詩(shī)句作文集錦6篇
詩(shī)句作文集錦6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到詩(shī)句吧，詩(shī)句以強(qiáng)烈的節(jié)奏、美妙的韻律、精煉的語(yǔ)言、奇特的想象，豐富的感情展現(xiàn)其語(yǔ)言的藝術(shù)。你所見(jiàn)過(guò)的詩(shī)句是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的詩(shī)句作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
詩(shī)句作文 篇1
昨天和媽媽聊天，媽媽說(shuō)今天這邊“白露”了，突然就冷了，中國(guó)的節(jié)氣真的好準(zhǔn)。今天早上起床突然想起了一句詩(shī)：“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓?！笔前拙右椎摹赌航鳌?，聽(tīng)名字就好美哦?！耙坏罋堦?yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”好像可以想象那種秋天的美景，就想現(xiàn)在我想家一樣。
來(lái)了這么多天，還是總會(huì)想起那天送我上飛機(jī)時(shí)候的情景。等我揮手和大家再見(jiàn)的時(shí)候，真的發(fā)現(xiàn)不敢停留，因?yàn)楹芘驴匆?jiàn)大家的眼淚。獨(dú)自上了飛機(jī)，從飛機(jī)俯瞰腳下的一片汪洋，突然想到原來(lái)地理老師真的沒(méi)騙人，地球真的是個(gè)水球。雖然難過(guò)，雖然不舍，雖然我只是個(gè)柔弱的女生，但坐在飛機(jī)上鼓勵(lì)自己，頭腦中突然滿是那些豪邁的詩(shī)句。
“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！?/p>
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”李白的詩(shī)好美。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！蓖醪脑?shī)好動(dòng)人。
“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”沒(méi)想到這些課本學(xué)的東西其實(shí)原來(lái)真的鼓舞人心。
“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”王維的詩(shī)好壯烈。說(shuō)到送別詩(shī)我還是最喜歡高適的那句：
是不是我這個(gè)人永遠(yuǎn)不務(wù)正業(yè)，來(lái)了美國(guó)英語(yǔ)爛到不行，從前背部下來(lái)的唐詩(shī)宋詞倒一句一句不停的冒出來(lái)。
看到老奶奶家的小院子就想到：“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜?！?/p>
看到下過(guò)雨的藍(lán)天，就想起那句“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。”
聽(tīng)到半夜的蟬聲，就想到那句：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。”
看到城市周圍的一座座山，就想到“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”
看到火燒云就想到那句：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！?/p>
看到校園里的紅葉就想到：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>
每天上學(xué)爬坡的時(shí)候都想起李白的那句：“蜀道難，難于上青天?！比缓竺雷套痰目粗切┙鸢l(fā)碧眼的外國(guó)人，心想你們永遠(yuǎn)不知道中國(guó)詩(shī)句的美。
想家的時(shí)候，總想起李白的那首《月下獨(dú)酌》。想起那句：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！?/p>
