工作總結(jié)報(bào)告范文(工作總結(jié)報(bào)告)
工作總結(jié)報(bào)告范文
工作總結(jié)報(bào)告范文-工作總結(jié)報(bào)告
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工作總結(jié)報(bào)告
數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)工作總結(jié)1
本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組在“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，確立新課程的基本理念，堅(jiān)定不移地實(shí)施、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系“這一思想的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體組員的共同努力、奮斗下，踏踏實(shí)實(shí)的開展了一系列活動(dòng)，并取得了可喜的成績(jī)。
一、 主要工作及成績(jī)
1、本學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試，六年級(jí)在區(qū)會(huì)考中成績(jī)大幅提高，其他年段與九化小學(xué)互換試卷，成績(jī)也達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。
2、加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力。爭(zhēng)取每位教師每學(xué)期上一堂公開課。廖影老師執(zhí)教的《統(tǒng)計(jì)》在全區(qū)優(yōu)質(zhì)棵評(píng)比可中獲二等獎(jiǎng);楊玉洲在學(xué)校青年優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲得了一等獎(jiǎng);劉麗、高艷松等老師積極參加學(xué)校舉行的公開課比賽，獲得評(píng)委的一致好評(píng)。
3、加強(qiáng)對(duì)輔優(yōu)補(bǔ)差工作的監(jiān)控力度。收效顯著不及格的人數(shù)在逐年下降。
4、并開展了和檳榔小學(xué)關(guān)于出卷質(zhì)量和試卷的評(píng)析與交流，交流較為成功。
二、 主要做法和經(jīng)驗(yàn)
1、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。
新課程標(biāo)準(zhǔn)給教育領(lǐng)域注入了新的生機(jī)、新的活力，它指出了教育教學(xué)的發(fā)展方向，充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)地位。本學(xué)期我們教研組把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在這一學(xué)期多名老師走出校園到各校學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)與研究方法;我校全體教師參加市教育局組織的研討活動(dòng)，并把新的理念帶給了每一位學(xué)生。鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期各年級(jí)在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)改革躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。每一位教師都充分認(rèn)識(shí)到，不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，不提高自身的知識(shí)素養(yǎng)，不掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，是很難適應(yīng)教育的新形勢(shì)。
2、課堂教學(xué)，教師之間互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。
