你讀書(shū)好方法方法是什么(你是怎么讀書(shū)的)
1.你是怎么讀書(shū)的
我讀書(shū)一般是用快速閱讀法，快速閱讀不僅體現(xiàn)在閱讀速度的高效上，更是理解的高效：對(duì)抓住文章段落的脈絡(luò)和重點(diǎn)有非常好的作用，幫助我們對(duì)文章做整理、分析和歸納。我練習(xí)快速閱讀用的是《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》，軟件練習(xí)是比較簡(jiǎn)單有效的，如果你的閱讀效率低，有必要練習(xí)提高一下。
在閱讀過(guò)程中必須養(yǎng)成有目的、有重點(diǎn)地進(jìn)行閱讀的習(xí)慣，使我們?cè)陂喿x時(shí)善于發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)、新問(wèn)題、新觀點(diǎn)和新材料。首先，段落：掌握段意最方便的辦法是抓“主句”，也就是抓住說(shuō)明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脈絡(luò)主旨：有的文章，標(biāo)題就說(shuō)明了中心思想，有的在文章開(kāi)頭和結(jié)尾點(diǎn)明中心思想，有的則通過(guò)主要事件來(lái)表達(dá)中心思想，只要根據(jù)主要事件，就能很快確定中心思想。其三，對(duì)于文章、書(shū)籍中的主要人物、事跡、觀點(diǎn)、中心思想等一些重點(diǎn)，要有意識(shí)的進(jìn)行記憶，形成自己的思維導(dǎo)圖，促成更好的理解。
在讀書(shū)的過(guò)程中或讀完一本書(shū)的時(shí)候，要學(xué)著做點(diǎn)讀書(shū)筆記，記錄一下書(shū)本的脈絡(luò)主旨、主要人物、事跡、以及閱讀感悟等，一些優(yōu)美詞句也可以摘抄一下。
2.你有什么好的讀書(shū)方法
讀書(shū)方法很多（1）泛讀 泛讀就是廣泛閱讀，指讀書(shū)的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識(shí)，具備一般常識(shí)。
不僅要讀自然科學(xué)方面的書(shū)，也要讀社會(huì)科學(xué)方面的書(shū)，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀，以博采眾家之長(zhǎng)，開(kāi)拓思路。 （2）精讀 要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評(píng)價(jià)，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。
對(duì)本專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。
可以說(shuō)，精讀是最重要的一種讀書(shū)方法. （3）通讀 即對(duì)書(shū)報(bào)雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個(gè)完整的印象，取得“鳥(niǎo)瞰全景”的效果。對(duì)比較重要的書(shū)報(bào)雜志可采取這種方法。
（4）跳讀 這是一種跳躍式的讀書(shū)方法?？梢园褧?shū)中無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書(shū)的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點(diǎn)掌握各個(gè)段落的觀點(diǎn)。
有時(shí)讀書(shū)遇到疑問(wèn)處，反復(fù)思考不得其解時(shí)，也可以跳過(guò)去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。 （5）速讀 這是一種快速讀書(shū)的方法，即陶淵明提倡的“好讀書(shū)，不求甚解”。
