工作總結報告范文(工作總結報告)
工作總結報告范文
工作總結報告范文-工作總結報告
如果大家是因為不知道怎么寫(xiě)一份工作總結，而現在感到煩惱，那么大家現在有眼福咯，首先一起來(lái)看看以下工作總結報告這篇文章，希望能夠幫助到大家哦!
工作總結報告
數學(xué)組教研活動(dòng)工作總結1
本學(xué)期，數學(xué)教研組在“加強學(xué)習，更新觀(guān)念，確立新課程的基本理念，堅定不移地實(shí)施、培養學(xué)生創(chuàng )新意識、探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下，小學(xué)數學(xué)教研工作新體系“這一思想的指導下，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體組員的共同努力、奮斗下，踏踏實(shí)實(shí)的開(kāi)展了一系列活動(dòng)，并取得了可喜的成績(jì)。
一、 主要工作及成績(jì)
1、本學(xué)期數學(xué)期中考試，六年級在區會(huì )考中成績(jì)大幅提高，其他年段與九化小學(xué)互換試卷，成績(jì)也達到了標準。
2、加強教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力。爭取每位教師每學(xué)期上一堂公開(kāi)課。廖影老師執教的《統計》在全區優(yōu)質(zhì)棵評比可中獲二等獎;楊玉洲在學(xué)校青年優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中獲得了一等獎;劉麗、高艷松等老師積極參加學(xué)校舉行的公開(kāi)課比賽，獲得評委的一致好評。
3、加強對輔優(yōu)補差工作的監控力度。收效顯著(zhù)不及格的人數在逐年下降。
4、并開(kāi)展了和檳榔小學(xué)關(guān)于出卷質(zhì)量和試卷的評析與交流，交流較為成功。
二、 主要做法和經(jīng)驗
1、學(xué)習、領(lǐng)悟新課程標準的精神，切實(shí)轉變教育教學(xué)觀(guān)念。
新課程標準給教育領(lǐng)域注入了新的生機、新的活力，它指出了教育教學(xué)的發(fā)展方向，充分強調學(xué)生的學(xué)習地位。本學(xué)期我們教研組把學(xué)習新課程標準作為業(yè)務(wù)學(xué)習的一項重要內容，在這一學(xué)期多名老師走出校園到各校學(xué)習他人的經(jīng)驗與研究方法;我校全體教師參加市教育局組織的研討活動(dòng)，并把新的理念帶給了每一位學(xué)生。鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學(xué)習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期各年級在新課程標準的指導下教育教學(xué)改革躍上了一個(gè)新的臺階。每一位教師都充分認識到，不轉變傳統的教學(xué)觀(guān)念，不提高自身的知識素養，不掌握現代化的教學(xué)手段，是很難適應教育的新形勢。
2、課堂教學(xué)，教師之間互相學(xué)習，共同發(fā)展。
本學(xué)期我們每位數學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標準的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數學(xué)學(xué)習環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想。我們堅持半個(gè)月舉行一次教研活動(dòng)，并規定一學(xué)期每個(gè)教師同段互聽(tīng)。在各種活動(dòng)中，教師們把自己在教學(xué)中遇到的困惑和得到的教學(xué)心得與各位教師互相交流，共同探討。我們數學(xué)教研組是一個(gè)團結溫馨的大家庭，大家在教研中暢所欲言，在教研中互相幫助，解決問(wèn)題，在平凡的教學(xué)工作中勤勤懇懇工作著(zhù)。