本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想。我們堅(jiān)持半個(gè)月舉行一次教研活動(dòng)，并規(guī)定一學(xué)期每個(gè)教師同段互聽。在各種活動(dòng)中，教師們把自己在教學(xué)中遇到的困惑和得到的教學(xué)心得與各位教師互相交流，共同探討。我們數(shù)學(xué)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的大家庭，大家在教研中暢所欲言，在教研中互相幫助，解決問(wèn)題，在平凡的教學(xué)工作中勤勤懇懇工作著。
3、以教學(xué)為中心，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合
這學(xué)期，我們教研組堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。五環(huán)節(jié)的考評(píng)主要形式有以下四個(gè)：自檢——管理上，努力體現(xiàn)以人為本的思想。要求每位教師對(duì)照有關(guān)制度，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體?；ビ^——由組長(zhǎng)牽頭，組員間互觀交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)隨機(jī)教研。校查——A隨機(jī)查：管理人員進(jìn)課堂(通知聽課、推門聽課、跟蹤聽課)，聽課、看教案、查作業(yè)、查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、效果等一條龍式的檢查。B集中查：分期對(duì)不同年級(jí)、不同常規(guī)項(xiàng)目集中抽查。在作業(yè)抽查中每個(gè)老師能根據(jù)期初教研組制定的《作業(yè)批改方案》，嚴(yán)格要求，認(rèn)真及時(shí)。作為數(shù)學(xué)老師，最頭痛的事情就是批改學(xué)生的作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)錯(cuò)了,有的要重復(fù)幾次的更正,而我們的老師,都是不厭其煩的認(rèn)真檢查及時(shí)的講評(píng)，這樣做的話，學(xué)生記憶深刻，效果明顯，從來(lái)就沒叫過(guò)苦。
集體備課常抓不懈，為了能充分挖掘各人的潛能，發(fā)揮集體的力量和智慧，我們很注重集體備課，每周至少有一次集體備課時(shí)間，并做到有內(nèi)容和中心發(fā)言人，在集中之前，大家必須先鉆研教材內(nèi)容，然后就教材的內(nèi)容對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)的重難點(diǎn)如何去突破、對(duì)如何把握例題講解的深淺程度、習(xí)題的選用等等發(fā)表個(gè)的見解和意見，大家一起學(xué)習(xí)、研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短。平時(shí)大家經(jīng)?；ハ嗦犝n，同備課組的老師經(jīng)?；ハ嗤扑]自己經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后覺得很有收益的教研論文，大家一起共同學(xué)習(xí)，研究，最終達(dá)到共同提高的目的。其中高段備課組在這方面做得比較突出。全體數(shù)學(xué)教師從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，向40分鐘要效益;教法切磋，學(xué)情分析，“一得”交流都是大家隨機(jī)教研的話題，新老教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)。查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實(shí)雙基。
三、 存在的不足及今后努力的方向
“一分耕耘，一分收獲”、“有付出才有回報(bào)”，在全體老師們的拼搏、奮斗下我們?nèi)〉昧素S碩的成果，同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了我們的不足：