自己孤單了，無(wú)聊了，失落了，沮喪了，總是想起那句：“不以物喜，不以己悲。”然后覺(jué)得自己特別釋然。有時(shí)候總在想，社會(huì)的發(fā)展是真正的進(jìn)步嗎？
詩(shī)句作文 篇2
朱熹的《觀書(shū)有感》中有兩句詩(shī)“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。朱熹用這兩句詩(shī)來(lái)說(shuō)明生活是寫(xiě)作的源頭活水，用心觀察才能發(fā)現(xiàn)源頭活水，汲取源頭活水，做一個(gè)生活的有心人。是啊，在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子的確不少，我家隔壁有一位老奶奶，雙目失明后，無(wú)親人照料。一對(duì)年輕的夫婦卻給予了他親人般的關(guān)懷，把他接回了家?，F(xiàn)在這位老奶奶變得身體健康，精神愉快。這件看似平常而又不平常的事，使我很受感動(dòng)，很受啟發(fā)。
那位老奶奶雙目失明后，面對(duì)的不是永久的黑暗，卻是無(wú)限的光明；是那對(duì)年輕夫婦的親人般的關(guān)懷，帶給他的光明。他的眼睛雖然失明了，但心里卻越來(lái)越亮，在一個(gè)充滿愛(ài)與溫暖的環(huán)境中去繼續(xù)感受人生，安享晚年。難道那對(duì)年輕夫婦不想清清靜靜地生活嗎？為何又去管一個(gè)與自己不相干的人呢？因?yàn)樗麄兌?，這個(gè)世界需要愛(ài)．每一個(gè)有能力的人都有責(zé)任奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)。給予那些需要幫助的人，使他們的生活更美滿一些。就像那位失明的老奶奶。在這對(duì)夫婦的精心照顧下，身體健康了，精神愉快了——這不正證明了愛(ài)和給予在我們生活中的重要性嗎？如果生活中缺少了愛(ài)和給予，那位老奶奶的命運(yùn)可想而知。很可能成為第二個(gè)“孔乙己”。
在現(xiàn)實(shí)生活中，那些不肯給予的人也是屢見(jiàn)不鮮的。我雖然才13歲，可也曾聽(tīng)大人們議論過(guò)某某不孝子把自己的親生母親毒打并趕出家門(mén)的事。這多么讓人痛心哪！父母給了我們生命，給了我們學(xué)習(xí)的環(huán)境和機(jī)會(huì)，給了我們生活的勇氣和希望……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。他們把一切能給予我們的東西都無(wú)私地奉獻(xiàn)出來(lái)，當(dāng)我們盡情享受的時(shí)候，難道不應(yīng)捫心自問(wèn)：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”嗎？一個(gè)人如果連自己的父母都不愛(ài)，又怎可能去愛(ài)別人的父母呢？
雖然在我們的生活中，能付出的人很多，但也不能否定還有不少自私自利的人，看了實(shí)在讓人痛心疾首。所以，我們的社會(huì)還有待于愛(ài)的感化。若每一個(gè)在社會(huì)中生活的人，做人都像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份光發(fā)一份熱，紿人以光明，給人以溫暖，讓這個(gè)世界到處洋溢著愛(ài)的芬芳，充滿愛(ài)的訊息，那該多好啊？
詩(shī)句作文 篇3
在許多人的固有印象中，評(píng)語(yǔ)似乎只能是十分格式化，一板一眼的評(píng)價(jià)。而用詩(shī)歌的形式寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，卻打破了這樣一種固定，僵硬的模式。這種令人耳目一新的新形勢(shì)，能讓學(xué)生覺(jué)得評(píng)語(yǔ)不是死板的，大家都幾乎一樣的，能夠激起學(xué)生去認(rèn)真閱讀評(píng)語(yǔ)的興趣。這種更生動(dòng)，活潑的語(yǔ)言，或許更能讓學(xué)生接受老師的評(píng)價(jià)，從而去發(fā)現(xiàn)自身的不足?；蛟S以往的評(píng)語(yǔ)上的“偶爾遲到”會(huì)變成“你如春天的風(fēng)，姍姍來(lái)遲”；“按時(shí)到校”會(huì)變成“太陽(yáng)公公準(zhǔn)時(shí)升起，可愛(ài)的你按時(shí)到達(dá)“之類的評(píng)語(yǔ)。只有能讓學(xué)生從中獲取到營(yíng)養(yǎng)的評(píng)語(yǔ)才是有用的評(píng)語(yǔ)，而以詩(shī)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的方式更令評(píng)語(yǔ)更有吸引力，從而讓孩子更愿意去看，讓孩子更能從中汲取到營(yíng)養(yǎng)。