可以采取"掃描法”，一目十行，對(duì)文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴(kuò)大閱讀量，適用于閱讀同類(lèi)的書(shū)籍或參考書(shū)等。
（6）略讀 這是一種粗略讀書(shū)的方法。閱讀時(shí)可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓住評(píng)論的關(guān)鍵性語(yǔ)句，弄清主要觀點(diǎn)，了解主要事實(shí)或典型事例。
而這一部分內(nèi)容常常在文章的開(kāi)頭或結(jié)尾，所以重點(diǎn)看標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)或結(jié)尾，就可大致了解，達(dá)到閱讀目的。 （7）再讀 有價(jià)值的書(shū)刊雜志不能只讀一遍，可以重復(fù)學(xué)習(xí)，“溫故而知新”。
著名思想家、文學(xué)家伏爾斯泰認(rèn)為“重讀一本舊書(shū)，就仿佛老友重逢”。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。
重復(fù)學(xué)習(xí)，有利于對(duì)知識(shí)加深理解，也是加深記憶的強(qiáng)化劑。 （8）寫(xiě)讀 古人云：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，俗語(yǔ)也有“好記性不如爛筆頭”之說(shuō)。
讀書(shū)與作摘錄、記心得、寫(xiě)文章結(jié)合起來(lái)，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫(xiě)作水平，并且能增強(qiáng)閱讀能力，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能和技巧。 （9）序例讀 讀書(shū)之前可以先讀書(shū)的序言和凡例，了解內(nèi)容概要，明確寫(xiě)書(shū)的綱領(lǐng)和目的，有指導(dǎo)地進(jìn)行閱讀。
讀書(shū)之后，也可以再次讀書(shū)序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。 （10）選讀 就是讀書(shū)時(shí)要有所選擇。
古往今來(lái)，人類(lèi)的文化寶藏極為豐富。一個(gè)人的精力畢竟有限，如果不加選擇，就不會(huì)收到好的效果。
可以結(jié)合自己的情況，有針對(duì)性地選擇書(shū)目，進(jìn)行閱讀，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
3.關(guān)于讀書(shū)你還有哪些好方法
首先，我們要明確自己讀書(shū)的目的，閱讀目的無(wú)非就是消遣，信息和判斷。而好的讀書(shū)方法無(wú)非就是在最短的時(shí)間里得到或許最多的知識(shí)，也就是閱讀效率。
直觀來(lái)說(shuō)，首先就是要增進(jìn)閱讀速度以及提高閱讀效率。這兩項(xiàng)的能力我是從《溝通圣經(jīng)：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全方位溝通技巧》這本書(shū)中獲取的，這本書(shū)一共有18個(gè)章節(jié)，其中第12章增進(jìn)閱讀速度和13章提高閱讀效率讓人獲益匪淺。
第一，先從閱讀速度方面來(lái)說(shuō)，我們成年人平均閱讀速度是每分鐘200-300字，但是有些人可以做到每分鐘600字，其實(shí)閱讀速度的快慢是有技巧的，和智商，教育程度，性別等沒(méi)什么關(guān)系。很多人在閱讀中常常習(xí)慣性去默讀，就是動(dòng)嘴默念活在心里默念，這樣一來(lái)閱讀速度就會(huì)降下來(lái)，這些都是多年累月養(yǎng)成的習(xí)慣，要一下子改掉并不容易，因此我們要一步步來(lái)，刻意去練習(xí)。作者給出了一些方法，比方說(shuō)指字。就是隨著手指或者筆的移動(dòng)速度來(lái)看文字，多練習(xí)幾次以后，加快速度，慢慢的你就會(huì)忘記手指或者筆的存在，眼睛移動(dòng)的速度也會(huì)隨之越來(lái)越快。其次，要有節(jié)奏，就是在每行末尾用手指或者是筆輕點(diǎn)一下，或者每?jī)尚悬c(diǎn)下，根據(jù)自己的節(jié)奏來(lái)，多練習(xí)幾次，就會(huì)找到自己所適應(yīng)的節(jié)奏了。最后找一些閱讀資料，用以上方法多加刻意練習(xí)。