1、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。因?yàn)槲覀兊睦碚撍饺源嬖谥啡保杂行├蠋煂?duì)自己的豐富經(jīng)驗(yàn)及心得少于總結(jié)或是論文缺少生命活力。在下學(xué)期我們將更進(jìn)一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來(lái)指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。
2、我們教師們的聽課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)(即：聽什么?看什么?想什么?)，這三個(gè)問(wèn)題地把握還有所欠缺，再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。
方向：采用每次開課由一位教師做為主評(píng)，其他老師做為輔評(píng)以提高評(píng)課的能力。
多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)2
歷時(shí)一個(gè)多月的家長(zhǎng)會(huì)也告一段落，大家辛苦了。學(xué)校擬寫了2份總結(jié)，一份講究語(yǔ)言藝術(shù)上交了上級(jí)供宣傳使用，一份記實(shí)版提交給大家。
孫文海校長(zhǎng)：總攬全局，把握尺度，協(xié)調(diào)各方面矛盾，親自參與采購(gòu)，最大限度的為活動(dòng)提供盡可能的支持。
王斌鵬副校長(zhǎng)：協(xié)助校長(zhǎng)工作，會(huì)前電話預(yù)約各嘉賓，及時(shí)反饋他們參會(huì)情況，制作文化宣傳展板16處，安排安裝校園書架3處，協(xié)助策劃文藝匯演的組織工作。聯(lián)系制碟，負(fù)責(zé)照片，及時(shí)更新學(xué)校博客，展示活動(dòng)效果。
楊忠才主任：搞好了后勤保障服務(wù)工作，確保就餐家長(zhǎng)滿意，飯菜數(shù)量質(zhì)量好，會(huì)前親自搬、借250多張椅子，會(huì)后逐一清點(diǎn)，一一歸還。一有空余時(shí)間就到舞臺(tái)幫忙布置。
黃建國(guó)主席：協(xié)助布置會(huì)場(chǎng)，清收會(huì)場(chǎng)，組織指導(dǎo)來(lái)校車輛有序停放。
向以波主任：布置安排整理收集讀書節(jié)各類先進(jìn)名單及材料，制作相應(yīng)展板2塊。
金紅勛主任：安排布置督導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)，擬寫活動(dòng)通知、任務(wù)分工表，節(jié)目篩選，彩排，學(xué)生表演指導(dǎo)，多次協(xié)調(diào)動(dòng)員教師參與，布置舞臺(tái)，調(diào)試音響，準(zhǔn)備材料，購(gòu)買物品，收集整理班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)材料，清收會(huì)場(chǎng)，每天最早到校開始工作 ，每晚最后一個(gè)離?；丶?，聲音都嘶啞了。
葉全國(guó)會(huì)計(jì)：及時(shí)購(gòu)買所需物品，協(xié)助接待，布置會(huì)場(chǎng)。負(fù)責(zé)后期節(jié)目成績(jī)的統(tǒng)計(jì)工作。
張平老師：協(xié)助政教處搞好活動(dòng)的組織工作，一起篩選指導(dǎo)各班級(jí)節(jié)目，布置會(huì)場(chǎng)，親自打掃舞臺(tái)衛(wèi)生，作為主持人，接受任務(wù)后沒提任何要求，積極參與，親自撰寫串詞，多次排練，追求最佳效果，有學(xué)生的地方就有他的身影出現(xiàn)。
周海波老師：每次彩排篩選全程到場(chǎng)負(fù)責(zé)音響的調(diào)試和效果，準(zhǔn)備工作充分提前，專業(yè)水平過(guò)硬，現(xiàn)場(chǎng)操作準(zhǔn)確無(wú)誤，確保演出收到了良好效果。
龔桂建老師：犧牲休息時(shí)間多次指導(dǎo)合唱節(jié)目，親自指揮。協(xié)助政教處指導(dǎo)各班級(jí)節(jié)目表演，空余時(shí)間深入各班級(jí)指導(dǎo)節(jié)目，提出實(shí)用和合理化的建議，確保了大部分節(jié)目表演更加精彩羅慧斌老師：樂意接受任務(wù)，提前練聲，與學(xué)生同臺(tái)演出，活躍氣氛，個(gè)人演唱展示了我們教師的風(fēng)采。協(xié)助接待，以主人公的精神搞好服務(wù)，深受嘉賓好評(píng)。
