響遏行云典故(響遏行云的成語(yǔ)故事)
1.響遏行云的成語(yǔ)故事
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期， 有個(gè)喜歡唱歌的青年，名叫薛譚。
他聽(tīng)說(shuō)秦青很會(huì)唱歌，就向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒(méi)有學(xué)完秦青的技藝，就自以為完全掌握了，便告辭回家。秦青沒(méi)有挽留， 第二天，在城郊的大路旁為薛譚餞行。
席問(wèn)，秦青按著節(jié)拍，慷慨悲歌。歌聲振動(dòng)林木，高入云霄，好像連浮動(dòng)的白云也在駐足聆聽(tīng)。
薛潭便道歉要求回到秦青身邊，并且再也不敢說(shuō)回家了。 出自于《列子·湯問(wèn)》：“撫節(jié)悲歌，聲振林術(shù)，響遏行云?！?/p>
啟發(fā)與借鑒 我們不應(yīng)該自以為是，一知半解，自以為是是學(xué)習(xí)的大敵！ 近義詞 聲振林木、響徹云霄、震耳欲聾、震天動(dòng)地 反義詞 悶聲不響，悄無(wú)聲息。
2.響遏行云的典故
典故
薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青勿止，餞于郊衢（qú），扶節(jié)悲歌，聲震林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。 薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒(méi)有學(xué)完秦青的技藝，就自以為完全掌握了，便告辭回家。秦青沒(méi)有挽留， 第二天，在城郊為薛譚餞行。席問(wèn)，秦青按著節(jié)拍悲傷地唱歌。歌聲振動(dòng)林木，止住了浮動(dòng)的白云。薛潭便道歉并請(qǐng)求回到秦青身邊，（并且）一輩子（再）也不敢說(shuō)回家了。 出自于《列子·湯問(wèn)》：“撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云?！?/p>
3.響遏行云的典故的意思及其中字的解釋
響遏行云：聲音高入云霄，阻住了云彩飄動(dòng)，一般用來(lái)形容歌聲嘹亮。
響：聲音。 遏：阻止。 行：飄動(dòng)。 云：云彩。
典故：
薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青勿止，餞于郊衢（qú），扶節(jié)悲歌，聲震林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。 薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒(méi)有學(xué)完秦青的技藝，就自以為完全掌握了，便告辭回家。秦青沒(méi)有挽留， 第二天，在城郊為薛譚餞行。席問(wèn)，秦青打著節(jié)拍悲傷地唱歌。歌聲振動(dòng)林木，止住了浮動(dòng)的白云。薛潭便道歉并請(qǐng)求回到秦青身邊，（并且）一輩子（再）也不敢說(shuō)回家了。 出自于《列子·湯問(wèn)》：“撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云?！?/p>
譯文：
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有個(gè)喜歡歌唱的青年，名叫薛譚。他得知秦青在歌唱方面很有造詣，便拜秦青為師。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他有了很大進(jìn)步，受到了同行的稱贊。
薛譚自以為已經(jīng)把老師的本領(lǐng)學(xué)到手了。于是，有一天，他便去向秦青告別，秦青沒(méi)有挽留他。第二天，秦青在郊外設(shè)宴為他送行。在飲酒話別的時(shí)候，秦青打著拍子，唱了一支非常悲壯的歌曲，那高亢的歌聲使周圍的樹(shù)木都顫動(dòng)起來(lái)，天空中的流云都停了下來(lái)。
薛譚聽(tīng)得入了迷，意識(shí)到自己的驕傲自滿有多么愚蠢。他十分慚愧地對(duì)秦青說(shuō)：“老師，我原以為學(xué)得和您差不多了，現(xiàn)在才知道比老師差遠(yuǎn)了，請(qǐng)老師原諒我，讓我繼續(xù)跟您學(xué)習(xí)吧。” 秦青聽(tīng)了，笑了笑，讓他留了下來(lái)。
4.關(guān)于響遏行云的故事
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有個(gè)喜歡唱歌的青年，名叫薛譚.他聽(tīng)說(shuō)秦青很會(huì)唱歌，就向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒(méi)有學(xué)完秦青的技藝，就自以為完全掌握了，便告辭回家.秦青沒(méi)有挽留，第二天，在城郊的大路旁為薛譚餞行.席問(wèn)，秦青按著節(jié)拍，慷慨悲歌.歌聲振動(dòng)林木，高入云霄，好像連浮動(dòng)的白云也在駐足聆聽(tīng).薛潭便道歉要求回到秦青身邊，并且再也不敢說(shuō)回家了.成語(yǔ)拼音 xiǎng è xíng yún 成語(yǔ)釋義 遏：阻止；行云：飄動(dòng)的云彩。
形容歌聲嘹亮，高入云霄，連浮動(dòng)著的云彩也被止住了。 成語(yǔ)出處 《列子·湯問(wèn)》：“撫節(jié)悲歌，聲振林術(shù)，響遏行云?！?/p>