第二，從閱讀效率方面來(lái)說(shuō)，哪怕是閱讀一本書(shū)，也不是100%的書(shū)中內(nèi)容都值得我們記在腦海里，內(nèi)容也是分必要的，有用的以及不重要的。因此我們首先瀏覽和略讀。我所理解的瀏覽就是先看一遍目錄和前言，看看這本書(shū)的整體內(nèi)容是什么，大致上有個(gè)了解，自我判斷一下哪些是你必須要去讀的，哪些是可以一遍帶過(guò)的。而閱讀前言的目的也是為了提早明白作者安排了哪些內(nèi)容，掌握一些內(nèi)容概要。略讀，是為了能在最快的速度中掌握內(nèi)容的主旨和結(jié)構(gòu)。通常一個(gè)段落的第一句話或者最后一句話為主題句，主題句涵蓋了一整個(gè)段落的主旨。如果我們把每個(gè)段落的主題句找出來(lái)連在一起基本就是整篇文章的概要了。
其次，要注意一些語(yǔ)言標(biāo)記，比如說(shuō)“首先”，“第一點(diǎn)”，“因此”，：例如“等這些好像交通標(biāo)記，會(huì)告訴你，接下來(lái)你需要仔細(xì)看，還是略過(guò)。
作者提出七條略讀規(guī)則：
1.用你最快的速度閱讀。
2.遇到自己感興趣的地方，先別急著停下來(lái)。
3.先去讀標(biāo)題，目錄和總結(jié)這些部分。
4.關(guān)注每篇文章的第一段。
5.閱讀每一段的第一句或者最后一句。
6.將你每段找出來(lái)的主旨句按照邏輯順序連在一起。
7.在結(jié)尾的時(shí)候放慢速度，完整閱讀。
我用以上的方法可以在一個(gè)小時(shí)內(nèi)讀完一本150-200頁(yè)的書(shū)，并且大概能理出摘要。
另外作者還提出一個(gè)叫做SQ3R閱讀法。
縱覽（survey）
問(wèn)題（question）
閱讀（read）
回憶（recall）
檢查（review）
這個(gè)閱讀法我在當(dāng)年考雅思的時(shí)候就領(lǐng)教過(guò)，非常好用。因?yàn)榭佳潘嫉臅r(shí)，需要在最短的時(shí)間內(nèi)做完大量的閱讀題，題型還很多。因此我們不會(huì)先看閱讀內(nèi)容，會(huì)帶著問(wèn)題去看內(nèi)容，這樣就會(huì)在最快的時(shí)間里找出答案。而且在閱讀的時(shí)候，會(huì)將所帶的問(wèn)題相對(duì)應(yīng)處做上標(biāo)記，以免在檢查中遺忘。這個(gè)方法的正確率很高，用在平日的閱讀中，更有效率。
當(dāng)然，這樣讀書(shū)一定是非常費(fèi)腦的，但我們是為了從書(shū)中獲取知識(shí)，并不是消遣，且人生苦短，我們需要經(jīng)歷的事那么多，當(dāng)然要在最有限的時(shí)間里得到最大得知識(shí)量。
4.讀書(shū)的好方法有哪些
對(duì)于大部分書(shū)籍而言，重要的內(nèi)容只占全書(shū)的20%左右，所以學(xué)會(huì)高效閱讀很重要。閱讀中，最好能練成一邊閱讀一邊在腦海中簡(jiǎn)單構(gòu)架思維導(dǎo)圖的習(xí)慣和能力，這樣可以大大的提升閱讀效率?，F(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了有目的、有重點(diǎn)地進(jìn)行閱讀的習(xí)慣，這樣可以使我在閱讀中善于發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)、新問(wèn)題、新觀點(diǎn)和新材料，這樣既有助于提升閱讀速度，同時(shí)也能提升閱讀理解和記憶效率。當(dāng)然了，這需要自己在平時(shí)的閱讀中有意識(shí)的培養(yǎng)。
