幼兒園避暑的方法(幼兒園《小朋友避暑的方法》教案)
1.幼兒園《小朋友避暑的方法》教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用寫信的方式表達(dá)感情。
2、能清楚、連貫地講述一件事。
3、體驗(yàn)幫助他人的愉快。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解寫信的意義和基本格式，知道郵票、寄信等常識(shí)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：一封某災(zāi)區(qū)幼兒園小朋友寄來的信，大張信紙、筆、信封和郵票等。
活動(dòng)指導(dǎo)：
1、讀信，引發(fā)幼兒的情感共鳴和回信的愿望。
(1)引導(dǎo)語(yǔ)：這是災(zāi)區(qū)幼兒園小朋友寄來的信，最近他們那邊一直下雨，發(fā)生水災(zāi)，情覓況很糟。我們來讀讀，他們要告訴我們什么，需要什么幫助。
(2)討論：看完信后，小朋友心里都為他們著急。你們說，我們?cè)摓樗麄冏鳇c(diǎn)什么？
2、討論交流信的內(nèi)容。
(1)引導(dǎo)語(yǔ)：災(zāi)區(qū)小朋友遇到困難，需要大家的幫助。我們先給他們回一封信吧。
(2)討論：該用什么紙張寫？怎么寫？寫什么內(nèi)容？
(3)引導(dǎo)幼兒交流寫信的材料、格式，以及信的內(nèi)容。
(4)小結(jié)：給災(zāi)區(qū)小朋友回信，能帶去我們對(duì)他們的關(guān)心和安慰，他們肯定非常高興。我們寫信時(shí)，要用信紙寫，要按照信的格式來寫，可以用文字寫，還可以用畫畫來表示，要把我們對(duì)他們的關(guān)心、問候和準(zhǔn)備幫助他們做什么事情都表達(dá)出來。
3、分組進(jìn)行寫信。
(1)以小組為單位，幼兒選擇寫字和繪畫結(jié)合的方式，或運(yùn)用繪畫的方式寫信；一位幼兒負(fù)責(zé)寫或畫，其他幼兒講述。
(2)信寫好后，大家一起念念信的內(nèi)容。
4、各組念信給大家聽。
每組輪流將信的內(nèi)容講述給大家聽，聽后大家相互補(bǔ)充修改。
5、教師示范寫信。
(1)教師根據(jù)各組幼兒的寫信情況，組織集體進(jìn)行回信。
(2)在一張大信紙上指導(dǎo)全班幼兒按寫信的格式和步驟將回信的內(nèi)容寫下來。
(3)教師把回信的內(nèi)容讀給幼兒聽，請(qǐng)幼兒提出修改和補(bǔ)充的意見。
2.幼兒園《小朋友避暑的方法》教案
活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用寫信的方式表達(dá)感情。
2、能清楚、連貫地講述一件事。 3、體驗(yàn)幫助他人的愉快。
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解寫信的意義和基本格式，知道郵票、寄信等常識(shí)。 2、物質(zhì)準(zhǔn)備：一封某災(zāi)區(qū)幼兒園小朋友寄來的信，大張信紙、筆、信封和郵票等。
活動(dòng)指導(dǎo)： 1、讀信，引發(fā)幼兒的情感共鳴和回信的愿望。 （1）引導(dǎo)語(yǔ)：這是災(zāi)區(qū)幼兒園小朋友寄來的信，最近他們那邊一直下雨，發(fā)生水災(zāi)，情覓況很糟。
我們來讀讀，他們要告訴我們什么，需要什么幫助。 （2）討論：看完信后，小朋友心里都為他們著急。
你們說，我們?cè)摓樗麄冏鳇c(diǎn)什么？ 2、討論交流信的內(nèi)容。 （1）引導(dǎo)語(yǔ)：災(zāi)區(qū)小朋友遇到困難，需要大家的幫助。
我們先給他們回一封信吧。 （2）討論：該用什么紙張寫？怎么寫？寫什么內(nèi)容？ （3）引導(dǎo)幼兒交流寫信的材料、格式，以及信的內(nèi)容。
（4）小結(jié)：給災(zāi)區(qū)小朋友回信，能帶去我們對(duì)他們的關(guān)心和安慰，他們肯定非常高興。我們寫信時(shí)，要用信紙寫，要按照信的格式來寫，可以用文字寫，還可以用畫畫來表示，要把我們對(duì)他們的關(guān)心、問候和準(zhǔn)備幫助他們做什么事情都表達(dá)出來。
3、分組進(jìn)行寫信。 （1）以小組為單位，幼兒選擇寫字和繪畫結(jié)合的方式，或運(yùn)用繪畫的方式寫信；一位幼兒負(fù)責(zé)寫或畫，其他幼兒講述。
