職業(yè)生涯的決策方法(常用的職業(yè)生涯決策的方法)
1.常用的職業(yè)生涯決策的方法有哪些
職業(yè)生涯決策的方法：
1、平衡單法
“決策平衡單”（decision-making balance sheet）經(jīng)常被應(yīng)用于問(wèn)題解決模式和職業(yè)咨詢中，用以協(xié)助咨詢者有系統(tǒng)地分析每一個(gè)可能的選項(xiàng)，判斷分別執(zhí)行各選項(xiàng)的利弊得失，然后依據(jù)其在利弊得失上的加權(quán)計(jì)分排定各個(gè)選項(xiàng)的優(yōu)先順序，以執(zhí)行最優(yōu)先或偏好的選項(xiàng)。
2、決策樹法
決策樹法利用了概率論的原理，并且利用一種樹形圖作為分析工具。其基本原理是用決策點(diǎn)代表決策問(wèn)題，用方案分枝代表可供選擇的方案，用概率分枝代表方案可能出現(xiàn)的各種結(jié)果，經(jīng)過(guò)對(duì)各種方案在各種結(jié)果條件下?lián)p益值的計(jì)算比較，為決策者提供決策依據(jù)。
擴(kuò)展資料：
職業(yè)生涯的影響因素：
進(jìn)取心與責(zé)任心、自信心、自我表現(xiàn)認(rèn)識(shí)和自我表現(xiàn)調(diào)節(jié)、情緒穩(wěn)定性、社會(huì)敏感性、社會(huì)接納性、社會(huì)影響力。
從經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)來(lái)看，職業(yè)生涯就是個(gè)人在人生中所經(jīng)歷的一系列職位和角色，它們和個(gè)人的職業(yè)發(fā)展過(guò)程相聯(lián)系，是個(gè)人接受培訓(xùn)教育以及職業(yè)發(fā)展所形成的結(jié)果。
職業(yè)生涯是以心理開發(fā)、生理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)、倫理開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容為確定和變化，工作業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)，工資待遇、職稱、職務(wù)的變動(dòng)為標(biāo)準(zhǔn)，以滿足需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗(yàn)的經(jīng)歷。
參考資料來(lái)源：搜狗百科——職業(yè)生涯決策
2.職業(yè)決策的方法有哪些
1、探索。
根據(jù)自己的常識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力，來(lái)收集各種感興趣的有關(guān)職業(yè)信息。
2、成形。
在上述基礎(chǔ)上進(jìn)行具體的定向。主要考慮所確定的職業(yè)生涯方向的價(jià)值、目的和能夠獲得的報(bào)償?shù)纫蛩亍?/p>
3、選擇。
分析、考慮并初步選擇確定具體的職業(yè)目標(biāo)。
4、澄清。
從多方面自我質(zhì)疑，最終確定好具體的職業(yè)目標(biāo)。
5、就職。
按照既定職業(yè)目標(biāo)會(huì)計(jì)實(shí)施，走上工作崗位。
6、堅(jiān)定或矯正。
根據(jù)所選職業(yè)目標(biāo)的正確與否，來(lái)判定是否繼續(xù)堅(jiān)持下去。若所選擇的職業(yè)目標(biāo)是正確的，那就堅(jiān)定地走下去。若所選擇的職業(yè)目標(biāo)是不完全正確或甚至完全錯(cuò)誤的，那就適時(shí)地更正，或重新選擇正確的職業(yè)目標(biāo)。
7、總結(jié)提高。
不管是成功還是失敗，都得不斷地自我總結(jié)，積累職場(chǎng)智慧和經(jīng)驗(yàn)，豐富精彩人生。
3.職業(yè)生涯決策的常用方法有哪些
介紹幾種職業(yè)生涯決策方法
