《贈范曄》原文及翻譯賞析
《贈范曄》原文及翻譯賞析
《贈范曄》原文及翻譯賞析1
贈范曄
折花逢驛使，寄與隴頭人。
江南無所有，聊寄一枝春。
古詩簡介
《贈范曄詩》是北魏詩人陸凱的一首五言絕句。前兩句點明詩人與朋友人相隔甚遠(yuǎn)，只能通過驛使的來往相互傳遞問候。后兩句則通過贈送梅花來表達(dá)對友人的祝福。
翻譯/譯文
遇見北去的驛使就去折梅花，托他帶給遠(yuǎn)在隴山的友人。
江南別沒有更好的禮品相送，姑且把一枝梅花送去報春。
注釋
?、拧肚G州記》：“陸凱與范曄交善，自江南寄梅花一枝，詣長安與曄，兼贈詩?！碧迫曛@《古詩解》則云：“曄為江南人，陸凱代北人，當(dāng)是范寄陸耳?！边@里用《贈范曄》題，乃暫從舊說。范曄：字蔚宗，順陽山陰（今河南省淅川縣東）人，南朝宋史學(xué)家、散文家。
?、企A使：古代遞送官府文書的人。
?、请]頭人：即隴山人，在北方的朋友，指范曄。隴山，在今陜西隴縣西北。
?、取傲馁洝本洌嘿洠阂蛔鳌凹摹?。一枝春：指梅花，人們常常把梅花作為春天的象征。
賞析/鑒賞
創(chuàng)作背景
這首詩當(dāng)是陸凱率兵南征度梅嶺時所作。他在戎馬倥傯中登上梅嶺，正值嶺梅怒放，立馬于梅花叢中，回首北望，想起了隴頭好友范嘩，又正好碰上北去的驛使，就出現(xiàn)了折梅賦詩贈友人的一幕，于是寫下這首詩。
作品鑒賞
想到友人，于是寄梅問候，體現(xiàn)了對朋友的殷殷掛念，使全詩充滿著天機自然之趣。
后兩句則在淡淡致意中透出深深祝福。江南不僅不是一無所有，有的正是詩人的誠摯情懷，而這一切，全凝聚在小小的一枝梅花上。由此可見，詩人的情趣是多么高雅，想象是多么豐富?！耙恢Υ骸?，是借代的手法，以一代全，象征春天的來臨，也隱含著對相聚時刻的期待。聯(lián)想友人睹物思人，一定能明了詩人的慧心。
藝術(shù)特色方面，詩中“一枝春”描寫到眼前仿佛出現(xiàn)了春光明媚，春到江南，梅綻枝頭的美好圖景。梅花是江南報春之花，折梅寄友，禮輕情義重，它帶給遠(yuǎn)方朋友的是江南春天的濃濃氣息，是迎春吐艷的美好祝愿，也是詩人與遠(yuǎn)方摯友同享春意的最好表達(dá)。
這首詩構(gòu)思精巧，清晰自然，富有情趣。用字雖然簡單，細(xì)細(xì)品之，春的生機及情意如現(xiàn)眼前。它的藝術(shù)美在于樸素、自然而又借物寄喻，在特定的季節(jié)，特定的環(huán)境，把懷友的感情，通過一種為世公認(rèn)具有高潔情操的.梅花表達(dá)出來，把抽象的感情與形象的梅花結(jié)為一體了。
《贈范曄》原文及翻譯賞析2
贈范曄詩 南北朝 陸凱
折花逢驛使，寄與隴頭人。(折花 一作：折梅)
江南無所有，聊贈一枝春。
《贈范曄詩》譯文
遇見北去的驛使就去折梅花，托他帶花帶給身在隴頭的你。
江南沒有好東西可以表達(dá)我的情感，姑且送給你一枝報春的梅花以表春天的祝福。
《贈范曄詩》注釋
《荊州記》：“陸凱與范曄交善，自江南寄梅花一枝，詣長安與曄，兼贈詩。”唐汝諤《古詩解》則云：“曄為江南人，陸凱代北人，當(dāng)是范寄陸耳。”這里用《贈范曄》題，乃暫從舊說。范曄：字蔚宗，順陽山陰(今河南省淅川縣東)人，南朝宋史學(xué)家、散文家。