王偉老師：很早就開始班級(jí)節(jié)目主題和素材，利用休息時(shí)間親自為學(xué)生購(gòu)買統(tǒng)一服裝，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，上報(bào)的書香學(xué)生班級(jí)家庭材料齊全，發(fā)揮個(gè)人才華，多次協(xié)助學(xué)校闡述、修改?；?qǐng)D案的寓意和設(shè)計(jì)。該班副班主任李波老師積極配合工作，組織學(xué)生拍攝照片。
金從貴老師：男教師雖說(shuō)不會(huì)藝術(shù)，但能積極組織學(xué)生，抽空余時(shí)間親自到場(chǎng)督導(dǎo)學(xué)生排練節(jié)目，在服裝統(tǒng)一問(wèn)題上工作做的細(xì)致，贏得了家長(zhǎng)的大力支持，副班主任曹龍梅老師充分發(fā)揮女性特長(zhǎng)，班級(jí)舞蹈選材新意，為學(xué)生表演花費(fèi)了不少休息時(shí)間，很多時(shí)候看見她和學(xué)生在一起，親自示范，一個(gè)一個(gè)動(dòng)作的糾正。
張德學(xué)老師：不等不靠不觀望，自學(xué)校通知印發(fā)后就開始組織學(xué)生，動(dòng)員學(xué)生參加，撰寫的一份教育敘事談出了該班學(xué)生的集體榮辱觀，很多時(shí)候很多事情只要教師的心是為了學(xué)生為學(xué)生著想，學(xué)生們也不會(huì)讓老師失望的。二一班都是男教師老齡教師，但他們想辦法，請(qǐng)外援，犧牲休息時(shí)間訓(xùn)練，功夫不負(fù)有心人，該舞蹈動(dòng)作整齊劃一，成績(jī)可喜。
張周明老師：精心篩選，尋找適合二年級(jí)學(xué)生表演的素材，在學(xué)?，F(xiàn)有條件下，尋找機(jī)會(huì)，在別人不用器材的情況下犧牲個(gè)人時(shí)間，為班級(jí)節(jié)目創(chuàng)造條件去排練。副班主任黃本海老師積極協(xié)助召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，如實(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生各種情況，二二班還對(duì)期中考試進(jìn)行了班級(jí)頒獎(jiǎng)，鼓勵(lì)了先進(jìn)，激勵(lì)了其他學(xué)生。
三年級(jí)的周老師巧妙的發(fā)揮學(xué)生的才能，充分利用晚就寢的那點(diǎn)時(shí)間督促學(xué)生排練，在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，楊老師真誠(chéng)的發(fā)言打動(dòng)了在場(chǎng)的每位學(xué)生家長(zhǎng)。
李恒分老師：富有朝氣與活力，年輕人的`激情感染著她的學(xué)生，擔(dān)任主持人不推辭不講條件，全力以赴，多次排練，反復(fù)修改串詞，班級(jí)節(jié)目學(xué)校工作兩不誤，組織能力強(qiáng)，所有事情在她的協(xié)調(diào)下忙而不亂。副班主任謝照勛老師積極為學(xué)生服務(wù)，平時(shí)李老師工作忙了主動(dòng)進(jìn)教室，為學(xué)生的每個(gè)活動(dòng)留下了珍貴的瞬間，義務(wù)為班級(jí)學(xué)生為全校學(xué)生留下難得的舞臺(tái)鏡頭供學(xué)生成長(zhǎng)后回憶。家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言情真意切，學(xué)習(xí)發(fā)法的指導(dǎo)為家長(zhǎng)們做了一次系統(tǒng)的培訓(xùn)。班級(jí)博客群及時(shí)更新了內(nèi)容，讓遠(yuǎn)在外地的學(xué)生家長(zhǎng)能通過(guò)網(wǎng)路了解自己的孩子也了解了我們學(xué)校。
王祥玲老師：會(huì)動(dòng)員學(xué)生，留足充分的時(shí)間讓學(xué)生自練自演。家長(zhǎng)會(huì)上將更多的機(jī)會(huì)留給了其他老師發(fā)言。