1、5w 法 為自己設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃， 可使用一些簡(jiǎn)便易行的方法。 這里介紹一種“5W 法”用 5 個(gè)“WHAT”歸零思考。這是一種被許多人士成功應(yīng)用的方法，依托的是 歸零史的模式，從問(wèn)自己是誰(shuí)開始，如果能夠成功回答完五個(gè)問(wèn)題，你就有最后 答案了。 5 個(gè)“W”是 1.Who am I ？（我是誰(shuí)？）
2.What will I do ？（我想做什么？）
3.What can I do ？（我會(huì)做什么？）
4.What does the situation allow me to do ？（環(huán)境支持或以下我做什 么？）
5.What is the plan of my career and life？（我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什 么？）
回答了這 5 個(gè)問(wèn)題，找到它們的最高共同點(diǎn)，你就有了自己的職業(yè)生涯規(guī) 劃，如果你有興趣，現(xiàn)在就可以試試。 先取出五張白紙，一支鉛筆，一塊橡皮。在每張紙的最上邊分別寫上上述 五個(gè)問(wèn)題。 然后，靜下心來(lái)，排除干擾，按照順序，獨(dú)立地仔細(xì)思考每一個(gè)問(wèn)題。 對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題“我是誰(shuí)？”，回答的要點(diǎn)是：面對(duì)自己，真實(shí)地寫出每 一個(gè)想到的答案；寫完了再想想有沒(méi)有遺漏，認(rèn)為確實(shí)沒(méi)有了，按重要性進(jìn)行排 序。 對(duì)于第二個(gè)問(wèn)題“我想干什么？”，可將思緒回溯到孩童時(shí)代，從人生初 次萌生等一個(gè)想干什么的念頭開始，然后隨年齡的增長(zhǎng)，回憶自己真心向往過(guò)、想干的事，被一一地記錄下來(lái)，寫完后再想想有無(wú)遺漏，確實(shí)沒(méi)有了，就認(rèn)真地 進(jìn)行排序。 對(duì)于第三個(gè)問(wèn)題“我能干什么？”，則要把確實(shí)已證明的能力和自認(rèn)為還 可以開發(fā)出來(lái)的潛能都一一列出來(lái)，認(rèn)為沒(méi)有遺漏了，就認(rèn)真地進(jìn)行排序。 第四個(gè)問(wèn)題“環(huán)境支持或允許我干什么？”，回答則要稍作分析：環(huán)境， 有本單位、本市、本省、本國(guó)和其他國(guó)家，自小向大，認(rèn)為自己有可能借助的環(huán) 境，都應(yīng)在考慮的范疇之內(nèi)。在這些環(huán)境中，認(rèn)真想想自己可能獲得什么支持和 允許，搞明白后一一寫下來(lái)，再以重要性排列一下。 如果能夠成功回答第五個(gè)問(wèn)題“我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？”，你就有 了最后的答案。 做法是：把前四張紙和第五張紙一字排開，然后認(rèn)真比較第一至第四張紙 上的答案，將內(nèi)容相同或相近的答案用一條橫線連起來(lái)，你會(huì)得到幾條連線，而 不與其他連線相交的，又處于最上面的線，就是你最應(yīng)該去做的事情，你的職業(yè) 生涯就應(yīng)該以此為方向。你要在此方向上以三年為周期，提出近期、中期與遠(yuǎn)期 的目標(biāo)， 然后在近期的目標(biāo)中提出今年的目標(biāo)， 將今年的目標(biāo)分解為每季度目標(biāo)、每月目標(biāo)、每周目標(biāo)、每天目標(biāo)。
4.職業(yè)生涯決策的職業(yè)決策工具和方法
1.平衡單
“決策平衡單”（decision-making balance sheet）經(jīng)常被應(yīng)用于問(wèn)題解決模式和職業(yè)咨詢中，用以協(xié)助咨詢者有系統(tǒng)地分析每一個(gè)可能的選項(xiàng)，判斷分別執(zhí)行各選項(xiàng)的利弊得失，然后依據(jù)其在利弊得失上的加權(quán)計(jì)分排定各個(gè)選項(xiàng)的優(yōu)先順序，以執(zhí)行最優(yōu)先或偏好的選項(xiàng)。
主體框架
