感恩小故事
第1個(gè)故事 小孩的心
有一位單身女子剛搬了家,她發(fā)現隔壁住了一戶(hù)窮人家, 一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上,那一帶忽然停了電,那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒(méi)一會(huì )兒,忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)。
原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子,只見(jiàn)他緊張地問(wèn):「阿姨,請問(wèn)你家有蠟燭嗎?」女子心想:「他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎?千萬(wàn)別借他們,免得被他們依賴(lài)了! 」
於是,對孩子吼了一聲說(shuō):「沒(méi)有!」正當她準備關(guān)上門(mén)時(shí),那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō):「我就知道你家一定沒(méi)有!」 說(shuō)完,竟從懷里拿出兩根蠟燭,說(shuō):「媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭,所以我帶兩根來(lái)送你。」
此刻女子自責、感動(dòng)得熱淚盈眶,將那小孩子緊緊地擁在懷里.
第2個(gè)故事
法國一個(gè)偏僻的小鎮,據傳有一個(gè)特別靈驗的水泉,常會(huì )出現神跡,可以醫治各種疾病。有一天,一個(gè)拄著(zhù)拐杖,少了一條腿的退伍軍人,一跛一跛的走過(guò)鎮上的馬路,旁邊的鎮民帶著(zhù)同情的回吻說(shuō):“可憐的家伙,難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎?”這一句話(huà)被退伍的軍人聽(tīng)到了,他轉過(guò)身對他們說(shuō):“我不是要向上帝祈求有一條新的腿,而是要祈求他幫助我,叫我沒(méi)有一條腿后,也知道如何過(guò)日子。”
試想:學(xué)習為所失去的感恩,也接納失去的事實(shí),不管人生的得與失,總是要讓自已的生命充滿(mǎn)了亮麗與光彩,不再為過(guò)去掉淚,努力的活出自己的生命。
第3個(gè)故事
曾經(jīng)有兩個(gè)人在沙漠中行走`他們是很要好的朋友`在途中不知道什么原因`他們吵了一架`其中一個(gè)人打了另個(gè)人一巴掌`那個(gè)人很傷心很傷心`于是他就在沙里寫(xiě)道:“今天我朋友打了我一巴掌” `寫(xiě)完后`他們繼續行走`他們來(lái)到一塊沼澤地里`那個(gè)人不小心睬到沼澤里面`另一個(gè)人不惜一切`拼了命地去救他`最后那個(gè)人得救了`他很高興很高興`于是拿了一塊石頭`在上面寫(xiě)道:“今天我朋友救了我一命”朋友一頭霧水`奇怪得問(wèn):“為什么我打了你一巴掌`你把它寫(xiě)在沙里`而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢?`那個(gè)人笑了笑`回答道:“當別人對我有誤會(huì )`或者有什么對我不好的事`就應該把它記在最容易遺忘`最容易消失不見(jiàn)的地方`由風(fēng)負責把它抹掉`而當朋友有恩與我`或者對我很好的話(huà)`就應該把它記在最不容易消失的地方`盡管風(fēng)吹雨打也忘不了"
韓信少年時(shí)家中貧寒,父母雙亡。他雖然用功讀書(shū)、拼命習武,卻仍然無(wú)以為生,迫不得已,他只好到別人家吃“白食”,為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣,就來(lái)到淮水邊垂釣,用魚(yú)換飯吃,經(jīng)常饑一頓飽一頓。淮水邊上有個(gè)為人家漂洗紗絮的老婦人,人稱(chēng)“漂母”,見(jiàn)韓信可憐,就把自己的飯菜分給他吃。天天如此,從未間斷。韓信深受感動(dòng)。韓信被封為淮陰侯后始終沒(méi)忘漂母的一飯之恩,派人四處尋找,最后以千金相贈。