如果閱讀效率低的話，可以學(xué)習(xí)一下快速閱讀法?？焖匍喿x是一種眼腦直映式的高效閱讀學(xué)習(xí)方法，掌握之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取重點(diǎn)，促進(jìn)整理、歸納和分析，提高理解和記憶效率；同時(shí)很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情。掌握不是一句兩句話就可以做到的，想學(xué)習(xí)的可以自己去了解，或者參考《精英特速讀記憶訓(xùn)練軟件》，主要就是訓(xùn)練快速閱讀的，里面也有“思維導(dǎo)圖”的訓(xùn)練，如果你的閱讀效率低，可以好好的去練習(xí)提高一下。
讀書(shū)的過(guò)程中以及讀完一本書(shū)后，要學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記。讀書(shū)過(guò)程中：①遇到重要的、有趣的、有疑問(wèn)的等的內(nèi)容就記錄下來(lái)，以備份查閱。②做好讀書(shū)批注。也就是記錄閱讀過(guò)程中的閱讀感受或感悟，比如你對(duì)某一句話、某一觀點(diǎn)的理解、聯(lián)想、靈感等方面，都要及時(shí)的記錄下來(lái)。
讀完之后：①以知識(shí)框架或思維導(dǎo)圖的形式來(lái)來(lái)整理書(shū)籍，主要是書(shū)本的重要內(nèi)容提煉，也包括自己在讀的過(guò)程中的一些理解和感悟。知識(shí)框架，特備是思維導(dǎo)圖形式的筆記，有一個(gè)好處就是方便添加新內(nèi)容，當(dāng)我在后期的學(xué)習(xí)或閱讀中有相關(guān)的新知識(shí)點(diǎn)、新體會(huì)，都可以加進(jìn)去，促進(jìn)知識(shí)的銜接，方便掌握和運(yùn)用。②針對(duì)一部分書(shū)，比如看了之后很有感觸的那種，我也會(huì)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)感悟。
5.關(guān)于讀書(shū)你還有哪些好方法
首先，我們要明確自己讀書(shū)的目的，閱讀目的無(wú)非就是消遣，信息和判斷。
而好的讀書(shū)方法無(wú)非就是在最短的時(shí)間里得到或許最多的知識(shí)，也就是閱讀效率。 直觀來(lái)說(shuō)，首先就是要增進(jìn)閱讀速度以及提高閱讀效率。
這兩項(xiàng)的能力我是從《溝通圣經(jīng)：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全方位溝通技巧》這本書(shū)中獲取的，這本書(shū)一共有18個(gè)章節(jié)，其中第12章增進(jìn)閱讀速度和13章提高閱讀效率讓人獲益匪淺。 第一，先從閱讀速度方面來(lái)說(shuō)，我們成年人平均閱讀速度是每分鐘200-300字，但是有些人可以做到每分鐘600字，其實(shí)閱讀速度的快慢是有技巧的，和智商，教育程度，性別等沒(méi)什么關(guān)系。
很多人在閱讀中常常習(xí)慣性去默讀，就是動(dòng)嘴默念活在心里默念，這樣一來(lái)閱讀速度就會(huì)降下來(lái)，這些都是多年累月養(yǎng)成的習(xí)慣，要一下子改掉并不容易，因此我們要一步步來(lái)，刻意去練習(xí)。作者給出了一些方法，比方說(shuō)指字。
就是隨著手指或者筆的移動(dòng)速度來(lái)看文字，多練習(xí)幾次以后，加快速度，慢慢的你就會(huì)忘記手指或者筆的存在，眼睛移動(dòng)的速度也會(huì)隨之越來(lái)越快。其次，要有節(jié)奏，就是在每行末尾用手指或者是筆輕點(diǎn)一下，或者每?jī)尚悬c(diǎn)下，根據(jù)自己的節(jié)奏來(lái)，多練習(xí)幾次，就會(huì)找到自己所適應(yīng)的節(jié)奏了。
