園藝畢業(yè)論文開題報告

園藝畢業(yè)論文開題報告

通過本課題的學習，培養(yǎng)學生綜合運用前四年半所學的各類基礎(chǔ)知識和專業(yè)理論知識，專業(yè)設(shè)計技能，專業(yè)調(diào)查與實踐方法，在原有基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)和提高知識綜合運用能力，理論分析應(yīng)用能力。那么關(guān)于園藝畢業(yè)論文開題報告需要怎么寫呢？我們不妨一起來參考下范文吧！以下是小編為您搜集整理提供到的園藝畢業(yè)論文開題報告內(nèi)容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學習！

園藝畢業(yè)論文開題報告

院系：專業(yè)：班級：

學號：學生：指導教師：

畢業(yè)設(shè)計(論文)題目：XX公園規(guī)劃設(shè)計

一、課題背景及現(xiàn)狀

項目位于南陽市宛城區(qū)人民路中段，占地11.4公頃，建成已50多年，是該市城區(qū)唯一一座大型綜合公園。鑒于現(xiàn)狀設(shè)施老化、景觀落伍等問題，同時適應(yīng)全國農(nóng)運會、宜居城市對景觀環(huán)境的需要，要求對其進行重新規(guī)劃設(shè)計，通過設(shè)計使之成為集休閑、娛樂、觀光、游玩、服務(wù)為一體的綜合城市公園。

二、目標

通過本課題的學習，培養(yǎng)學生綜合運用前四年半所學的各類基礎(chǔ)知識和專業(yè)理論知識，專業(yè)設(shè)計技能，專業(yè)調(diào)查與實踐方法，在原有基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)和提高知識綜合運用能力，理論分析應(yīng)用能力，組織和獨立開展工作的能力以及文字、圖紙、口頭表達能力，充實并完善畢業(yè)生的整體知識結(jié)構(gòu)和社會工作體驗，為學生畢業(yè)走向社會適應(yīng)實際工作和發(fā)展的需求奠定良好的基礎(chǔ)。

通過本方案的各個環(huán)節(jié)的訓練，掌握城市綜合公園規(guī)劃設(shè)計的相關(guān)原理、規(guī)劃的相關(guān)法律法規(guī)，進而了解景觀規(guī)劃的有關(guān)知識和設(shè)計手法以及景觀設(shè)計相關(guān)問題的研究，培養(yǎng)解決環(huán)境復(fù)雜地塊問題的能力。

　　三、任務(wù)及途徑

學生根據(jù)提供的課題任務(wù)書，結(jié)合導師的時間安排按步驟進行設(shè)計，平時注意和導師及時溝通和交流，課下也可以根據(jù)課題的需要獨立進行調(diào)研和資料的收集，前期注意詳細分析基地情況，收集相關(guān)資料，綜合加以分析，提出自己的方案構(gòu)思，并根據(jù)構(gòu)思進行方案的設(shè)計，最后提供一套完整的方案圖紙和一份相關(guān)的設(shè)計說明書。

　　四、時間安排：

1.寒假期間完成實習及調(diào)研工作，還需完成實習報告、文獻綜述、文獻翻譯等設(shè)計準備工作;

2.第1～2周：收集相關(guān)文獻資料;調(diào)研資料整理(文字、圖紙)，完成開題報告;3.第3～4周：功能分區(qū)、空間結(jié)構(gòu)等的多向求解，完成方案一草;

4.第5～6周：方案的調(diào)整、深化，完成方案二草;

5.第7～8周：方案完善，詳細設(shè)計;

6.第9～10周：完成設(shè)計繪圖及設(shè)計修改等工作;

7.第11～12周：完成設(shè)計說明書、圖紙編排等工作，并進行預(yù)答辯;

8.第13周～14周：畢業(yè)設(shè)計資格審查及畢業(yè)答辯。

五、參考文獻：

[1]中華人民共和國行業(yè)標準.園林基本術(shù)語標準(CJJ/T91-2002).中華人民共和國建設(shè)部,2002.

[2]城市規(guī)劃資料集(1—11冊).中國建筑工業(yè)出版社，2003年第一版.

[3]建筑設(shè)計資料集(1—10冊).中國建筑工業(yè)出版社，1994年第二版.

[4]李德華.城市規(guī)劃原理[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2001年.

[5]劉濱誼.現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計[M].南京：東南大學出版社，2005.

[6][美]約翰·O·西蒙茲.景觀設(shè)計學[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2000年.

[7]《中國園林》、《城市規(guī)劃》、《建筑學報》、《城市規(guī)劃匯刊》、《規(guī)劃師》等期刊.

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