結草與銜環(huán)都是古代報恩的傳說(shuō),出自《左傳》。前者講春秋時(shí)期一個(gè)士大夫在其父死后,沒(méi)有將其父的愛(ài)妾陪葬,而是令其自行嫁人,不使殉葬,愛(ài)妾的父親為替女兒報恩,在該士大夫一敵人的一次戰爭中,將戰場(chǎng)地上野草纏成亂結,導致恩人的敵手因腳步被袢而被擒報答了對方的恩情;后者講有個(gè)兒童挽救了一只受困黃雀的性命,黃雀銜來(lái)白環(huán)四枚,聲言此環(huán)可保恩人世代子子潔白,身居高位。后將二典故合成一句,比喻受人恩惠,定當厚報,生死不渝。明朝時(shí)馮夢(mèng)龍在《醒世恒言》中寫(xiě)道:大恩未報,刻刻于懷。銜環(huán)結草,生死不負。
韓信少年時(shí)家中貧寒,父母雙亡。
他雖然用功讀書(shū)、拼命習武,卻仍然無(wú)以為生,迫不得已,他只好到別人家吃“白食”,為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣,就來(lái)到淮水邊垂釣,用魚(yú)換飯吃,經(jīng)常饑一頓飽一頓。
淮水邊上有個(gè)為人家漂洗紗絮的老婦人,人稱(chēng)“漂母”,見(jiàn)韓信可憐,就把自己的飯菜分給他吃。天天如此,從未間斷。
韓信深受感動(dòng)。韓信被封為淮陰侯后始終沒(méi)忘漂母的一飯之恩,派人四處尋找,最后以千金相贈。
結草與銜環(huán)都是古代報恩的傳說(shuō),出自《左傳》。前者講春秋時(shí)期一個(gè)士大夫在其父死后,沒(méi)有將其父的愛(ài)妾陪葬,而是令其自行嫁人,不使殉葬,愛(ài)妾的父親為替女兒報恩,在該士大夫一敵人的一次戰爭中,將戰場(chǎng)地上野草纏成亂結,導致恩人的敵手因腳步被袢而被擒報答了對方的恩情;后者講有個(gè)兒童挽救了一只受困黃雀的性命,黃雀銜來(lái)白環(huán)四枚,聲言此環(huán)可保恩人世代子子潔白,身居高位。
后將二典故合成一句,比喻受人恩惠,定當厚報,生死不渝。明朝時(shí)馮夢(mèng)龍在《醒世恒言》中寫(xiě)道:大恩未報,刻刻于懷。
銜環(huán)結草,生死不負。
羊羔跪乳 烏鴉反哺 羊羔羔吃奶眼望著(zhù)媽 小米飯養活我長(cháng)大/cgi-bin/bbs/show/content?groupid=111:10715&st=&sc=&messageid=25603&gpc=0&ggpc=0兩年前,我得了一場(chǎng)大病,父母背著(zhù)我東奔西跑,到處求醫,從他們焦急的神態(tài)中,從他們悉心的呵護中,我深深地體會(huì )到父母對我發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。
一天,爸爸用自行車(chē)馱我去醫院,我坐車(chē)后發(fā)現爸爸騎得很慢.幾個(gè)月了,爸爸是太累了,我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現了爸爸頭上的一些白發(fā)。
啊,爸爸變了,變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑,看到了生活的艱辛,更看到了爸爸為我操勞的痕跡。
啊,爸爸沒(méi)變,大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著(zhù)他的溫暖,他的愛(ài)。
那是我住院期間的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯,可是我想吃餃子。
他二話(huà)不說(shuō),放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜,迎著(zhù)凜冽的大風(fēng),冒著(zhù)漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買(mǎi)餃子。天黑了,風(fēng)更猛了,雪更大了.這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō):“餓壞了吧!”看著(zhù)爸爸慈祥的面容,摸著(zhù)爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了。