3、以教學(xué)為中心，力求常規和創(chuàng )新有機結合
這學(xué)期，我們教研組堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，并力求常規與創(chuàng )新的有機結合，促進(jìn)教師嚴謹、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。五環(huán)節的考評主要形式有以下四個(gè)：自檢——管理上，努力體現以人為本的思想。要求每位教師對照有關(guān)制度，檢查自己所有的職業(yè)表現是否規范、得體。互觀(guān)——由組長(cháng)牽頭，組員間互觀(guān)交流，取長(cháng)補短，加強隨機教研。校查——A隨機查：管理人員進(jìn)課堂(通知聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課)，聽(tīng)課、看教案、查作業(yè)、查學(xué)生學(xué)習習慣、態(tài)度、效果等一條龍式的檢查。B集中查：分期對不同年級、不同常規項目集中抽查。在作業(yè)抽查中每個(gè)老師能根據期初教研組制定的《作業(yè)批改方案》，嚴格要求，認真及時(shí)。作為數學(xué)老師，最頭痛的事情就是批改學(xué)生的作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)錯了,有的要重復幾次的更正,而我們的老師,都是不厭其煩的認真檢查及時(shí)的講評，這樣做的話(huà)，學(xué)生記憶深刻，效果明顯，從來(lái)就沒(méi)叫過(guò)苦。
集體備課常抓不懈，為了能充分挖掘各人的潛能，發(fā)揮集體的力量和智慧，我們很注重集體備課，每周至少有一次集體備課時(shí)間，并做到有內容和中心發(fā)言人，在集中之前，大家必須先鉆研教材內容，然后就教材的內容對教學(xué)設計、教學(xué)的重難點(diǎn)如何去突破、對如何把握例題講解的深淺程度、習題的選用等等發(fā)表個(gè)的見(jiàn)解和意見(jiàn)，大家一起學(xué)習、研究，取長(cháng)補短。平時(shí)大家經(jīng)常互相聽(tīng)課，同備課組的老師經(jīng)常互相推薦自己經(jīng)過(guò)學(xué)習后覺(jué)得很有收益的教研論文，大家一起共同學(xué)習，研究，最終達到共同提高的目的。其中高段備課組在這方面做得比較突出。全體數學(xué)教師從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng )設寬松愉悅的學(xué)習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會(huì )了他們求知、合作、競爭，培養了學(xué)生正確的學(xué)習態(tài)度，良好的學(xué)習習慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，向40分鐘要效益;教法切磋，學(xué)情分析，“一得”交流都是大家隨機教研的話(huà)題，新老教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測。查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實(shí)雙基。
三、 存在的不足及今后努力的方向
“一分耕耘，一分收獲”、“有付出才有回報”，在全體老師們的拼搏、奮斗下我們取得了豐碩的成果，同時(shí)我們也發(fā)現了我們的不足：
1、運用理論指導實(shí)踐不夠。因為我們的理論水平仍存在著(zhù)欠缺，所以有些老師對自己的豐富經(jīng)驗及心得少于總結或是論文缺少生命活力。在下學(xué)期我們將更進(jìn)一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來(lái)指導、武裝我們的實(shí)踐。
