其實(shí),我對(duì)“友誼”這兩個(gè)字很有體驗(yàn)。
今年的模擬長征,這可能是我們大多數(shù)同學(xué)的第一次遠(yuǎn)足,也是我們?nèi)松械囊淮罂简?yàn)。在這次活動(dòng)中,大多數(shù)同學(xué)能夠走下來,靠的并不一定是自己的能力、毅力和堅(jiān)強(qiáng),靠的應(yīng)該是同學(xué)、朋友之間的互相鼓勵(lì)、互相支持。
每個(gè)同學(xué)都得到了其他同學(xué)的鼓勵(lì),正是這些微不足道的鼓勵(lì)與支持,我們才會(huì)頑強(qiáng)的走下來。行程中,當(dāng)一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)堅(jiān)持不住時(shí),周圍的同學(xué)也會(huì)伸出援助之手,幫他背包,盡管他們也是很累很累,這樣看來,這只手不僅是援助之手,更是友誼之手。
同學(xué)們這樣做也許只會(huì)得到對(duì)方的一絲微笑或一個(gè)眼神,但他們也很高興,因?yàn)樗麄冎琅笥阎g是不需要回報(bào)的。中午吃飯時(shí),當(dāng)一個(gè)人饅頭或咸菜不夠時(shí),同學(xué)們也會(huì)伸出友誼之手,把饅頭或咸菜遞到他的手中,也許只會(huì)得到一聲真心的“謝謝”,他們也是很滿足的,因?yàn)樗麄冎烙亚闊o價(jià)。
可以看出,同學(xué)之間的友情是多么的深厚純潔。 友誼是瞬間開放的花,而時(shí)間會(huì)使它結(jié)果。
友誼是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對(duì)明眸。 友誼是理想土壤中的兩朵小花,是宏偉樂章中的兩個(gè)音符。
友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。
請(qǐng)伸出你的友誼之手,讓我們手牽手、肩并肩,真心體驗(yàn)友誼、真心感受友誼,珍惜友誼,讓友誼之花處處盛開。我堅(jiān)信我們的明天會(huì)更加美好燦爛。
高山流水 春秋時(shí)代,有個(gè)叫俞伯牙的人,精通音律,琴藝高超,是當(dāng)時(shí)著名的琴師。
俞伯牙年輕的時(shí)候聰穎好學(xué),曾拜高人為師,琴技達(dá)到水平,但他總覺得自己還不能出神入化地表現(xiàn)對(duì)各種事物的感受。伯牙的老師知道他的想法后,就帶他乘船到東海的蓬萊島上,讓他欣賞大自然的景色,傾聽大海的波濤聲。
伯牙舉目眺望,只見波浪洶涌,浪花激濺;海鳥翻飛,鳴聲入耳;山林樹木,郁郁蔥蔥,如入仙境一般。一種奇妙的感覺油然而生,耳邊仿佛咯起了大自然那和諧動(dòng)聽的音樂。
他情不自禁地取琴彈奏,音隨意轉(zhuǎn),把大自然的美妙融進(jìn)了琴聲,伯牙體驗(yàn)到一種前所未有的境界。老師告訴他:“你已經(jīng)學(xué)了?!?/p>
一夜伯牙乘船游覽。面對(duì)清風(fēng)明月,他思緒萬千,于是又彈起琴來,琴聲悠揚(yáng),漸入佳境。
忽聽岸上有人叫絕。伯牙聞聲走出船來,只見一個(gè)樵夫站在岸邊,他知道此人是知音當(dāng)即請(qǐng)樵夫上船,興致勃勃地為他演奏。
伯牙彈起贊美高山的曲調(diào),樵夫說道:“真好!雄偉而莊重,好像高聳入云的泰山一樣!”當(dāng)他彈奏表現(xiàn)奔騰澎湃的波濤時(shí),樵夫又說:“真好!寬廣浩蕩,好像看見滾滾的流水,無邊的大海一般!”伯牙興奮色了,激動(dòng)地說:“知音!你真是我的知音?!边@個(gè)樵夫就是鐘子期。
從此二人成了非常要好的朋友。
同學(xué),多么美好的字眼,他是我兒時(shí)的伙伴,陪我學(xué)習(xí),陪我成長。