(1)自我物質(zhì)方面的得失（utilitarian gains or losses for self）。
(2)他人物質(zhì)方面的得失（utilitarian gains or losses for significant others）。
(3)自我贊許與否（self-approval or disapproval）。
(4)社會(huì)贊許與否（social approval or disapproval）。
實(shí)際應(yīng)用時(shí)，由于認(rèn)為“自我贊許與否”和“社會(huì)贊許與否”仍顯得籠統(tǒng)，所以臺(tái)灣生涯輔導(dǎo)專家金樹人將最后的兩項(xiàng)改為“自我精神方面的得失”與“他人精神方面的得失”，就是從以“自我——他人”，以及“物質(zhì)——精神”所構(gòu)成的四個(gè)范圍內(nèi)來(lái)考慮。
平衡單的設(shè)計(jì)，是用來(lái)協(xié)助決策者作出好的重大決定。它可以幫助決策者具體地分析每一個(gè)可能的選擇方案，考慮各種方案實(shí)施后的利弊得失，最后排定優(yōu)先順序，擇一而行。
步驟
(1)列出可能的職業(yè)選項(xiàng)：咨詢者首先需在平衡單中列出有待深入評(píng)量的潛在職業(yè)選項(xiàng)三至五個(gè)。
(2)判斷各個(gè)職業(yè)選項(xiàng)的利弊得失：平衡單中提供咨詢者思考的重要得失，集中于四個(gè)方面，分別是：自我物質(zhì)方面的得失、他人物質(zhì)方面的得失、自我贊許（精神方面）的得失、他人贊許（精神方面）的得失。詳如下表所示。咨詢者可依據(jù)重要的得失方面，逐一檢視各個(gè)職業(yè)選項(xiàng)，并以“+5”至“-5”的十一點(diǎn)量表（+5,+4,+3,+2,+1,0,-1,-2,-3,-4,-5），來(lái)衡量各個(gè)職業(yè)選項(xiàng)。
(3)各項(xiàng)考慮因素的加權(quán)計(jì)分：咨詢者在各個(gè)方面的利弊得失之間，會(huì)因身處于不同情境而有不同的考量。因此，在詳細(xì)列出各項(xiàng)考慮層面之后，須再進(jìn)行加權(quán)計(jì)分。即對(duì)當(dāng)時(shí)個(gè)人而言，重要的考慮因素可乘以一至五倍分?jǐn)?shù)（*5），依次遞減。
(4)計(jì)算出各個(gè)職業(yè)選項(xiàng)的得分：咨詢者須逐一計(jì)算各個(gè)職業(yè)選項(xiàng)在“得”（正分）與“失”（負(fù)分）的加權(quán)計(jì)分與累加結(jié)果，并計(jì)算各個(gè)生涯選項(xiàng)的總分。
(5)排定各個(gè)職業(yè)選項(xiàng)的優(yōu)先順序：最后，依據(jù)各職業(yè)選項(xiàng)在總分上的高低，排定優(yōu)先次序，（如表）。職業(yè)選項(xiàng)的優(yōu)先次序即可作為咨詢者職業(yè)生涯決策的依據(jù)。
2.決策樹法
決策樹法利用了概率論的原理，并且利用一種樹形圖作為分析工具。其基本原理是用決策點(diǎn)代表決策問(wèn)題，用方案分枝代表可供選擇的方案，用概率分枝代表方案可能出現(xiàn)的各種結(jié)果，經(jīng)過(guò)對(duì)各種方案在各種結(jié)果條件下?lián)p益值的計(jì)算比較，為決策者提供決策依據(jù)。
決策樹分析法是常用的風(fēng)險(xiǎn)分析決策方法。該方法是一種用樹形圖來(lái)描述各方案在未來(lái)收益的計(jì)算。比較以及選擇的方法，其決策是以期望值為標(biāo)準(zhǔn)的。人們對(duì)未來(lái)可能會(huì)遇到好幾種不同的情況。每種情況均有出現(xiàn)的可能，人們目前無(wú)法確知，但是可以根據(jù)以前的資料來(lái)推斷各種自然狀態(tài)出現(xiàn)的概率。在這樣的條件下，人們計(jì)算的各種方案在未來(lái)的經(jīng)濟(jì)效果只能是考慮到各種自然狀態(tài)出現(xiàn)的概率的期望值，與未來(lái)的實(shí)際收益不會(huì)完全相等。
如果一個(gè)決策樹只在樹的根部有一決策點(diǎn)，則稱為單級(jí)決策；若一個(gè)決策不僅在樹的根部有決策點(diǎn)，而且在樹的中間也有決策點(diǎn)，則稱為多級(jí)決策。