驛使：古代遞送官府文書的人。
隴頭人：即隴山人，在北方的朋友，指范曄。隴山，在今陜西隴縣西北。
“聊贈”句：贈：一作“寄”。一枝春：指梅花，人們常常把梅花作為春天的象征。
《贈范曄詩》鑒賞
陸凱這首詩不過二十個字，卻包含無限的詩趣和感情。當(dāng)陸凱懷念范曄的時候，為了表達(dá)高潔與純摯的感情，特地折取一枝梅花，托傳遞書物的信使帶給 范曄，所謂隴頭人，因為范曄時在陜西長安，隴山在陜西隴縣，所以用隴頭人以代。不言而喻，陸凱折花遙贈之地是江南，江南的梅花是馳名于世的。隱居西湖的林逋有詠梅詩：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏?！闭墙厦坊ㄉ耥嵉膶懻?。江南是文物之邦，物豐文萃，但陸凱認(rèn)為別的禮物不足以表達(dá)他對范曄的情感，所以說江南沒有什么可貴的東西堪以相贈，唯有先春而至為報春訊的梅花是最適當(dāng)?shù)模蚨b遙千里，以寄思慕之情，而梅花也象征他們之間的崇高友誼。
“折花逢驛使，寄與隴頭人?！睂懙搅嗽娙伺c友人遠(yuǎn)離千里，難以聚首，只能憑驛使來往互遞問候?！胺牦A使”的“逢”字說明不期然而遇見了驛使，由驛使而聯(lián)想到友人，于是寄梅問候，體現(xiàn)了對朋友的殷殷掛念，使全詩充滿著天機自然之趣。
“江南無所有，聊贈一枝春?！眲t在淡淡致意中透出深深祝福。江南不僅不是一無所有，有的正是詩人的誠摯情懷，而這一切，全凝聚在小小的一枝梅花上。由此可見，詩人的情趣是多么高雅， 想象是多么豐富。 “一枝春”，是借代的手法，以一代全，象征春天的來臨，也隱含著對相聚時刻的期待。聯(lián)想友人睹物思人，一定能明了詩人的慧心。
藝術(shù)特色方面，詩中“一枝春”描寫到眼前仿佛出現(xiàn)了春光明媚，春到江南，梅綻枝頭的美好圖景。梅花是江南報春之花，折梅寄友，禮輕情義重，它帶給遠(yuǎn)方朋友的是江南春天的濃濃氣息，是迎春吐艷的美好祝愿，也是詩人與遠(yuǎn)方摯友同享春意的最好表達(dá)。
這首詩構(gòu)思精巧，清晰自然，富有情趣。用字雖然簡單，細(xì)細(xì)品之，春的生機及情意如現(xiàn)眼前。它的藝術(shù)美在于樸素、自然而又借物寄喻，在特定的季節(jié)，特定的環(huán)境，把懷友的感情，通過一種為世公認(rèn)具有高潔情操的梅花表達(dá)出來，把抽象的感情與形象的梅花結(jié)為一體了。
《贈范曄詩》鑒賞二
古今吟詠嶺梅詩詞不下千章，最早的是晉代陸凱《贈范嘩》“折梅逢驛使，寄與隴頭人.江南無所有，聊贈一枝春?！薄吨彪`南雄州志》載，南雄城南有寄梅驛，即取折梅逢驛使詩語。該驛曾經(jīng)宋紹興知州李岐重修。清道光知州戴錫綸有《寄梅驛》詩云：“一枝春可當(dāng)人情，投贈南州艷此清。妙是不登供帳例，香風(fēng)千古被征行?！?/p>
陸凱是三國時人?！度龂?陸凱傳》載：“陸凱，字敬風(fēng)，吳郡吳人也。丞相遜族子也。黃武初為永興諸暨長，所在有治跡，拜建武都尉。領(lǐng)兵雖統(tǒng)軍眾，手不釋書?！酁踔谐俣兀懼檠?，斬獲有功，遷為建武校尉。”又《三國志.孫權(quán)傳》載：“赤烏四年秋七月，遣將軍聶友、校尉陸凱以兵三萬討珠崖儋耳?！?/p>