聞名老師：多才多藝敢于挑戰(zhàn)的中年教師代表。選定的節(jié)目富有特色，為了節(jié)目的表演效果多方面請(qǐng)教協(xié)調(diào)排練，親自動(dòng)手就地取材制作道具，該節(jié)目的表演有目共睹，能取得如此的好成績(jī)值得我們大家去尋求深層次的原因?，F(xiàn)場(chǎng)書法既是個(gè)人才能的展示也代表了我校所有教師的基本素養(yǎng)。班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)開的有滋有味，該班級(jí)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)全部來(lái)自于學(xué)生自己動(dòng)手所得，當(dāng)家長(zhǎng)學(xué)生教師在一起品嘗孩子們的勞動(dòng)成果時(shí)那個(gè)勁兒才叫甜蜜。
徐桂芝老師：發(fā)揮女性的審美優(yōu)點(diǎn)，第一時(shí)間快速確定班級(jí)節(jié)目的基調(diào)，然后著手開始準(zhǔn)備，搶時(shí)間擠時(shí)間，排練時(shí)親自示范，班級(jí)學(xué)生參與面廣，每次彩排時(shí)都能到場(chǎng)協(xié)調(diào)組織學(xué)生，該節(jié)目被確定為開場(chǎng)曲。
任紅先老師：充分結(jié)合畢業(yè)班級(jí)的實(shí)情，結(jié)尾曲的詩(shī)朗誦很有創(chuàng)意，班級(jí)舞蹈服裝統(tǒng)一，取得了可喜的成績(jī)，班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題定位為“六月的希望”，為畢業(yè)統(tǒng)考做了最后的家校動(dòng)員，購(gòu)買的蛋糕是供全班所有學(xué)生的一個(gè)共同的生日---六月一日唱起了祝福歌。班級(jí)學(xué)生的畢業(yè)感言在
王升萬(wàn)、劉啟敏老師：在短短的個(gè)把星期里作為年齡最小的學(xué)前班學(xué)生上臺(tái)了2個(gè)節(jié)目，服裝統(tǒng)一，舞蹈跳的也好，他們花費(fèi)了不少的精力。作為禮儀隊(duì)學(xué)生的指導(dǎo)教師劉啟敏組織得力，讓來(lái)校的嘉賓和家長(zhǎng)第一時(shí)間感受到學(xué)校的熱情。
參與評(píng)委工作的楊永國(guó)老師，提供電力保障的余工友老師積極配合學(xué)校大局工作，無(wú)私奉獻(xiàn)不講回報(bào)。參與化妝工作的曹龍梅、任紅先、王祥玲、徐桂芝、劉啟敏、李恒分老師早上忙的顧不上吃早餐，你們辛苦了。
門衛(wèi)張永東老師：活動(dòng)當(dāng)天嚴(yán)守大門，確保了車輛進(jìn)出暢通。后勤食堂工作人員：謝照瞞、徐春勇、呂華照、余正蘭、陳學(xué)連、葉全菊、汪家菊、葉全秀同志堅(jiān)守工作崗位，你們的辛勤勞作、熱情服務(wù)是對(duì)學(xué)校本次活動(dòng)最大最好的支持。
老師們，回顧我們做過(guò)的工作，還有很多，我們例舉成績(jī)是對(duì)大家所做工作的充分肯定，不是想炫耀什么?；仡櫸覀兊呐?，帶著汗水和淚水看見家長(zhǎng)滿意而歸，看見嘉賓贊許的眼光，看見孩子們歡快的笑聲，我們足夠了。
老師們，回顧我們做過(guò)的工作，也有很多遺憾。我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是為了下次的成功，本次活動(dòng)中不和諧的地方值得我們反思。
部分班級(jí)上交的材料不夠完善，缺少書香家庭和學(xué)生的典型事跡，導(dǎo)致我們的宣傳很無(wú)力，起不到以點(diǎn)帶面的榜樣示范作用。家長(zhǎng)會(huì)材料收集不全面。
部分節(jié)目全憑學(xué)生的琢磨，教師只是一味機(jī)械的督促，不能給學(xué)生實(shí)質(zhì)性能用于表演的建議和指導(dǎo)。
集體場(chǎng)合跟班教師不能組織管理好學(xué)生，在演出期間學(xué)生隨意走動(dòng)穿動(dòng)，演出沒結(jié)束學(xué)生也散場(chǎng)大半了，更不用說(shuō)對(duì)演出節(jié)目的師生給予掌聲基本的禮儀了。不知是學(xué)生不懂還是我們對(duì)學(xué)生教育不到位。
個(gè)別班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)純屬敷衍，教師不到教室，沒有議程沒有和家長(zhǎng)溝通，寥寥數(shù)語(yǔ)宣布結(jié)束。少數(shù)教師發(fā)言稿純屬應(yīng)付，連同下載的校名和學(xué)生名字都不曾更改。
部分年輕教師的熱情不及快退休的老年教師?；顒?dòng)是大家的，整場(chǎng)活動(dòng)從開始到結(jié)束試問(wèn)自己參與了嗎?參加了哪些?為學(xué)生做過(guò)了什么?