俏皮活潑的“詩(shī)歌評(píng)語(yǔ)”同時(shí)也能拉近老師與孩子間的距離?？贪?，生硬的評(píng)語(yǔ)似乎在告訴我們?cè)u(píng)語(yǔ)后面老師的嚴(yán)肅；而活潑的詩(shī)句卻讓人不禁覺(jué)得老師平易近人，和藹可親，“咻”的一下拉近了師生距離。良好，溫馨的師生關(guān)系，更能讓孩子感覺(jué)到溫暖，感覺(jué)到老師對(duì)他的用心。一句詩(shī)雖小，卻能拉動(dòng)師生情。
在對(duì)待評(píng)語(yǔ)時(shí)，我想更多的人會(huì)愿意看到生動(dòng)溫和的循循善誘，而非嚴(yán)厲刻板的批評(píng)。但是，無(wú)論是別出心裁的句句小詩(shī)，還是字字珠璣的批評(píng)，都藏著老師深切的愛(ài)與關(guān)懷，都布滿了老師的“望子成龍”。因此，不管評(píng)語(yǔ)的形式如何我們的應(yīng)該去認(rèn)真對(duì)待?？v然像詩(shī)歌一樣的新形勢(shì)或許更容易被接受，但以往的舊形式也應(yīng)該被認(rèn)真對(duì)待。
以詩(shī)歌寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，以詩(shī)歌吐真情。這樣一種更新更好的寫(xiě)評(píng)語(yǔ)形式，在孩子的教育上或許能起到意想不到的作用。以小詩(shī)句，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)，以小詩(shī)句，促進(jìn)孩子的’成長(zhǎng)，以小詩(shī)句，拉近師生的關(guān)系。小詩(shī)句，大作用！
詩(shī)句作文 篇4
愉快地度過(guò)八天長(zhǎng)假后，同學(xué)們陸續(xù)返回學(xué)校。我們班的同學(xué)一進(jìn)教室，紛紛背誦起課外作業(yè)來(lái)。那是我們語(yǔ)文老師別出心裁布置的作業(yè)——搜集有關(guān)詠月的詩(shī)句，開(kāi)學(xué)第一天晚上開(kāi)展“詠月詩(shī)句串串燒”比賽。
踏著晚自習(xí)的上課鈴聲，語(yǔ)文老師健步登上講臺(tái)，宣布比賽規(guī)定：老師指名背誦詠月詩(shī)句，后面再提名的同學(xué)不得重復(fù)前面已背誦的詩(shī)句。
比賽開(kāi)始了，“調(diào)皮大王”喬冠洋第一個(gè)閃亮登場(chǎng)，他晃頭晃腦地背誦的是李白的《靜夜思》，?悖?飧鲆蔡?《?屏稅桑?錐?靶∨笥訊薊岬陌?！翟?鏨咸ǖ氖侵芄饣裕??乘械氖敲蝦迫弧端藿ǖ陸?返摹耙翱跆斕褪鰨??逶陸?恕?。接着是?拔?輩芎Ｈ閔銑?乘械氖欽啪帕洹鍛?痘吃隆分須謚巳絲詰拿?洹昂Ｉ仙?髟攏?煅墓泊聳薄薄?
不一會(huì)兒，老師點(diǎn)到了我的名字，我有點(diǎn)緊張，背誦的是李煜《虞美人》的“春花秋月何時(shí)了？花落知多少！”隨著時(shí)間的推移，背誦的難度越來(lái)越大，有的同學(xué)急得抓耳撓腮。老師點(diǎn)名讓我班“大才女”——文藝委員馬可背誦，她的出現(xiàn)讓大家耳目一新：輕歌曼舞地表演了蘇軾的《水調(diào)歌頭》，同學(xué)們打著拍子也唱起來(lái)“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”她的表演精彩極了，讓我們看的如癡如醉，一個(gè)字——絕！
最后，比賽到了白熱化的程度，楊秋雷搜腸刮肚地背誦柳永《雨霖鈴》的詩(shī)句“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?，更有意思的是張寶恒同學(xué)的，居然把《西廂記》也搬出來(lái)了，“待月西廂下，迎風(fēng)戶半開(kāi)”……
下課了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了教室，議論紛紛。我真希望多舉辦幾次這樣的活動(dòng)，既豐富了大家的課外知識(shí)，又陶冶了我們的情操…。
詩(shī)句作文 篇5