有一次,我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了,在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了,大家都為他感到著急。每次放學(xué)后,同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作業(yè)題目,如果不會(huì)做時(shí),同學(xué)們會(huì)給他耐心講解,把當(dāng)天上的可給他講一遍,直到他弄懂了才離開,每一天都是如此,有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問一句:“你的腳好點(diǎn)兒了嗎?”看到同學(xué)為他不辭勞苦,他心存感激,一時(shí)都說不上話,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助,當(dāng)你有困難的時(shí)候,同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來幫助你??墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾模P(guān)鍵是要互相諒解,互相寬容,化干戈為玉帛。
最近,我的同桌買了一支新的自動(dòng)筆,周圍的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過了一會(huì)兒,同桌的筆就不見了,他想了一下:一定是小蘭拿的,他很生氣地問小蘭:“我今天新買的筆是不是你偷的。”小蘭望了望他:“我沒拿!”“騙人,今天只有你碰過我的筆,就是你拿的!”小蘭感到很委屈,于是就哭了起來。老師來了,問清楚事情的前因后果,最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭,羞愧得說了聲:“對(duì)不起?!毙√m走過來,笑了笑:“沒關(guān)系?!彼麄儌z又和好如初了。
時(shí)光荏苒,歲月如梭,我們同在一個(gè)屋檐下,共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上,我們相互激勵(lì),生活中,我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小東、小南、小西、小北四個(gè)女孩是好朋友。
從初中到高中,從高中到大學(xué),四個(gè)好朋友形影不離,不管缺了誰就像一只漂亮的碗缺了個(gè)口子一樣地不完美。十幾年的時(shí)間不但為她們儲(chǔ)蓄了豐富的知識(shí),也為他們儲(chǔ)蓄了深厚地感情。
彼此關(guān)懷,彼此信任,彼此傾訴。生活就像一張美麗的大網(wǎng),而四個(gè)女孩就在美麗的大網(wǎng)里編織著精彩的人生。
可轉(zhuǎn)眼畢業(yè)在即,眼看就要各奔東西,女孩們戀戀不舍,可天下無不散之宴席,十幾年同窗終須一別。到了臨別的最后一天晚上,四個(gè)女孩決定每人寫上一句祝愿的話,放在一個(gè)罐子里,埋在他們經(jīng)常去學(xué)習(xí)、玩耍的那棵大樹底下,等到以后四個(gè)人聚在一起的時(shí)候,再把他挖出來看看那些祝愿是否變成真實(shí)了。
罐子埋好以后,怕被別人發(fā)現(xiàn),女孩們又在上面鋪了一層樹葉,而后四人抱頭痛哭了一場(chǎng)。 光陰似劍,一晃八年過去了。
女孩們都已為人妻,為人母,同時(shí)也在各自的公司中擔(dān)任著重要的角色。在這八年中,她們從沒見過面。
也許是生活的壓力太大,工作的競(jìng)爭(zhēng)太激烈,時(shí)間對(duì)她們來說變得尤其寶貴。在這緊張的空氣中,友誼漸漸地被忽略,大樹底下的祝愿也越來越模糊。
一次意外的機(jī)會(huì)卻又讓四個(gè)女孩碰到了一起。一位海外華僑要回國內(nèi)投資大筆的資金以回報(bào)祖國,準(zhǔn)備在自己的母校召開一個(gè)競(jìng)選會(huì),局時(shí)將會(huì)在其中挑選一個(gè)公司作為投資對(duì)象。