最后找一些閱讀資料，用以上方法多加刻意練習(xí)。 第二，從閱讀效率方面來(lái)說(shuō)，哪怕是閱讀一本書(shū)，也不是100%的書(shū)中內(nèi)容都值得我們記在腦海里，內(nèi)容也是分必要的，有用的以及不重要的。
因此我們首先瀏覽和略讀。我所理解的瀏覽就是先看一遍目錄和前言，看看這本書(shū)的整體內(nèi)容是什么，大致上有個(gè)了解，自我判斷一下哪些是你必須要去讀的，哪些是可以一遍帶過(guò)的。
而閱讀前言的目的也是為了提早明白作者安排了哪些內(nèi)容，掌握一些內(nèi)容概要。略讀，是為了能在最快的速度中掌握內(nèi)容的主旨和結(jié)構(gòu)。
通常一個(gè)段落的第一句話或者最后一句話為主題句，主題句涵蓋了一整個(gè)段落的主旨。如果我們把每個(gè)段落的主題句找出來(lái)連在一起基本就是整篇文章的概要了。
其次，要注意一些語(yǔ)言標(biāo)記，比如說(shuō)“首先”，“第一點(diǎn)”，“因此”，：例如“等這些好像交通標(biāo)記，會(huì)告訴你，接下來(lái)你需要仔細(xì)看，還是略過(guò)。 作者提出七條略讀規(guī)則： 1.用你最快的速度閱讀。
2.遇到自己感興趣的地方，先別急著停下來(lái)。 3.先去讀標(biāo)題，目錄和總結(jié)這些部分。
4.關(guān)注每篇文章的第一段。 5.閱讀每一段的第一句或者最后一句。
6.將你每段找出來(lái)的主旨句按照邏輯順序連在一起。 7.在結(jié)尾的時(shí)候放慢速度，完整閱讀。
我用以上的方法可以在一個(gè)小時(shí)內(nèi)讀完一本150-200頁(yè)的書(shū)，并且大概能理出摘要。 另外作者還提出一個(gè)叫做SQ3R閱讀法。
縱覽（survey） 問(wèn)題（question） 閱讀（read） 回憶（recall） 檢查（review） 這個(gè)閱讀法我在當(dāng)年考雅思的時(shí)候就領(lǐng)教過(guò)，非常好用。因?yàn)榭佳潘嫉臅r(shí)，需要在最短的時(shí)間內(nèi)做完大量的閱讀題，題型還很多。
因此我們不會(huì)先看閱讀內(nèi)容，會(huì)帶著問(wèn)題去看內(nèi)容，這樣就會(huì)在最快的時(shí)間里找出答案。而且在閱讀的時(shí)候，會(huì)將所帶的問(wèn)題相對(duì)應(yīng)處做上標(biāo)記，以免在檢查中遺忘。
這個(gè)方法的正確率很高，用在平日的閱讀中，更有效率。 當(dāng)然，這樣讀書(shū)一定是非常費(fèi)腦的，但我們是為了從書(shū)中獲取知識(shí)，并不是消遣，且人生苦短，我們需要經(jīng)歷的事那么多，當(dāng)然要在最有限的時(shí)間里得到最大得知識(shí)量。
6.讀書(shū)的好方法有哪些
讀書(shū)的方法有多種多樣，下面介紹常見(jiàn)的幾種閱讀方法：
1、泛讀：泛讀即廣泛閱讀，指讀書(shū)的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識(shí)，具備一般常識(shí)。不僅要讀自然科學(xué)方面的書(shū)，也要讀社會(huì)科學(xué)方面的書(shū)，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀，以博采眾家之長(zhǎng)，開(kāi)拓思路。
2、精讀：朱熹在《讀書(shū)之要》中說(shuō)：“大抵讀書(shū)，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得爾?！边@里“熟讀而精思”，即是精讀的含義。也就是說(shuō)，要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評(píng)價(jià)，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對(duì)本專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”?？梢哉f(shuō)，精讀是最重要的一種讀書(shū)方法 .
