wù)，認(rèn)真的抓緊、抓實(shí)、抓好，不斷提高辦文、辦會(huì)、辦事質(zhì)量和水平。特別是20XX年，**同志起草撰寫市局、縣人大、縣政協(xié)調(diào)研，工作總結(jié)、報(bào)告、匯報(bào)，群眾路線三個(gè)環(huán)節(jié)通報(bào)、總結(jié)材料等各種文字材料30余篇、20余萬字。積極為電視臺、報(bào)紙等媒體提供文字素材，河南電視臺深入報(bào)道我局**問題，《工人日報(bào)》、《光明日報(bào)》刊發(fā)**等文章，大力宣傳我局**方面的好做法。撰寫、印發(fā)工作簡報(bào)、群眾路線簡報(bào)80期，電視、報(bào)紙、手機(jī)報(bào)、各級網(wǎng)站、政務(wù)信息采納報(bào)道50余條次，充分發(fā)揮了宣傳思想引領(lǐng)、輿論推動(dòng)、促進(jìn)發(fā)展的作用,樹立了我局的良好形象。籌備組織各種會(huì)議20余次，做到了準(zhǔn)備充分，材料完備，服務(wù)周到。工作中，**同志加班加點(diǎn)，不分晝夜，犧牲了許多的雙休日和節(jié)假日。長期的辦公室工作，使**同志養(yǎng)成了特別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)。無論何時(shí)何地，他都本著只干不說，先干后說，干好了再說的心態(tài)，做到了履職盡責(zé)，不事張揚(yáng)，無私奉獻(xiàn)。
立足本職 真誠服務(wù)
辦公室是后勤部，做好服務(wù)是辦公室工作的根本任務(wù)。服務(wù)就意味著奉獻(xiàn)，沒有奉獻(xiàn)精神就搞不好服務(wù),在工作中，**同志始終不圖名、不圖利、默默無聞、忘我工作，團(tuán)結(jié)辦公室全體同志全心全意搞好服務(wù)。積極改善辦公條件，堅(jiān)持機(jī)關(guān)衛(wèi)生常抓不懈，真正為機(jī)關(guān)干部職工創(chuàng)造了良好的辦公環(huán)境。在機(jī)關(guān)日常接待、車輛管理、用水用電等各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)，**同志都能及早作出周密的計(jì)劃和安排，為局機(jī)關(guān)各項(xiàng)事務(wù)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在班子領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，20XX年接待群眾來訪13批80人次，做到了態(tài)度和藹，主動(dòng)熱情，認(rèn)真傾聽，耐心解釋。辦理群眾信訪件26件，縣長熱線150件，民生短信30件，做到了件件有著落、事事有回音。充分發(fā)揮24小時(shí)服務(wù)熱線的作用，及時(shí)聽取群眾意見，幫助解決各類問題80余個(gè)。
嚴(yán)于律己 作風(fēng)優(yōu)良
辦公室任務(wù)繁重，責(zé)任重大，在工作中，**同志始終無怨無悔，任勞任怨，把所有工作當(dāng)作領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任、考驗(yàn)和鍛煉，自我加壓，主動(dòng)作為，拼搏進(jìn)取。不斷強(qiáng)化大局觀念和一盤棋思想，大事講原則，小事講風(fēng)格，學(xué)人之長，容人之短，諒人之難。**同志具有高度的責(zé)任心和主動(dòng)性，對繁鎖的辦公室事務(wù)從沒產(chǎn)生過一絲一毫的懈怠、厭倦心理，對每一件事情都能做到一絲不茍，保質(zhì)保量。多年來，**同志養(yǎng)成了埋頭苦干的實(shí)干精神，精益求精的敬業(yè)精神，甘于清貧的奉獻(xiàn)精神，不斷進(jìn)取的創(chuàng)新精神，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。領(lǐng)導(dǎo)和同事越是信任，他越是嚴(yán)以約束自己，從不因工作取得一點(diǎn)成績而沾沾自喜，居功自傲，始終保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，始終嚴(yán)于律己，守紀(jì)律、講規(guī)矩，廉潔自律，按本色做人、按本職做事。
教師個(gè)人先進(jìn)事跡報(bào)告(2)
王雅紅也是她班里的一個(gè)學(xué)生，父母雙亡，她跟隨爺爺奶奶生活。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛和教育，王雅紅性格孤僻，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點(diǎn)小事就和同學(xué)吵架，不做家庭作業(yè)，成為一個(gè)讓帶課老師頭疼的學(xué)生?？吹竭@一切，王老師沒有無休止的因?yàn)檫`犯紀(jì)律的訓(xùn)斥、挖苦她，而是以親人般的愛心關(guān)心她、愛護(hù)她。指導(dǎo)她良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，指出她違紀(jì)的言行，對她不寫作業(yè)王老師每天下午陪她做完作業(yè)再送她回家，真誠的愛可以像火山，暖化冰冷的心。一次她向老師提出自己的決心保證能獨(dú)立完成作業(yè)了，而且她用行動(dòng)履行了諾言。畢業(yè)離校時(shí)，這個(gè)孩子控制不住內(nèi)心的情感，淚水奪眶而出緊緊抱住了自己的老師。
“它山之石，可以攻玉?！绷陙恚米约旱暮顾疂渤隽艘粓@桃李芬芳。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學(xué)生的敬愛，家長的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。
三、嚴(yán)格要求自己，注重師德修養(yǎng)
王老師在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，她把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。在少先隊(duì)工作方面，她積極組織隊(duì)員參加各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了大家的業(yè)余生活，使少先隊(duì)員的素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。