（2）信寫好后，大家一起念念信的內(nèi)容。 4、各組念信給大家聽。
每組輪流將信的內(nèi)容講述給大家聽，聽后大家相互補(bǔ)充修改。 5、教師示范寫信。
（1）教師根據(jù)各組幼兒的寫信情況，組織集體進(jìn)行回信。 （2）在一張大信紙上指導(dǎo)全班幼兒按寫信的格式和步驟將回信的內(nèi)容寫下來。
（3）教師把回信的內(nèi)容讀給幼兒聽，請(qǐng)幼兒提出修改和補(bǔ)充的意見。
3.幼兒園社會(huì)怎樣最涼爽
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解多種夏天避暑降溫的方法，懂得在炎熱的夏季要做好自我保護(hù)。
2、理解故事內(nèi)容，了解一些小動(dòng)物避暑的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事掛圖
活動(dòng)過程：
1、談話引出主題
師：老師覺得好熱呀，你們有什么好辦法能幫助我變的涼快一點(diǎn)嗎？
幼：扇子、空調(diào)、風(fēng)扇、吃冷飲、吃水果……
2、欣賞故事，知道故事中小動(dòng)物變涼爽的方法。
師：小動(dòng)物們也帶來了自己變涼爽的方法，我們一起來看看吧。（講述故事第一部分）
分別提問，小雞是怎樣變涼爽的？小狗、水牛、蝸牛是怎么樣變涼爽的？
3、人們變涼爽的方法。（講述故事第二部分）
寶寶出門的時(shí)候是怎么做的？（防曬霜、小涼帽）
我們?cè)谕饷嫱娴臒崃说臅r(shí)候，也可以到哪里（手指大樹）去躲一躲？像哪一個(gè)小動(dòng)物一樣？（小雞）
你喜歡在水里面泡一泡讓自己變涼爽嗎？小朋友去游泳的時(shí)候，一定要注意安全。在水里泡一泡，像哪一個(gè)小動(dòng)物一樣？（水牛）
原來有這么多能讓人變的涼爽的好辦法。
4、請(qǐng)小朋友們幫助小動(dòng)物避暑
老師這里還有許多小動(dòng)物沒有變涼爽，請(qǐng)你來幫幫他們也變的涼爽一點(diǎn)吧。
4.夏天幼兒怎樣避暑呢
夏季最突出的一點(diǎn)就是熱，在北方是干熱，在南方是濕熱，如果氣溫超過37℃，那么無論對(duì)大人、小孩都會(huì)造成不利的影響。
小孩會(huì)傷肺，大人會(huì)傷津耗氣。防護(hù)辦法除了減少戶外活動(dòng)外，最好在飲食上要多注意防暑降溫。
飲食上少吃燒烤油炸類的食物，多飲水果汁、西瓜汁、綠豆汁，如果是冰鎮(zhèn)的飲料，喝的時(shí)候一定要慢，也可以吃一些冰淇淋，不要怕，這也是一種較好的降溫。只是在吃的時(shí)候注意慢慢的含在嘴里，時(shí)間要長(zhǎng)些，等它化了再吞下去，不要急于咽下大塊的冰，這樣會(huì)造成胃腸不適，甚至?xí)斐筛雇础?/p>
小孩在飲食上要吃一些粥、面條，加上蔬菜，還有酸奶和豆制品，以達(dá)到養(yǎng)胃的作用，少吃一些發(fā)泡的油炸零食，少吃動(dòng)物食品。因?yàn)閯?dòng)物食品在夏季被污染的可能性較大，稍有不慎會(huì)造成消化道感染，發(fā)生危險(xiǎn)。
夏季天氣炎熱，空氣中濕度也較高，對(duì)幼兒來說夏天也會(huì)增大排汗量，幼兒體內(nèi)部分營(yíng)養(yǎng)以及水份也會(huì)排著汗液排出，為了使您的寶寶順利度過夏天，針對(duì)幼兒的夏季飲食注意事項(xiàng)進(jìn)行了整理，希望對(duì)您的寶寶有所幫助：一、夏季注意補(bǔ)充湯水夏天水份流失比較快，隨著汗水會(huì)有鈉、鉀以及其它一些礦物質(zhì)排出，所以夏季幼兒應(yīng)該多補(bǔ)充湯水，在補(bǔ)充水的時(shí)候，建議讓幼兒多吃些水果，或者是以湯類來補(bǔ)充，并且最好少量多餐。要注意補(bǔ)充水時(shí)，白開水也不能喝多了，過量的水有可能會(huì)引起水中毒。
二、夏季幼兒需要補(bǔ)充蛋白質(zhì)幼兒身體發(fā)育快，蛋白質(zhì)又是必不可少的，在高溫環(huán)境中蛋白質(zhì)的損失變大，分解變快，所以夏天容易出現(xiàn)蛋白質(zhì)攝入不足的情況。媽媽們應(yīng)該注意：補(bǔ)充蛋白質(zhì)最好用牛奶、雞蛋、豆制品、肉類，建議每天保證適量的牛奶雞蛋攝入量。