“爸爸,爸爸……”我在心里一遍遍地念叨,“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,卻仿佛陽(yáng)光,溫暖我病痛的軀體;又似暖流,融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài),撐起了我戰勝病魔的信念,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,我康復出院. 我永遠不會(huì )忘記父母對我的愛(ài),對我的呵護和關(guān)懷。
我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩,洗洗碗,給他們唱段曲兒,陪他們逛逛街,散散步,我也會(huì )感到心里的安慰。
學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )報答,我仿佛一下子長(cháng)大了:我用心學(xué)習,不讓他們?yōu)槲业牟傩模晃覔屩?zhù)洗碗揀菜,讓他們能多休息一會(huì )兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光,讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲, 我愛(ài)我的父母,普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母.讓我們一起對父母說(shuō)一聲:“我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng),知恩圖報,學(xué)會(huì )感恩.冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫長(cháng),幸福快樂(lè )就時(shí)刻陪伴在你我身邊. 感恩的真實(shí)故事一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費,挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。他的推銷(xiāo)進(jìn)行得很不順利,傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分,饑餓難耐,絕望地想放棄一切。
走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門(mén),希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子,她笑著(zhù)遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。
男孩和著(zhù)眼淚把它喝了下去,從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后,他成了一位著(zhù)名的外科大夫。
一天,一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著(zhù)名的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術(shù),救了她的命。
無(wú)意中,大夫發(fā)現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。 一直為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁的那位婦女硬著(zhù)頭皮辦理出院手續時(shí),在手術(shù)費用單上看到的是這樣七個(gè)字:手術(shù)費:一杯牛奶。
那位昔日的美麗的年輕女子沒(méi)有看懂那幾個(gè)字,她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而,這又有什么關(guān)系? 有一個(gè)五歲便得了怪病的孩童,一只腳比另一只腳長(cháng)得長(cháng),走路時(shí)腳跛得像只小鴨子,面對周?chē)∨笥训某靶εc眾人異樣的眼光,懵懂的孩子將乞求的訊號發(fā)向了父母,父母忍著(zhù)淚水騙他說(shuō): “孩子,這不是病,只要經(jīng)常走走,鍛煉就會(huì )好的。”