小東、小南、小西、小北同時(shí)接到了這個(gè)消息,她們都對(duì)自己充滿了信心,況且華僑的母校正是她們的母校。四個(gè)人帶著全盤的把握與難以抑制的興奮地踏上了去母校的路。
四個(gè)人沒想到再次的重逢竟是這樣尷尬的局面,一下子竟無所適從。但眼看著離競(jìng)選會(huì)的日子越來越近,她們也顧不得重拾母校的風(fēng)采與昔日的友誼,各自忙著準(zhǔn)備材料、文件以及各種各樣地對(duì)自己公司有利的業(yè)績。
她們的認(rèn)真、仔細(xì)、真誠也著實(shí)給華僑留下了美好的印象。可是投資的對(duì)象只有一個(gè)呀,四個(gè)人都陷入了極度的煩惱之中。
在競(jìng)選前一天的晚上,她們又聚到了一起。四人沉默不語。
本來都想來讓其他三人把機(jī)會(huì)留給自己,可到了一起卻怎么也說不出口了。最后還是小南提議說:還記得當(dāng)年那棵大樹下的祝愿嗎?不如我們先打開看看吧。
大伙都同意。于是趁著皎潔的月色,她們又來到了那棵大樹下,大樹還是依舊。
四個(gè)人一起動(dòng)手把罐子挖了出來,打開,又把一張張紙條打開。四個(gè)人都震驚了,因?yàn)槊繌埣垪l上寫著的竟是同一句話"愿我們的友誼天長地久"。
那一夜,四個(gè)女孩又抱在一起痛哭了一場(chǎng)。 半年以后,小東、小南、小西、小北四個(gè)好朋友各自辭了職,成立了一家東南西北聯(lián)合公司,正是那位海外華僑投資的。
其實(shí),我對(duì)“友誼”這兩個(gè)字很有體驗(yàn)。
今年的模擬長征,這可能是我們大多數(shù)同學(xué)的第一次遠(yuǎn)足,也是我們?nèi)松械囊淮罂简?yàn)。在這次活動(dòng)中,大多數(shù)同學(xué)能夠走下來,靠的并不一定是自己的能力、毅力和堅(jiān)強(qiáng),靠的應(yīng)該是同學(xué)、朋友之間的互相鼓勵(lì)、互相支持。
每個(gè)同學(xué)都得到了其他同學(xué)的鼓勵(lì),正是這些微不足道的鼓勵(lì)與支持,我們才會(huì)頑強(qiáng)的走下來。行程中,當(dāng)一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)堅(jiān)持不住時(shí),周圍的同學(xué)也會(huì)伸出援助之手,幫他背包,盡管他們也是很累很累,這樣看來,這只手不僅是援助之手,更是友誼之手。
同學(xué)們這樣做也許只會(huì)得到對(duì)方的一絲微笑或一個(gè)眼神,但他們也很高興,因?yàn)樗麄冎琅笥阎g是不需要回報(bào)的。中午吃飯時(shí),當(dāng)一個(gè)人饅頭或咸菜不夠時(shí),同學(xué)們也會(huì)伸出友誼之手,把饅頭或咸菜遞到他的手中,也許只會(huì)得到一聲真心的“謝謝”,他們也是很滿足的,因?yàn)樗麄冎烙亚闊o價(jià)。
可以看出,同學(xué)之間的友情是多么的深厚純潔。 友誼是瞬間開放的花,而時(shí)間會(huì)使它結(jié)果。
友誼是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對(duì)明眸。 友誼是理想土壤中的兩朵小花,是宏偉樂章中的兩個(gè)音符。
友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。
請(qǐng)伸出你的友誼之手,讓我們手牽手、肩并肩,真心體驗(yàn)友誼、真心感受友誼,珍惜友誼,讓友誼之花處處盛開。我堅(jiān)信我們的明天會(huì)更加美好燦爛。
有兩個(gè)朋友患難與共,形同親兄弟。
上帝不相信人間還有真正的友誼,于是就設(shè)計(jì)考驗(yàn)他們。 有一天,這兩位朋友在沙漠中迷失了方向,面臨死亡。
這時(shí)上帝出現(xiàn)了:“我的孩子,前面一棵樹上有兩個(gè)果子,吃下大的那個(gè),就能抗拒死亡,走出沙漠;而小的那個(gè),只能令你茍延殘喘,最終還會(huì)極痛苦地死去?!?兩個(gè)朋友向前走了一段路,果然發(fā)現(xiàn)了一棵樹,也發(fā)現(xiàn)了樹上的兩個(gè)果子。