三、多吃水果雜糧以補(bǔ)充維生素粗糧、雜糧中維生素含量比較多，汗液中損失較多的是維生素C和B1、B2，多食水果針對(duì)性補(bǔ)充維生素C，粗糧中的維生素B1比較多，牛奶以及綠葉蔬菜中含有大量的維生素B2.四、幼兒夏季食欲不振，可少食多餐，多變些花樣。要做到品種多、葷素搭配合理，食物味道經(jīng)常變換。
5.幼兒園大班科學(xué)教案動(dòng)物怎樣避暑
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒對(duì)夏天里動(dòng)物過夏的興趣，增強(qiáng)好奇心和求知欲。
2、愿意主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)動(dòng)物避暑的方法，發(fā)展幼兒的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、樂意模仿各種小動(dòng)物，能大膽的表現(xiàn)自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)在雙休日帶孩子到動(dòng)物園及大自然中觀察夏天動(dòng)物們?cè)鯓颖苁睢?/p>
2、有關(guān)動(dòng)物避暑方法的圖片、課件、錄音。
3、動(dòng)物頭飾。
活動(dòng)過程：
1、激發(fā)幼兒探究夏天動(dòng)物避暑的方法。
教師：夏天到了，天氣炎熱，太陽(yáng)火辣辣的曬著，你感覺怎么樣？有什么辦法讓自己涼快一些呢？
教師：人們有這么多避暑的方法，你知道動(dòng)物們是怎樣避暑的嗎？
2、聽故事，了解動(dòng)物避暑的方法。
(1)出示圖片，它們是誰(shuí)？它們是怎樣避暑的？我們一起來聽一個(gè)故事。
(2)故事發(fā)生在什么季節(jié)？故事中有哪些小動(dòng)物？
(3)小羚羊要去哪里避暑？小羚羊請(qǐng)她的小伙伴一起去避暑，他們?nèi)チ藛幔繛槭裁葱?dòng)物們都去高山地帶避暑？
(4)小紅馬、黑狗、小黃雞、小松鼠、小灰兔怎么樣避暑？
(5)你們知道其他的動(dòng)物怎樣避暑嗎？
3、組織幼兒看課件、圖片、聽錄音，了解自然界中的動(dòng)物是如何避暑的？
師：老師為小朋友準(zhǔn)備了關(guān)于動(dòng)物避暑的圖片、動(dòng)畫片，還有錄音，請(qǐng)你去聽一聽，看一看，發(fā)現(xiàn)一下其他小動(dòng)物們是怎樣避暑的。
幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。
4、表演游戲：請(qǐng)幼兒帶上頭飾，表演動(dòng)物避暑的方法。
活動(dòng)延伸：
在動(dòng)物園中，動(dòng)物們都有自己的避暑方法，等著小朋友們?nèi)ビ^察，去發(fā)現(xiàn)。
6.中班科學(xué)教案：動(dòng)物怎么避暑
活動(dòng)前評(píng)析對(duì)于孩子來說，夏天，是可以盡情享受冰淇淋的時(shí)候，是可以玩水消暑的時(shí)候，對(duì)于我們?nèi)祟惾绾伪苁睿⒆觽兌寄苜┵┒?，但是炎熱的夏天，?dòng)物們?cè)鯓佣冗^夏天呢？卻是個(gè)謎，所以此次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓孩子了解部分動(dòng)物避暑的方法，難點(diǎn)讓孩子學(xué)會(huì)模仿動(dòng)物避暑的律動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)？知道夏天降溫的常用方法。
了解部分動(dòng)物避暑的方法。
體驗(yàn)?zāi)７聞?dòng)物避暑的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）太陽(yáng)頭飾一個(gè)、（2）教師自制的有關(guān)動(dòng)物避暑方法的多媒體課件。（3）《誰(shuí)跟小羚羊去避暑》故事錄音、熱身入場(chǎng)的音樂、播放器。
活動(dòng)過程1. 播放夏天的音樂，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入課堂氣氛。
2. 談話導(dǎo)人。
