孩子(與孩子有關的成語典故)
1.與孩子有關的成語典故
孔融讓梨
孔融是東漢末年著名的文學家。他年幼時，每次和哥哥一起吃梨總是拿一個最小的。父親問他原因，他說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的?！焙髞?，“孔融讓梨”成為團結友愛的典范。
曾子避席
曾子是孔子的弟子，又一次孔子要向他傳授高深的理論，曾子本來坐著，聽了便從席子上站起來，走到席子外面站立，表達了他對老師的充分尊敬。
、千里送鵝毛
唐朝時，云南一少數(shù)民族的首領派特使緬伯高向太宗貢獻天鵝。在路上，緬伯高不小心讓天鵝飛走了，只剩幾根鵝毛。到長安后，緬伯高拜見唐太宗，奉上了鵝毛并賦詩“禮輕情意重，千里送鵝毛”。這個典故比喻禮物單薄，情意卻異常濃厚。
三顧茅廬
東漢末年，劉備為求諸葛亮出山輔佐自己，三次到其住處請他，最后才等到諸葛亮?！叭櫭]”后來成為形容求賢若渴的著名典故。
2.有哪些古代聰明孩子的故事
少年曹沖 鄧哀王沖字倉舒。
少聰察岐嶷，生五六歲，智意所及，有若成人之智。時孫權曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。
沖曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則?？芍??！碧娲箐J，即施行焉。
時軍國多事，用刑嚴重。太祖馬鞍在庫，而為鼠所嚙，庫吏懼必死，議欲面縛首罪，猶懼不免。
沖謂曰：“待三日中，然后自歸?！睕_于是以刀穿單衣，如鼠嚙者，謬為失意，貌有愁色。
太祖問之，沖對曰：“世俗以為鼠嚙衣者，其主不吉。今單衣見嚙，是以憂戚?！?/p>
太祖曰：“此妄言耳，無所苦也?！倍矶鴰炖粢試О奥?，太祖笑曰：“兒衣在側，尚嚙，況鞍縣柱手？”一無所問。
沖仁愛識達，皆此類也。凡應罪戳，而為沖微所辯理，賴以濟宥者，前后數(shù)十。
太祖數(shù)對群臣稱述，有欲傳后意。 《三國志 武文世王公傳》 何晏 何晏七歲，明慧若神，魏武奇愛之，以晏在宮內，因欲以為子。
晏乃畫地令方，自處 其中。人問其故，答曰：“何氏之廬也?！?/p>
魏武知之，即遣還外。* 《世說新語》 王戎 王戎七歲，嘗與諸小兒游。
看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！?/p>
取之，信然。 《世說新語》 少年孔融 融幼有異才。
[一]年十歲，隨父詣京師。時河南尹李膺以簡重自居，不妄接士賓客，□外自非當世名人及與通家，皆不得白。
融欲觀其人，故造膺門。 語門者曰：“我是李君通家子弟?！?/p>
門者言之。膺請融，問曰：“高明祖父嘗與仆有恩舊乎？”融曰：“然。
先君孔子與君先人李老君同德比義，而相師友， 則融與君累世通家。”觽坐莫不嘆息。
太中大夫陳煒后至，坐中以告煒。 煒曰：“夫人小而聰了，大未必奇。”
融應聲曰：“觀君所言，將不早惠乎？” 膺大笑曰：“高明必為偉器?！?注[一]融家傳曰：“兄弟七人，融第六，幼有自然之性。
年四歲時，每與諸兄共食梨，融輒引小者。大人問其故，答曰：‘我小兒，法當取小者。
’由是宗族奇之?！?《后漢書 孔融傳》 少年諸葛恪 諸葛恪字元遜，瑾長子也。
少知名。弱冠拜騎都尉，與顧譚、張休等侍太子登講論道藝，并為賓友。
從中庶子轉為左輔都尉。恪父瑾面長似驢。
孫權大會群臣，使人牽一驢入，長檢其面，題曰諸葛子瑜。恪跪曰：“乞請竺益兩字。
因聽與筆。恪績其下曰：“之驢?！?/p>
舉座歡笑，乃以驢賜恪。他日復見，權問恪曰：“卿父與叔父孰賢？”對曰：“臣父為優(yōu)。”
權問其故。對曰：“臣父知所事，叔父不知，以是為優(yōu)?！?/p>
權又大噱。命恪行酒，至張昭前，昭先有酒色，不肯飲。