3、通讀：即對(duì)書(shū)報(bào)雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個(gè)完整的印象，取得“鳥(niǎo)瞰全景”的效果。對(duì)比較重要的書(shū)報(bào)雜志可采取這種方法。
4、跳讀：這是一種跳躍式的讀書(shū)方法?？梢园褧?shū)中無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書(shū)的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點(diǎn)掌握各個(gè)段落的觀點(diǎn)。有時(shí)讀書(shū)遇到疑問(wèn)處，反復(fù)思考不得其解時(shí)，也可以跳過(guò)去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。
5、速讀：這是一種快速讀書(shū)的方法，即陶淵明提倡的“好讀書(shū)，不求甚解”?？梢圆蓜駫呙璺ā?，一目十行，對(duì)文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴(kuò)大閱讀量，適用于閱讀同類(lèi)的書(shū)籍或參考書(shū)等。
6、略讀：這是一種粗略讀書(shū)的方法。閱讀時(shí)可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓住評(píng)論的關(guān)鍵性語(yǔ)句，弄清主要觀點(diǎn)，了解主要事實(shí)或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開(kāi)頭或結(jié)尾，所以重點(diǎn)看標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)或結(jié)尾，就可大致了解，達(dá)到閱讀目的。
7、選讀：就是讀書(shū)時(shí)要有所選擇。古往今來(lái)，人類(lèi)的文化寶藏極為豐富?？梢越Y(jié)合自己的情況，有針對(duì)性地選擇書(shū)目，進(jìn)行閱讀，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
7.讀書(shū)有什么好方法
為“讀書(shū)的十八個(gè)障礙”平反。
1.自由地在屬于您的書(shū)上寫(xiě)字吧！不要把作品神圣化，我們這樣沒(méi)有分寸地把書(shū)藏起來(lái)是一件不幸的事，即使我們整個(gè)社會(huì)要依靠它。只有讀者去感受它，記住它，它的存在才有意義。
2.在書(shū)中加注。這會(huì)引起另一個(gè)讀者認(rèn)真去讀，讀完后和您談?wù)勊母惺?。僅僅因?yàn)槟赂业剡~出了這一步，最終大家都會(huì)從中收益的。
3.帶著字典閱讀并不好。它會(huì)放緩我們兩種能力發(fā)揮作用：預(yù)測(cè)能力和想象能力。讓我們盡可能通過(guò)上下文來(lái)猜測(cè)一個(gè)詞的意思，有語(yǔ)境才會(huì)有詞義。愛(ài)因斯坦名言：想象力比理解力更重要。根據(jù)上下文想象一個(gè)單詞的意思或許比準(zhǔn)確刻板地理解它的意思更有創(chuàng)造性。
4.經(jīng)典作家作品并不難讀。了解每個(gè)作家的寫(xiě)作風(fēng)格，然后確定閱讀方法。
5.閱讀合同的兩種方式：首先大致閱讀一下合同，研究它的結(jié)構(gòu)、邏輯和主要觀點(diǎn)。接著是帶有核查性質(zhì)的閱讀，重點(diǎn)尋找可能出現(xiàn)的陷阱。
6.全部都讀不可取。有效的做法是要學(xué)會(huì)精挑細(xì)選，學(xué)會(huì)犧牲掉一些東西。如果你提前確定閱讀目標(biāo)，選擇那些能讓自己豐富知識(shí)的內(nèi)容，就會(huì)收獲頗豐。
7.毫無(wú)顧慮地跳過(guò)一些詞語(yǔ)去閱讀，你的大腦會(huì)被激發(fā)來(lái)猜測(cè)它的意思，用你選擇的新的速度創(chuàng)建你自己的學(xué)問(wèn)。
8.要取得成功，找一些懂行的“大人物”來(lái)幫你：熱愛(ài)書(shū)的書(shū)商和圖書(shū)管理員。告訴他們你喜歡讀什么，你想要學(xué)到什么或希望變成什么樣的人；聽(tīng)你介紹后，他們會(huì)介紹符合你興趣和你現(xiàn)有能力的書(shū)給你。漸漸地，你就會(huì)成為某一領(lǐng)域的行家或成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。
9.不同的個(gè)性，不同的閱讀方法。