今天的雪下得可真大，一棵棵軟弱無(wú)力的小樹(shù)都被大雪壓彎了身子。在學(xué)校里，同學(xué)們?cè)谘┌椎牟賵?chǎng)上奔跑、滾雪球、打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎。
上課鈴響了，同學(xué)們像潮水一樣涌進(jìn)教室，各自在自己的座位上坐好，等待著老師來(lái)上課。不一會(huì)兒，阮老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，使教室的氣氛一下子熱鬧起來(lái)。阮老師說(shuō)：
“今天的雪下得很大，我和同學(xué)們一起觀雪景，編詩(shī)句比賽?！比罾蠋熢诤诎迳蠈?xiě)下：寫(xiě)雪詩(shī)句大比拼。寫(xiě)詩(shī)？不由得讓我哼起了自創(chuàng)的“武松打虎”那首闖了一年江湖的詩(shī)。
我們班里的詩(shī)圣們真是多得數(shù)也數(shù)不清，李庭軒先說(shuō)了一句：“大雪大雪滿天飄，小朋友們真熱鬧”，哪能讓李庭軒一人在那兒龍飛鳳舞？！我王東也要來(lái)詩(shī)一也！于是王東吟出自己編的大詩(shī)，不過(guò)聲音太小了，許多同學(xué)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只把火一般的熱情潑了點(diǎn)冷水。哎，王東有難，我怎能視而不見(jiàn)！馬慶東一馬當(dāng)先，響亮地說(shuō)出：“天上下花六個(gè)邊，白色雪花飄滿天！??！”嘩啦！班上爆發(fā)了一片掌聲?？?、咳，多么壯觀的場(chǎng)面呀！我徐宸宇也不想袖手旁觀，即興來(lái)上一句：“綠樹(shù)葉，黑樹(shù)枝，翩翩天上下白雪；黃皮膚，黑皮膚，路上行人戴白帽”。
這節(jié)詩(shī)句大比拼課生動(dòng)極了，也是我最喜歡的課！
詩(shī)句作文 篇6
后來(lái)，她遇見(jiàn)了她夢(mèng)中的那個(gè)男生，他是本校校草，可因?yàn)樗X子里從來(lái)只有學(xué)習(xí)，所以從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)這位人物，她感覺(jué)這像是在寫(xiě)小說(shuō)。她總想試著接近他，可是他身邊總有別的女生，讓她不能靠近。直到那天，他在打籃球后，腳崴了，可是大家都走了，沒(méi)人能幫他，這時(shí)，她從一個(gè)不引人注目的地方走了出來(lái)，慢慢蹲下，輕輕地為他揉那腫的老高的腳骨。
“好點(diǎn)了嗎？”她輕聲問(wèn)。
“好些了！雖然還有些疼，但我現(xiàn)在可以回家了?！彼?。
“嗯，那我要走了，你......你小心些。”她沒(méi)勇氣對(duì)他出愛(ài)這個(gè)字。
“好，對(duì)了，我叫***，你叫什么名字？”
“***”她答。
“今天謝謝你?！?/p>
“不客氣?！?/p>
經(jīng)過(guò)這次事情后，他們都互相熟悉了，很久很久以后，她終于等到他的身邊沒(méi)有女生了，她也終于成了他的女朋友，她以為自己很幸福。
“今天是情人節(jié)，也是我生日，出來(lái)給我慶祝一下吧！”她給他打電話。
“那個(gè)，我還有事，我晚上給你打電話好不好。”他有些吞吞吐吐。
“好吧！”她有些失落，但還是調(diào)整了一下自己的心情。
她想，雖然他不在身邊陪自己，但今天是情人節(jié)，應(yīng)該給他買一件禮物。所以她穿好衣服，走出家門(mén)。
在商業(yè)街上，她忽然看見(jiàn)了他的身影，他們之間隔著一道公路。
她笑了，笑得很甜，她跑上公路要去找他，就在要到他身邊的時(shí)候，他低下頭，在吻一個(gè)女孩，他身邊的她，很美，她愣住了?！班粥粥?，嘀嘀，嘀嘀嘀嘀，嘀嘀”她沒(méi)聽(tīng)到車笛聲，在她倒地之前，她看到了他的笑臉，可不是沖她，是沖那個(gè)很美的女孩。她看著自己汩汩流出的鮮血，閉上眼，輕聲對(duì)自己說(shuō)：“他有他的夢(mèng)，我有我的夢(mèng)，現(xiàn)在，夢(mèng)該醒了?！彼难劬υ僖矝](méi)睜開(kāi)過(guò)，她在天堂過(guò)得好嗎，還會(huì)是不是想起他嗎？也許是的，但她不會(huì)知道，他的心永遠(yuǎn)不再屬于她，他是現(xiàn)場(chǎng)的第一目擊者，可是他沒(méi)有打電話叫救護(hù)車，他和他身邊的她說(shuō)說(shuō)笑笑的離開(kāi)了這蒼涼的街道，原來(lái)，這就是“愛(ài)”．．．．．．