曰：“此非養(yǎng)老之禮也?！睓嘣唬骸扒淦淠芰顝埞o屈，乃當飲之耳。”
恪難昭曰：“昔師尚父九十，秉旄仗鉞，猶未告老也。今軍旅之事，將軍在后，酒食之事，將軍在先，何謂不養(yǎng)老也？”昭卒無辭，遂為盡爵。
3.古代著名孩子的故事
蔡文姬，名琰，原字昭姬，晉時避司馬昭諱，改字文姬，東漢末年陳留圉人，東漢大文學家蔡邕的女兒，是中國歷史上著名的才女和文學家。蔡文姬自小就能詩善文，尤好琴瑟之音。
六歲那年，文姬纏著父親要他教她彈琴，蔡邕于是先彈一曲。但由于彈奏時用力過猛，不小心把第一根弦彈斷了，自己還沒察覺，照彈不誤。文姬卻馬上聽出說：“父親，您彈斷了第一根弦！”蔡邕嚇了一跳，女兒從來都未學過彈琴，甚至連琴都未摸過，怎么就聽得出他彈斷了第一根弦呢？蔡邕繼續(xù)彈著，故意把第四根弦彈斷。文姬又立刻辨出：“父親，您又把第四根弦彈斷了！”蔡邕這才相信，女兒的確無師自通，掌握了音律。
蔡文姬后來在父親的指導下，琴藝到了爐火純青的地步。
4.求關于古今中外名人教育兒女的典故
岳母刺字
閻若璩口吃成大器。著名的考據(jù)學家閻若璩小時候是個口吃的孩子，常受到大家的嘲笑和欺負，在母親和老師的鼓勵下，閻若璩憑著勤能補拙的精神，刻苦讀書，付出別人幾倍的努力，趕上了正常的同學，此后，閻若璩仍舊憑著這股好學肯吃苦的精神，成為了著名的學者。 （母親鼓勵）
歐陽修借閱典籍。北宋大文學家歐陽修，自幼天資過人，但是由于家境貧寒，家里無錢買紙買筆，歐陽修的母親鄭氏為了讓兒子習文練字，想出了一個巧妙的辦法，用荻草代替毛筆教小歐陽修寫字。歐陽修勤奮刻苦，練成了一手好字，成為遠近聞名的神童，而這種刻苦精神也影響了他的小伙伴李堯輔，將李堯輔帶上好學之路。（母親巧思，良苦用心）
唐伯虎潛心學畫。唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。（老師的高招，巧妙的點撥）
5.【高分】急求父親教育孩子的名人典故,越多越好
聯(lián)語教子
著名愛國將領馮玉祥將軍的兒子馮洪國出國學習時，臨行前，馮玉祥把兒子叫到書房，親手寫下了一幅對聯(lián)，贈子作為座右銘：
“欲除煩惱須無我，歷經艱難好做人?！辈⒛托牡貙鹤咏忉屨f：“此聯(lián)意為只有無我，才能為公，經歷過艱難困苦，才知做人不易。”
取名教子
革命老前輩林伯渠的小兒子要讀小學了，林老對兒子說：“孩子，你快要上學了，應該有個地地道道的名字，我看你就叫林用三吧！”并給他解釋說：“所謂，‘用三’者，就是，一要用腦筋想問題；二要用雙手創(chuàng)世界；三要腳實地干些事情。”
教子章程
著名作家老舍有一套與眾不同的教子“章程”：一是不必非考100分；二是不必非上大學不可；三是應多玩，不失兒童的天真爛漫；四是要有個健壯的體魄。老舍認為：孩子將來做一個“誠實的車夫”，或者憑手藝吃飯的工人，比做貪官污吏強得多。所以他明確要求不可虛榮，不可貪得，誠實虛己，自勞自力。這種樸實的道德品質教育，對孩子一生的成長是十分有益的。
“憐子如何不丈夫”
6.古代兒童的故事
古代兒童的故事 1、蔡文姬---六歲能辨弦音的 蔡文姬，名琰，原字昭姬，晉時避司馬昭諱，改字文姬，東漢末年陳留圉人，東漢大文學家蔡邕的女兒，是中國歷史上著名的才女和文學家。
蔡文姬自小就能詩善文，尤好琴瑟之音。 六歲那年，文姬纏著父親要他教她彈琴，蔡邕于是先彈一曲。
但由于彈奏時用力過猛，不小心把第一根弦彈斷了，自己還沒察覺，照彈不誤。 文姬卻馬上聽出說：“父親，您彈斷了第一根弦！”蔡邕嚇了一跳，女兒從來都未學過彈琴，甚至連琴都未摸過，怎么就聽得出他彈斷了第一根弦呢？蔡邕繼續(xù)彈著，故意把第四根弦彈斷。
文姬又立刻辨出：“父親，您又把第四根弦彈斷了！”蔡邕這才相信，女兒的確無師自通，掌握了音律。 蔡文姬后來在父親的指導下，琴藝到了爐火純青的地步。