孩子相信父母的話(huà),一直走著(zhù)。多年的輾轉奔波,父母為他尋訪(fǎng)名醫,給他用盡奇藥,可孩子的病卻不見(jiàn)佳,而父母在傷心欲絕的悲情痛楚下,依舊沒(méi)有放棄為孩子治病的念頭。
孩子就這么在父母善意的謊言中,在父母慈愛(ài)的滋潤下,在父母的祈求里漫漫成長(cháng)起來(lái)。 后來(lái),孩子懂事了,明白了一切事實(shí)的真相。
可他一點(diǎn)兒傷心的理由都沒(méi)找到,因為他知道父母多年來(lái)的淚水,已將他的傷口愈合;他明白父母多年來(lái)的無(wú)悔,早把他的痛楚麻木;他更了解父母多年來(lái)承受的壓力遠蓋過(guò)他的不幸。 他毫無(wú)失落之感,怨悔之意,因為父母的愛(ài)為他搭起了成長(cháng)之橋,那橋是起于地而騰于空的橋,他比任何人都站得要高;那橋是凌駕于生命與前途邊沿的橋,他心中的感恩足以消除一切的不如意。
躺在病床上的一個(gè)小女孩,面對病魔,面對死神,她有無(wú)可數落的痛與苦,可她沒(méi)有流過(guò)一滴眼淚。 然而,面對父母那滴血的心,吞淚的眼,撕裂的肺,空白的腦,游離的魂,卻堅強的信念支撐的臉,她翕動(dòng)了干渴得發(fā)白的嘴唇,因為她已無(wú)言感恩,只好在腦海中不斷搜尋過(guò)去與父母度過(guò)的一個(gè)又一個(gè)忽而串聯(lián),忽而閃斷的畫(huà)面,她要在離去之前把它們串成一段感動(dòng)的讓自己流淚的回憶故事。
父母閃過(guò)的一幕幕的瞬間,命運之神的不幸之箭被她那受傷但激動(dòng)的心熔化,病魔折磨下的苦痛被驅趕到了宇宙的邊緣。可沒(méi)過(guò)多久,無(wú)情的死神還是把她帶到了另一邊天空,而且走得那樣悄然無(wú)息,那么短暫。
一滴淚水在她最后一次心跳的時(shí)候,沿著(zhù)留有余溫的臉龐劃落而下。那滴淚,蘊藏著(zhù)女孩的一個(gè)夢(mèng)—— 清晨的陽(yáng)光,穿過(guò)窗落在她的身上,她醒了,雙手拭拭朦朧的雙眼,自己躺在那溫馨的家中,眼前的父母紅腫著(zhù)雙眼,不言而喻,是他們顫悸的心。
其實(shí)自古以來(lái),中華民族就樂(lè )于助人、知恩圖報,“受人滴水之恩,當以涌泉相報”一度傳為名句。
中國教育更多關(guān)注分數和升學(xué)率,加之很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛(ài)導致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當然,不少學(xué)生不懂得感謝、感激,只知道索取;甚至對太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。 在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況,一切只從利益出發(fā)。
在一個(gè)文明的社會(huì ),知道感謝,懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設和諧社會(huì )的重要要求,可促進(jìn)社會(huì )各成員、群體、階層、集團之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調,促進(jìn)人與人之間互相尊重,信任、幫助。 因此不少人建議在中國也設立感恩節,讓學(xué)生們學(xué)習換位思考,珍惜朋友,理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心,真誠地去體貼關(guān)心別人。
西方的感恩節雖有其宗教內涵,但完全可以吸收其積極成分,融入傳統美德中,并賦予新的涵義,設立有中國特色的“感恩節”。
1、美國的羅斯福總統常懷感恩之心的故事。