決策樹法對(duì)于職業(yè)猶豫者在做職業(yè)決策時(shí)提供了有效的幫助。
5.職業(yè)生涯決策包括哪些內(nèi)容
一、職業(yè)生涯決策包括以下內(nèi)容：
1、要有明確的職業(yè)目標(biāo)。
2、職業(yè)決策需要結(jié)合自己的氣質(zhì)、性格、特長(zhǎng)、興趣和能力。
3、要考慮到實(shí)際情況，并具有可執(zhí)行性。
4、正確面對(duì)問(wèn)題，不要逃避問(wèn)題！
5、職業(yè)決策的三條底線：一是不要危害社會(huì)；二是不要危害他人；三是不要危害自己。
6、向你信任的人求助：可以向你的朋友、學(xué)長(zhǎng)、家長(zhǎng)、配偶來(lái)交流，這個(gè)階段也可以求助職業(yè)顧問(wèn)。
7、善于系統(tǒng)長(zhǎng)遠(yuǎn)分析但不要只做利弊分析，在生涯發(fā)展中沒(méi)有統(tǒng)一有效的程序，所以要琢磨的是在職業(yè)中如何發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)。
8、對(duì)已經(jīng)做了的決定特別是重要事項(xiàng)的決定，不要朝秦暮楚，不要游離不定，更重要的是只有行動(dòng)、積極的行動(dòng)才能有助于問(wèn)題的解決！
二、職業(yè)決策是個(gè)人根據(jù)各種條件，并經(jīng)過(guò)一系列活動(dòng)以后，進(jìn)行的目標(biāo)決定，以及為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而制定優(yōu)選的個(gè)人行動(dòng)方案。（《中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師（CCDM）認(rèn)證培訓(xùn)教材》，P17)
6.簡(jiǎn)述主要的職業(yè)決策的方法與技巧
關(guān)于SIFM職業(yè)能力評(píng)估信息表的填寫技巧●“職業(yè)能力評(píng)估”是高級(jí)國(guó)際財(cái)務(wù)管理師（SIFM）考試/考核科目之一，其綜合考查您的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)成就和發(fā)展?jié)撡|(zhì)，包括職業(yè)倫理觀念、實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和能力（尤其是管理經(jīng)驗(yàn)和能力）、專業(yè)知識(shí)和管理知識(shí)、重要的工作業(yè)績(jī)、專業(yè)視野、認(rèn)識(shí)水平、分析和表達(dá)能力等等。
●在填寫《職業(yè)能力評(píng)估信息表》中您所提供的信息被作為評(píng)估的主要根據(jù)。專家在進(jìn)行評(píng)估的過(guò)程中，特別重視您所提供信息的真實(shí)性和充分程度。
如果提供的信息不充分，則無(wú)法充分展示您本人的職業(yè)素質(zhì)和思想水平，會(huì)對(duì)評(píng)估成績(jī)產(chǎn)生不良影響；同時(shí)，該評(píng)估表的各個(gè)主題之間設(shè)有證偽因子，因此，在評(píng)估過(guò)程中，不真實(shí)的信息大多會(huì)被揭示出來(lái)。值得注意的是，所提供信息的真實(shí)程度本身也體現(xiàn)出您本人的職業(yè)素養(yǎng)。
●文字理解和表達(dá)能力是高級(jí)國(guó)際財(cái)務(wù)管理師應(yīng)具備能力之一?？紤]到文字表達(dá)能力會(huì)影響您所提供信息的清晰度、充分度和深刻度等，評(píng)估專家同意在第一次評(píng)估后給您一次補(bǔ)充或修正信息的機(jī)會(huì)（目前正在執(zhí)行）。
●本科目要求提供您個(gè)人的真實(shí)情況和觀點(diǎn)，而個(gè)人情況、經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)、看法、觀點(diǎn)各不相同，并且，協(xié)會(huì)承諾對(duì)所提供的信息嚴(yán)格保密，故不可能提供統(tǒng)一的范文供參考?！裉顚憽陡呒?jí)國(guó)際財(cái)務(wù)管理師職業(yè)能力評(píng)估信息表》不僅是完成“職業(yè)能力評(píng)估”科目的需要。