2、我們教師們的聽(tīng)課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步，對于聽(tīng)課的方向、聽(tīng)課前準備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀(guān)察的要領(lǐng)(即：聽(tīng)什么?看什么?想什么?)，這三個(gè)問(wèn)題地把握還有所欠缺，再者我們評課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。
方向：采用每次開(kāi)課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。
多觀(guān)看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀(guān)看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。
家長(cháng)會(huì )工作總結2
歷時(shí)一個(gè)多月的家長(cháng)會(huì )也告一段落，大家辛苦了。學(xué)校擬寫(xiě)了2份總結，一份講究語(yǔ)言藝術(shù)上交了上級供宣傳使用，一份記實(shí)版提交給大家。
孫文海校長(cháng)：總攬全局，把握尺度，協(xié)調各方面矛盾，親自參與采購，最大限度的為活動(dòng)提供盡可能的支持。
王斌鵬副校長(cháng)：協(xié)助校長(cháng)工作，會(huì )前電話(huà)預約各嘉賓，及時(shí)反饋他們參會(huì )情況，制作文化宣傳展板16處，安排安裝校園書(shū)架3處，協(xié)助策劃文藝匯演的組織工作。聯(lián)系制碟，負責照片，及時(shí)更新學(xué)校博客，展示活動(dòng)效果。
楊忠才主任：搞好了后勤保障服務(wù)工作，確保就餐家長(cháng)滿(mǎn)意，飯菜數量質(zhì)量好，會(huì )前親自搬、借250多張椅子，會(huì )后逐一清點(diǎn)，一一歸還。一有空余時(shí)間就到舞臺幫忙布置。
黃建國主席：協(xié)助布置會(huì )場(chǎng)，清收會(huì )場(chǎng)，組織指導來(lái)校車(chē)輛有序停放。
向以波主任：布置安排整理收集讀書(shū)節各類(lèi)先進(jìn)名單及材料，制作相應展板2塊。
金紅勛主任：安排布置督導整個(gè)活動(dòng)，擬寫(xiě)活動(dòng)通知、任務(wù)分工表，節目篩選，彩排，學(xué)生表演指導，多次協(xié)調動(dòng)員教師參與，布置舞臺，調試音響，準備材料，購買(mǎi)物品，收集整理班級家長(cháng)會(huì )材料，清收會(huì )場(chǎng)，每天最早到校開(kāi)始工作 ，每晚最后一個(gè)離校回家，聲音都嘶啞了。
葉全國會(huì )計：及時(shí)購買(mǎi)所需物品，協(xié)助接待，布置會(huì )場(chǎng)。負責后期節目成績(jì)的統計工作。
張平老師：協(xié)助政教處搞好活動(dòng)的組織工作，一起篩選指導各班級節目，布置會(huì )場(chǎng)，親自打掃舞臺衛生，作為主持人，接受任務(wù)后沒(méi)提任何要求，積極參與，親自撰寫(xiě)串詞，多次排練，追求最佳效果，有學(xué)生的地方就有他的身影出現。
周海波老師：每次彩排篩選全程到場(chǎng)負責音響的調試和效果，準備工作充分提前，專(zhuān)業(yè)水平過(guò)硬，現場(chǎng)操作準確無(wú)誤，確保演出收到了良好效果。
龔桂建老師：犧牲休息時(shí)間多次指導合唱節目，親自指揮。協(xié)助政教處指導各班級節目表演，空余時(shí)間深入各班級指導節目，提出實(shí)用和合理化的建議，確保了大部分節目表演更加精彩羅慧斌老師：樂(lè )意接受任務(wù)，提前練聲，與學(xué)生同臺演出，活躍氣氛，個(gè)人演唱展示了我們教師的風(fēng)采。協(xié)助接待，以主人公的精神搞好服務(wù)，深受嘉賓好評。