這首詩當(dāng)是陸凱率兵南征度梅嶺時所作。他在戎馬倥傯中登上梅嶺，正值嶺梅怒放，立馬于梅花叢中，回首北望，想起了隴頭好友范嘩，又正好碰上北去的驛使，就出現(xiàn)了折梅賦詩贈友人的一幕。他那“雖統(tǒng)軍眾，手不釋書”的儒將風(fēng)度躍然出現(xiàn)在讀者眼前。
《贈范嘩》寥寥2 0字，簡樸中道出了真摯的友情，平淡中顯出了高雅的意境?！耙恢Υ骸弊鳛槊坊ǖ南笳?，向人們預(yù)示著美好的春天即將來臨，祝愿人們的美好祈望定能實現(xiàn)。
范曄是誰？南北朝劉宋時有個編寫《后漢書》的范曄，但他距三國近200年，肯定不是這個范曄，而是三國另一個范曄。有的人則認(rèn)為范嘩是劉宋時的范嘩，而陸凱不是三國吳的陸凱，而是劉宋時的另一個陸凱。熟是熟非，有待考證。
《贈范曄詩》創(chuàng)作背景
這首詩當(dāng)是陸凱率兵南征度梅嶺時所作。他在戎馬倥傯中登上梅嶺，正值梅花開放，回首北望，想起了隴頭好友范曄，又正好碰上北去的驛使，就出現(xiàn)了折梅賦詩贈友人的一幕。
《贈范曄》原文及翻譯賞析3
原文：
贈范曄詩
朝代：南北朝
作者：陸凱
折花逢驛使，寄與隴頭人。
江南無所有，聊贈一枝春。
譯文及注釋：
譯文
折梅花的時候恰好遇到信使，
于是將花寄給你這個身在隴頭的好友（指范嘩）。
江南也沒什么（可以相贈），
且送給你一枝報春的梅花吧。
注釋
驛使：傳遞書信、文件的使者。
隴頭：隴山，在今陜西隴縣西北。
賞析：
古時贈友詩無數(shù)，陸凱這一首以其短小、平直獨具一格，全詩又似一封給友人的書信，親切隨和，頗有情趣。
詩的開篇即點明詩人與友人遠(yuǎn)離千里,難以聚首,只能憑驛使來往互遞問候。而這一次,詩人傳送的不是書信卻是梅花,是可見得兩個之間關(guān)系親密，已不拘泥形式上的情感表達(dá)。一個“逢”字看似不經(jīng)意，但實際上卻是有心;由驛使而聯(lián)想到友人，于是寄梅問候，體現(xiàn)了對朋友的殷殷掛念。如果說詩的前兩句直白平淡，那么后兩句則在淡淡致意中透出深深祝福。江南不僅不是一無所有，有的正是詩人的誠摯情懷，而這一切，全凝聚在小小的一枝梅花上。由此可見，詩人的情趣是多么高雅，想象是多么豐富?！耙恢Υ骸?，是借代的手法，以一代全，象征春天的來臨，也隱含著對相聚時刻的期待。聯(lián)想友人睹物思人，一定能明了詩人的慧心。
這首詩最出彩的地方是“一枝春”，耐人尋味，引人聯(lián)想。詩人善于煉字，不直言梅，而作“一枝春”，讀來我們眼前仿佛出現(xiàn)了春光明媚，春到江南，梅綻枝頭的美好圖景。以致“一枝春”后來成為梅花的代名詞，對后世的詩文有深遠(yuǎn)的影響。這一字，使全詩意境全出，梅花是江南報春之花，折梅寄友，禮輕情義重，它帶給遠(yuǎn)方朋友的是江南春天的濃濃氣息，是迎春吐艷的美好祝愿，也是詩人與遠(yuǎn)方摯友同享春意的最好表達(dá)。
這首詩構(gòu)思精巧，清晰自然，富有情趣。用字雖然簡單，細(xì)細(xì)品之，春的生機及情意如現(xiàn)眼前。