可是,他們誰也不去碰那個(gè)會(huì)給一個(gè)人帶來生命之光的果子。 夜深了,兩個(gè)好朋友深情地凝望著對(duì)方,他們都相信,這是他們的最后一晚。
當(dāng)太陽從沙漠的一端再次升起的時(shí)候,其中一個(gè)朋友醒過來,他發(fā)現(xiàn),另一位不在了,而樹上只剩下了一個(gè)干干巴巴的小果子。他失望了,不是因?yàn)樗劳?,而是因?yàn)榕笥训谋撑选?/p>
他悲憤地吃下了這個(gè)果子,繼續(xù)向前方走去。 大約走了半個(gè)多小時(shí),他看見了倒在地上的朋友,朋友已經(jīng)停止了呼吸,可是他的手里緊緊握著一個(gè)更小的果子。
給我們的啟示:每一個(gè)人都希望被理解、原諒、信任,但想一想你又是怎樣對(duì)待別人的呢?信任是一汪清泉,當(dāng)你捧起它的時(shí)候,你才能喝到甘甜的泉水,一旦你放棄它,它無論如何也無法為你解渴了。是不是這個(gè)。
誼,是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經(jīng)有一位偉人說過:“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者;沒有友情的社會(huì),只是一片繁華的沙漠?!迸笥丫褪怯颜x的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人,使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。 在順境中,朋友結(jié)識(shí)了我們;在逆境中,我們了解了朋友。這是名人柯林斯對(duì)朋友做出的評(píng)價(jià)。這使我想起不久以前,我在淄博晚報(bào)上看到的一份報(bào)道。有一對(duì)朋友,他們一起去爬山。剛好下雨路滑,有一個(gè)人不小心滑了一跤, 恰巧身邊是萬丈深淵, 在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣,他們?cè)凇肮黹T關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。在這段時(shí)間里,那身陷險(xiǎn)境的人,幾度叫他的朋友放手,免得一起摔下去,雙雙送命。但他的朋友卻說:“再堅(jiān)持一會(huì)兒,就會(huì)有人來救我們的。”終于,碰巧三個(gè)山工看到,把他們救了起來。但那朋友的手已經(jīng)變成畸形了, 可是他還是笑著對(duì)他的朋友說:“我早說過會(huì)有人救我們的?!边@時(shí),那人早已熱淚盈眶,抱著他的朋友哭起來。這件事,若發(fā)生在沒有友誼的人身上,可能會(huì)視而不見,或逃之夭夭??铝炙拐f得沒錯(cuò),我們?cè)谀婢持姓J(rèn)識(shí)了朋友,認(rèn)識(shí)了他們的偉大。友誼是用心感受,用心傳遞的,只有親身體驗(yàn)過,才會(huì)知道友誼的珍貴。
其實(shí),我對(duì)“友誼”這兩個(gè)字很有體驗(yàn)。今年的模擬長征,這可能是我們大多數(shù)同學(xué)的第一次遠(yuǎn)足,也是我們?nèi)松械囊淮罂简?yàn)。在這次活動(dòng)中,大多數(shù)同學(xué)能夠走下來,靠的并不一定是自己的能力、毅力和堅(jiān)強(qiáng),靠的應(yīng)該是同學(xué)、朋友之間的互相鼓勵(lì)、互相支持。每個(gè)同學(xué)都得到了其他同學(xué)的鼓勵(lì),正是這些微不足道的鼓勵(lì)與支持,我們才會(huì)頑強(qiáng)的走下來。行程中,當(dāng)一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)堅(jiān)持不住時(shí),周圍的同學(xué)也會(huì)伸出援助之手,幫他背包,盡管他們也是很累很累,這樣看來,這只手不僅是援助之手,更是友誼之手。同學(xué)們這樣做也許只會(huì)得到對(duì)方的一絲微笑或一個(gè)眼神,但他們也很高興,因?yàn)樗麄冎琅笥阎g是不需要回報(bào)的。中午吃飯時(shí),當(dāng)一個(gè)人饅頭或咸菜不夠時(shí),同學(xué)們也會(huì)伸出友誼之手,把饅頭或咸菜遞到他的手中,也許只會(huì)得到一聲真心的“謝謝”,他們也是很滿足的,因?yàn)樗麄冎烙亚闊o價(jià)??梢钥闯?,同學(xué)之間的友情是多么的深厚純潔。