王偉老師：很早就開(kāi)始班級節目主題和素材，利用休息時(shí)間親自為學(xué)生購買(mǎi)統一服裝，指導學(xué)生練習，上報的書(shū)香學(xué)生班級家庭材料齊全，發(fā)揮個(gè)人才華，多次協(xié)助學(xué)校闡述、修改校徽圖案的寓意和設計。該班副班主任李波老師積極配合工作，組織學(xué)生拍攝照片。
金從貴老師：男教師雖說(shuō)不會(huì )藝術(shù)，但能積極組織學(xué)生，抽空余時(shí)間親自到場(chǎng)督導學(xué)生排練節目，在服裝統一問(wèn)題上工作做的細致，贏(yíng)得了家長(cháng)的大力支持，副班主任曹龍梅老師充分發(fā)揮女性特長(cháng)，班級舞蹈選材新意，為學(xué)生表演花費了不少休息時(shí)間，很多時(shí)候看見(jiàn)她和學(xué)生在一起，親自示范，一個(gè)一個(gè)動(dòng)作的糾正。
張德學(xué)老師：不等不靠不觀(guān)望，自學(xué)校通知印發(fā)后就開(kāi)始組織學(xué)生，動(dòng)員學(xué)生參加，撰寫(xiě)的一份教育敘事談出了該班學(xué)生的集體榮辱觀(guān)，很多時(shí)候很多事情只要教師的心是為了學(xué)生為學(xué)生著(zhù)想，學(xué)生們也不會(huì )讓老師失望的。二一班都是男教師老齡教師，但他們想辦法，請外援，犧牲休息時(shí)間訓練，功夫不負有心人，該舞蹈動(dòng)作整齊劃一，成績(jì)可喜。
張周明老師：精心篩選，尋找適合二年級學(xué)生表演的素材，在學(xué)校現有條件下，尋找機會(huì )，在別人不用器材的情況下?tīng)奚鼈€(gè)人時(shí)間，為班級節目創(chuàng )造條件去排練。副班主任黃本海老師積極協(xié)助召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，如實(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生各種情況，二二班還對期中考試進(jìn)行了班級頒獎，鼓勵了先進(jìn)，激勵了其他學(xué)生。
三年級的周老師巧妙的發(fā)揮學(xué)生的才能，充分利用晚就寢的那點(diǎn)時(shí)間督促學(xué)生排練，在班級家長(cháng)會(huì )上，楊老師真誠的發(fā)言打動(dòng)了在場(chǎng)的每位學(xué)生家長(cháng)。
李恒分老師：富有朝氣與活力，年輕人的`激情感染著(zhù)她的學(xué)生，擔任主持人不推辭不講條件，全力以赴，多次排練，反復修改串詞，班級節目學(xué)校工作兩不誤，組織能力強，所有事情在她的協(xié)調下忙而不亂。副班主任謝照勛老師積極為學(xué)生服務(wù)，平時(shí)李老師工作忙了主動(dòng)進(jìn)教室，為學(xué)生的每個(gè)活動(dòng)留下了珍貴的瞬間，義務(wù)為班級學(xué)生為全校學(xué)生留下難得的舞臺鏡頭供學(xué)生成長(cháng)后回憶。家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言情真意切，學(xué)習發(fā)法的指導為家長(cháng)們做了一次系統的培訓。班級博客群及時(shí)更新了內容，讓遠在外地的學(xué)生家長(cháng)能通過(guò)網(wǎng)路了解自己的孩子也了解了我們學(xué)校。
王祥玲老師：會(huì )動(dòng)員學(xué)生，留足充分的時(shí)間讓學(xué)生自練自演。家長(cháng)會(huì )上將更多的機會(huì )留給了其他老師發(fā)言。