同時(shí)這個(gè)過(guò)程也提供了兩個(gè)重要機(jī)會(huì)：第一，系統(tǒng)梳理和總結(jié)您本人職業(yè)發(fā)展歷程、理性規(guī)劃您本人未來(lái)職業(yè)生涯；第二，與工作單位領(lǐng)導(dǎo)溝通，了解領(lǐng)導(dǎo)對(duì)您職業(yè)能力的評(píng)價(jià)和看法。（提醒您應(yīng)充分珍惜和利用上述機(jī)會(huì)）●為了幫助您理解《高級(jí)國(guó)際財(cái)務(wù)管理師職業(yè)能力評(píng)估信息表》中的各項(xiàng)內(nèi)容，詳細(xì)解釋該表各部分填寫要求如下：1、填寫前，必須仔細(xì)閱讀填表說(shuō)明；2、項(xiàng)目1~5.6，按要求提供真實(shí)信息；3、項(xiàng)目5.7，提供最近3年來(lái)本人參與完成的重大專業(yè)工作項(xiàng)目，須闡明項(xiàng)目背景、個(gè)人在項(xiàng)目中承擔(dān)的具體工作以及所取得的工作成果；4、項(xiàng)目5.8~6.1，按要求提供真實(shí)信息；5、項(xiàng)目6.2，應(yīng)提供本單位財(cái)務(wù)部門或系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)圖，并簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)思路，管理流程和管理原則等。
應(yīng)當(dāng)提供充分、具體、清晰的信息，不應(yīng)過(guò)于簡(jiǎn)單。（字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于500字）；。
7.常用的職業(yè)生涯規(guī)劃的決策方法是什么
常用的知職業(yè)生涯規(guī)劃的決策方法有：
1、5w法
2、SWOT分析法
SWOT分析法又稱為態(tài)勢(shì)分析法，它是由舊金山大學(xué)的管理學(xué)教授于20世紀(jì)80年代初提出來(lái)的，SWOT四個(gè)英文字母分別代表：優(yōu)勢(shì)（Strength）、劣勢(shì)（Weakness）、機(jī)會(huì)（Opportunity）、威脅（Threat）。所謂SWOT分析，即態(tài)勢(shì)分析，就是將與研究對(duì)象密切相關(guān)的各道種主要內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅等，通過(guò)調(diào)查列舉出來(lái)，并依照矩陣形式排列，然后用系統(tǒng)分析的思想，把各種因素相互匹配起來(lái)加以分析，從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論，而結(jié)論通常帶有一定的決策性
3、swot職業(yè)規(guī)劃自我分析法
在求職時(shí)，可以不妨采用這一工具對(duì)自己進(jìn)行一專番從里到外的體檢。 SWOT分析是檢查您的技能、能力、職業(yè)、喜好和職業(yè)機(jī)會(huì)的屬有用工具。如您對(duì)自己做個(gè)細(xì)致的SWOT分析，那么，您會(huì)很明了地知道自己的個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)在哪里，并且您會(huì)仔細(xì)地評(píng)估出自己所感興趣的不同職業(yè)道路的機(jī)會(huì)和威脅所在
8.職業(yè)選擇的具體決策步驟包括哪些
一般來(lái)說(shuō)職業(yè)選擇包括以下幾點(diǎn)：①探索。
即根據(jù)自己的常識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力，來(lái)收集各種感興趣的有關(guān)職業(yè)信息。 ②成形。