據(jù)活動(dòng)通知，對(duì)本次文藝匯演中獲獎(jiǎng)的節(jié)目給予獎(jiǎng)勵(lì)，分別是五二班課本劇《草船借箭》節(jié)目獲得一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)80元，四年級(jí)舞蹈《彩虹的微笑》，一1班舞蹈《爸爸媽媽聽我說(shuō)》分別獲得二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)50元。
最新學(xué)校寒假工作總結(jié)3
歡樂而有意義的寒假結(jié)束了，今年寒假，我校積極響應(yīng)縣教育局的號(hào)召，根據(jù)《遼陽(yáng)縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)幼兒園放寒假的通知》，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校大隊(duì)部的統(tǒng)一安排部署下，立足學(xué)校、面向社會(huì)開展豐富多彩的寒假活動(dòng)，讓每一位學(xué)生真正度過(guò)了一個(gè)"健康、有益、愉快、安全"的寒假，在寒假里，我校布置并落實(shí)了以下工作，總結(jié)如下：
一、認(rèn)真做好假前宣傳教育工作
寒假開始前，分別召開了學(xué)校會(huì)議、班主任會(huì)議，明確各自的工作任務(wù)，落實(shí)到位;同時(shí)，學(xué)生放假前學(xué)校向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)了一份《寒假致家長(zhǎng)一封信》，使學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)校寒假工作的指導(dǎo)思想、要求、安排，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校關(guān)心、指導(dǎo)、教育好孩子的寒假生活。
向全校師生進(jìn)行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置，特別要求各班主任對(duì)學(xué)生強(qiáng)化安全意識(shí)(交通、飲食衛(wèi)生、用電、用氣安全，防盜、防竊安全，春節(jié)期間燃放煙花爆竹安全等)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，防止意外事故發(fā)生。同時(shí)各班主任組織上好一堂寒假生活指導(dǎo)課，使學(xué)生明確今年寒假生活的主題、要求、安排?，F(xiàn)我校師生全部安全返校。
二、開展豐富多彩的寒假實(shí)踐活動(dòng)。
為了拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，以及自我教育、自我管理能力，學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生在寒假期間開展一系列有意義的寒假活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)鍛煉自我，快樂成長(zhǎng)。
1、布置了"今天我當(dāng)家"春節(jié)感恩主題活動(dòng)。
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我們加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，鼓勵(lì)學(xué)生為父母、長(zhǎng)輩制作新年禮物，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心父母、孝順長(zhǎng)輩、感恩社會(huì)的意識(shí)，真實(shí)表達(dá)自己的感恩與祝福之情，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，我們要求一、二年級(jí)學(xué)生能為父母長(zhǎng)輩制作一份新年禮物"回饋長(zhǎng)輩的愛，奉獻(xiàn)自己的情";四至六年級(jí)學(xué)生能在此基礎(chǔ)之上開展一次征文活動(dòng)，開學(xué)后，學(xué)校已陸續(xù)收到了各班的優(yōu)秀作文。
2、"做時(shí)間的主人"要求學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，自我保護(hù)。要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，父母不在家時(shí)，要學(xué)會(huì)自我管理。學(xué)習(xí)文化知識(shí)，鍛煉身體。在學(xué)習(xí)上，要對(duì)已學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)和新課預(yù)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真完成寒假作業(yè)。每天要抽出一定時(shí)間，鍛煉自己的身體。
3、"新春送溫暖"活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，假期中，同學(xué)們和家長(zhǎng)一起，走進(jìn)鄰居家，通過(guò)向他們贈(zèng)送微笑賀卡、春聯(lián)、自制小禮物或打電話等，為他們送去冬日的溫暖。
4、"電話家訪活動(dòng)"放假前學(xué)生和老師互留電話，各班主任在假期通過(guò)電話對(duì)學(xué)生的假期作業(yè)及實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面的了解，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行了輔導(dǎo)。