據說(shuō)有一次羅斯福家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道:“親愛(ài)的朋友,謝謝你來(lái)信安慰我,我現在很好,感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部。
第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。”對任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
2、南非的民族斗士曼德拉,因為領(lǐng)導反對白人種族隔離政策而入獄,白人統治者把他關(guān)在荒涼的大西洋小島羅本島上27年。羅本島位于離開(kāi)普敦西北方向7英里的桌灣。
島上布滿(mǎn)巖石,到處都是海豹和蛇及其他動(dòng)物。曼德拉被關(guān)在總集中營(yíng)一個(gè)“鋅皮房”里,他每天早晨排隊到采石場(chǎng),然后被解開(kāi)腳鐐。
下到一個(gè)很大的石灰石田地,用尖鎬和鐵鍬挖掘石灰石。有時(shí)從冰冷的海水里撈取海帶。
因為曼德拉是要犯,專(zhuān)門(mén)看押他的看守就有三人。當1991年曼德拉出獄當選總統以后。
他在總統就職典禮上的舉動(dòng)震驚了世界。總統就職儀式開(kāi)始了,曼德拉起身致辭歡迎他的來(lái)賓。
在介紹了來(lái)自世界各國的政要后,他說(shuō)令他最高興的是當初看守他的3名前獄方人員也能到場(chǎng)。他邀請他們站起身,以便他能介紹給大家。
曼德拉博大的胸襟和寬宏的精神,讓南非那些殘酷虐待了他27年的白人汗顏,也讓所有到場(chǎng)的人肅然起敬。看著(zhù)年邁的曼德拉緩緩站起身來(lái),恭敬地向3個(gè)曾關(guān)押他的看守致敬,在場(chǎng)的所有來(lái)賓以至整個(gè)世界,都靜下來(lái)了。
曼德拉后來(lái)向朋友們解釋說(shuō),自己年輕時(shí)性子很急,脾氣暴躁。正是在獄中學(xué)會(huì )了控制情緒才活了下來(lái)。
他的牢獄歲月給了他時(shí)間與激勵,使他學(xué)會(huì )了如何處理自己遭遇苦難的痛苦。他說(shuō),感恩與寬容經(jīng)常是源自痛苦與磨難的,必須以極大的毅力來(lái)訓練。
曼德拉說(shuō)起獲釋出獄當天的心情:“當我走出囚室、邁過(guò)通往自由的監獄大門(mén)時(shí),我已經(jīng)清楚,自己若不能把悲痛與怨恨留在身后,那么我其實(shí)仍在獄中。”3、居里夫人 居里夫人是波蘭人,是世界上最著(zhù)名的女科學(xué)家,曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎金,被人們尊稱(chēng)為“鐳的母親”。
她在取得巨大的成就和受到世人的無(wú)限敬仰的同時(shí),首先想到的是自己少年時(shí)代教法語(yǔ)的歐班老師,因為居里夫人深深懂得,如果當初沒(méi)有老師細心嚴格的教誨,自己是不可能取得這樣偉大的成就的。這一天,歐班老師收到一封信,寄信人是“瑪麗·居里”。
歐班老師簡(jiǎn)直不敢收下,還以為是郵局弄錯了呢!因為,這時(shí)的居里夫人早已經(jīng)是一位在全世界都被贊頌的偉大科學(xué)家,怎么會(huì )給一個(gè)又老又窮,默默無(wú)聞的農村教師寫(xiě)信呢?歐班老師連連擺手對郵遞員說(shuō):“先生,您一定是弄錯了,一定是弄錯了,我不可能收到這位名人的來(lái)信!”直到送信的人十分肯定收信人沒(méi)錯,她才用不斷顫抖的手拆開(kāi)了信封。歐班老師覺(jué)得這件事情真是難以置信啊!她顫顫巍巍地戴上老花鏡,拆開(kāi)信仔仔細細地讀了起來(lái),讀著(zhù)讀著(zhù),激動(dòng)地淚水不禁涌出了眼眶,原來(lái)寫(xiě)信人竟是她二十年前門(mén)門(mén)功課都考全班第一的小姑娘瑪麗亞!居里夫人在信中向歐班老師深表敬意,告訴老師,她一直在法國從事科學(xué)研究,并且誠懇地邀請老師能到巴黎作客,細心的居里夫人還把往返的路費一起寄了過(guò)來(lái)。
歐班老師讀完了信,呆呆地坐在椅子上,淚水模糊了她的雙眼,那個(gè)多年前可愛(ài)勤奮的小瑪利亞浮現在她的眼前,歐班老師喃喃地說(shuō):“我竟然教出來(lái)了一個(gè)這樣偉大的科學(xué)家。” 過(guò)了不久,久別的師生就見(jiàn)面了,居里夫人在家里熱情接待了少年時(shí)代的老師歐班女士。