聞名老師：多才多藝敢于挑戰的中年教師代表。選定的節目富有特色，為了節目的表演效果多方面請教協(xié)調排練，親自動(dòng)手就地取材制作道具，該節目的表演有目共睹，能取得如此的好成績(jì)值得我們大家去尋求深層次的原因。現場(chǎng)書(shū)法既是個(gè)人才能的展示也代表了我校所有教師的基本素養。班級家長(cháng)會(huì )開(kāi)的有滋有味，該班級的活動(dòng)經(jīng)費全部來(lái)自于學(xué)生自己動(dòng)手所得，當家長(cháng)學(xué)生教師在一起品嘗孩子們的勞動(dòng)成果時(shí)那個(gè)勁兒才叫甜蜜。
徐桂芝老師：發(fā)揮女性的審美優(yōu)點(diǎn)，第一時(shí)間快速確定班級節目的基調，然后著(zhù)手開(kāi)始準備，搶時(shí)間擠時(shí)間，排練時(shí)親自示范，班級學(xué)生參與面廣，每次彩排時(shí)都能到場(chǎng)協(xié)調組織學(xué)生，該節目被確定為開(kāi)場(chǎng)曲。
任紅先老師：充分結合畢業(yè)班級的實(shí)情，結尾曲的詩(shī)朗誦很有創(chuàng )意，班級舞蹈服裝統一，取得了可喜的成績(jì)，班級家長(cháng)會(huì )主題定位為“六月的希望”，為畢業(yè)統考做了最后的家校動(dòng)員，購買(mǎi)的蛋糕是供全班所有學(xué)生的一個(gè)共同的生日---六月一日唱起了祝福歌。班級學(xué)生的畢業(yè)感言在
王升萬(wàn)、劉啟敏老師：在短短的個(gè)把星期里作為年齡最小的學(xué)前班學(xué)生上臺了2個(gè)節目，服裝統一，舞蹈跳的也好，他們花費了不少的精力。作為禮儀隊學(xué)生的指導教師劉啟敏組織得力，讓來(lái)校的嘉賓和家長(cháng)第一時(shí)間感受到學(xué)校的熱情。
參與評委工作的楊永國老師，提供電力保障的余工友老師積極配合學(xué)校大局工作，無(wú)私奉獻不講回報。參與化妝工作的曹龍梅、任紅先、王祥玲、徐桂芝、劉啟敏、李恒分老師早上忙的顧不上吃早餐，你們辛苦了。
門(mén)衛張永東老師：活動(dòng)當天嚴守大門(mén)，確保了車(chē)輛進(jìn)出暢通。后勤食堂工作人員：謝照瞞、徐春勇、呂華照、余正蘭、陳學(xué)連、葉全菊、汪家菊、葉全秀同志堅守工作崗位，你們的辛勤勞作、熱情服務(wù)是對學(xué)校本次活動(dòng)最大最好的支持。
老師們，回顧我們做過(guò)的工作，還有很多，我們例舉成績(jì)是對大家所做工作的充分肯定，不是想炫耀什么。回顧我們的努力，帶著(zhù)汗水和淚水看見(jiàn)家長(cháng)滿(mǎn)意而歸，看見(jiàn)嘉賓贊許的眼光，看見(jiàn)孩子們歡快的笑聲，我們足夠了。
老師們，回顧我們做過(guò)的工作，也有很多遺憾。我們總結經(jīng)驗是為了下次的成功，本次活動(dòng)中不和諧的地方值得我們反思。
部分班級上交的材料不夠完善，缺少書(shū)香家庭和學(xué)生的典型事跡，導致我們的宣傳很無(wú)力，起不到以點(diǎn)帶面的榜樣示范作用。家長(cháng)會(huì )材料收集不全面。
部分節目全憑學(xué)生的琢磨，教師只是一味機械的督促，不能給學(xué)生實(shí)質(zhì)性能用于表演的建議和指導。
集體場(chǎng)合跟班教師不能組織管理好學(xué)生，在演出期間學(xué)生隨意走動(dòng)穿動(dòng)，演出沒(méi)結束學(xué)生也散場(chǎng)大半了，更不用說(shuō)對演出節目的師生給予掌聲基本的禮儀了。不知是學(xué)生不懂還是我們對學(xué)生教育不到位。
個(gè)別班級家長(cháng)會(huì )純屬敷衍，教師不到教室，沒(méi)有議程沒(méi)有和家長(cháng)溝通，寥寥數語(yǔ)宣布結束。少數教師發(fā)言稿純屬應付，連同下載的校名和學(xué)生名字都不曾更改。
部分年輕教師的熱情不及快退休的老年教師。活動(dòng)是大家的，整場(chǎng)活動(dòng)從開(kāi)始到結束試問(wèn)自己參與了嗎?參加了哪些?為學(xué)生做過(guò)了什么?