三、做好假期學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
學(xué)校加強(qiáng)了假期值班護(hù)校工作，注意防火、防盜，確保學(xué)校校舍和財(cái)產(chǎn)安全;加強(qiáng)門衛(wèi)管理和夜間巡邏，嚴(yán)防火災(zāi)、盜竊和其他突發(fā)事故發(fā)生，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
四、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。
按照統(tǒng)一安排部署，我校進(jìn)一步加強(qiáng)干部和教師隊(duì)伍的教育與管理，提高校長(zhǎng)的政治敏銳性;對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育和法制教育，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德修養(yǎng)和法制意識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀;增強(qiáng)教書育人、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的自覺性和主動(dòng)性。每位教師在假期針對(duì)自己讀了一本專業(yè)書籍，并完成了5000字的讀書筆記。
總而言之，我校師生在寒假通過(guò)積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，從各方面讓自己得到鍛煉，得到提高，收獲不小。開闊了眼界、增長(zhǎng)了見識(shí)、放松了身心、展現(xiàn)了風(fēng)采，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)意識(shí),學(xué)校也將在今后的假期中繼續(xù)開展豐富的有利于學(xué)生們成長(zhǎng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。以上是對(duì)20NN年寒假工作的小結(jié)。新的工作正在向我們招手，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
工作總結(jié)報(bào)告
總體來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為這次活動(dòng)還是比較成功的。
春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇。我們這次活動(dòng)的主要目的是植樹，其次可以說(shuō)是一個(gè)增進(jìn)協(xié)會(huì)同學(xué)們之間感情的機(jī)會(huì)。雖然這次活動(dòng)中有很多問(wèn)題出現(xiàn)，但是就這次活動(dòng)的根本目的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為還是比較成功的。
經(jīng)過(guò)上次的會(huì)議以及本次活動(dòng)，我認(rèn)為我們協(xié)會(huì)中存在的紀(jì)律問(wèn)題很是嚴(yán)重。這是我在上學(xué)期曾經(jīng)多次反應(yīng)過(guò)的一個(gè)現(xiàn)象。
首先，會(huì)議中出現(xiàn)的遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重，活動(dòng)中的無(wú)組織無(wú)紀(jì)律現(xiàn)象比較嚴(yán)重。開會(huì)紀(jì)律差，基本上是上邊開會(huì)，下面聚會(huì)。雖然我們只是一個(gè)協(xié)會(huì)，但我認(rèn)為我們應(yīng)該以一個(gè)正式部門的規(guī)定要求自己。在協(xié)會(huì)之中組織部就相當(dāng)于一個(gè)學(xué)院的紀(jì)檢部，這就要求組織部進(jìn)行一定的強(qiáng)制措施。另外需要各部部長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任，對(duì)自己部門的部門部員進(jìn)行嚴(yán)格要求，實(shí)行嚴(yán)格的加分制。
其次，會(huì)員作風(fēng)散漫，工作效率低，工作認(rèn)真態(tài)度差。針對(duì)我們部門的情況，主要是部員上交策劃方案不夠認(rèn)真。短時(shí)間內(nèi)不能完成任務(wù)，其主要原因并不是時(shí)間不夠，而是不能自己逼著自己去完成。我們會(huì)在以后的工作中實(shí)行嚴(yán)格的考核制度，以保證工作的及時(shí)、有效的完成。
再次，我們的協(xié)會(huì)之中成員是比較多的，各部部長(zhǎng)是對(duì)部員們最為了解，將比較繁重且瑣碎的事情交給各部部長(zhǎng)進(jìn)行處理是比較妥當(dāng)?shù)囊环N辦法，可以保證及時(shí)、準(zhǔn)確性，達(dá)到事半功倍的目的。
最后，我認(rèn)為各負(fù)責(zé)人之間的溝通過(guò)少，而且負(fù)責(zé)人在活動(dòng)結(jié)束之后不能及時(shí)的安排下一個(gè)工作任務(wù)，應(yīng)變能力較差。工作中傳達(dá)的消息往往不同，影響工作效率。
另一方面，我認(rèn)為雖然是工作，但在積極的工作氛圍中能夠保證工作的及時(shí)完成是最為難得的。針對(duì)這次植樹活動(dòng)。我個(gè)人認(rèn)為是相當(dāng)不錯(cuò)的，春天里，就是一個(gè)放松心情的時(shí)間，同學(xué)們既能完成工作任務(wù)，又能增進(jìn)互相之間的熟悉程度，是一個(gè)很好的活動(dòng)。至于工作中的不足，我認(rèn)為是各負(fù)責(zé)人之間的溝通不到位造成的，并不能以偏概全的去否認(rèn)這次活動(dòng)的成功。