就是在上述基礎(chǔ)上進(jìn)行具體的定向。主要考慮所確定的職業(yè)生涯方向的價(jià)值、目的和能夠獲得的報(bào)償?shù)纫蛩亍?/p>
③選擇。就是分析、考慮并初步選擇確定具體的職業(yè)目標(biāo)。
④澄清。就是在初步選擇的基礎(chǔ)上，從多方面自我質(zhì)疑，最終確定好具體的職業(yè)目標(biāo)。
⑤就職。即按照既定職業(yè)目標(biāo)會(huì)計(jì)實(shí)施，走上工作崗位。
⑥堅(jiān)定或矯正。這是包含著兩個(gè)層面的意思：一是如果所選擇的職業(yè)目標(biāo)是正確的，那就堅(jiān)定地走下去，努力走出點(diǎn)名堂來(lái)；二是如果所選擇的職業(yè)目標(biāo)是部分不正確或完全錯(cuò)誤的，那就適時(shí)部分地更正，重新選擇更合適的正確職業(yè)目標(biāo)。
⑦總結(jié)提高。對(duì)也好，錯(cuò)也好，都得不斷地自我總結(jié)，積累職場(chǎng)智慧，豐富精彩人生。
【本答案來(lái)自智通人才網(wǎng)】。
9.職業(yè)決策的方法有哪些
1、探索。
根據(jù)自己的常識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力，來(lái)收集各種感興趣的有關(guān)職業(yè)信息。2、成形。
在上述基礎(chǔ)上進(jìn)行具體的定向。主要考慮所確定的職業(yè)生涯方向的價(jià)值、目的和能夠獲得的報(bào)償?shù)纫蛩亍?/p>
3、選擇。分析、考慮并初步選擇確定具體的職業(yè)目標(biāo)。
4、澄清。從多方面自我質(zhì)疑，最終確定好具體的職業(yè)目標(biāo)。
5、就職。按照既定職業(yè)目標(biāo)會(huì)計(jì)實(shí)施，走上工作崗位。
6、堅(jiān)定或矯正。根據(jù)所選職業(yè)目標(biāo)的正確與否，來(lái)判定是否繼續(xù)堅(jiān)持下去。
若所選擇的職業(yè)目標(biāo)是正確的，那就堅(jiān)定地走下去。若所選擇的職業(yè)目標(biāo)是不完全正確或甚至完全錯(cuò)誤的，那就適時(shí)地更正，或重新選擇正確的職業(yè)目標(biāo)。
7、總結(jié)提高。不管是成功還是失敗，都得不斷地自我總結(jié)，積累職場(chǎng)智慧和經(jīng)驗(yàn)，豐富精彩人生。
10.職業(yè)生涯決策的四個(gè)原則是什么
如何規(guī)劃職業(yè)生涯八條原則
如何規(guī)劃職業(yè)生涯的第一個(gè)原則：利益整合原則。利益整合是指員工利益與組織利益的整合。這種整合不是犧牲員工的利益，而是處理好員工個(gè)人發(fā)展和組織發(fā)展的關(guān)系，尋找個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)。每個(gè)個(gè)體都是在一定的組織環(huán)境與社會(huì)環(huán)境中學(xué)習(xí)發(fā)展的，因此，個(gè)體必須認(rèn)可組織的目的和價(jià)值觀，并把他的價(jià)值觀、知識(shí)和努力集中于組織的需要和機(jī)會(huì)上。
如何規(guī)劃職業(yè)生涯的第二個(gè)原則： 公平、公開原則。在職業(yè)生涯規(guī)劃方面，企業(yè)在提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息、教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)、任職機(jī)會(huì)時(shí)，都應(yīng)當(dāng)公開其條件標(biāo)準(zhǔn)，保持高度的透明度。這是組織成員的人格受到尊重的體現(xiàn)，是維護(hù)管理人員整體積極性的保證。