友誼是瞬間開放的花,而時(shí)間會(huì)使它結(jié)果。
友誼是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對(duì)明眸。
友誼是理想土壤中的兩朵小花,是宏偉樂章中的兩個(gè)音符。
友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。
請(qǐng)伸出你的友誼之手,讓我們手牽手、肩并肩,真心體驗(yàn)友誼、真心感受友誼,珍惜友誼,讓友誼之花處處盛開。我堅(jiān)信我們的明天會(huì)更加美好燦爛
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了一位同學(xué),我們上學(xué)、放學(xué)都在一起。幸運(yùn)的是有一天老師把我們調(diào)成同桌,我們開心極了。一次老師給我們布置了一份練習(xí)題,我們相互幫助,最后我們都考了100分。假日期間,一次我和她一起到游玩,她不小心摔倒了,我趕緊跑過去,把她扶起來,心疼地問她哪里摔痛了?就好像我自己受傷一樣的心疼她。她很感動(dòng),目光中含著期盼,真情地對(duì)我說:謝謝你,謝謝你!我沒事。今天玩得真痛快,渾身像是洗完澡一樣,改天有機(jī)會(huì)再出來玩。
我們同在一個(gè)屋檐下,共浴一片太陽。學(xué)習(xí)上,我們相互激勵(lì),生活中我們相互幫助,同學(xué)之間的友誼,像溫暖的陽光,照在我們的心上。我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。珍惜美好的童年時(shí)光。
1、知音之交--伯牙子期 高山流水,應(yīng)該算友情的最高境界了。
高山流水是兩個(gè)人友誼的典故。 春秋時(shí)代,有個(gè)叫俞伯牙的人,精通音律,琴藝高超,是當(dāng)時(shí)著名的琴師。
俞伯牙年輕的時(shí)候聰穎好學(xué),曾拜高人為師,琴技達(dá)到水平,但他總覺得自己還不能出神入化地表現(xiàn)對(duì)各種事物的感受。伯牙的老師知道他的想法后,就帶他乘船到東海的蓬萊島上,讓他欣賞大自然的景色,傾聽大海的波濤聲。
伯牙舉目眺望,只見波浪洶涌,浪花激濺;海鳥翻飛,鳴聲入耳;山林樹木,郁郁蔥蔥,如入仙境一般。一種奇妙的感覺油然而生,耳邊仿佛咯起了大自然那和諧動(dòng)聽的音樂。
他情不自禁地取琴彈奏,音隨意轉(zhuǎn),把大自然的美妙融進(jìn)了琴聲,伯牙體驗(yàn)到一種前所未有的境界。老師告訴他:“你已經(jīng)學(xué)了?!?/p>
一夜伯牙乘船游覽。面對(duì)清風(fēng)明月,他思緒萬千,于是又彈起琴來,琴聲悠揚(yáng),漸入佳境。
忽聽岸上有人叫絕。伯牙聞聲走出船來,只見一個(gè)樵夫站在岸邊,他知道此人是知音當(dāng)即請(qǐng)樵夫上船,興致勃勃地為他演奏。
伯牙彈起贊美高山的曲調(diào),樵夫說道:“真好!雄偉而莊重,好像高聳入云的泰山一樣!”當(dāng)他彈奏表現(xiàn)奔騰澎湃的波濤時(shí),樵夫又說:“真好!寬廣浩蕩,好像看見滾滾的流水,無邊的大海一般!”伯牙興奮色了,激動(dòng)地說:“知音!你真是我的知音?!边@個(gè)樵夫就是鐘子期。
從此二人成了非常要好的朋友。 成語“高山流水”,比喻知己或知音,也比喻音樂優(yōu)美。
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