5.響遏行云的意思的故事
意思：形容歌聲嘹亮，直上天空，把浮動(dòng)的云彩都擋住了。出自《列子》卷五《湯問(wèn)》。
典故：
薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。
譯文：
薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒(méi)有學(xué)盡秦青的技藝，就自己說(shuō)已經(jīng)學(xué)完了，于是告辭回去。秦青沒(méi)有阻止他，在郊外的大路上，悲壯地歌唱起來(lái)，那歌聲使路邊的樹(shù)林都振動(dòng)了，使空中的飛云也停住了。薛譚（聽(tīng)了后）便（向秦青）道歉并要求能返回（繼續(xù)跟秦青學(xué)習(xí)唱歌），（從此）一輩子不再說(shuō)回去的事了。
擴(kuò)展資料：
響遏行云近義詞
1、響徹云霄
讀音：xiǎng chè yún xiāo
解釋：貫通；云霄：高空。 形容聲音響亮，好像可以穿過(guò)云層，直達(dá)高空。
出處：清·褚人獲《隋唐演義》第86回：“這一笛兒，真吹得響徹云霄，鸞翔鳳舞?！?/p>
翻譯：這一曲笛子，真是吹的穿透云霄了，引來(lái)鳳凰飛舞。
2、聲振林木
讀音：shēng zhèn lín mù
解釋：形容歌聲或樂(lè)器聲高亢宏亮。
出 處：《列子·湯問(wèn)》：“撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云?！?/p>
翻譯：打著節(jié)拍，高唱悲歌，歌聲振動(dòng)了林木。
參考資料來(lái)源：百度百科-響遏行云
6.響遏行云成語(yǔ)故事
【拼音】xiǎng è xíng yún【成語(yǔ)故事】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)歌手薛潭向歌唱家秦青拜師學(xué)藝，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)。
薛潭的技藝有了很大的提高，就向老師辭行。秦青在郊外設(shè)宴送行，席間唱了一曲十分悲壯的歌曲，聲振林木，響遏行云，薛潭覺(jué)得十分慚愧，于是留下繼續(xù)學(xué)習(xí)。
【典故】撫節(jié)悲歌，聲振林術(shù)，響遏行云。 《列子·湯問(wèn)》【釋義】遏：阻止；行云：飄動(dòng)的云彩。
形容歌聲嘹亮，高入云霄，連浮動(dòng)著的云彩也被止住了?！居梅ā孔髻e語(yǔ)、定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)；形容歌聲嘹亮【近義詞】響徹云霄、震耳欲聾、震天動(dòng)地【相反詞】悄無(wú)聲息【示例】跟手又唱第二出，便是《一夜九更天》，用老生掛白須，扮老人家，唱過(guò)嶺時(shí)，全用高字，真是響遏行云。
清·黃小配《廿載繁華夢(mèng)》第八回【成語(yǔ)造句】◎ 無(wú)數(shù)人前呼后擁，旌旗蔽日，鼓樂(lè)的喧囂響遏行云。
7.成語(yǔ)故事：響遏行云
響遏行云 [xiǎng è xíng yún] 基本釋義遏：阻止；行云：飄動(dòng)的云彩。
形容歌聲嘹亮，高入云霄，連浮動(dòng)著的云彩也被止住了。出 處《列子》卷五《湯問(wèn)》薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。
秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。
秦青顧謂其友曰：“昔韓娥東之齊，匱糧，過(guò)雍門，鬻歌假食。既去而余音繞梁，三日不絕，左右以其人弗去。
過(guò)逆旅，逆旅人辱之。韓娥因曼聲哀哭，一里老幼悲愁⑩，垂涕相對(duì)，三日不食。
遽而追之，娥還，復(fù)為曼聲長(zhǎng)歌，一里老幼喜躍舞，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚賂發(fā)之。
故雍門之人至今善歌哭，放娥之遺聲?！薄?/p>
8.響遏行云的內(nèi)容
響遏行云xiǎng è xíng yún 【解釋】：遏：阻止；行云：飄動(dòng)的云彩。
形容歌聲嘹亮，高入云霄，連浮動(dòng)著的云彩也被止住了?！境鲎浴浚骸读凶印珕?wèn)》：“撫節(jié)悲歌，聲振林術(shù)，響遏行云?！?/p>
【典故】 薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青勿止，餞于郊衢（qú），扶節(jié)悲歌，聲震林木，響遏行云。
薛譚乃謝，求反，終身不敢言歸?！痉g】 薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒(méi)有學(xué)完秦青的技藝，就自以為完全掌握了，便告辭回家。
秦青沒(méi)有挽留， 第二天，在城郊的大路旁為薛譚餞行。席問(wèn)，秦青按著節(jié)拍，慷慨悲歌。
歌聲振動(dòng)林木，高入云霄，好像連浮動(dòng)的白云也在駐足聆聽(tīng)。薛潭聽(tīng)得入了迷，意識(shí)到自己的驕傲有多么愚蠢。
便道歉要求回到秦青身邊，并且再也不敢說(shuō)回家了。秦青聽(tīng)了，讓他留了下來(lái)。
出自于《列子·湯問(wèn)》：“撫節(jié)悲歌，聲振林術(shù)，響遏行云?！薄締l(fā)與借鑒】 我們不應(yīng)該自以為是，一知半解，自以為是是學(xué)習(xí)的大敵！ 近義詞 聲振林木、響徹云霄、震耳欲聾、震天動(dòng)地、余音繞梁。