她親自下廚房做菜,向老師祝酒。飯后又和老師緊緊挨在一起,親切地談心。
她使歐班老師忘掉了一切拘束,忘掉了面前是一位諾貝爾獎金的獲得者。1932年5月,華沙鐳研究所建成了。
作為贊助人的居里夫人愉快的接受了祖國的邀請,到華沙去參加開(kāi)幕式典禮。這天,全世界許多著(zhù)名人物都簇擁在居里夫人周?chē)麄冎虚g有國王王后,有許多國家的領(lǐng)導人,有各個(gè)領(lǐng)域最著(zhù)名的科學(xué)家,還有居里夫人的親朋好友。
開(kāi)幕式馬上快要開(kāi)始的時(shí)候,居里夫人不顧眾人,忽然從主席臺上快步走下來(lái),捧著(zhù)鮮花穿過(guò)人群,來(lái)到一位坐在輪椅上的老年婦女面前。居里夫人深情地親吻了她,輕輕推著(zhù)她的輪椅向主席臺走去。
回到臺上,居里夫人向大家介紹,這位老人就是自己少年時(shí)代的歐班老師。會(huì )場(chǎng)里的人見(jiàn)到這情景,都向這師生倆投來(lái)羨慕敬佩的眼光,全體起立熱烈地鼓起掌來(lái)。
這位八十歲的老人的臉上掛滿(mǎn)了激動(dòng)幸福的淚水,她的學(xué)生成為世界名人之后,對她還是那樣熱愛(ài),那樣尊敬。4、阿爾伯特·愛(ài)因斯坦20世紀最偉大的物理學(xué)家阿爾伯特·愛(ài)因斯坦(Albert.Einstein)1879年3月14日出生在德國西南的烏耳姆城,一年后隨全家遷居慕尼黑。
愛(ài)因斯坦的父母都是猶太人,父親赫爾曼·愛(ài)因斯坦和叔叔雅各布·愛(ài)因斯坦合開(kāi)了一個(gè)為電站和照明系統生產(chǎn)電機、弧光燈和電工儀表的電器工廠(chǎng)。母親玻琳是受過(guò)中等教育的家庭婦女,非常喜歡音樂(lè ),在愛(ài)因斯坦六歲時(shí)就教他拉小提琴。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候并不活潑,三歲多還不會(huì )講話(huà),父母很擔心他是啞巴,曾帶他去給。
例子一:美國的羅斯福總統常懷感恩之心的故事。據說(shuō)有一次羅斯福家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道:“親愛(ài)的朋友,謝謝你來(lái)信安慰我,我現在很好,感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。”對任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
例子二:我的手指還能活動(dòng);
我的大腦還能思維;
我有終生追求的理想;
我有愛(ài)我和我愛(ài)著(zhù)的親人與朋友。
“霍金先生,盧伽雷病已經(jīng)將你永久固定在輪椅上,你不認為命運讓你失去很多的出路嗎?”在一次學(xué)術(shù)報告后,一名記者對數學(xué)大師提出這樣的問(wèn)題。大師的臉上充滿(mǎn)微笑,用他還能活動(dòng)的3根手指,艱難地叩擊鍵盤(pán)后,顯示屏上出現了上面四段文字。
3根手指和一個(gè)能思維的大腦是霍金身上惟一能動(dòng)的部件。這個(gè)人生的斗士,這個(gè)智慧的英雄,除了他超人的意志之外還靠什么?靠的是愛(ài),還靠的是高科技。沒(méi)有愛(ài)他的人的照顧,盧伽雷病是不會(huì )讓他活到今天的,也許他在生病之初就與世長(cháng)辭了。奧斯特洛夫斯基全身不能動(dòng)彈,但可以說(shuō)話(huà),才得以口述完成他的巨著(zhù)。我國史學(xué)大師陳寅恪的巨著(zhù)《柳如是別傳》和著(zhù)名哲學(xué)家馮友蘭的巨著(zhù)《中國哲學(xué)史新編》,也都是著(zhù)者在雙目失明或雙目視物不清的情況下全憑口述而“寫(xiě)”出來(lái)的。