據活動(dòng)通知，對本次文藝匯演中獲獎的節目給予獎勵，分別是五二班課本劇《草船借箭》節目獲得一等獎，獎勵80元，四年級舞蹈《彩虹的微笑》，一1班舞蹈《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》分別獲得二等獎，獎勵50元。
最新學(xué)校寒假工作總結3
歡樂(lè )而有意義的寒假結束了，今年寒假，我校積極響應縣教育局的號召，根據《遼陽(yáng)縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)幼兒園放寒假的通知》，在學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)校大隊部的統一安排部署下，立足學(xué)校、面向社會(huì )開(kāi)展豐富多彩的寒假活動(dòng)，讓每一位學(xué)生真正度過(guò)了一個(gè)"健康、有益、愉快、安全"的寒假，在寒假里，我校布置并落實(shí)了以下工作，總結如下：
一、認真做好假前宣傳教育工作
寒假開(kāi)始前，分別召開(kāi)了學(xué)校會(huì )議、班主任會(huì )議，明確各自的工作任務(wù)，落實(shí)到位;同時(shí)，學(xué)生放假前學(xué)校向全體學(xué)生家長(cháng)發(fā)了一份《寒假致家長(cháng)一封信》，使學(xué)生家長(cháng)明確學(xué)校寒假工作的指導思想、要求、安排，并請家長(cháng)配合學(xué)校關(guān)心、指導、教育好孩子的寒假生活。
向全校師生進(jìn)行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置，特別要求各班主任對學(xué)生強化安全意識(交通、飲食衛生、用電、用氣安全，防盜、防竊安全，春節期間燃放煙花爆竹安全等)，提高學(xué)生的自我保護能力，防止意外事故發(fā)生。同時(shí)各班主任組織上好一堂寒假生活指導課，使學(xué)生明確今年寒假生活的主題、要求、安排。現我校師生全部安全返校。
二、開(kāi)展豐富多彩的寒假實(shí)踐活動(dòng)。
為了拓展學(xué)生的視野，培養學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，以及自我教育、自我管理能力，學(xué)校積極引導學(xué)生在寒假期間開(kāi)展一系列有意義的寒假活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)鍛煉自我，快樂(lè )成長(cháng)。
1、布置了"今天我當家"春節感恩主題活動(dòng)。
春節是中華民族的傳統節日，我們加強傳統美德教育，鼓勵學(xué)生為父母、長(cháng)輩制作新年禮物，培養學(xué)生關(guān)心父母、孝順長(cháng)輩、感恩社會(huì )的意識，真實(shí)表達自己的感恩與祝福之情，根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，我們要求一、二年級學(xué)生能為父母長(cháng)輩制作一份新年禮物"回饋長(cháng)輩的愛(ài)，奉獻自己的情";四至六年級學(xué)生能在此基礎之上開(kāi)展一次征文活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后，學(xué)校已陸續收到了各班的優(yōu)秀作文。
2、"做時(shí)間的主人"要求學(xué)生學(xué)會(huì )自我管理，自我保護。要養成良好生活習慣，父母不在家時(shí)，要學(xué)會(huì )自我管理。學(xué)習文化知識，鍛煉身體。在學(xué)習上，要對已學(xué)知識的復習和新課預習相結合，認真完成寒假作業(yè)。每天要抽出一定時(shí)間，鍛煉自己的身體。
3、"新春送溫暖"活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，假期中，同學(xué)們和家長(cháng)一起，走進(jìn)鄰居家，通過(guò)向他們贈送微笑賀卡、春聯(lián)、自制小禮物或打電話(huà)等，為他們送去冬日的溫暖。
4、"電話(huà)家訪(fǎng)活動(dòng)"放假前學(xué)生和老師互留電話(huà)，各班主任在假期通過(guò)電話(huà)對學(xué)生的假期作業(yè)及實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面的了解，并針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行了輔導。
三、做好假期學(xué)校安全保衛工作。