10.一定要讀完一本書(shū)，這一方法不可取。應(yīng)該毫不猶豫地接受有選擇的和打亂結(jié)構(gòu)的閱讀法，尤其是多信息多渠道閱讀和總結(jié)作者觀點(diǎn)的閱讀法。這樣我們變成了書(shū)的主人，如果有必要可以棄之不讀。我們已經(jīng)不再是被動(dòng)地接受書(shū)，變得積極而富有創(chuàng)造性。
11.記憶力問(wèn)題。對(duì)付遺忘：依靠想象力和多種感覺(jué)來(lái)喚醒我們的思想。
12.專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，一種優(yōu)越感。一本可以激發(fā)想象力和書(shū)和一本啟了你思考的書(shū)對(duì)您未來(lái)的事業(yè)擁有同樣的積極作用。
13.既然每天都要讀書(shū)，那就每天都留意一下自己的讀書(shū)方法，經(jīng)常訓(xùn)練自己的讀書(shū)方法。
又快又好閱讀法的原則
1. 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與學(xué)習(xí)掌握大意。學(xué)習(xí)運(yùn)用視覺(jué)可以使您在閱讀中變得更靈活、機(jī)敏，有自信。學(xué)習(xí)掌握大意會(huì)讓您在閱讀中變得更勇敢、聰明。
2.視覺(jué)訓(xùn)練。剛開(kāi)始，由于很留意自己的方法有時(shí)會(huì)找不到自己讀到哪兒，有時(shí)甚至不知其文中所云——注意力過(guò)度集中。這很正常，漸漸地，自己的習(xí)慣改變了，無(wú)意間已學(xué)會(huì)了自如地閱讀。
3.對(duì)付類(lèi)型繁多的書(shū)所使用的策略。用同一種方法去閱讀任何作品都不會(huì)產(chǎn)生好的效果。
如果想快速讀懂一部專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，應(yīng)該先讀結(jié)尾部分，再去展開(kāi)來(lái)讀。在結(jié)尾部分我會(huì)讀到推論的結(jié)果，這促使我更加有效地去理解正文中那些可以導(dǎo)致結(jié)論成立的重要部分。有些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍在形式上是沒(méi)有結(jié)尾部分的。那就需自己去判斷。為了有效地讀懂這些作品，我應(yīng)該依靠排版來(lái)識(shí)別哪些是主要部分，哪些是連接部分。
對(duì)于專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的材料和報(bào)刊文章，可以采用定向閱讀，有選擇的閱讀和無(wú)結(jié)構(gòu)通讀法。
讀每一本書(shū)都需要一種特殊的方法：這跟自己的需要、喜好、期盼和他人給自己帶來(lái)的思想有關(guān)。在讀書(shū)前向自己提問(wèn)的為什么越多，就越能更好地把握時(shí)間與增長(zhǎng)文化知識(shí)。
1. 在書(shū)中漫游。最有價(jià)值的一個(gè)方法。
2. 眼睛的機(jī)械工作。應(yīng)該經(jīng)常想著使自己的眼睛快速、積極地跳動(dòng)起來(lái)，促使目光在每次停留時(shí)“復(fù)制”好幾個(gè)詞。兩種方法：一是不斷擴(kuò)大視野范圍。時(shí)不時(shí)在書(shū)頁(yè)上畫(huà)兩條線，這樣自己的目光就從這條線跳到另一條線上，促使每次目光停留時(shí)可以捕捉到好幾個(gè)詞。二是適合閱讀以欄的方式排版的報(bào)紙，它可以擴(kuò)大垂直的視野范圍，建議用鉛筆臨時(shí)在每行中間做一個(gè)標(biāo)記目光停留在行的中間，目光主要集中在一欄的中央，從上往下讀，眼睛隨著鉛筆標(biāo)記走，這樣就可以達(dá)到擴(kuò)大視野范圍的目的。
3. 讀得快理解得更深。
4. 杜絕倒讀現(xiàn)象。讓直覺(jué)與預(yù)知能力來(lái)概括、提煉主題思想。當(dāng)自己喜歡一部作品時(shí)，“第二次閱讀”是被允許的，它將給你帶來(lái)更大的快樂(lè)。
8.有什么好的讀書(shū)方法
讀書(shū)的方法有多種多樣，下面介紹常見(jiàn)的十種方法。
（1）泛讀 泛讀即廣泛閱讀，指讀書(shū)的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識(shí)，具備一般常識(shí)。不僅要讀自然科學(xué)方面的書(shū)，也要讀社會(huì)科學(xué)方面的書(shū)，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀，以博采眾家之長(zhǎng)，開(kāi)拓思路。