日常生活方面，她對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。
馬克思說，人活著是要有點(diǎn)精神追求的。她堅(jiān)信這句名言。因此，在搞好本職工作的同時(shí)，她還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，不斷地完善自己，超越自己。所以從進(jìn)入xx小學(xué)起，她就積極參加各種講課、評課活動(dòng)，多次擔(dān)任觀摩課、公開課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。
2016教師個(gè)人先進(jìn)事跡報(bào)告【3】
我叫xxx，女，生于1991年，畢業(yè)于xx省xx學(xué)院xx分院。2010年開始從事教育教學(xué)工作，小學(xué)二級特崗教師。在從事教育工作的兩年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。
一、愛崗敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)
在工作中，我努力鉆研，任勞任怨，每天我都早早到校，去教室轉(zhuǎn)一圈，給學(xué)困生輔導(dǎo)，或是與部分學(xué)生談心，詢問他們的學(xué)習(xí)、生活情況。2010年我進(jìn)入中村小學(xué)工作，擔(dān)任五六年級的英語。對于剛畢業(yè)的我來說擔(dān)任六年級，壓力也非常大，我依然無所畏懼，堅(jiān)守在三尺講臺上。 在課余花大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)教材、專研教材、吃透教材;課前一遍又一遍地聽錄音磁帶，以糾正自己的發(fā)音;課后又向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，讓學(xué)生在該課程有興趣。雖然我校的英語基礎(chǔ)非常薄弱，但是經(jīng)過我一個(gè)學(xué)年的努力，學(xué)生總體成績有了明顯的進(jìn)步。 功夫不負(fù)有心人，在2010年春學(xué)期我所教的班級在期中期末考試都取得了優(yōu)異的成績。在2011年小考中，我校英語取得了第六名。通過一年的努力，在教學(xué)中談不上經(jīng)驗(yàn)豐富，但有了一年的鍛煉，在第二學(xué)年中，繼續(xù)努力鉆研，在教學(xué)中一如既往，不斷提高自己，我校英語一直保持名列前茅。2012年小考英語取得了第三名的成績，聽到這個(gè)消息，我倍感欣慰。
二、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)
一名優(yōu)秀的教師必須擁有一顆寬容無私的心，對學(xué)生足夠的耐心、恒心和信心。班上有一個(gè)高個(gè)子的男同學(xué)，偏科很嚴(yán)重，帶有很強(qiáng)烈的厭學(xué)英語情緒，經(jīng)常課前捉弄同學(xué)，課上開小差，但聽老師說他數(shù)學(xué)成績特別好。所以，課后我找他談話，并問其原因。原來他以前對英語不感興趣，背了的單詞很容易忘記又很難記住。每堂課我都會(huì)留意他，并讓他回答一些簡單的問題和給以適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)。課后耐心地給他輔導(dǎo)，每次考試前我都會(huì)給他鼓勵(lì)，只要他有一丁點(diǎn)的進(jìn)步，我都會(huì)及時(shí)在班上表揚(yáng)他。漸漸地，他對英語感興趣了，他的成績也提高了不少，他人也開始變得自信而懂禮了。
記得第一年時(shí)，我所教班級有個(gè)叫蘭洪生的學(xué)生，他性格活潑，還帶著點(diǎn)淘氣，成績也不是很理想，其他老師對他都不看好，。開學(xué)都一周了，還沒交過作業(yè)，我想，把她他到辦公室來教育一下，就沒事了。兩天過去了，沒管用。這可怎么辦?我就用了原來百試百靈的辦法—請家長。我和他媽媽共同教育了一番，沒想到，當(dāng)著家長的面他答應(yīng)的好好的，幾天下來，他根本沒付諸于行動(dòng)。這下我可愁了，批評教育不聽，請家長又不管用，怎么辦呢?沒辦法，我就去班主任那里討招，可他們的回答，更讓我對他束手無策，他從來就沒交過作業(yè)。雖然沒有辦法，可我也不能對他置之不理，我很欣賞他的大膽和積極，所以要他擔(dān)任該班的英語科代表，。從我踏上教師這個(gè)工作崗位開始，我就告誡自己，不管什么原因，我不能讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，我決不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生。一天，我又找他談話。“蘭洪生，現(xiàn)在你是我們班的科代表，老師布置的作業(yè)，不是鞏固練習(xí)，就是預(yù)習(xí)新課。你不做作業(yè)，你能讓其他同學(xué)交齊作業(yè)?你是怎么想的?”他一進(jìn)辦公室，我就問他。幾分鐘過去了，可他卻沒回答，只是目不轉(zhuǎn)睛的看著我桌子上的玻璃。我感到很詫異，看什么看得這么入迷?我仔細(xì)一看，原來他是在看我玻璃上的小貼畫，看著好玩，我就撕了一張貼在了我桌子上的玻璃上。我明白了，我高興地問：“你喜歡這個(gè)東西嗎?”他不好意思地低下了頭。“這樣吧，你如果按時(shí)完成家庭作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，老師每天獎(jiǎng)勵(lì)你一顆，而且它們各不相同，怎么樣?”他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。 在以后的日子里，我履行了我的諾言，而且每次上課都會(huì)表揚(yáng)他。由于他很積極，還帶動(dòng)全班的同學(xué)學(xué)英語，成績也提高的特別快。到了六年級，他從一個(gè)很差的學(xué)生變成了個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，讓我在教學(xué)中找到了一絲地成就感。