如何規(guī)劃職業(yè)生涯的第三個(gè)原則： 協(xié)作進(jìn)行原則。協(xié)作進(jìn)行原則，即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)活動(dòng)，都要由組織與員工雙方共同制定、共同實(shí)施、共同參與完成。職業(yè)生涯規(guī)劃本是好事，應(yīng)當(dāng)有利于組織與員工雙方。但如果缺乏溝通，就可能造成雙方的不理解、不配合以至造成風(fēng)險(xiǎn)，因此必須在職業(yè)生涯開發(fā)管理戰(zhàn)略開始前和進(jìn)行中，建立相互信任的上下級(jí)關(guān)系。建立互信關(guān)系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定、共同實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃。
如何規(guī)劃職業(yè)生涯的第四個(gè)原則： 動(dòng)態(tài)目標(biāo)原則。一般來(lái)說(shuō)，組織是變動(dòng)的，組織的職位是動(dòng)態(tài)的，因此組織對(duì)于員工的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)當(dāng)是動(dòng)態(tài)的。在“未來(lái)職位”的供給方面，組織除了要用自身的良好成長(zhǎng)加以保證外，還要注重員工在成長(zhǎng)中所能開拓和創(chuàng)造的崗位。
如何規(guī)劃職業(yè)生涯的第五個(gè)原則： 時(shí)間梯度原則。由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務(wù)，職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個(gè)階段，并劃分到不同的時(shí)間段內(nèi)完成。每一時(shí)間階段又有“起點(diǎn)”和“終點(diǎn)”，即“開始執(zhí)行”和“完成目標(biāo)”兩個(gè)時(shí)間坐標(biāo)。如果沒(méi)有明確的時(shí)間規(guī)定，會(huì)使職業(yè)生涯規(guī)劃陷于空談和失敗。
如何規(guī)劃職業(yè)生涯的第六個(gè)原則： 發(fā)展創(chuàng)新原則。發(fā)揮員工的“創(chuàng)造性”這一點(diǎn)，在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)就應(yīng)得到體現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作，并不是指制定一套規(guī)章程序，讓員工循規(guī)蹈矩、按部就班地完成，而是要讓員工發(fā)揮自己的能力和潛能，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)造組織效益的目的。還應(yīng)當(dāng)看到，一個(gè)人職業(yè)生涯的成功，不僅僅是職務(wù)上的提升，還包括工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換或增加、責(zé)任范圍的擴(kuò)大、創(chuàng)造性的增強(qiáng)等內(nèi)在質(zhì)量的變化。
如何規(guī)劃職業(yè)生涯的第七個(gè)原則：. 全程推動(dòng)原則。在實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個(gè)環(huán)節(jié)上，對(duì)員工進(jìn)行全過(guò)程的觀察、設(shè)計(jì)、實(shí)施和調(diào)整，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動(dòng)的持續(xù)性，使其效果得到保證。
如何規(guī)劃職業(yè)生涯的第八個(gè)原則： 全面評(píng)價(jià)原則。為了對(duì)員工的職業(yè)生涯發(fā)展?fàn)顩r和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作狀況有正確的了解，要由組織、員工個(gè)人、上級(jí)管理者、家庭成員以及社會(huì)有關(guān)方面對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)中，要特別注意下級(jí)對(duì)上級(jí)的評(píng)價(jià)。