可霍金只有僅僅3根能微弱活動(dòng)的手指和一雙不會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛,沒(méi)有計算機,他怎么去表達他的思想;還能將他的智慧發(fā)揮出來(lái)嗎?沒(méi)有發(fā)達的醫學(xué),他僅僅能活動(dòng)的3根手指如何總能動(dòng)彈?沒(méi)有強大的經(jīng)濟支持,他微弱的3根手指又如何能產(chǎn)生偉大的學(xué)問(wèn)?成功的喜悅,勝利的光環(huán),常常會(huì )令人忘乎所以,但是,我們永遠不應該忘記那些幫助過(guò)自己的人。
所以,這個(gè)如今完全可以驕傲地面對人生的人,他在回答完那位記者的提問(wèn)后,又艱難地打出了第五句話(huà):“對了,我還有一顆感恩的心!”
寒江獨釣圖天涯何處覓佳音,世路茫茫本無(wú)心。
無(wú)情未必真豪杰,知交何須同生根?垂淚一別人千里,日后寒暖各自珍。慷慨自古英雄色,甘灑熱血寫(xiě)青春。
47.華 澤 峰多少新夢(mèng)成虛幻,多少舊夢(mèng)化云煙。雄心已在九霄外,壯志不改天地間。
君曾為我送溫暖,我今為誰(shuí)揚風(fēng)帆?妙筆生輝一萬(wàn)卷,何人燈下讀新篇?7.平遙渾渾噩噩如一夢(mèng),傳來(lái)慈母喚兒聲。聲聲似有千均重,聲聲銘刻在心中。
三九天,好大風(fēng),風(fēng)中有個(gè)白頭翁。七旬老父雖年邁,依舊為兒去擔驚。
8.天女散花圖美名留在詩(shī)書(shū)中,芬芳飄在萬(wàn)花叢。帶給少男多少夢(mèng)?帶給少女多少情?花開(kāi)后,別樣紅,年年凈化我心靈。
年年祝福天下人,太平天下享太平。四O、醉花蔭兩首1.狂壑晴嵐圖巍巍青山真如削,登山心似火。
山外有高山,天外有天,勸君莫忘卻。常念此身已許國,何曾失本色?人間有正氣,揚善除惡,風(fēng)雨又大作。
2. 耕 織 圖天旱農夫盼春雨,淚眼望稻谷。兒女可曾問(wèn):衣食父母,向誰(shuí)訴冤屈?而今讀書(shū)為民族,不辭長(cháng)勞苦。
難忘老村長(cháng),當年贈我,一把故鄉土。2. 別老師逄偉難分難舍,字字讀來(lái)都是血。
各奔西東,從此相逢在夢(mèng)中。暑來(lái)寒往,羽扇輕搖天下廣。
葉落雪飄,我自逍遙天自高。2. 步 輦 圖幾度尋君君不遇,夢(mèng)里依舊相眷顧。
千言萬(wàn)語(yǔ)難再敘,向誰(shuí)訴?同在茫茫人生路。待到枯枝發(fā)新綠,春風(fēng)吹進(jìn)千萬(wàn)戶(hù)。
子孫滿(mǎn)堂花滿(mǎn)樹(shù),再相聚:只有淚水止不住。3. 丹崖翠谷圖昔年搬進(jìn)山中住,只為夜間能聽(tīng)雨。
如泣如訴如心曲,不勝數:為我驅散多少苦?雨后相伴為何物?八月桂花九月菊,圣潔芳菲飄滿(mǎn)屋,入肺腑:化作柔情千萬(wàn)縷。4. 斷橋香雪圖年年送花到海港,歲歲手上留余香。
年年歲歲守寒窗,作華章,書(shū)中玫瑰更芬芳。難舍青春好時(shí)光,兩鬃為誰(shuí)熬成霜?滄桑歲月話(huà)滄桑,莫悲傷,明日春風(fēng)過(guò)長(cháng)江。
2. 玉臺詠南望故鄉,云海中:景色如畫(huà)。嘆游子,千里萬(wàn)里,空勞牽掛。
歲月多少憂(yōu)和喜?人生幾許苦與辣?向慈母,夢(mèng)中再訴說(shuō),我不怕。男子漢,大丈夫。
拿得起,放得下。縱無(wú)人和我,齊驅并駕。
風(fēng)里依舊敢逞雄,雨中何妨再稱(chēng)霸?古人云:一笑乾坤大,任叱咤。9.疏影世間何處尋奇葩?一剪寒梅凌天涯。
仙客對此欲歸俗,農夫嘆絕忘桑麻。流芳千載任風(fēng)雪,獨呈丹心報中華。
誰(shuí)道三冬無(wú)春色,冰山高處萬(wàn)里霞。●投桃報李出自《詩(shī)經(jīng)》:投我以木桃,報之以瓊瑤。
從“木桃”到“瓊瑤”,只是一枚感謝的種子而已——緣于愛(ài)與被愛(ài)。這之間連接的不過(guò)是一份心意罷了。
或許,木桃對他而言,已是上上之品,你報之以瓊瑤,也未必就是傾其所有——譬如就是一聲由衷的“感謝”吧。●滴水之恩,涌泉相報原文是“涓滴之恩,當以涌泉相報”。
書(shū)面記載最早為清代的《增廣賢文·朱子家訓》,原為民間俗語(yǔ),后清代朱用純編輯收錄,為教子醒世用。●慈母之恩唐代詩(shī)人孟郊曾寫(xiě)下《游子吟》一詩(shī):慈母手中線(xiàn),游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉。
●羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義出自明朝《增廣賢文》一書(shū),意思是:小羊跪著(zhù)吃奶,小烏鴉能反過(guò)來(lái)喂養老烏鴉,以報答父母的養育之恩。●銜環(huán)結草,以報恩德結草與銜環(huán)都是古代報恩的傳說(shuō),出自《左傳》。
前者講一個(gè)士大夫將其父的愛(ài)妾另行嫁人,不使殉葬,愛(ài)妾已死去的父親為替女兒報恩,將地上野草纏成亂結,絆倒恩人的敵手;后者講有個(gè)兒童挽救了一只受困黃雀的性命,黃雀銜來(lái)白環(huán)四枚,聲言此環(huán)可保恩人世代子子潔白,身居高位。后將二典故合成一句,比喻受人恩惠,定當厚報,生死不渝。
明朝時(shí)馮夢(mèng)龍在《醒世恒言》中寫(xiě)道:大恩未報,刻刻于懷。銜環(huán)結草,生死不負。
●漂母的一飯之恩韓信少年時(shí)家中貧寒,父母雙亡。他雖然用功讀書(shū)、拼命習武,卻仍然無(wú)以為生,迫不得已,他只好到別人家吃“白食”,為此常遭別人冷眼。
韓信咽不下這口氣,就來(lái)到淮水邊垂釣,用魚(yú)換飯吃,經(jīng)常饑一頓飽一頓。淮水邊上有個(gè)為人家漂洗紗絮的老婦人,人稱(chēng)“漂母”,見(jiàn)韓信可憐,就把自己的飯菜分給他吃。
天天如此,從未間斷。韓信深受感動(dòng)。
韓信被封為淮陰侯后始終沒(méi)忘漂母的一飯之恩,派人四處尋找,最后以千金相贈。●知遇之恩春秋時(shí)期,俞伯牙擅長(cháng)彈奏琴弦,鐘子期擅長(cháng)聽(tīng)音辨意。
有次,伯牙來(lái)到泰山(今武漢市漢陽(yáng)龜山)北面游覽時(shí),突遇暴雨滯留巖下,寂寞之余,拿出古琴彈了起來(lái)。也正在附近躲雨的樵夫鐘子期聽(tīng)到后,忍不住叫道:“好曲!真是好曲!”隨后伯牙每奏一支琴曲,子期都能聽(tīng)出它的意旨和情趣,這使得伯牙驚喜異常。
二人因此結為知音,并約好來(lái)年再相會(huì )論琴。可第二年伯牙來(lái)會(huì )子期時(shí),得知子期不久前已經(jīng)因病去世。
伯牙痛惜傷感,摔破了古琴,從此不再撫弦彈奏,以謝平生難得的知音。●士為知己者死這是春秋末期晉國著(zhù)名刺客豫讓說(shuō)的,強調感恩報恩。
因為對自己有知遇之恩者智伯被趙襄子所殺,豫讓認為“士為知己者死,女為悅己者容”,決心刺殺趙襄子為智伯報仇。第一次攻擊失敗以后,他用漆瘡爛身體,吞炭弄啞聲音,殘身苦形,使妻子不識,然后尋找接近趙襄子的時(shí)機。
第二次行刺仍以失敗告終,但是被捕的豫讓說(shuō):“明主不掩人之美,忠臣有死名之。
1"百官去帽纓”相傳周王元年,楚莊王平定叛亂,取得全勝,為慶大捷宴請眾將、百官,并讓美麗的愛(ài)妾許姬為大家敬酒。正開(kāi)懷暢飲,一陣狂風(fēng)吹滅了所有的燈燭,黑暗中,有一個(gè)人拉住許姬的衣袖調情,許姬不從,順手扯了他的帽纓。許姬當即將此事告訴了莊王,要求莊王在掌燈后立即下令查出帽子上沒(méi)有纓的人。莊王聽(tīng)了哈哈大笑,當即發(fā)話(huà):請百官都把帽纓去掉,然后下令點(diǎn)燈。這樣,誰(shuí)是行為不軌者,已無(wú)法分辨。許姬不明其意。莊王解釋說(shuō),酒后狂態(tài),人常有之,倘若治罪,必傷國人之心,使百官不歡而散,所以不能那么辦,許姬這才嘆服。后來(lái)在吳兵伐楚的戰爭中,有一個(gè)人奮勇殺敵,為保衛楚國立了大功。莊王問(wèn)他為什么如此勇敢,他回答說(shuō):“臣,乃殿上絕纓者也。”
2就是我們熟知的諸葛亮,為了對劉備三顧茅廬之恩的感激,而”受任于敗軍之際,奉命于危難之間”,幾出祁山(可以看他的《出師表》),最后病死.
3”馮諼為孟嘗君買(mǎi)義”馮諼做孟嘗君的食客后,待遇不斷得到改善,而且孟嘗君對他也很好,為了感激孟嘗君,馮諼就主動(dòng)承擔為孟嘗君去薛收債的任務(wù),馮諼到薛地焚券市義為孟嘗君收債的經(jīng)過(guò),事實(shí)上是為孟嘗君買(mǎi)民心,最后孟嘗君被齊王罷免官職,回到薛地時(shí),終于體會(huì )馮諼當日焚券市義的道理。
4”負荊請罪”這個(gè)熟知的故事也是由于感激恩德而流傳千古
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.127秒