學(xué)校加強了假期值班護校工作，注意防火、防盜，確保學(xué)校校舍和財產(chǎn)安全;加強門(mén)衛管理和夜間巡邏，嚴防火災、盜竊和其他突發(fā)事故發(fā)生，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。
四、認真組織教師學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。
按照統一安排部署，我校進(jìn)一步加強干部和教師隊伍的教育與管理，提高校長(cháng)的政治敏銳性;對教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育和法制教育，進(jìn)一步提高教師隊伍的職業(yè)道德修養和法制意識，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān);增強教書(shū)育人、為人師表、無(wú)私奉獻的自覺(jué)性和主動(dòng)性。每位教師在假期針對自己讀了一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，并完成了5000字的讀書(shū)筆記。
總而言之，我校師生在寒假通過(guò)積極開(kāi)展各項活動(dòng)，從各方面讓自己得到鍛煉，得到提高，收獲不小。開(kāi)闊了眼界、增長(cháng)了見(jiàn)識、放松了身心、展現了風(fēng)采，增強了團隊活動(dòng)意識,學(xué)校也將在今后的假期中繼續開(kāi)展豐富的有利于學(xué)生們成長(cháng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。以上是對20NN年寒假工作的小結。新的工作正在向我們招手，我們將繼續努力，不斷創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。
工作總結報告
總體來(lái)說(shuō)，我認為這次活動(dòng)還是比較成功的。
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇。我們這次活動(dòng)的主要目的是植樹(shù)，其次可以說(shuō)是一個(gè)增進(jìn)協(xié)會(huì )同學(xué)們之間感情的機會(huì )。雖然這次活動(dòng)中有很多問(wèn)題出現，但是就這次活動(dòng)的根本目的來(lái)說(shuō)，我認為還是比較成功的。
經(jīng)過(guò)上次的會(huì )議以及本次活動(dòng)，我認為我們協(xié)會(huì )中存在的紀律問(wèn)題很是嚴重。這是我在上學(xué)期曾經(jīng)多次反應過(guò)的一個(gè)現象。
首先，會(huì )議中出現的遲到現象比較嚴重，活動(dòng)中的無(wú)組織無(wú)紀律現象比較嚴重。開(kāi)會(huì )紀律差，基本上是上邊開(kāi)會(huì )，下面聚會(huì )。雖然我們只是一個(gè)協(xié)會(huì )，但我認為我們應該以一個(gè)正式部門(mén)的規定要求自己。在協(xié)會(huì )之中組織部就相當于一個(gè)學(xué)院的紀檢部，這就要求組織部進(jìn)行一定的強制措施。另外需要各部部長(cháng)負起責任，對自己部門(mén)的部門(mén)部員進(jìn)行嚴格要求，實(shí)行嚴格的加分制。
其次，會(huì )員作風(fēng)散漫，工作效率低，工作認真態(tài)度差。針對我們部門(mén)的情況，主要是部員上交策劃方案不夠認真。短時(shí)間內不能完成任務(wù)，其主要原因并不是時(shí)間不夠，而是不能自己逼著(zhù)自己去完成。我們會(huì )在以后的工作中實(shí)行嚴格的考核制度，以保證工作的及時(shí)、有效的完成。
再次，我們的協(xié)會(huì )之中成員是比較多的，各部部長(cháng)是對部員們最為了解，將比較繁重且瑣碎的事情交給各部部長(cháng)進(jìn)行處理是比較妥當的一種辦法，可以保證及時(shí)、準確性，達到事半功倍的目的。
最后，我認為各負責人之間的溝通過(guò)少，而且負責人在活動(dòng)結束之后不能及時(shí)的安排下一個(gè)工作任務(wù)，應變能力較差。工作中傳達的消息往往不同，影響工作效率。
另一方面，我認為雖然是工作，但在積極的工作氛圍中能夠保證工作的及時(shí)完成是最為難得的。針對這次植樹(shù)活動(dòng)。我個(gè)人認為是相當不錯的，春天里，就是一個(gè)放松心情的時(shí)間，同學(xué)們既能完成工作任務(wù)，又能增進(jìn)互相之間的熟悉程度，是一個(gè)很好的活動(dòng)。至于工作中的不足，我認為是各負責人之間的溝通不到位造成的，并不能以偏概全的去否認這次活動(dòng)的成功。