2、曹沖---驚人的智慧 在三國神童之中，名氣最大的無疑就是曹沖了。曹沖，曹操之子。
曹沖從小就表現(xiàn)出驚人的天賦，理解能力很強，到5,6歲其才智便達到成人水平，留有曹沖稱象的典故，《魏書鄧哀王沖傳》還記載了一件事，說當時曹操以大軍征天下，令行禁止，刑律非常嚴厲，這導致經常有冤案發(fā)生。 有一次，放在倉庫里的一副馬鞍被老鼠咬壞了，恰好那是曹操的。
倉庫管理的士兵嚇壞了，認為自己一定在劫難逃，死定了。曹沖知道以后，就用刀把衣服弄了小洞，裝成是老鼠咬破的，一臉愁容。
曹操見到以后，就問他怎么了。他回答說：“大家都說，衣服被老鼠咬了，衣服的主人要遭遇不幸”。
曹操笑了笑說：“那都是瞎胡扯，根本不會有什么幸與不幸的”。后來，那個倉庫管理的士兵還是如實地上報了老鼠咬破馬鞍的事，曹操一下明白了曹沖的用意，笑了笑，便沒有再追究這件事了。
比起才高八斗的曹植和玩弄權術的曹丕，曹沖的智慧可以說是驚人的。其實曹沖不僅有這類“小聰明”，而且“辨察仁愛，與性俱生，容貌姿美，有殊于眾，故特見寵異?！?/p>
經常利用他的智慧和地位來辦一些救人性命的大事，據(jù)史書記載：“時軍國多事，用刑嚴重。
凡應罪戮，而為沖微所辨理，賴以濟宥者，前后數(shù)十”。
曹沖無疑是個天才，大概正因如此，才得到了曹操的喜愛，年紀很小，就被曹操選為繼承人?？上麅H僅活到十三歲就患急病死去了。
3、元嘉---神仙童子 北朝時有個叫元嘉的孩子，因為能在同一時間進行多件事情，被稱為神仙童子。 元嘉曾做過這樣的表演：雙手均拿著筆，左圓右方的畫著，口中則一字不漏地背誦文章，同時也能準確無誤地數(shù)著正在吃草的羊群數(shù)目。
他的腦子也沒有閑著，正構思著一首五言詩，并用腳夾著筆把這首五言詩工工整整地寫在在地面的紙上。他同時做著這六件不同的事，每一件都完成得非常好，目睹者無不驚訝萬分。
7.古代教育子女的典故（岳母刺子,孟母三遷,周公誡子除外）
曾子殺豬
曾子，又叫曾參，春秋時期魯國人，是孔子的弟子。曾子深受孔子的教導，不但學問高，而且為人非常誠實，從不欺騙別人，甚至是對于自己的孩子也是說到做到。
有一天，曾子的妻子要去趕集，孩子哭著叫著要和母親一塊兒去。于是母親騙他說：“乖孩子，待在家里等娘，娘趕集回來給你殺豬吃?！焙⒆有乓詾檎?，一邊歡天喜地地跑回家，一邊喊著：“有肉吃了，有肉吃了?！?
孩子一整天都待在家里等媽媽回來，村子里的小伙伴來找他玩，他都拒絕了。他靠在墻根下一邊曬太陽一邊想像著豬肉的味道，心里甭提多高興了。
傍晚，孩子遠遠地看見了媽媽回來了，他一邊三步作兩步的跑上前去迎接，一邊喊著：“娘，娘快殺豬，快殺豬油，我都快要饞死了?！?
曾子的妻子說：“一頭豬頂咱家兩三個月的口糧呢，怎么能隨隨便便于工作殺豬呢？”
孩子哇的一聲就哭了。
曾子聞聲而來，知道了事情的真相以后，二話沒說。轉身就回到屋子里。過一會兒，他舉著菜刀出來了，曾子的妻子嚇壞了，因為曾子一向對孩子非常嚴厲，以為他要教訓孩子，連忙把孩子摟在懷里。哪知曾子卻徑直奔向豬圈。
妻子不解地問：“你舉著菜刀跑到豬圈里干啥？”
曾子毫不思索地回答：“殺豬”。
妻子聽了撲哧一聲笑了：“不過年不過節(jié)殺什么豬呢？”
曾子嚴肅地說：“你不是答應過孩子要殺豬給他吃的，既然答應了就應該做到?！?
妻子說：“我只不過是騙騙孩子，和小孩子說話何必當真呢？”
曾子說：“對孩子就更應該說到做到了，不然，這不是明擺著讓孩子學著家長撒謊嗎？大人都說話不算話，以后有什么資格教育孩子呢？”
妻子聽后慚愧地低下了頭，夫妻倆真的殺了豬給孩子吃，并且宴請了鄉(xiāng)親們，告訴鄉(xiāng)親們教育孩子要以身作則。
雖然曾子的做法遭到一些人的嘲笑，但是他卻教育出了誠實守信的孩子。曾子殺豬的故事一直流傳至今，他的人品一直為后代人所尊敬。