引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友夏天是不是很熱?。空l(shuí)能想個(gè)辦法讓我們涼快一些，降降溫呢？（可以扇扇子、開空調(diào)、開電風(fēng)扇、吃西瓜……）引導(dǎo)語(yǔ)：我們?nèi)祟愒谙奶斓臅r(shí)候有這么多避暑降溫的好方法，那小動(dòng)物呢？你們想知道嗎？讓我們一起去看看它們?cè)谶^夏天的時(shí)候是怎么避暑降溫的。
3. 觀看課件、傾聽故事，了解動(dòng)物避暑的好方法。
了解狗拾怎樣避暑降溫的。
教師模仿狗的叫聲，提問：這是哪個(gè)小動(dòng)物？誰(shuí)知道狗是怎么避暑降溫的呢？
引導(dǎo)幼兒看課件，了解狗拾怎么避暑降溫的。
小結(jié)：狗在夏天的時(shí)候通過伸出舌頭散發(fā)身體的熱量來避暑降溫的。
啟發(fā)幼兒模仿狗避暑降溫的樣子。
了解大象是怎樣避暑降溫的？
引導(dǎo)語(yǔ)：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干。這是什么動(dòng)物？誰(shuí)知道大象是怎么避暑降溫的？
引導(dǎo)幼兒看課件，了解大象是怎么避暑降溫的。
小結(jié)：大象是將沙子或牧草甩到背上避暑降溫的。
啟發(fā)幼兒模仿大象避暑降溫的樣子。
了解兔子是怎樣避暑降溫的。
引導(dǎo)語(yǔ)： 耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛，這是什么動(dòng)物？兔子是通過豎著兩只長(zhǎng)耳朵散發(fā)熱量來避暑降溫的。
播放故事《誰(shuí)跟小羚羊取避暑？》。引導(dǎo)幼兒了解其他動(dòng)物避暑的方法。
. 提問：故事中都有哪些動(dòng)物？它們是怎么避暑降溫的？
. 根據(jù)幼兒的回答系統(tǒng)的小結(jié)故事中動(dòng)物的避暑方法。
游戲"動(dòng)物避暑"。
將幼兒進(jìn)行分組，每組分別代表一種動(dòng)物組織幼兒游戲：教師頭戴太陽(yáng)頭飾，游戲開始時(shí)，教師站起來時(shí)，說"太陽(yáng)出來了"，幼兒就模仿自己所代表動(dòng)物避暑的樣子游戲結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒交換，重復(fù)游戲。
活動(dòng)延伸在語(yǔ)言區(qū)投放有關(guān)動(dòng)物避暑的圖書、圖片等，讓幼兒通過閱讀繼續(xù)了解其他動(dòng)物是怎樣避暑降溫的。
要求幼兒回家后把今天了解的這些動(dòng)物避暑的方法講給爸爸媽媽聽，然后和他們一起從書上或電腦上收集更多有關(guān)其他動(dòng)物避暑的方法來與同伴一起分享。
活動(dòng)資料誰(shuí)跟小羚羊去避暑？（故事）天熱了，小羚羊，小羚羊的媽媽要帶孩子到高山地帶去避暑，小羚羊想還有許多小伙伴也一起熱得難受，得約大家一起去。
"誰(shuí)跟我去避暑？"她一面走，一面喊。
一匹小紅馬奔跑過來，對(duì)小羚羊說："我不去，我一出汗就像洗了冷水澡一樣涼快了。"原來她身上有許多汗腺，熱了就出許多汗來調(diào)節(jié)體溫，防止中暑，不需要避暑。
小羚羊想：聽說小黑狗身上沒有汗腺，一定熱得受不了，去約她避暑吧。這時(shí)，小黑狗正趴在一間屋檐下，張著嘴，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，直喘氣。
"黑狗弟弟，高山地帶涼快極了，你跟我一起去避暑，好嗎？"小羚羊?qū)λf。
"謝謝你。"小黑狗擺擺尾巴說，"我身上沒有汗腺，可舌頭上有許多汗腺呢。我伸出舌頭，就是用它排汗，調(diào)節(jié)體溫呀。"小羚羊，走到一棵告別了小黑狗，走到一棵大樹旁，看見小黃雞躺在樹下的沙土里，兩腳搔著沙土，還不斷地打著滾兒。
"你躺在沙土里玩，多熱呀！"小羚羊搖搖頭說。 小黃雞"咯咯咯"地笑了，他說："我熱得直喘氣，在沙土里躺躺，渾身諒嗖嗖的，可舒服了。"小黃雞不需要避暑，小羚羊多么失望呀！她又走進(jìn)林子里去約小松鼠。
"我不用去避暑。"小松鼠在樹枝間蹦來跳去，回答說，"夏天到來之前，我就脫掉了冬天的厚皮毛衣，換上了薄薄的夏裝啦。"再去找誰(shuí)呢？小羚羊正猶豫著，小灰兔忙忙地從她面前經(jīng)過，小羚羊喊住他。
小灰兔擺動(dòng)著兩只大耳朵說："我不想去避暑。夏天，我挺著這兩只大耳朵，可以散熱，調(diào)節(jié)體溫。"小羚羊看看沒有小朋有跟她去避暑，只好跟著自己的媽媽去避暑啦。