馬克思寫(xiě)《資本論》曾鉆研過(guò)1500種書(shū)，通過(guò)閱讀來(lái)搜集大量的準(zhǔn)備資料。 （2）精讀 朱熹在《讀書(shū)之要》中說(shuō)：“大抵讀書(shū)，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得爾。”
這里“熟讀而精思”，即是精讀的含義。也就是說(shuō)，要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評(píng)價(jià)，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。
對(duì)本專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。
可以說(shuō)，精讀是最重要的一種讀書(shū)方法 . （3）通讀 即對(duì)書(shū)報(bào)雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個(gè)完整的印象，取得“鳥(niǎo)瞰全景”的效果。對(duì)比較重要的書(shū)報(bào)雜志可采取這種方法。
（4）跳讀 這是一種跳躍式的讀書(shū)方法。可以把書(shū)中無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書(shū)的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點(diǎn)掌握各個(gè)段落的觀點(diǎn)。
有時(shí)讀書(shū)遇到疑問(wèn)處，反復(fù)思考不得其解時(shí)，也可以跳過(guò)去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。 （5）速讀 這是一種快速讀書(shū)的方法，即陶淵明提倡的“好讀書(shū)，不求甚解”。
可以采勸掃描法”，一目十行，對(duì)文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴(kuò)大閱讀量，適用于閱讀同類(lèi)的書(shū)籍或參考書(shū)等。
（6）略讀 這是一種粗略讀書(shū)的方法。閱讀時(shí)可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓住評(píng)論的關(guān)鍵性語(yǔ)句，弄清主要觀點(diǎn)，了解主要事實(shí)或典型事例。
而這一部分內(nèi)容常常在文章的開(kāi)頭或結(jié)尾，所以重點(diǎn)看標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)或結(jié)尾，就可大致了解，達(dá)到閱讀目的。 （7）再讀 有價(jià)值的書(shū)刊雜志不能只讀一遍，可以重復(fù)學(xué)習(xí)，“溫故而知新”。
著名思想家、文學(xué)家伏爾斯泰認(rèn)為“重讀一本舊書(shū)，就仿佛老友重逢”。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。
重復(fù)學(xué)習(xí)，有利于對(duì)知識(shí)加深理解，也是加深記憶的強(qiáng)化劑。 （8）寫(xiě)讀 古人云：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，俗語(yǔ)也有“好記性不如爛筆頭”之說(shuō)。
讀書(shū)與作摘錄、記心得、寫(xiě)文章結(jié)合起來(lái)，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫(xiě)作水平，并且能增強(qiáng)閱讀能力，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能和技巧。 （9）序例讀 讀書(shū)之前可以先讀書(shū)的序言和凡例，了解內(nèi)容概要，明確寫(xiě)書(shū)的綱領(lǐng)和目的，有指導(dǎo)地進(jìn)行閱讀。
讀書(shū)之后，也可以再次讀書(shū)序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。 （10）選讀 就是讀書(shū)時(shí)要有所選擇。
古往今來(lái)，人類(lèi)的文化寶藏極為豐富。一個(gè)人的精力畢竟有限，如果不加選擇，眉毛胡子一把抓似地讀書(shū)，就不會(huì)收到好的效果。
可以結(jié)合自己的情況，有針對(duì)性地選擇書(shū)目，進(jìn)行閱讀，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
